数学下册位置与方向行走路线
人教版三年级下册数学第一单元《位置与方向》的思维导图
1、东北方向：东和北之间的方向。 2、东南方向：东和南之间的方向。 3、西北方向：西和北之间的方向。 4、西南方向：西和南之间的方向。
五、看简单路线图，描述行走路线的方法
以出发点为中心，先确定要到达的地点所处的方向， 再寻找行走路线，最后描述行走路线。
置
早晨起来，面向太阳：前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。（太阳东升西落）
与
方 向
三、地图的方向
地图通常是按上北下 南，左西右东绘制的 地图上判断方向方法
1、按上北下南，左西右东表示方向。
2、经纬网上纬线指示正东正西，经 线指示正南正北。
3、有指向标的地图，指向标指向正北。
Байду номын сангаас四、辨认东北、东南、西北、西南四个方向的方法
人教版三年级下册数学第一单元《位置与方向》的思维导图
一、确定方向的方法
1、借助身边周围的事物辨认方向。 事物：北极星、太阳、影子、蚂蚁等。
2、借助工具辨认方向。 工具：指南针、罗盘、纸质或电子地图、GPS定位设备等。
面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；
面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。
位 二、根据一个确定的方向，找其他三个方向的方法
三年级下册数学人教版课件 位置与方向一 第4课时 简单的路线图
探索与发现
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
探索与发现
同桌互相提出问题， 并且试着解答。
3 学以致用
学以致用
1. 生活中的数学。 我能在夜空中
找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
今天刮西北风。
学以致用
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
海洋馆在大门的 东北 方向， 大门在海洋馆的 西南 方向。
4 知识小结
知识小结
看线路图描述行走路线： （1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。 （2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确 定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地， 最后描述行走路线。
三年级数学下册（RJ） 教学课件
第四课时 简单的路线图
教学目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 知识小结
1 情景导学
情景导学
看图确定其他七个方向。南
南
2 探索与发现
探索与发现
熊猫馆在西北角。去熊猫 馆，可以先到狮山，再向 西北走。也可以……
探索与发现
熊猫馆在动物园的 西北角， 飞禽馆在动物园的 东北 角。
学以致用
2.
一定要仔细 观察哦！
猴山在狮山的 西南方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南 方向。
学以致用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北 方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南 方向。
学以致用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
三年级下册数学课件-1位置与方向(一)简单的路线图人教新课标(2014秋) (共21张PPT)
简单的路线图
1.使学生能够用给定的一个方向，辨认其余的七个方向，会看简单的 路线图（八个方向），并能描述行走路线。 2.通过合作学习，使学生了解到达同一目的地可以有不同的行走路线。 3.进一步感受方位知识与日常生活的密切联系，激发学生学习方位知 识的兴趣，培养学生应用方位知识的意识。
（3）大象馆在猴山的（西南）方向， 猴山在海洋馆的（ 西北）方向。
2 根据例4中的“动物园导游图”回答问题。
（4）海洋馆在大门的（东北）方向， 大门在海洋馆的（ 西南）方向。
对比两个问题，你发现了什么？
方位是相对的，当观察点的位 置发生变化，方位也会改变。
看线路图描述行走路线：
（1）辨认方向标志，确定识别物体或目的地方向。 （2）描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的 地点，再确定经过哪些地点到达目的地，最后 描述行走路线。
文文想先去看狮子再 去猴山应该怎样走？
可以先向西北走去狮山， 再向西南方向走到猴山。
文文想先去看狮子再 去猴山应该怎样走？
也可以先向西北走到 狮山，再向西走经过 大象馆，再向南走到 猴山。还可以......
你还能提出什么问题？说给 你的同桌听，并试着解答。
我现在在大门，我想先去看狮子， 再去看飞禽，应该怎么走呢？
（文文）家
北 体育场
（明明）家
我会看路线图。
少年宫
1. 体育馆在少年宫的（西南）方向，在
北
动物园的（东北）方向，在电影院的
图书馆
（西北）方向，在幸福路的（西南）方向。 体育馆
幸福路 医院 有才路
2. 19路车从广场出发，先向西行驶
商场
（ 2 ）站，再向（北）行驶（1）站， 然后向（西北）行驶（4）站，最后向 （西南）行驶（4）站到动物园。
新人教版三年级数学下册第1单元位置与方向一第4课时简单的路线图
二 探究新知
先看狮子再去 猴山，就要先 向西北走到狮 山，再向西南 走到达猴山。
ห้องสมุดไป่ตู้
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.409:06:5809:06:58Apr il 4, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午9时 6分58秒09:06:5821.4.4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午9时6分21.4.409:06April 4, 2021
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈 鹿馆的（西北）方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 （东南）方向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日9时6分58秒09:06:584 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时6分58秒 上午9时 6分09:06:5821.4.4
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:06:5809:06:5809:064/4/2021 9:06:58 AM
人教版三年级数学下册 行走路线例4
二、探究新知
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
2019/10/17
5
二、探究新知
同桌互相提出问题， 并且试着解答。
2019/10/17
6
三、知识运用
1. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
2019/10/17
今天刮西北风。 7
三、知识运用
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
2019/10/17
13
2019/10/17
14
熊猫馆在动物园的 西北角，
飞禽馆在动物园的 东北角。
2019/10/17
8
三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西南方向，
长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
2019/10/17
9
三、知识运用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向，
长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
2019/10/17
10
位置与方向（一）
行走路线（例4）
2019/10/17
1
一、情境导入
看图确定其他七个方向。
北
西
2019/10/17
西北
东北
东
西南
东南
南
2
二、探究在西北角。去熊猫 馆，可以先到狮山，再向 西北走。也可以……
3
二、探究新知
2019/10/17
从长颈鹿馆先向西北走，到 狮山，再向西南走。
三、知识运用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
海洋馆在大门的 东北方向，
大门在海洋馆的 西南方向。
2019/10/17
小学人教版三年级下册数学教学课件第4单元位置与方向(一)第4课时 简单的路线图PPT
描述行走路线的方法： 先确定出发点（即观测点），再确定要到达的地点 所处的方向，然后寻找行走路线，最后把行走路线 描出来。
巩 固 运 用 (教材P10 T5)
1.
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
（2）小熊的送货路线是
西北
东
小熊
南
西
2. 根据右边的“动物园导游图”回答问题。(教材P10 T6)
（5）海洋馆在大门的（东北） 方向，大门在海洋馆的（西南） 方向。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.完成本课课时的习题。
下课 ！
还可以怎么走呢？
从大门出发，先 向西北走到猴山， 再向北经过大象 馆走到熊猫馆。
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走呢？
文文
从大门出发，先向 北走到狮山，再向 西南走到猴山。
还有别的走法吗？
从大门出发，先向 北走到狮山，再向 西走到大象馆，最 后向南走到猴山。
同桌合作： 同桌互相提出问题， 并且试着解答。
义务教育人教版三年级下册
1 位置与方向（一）
第4课时 简单的路线图
复习导入
1.说一说，教室的东、南、西、北、东北、东南、 西南和西北八个方向各有什么。 2.两人一组，一人说出一个方向，另一人指出与 他（她）所说相反的方向。
探究新知
我要去看熊猫，应 该向什么方向走呢？
熊猫馆在西北角。
从大门出发，先 向北走到狮山， 再向西北走到熊 猫馆。
（1）熊猫馆在动物园的（西北）角， 飞禽馆在动物园的（ 东北）角。 （2）猴山在狮山的（西南）方向， 长颈鹿馆在狮山的（ 东南）方向。
（3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向。
大象馆在狮山的西面； 熊猫馆在狮山的西北方向； 猩猩馆在狮山的北面； 飞禽馆在狮山的东北方向； 海洋馆在狮山的东面。
人教版数学三年级下学期数学下册典型例题系列之第一单元位置与方向(一)(原卷版)
2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列之第一单元位置与方向（一）（原卷版）编者的话：《2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第一单元位置与方向（一）。
本部分内容主要是学会认识方向，描述方向，辨认方向等，考试多以填空题型为主，题目比较简单，一共划分为三个考点，七种典型例题，欢迎使用。
【考点一】认识东、南、西、北。
【方法点拨】1.辨认东、南、西、北的方法：先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他方向。
2.根据一个方向辨认其他方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。
注意：此方向的辨认还可结合方位图进行观察。
3.地图方向：通常按照上北下南，左西右东绘制。
4.观测点不同，对应物体所在的方向一般也不同。
5.借助特殊物体判断方向：（1）太阳：早上，太阳从东北升起，傍晚，太阳从西边落下。
即早上起来，面向太阳，前面为东，后面为西，左边是北，右边是南；傍晚放学回家，面向太阳，前面为西，后面为东，右边是北，左边是南。
（2）北极星：面向北极星时，面北背南，左西右东。
（3）树木：一般情况下，北半球的夏天树叶茂盛的一面是南，树叶稀疏的一面是北；被伐树木的年轮稀疏的一面是南，稠密的一面是北。
（4）积雪：在北半球，南面山坡的雪融化的快，北面山坡的雪融化得慢。
（5）旗帜：旗帜飘向那一边，则风来自其反方向。
（6）指南针：指南针一端指南，一端指北，N为北，S为南。
【典型例题1】请根据给出的方向填出其他三个方向。
【典型例题2】下面是某街区的平面图。
（1）学校在邮局的( )面，学校的东面是( )。
六年级数学下册五确定位置描述简单的行走路线说课稿
描述简单的行走路线教学目标1．使学生在观察公园路线图、城市平面图等活动中，认识路线图，会运用学过的方位词描述行走路线。
2．使学生在自主探索和合作交流的过程中，提高参与数学学习的意识和能力,并获得良好的情感体验。
3．使学生在观察、解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识.教学重点认识路线图，会运用方位词描述行走路线。
教学难点运用所学知识解决一些综合性较强的实际问题.教学过程:一、联系生活，引出问题谈话:同学们还记得我们去泉山森林公园春游吗？喜欢春游吗？有两个小朋友小明和小芳也去春游了，我们一起去看看，好吗？二、探索交流，解决问题1．探索新知。
谈话：他们春游的地点是南山公园，我们先来看一张南山公园的平面图，（课件出示例题中南山公园的平面图）。
(1）辨认平面图的方向.谈话:看图时我们首先要找到图中的什么?（方向标志，）找到了吗?你能标出这幅图里的八个方向吗?（生说，师在白板上写出八个方向）仔细观察这张南山公园平面图,你能说一说图中各个景点分别在艺术广场的哪一面吗？（2)认识游览路线。
谈话：小明从南大门进入公园，先后游览了音乐喷泉、月亮湖、艺术广场和盆景园，最后从西门出公园(课件出示这段话及相应的景点)。
请同学们拿出一张南山公园的平面图，在图中依次标出小明游览的景点，并用带箭头的线段把它们连一连。
（师边说边在白板上示范）学生操作。
现在，你能看图说出小明游览时行走的路线吗？多请几人说说.大家一起说，师点课件：小明从南大门进入公园，向北走到音乐喷泉，再向西走到月亮湖，然后沿东北方向走到艺术广场，接着向西北方向走到盆景园，最后向西走,从西门出公园,结束了游览（课件动画演示小明的行走路线)。
小结：我们在说行走路线的时候，要用上我们学过的方位词语，这样可以说得很清楚.2．试一试.（1)谈话：小芳也去了南山公园，她从西门进入公园。
她要游览盆景园、艺术广场、水上乐园、四季亭和音乐喷泉这几个景点(课件出示这段话，及相应的景点）。
人教版数学三年级下册位置与方向(一) 会看简单的路线图(八个方向)
东南 西南 北
向目的地，最后把行走
路线描述出来。
描述行走 路线的方
西北
法：
东南
猴山馆在动物园西南角；
南
长颈鹿馆在动物园东南角；
小平
西北 西 西南
文文
东北 东
要去看熊猫，应 该向什么方向走 呢？
文文
南
东南
先去看狮子，再 去猴山，应该怎
小平
么走呢？
小平
西北
西
西南 南
东北 东
东南
要去看熊猫，应 该向什么方向走 呢？
文文
熊猫馆在动物园的西北角 狮山 西北 熊猫馆 狮山 西 大象馆 北 熊猫馆
人教版数学三年级下册
位置与方向（一）
会看简单的路线图（八个方向）
说出相对的方向
东北
文文
小平
以出发点为中心。 确定参观点位置。
寻找行走路线。
用先向……再向……最后 向……的方式描述行走路线。
西北 西 西南
文文
东北
狮山在动物园中心；
猩猩馆在动物园北面；
东
大象馆在动物园西面；
海洋馆在动物园东面；
熊猫馆在动物园西北角；
书店 张悦家
邮局
北
李
飞
家
（1）邮局在学校的（ 北）面，
张悦家在学校的（ 西南 ）方向，
书店在学校的（西北）方向。
（2）学校在邮局的（ 南 ）面，
书店在邮局的（ 西 ）面。
学校
商店
（3）李飞从家先向（ 南 ）到商
店，再向（ 西 ）到学校，
最后向（ 西南）到张悦家。
归纳总结
东
东北
南
西
以出发点为基准，先确 定要到达的地方所处的 方向，再看哪一条路通
三年级数学下册第1单元位置与方向(一)第4课时简单的路线图教学课件新人教版
第4课时 简单的路线图
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去也熊可以猫先馆，向可西以走 先到向猴北山走，到再狮向山北， 再走。向西北走。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈 鹿馆的（西北）方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 （东南）方向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
文文
二 探究新知
先看狮子再去 猴山，就要先 向西北走到狮 山，再向西南 走到达猴山。
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
人教版数学三年级下册1.4简单的路线
熊猫馆在动物园的 西北 角， 飞禽馆在动物园的 东北 角。
1.
猴山在狮山的 西南 方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南 方向。
1.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北 方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南 方向。
1.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
海洋馆在大门的 东北 方向， 大门在海洋馆的 西南 方向。
东 南 西
辨认方向有绝招，首先去看风向标。
东南西北主方向，对应位置要记牢。
西南方向对东北，东南应对西北方。
行走路线细描述，走遍山河乐逍遥。
指一指，北京在你家乡的什么方向上。
2. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
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今天刮西北风。
3.
小松鼠住在森林的 西北角，我先……
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
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（2）小熊的送货路线是
简单的路线
归纳总结：
描述行走路线的步骤：
一辨：先按照图中所给的方向标志，辨认八个方向。
二定：以出发点为观测点，先确定要到达的地点的位
置，再寻找行走路线。
三描：最后用“先 述出来。
1.
根据“动物园导 游图”回答问题。
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1 位置与方向（一）
第 4 课时
简单的路线
R 三年级下册
看图确定其他七个方向。
北
西北
东北
西
西南 南 东南
东
熊猫馆在西北角。
去熊猫馆，可以先
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到狮山，再向西北
走。也可以……
从长颈鹿馆先向西北走， 到狮山，再向西南走。
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二、探究新知
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
二、探究新知
同桌互相提出问题， 并且试着解答。
三、知识运用
1. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 绿色圃中小学教育网 过冬。
今天刮西北风。
三、知识运用
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
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熊猫馆在动物园的 西北角， 飞禽馆在动物园的 东北角。
三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西南方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题，你长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
海洋馆在大门的 东北方向， 大门在海洋馆的 西南方向。
三、知识运用
3.
小松鼠住在森林的 西北角，我先……
（1）森林中的小动物各住在什么位置？ 绿色圃中小学教育网
（2）小熊的送货路线是
东
南
西
四、布置作业
作业：第9页练习二，第3题。
）、 ）
东的对面是（ ）西的对面是（ ） 南的对面是（ ）北的对面是（ ）
东南的对面是（ ） 东北的对面是（ ） 西南的对面是（ ） 西北的对面是（ ）
二、探究新知
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熊猫馆在西北角。去熊猫 馆，可以先到狮山，再向 西北走。也可以……
二、探究新知
位置与方向（一）
行走路线（例4）
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一、情境导入
看图确定其他七个方向。
北
（ 西）
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（西北） （东北） （ 西南） （东南）
（ 南）
（东）
我们学过的八个方向分别是： （ ）、（ ）、（ ）、（ （ ）、（ ）、（ ）、（
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