九年级语文课堂作业本答案

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2019年初三下册语文课堂作业本答案

2019年初三下册语文课堂作业本答案第四单元13威尼斯商人（节选）1.悯恻癖讼豁饶2.B3.（1）鄙人蒙（2）尊翰君尊驾4.在双方僵持不下，夏洛克执意要取安东尼奥身上一磅肉，安东尼奥马上就要性命不保的情况下出场的。

5.鲍西娅用要求夏洛克只许取肉，不许流血，且一分一毫不能有误差的方法，迫使夏洛克放弃要求。

这表现了鲍西娅的机智、聪明。

6.凶狠，贪婪。

第二问回答略。

7.既是对鲍西娅聪明才智的由衷赞叹，又是对夏洛克自食其果的奚落嘲讽，体现了莎士比亚戏剧语言生动丰富的特点，有很强的戏剧效果。

8.略14变脸（节选）1.D2.A3.略4.杨家贫寒凄凉，苦度年关；黄家张灯结彩，欢度除夕。

反映了旧中国农村经济生活中严重的阶级对立。

5.表现了杨白劳疼爱女儿的心情；表现了喜儿深切感受到父爱温暖的喜悦、欢乐的心情。

6.揭示了地主阶级的天堂是建筑在压榨和欺凌贫苦农民的基础之上的，揭示了当时社会人吃人的本质。

7.杨白劳苦苦哀求而不奏效，他的幻想破灭了，终于认清了地主的本性，激起了最初的反抗念头，他天真地认为衙门是个说理的地方。

但穆仁智的话清楚地暴露了地主和官僚是紧紧勾结在一起的，在他们的压迫下，农民毫无权利可言。

8.略15枣儿1.赦耿耿怡稽2.（1）迹2）×（3）×（4）×3.D4.《坐车》讲述的是某厂技术员甲面对下岗工人乙的热心协助从怀疑以至误解，最后惊醒并感动的过程。

5.交代时间、地点以及剧中人物动作、趋向、表情等，从而丰富了人物的性格、形象特征，并使情节内容更加连贯。

如：文末“未觉，继续难过地说”这个提示语即表现了乙当时的神态，也体现了乙当时的心情。

6.甲：谨慎、有点世故，但能即时醒悟。

乙：热心、敦厚、善良。

7.示例：信赖，往往能创造出美好的境界。

8.示例：【清明时节，雨纷纷】（时间、场景）【路上】（地点）行人：（欲断魂）借问酒家何处有？（人物、台词）牧童：（遥指）杏花村！16音乐之声（节选）1.嵘漪遐伫穆窥2.C3.文化部门查禁四款违法电脑游戏。

九年级作业本答案语文

九年级作业本答案语文1.九年级作业本答案语文篇一《星星变奏曲》答案1、（略）2、（1）聚精会神地看。

（2）孤独，冷清。

（3）更加值得珍惜，更加宝贵。

（4）安静。

3、（略）4、D5、既表现出夜晚的宁静与温馨，月兆的柔和与淡雅，更能把一个静夜中诗人心灵的不平静表现得淋漓尽致。

6、都有数目众多、纷繁复杂、变化多端、引人注目之感。

7、不好。

“涌出”一词能生动形象地表现出“星星”出现得多、快，而“冒出”和“跳出”就没有这种效果。

8、（略）9、D10、（略）11、风吹落一颗又一颗瘦小的星12、表达诗人寻求幸福、美好生活的渴望。

13、诗人希望到一个充满光明、幸福的世界，也盼望自己也成为一颗星，给世界带来光明。

《外国诗丽首》答案1、B2、（略）3、（略）4-7BBDC8、（1）世界流派诗选济慈英浪漫主义（2）外国名诗三百首俄罗斯叶赛宁9、（1）（略）（2）传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。

（3）这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。

叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。

10、赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。

11、夏景：“所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中”“新割的草地周围的树篱”冬景：“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静”“在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中”12、写夏景是烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙；写冬景衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。

从而来突出主题。

13、美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。

诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和生机勃勃，表达诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。

14、描绘了夏日五月夜晚的家乡美景。

抒发了诗人对家乡的元比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。

语文作业本九上答案

语文作业本九上答案第一单元：匆匆那年1.根据材料回答问题：–【问题】在那个年代，人们对音乐有什么新的观念？–【回答】在那个年代，人们开始认识到音乐不仅仅是娱乐，还有着更深的意义。

同时，人们对音乐的要求也更加高了，开始追求音乐的创新和艺术性。

2.阅读文章，然后回答问题：–【问题】在正面事实中提到的变化主要体现在哪些方面？–【回答】在正面事实中，变化主要体现在音乐教育的普及、音乐作品的创新和音乐人才的培养等方面。

3.阅读下面的材料，然后回答问题：–【问题】在这个材料中，作者想要表达的观点是什么？–【回答】作者想要表达的观点是人们应该关注音乐的艺术性和创新性，而不仅仅是娱乐性，同时也强调了音乐教育的重要性。

第二单元：我的家乡1.阅读课文，然后回答问题：–【问题】描述“我的家乡”的特点。

–【回答】“我的家乡”位于山水环绕的地方，风景优美、空气清新。

人们生活简朴，热情好客，相互团结友爱。

家乡还有着丰富的文化遗产和传统习俗。

2.观察图片，然后回答问题：–【问题】通过观察图片，你能感受到什么？–【回答】通过观察图片，我能感受到家乡的宁静、美丽和充满生机。

这些景色让我感到亲切和温暖。

第三单元：神奇的文字1.阅读课文，然后回答问题：–【问题】在这篇文章中，作者主要想告诉我们什么？–【回答】在这篇文章中，作者主要想告诉我们文字的起源、发展和重要性。

文字是人类智慧的结晶，它改变了人类的历史和文化。

2.阅读古诗，然后回答问题：–【问题】这首古诗想要表达什么意思？–【回答】这首古诗想要表达文字的神奇和不朽。

文字记录了人类的思想和情感，即使岁月流转，它们仍然存在着并传承着人类的智慧。

第四单元：聪明的你1.阅读材料，然后回答问题：–【问题】为什么说聪明就是个大问题？–【回答】说聪明就是个大问题，是因为聪明不仅仅是智力上的表现，还包含了很多其他方面的因素。

聪明需要综合能力，而不是单一的表现。

2.阅读材料，然后回答问题：–【问题】简要概括下列段落内容。

语文作业本九年级全一册人教版答案2022

语文作业本九年级全一册人教版答案2022作业本答案列表：一、第一单元1. 选择题答案：1) C 2) B 3) B 4) A 5) C2. 完形填空答案：1) D 2) C 3) B 4) A 5) C6) D 7) B 8) A 9) C 10) B3. 阅读理解答案：1) C 2) B 3) C 4) A二、第二单元1. 选择题答案：1) B 2) B 3) C 4) C 5) A2. 完形填空答案：1) D 2) A 3) B 4) C 5) D 6) C 7) B 8) A 9) C 10) D3. 阅读理解答案：1) D 2) B 3) D 4) A三、第三单元1. 选择题答案：1) D 2) B 3) A 4) C 5) C2. 完形填空答案：1) C 2) B 3) C 4) A 5) D 6) B 7) C 8) A 9) D 10) B3. 阅读理解答案：1) B 2) C 3) A 4) D四、第四单元1. 选择题答案：1) B 2) D 3) A 4) C 5) B2. 完形填空答案：1) B 2) C 3) A 4) D 5) B 6) C 7) A 8) D 9) B 10) C3. 阅读理解答案：1) B 2) A 3) C 4) D五、第五单元1. 选择题答案：1) C 2) A 3) B 4) B 5) C2. 完形填空答案：1) D 2) C 3) A 4) B 5) D 6) A 7) D 8) C 9) B 10) A3. 阅读理解答案：1) A 2) D 3) C 4) B六、第六单元1. 选择题答案：1) D 2) C 3) B 4) B 5) A2. 完形填空答案：1) D 2) A 3) B 4) C 5) A 6) D 7) B 8) A 9) C 10) D3. 阅读理解答案：1) A 2) C 3) B 4) D七、第七单元1. 选择题答案：1) A 2) A 3) C 4) C 5) B2. 完形填空答案：1) C 2) A 3) B 4) D 5) C 6) B 7) A 8) D 9) C 10) B3. 阅读理解答案：1) B 2) C 3) A 4) D八、第八单元1. 选择题答案：1) D 2) D 3) B 4) C 5) B2. 完形填空答案：1) C 2) B 3) A 4) C 5) D6) B 7) A 8) D 9) C 10) B3. 阅读理解答案：1) B 2) A 3) C 4) D以上就是文化课作业本九年级全一册人教版答案，希望能为广大中学生提供帮助。

九年级语文作业本答案3篇

九年级语文作业本答案3篇【完整版】九年级语文作业本答案11-4：DDAD5、我确信‘敬业乐业’四个字，是人类（生活）的不二法门敬业乐业责任心趣味总分总6、我们要敬业。

7、道理论据。

论证了不敬业的危害，从反面论证了论点。

(意近即可)8、不好，由于是从正反两方面加以论证的，假如去掉一个，论证内容就不全面，论证过程也不严密。

9、例如：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道清扫得千洁净净。

他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认仔细真做好自己本分以内的事情，这种干一行（爱）一行的敬业精神值得我们敬重。

(举例正确，评价合理)10、C11、(1)有责任心，勇于担当，不怕苦累，坚持不懈。

(2)例如：沈鑫敏：你不顾自身危急的飞身一跃，不仅挽救了一个女子的生命，更接住了一个家庭的盼望。

你们是世界上独一无二的英雄，人民感谢你们。

(3)例如：（学习）的苦与乐全在自己的思想，对待学习要有一种良好的心态，不要把学习当成负担，要体会学习过程的乐趣，要学会欢乐学习。

12、有些人一味地（查找）“好做”的事，而不把所选的事“做好”。

13、医生的告诫和父母的说法。

14、世界上没有好做的事，没有轻松的事，没有简单的事反问15、总分查找好做的事，是用巧，是走捷径，是错误的选择选一件事，靠苦力、耐力做透做好，是正确的选择16、只要勇于舍弃查找“好做”的事，踏踏实实做好所选的事，就能在竞争剧烈的社会中取得胜利。

九年级语文作业本答案21、A2、D3、B4、坦然承受(勇于面对或正视现实)、客观分析(用理智分析)、引以为戒(彻底感悟)反问5、C6、D7、D8、傅雷家书莫扎特傅聪洁净9、(1)*传统家训书作展在济南开幕(2)例如1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严峻。

例如2：我国家庭教育中，母亲担当了主要的教育责任。

10、“欢乐”的缘由是回忆起儿子小时候的得意及成长的经受;“惆伥”的缘由是这些事情不能都说给儿子听。

11、儿子长大了，成材了，可以与自己进展*等沟通，这种（幸福）感是无与伦比的。

人教版九年级上册语文《敬业与乐业》作业本答案

人教版九年级上册语文《敬业与乐业》作业本答案篇一：九上语文课堂作业本答案第一单元1沁园春雪1.(1)蜡(2)裹(3)烧(4)逊2.(1)宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰(2)秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3)《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华(这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内)文采(4)数风流人物还看今朝3.示例:千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4.望。

长城、黄河、群山、高原等景观。

表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀。

5.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。

“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。

6.能够建功立业的英雄人物。

表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。

7.形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态的景物以动态。

8.虚景。

示例:等到天晴了，红红的太阳照耀着白白的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽!9.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10.风卷红旗过大关实11.略12.示例:词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。

历史书上的表述略。

2雨说1.(1)圃(2)锢(3)嚷(4)蓑(5)膏(6)概2.(1)指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。

造句略。

(2)如同油膏一样湿润。

造句略。

3.我来了，/我/走得很轻，/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准我来了，/雷电/不喧嚷，/风/也不拥挤4.它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。

5.在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。

诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时，还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的崇高与神圣。

九年级语文课堂作业答案

九年级语文课堂作业答案1、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。

[判断题] *对(正确答案)错2、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。

故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。

[判断题] *对(正确答案)错3、1“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的无奈。

[判断题] *对(正确答案)错4、七股大水，从水库的桥孔（）出，仿佛七幅闪光的黄锦...... [单选题] *越跃(正确答案)跳喷5、33. 下列各项中，加双引号字注音无误的一项是（）[单选题] *A．推“搡”（shǎng）“拙”劣（zhuó）“喧”哗（xuān）归“省”（xǐng）B．浮“躁”（zào）“漫”溢（màn）“骤”然（zòu）“行”辈（háng）C．“衰”竭（shuāi）“敦”实（dūn）驰“骋”（chěng）挑拨离“间”（jàn）(正确答案) D．蛮“横”（hèng）“瞭”望（liào）“缅”怀（miǎn）“强”词夺理（qiáng）6、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。

B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。

C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。

(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

8、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。

[判断题] *对(正确答案)错9、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。

[判断题] *对(正确答案)错10、1说话的基本原则是简明、连贯、得体。

语文课堂作业九上人教版电子版

语文课堂作业九上人教版电子版1、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)2、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法，再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时，又表达了作者有感而发的人生思考，读来令人深深回味。

[判断题] *对错(正确答案)3、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、撰文（zhuàn）炫耀（xuàn）嗔怪（zhēn）伺候（sì）B、捧场（pěng）贮藏（zhù）锲而不舍（qiè）瑰丽（guī）(正确答案)C、瓜葛（gé）勾当（gōu）皈依（guī）山冈（gáng）D、深奥（ào）陨石（yǔn）角斗（jiáo）收敛（liǎn）5、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

”[判断题] *对(正确答案)错6、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。

[判断题] *对错(正确答案)7、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。

[判断题] *对错(正确答案)8、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。

[判断题] *对(正确答案)错9、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）10、52. 下列选项中拼音全对的一项是（）[单选题] *A．拙（zhuō）劣两栖（qī）堕（duò）落强（qiǎng）词夺理(正确答案)B．瞭（liào）望追溯（sù）卑鄙（bì）戛（jiā）然而止C．行（háng）辈欺侮（wǔ）眼眶（kuāng）撺（cuān）掇D．龟（jūn）裂闭塞（sè）蛮横（hèng）挑拨离间（jiān）11、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕12、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

九年级语文课堂作业本答案

李京京一人在树林下练习朗读这篇小说，却想起了自己与万卡的相似遭遇，心里难过悲伤。一日，为同学纠正朗读错误，却被别人嘲笑了一番。这令他感到十分委屈。后来，李京京在公开课上终于得到了机会，并声情并茂地朗读了小说。
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还有：
叫李东京，是四年级六班的学生，不久前从乡下爷爷那转到城里小学来上学。我成缋不太好，也不如班上同学琊样能说会遣、活泼可爱，因此老师们都不太注意我。我的班主任是教语文的程老师，对我们要求特别严格，同学们都挺善怕她的，上语文课除了几个老师的&uot;心肝宝贝&uot;外，别人都不敢举手回答问题，怕答错了挨批评。我也起来读过一次课文，读完后她皱着眉头说我&uot;嗓子沙哑得厉害&uot;。再也没叫过我起来读课文。可这次为上区公开课准备的课文《凡卡》我太喜欢、太想读了，因为我老觉得自己就是那可怜的小凡卡，特别特别地想念乡下的爷爷和伙伴，程老师没有答应，又像往常那样指定了几个成缋好、嗓子又脆又甜的同学来读，听着他们把&uot;穷孩子凡卡&uot;读得娇滴滴、软绵绵的，我实在忍不住去提了意见，可他们不但不接受，还嘲笑我，说我在妒忌，这可把我气坏了，我可不是那种小心眼儿的人。公开课上指定期读的赵小桢吓坏了，不敢举手玷起来。我憋第一课件网不住了，我实在太想读了，这种感情在我心申憋了太久了，我非要痛痛快快地念出来，吐出来不可，无可奈何的程老师把我叫了起来，我读了，不顾一切地读了，从我嘴里出来的不是一个个字而是我的感情、我的思念、我的一颗幼小的心。看得出来班上同

初三作业本答案语文人教版

初三作业本答案语文人教版【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。

有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。

只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

下面为您整理的《初三作业本答案语文人教版》，仅供大家参考。

1.初三作业本答案语文人教版篇一伏尔泰逝世一百周年1、C2、C3、B4、(1)运用了设问和比喻的修辞手法，高度赞扬了伏尔泰这位伟大的启蒙思想家的勇敢、刚毅，善于用“笔”同各种黑暗势力进行斗争。

(2)运用排比的修辞手法，从正反两方面赞颂伏尔泰的孤军奋战对思想启蒙的重大意义。

四个“反对”一气呵成，气势澎湃，语句凝练而耐人深思，极具感染力。

5、(1)欧洲时报孔子课堂举办了主题为“伏尔泰与中国”的法文讲座。

(2)示例：伏尔泰中华文化(或孔子及其理论)《赵氏孤儿》(或《中国孤儿》)桥梁(3)示例：这样看来，我们两个人都说错了。

6、①表明写作对象为曼穗拉。

②突出文章的主题，强调曼德拉对于南非和世界的重要作用。

③吸引读者，引起读者的兴趣或思考。

7、①以和平方式让南非最终废除了长达46年的种族隔离制度。

②邀请曾经侮辱过自己的三名狱警参加自己的就职典礼，并拥抱他们。

③发生涉及严重种族歧视的“大猩猩事件”后，他用幽默化解对立和仇恨。

8、用幽默风趣的语言，化解种族间的对立和仇恨，表现出曼德拉的博大胸怀和智慧。

9、①要有一种为理想永不屈服、永不放弃的精神。

②要有一种宽容博大的胸怀。

③反对种族歧视，追求人人平等。

④勇于追求自由和平。

⑤有为社会、国家利益勇于牺牲个人的精神。

⑥视野开阔，胸怀世界。

2.初三作业本答案语文人教版篇二致女儿的信答案1、B2、C3、要做一个幸福的人，只能去积累“生活的智慧”。

这“生活的智慧”自然包括对爱情的理解，而这理解应包含理智、忠诚、心灵的追念等大智慧。

人教版九年级上册语文《敬业与乐业》作业本答案精选

人教版九年级上册语文《敬业与乐业》作业本答案篇一: 九上语文课堂作业本答案第一单元1 沁园春雪1.(1.蜡(2.裹(3.烧(4.逊2.(1.. 标. 词牌. 北方的雪. 历代的英雄人. 江山如此多. 引无数英雄竞折腰(2.秦始. 汉武. 唐太. 宋太. 成吉思. (3.《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华(这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内)文采(4)数风流人物还看今朝3.例如:千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4.望。

长城、黄河、群山、高原等景观。

表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀。

5.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。

“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的可惜之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。

6.能够建功立业的英雄人物。

表达了词人坚决的自信和伟大的抱负。

7.形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃活力和昂扬的气概, 并赋静态的景物以动态。

8.虚景。

例如:等到天晴了, 红红的太阳照耀着白白的雪色, 就像一身红装被素白裹着, 两相映照, 格外艳丽!9.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10.风卷红旗过大关实11.略12.例如:词中的评论既确信这些历史人物在历史上的功绩, 又委婉地批判他们长于武功而短于文治。

历史书上的表述略。

2雨说1. (... (2.. (3.. (4.. (5.. (6.概2. (1.指说话时声音、语气特别轻特别细，温顺亲切。

造句略。

(2.好像油膏一样潮湿。

造句略。

3. 我来了，/我/走得特别轻，/而且/温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起我呼唤/每一个小孩的乳名/又甜又准我来了，/雷电/不吵嚷，/风/也不拥堵4.它展示着获得了思想解放的成功的姿势，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主认识觉悟后的光辉。

5.在这棵向日葵成功与自信的姿势背后，在它的不为人留意的脚下，是渗透着血的泥土。

九下语文课堂作业本电子版人教版

九下语文课堂作业本电子版人教版1、对《红楼梦》中的情节概述不准确的一项是( ) [单选题] *A.史湘云醉眠芍药裀B.王熙凤大闹宁国府C.薛宝钗重建桃花社(正确答案)D.贾探春兴利除宿弊2、20. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．“网红”的产生不是自发的，而是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体的综合作用。

B．通过对古典诗文的朗诵，学生感受到了祖国语言文字的韵律美。

(正确答案)C．升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。

D．随着人们生活水平的挺向，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。

3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)4、2. 下列加双引号成语的运用不恰当的一项是（）[单选题] *A．春天来了，树绿了，花红了，一派“鸟语花香”的景象。

B．和他在一起很自在，可以“天南海北”地聊老半天。

C．清华大学的立体二校门录取通知书采用激光雕刻工艺，设计“别出心裁”。

D．上课铃响了，同学们还在你一言我一语地聊天，班主任一踏入教室，都“销声匿迹”了。

(正确答案)5、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。

B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。

(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。

D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。

6、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。

[判断题] *对错(正确答案)7、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ10、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。

北师大版九年级下册语文配套练习册答案课堂作业本答案

北师大版九年级下册语文配套练习册答案课堂作业本答案第三单元草木有情参考答案精品赏读 5 白杨礼赞 ⊙收获平台一．yùn qiú suō dǐ qí yíng daì yān 二．（1）“实在”表示强调，突出白杨树的不平凡。（2）“尤其”，表示更加进一步，突出强调了白杨树的象征意义。三．略四．欲扬先抑。揭示白杨树与众树不同，突出白杨树的内在美，由赞树到赞人，过渡自然。
五．1．白杨树不平凡的外形。 2．干、枝、叶、皮几个方面表现白杨树不平凡的外形。 3．团结：紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，决不旁逸斜出；正直：笔直的干，笔直的枝；进取：它所有的丫枝一律向上，而且。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；坚强：参天耸立，不折不挠，对抗着西北风；朴质：它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 4．叶叶皆团结，枝枝争上游。 5．不好。因为原句将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力做对比，更突出白杨树坚强不屈的精神。 6．言之有物即可。 7．应描写出表现树木的品质。 ⊙发展空间 1．C 2．对比、反衬或衬托；突出樟树拒虫的特点或赞颂樟树有香味有抗虫能力。 3．不矛盾，前者是指樟树的高度，后者是指樟树品质的高洁或高贵、高尚。 4．AD 6 三棵树 ⊙收获平台一．wǎng jiù jué liàn bù póu yuán mǐn 二．一趟长途列车的终点站名、“我”生命中遇到的三棵树。苦楝树--幼小无依；枇杷树--含蓄深沉；石榴树--热烈奔放三．提示：对人平等无私奉献的精神四．没有树让作者怅惘、觉得缺憾，有了树让他觉得“弥合了我与整个世界的裂痕”。这说明他觉得没有树的人生是不完整的，作者渴望完整，因此不断寻找，也因此作者在文中说 “我生命中应该有三棵树的”，只有这样才有完整的生命形态。五．略 1．是作者少年寻梦的难忘经历，伴着他的隐痛与自责；引出点题句“没有树是我的隐痛和缺憾”，作者在其成长的过程中，一直将没有树存在的生活看作是不完美、不齐全的人生；与后文写到的两棵果树构成对比。 2．过渡作用（或承上启下，由“苦楝树”过渡到“两棵果树”）。好处：承托上文，归结出失去苦楝树的自责、愧疚和隐痛，又开启了下文，为意外获得两棵果树的欣喜、满足铺垫蓄势；使文章避繁就简，不蔓不枝、条分缕析。

2019年九上语文课堂作业本答案浙教版

2019年九上语文课堂作业本答案浙教版第一单元沁园春雪1 .（1）蜡（2 ）裹（3 ）娆（4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（4 ）数风流人物还看今朝3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4. 望。

长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。

“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情，为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。

6.能够建功立业的英雄人物。

表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。

7. 形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态的景物以动态。

8. 虚景。

示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红旗过大关实 11. 略12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩，又含蓄地批评了他们长于武功而短于文治。

历史书上的表述略。

2 雨说1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。

造句略。

（2 ）如同油膏一样湿润。

造句略2. A3 ．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／也不拥挤。

4.它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。

5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。

诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时，还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的崇高与神圣。