种群密度的调查方法.PPT
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种群和群落-文ppt课件
第2节 种群的数量变化
1s=20min
y=2n
一、建构种群增长的模式
数学模型：用来描述一个系统或它的性质的
数学形式。 如：曲线图、数学方程式
一般步骤 ①观察研究对象，提出问题； ②做出合理假设； ③根据实验数据，用数学形式表达； ④检验或修正。
y=2n
二、种群增长的“J”型曲线
自然界的确有类似细菌在理想状态下种群数 量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量 为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J” 型。
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
特别 森林阶段
灌木阶段
草本植物阶段
提醒
种群演替中，一些种群取代另一些种群，
通常是“优势取代”，而非“取而代之”。
讨论：
1.为什么先在裸岩上定居的是地衣而不是苔藓或草本植物？ 2.地衣为苔藓的生长提供了什么条件？为什么苔藓能够取代地衣？ 3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？
A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争
四、群落的
1、垂直结构：是指群落垂直方向上的分层现象。
植物：光照、温度 决定因素
动物：食物、空间/栖息地
群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象
2、水平结构：在水平方向上不同生物分布于不
同地段，呈镶嵌分布的现象。
决定因素：地形的变化、光照的强度、土壤 的湿度和盐碱度的差异等环境因素影响。
2、狼以兔为食，兔以草为食。捕食
种 群
个
➢下列生物的关系是共生还是寄生？
体 数
1、蚂蝗吸食动物血液 寄生
2、白蚁与它肠内的鞭毛虫 共生
时间
竞争
3、菟丝子与大豆 寄生 4、噬菌体和细菌 寄生 5、鸟与羽虱 寄生
种群密度的调查方法
种群密度的调查方法
调查方法一:
利用标记-重捕法进行种群密度调查。
首先，在研究区域内捕
捉一部分个体，并对其进行标记，以便能够识别它们。
然后，释放这些个体回到其自然环境中。
在一段时间后，再次进行捕捉，记录被捕捉到的个体中已标记和未标记的数量。
通过对这些数据进行计算和分析，可以得出种群密度的估计值。
调查方法二:
利用线路法进行种群密度调查。
在研究区域内打设一定长度的线路，然后沿着线路进行一定距离的巡回调查，记录所经过的区域内出现的个体数量。
通过将不同线路上所记录到的个体数量进行平均，可以得到种群密度的估计值。
调查方法三:
利用人工观察法进行种群密度调查。
在研究区域内设立观察点，定期进行人工观察，记录观察到的个体数量。
可以选择不同的观察点和观察时间，以获取更全面的数据。
通过将不同观察点和观察时间所记录到的个体数量进行合并和统计，可以得出种群密度的估计值。
调查方法四:
利用无人机或遥感技术进行种群密度调查。
通过使用无人机或
遥感设备，在空中对研究区域进行拍摄或扫描，获取高分辨率的图像或数据。
然后，利用图像处理或数据分析的方法，对图像或数据中的个体进行识别和计数。
通过将个体数量与研究区域的面积进行比较，可以得到种群密度的估计值。
公开课课件 种群密度的调查方法
在重捕时被捕的概率相等，但多数动物在被 捕捉过后变得的更难捕捉了，那么估算值和
实际值相比如何变化？ 偏大 思考3：若所用标记使个体易被天敌捕食，情况又 会如何？若在重捕前部分个体的标志脱落，情况 会怎样？ 偏大 偏大
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典例1 P209 对点小练
（1）300只/KM2 （2）活动能力 活动范围 （3）偏大 偏大 偏小 不变 典例2 学案 A
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思考3 计数时要注意的问题？ 1. 计数原则：样方内和样方顶边、左边及夹角 2.要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组临近的 求平均值。
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典例1. P209 命题角度2 C
典例2. (1) 0．16株/㎡ (2)在本实验中测定的结果并不可靠， 原因有二：一是样方数目太小，使计 算结果不准确；二是样方太小，因为 测定的是山毛榉的种群密度，山毛榉 是高大乔木，样方为25m2太小，应为 100m2。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
调查种群密度的方法 ②标志重捕法 a. 适用对象： 活动能力强，活动范围大的动物 b. 操作过程
捕获
标志
放回
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重捕
计算方法：
假定总数为N， 第一次捕获M个，标记， 第二次重捕数为n，有标记的为m，
即 N∶M=n∶m
N=M×n/m
特别提醒，大家特别需要关注m的值，所有能够影响m的大 小的操作都将使调查结果产生误差。
围 大 的动物。 (3)显微计数法：适用对象__微__生__物___ 3.意义：农业害虫的 监测和预防，渔业上捕捞强
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度的确定。
调查种群密度的方法 ①样方法 a. 调查对象： 植物或活动范围较小的动物 备注：宜选择双子叶草本植物，不宜选择 蔓生或丛生单子叶植物为调查对象。因为 丛生或蔓生的单子叶植物地上部分往往难 以辨别是一株还是多株。
实际值相比如何变化？ 偏大 思考3：若所用标记使个体易被天敌捕食，情况又 会如何？若在重捕前部分个体的标志脱落，情况 会怎样？ 偏大 偏大
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典例1 P209 对点小练
（1）300只/KM2 （2）活动能力 活动范围 （3）偏大 偏大 偏小 不变 典例2 学案 A
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思考3 计数时要注意的问题？ 1. 计数原则：样方内和样方顶边、左边及夹角 2.要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组临近的 求平均值。
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典例1. P209 命题角度2 C
典例2. (1) 0．16株/㎡ (2)在本实验中测定的结果并不可靠， 原因有二：一是样方数目太小，使计 算结果不准确；二是样方太小，因为 测定的是山毛榉的种群密度，山毛榉 是高大乔木，样方为25m2太小，应为 100m2。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
调查种群密度的方法 ②标志重捕法 a. 适用对象： 活动能力强，活动范围大的动物 b. 操作过程
捕获
标志
放回
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重捕
计算方法：
假定总数为N， 第一次捕获M个，标记， 第二次重捕数为n，有标记的为m，
即 N∶M=n∶m
N=M×n/m
特别提醒，大家特别需要关注m的值，所有能够影响m的大 小的操作都将使调查结果产生误差。
围 大 的动物。 (3)显微计数法：适用对象__微__生__物___ 3.意义：农业害虫的 监测和预防，渔业上捕捞强
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度的确定。
调查种群密度的方法 ①样方法 a. 调查对象： 植物或活动范围较小的动物 备注：宜选择双子叶草本植物，不宜选择 蔓生或丛生单子叶植物为调查对象。因为 丛生或蔓生的单子叶植物地上部分往往难 以辨别是一株还是多株。
种群密度取样调查ppt课件
取样方法 等距取样法。 等距取样法。 调查时间 1996年6月2日。 年 月 日 种植物种群密度的估计值( 调查结果 5种植物种群密度的估计值(株／m２)：
独行菜29.9，刺儿菜8.1，打碗花4.4， 独行菜29.9，刺儿菜8.1，打碗花4.4， 29.9 8.1 4.4 苦荬菜3.8 抱茎苦荬菜3.9 3.8， 3.9。 苦荬菜3.8，抱茎苦荬菜3.9。 该案例中采用的是什么取样方法？ 问：该案例中采用的是什么取样方法？ 等距取样法
在标志重捕法中,标志技术极为重要 在操作中 在标志重捕法中 标志技术极为重要,在操作中 标志技术极为重要 应注意以下几点: 应注意以下几点 1.标志物和标志方法必须对动物的身体不会 标志物和标志方法必须对动物的身体不会 产生对于寿命和行为的伤害。如选用着色标志时, 产生对于寿命和行为的伤害。如选用着色标志时 要注意色素无害而溶剂可能有毒如果用切趾、剪 要注意色素无害而溶剂可能有毒如果用切趾、 翅等方法标志动物时,不能影响被标志动物正常的 翅等方法标志动物时 不能影响被标志动物正常的 活动或者导致疾病、感染等。 活动或者导致疾病、感染等。 2.标志不能过分醒目。因为过分醒目的个体 标志不能过分醒目。 标志不能过分醒目 因为过分醒目的个体, 在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系,最终 在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系 最终 有可能改变样本中标志个体的比例， 有可能改变样本中标志个体的比例，而导致结果 失真。 失真。 3.标志符号必须能够维持一定的时间 在调查 标志符号必须能够维持一定的时间,在调查 标志符号必须能够维持一定的时间 研究期间不能消失。 研究期间不能消失。
动物种群密度调查示例(模拟捉放法) 动物种群密度调查示例(模拟捉放法) 材料用具：绿豆一包，红豆50 50粒 大小烧杯各1 材料用具：绿豆一包，红豆50粒，大小烧杯各1个。 方法步骤： 方法步骤： 1.从一包绿豆中取出50粒 换上50粒红豆(代替标志), 从一包绿豆中取出50 50粒红豆 1.从一包绿豆中取出50粒,换上50粒红豆(代替标志), 然后将这包豆子放入大烧杯中，充分搅拌, 然后将这包豆子放入大烧杯中，充分搅拌,使两种豆子混 合均匀。 合均匀。 2.闭上眼睛抓取豆子 闭上眼睛抓取豆子, 2.闭上眼睛抓取豆子,每次从大烧杯中随机抓取一粒 豆子，放入小烧杯中。依此方法，连续抓取豆子20次。 豆子，放入小烧杯中。依此方法，连续抓取豆子20次 20 3.数一下小烧杯中共有多少颗红豆(a)。 数一下小烧杯中共有多少颗红豆(a) 3.数一下小烧杯中共有多少颗红豆(a)。 4.按照下列公式计算纸包中的绿豆总数:x为纸包中 按照下列公式计算纸包中的绿豆总数:x 4.按照下列公式计算纸包中的绿豆总数:x为纸包中 的绿豆总数(代表种群总数) 的绿豆总数(代表种群总数) 则x=1000/a 5.重复测算3次，求平均值。 5.重复测算3 求平均值。 重复测算 6.数绿豆总数 将大烧杯中的豆子倒在桌上, 数绿豆总数。 6.数绿豆总数。将大烧杯中的豆子倒在桌上,数清共 有多少粒绿豆。将步骤5 有多少粒绿豆。将步骤5中测出的平均值与这个数字做比 看是否相近。 较，看是否相近。
新教材生物《种群的数量特征》完美课件1
课前篇自主预习
5.为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网捕获30只鸟,其中黄鹂5只,做标 记后放回自然界,第二年又捕获了30只鸟,其中有标记的黄鹂有2只, 没有标记的有6只,则此地区黄鹂的种群数量大约有( ) A.20只 B.15只 C.75只 D.450只 解析:种群密度是指单位面积或单位体积中某种群的个体数量。计 算时需要注意的是同一个物种,故该地区黄鹂的种群数量大约有 (5÷2)×8=20(只)。 答案:A
探究点一
探究点二
课堂篇探究学习
种群的数量特征 情境导引 对宁夏贺兰山区某区域内的岩羊群体进行了长期的观测,共监测到 岩羊162只,其中幼体51只,雌、雄成体分别是62只、49只。科研人 员在最后一年观测到至少有6只岩羊是外来加入这个群体的。上 述种群有哪些数量特征?它们之间有何关系? 请完善下面的概念图,思考并回答后面的问题。
课前篇自主预习
注意 事项
①随机取样;② 样方大小适中; ③样方数量不 宜太少;④宜选 用双子叶植物
①标记个体与未标记个体在重捕时被 捕的概率相同;②调查期间没有大规模 迁入和迁出、出生和死亡;没有外界的 强烈干扰;③标记物不能过于醒目,不能 影响标记对象正常的生命活动;④标记 物和标记方法对所调查的动物身体没 有伤害
第1节 种群的数量特征
-1-
学习 目标
1.结合探究·实践,学会并能运用样方法、标记重捕法估算种 群的密度,培养逻辑思维能力。 2.通过相关资料分析,概述种群的数量特征,并明确它们之 间的联系及在生活生产中的应用,形成生命观念,培养科学 思维能力。
一、种群的数量特征
课前篇自主预习
课前篇自主预习
二、种群密度的调查方法 1.最常用的两种调查方法 方法 样方法
2.其他调查方法(连线)
调查种群密度的方法.正式版PPT文档
生态学家需要调查草原上田鼠的数量，来分析鼠患的程度 标志物和标志方法不能对动物的身体产生伤害。
生态学家需要调查回草原原上田来鼠的的数量环，来境分析，鼠患经的程过度 一段时间后进行重捕，根 据重捕中标志个体占总捕获数的比例，来估计 现有材料：绿豆若干，红豆50颗，请设计实验流程并估算绿豆的数量
闭眼后随机抓取5颗豆，统计红豆的数量
调查种群密度的方法
生态学家需要调查草原上田鼠的数 量，来分析鼠患的程度
调查种群密度的方法 标记重捕法
学习目标
• 了解“标志重捕”法的 原理及注意事项
标志重捕法的原理：
闭 标眼记后重随 捕机 法抓取5标颗豆志，统重计红捕豆的法数量是指在被调查种群的生存环境中， 捕获一部分个体，将这些个体进行标记后再放 数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。
第2次 了解“标志重捕”法的原理及注意事项
现有材料：绿豆若干，红豆50颗，请设计实验流程并估算绿豆的数量
捕捉 标记
放 回
重捕
标志重捕法的 注意事项
1.标志物和标志方法不能对动物的身体 产生伤害。 2.标志不能过分醒目。 3.标志符号必须能够维持一定的时间,在 调查研究期间不能消失。
适用于（活动能力强、活动范围大的动物）
模拟 实验
现有材料：绿豆若 干，红豆50颗，请 设计实验流程并估 算绿豆的数量
取出50粒绿豆换 成50粒红豆放回 杯中，混合均匀。 闭眼后随机抓取5颗豆， 统计红豆的数量
估算瓶中绿豆的总数。
将豆放回，重复测 算多次，求平均值。
标志重捕法
第1次
现有材料：绿豆若干，红豆50颗，请设计实验流程并估算绿豆的数量 数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。 标志物和标志方法不能对动物的身体产生伤害。 适用于（活动能力强、活动范围大的动物） 则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？ 闭眼后随机抓取5颗豆，统计红豆的数量 闭眼后随机抓取5颗豆，统计红豆的数量 标志符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不能消失。
生态学家需要调查回草原原上田来鼠的的数量环，来境分析，鼠患经的程过度 一段时间后进行重捕，根 据重捕中标志个体占总捕获数的比例，来估计 现有材料：绿豆若干，红豆50颗，请设计实验流程并估算绿豆的数量
闭眼后随机抓取5颗豆，统计红豆的数量
调查种群密度的方法
生态学家需要调查草原上田鼠的数 量，来分析鼠患的程度
调查种群密度的方法 标记重捕法
学习目标
• 了解“标志重捕”法的 原理及注意事项
标志重捕法的原理：
闭 标眼记后重随 捕机 法抓取5标颗豆志，统重计红捕豆的法数量是指在被调查种群的生存环境中， 捕获一部分个体，将这些个体进行标记后再放 数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。
第2次 了解“标志重捕”法的原理及注意事项
现有材料：绿豆若干，红豆50颗，请设计实验流程并估算绿豆的数量
捕捉 标记
放 回
重捕
标志重捕法的 注意事项
1.标志物和标志方法不能对动物的身体 产生伤害。 2.标志不能过分醒目。 3.标志符号必须能够维持一定的时间,在 调查研究期间不能消失。
适用于（活动能力强、活动范围大的动物）
模拟 实验
现有材料：绿豆若 干，红豆50颗，请 设计实验流程并估 算绿豆的数量
取出50粒绿豆换 成50粒红豆放回 杯中，混合均匀。 闭眼后随机抓取5颗豆， 统计红豆的数量
估算瓶中绿豆的总数。
将豆放回，重复测 算多次，求平均值。
标志重捕法
第1次
现有材料：绿豆若干，红豆50颗，请设计实验流程并估算绿豆的数量 数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。 标志物和标志方法不能对动物的身体产生伤害。 适用于（活动能力强、活动范围大的动物） 则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？ 闭眼后随机抓取5颗豆，统计红豆的数量 闭眼后随机抓取5颗豆，统计红豆的数量 标志符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不能消失。
种群密度调查方法
种群密度调查方法比较
【例题】种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用方法存在着差异。
一亠^
（1）植物一一样方法。
某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其J ; /
中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样* ■
方中该种植物进行计数时，应记录的数目是____________________________
（2）动物一一标志重捕法。
在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为________ 。
（3）细菌一一显微记数法。
每单位面积上平均有50个细菌，放在显微镜下观察，在液
体中培养4 h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。
则细菌细胞分裂的平均时间为_____________ 小时。
公开课 种群密度的调查方法PPT课件
在重捕时被捕的概率相等，但多数动物在被 捕捉过后变得的更难捕捉了，那么估算值和
实际值相比如何变化？ 偏大 思考3：若所用标记使个体易被天敌捕食，情况又 会如何？若在重捕前部分个体的标志脱落，情况会 怎样？ 偏点小练
（1）300只/KM2 （2）活动能力 活动范围 （3）偏大 偏大 偏小 不变
典例2 学案 A
.
15
调查种群密度的方法
显微计数法 1.适用对象： 微生物 2.计数工具：血球计数板
.
16
中
计数工具——血球计数板
计数 室
•每块计数板由H形凹槽分为2个同 样的计数池。 •每个计数池分为9个大方格。 •每个计数室有400个小方格。 •计数室总容积为0.1mm3=10-4ml
放大后的计数池
计算公式 ：酵母细胞个数/mL=每个小方格的酵 母菌的平均数 ×400×104
1mL = 1cm3 = 1000mm3
备注：如果待测液体经过了稀释，最终结果 还需乘以稀释倍数
.
18
1.从试管中吸出培养液进行计数之前，并未 将试管轻轻震荡摇匀几次。
2.先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培 养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗 人。多余培养液用滤纸吸去，待细胞全部 沉降到计数室底部后再显微计数
.
25（中）×16
中
16（中）×2517
（3）计算方法： 每毫升培养液中的酵母菌细胞数是多少？
例：酵母菌的计数通常用血球计数板进行，血球计数板 每个大方格容积为0.1mm3 ，由400个小方格组成。若多 次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则
10mL该培养液中酵母菌总数有 2×108 个。
1. 计数原则：样方内和样方顶边、左边及夹角
实际值相比如何变化？ 偏大 思考3：若所用标记使个体易被天敌捕食，情况又 会如何？若在重捕前部分个体的标志脱落，情况会 怎样？ 偏点小练
（1）300只/KM2 （2）活动能力 活动范围 （3）偏大 偏大 偏小 不变
典例2 学案 A
.
15
调查种群密度的方法
显微计数法 1.适用对象： 微生物 2.计数工具：血球计数板
.
16
中
计数工具——血球计数板
计数 室
•每块计数板由H形凹槽分为2个同 样的计数池。 •每个计数池分为9个大方格。 •每个计数室有400个小方格。 •计数室总容积为0.1mm3=10-4ml
放大后的计数池
计算公式 ：酵母细胞个数/mL=每个小方格的酵 母菌的平均数 ×400×104
1mL = 1cm3 = 1000mm3
备注：如果待测液体经过了稀释，最终结果 还需乘以稀释倍数
.
18
1.从试管中吸出培养液进行计数之前，并未 将试管轻轻震荡摇匀几次。
2.先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培 养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗 人。多余培养液用滤纸吸去，待细胞全部 沉降到计数室底部后再显微计数
.
25（中）×16
中
16（中）×2517
（3）计算方法： 每毫升培养液中的酵母菌细胞数是多少？
例：酵母菌的计数通常用血球计数板进行，血球计数板 每个大方格容积为0.1mm3 ，由400个小方格组成。若多 次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则
10mL该培养液中酵母菌总数有 2×108 个。
1. 计数原则：样方内和样方顶边、左边及夹角
实验11-种群密度的调查方法-张丽霞版
5. 经过一段时间后，重复步骤2进行重捕，计数重捕虫数及其 中标志个体数。 6. 计算种群总数和种群总数95%的置信区间。
（二）模拟实验
1. 将木盒内100个小方格编号：00~99。
2. 取适量黑豆，随机散布在木盒内。
3. 利用随机数字表，确定抽取样方号（大约10~20 个）。 4. 计数并移去已确定抽取样方中的个体，加入等数 量的黄豆，做好记录。 5. 将黄豆和黑豆混合，重复步骤2~4。
扎龙自然保护区
假设全部丹顶鹤为10000 只，捕捉1000只进行标 记，重新放回。一段时 间后，再捕捉1000只， 带标记的丹顶鹤理论上 是多少只？
答案：100只
二、实验原理
对被调查种群，捕获一部分个体，进行标记后，放回原 来环境，经一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体 占总捕获数的比例，来估计该种群的数量。
6. 计算种群总数和种群总数95%的置信区间。
五、实验报告
1. 掌握标志重捕法的原理，根据实验步骤进行 实验。
2. 根据实验结果，计算模拟种群的数量估计值 及95%置信区间。
标志重捕法知识补充：
1. 林可指数法（Lincoln index method）：一次标志 一次重捕法。 2. 施夸贝尔法（Schnabel method）：多次标志一次重 捕法。 3. 乔利-西贝尔法（Jolly-Seber method）：多次标志 多次重捕法。 若一次标志重捕可获得足够的个体数，则采用林可指数 法；若一次标志重捕不能获得足够的个体数，利用林可指数 法，种群数量的估计值往往不够准确，则可采用施夸贝尔法 或乔利-西贝尔法。
2. 实验生物：
黄豆（或黑豆、花生等）
四、实验步骤
（一）室内实验
1. 将2000g面粉放在玻璃容器中，加入约500头赤拟谷盗培养 一段时间，使其在面粉中分布均匀；
（二）模拟实验
1. 将木盒内100个小方格编号：00~99。
2. 取适量黑豆，随机散布在木盒内。
3. 利用随机数字表，确定抽取样方号（大约10~20 个）。 4. 计数并移去已确定抽取样方中的个体，加入等数 量的黄豆，做好记录。 5. 将黄豆和黑豆混合，重复步骤2~4。
扎龙自然保护区
假设全部丹顶鹤为10000 只，捕捉1000只进行标 记，重新放回。一段时 间后，再捕捉1000只， 带标记的丹顶鹤理论上 是多少只？
答案：100只
二、实验原理
对被调查种群，捕获一部分个体，进行标记后，放回原 来环境，经一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体 占总捕获数的比例，来估计该种群的数量。
6. 计算种群总数和种群总数95%的置信区间。
五、实验报告
1. 掌握标志重捕法的原理，根据实验步骤进行 实验。
2. 根据实验结果，计算模拟种群的数量估计值 及95%置信区间。
标志重捕法知识补充：
1. 林可指数法（Lincoln index method）：一次标志 一次重捕法。 2. 施夸贝尔法（Schnabel method）：多次标志一次重 捕法。 3. 乔利-西贝尔法（Jolly-Seber method）：多次标志 多次重捕法。 若一次标志重捕可获得足够的个体数，则采用林可指数 法；若一次标志重捕不能获得足够的个体数，利用林可指数 法，种群数量的估计值往往不够准确，则可采用施夸贝尔法 或乔利-西贝尔法。
2. 实验生物：
黄豆（或黑豆、花生等）
四、实验步骤
（一）室内实验
1. 将2000g面粉放在玻璃容器中，加入约500头赤拟谷盗培养 一段时间，使其在面粉中分布均匀；
调查植物种群密度的方法
调查植物种群密度的方法
调查植物种群密度是衡量一定区域内植物数量的一种方法。
以下是几种用于调查植物种群密度的常用方法：
1. 点式抽样法：在研究区域内划分等距的样方网格或样点，在每个样方或样点内记录种植物的数量或覆盖度。
通过统计不同样方或样点内的植物数量得出种群密度。
2. 带式抽样法：用一定宽度和长度的带子沿着研究区域划过，并记录穿过带子的植物数量或覆盖度。
通过统计多个带子的结果得出种群密度。
3. 统计采样法：比较适用于小范围的调查。
在研究区域内进行系统随机采样，在每个采样点记录植物数量或覆盖度。
通过对所有采样点的结果统计平均值得出种群密度。
4. 区域采样法：适用于大范围的调查。
将研究区域划分为多个小区域，然后在每个小区域内进行点式或带式采样，记录植物数量或覆盖度。
通过对所有小区域的结果进行加权平均得出种群密度。
5. 线性样条法：在研究区域沿随机划定的线性样条进行调查，记录每个样条上的植物数量或覆盖度。
通过对多条样条进行统计求平均得出种群密度。
以上是常用的调查植物种群密度的方法，选择合适的方法取决于研究对象和研究区域的特点。
《调查种群密度的方法》(精选)
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／m2
N＝70000只／hm2(注意：1hm2=10000m2)
17
某学生在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中的山毛榉 的种群密度时，采取如下操作：
①选择山毛榉分布比较均匀，长5 km、宽1 km的长方形地块；
②将该地块分成三等份，在每份的中央划一个样方；
1.有趋光性的昆虫可用黑 光灯诱捕的方法调查它们 的密度
2.取样器取样法（土壤小 动物）
3.血球计数板计数法（微 生物）
27
小结 种群密度的调查方法：
1.分布范围小，个体较大的种群：
逐个计数
直接 间接
2.分布范围大，个体较小的种群： 估算(取样调查)
估算方法
不运动或活动范围小的生物： 样方法
活动能力强，活动范围大的动物： 标记重捕法
保护珍稀濒危物种需 要调查种群数量
汉中朱鹮国家级 自然保护区
4
调查黄杨的种群密度
6
昆虫卵
7
一、样方法：
1.样方的定位：
相对均匀分布，需简单随机取样； 其他情况，分层随机取样，即将区域 分为若干亚区域，然后在亚区域进行 随机取样。
8
一、样方法：
2.样方的大小
根据所调查对象的大小和分布情况而定 草本植物：1m2 小型灌木：16m2 大型乔木：100m2
N＝（42×38）／12＝133只
25
模拟实验
现有材料：青豆若 干，黑豆50颗，请 设计实验流程并估 算青豆的数量
取出50粒青豆换 成50粒黑豆放回 杯中，混合均匀。 闭眼后随机抓取10颗 豆，统计黑豆的数量
估算瓶中黄豆的总数。
将豆放回，重复测 算多次，求平均值。
26
N＝70000只／hm2(注意：1hm2=10000m2)
17
某学生在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中的山毛榉 的种群密度时，采取如下操作：
①选择山毛榉分布比较均匀，长5 km、宽1 km的长方形地块；
②将该地块分成三等份，在每份的中央划一个样方；
1.有趋光性的昆虫可用黑 光灯诱捕的方法调查它们 的密度
2.取样器取样法（土壤小 动物）
3.血球计数板计数法（微 生物）
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小结 种群密度的调查方法：
1.分布范围小，个体较大的种群：
逐个计数
直接 间接
2.分布范围大，个体较小的种群： 估算(取样调查)
估算方法
不运动或活动范围小的生物： 样方法
活动能力强，活动范围大的动物： 标记重捕法
保护珍稀濒危物种需 要调查种群数量
汉中朱鹮国家级 自然保护区
4
调查黄杨的种群密度
6
昆虫卵
7
一、样方法：
1.样方的定位：
相对均匀分布，需简单随机取样； 其他情况，分层随机取样，即将区域 分为若干亚区域，然后在亚区域进行 随机取样。
8
一、样方法：
2.样方的大小
根据所调查对象的大小和分布情况而定 草本植物：1m2 小型灌木：16m2 大型乔木：100m2
N＝（42×38）／12＝133只
25
模拟实验
现有材料：青豆若 干，黑豆50颗，请 设计实验流程并估 算青豆的数量
取出50粒青豆换 成50粒黑豆放回 杯中，混合均匀。 闭眼后随机抓取10颗 豆，统计黑豆的数量
估算瓶中黄豆的总数。
将豆放回，重复测 算多次，求平均值。
26
《调查种群密度的方法》
THANKS
感谢观看
03
调查种群密度时的注意事 项
保护生物多样性
避免对调查区域内的生物造成伤害
01
在调查过程中，应尽量避免对生物造成伤害，如避免
使用有害的化学试剂或捕捞方法。
保护生物栖息地
02 在调查过程中，应尽量保护生物的栖息地，避免破坏
生态环境。
尊重生物的生活习性
03
在调查过程中，应尊重生物的生活习性，如避免干扰
部门的许可。
确保调查结果的准确性
选择合适的调查方法
应根据调查目的和对象选择合适的调查方法，确保结 果的准确性。
培训调查人员
应对调查人员进行专业培训，提高他们的技能和素质， 确保调查结果的准确性。
定期校准设备
应定期校准和检查调查设备，确保设备的准确性和可 靠性。
0查结果可以为资源管理和利用提供依据。例如，在渔业管理中，了解鱼类的种群密度有助 于合理安排捕捞计划，避免过度捕捞。
对未来研究的展望
技术创新与应用
随着科技的发展，未来可以利用 更多的技术手段进行种群密度调 查，如遥感技术、地理信息系统 等。这些技术的应用将大大提高 调查的效率和准确性。
跨学科合作
调查种群密度的方法
标记重捕法
总结词
通过标记和重捕来估算种群密度
详细描述
标记重捕法是一种常用的调查种群密度的方法，它通过捕捉并标记一部分个体，然后释放它们回到原环境中，一 段时间后再进行重捕，根据标记个体与总捕获数的比例来估算种群密度。这种方法适用于活动能力强、数量较大 的动物种群。
目测估计法
总结词
种群密度调查的重要性
了解种群密度是评估种群生态 状况的基础，有助于了解种群 数量变化趋势、分布特征和影
种群密度调查方法
略
（1）方法：抽样检测法（2）步骤注意：吸取培养液滴于盖玻片边缘自行渗入；试管振荡目的：使酵母菌分布均匀；对照原则：前后自身对照多次测数取平均值；稀释计数倍数问题（3）结果：数量变化原因：营养物质缺乏、有害代谢产物积累、PH变化
（1）统计方
法：记名计算法和目测估计法（2）两个装置比较：诱虫器原理：利用动物趋暗、趋湿、避高温特性
种群密度调查方法比较样方法标志重捕法来自黑光灯诱捕法显微计数法
取样器取样法
适用对象及实例
活动能力弱，活动范围小植物，虫卵、蚜虫、
跳蝻活动能力强，活动范围大
动物
趋光性的昆虫
微生物
活动能力强，身体微小。土壤中小动物丰富度的调查
要点提示影响因素：（1）样方的位置（随机取
样）
（2）样方数目和大小（草本1m2、
灌木16m2、
吸虫器适于体型较小的动物（3）存放方法：70%酒精中（脱水固定防腐杀菌）
乔木100m2）（3）取样方法（五点取样法和等距取样法）
（4）计数（样方内的数量+两边及夹角的数量）
（1）计算公式：
种群的个体数捕获的个体数=标记的个体数重捕中的标记数（2）注意事项1）估算情景：捕获机会相等；无出生无死亡；无迁入无迁出。
2）标志物要求：
不可过于醒目；
不影响正常生活；不
易脱落
3）估算值比实际值偏大：标记后不易捕获
（1）方法：抽样检测法（2）步骤注意：吸取培养液滴于盖玻片边缘自行渗入；试管振荡目的：使酵母菌分布均匀；对照原则：前后自身对照多次测数取平均值；稀释计数倍数问题（3）结果：数量变化原因：营养物质缺乏、有害代谢产物积累、PH变化
（1）统计方
法：记名计算法和目测估计法（2）两个装置比较：诱虫器原理：利用动物趋暗、趋湿、避高温特性
种群密度调查方法比较样方法标志重捕法来自黑光灯诱捕法显微计数法
取样器取样法
适用对象及实例
活动能力弱，活动范围小植物，虫卵、蚜虫、
跳蝻活动能力强，活动范围大
动物
趋光性的昆虫
微生物
活动能力强，身体微小。土壤中小动物丰富度的调查
要点提示影响因素：（1）样方的位置（随机取
样）
（2）样方数目和大小（草本1m2、
灌木16m2、
吸虫器适于体型较小的动物（3）存放方法：70%酒精中（脱水固定防腐杀菌）
乔木100m2）（3）取样方法（五点取样法和等距取样法）
（4）计数（样方内的数量+两边及夹角的数量）
（1）计算公式：
种群的个体数捕获的个体数=标记的个体数重捕中的标记数（2）注意事项1）估算情景：捕获机会相等；无出生无死亡；无迁入无迁出。
2）标志物要求：
不可过于醒目；
不影响正常生活；不
易脱落
3）估算值比实际值偏大：标记后不易捕获
种群密度调查方法介绍
<抽样检测法>
酵母菌计数方法:先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。
<取样器取样法>
研究土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。
许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查。
（1）丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法。
（2）记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是指按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
3、标记不会在短时间内损坏，也不会对此生物再次被捕捉产生任何影响。
4、重捕的空间与方法必须同上次一样。
5、标记个体与自然个体的混合所需时间需要正确估计。
可能的误差：
1、本地生物随机或者节律性的迁出迁入。
2、标记个体与自然个体的混合所需时间估计错误。
3、捕捉所在空间有特殊因素造成个体分布的特殊。
4、被标记个体的死亡、标记遗失等。
使用事例：一个学生估算一块木头下面鼠妇的种群数量。她在木头左端一区域用捕虫网捉了40只鼠妇，将它们标记后放回，并与该种群中的其他个体混合在一起。24h后，她又在木头左端用同一个捕虫网捉了80只鼠妇，在新捉的鼠妇中，只有16只是有标记的。已知在24h内，鼠妇无死亡，没有受伤害，无迁入与迁出。请估算该块木头下鼠妇的种群数量：N= 40× 80/16 = 200
酵母菌计数方法:先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。
<取样器取样法>
研究土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。
许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查。
（1）丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法。
（2）记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是指按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
3、标记不会在短时间内损坏，也不会对此生物再次被捕捉产生任何影响。
4、重捕的空间与方法必须同上次一样。
5、标记个体与自然个体的混合所需时间需要正确估计。
可能的误差：
1、本地生物随机或者节律性的迁出迁入。
2、标记个体与自然个体的混合所需时间估计错误。
3、捕捉所在空间有特殊因素造成个体分布的特殊。
4、被标记个体的死亡、标记遗失等。
使用事例：一个学生估算一块木头下面鼠妇的种群数量。她在木头左端一区域用捕虫网捉了40只鼠妇，将它们标记后放回，并与该种群中的其他个体混合在一起。24h后，她又在木头左端用同一个捕虫网捉了80只鼠妇，在新捉的鼠妇中，只有16只是有标记的。已知在24h内，鼠妇无死亡，没有受伤害，无迁入与迁出。请估算该块木头下鼠妇的种群数量：N= 40× 80/16 = 200
调查植物种群密度的方法
调查植物种群密度的方法
样方法是在被调查种群的生活环境内，随机选取若干个样方，通过计数每一个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。
常用于植物种群密度的取样调查。
样方形状可以多样，但样方的选取必须具有广泛的代表性，这可以通过随机取样来保证。
注意的事项：除了适用于植物以外，还可以用于活动能力弱、活动范围小的动物；随机取样；样方大小适中；样方数量不宜太少。
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（4）美国人口普查局预测印度人口到2025年将达到
13.96亿，超过中国，成为世界人口第一大国， 依据
是什么？为什么可以预测？
15
二.出生率和死亡率
（1）概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数 目占该种群个体总数的比率。
（2）意义：出生率和死亡率决定种群密度。
a.出生率>死亡率 种群密度 b.出生率<死亡率 种群密度 c.出生率=死亡率 种群密度
2经过一段时间后进行重捕（保证混合均匀），
3根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估 计种群密度。
注意事项:(1)标记不能太醒目；(2)不会影响动物的正 常生命活动；⑶标记不易损坏和脱落
例1：某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方
的总面积为2 hm2（1 hm2=10 000 m2）。统计所捕获的鼠 的数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。 所得到的调查数据如下表：
Q:死亡和迁出对于种群来说，有何意义？
Q:决定种群密度变化的根本原因是什么？为什么？
一个种群的迁入其实对于另一个种群就是迁出。
迁入的个体实际上还是其他种群出生率的产物。所以
出生率和死亡率是种群密度变化的根本原因。
21
25
：
♀ ：♂ ＞ 1：1 常见于人工控制的种群及蜜
蜂、象、海豹等群体动物。
♀ ：♂ ＜1：1 这种类型较为罕见。 如白蚁等营社会性生活的 动物。
雌少雄多型：
26
♀：♂≈1：1 多见于高等动物。
27
肯尼亚某草原上斑马种群
神农架保护区金丝猴种群
28
调查种群密度的方法：
（2）使用范围：多用于植物、活动力弱的动物。如
作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度、昆虫卵的密
度等
峨眉山的大熊猫种群
29
模拟实验1
样方法
（1）什么是样方法？ （2）探究哪些因素会影响估算结果的准确性？
4
阅读课本P61，思考下列问题：
（1）定义：在被调查种群的分布范围内，随机选取 若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得 每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均 值作为该种群的种群密度估计值。
5
（2）哪些因素会影响估算结果的准确性？ 样方的大小：依据调查对象的大小与分布情况
增加 降低 不变
三.迁入率和迁出率
（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体 数目占该种群个体总数的比率。 （2）意义：迁入率和迁出率决定种群密度。
四.性别比例
性引诱剂应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种 害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例， 从而降低出生率，达到杀虫效果。
（1）概念：种群中雌雄个体数目的比例。
14
二、种群的数量特征
❖ 阅读课本P62—P63，思考下列问题：
（1）东北虎、大熊猫等动物在人为保护措施下，种群 数量仍不能迅速增长；而蚊子、苍蝇等动物，尽管人 们采取各种治理措施，却仍然数量繁多、屡屡为害,为 什么？
（2）北京、上海等大城市，人口密度在近些年内显著 上升，为什么？
（3）生产中利用性引诱剂可以防治害虫，为什么？
草本：1m2 乔木：10×10m2 灌木：5×5m2
样方的数量：一定数量的样方 取样的方法：随机取样，保证样方具有代表性
6
取样方法：五点取样法和等距取样法
7
8
(7)计数方法：
样方1 样方2
样方内均计数 边缘计数方法： 相邻两边及其顶角
一般：上、左及其
样方3 顶角
样方4 样方5
（4）实地调查与模拟调查有什么异同？取 样时应注意些什么？
（2）类型：雌雄相当型、雌多雄少型、雌少雄多型
（3）意义：影响种群密度。
18
五.年龄组成
中国人口
0-14岁：19.4% 15-59岁：69% 60岁或以上：11.6%
பைடு நூலகம்
印度人口
0-14 岁: 31.5% 15-64 岁: 63.3% 65 岁以上: 5.2%
幼年数＞老年数→出生率＞死亡率→种群密度增大。
以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（多选） （）
A.该地区田鼠的平均种群密度约为125 只/hm2 B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低 C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为 3∶2 D.此调查方法可以用来统计土壤中蚯蚓的数量
例2：生态工作者从东到西对我国北方某一草原进行调查．下 表是不同调查面积的物种数量统计结果：
草原类 型
10 20 40 80 90 100 110 120 130 140 × × ××× × × × × × 10 20 40 80 90 100 110 120 130 140
物种数 3 5 6 9 11 18 13 13 13 ·· 量
调查该草原某种双子叶植物的种群密度时，设计如下调查 步骤： (1)选取40cm×40cm为最佳样本面积 (2)在该物种分布较密集的地方选取5个样方 (3)计数每个样方内该植物的个体数。若统计结果由多到少依 次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为该种群密度的估计值。 请指出上述设计步骤中的错误并加以改正。
第四章 种群和群落
一、种群的概念
种群：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。
Q:下列属于种群的是：（ ） A.某村子中全部青年男女 B.一个池塘里的全部鱼 C.东湖和南湖的鲤鱼 D.武汉一中内所有的雌鼠 E.一片草地上的全部蒲公英
1、怎样估算这 块草地中蒲公英 的数量？
2、估算的结果 差别大吗？如何 改进？
调查对象的难以区分 调查区域的不规则 调查对象分布的不随机
分层取样
如何东湖鳙鱼的种群密度？
模拟实验2
问题1：你能否用已知数量的黑棋（50枚）， 推算一包未知数量的白棋？
问题2：用记号笔，估算一包未知数量的白棋？
标志重捕法
根据模拟实验，推导出标志重捕法的方法、注 意事项及推导公式？
方法：1在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个 体，做上标记后再放回原来的环境 （已知数量黑棋）
（1）概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
（2）类型：增长型、稳定型和衰退型
19
P63思考与讨论
繁殖后期 （老年）
繁殖期 （成年）
繁殖前期 （幼年）
A
B
C
出生率>死亡率 出生率=死亡率 出生率<死亡率
种群密度越来越大 保持稳定
越来越小
增长型
稳定型
衰退型
（3）意义：预测种群密度变化趋势