老 鼠 和 大 象
大象和老鼠的故事
大象和老鼠的故事从前，有一只大象和一只老鼠住在同一片森林里。
大象高大强壮，而老鼠则是微小灵巧。
它们之间的体型差异和生活习性截然不同，让它们彼此之间似乎没有什么交集。
然而，这对看似不可能成为朋友的动物，却在一次偶然的相遇中结下了深厚的友谊。
有一天，大象在森林里走着走着，不小心踩到了一个陷阱，被困在了深坑里。
它挣扎了很久也无法脱身，只能呼救求救。
就在这时，老鼠听到了大象的呼喊声，它立刻跑过去看到大象陷入困境，便毫不犹豫地冲了上去。
老鼠虽然力量微弱，但它用尽全力，咬断了大象脚上的绳索，最终帮助大象成功脱困。
大象感激地看着老鼠说，“谢谢你，小伙子，我以前总是觉得自己很强大，没想到你这么小的身躯里竟然蕴藏着如此伟大的力量。
”老鼠谦虚地笑着说，“没有什么，朋友就应该互相帮助。
”从那天起，大象和老鼠成了最要好的朋友，它们经常一起在森林里游玩、聊天，互相帮助对方。
一次，森林里来了一只凶狠的猎豹，它威胁着森林里的所有动物，要求它们每天给它送上一份美味的食物，否则就会对它们进行攻击。
大象和老鼠听说了这件事情后，决定合力对付猎豹。
大象用它的巨大身躯吓唬着猎豹，而老鼠则悄悄地爬到猎豹身后，咬断了它的尾巴。
猎豹痛得咆哮起来，丢下食物就逃走了。
大象和老鼠一起击退了猎豹，拯救了整个森林的动物。
故事传开后，大象和老鼠成了森林里的英雄，其他动物也都纷纷来向它们致谢。
大象和老鼠并肩站在一起，它们明白到友情的力量是无穷的，无论大小，只要心连心，就能创造奇迹。
大象和老鼠的故事告诉我们，友谊和互助是无关体型大小的，只要心存善良，就能成为最好的朋友。
在生活中，我们也应该像大象和老鼠一样，互相帮助，共同进步，创造更美好的世界。
老鼠和大象的故事
老鼠和大象的故事
在一个遥远的世界，有一只聪明的老鼠和一只强大的大象，它们住在同一个森林里。
老鼠虽然体型小，但它非常机智，大象则身躯庞大，力大无穷。
一天，森林里来了一只凶猛的狮子，它威胁着森林里的所有动物，要求它们每天献上一只动物作为食物。
老鼠和大象都感到非常恐惧，它们决定一起商量对策。
老鼠提出了一个计划，它说，“我们可以联手合作，我可以帮助你，你也可以帮助我。
”大象有些怀疑，因为老鼠的体型太小，似乎无法对抗狮子。
但老鼠却告诉大象，它有很多小伙伴，可以一起合作，只要大象能够帮助它们，就能够战胜狮子。
大象听完老鼠的话后，决定相信它，于是它们开始了行动。
老鼠和它的小伙伴们利用自己的灵活和敏捷，来到了狮子的巢穴附近，它们悄悄地挖了一个大坑，然后用树叶和树枝把坑盖住，再用食物引诱狮子过来。
当狮子走到坑边时，一阵猛烈的风吹来，狮子失去了平衡，掉进了坑里。
老鼠和它的小伙伴们见状，立刻跑到了大象的身边，请求大象前来帮忙。
大象听到了呼救声，立刻赶了过来，它用自己强大的力量，把狮子从坑里救了出来。
狮子感激地看着老鼠和大象，表示以后不会再伤害森林里的动物。
从此以后，老鼠和大象成为了最好的朋友，它们相互帮助，共同保护着森林里的和平与安宁。
这个故事告诉我们，即使体型不同，也可以相互合作，共同克服困难。
每个人都有自己的优势和劣势，只有相互合作，才能取得最好的效果。
在困难面前，团结一致是最重要的，只有团结一心，才能克服任何困难。
大象和老鼠的童话故事
大象和老鼠的童话故事
大象是森林中最大的动物，而老鼠却长得很小，不过小老鼠一点都不服气，有一天看见了大象之后，还想要和它比试比试谁比较厉害呢，一起来看看它们之间的故事吧。
老鼠住在森林中一个最大的别墅里，家里有七个保姆。
有一天，它和妈妈去散步。
突然，看见了一头庞然大物——大象，小老鼠目瞪口呆了心想：我要和它比力气。
心动不如行动，它用了全身的力气向大象冲来，大象没理它，一脚把老鼠踢到了清澈见底的小溪里。
过了一会儿，老鼠妈妈发现儿子不见了，着急地说：“儿子，你在哪儿呀?”老鼠招了招手说：“老妈，我在小溪里!快来救救我呀!”鼠妈妈匆匆忙忙地拿来一根又细又长的竹子，把老鼠拉了上来。
老鼠顾不上休息，就鼓起肚子说：“看我这样是不是比大象的力气大?”鼠妈妈摇了摇头，老鼠再用了一些力气问：“这样行不行?”鼠妈妈结结巴巴地说：“一……点……都……不像!”老鼠用了全身的力气问：“这样呢?”鼠妈妈还是摇了摇头。
“砰”地一声，老鼠就这样死了，真可惜呀!鼠妈妈在一旁伤心地哭着，还说：“你的力气没有大象大，就不要和它比力气!”
2
故事里的老鼠因为一直没有见过大象，所以觉得自己比大象厉害，还想要和大象比力气呢，结果当然是输的啦。
这个故事告诉我们，我们各有各的长处，不能用自己的短处和人家的长处来进行比较。
【寓言故事】老鼠和大象
【寓言故事】老鼠和大象
从前，有只聪明的老鼠，它有一个朋友，是一只巨大的大象。
老鼠和大象住在同一个
森林里，它们经常一起玩耍和聊天。
一天，老鼠和大象在森林里散步，突然，一只鹰展翅高飞，瞄准了远处的大象。
大象
想要逃跑，但它太大了，动作不够敏捷。
老鼠看见了这一幕，立刻想到了一个聪明的办法：它爬到大象的耳朵里，大声喊道：“别怕，我会帮助你。
”
这时，鹰朝着大象猛扑下来，准备抓住它。
老鼠在大象耳朵里尖声叫喊，大象听到了
老鼠的声音，紧张的情绪逐渐平静了下来。
老鼠告诉大象：“抬起你的脚掌，像跳舞一样，只要我在你的耳朵里狂叫，鹰就想要逃离。
”
大象按照老鼠的指示，跳起来，朝着鹰猛力挥动脚掌。
鹰惊慌失措，左右飞舞，却始
终无法接近大象。
最后，它只好放弃，飞离了现场。
大象非常感激老鼠的帮助，并且对它的机智和智慧十分敬佩。
“你真的很聪明，老鼠。
我以前总是忽略了小动物的能力，我学到了一课。
”
从那时起，大象和老鼠真正成为了好朋友。
大象发现，聪明的人或动物并不一定是体
型庞大的人，而是具有智慧和勇气的人。
这个故事告诉我们，即使我们是小动物或体型较小的人，在某些情况下也可能胜过大
动物或憨重的人。
我们应该提高技能和智慧，了解自己的能力和限制，学习如何利用自己
的强项和克服自己的弱点，才能有所成就。
寓言故事：大象和老鼠
寓言故事：大象和老鼠寓言故事：大象和老鼠寓言故事《大象和老鼠》从前，有一个地方，那儿水源丰富，庙字和房子层层迭迭。
自古以来，这里居住着无数的老鼠。
它们在此生儿育女、传宗接代，在地缝里、房屋和庙字中安家落户，彼此紧紧相邻，世世代代在此吃喝玩乐，在此举行婚礼，欢度佳节。
一天，有一队象群簇拥着象公来到塘边饮水。
谁知这口池塘恰好位于老鼠居住的地区。
象群大踏步地穿过老鼠的住宅，对老鼠来说简直是死神从天而降，无数的老鼠被踩成肉泥。
那些幸逃命的老鼠凑在一起商议道：“这些可恶的大象刚才经过这里，几乎将我们全部踩死了。
等他们喝完水从这儿回去，我们一个都别想活了。
为此，我们必须赶快想个活命的办法。
”它们拟好一个计划，便拥到池塘边，向象公深深鞠了个躬，然后说：“离此不远，便是我们世代相传的住宅区。
我们祖祖辈辈一直住在此地。
如今，由于你们来此找水，使得我们成千上万的百姓惨遭不幸。
如果你们再从这条路回去，那我们一个也别想活命了。
可怜可怜我们，请另选一条归途吧!日后或许还有用得着我们的时候。
”象公听后，心中仔细地考虑了一下，便说：“好吧，就照老鼠所恳求的办。
”于是，象群选择了另外一条归途。
事隔不久，国王命令他的捕象队前去狩猎。
猎人们在水边设下捕象的陷阱。
象公和它的象群均被捕获了。
三天后，他们用绳索和杠杆把大象一只只从陷阱中拉上来，然后牢牢地捆在树林中的大树上。
猎人们走远后，象公想：“现在谁能救我们呢?”突然，它想起了老鼠，便叫来了一只没有被捕的母象。
这只母象早就认识老鼠的住地，它很快将象群被捕的不幸消息告诉了老鼠们。
成千上万的老鼠从四面八方汇集起来，跑向被捆住的象群。
它们爬上树干，咬断捆住大象的绳索，大象得救了。
寓言故事《捐赠金子的蛇》从前，有个地方住着一位婆罗门教徒，名叫“哈里达塔”，意思是“哈里神的子孙”。
哈里达塔虽辛辛苦苦耕耘播种，可到头来却颗粒无收。
一天，实在热得难受，他在自己地里的一棵大树树荫下睡着了。
朦胧中，他突然看到从附近的蚂蚁坡上爬来一条可怕的大蛇。
大象的大与老鼠的小
但是 ， 无论动物 的大 与小 ， 在时间的某些方 面它
们又有惊人的相似性。 这个时间则是动态 的， 而 主要
动物的大与小既有 优点 ， 也有劣势 ， 大象和老 鼠
就是典型的例子 ：
一
是动物器官总的运动次数 。 例如 ， 如果把 动物 的任 意
般而言 ， 动物体型变大有多种优势 ， 以有人 所
豳
庄子 曾说 ， 夏虫不可以语 于冰者 ， 于时也。把 笃
这个概念用于大象和老 鼠也是适用 的。大象的体重 有几 吨，老 鼠的体重才几十克 ，它们 之间的差异达 ｌ ０万倍 ； 大象 可以活 １０年 ， ０ 而老 鼠只能活 ２年 ， 它 们之 间的差异是 ５ Ｏ倍。从这个意义来看 ， 大象与老 鼠的大与小是显而 易见 的 ， 其实 ， 这也 是进化 中的大
与小 的 问题 。
两个与时 间有关 的现象相除 的话 ，这种 时间就会很
相似 ， 而与动物的体重无关。 如果用心跳间隔除以呼 吸间隔 ， 在每次呼吸间隔里 ， 心脏会跳 动 ４次。无论
是大象还是老 鼠 ， 这种器官的活动时间是相 同的。 而 且， 用寿命 除以心跳间隔 ， 每种哺乳动 物一 生的心跳 都是 约 ２ Ｏ亿次。 只不过 ， 大象 可以活 １０年 ， ０ 它在单
我愕 然。 实我站在 旁边看风景 ， 其 根本没在 意他
的二胡 声。
了， 只有她 能把他 的故事听 完。
香港有 个著名 的义工叫 苏金 妹 ，虽然她腿 有残 疾 ， 帮助过许 多人。她说 ， 但 慈善 有时候并 不是 付 出
金 钱 ， 是 时 间 。 用 这 些 时 间 来倾 听 ， 听 那 些孤 苦 而 倾
文 ／秋
水
大象 的大 与老 鼠的小
老鼠战胜大象的故事
老鼠战胜大象的故事
这是一个老鼠和大象的故事，虽然老鼠在体型和力量上远远不及大象，但它凭借智慧和善良，最终成功地救助了大象。
大象最初对老鼠的智慧和狡猾感到愤怒和痛恨，每次见到老鼠都会用大脚去踩。
老鼠则不得不东躲西藏，几次险些丧命。
之后，老鼠总是远远地躲着大象，以免自讨苦吃。
然而，有一天，大象不慎落入了猎人的巨网中。
它挣扎了很久，但全身一点力气也没有了，只能等死。
老鼠看到了这个机会，认为只要在它的要害部位挖几个洞，大象就没命了。
然而，老鼠是善良的，它的良心告诉它应该救大象。
于是，它开始用锋利的牙齿咬网绳。
经过一段时间，巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。
大象得救了。
大象由此看到了老鼠可贵的心灵，决定同老鼠结下友谊。
当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。
于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
这个故事告诉我们，即使在面对体型和力量远超自己的对手时，智慧和善良也能发挥出巨大的力量。
同时，我们也应该珍惜那些在困难时期愿意帮助我们的朋友。
老鼠和大象的故事
老鼠和大象的故事在一个大森林里，住着一只老鼠和一只大象。
老鼠是一只小巧灵活的动物，而大象则是一只高大强壮的动物。
它们之间的体型差距非常大，但是它们却是最好的朋友。
老鼠和大象经常一起游荡在森林里，它们互相帮助，共同度过了许多快乐的时光。
有一天，它们遇到了一只被困在沼泽地里的小鸟，它挣扎着无法飞走。
老鼠和大象决定合作来帮助小鸟脱离困境。
老鼠先跑到小鸟身边，用尾巴抓住小鸟的翅膀，然后大象用鼻子轻轻地抬起老鼠，慢慢地把小鸟从沼泽地里救了出来。
小鸟感激地对老鼠和大象说，“谢谢你们，如果不是你们，我可能就要永远被困在这里了。
”。
从那天起，老鼠和大象的友谊更加深厚了。
它们明白到，尽管自己体型大小不同，但只要合作，就能克服任何困难。
它们成了森林里的英雄，其他动物都对它们敬佩不已。
然而，有一天，森林里发生了一场大火，火势蔓延得非常快。
其他的动物都陷入了恐慌之中，不知所措。
老鼠和大象决定要救出所有的动物，它们再次展现出了无与伦比的合作精神。
老鼠利用自己的敏捷和灵活，快速地穿梭在火场中，将受困的动物们一一救出。
而大象则用自己强壮的身躯，在火场中开辟出一条安全通道，让其他的动物们顺利逃出生天。
最终，所有的动物都得到了救援，它们感激地围在老鼠和大象身边，对它们连连表示感谢。
从此以后，老鼠和大象成了森林里的传奇。
它们的友谊和合作精神感染了所有的动物，让它们明白到，只有团结一致，才能克服一切困难。
它们的故事也被传颂开来，成为了森林里最美的传说。
老鼠和大象的故事告诉我们，无论身处何种困境，只要我们携手合作，就一定能够战胜困难，创造奇迹。
正是因为有了它们的友谊和合作，森林里才变得更加美好和和谐。
让我们向老鼠和大象学习，共同努力，创造更美好的未来。
老鼠和大象寓言故事
老鼠和大象寓言故事老鼠和大象寓言故事老鼠和大象寓言故事1森林里有一只老鼠，觉的自己了不起，整天趾高气扬，撅着尾巴……一日，它碰见了大象，大象正在吃草。
它真怀疑自己的眼睛，“难道世上还有比我更庞大的动物吗?”它狂傲地撇着嘴：不，这绝对不可能。
老鼠正想着，大象却朝它走来。
“喂，我说，你有什么了不起呢？”老鼠高声叫喊着：“你能钻小墙洞吗？你能在夜里出来偷吃主人家的香油吗？”大象根本听不清它说什么，在它面前走过，继续吃草去了。
这下子，老鼠高兴得跳起来，哼，我以为大象有什么了不起，原来也不过如此。
我讲几句话，便把它吓跑了。
于是，它哼着口哨，摇头晃脑地在身上写了5个大字：“老鼠吃大象，”到处吹嘘夸耀。
一天，它路过一条小河沟，不禁感慨地说：“多么辽阔的贝加尔湖啊！”它又指着小沟后面的“土堆”，不以为然的说：难道这就是人们常说的“高加索山脉”吗？嘿，这有什么值得赞扬的呢？不就是一个小土堆嘛？锦鸡在树上笑了起来：“你凭什么说，这就是高加索山脉呢？”老鼠张着大嘴说：“我，我凭我的想当然，你管得着吗？”它继续往前走，碰见了狮子，狮子朝它扑了过来，老鼠却哈哈笑起来。
狮子迷惑地问：“死到临头了，你还敢笑？”老鼠一听，笑得更厉害了。
它对狮子说：“哼，我笑你无知、蠢笨，你看我身上写的什么？”狮子围着它转了一圈，见上面竟写着“老鼠吃大象”，吓的吐了吐舌头。
狮子想：这不就是昨天的老鼠吗？老鼠带着鄙夷的口吻说：“你能打过大象吗？可我却可以一口把它吞掉，还不快滚开！”狮子吓得拱手作揖，溜跑了。
老鼠迈着骄傲的步伐，雄赳赳地巡视着整个山林。
不料在路上碰见了野猫。
老鼠撇着嘴，恶狠狠地说：“滚开，我等会再收拾你。
”猫猛地扑了上去。
老鼠大喊着：“你这该死的，没见我身上写着5个字吗？”猫“嘿嘿”地笑了：“你这个坏东西，整天只会靠骗为生。
今日我非剥了你的皮，抽了你的筋不可！”说完，一口便把老鼠头咬了下来。
老鼠和大象寓言故事2自以为是大人物的现象在法国很普遍。
为什么大象会害怕老鼠
为什么大象会害怕老鼠大象为什么会害怕老鼠大象是地球上最大、最强壮的陆地生物之一，而老鼠则是相对较小、柔弱的小动物。
尽管大象拥有巨大的体型和强大的力量，但有人声称大象会害怕老鼠。
那么，为什么大象会害怕老鼠呢？本文将探讨这个问题并给出一些可能的解释。
1. 生物本能的反应大象和老鼠作为自然界中的生物，都有各自的本能和天生的反应。
大象的鼻子非常灵敏，有着强大的嗅觉能力，可以侦测到远处的气味。
而老鼠一般生活在地底下或者隐藏在它们可以进入的狭小空间中，它们的气味较为刺激和浓郁。
当老鼠出现在大象的附近时，大象可能会受到这种刺激性气味的影响，引发本能上的害怕反应。
2. 视觉错觉另一个解释大象害怕老鼠的原因是视觉上的错觉。
老鼠在视觉上呈现出小巧、敏捷的形象，而大象则显得笨重、庞大。
由于比例的差异，当老鼠突然出现在大象面前时，大象可能会感到惊慌失措。
这种视觉上的不平衡可能导致大象产生害怕的情绪。
3. 先例和传统还有一种解释是基于先例和传统。
在动物王国中，个体之间有复杂的社会结构和传统的行为模式。
当一只老鼠出现在大象附近时，可能会激发大象脑海中关于老鼠的传统印象。
如果先前发生过一些不愉快的经历，大象可能会建立起对老鼠的害怕观念，并将其保持下来。
4. 声音的影响此外，老鼠的高频声音可能会对大象产生影响。
老鼠的声音是非常尖锐和高频的，这种声音可能会对大象的听觉系统产生一定的刺激。
同样，大象的听力也非常灵敏，当它们听到老鼠发出的声音时，可能会感到不适或害怕。
总的来说，大象害怕老鼠可能是由于多种因素综合作用的结果。
它们的生物本能、视觉错觉、先例和传统以及声音的影响都可能造成大象产生害怕老鼠的情绪。
尽管这个现象可能令人感到奇怪，但我们应该理解并尊重动物世界中不同生物之间的特性和相互作用。
老鼠和大象作文
老鼠和大象作文老鼠和大象作文9篇老鼠和大象作文1从前，森林里住着一头大象和一只老鼠。
有一天，大象说：“长的高好”。
老鼠说：“不对，长的矮才好呢”。
大象说：“我可以做一件事情证明高比矮好”。
老鼠说：“我也可以做一件事情证明矮比高好”。
它俩来到池塘边。
大象用它的鼻一下喝到了水，但老鼠两只手撑在地面上，脖子伸得好长，可怎么也喝不到。
大象说：“你看这可以证明了吧！高比矮好”。
老鼠摇摇头不肯认输。
他俩又走了几步，看见有一个，又矮又小的洞。
老鼠一钻就钻进去了。
大象跪下前退，往洞里钻，怎么也钻不进去，老鼠说：这可以证明了吧！矮比高好”。
大象摇摇头，也不肯认输。
它俩找斑马评理，斑马说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的”。
老鼠和大象作文2今天是一个阳光明媚的好天气，许多大象都在一起玩耍，只有老鼠在家里呆呆的看着大行们一起玩耍。
老鼠很想和他们一起玩。
可是，每当他到外面和大象一起玩时，大象们总是跑掉了，不和他玩。
有一天，有只大象带着无聊，想去小溪对面的森林去玩，可没有人和他去，他只好一个人去了。
他路过小溪时，看到了小草长在水里，小鱼在河里游着，是那么悠闲自在。
他一边走着，一边吃着，一边玩。
直到天黑他才到了森林。
他在森林里玩了好长时间，突然他想到了：我得回家了，可是这么晚了，又没有月亮，有这么黑，我也找不到回家的路了。
大象这下可着急了。
不知怎么办才好。
就在这时老鼠不知在什么地方钻出来了，把大象吓了一跳，大象问：“你怎么在这里啊？”老鼠说：“我刚好经过，大象你怎么不回家啊？”大象说：“我，我・・・・・我找不着路了。
”老鼠说：“没关系，我带你回家！”就这样老鼠带着大象一起回家了。
第二天，老鼠和大象一起快乐地玩耍，一起吃东西，他们十分开心。
他们能成为了好朋友了！在遇到困难时是朋友帮助了你，在你不开心时也是朋友把你逗笑，所以朋友是我们一生的最甜蜜的人！老鼠和大象作文3从前在一个美丽的大森林里住着许多可爱的小动物，有可爱的小白兔、善良的熊、机灵的猴子其中，猫和老鼠是朋友，它们经常在一起玩，可开心了。
大象与老鼠的故事
很久以前，在一个美丽的森林里，生活了一个良好和诚实的大象和狡猾的险恶的老鼠。
然后大象和老鼠像现在的狮子一样大。
因为大象拯救了老鼠的生命，所以他们都成了一对好朋友。
有一天，天气很冷，大象和老鼠在溪里喝水，大象在树底下发现有一个钱包，大象打开钱包，钱包里面堆了一大堆钱。
失去的钱必须非常焦急它大象皱着眉头对老鼠说。
所以它无处不在找到所有者。
鼠标说：无论如何，业主不能找到，这么多钱我们平等分裂大象很快摇了摇头，说：不，不，我们不能取别人的钱。
老鼠的眼睛转向大象说：嗯，但是在那里的业主到底啊。
我们不是这样找到的方式，最好把这笔钱放在我家里，你去主人，所以被偷了。
大象说：那很好。
说钱包给老鼠。
几天后，大象找到了老板，非常聪明的原主是老鼠的阿姨，大象讲述了老鼠的阿姨的故事。
老鼠的叔叔匆忙对大象说：你怎么能把钱给我的侄子的钱？成品立即去了老鼠回家，大象也在后面跟着。
老鼠的阿姨看见老鼠穿着华丽的衣服，背着一袋食物，你知道老鼠花了它的钱。
老鼠的阿姨告诉老鼠妈妈和爸爸的事情，老鼠的父亲和母亲对老鼠严重打击了饭菜。
老鼠把大象归咎于大象的头上，它跑到找到狐狸，它对狐狸说你给了我一个想法，杀了那只大象，我给了你一百金币。
狐狸给了鼠标一杯毒药，老鼠给了大象喝酒。
老鼠去大象前面的大象说：大象，最后一次我错了，下次我不会这样，你必须原谅我啊。
好和诚实的大象听着它，原谅了老鼠。
老鼠说：如果你真的原谅我，把这杯酒喝。
大象没有说任何准备喝酒，小鼠阴险的微笑。
但是天空中的太阳正在看着公众的眼睛，大象在喝酒快速时拿起玻璃杯，太阳父亲用扇子的手向大象，一杯玻璃倒在地上，毒酒洒在路旁花花是凋枯的。
太阳父亲和风扇给大象和老鼠风扇几次。
鼠标变成只有一个拳头，这么小，大象已经变得如五六个人那么大，也变聪明起来。
邪恶的老鼠不能再伤害任何人，善良和诚实的大象永远不会被欺骗。
【寓言故事】老鼠和大象
【寓言故事】老鼠和大象
从前，森林中有一只勇敢的老鼠和一只善良的大象，它们是最好的朋友。
一天，老鼠和大象正在一起漫步。
老鼠又小又轻，而大象又高又重。
它们之间的大小
差距很大，但它们的友谊却是非常的深厚。
老鼠常常骄傲地告诉其他动物：“我是大象的
朋友！虽然我们的体型不一样，但是我们的心是一样的大！”大象也总是对老鼠表示善意，不会因为它的体型小就对它不敬。
有一天，森林中突然出现了一只恶猫，它经常欺负其他小动物。
老鼠和大象听说了这
个消息，它们决定合作对付这只恶猫。
老鼠说：“大象哥哥，你的身体很强壮，而我很小巧，我们搭配起来一定能打败那只坏猫！”大象点头答应了老鼠的请求。
恶猫看到老鼠和大象的份量就轻视地嘲笑道：“两个家伙也敢和我玩？！”接着，它
对着大象发起了攻击。
大象迎头而上，用它强有力的鼻子把恶猫打飞了。
而老鼠则钻进了恶猫的耳朵，咬得
恶猫痛得直打滚。
最终，恶猫惊恐地逃走了。
老鼠和大象高兴地一起庆祝胜利。
大象说：“老鼠，你真是勇敢无畏，我们的合作取
得了成功！”老鼠则感慨万分：“大象哥哥，我们的友谊是无与伦比的，只有团结合作，
我们才能取得胜利。
”
从此以后，老鼠和大象成了更加亲密的朋友。
它们相互鼓励，相互帮助，一起享受着
美好的人生。
这个故事告诉我们，团结合作，互相帮助，才能取得成功。
无论你的身高体型与他人
是否有巨大的差距，只要你们心心相印，互相帮助，一定能够战胜任何困难。
大象和老鼠的故事
大象和老鼠的故事
在一个遥远的森林里，住着一只巨大的大象和一只小小的老鼠。
大象是森林里最强壮的动物，而老鼠则是最小的动物，它们之间的体型差异是如此之大，以至于它们似乎注定无法成为朋友。
有一天，森林里来了一只狮子，它威风凛凛地宣布自己是森林的新王，所有的动物都要听从它的命令。
大象和老鼠都感到非常害怕，它们决定联合起来，共同对抗狮子。
大象用它强壮的身体和长长的鼻子，帮助老鼠找到了许多食物，而老鼠则用它灵巧的身手，帮助大象清理身上的寄生虫。
它们相互帮助，相互支持，渐渐地成为了最好的朋友。
当狮子再次出现时，大象和老鼠齐心协力地对抗它。
在一次次的斗争中，它们展现出了无与伦比的团结和勇气，最终成功地赶走了狮子，恢复了森林的和平。
从那以后，大象和老鼠成了森林里的英雄，它们的友谊也成为了传说。
人们常常用它们的故事来告诫人们，团结就是力量，无论身处何种困境，只要齐心协力，就一定能够克服困难，取得胜利。
大象和老鼠的故事告诉我们，无论体型大小，只要心灵相通，就能成为真正的朋友。
在困难面前，团结一致是最重要的，只有相互帮助，才能共同战胜困难，创造美好的未来。
这个故事告诉我们，友谊和团结是非常宝贵的，我们要珍惜身边的朋友，相互帮助，共同成长。
愿大象和老鼠的故事，能够成为我们生活中的一面旗帜，激励我们勇敢地面对困难，勇敢地追求梦想。
【想象】大象与老鼠
【想象】大象与老鼠从前有一只大象和一只老鼠，它们生活在同一片森林里。
大象是森林里最大的动物，它身上布满了厚厚的皮和长长的象牙，是森林的霸主。
而老鼠则是森林里最小的动物，它的身形渺小，又容易被人忽视，经常被其他动物欺负。
大象和老鼠虽然相差悬殊，却成了最要好的朋友。
它们之间有着一段奇妙的故事。
有一天，森林里来了一只凶猛的狮子，它生性残暴，经常伤害其他动物。
大象听说了这个消息，便决定要保护森林里的动物，把狮子赶出森林。
于是，大象号召所有动物一起行动，希望凭借大家的力量一起将狮子赶跑。
老鼠听到大象的呼吁，感到非常激动，决定也要为自己的家园奋斗一把。
当大家一起赶到狮子的领地时，发现狮子正在欺负一只小羚羊，它独自一人，无力抵抗狮子。
大象和其他动物立刻上前，跟狮子展开了激烈的战斗。
狮子很快就发现自己不是大象的对手，它慌忙逃跑，离开了森林。
所有动物见状，都高兴地跳起来，欢呼雀跃。
他们纷纷向大象表示感谢，毕竟是大象的勇气和力量，才让他们免去了狮子的恐吓。
大象则谦虚地摇摇头，说：“这是我们大家一起努力的结果。
不要忘记，老鼠也给了我们很大的帮助。
”大家都惊讶地看向老鼠，不禁感到好奇。
老鼠解释说：“当狮子还没有发现你们时，它已经从我的后背上跳了下来，然后跑到你们的地方。
我只好夜以继日地赶去找可以帮助我们的朋友。
而你们已经拼命地和狮子作战了，所以我必须找到更多的朋友来帮你们。
”大家听罢，纷纷向老鼠表示感谢，一个接一个地抱住老鼠。
老鼠害羞地笑着，表示这是理所当然的事情，自己只是做了一点微不足道的贡献而已。
从此以后，大象和老鼠的友谊更加深厚。
他们成了森林里的英雄，其他动物也愿意和他们成为朋友。
大象知道自己虽然比老鼠强大，但并不代表自己可以独自应对一切挑战。
而老鼠也明白，自己虽然渺小，但也是有力量的。
只有大家团结一致，齐心协力，才能战胜困难，保护家园。
大象和老鼠的故事教会了人们朋友间的重要性，无论大小，每个人都有自己的价值。
也教人们要用心去感恩，珍惜身边的每一个朋友。
老鼠和大象作文
老鼠和大象作文老鼠和大象作文1在一个森林里，住着一头大象，名字叫“小强”，体型巨大，体重惊人，食量吓死人，狮子都要让他三分。
他一直维护着这个森林的和谐，深受动物们的喜爱，而偏偏有些人，却看他不顺眼，还有妒忌与羡慕他。
在里的，有一只老鼠叫做“杰克”，他总觉得自己很有实力，一直想做“森林之王”，而且不把任何人放在眼里，大象也不例外。
他虽然在鼠族做老大，但是他在森林与其他动物比，差太远了。
但是他那颗做“森林之王”的那颗心永不泯灭。
于是有一天，他来到“小强”的家里，大言不惭地写下了战书，并说道：“小强，你给我出来，我要和你一决高下。
”大象用傲慢的口气对他说：“就你啊，连狮子都让我三分，别说你，呵呵！回去练多几年功夫啦。
“骄傲听了恼羞成怒，但他却得意地说：“哈哈，你不敢吗，亏你还是森林之王，连我都不敢应战，亏你还做森林之王。
”这回，小强并没反驳他，而是迈着沉重的步伐来跟骄傲应战，没走一步，杰克的心就颤抖一下，他似乎觉得厄运就要降临了，但他并没退缩，而是嘲笑讽刺他：“你这么慢啊，是不是想活多几分钟啊，哈哈！”大象听了，生气地说：“你去死吧。
”一脚把杰克给踩死了。
小老鼠“杰克”就这样断送了自己的生命。
老鼠和大象作文2在放暑假的时候，我读了一则叫《小老鼠和大象》的寓言。
它的主要内容是这样的：有一只非常骄傲的小老鼠，它总是显示一直自己的小聪明。
有一天，它对大象说：“你的行动太不灵活了，走起路来慢吞吞的，你看看我跳来跳去，多灵活。
小老鼠还没说完，就被一只猫吃掉了。
我对讽刺别人不会有好结果的寓意深有体会。
记得我上四年级的时候，我头一次被评上了“三好学生”，心里有一种说不出的高兴。
放学后，我和妈妈一起回家。
路上我看到一个驼背青年，艰难的走着，觉得非常好笑，就对妈妈说：“您看那个人，怎么那个样子？”说着，我还弯下腰学那个人走路，不料，妈妈本来挺高兴的脸一下子拉了下来，生气地说：“你还配做个“三好学生”吗？”听了妈妈的责备，我赶紧直起腰，知道自己说错了话，妈妈又说：“如果你是个残疾人，被人取笑，那么你的心情又会怎样呢？”我惭愧地说：“我肯定会很痛苦的。
藏族民间故事-大象和老鼠
大象和老鼠
有一天，一只老鼠在河边耍,他看见河对岸的树上结了许多又大又鲜的果子，就想到河对岸去。
他在河边跑来跑去,却没法过河O这时走来一头大象，老鼠对大象说:“请你把我送过河吧o ”大象答应了，于是老鼠就钻进大象的耳朵里渡过了河。
到了对岸，老鼠一下子就发现河这边与河那边显然不同,这里特别好耍，于是老鼠就在这里住下了，生活远比以前好。
过了很久，大象老了，有一次到河边饮水，倒在河边起不来了，命在旦夕0老鼠来到它身边问:“救命恩人，你在这儿做什么？”大象说:“我是来河边饮水的，不想年老体衰，倒下去就站不起来了，你有什么办法吗？”老鼠焦急地跑来跑去，想不出一个办法，突然，他有了一个主意:把大象四条腿边的沙子全部刨开，大象就能站起来。
于是老鼠动手把大象腿边的泥沙刨起来,挖了四个很深的洞,对大象说:“救命恩人，请你稍稍翻个身。
”于是大象朝着洞口的方向翻了个身，站了起来。
大象被聪明的老鼠救了。
讲故事：大象和老鼠
讲故事：⼤象和⽼⿏2010.10.20 星期三阴作者/ ⼩⾖⼀天，⼤象和⽼⿏⽐谁的本领⼤。
⼤象说：“我有⼒⽓，我可以举起⼀棵⼤树，我的本领⼤。
”⽼⿏说：“我的本领⼤。
我可以爬树，你能吗？”两个⼈争吵起来。
这时，熊伯伯⾛来了，对他们俩说：“要看谁的本领⼤，那就参加⼀场⽐赛吧。
”第⼆天，⽐赛开始了。
猩猩裁判说：“第⼀轮⽐赛是举重，你们可要做好准备。
”⼤象和⽼⿏⼀起来到赛场，只见⼤象⼤⿐⼦⼀卷就轻⽽易举地举起⼀棵⼤树，⽽⽼⿏⽤尽了吃奶的⼒⽓也没有将⼀棵枯死的⼩树举起来。
猩猩裁判（宣布）说：“这⼀轮⽐赛⼤象100分，⽼⿏0分。
第⼆轮⽐赛是爬树，你们要继续努⼒。
”⼤象和⽼⿏⼜⼀起来到赛场，只见⽼⿏轻轻地⼀跳，就站在了树⼲上，（然后）沿着树⼲迅速地爬到了树顶，⽽⼤象⼀跳却压断了⼀棵树。
猩猩裁判（宣布）说：“这⼀轮⽐赛⽼⿏100分，⼤象0分。
”⼤象和⽼⿏打成了平⼿。
这时，熊伯伯（见状）说：“既然你们打成了平⼿，那就再增加⼀个（⽐赛）项⽬：在天⿊前谁将⼭那边⼀棵榕树下的蓝宝⽯带回来，谁的本领就⼤。
”⼤象和⽼⿏听完就向⼤⼭跑去。
⼤象飞快地跑下⼭，⼀不⼩⼼被树藤绊倒并被树藤缠住了，（⼤象越挣扎树藤缠得越紧），⼤象⼼想：这下惨了，不但赢不了⽐赛还可能会被饿死。
过了很久，⽼⿏下⼭了，看见⼤象被树藤缠住了就⽴刻⽤⾃⼰尖尖的⽛齿咬断树藤，救出了⼤象。
⼤象感激地说：“谢谢你⽼⿏。
”⼤象和⽼⿏继续往前⾛，此时⼤象放慢了脚步跟着⽼⿏⼀起⾛。
他们来到了⼀个湖边，看见蓝宝⽯就在湖⼼岛的榕树下，⼤象迈开脚步⾛进了湖⽔⾥，⽼⿏也跟着（⼤象）⾛进湖⽔⾥。
没⾛多远，⽼⿏就在湖⽔⾥挣扎起来，⼤象⽤他的⼤⿐⼦⼀卷就把⽼⿏卷到他的背上并驮着⽼⿏来到了榕树下。
（两⼈共同）拿到蓝宝⽯后，⼤象驮着⽼⿏（在天⿊前）沿着来的路线回到了赛场。
熊伯伯（看着他们）说：“⼤象“尺有所短”，⽼⿏“⼨有所长”，（你们）只有取长补短才可以相得益彰。
”从此，⼤象和⽼⿏成为了好朋友。
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老鼠和大象
进行教材自我分析，梳理课堂教学目标：
歌曲《老鼠和大象》表现了不同的角色特点，十分形象。
为了让学生充分感受不同角色微妙的心理变化，我根据角色的自身特点，结合了音色进行教学，将课堂教学目标贯穿于主要音乐要素——音色当中。
教学目标：
1、学会歌曲旋律，表现歌曲情绪。
2、认识、了解音色，学会用音色表现歌中不同的角色。
教学重点：学习歌曲旋律
教学难点：把握歌曲情绪
教具准备：课件、电钢琴
教学过程：
一、导入
同学们好，老师想问你们，喜欢看动画片吗？这么喜欢，那你们能通过配音，听辨出动画片中的人物吗？回答这么肯定，请你们轻轻地闭上眼睛，听听这是谁？大家的耳朵真灵，一下子就知道了是小哪吒。
快听听还有谁？对了，还有石姬。
为什么，你们能用耳朵听辨出哪吒和石姬的声音，谁能说一下？这位同学说得很正确，因为他们的声音都有各自的特点。
哪吒的声音比较清脆、明亮，而石姬的声音尖刻、刺耳，这样不同的声音特点，我们叫它“音色”。
（设计意图：利用学生们喜欢的动画片，导出音色这个概念，是很形象的，学生能
够初步了解音色是什么？从而达到本课第一个教学目标——认识、了解音色。
）
二、发声练习
你们继续听……如果让你们用这两种声音来表现老鼠和大象，你会怎样选择？好，你来回答……能说出你这样选择的理由吗？嗯，因为第一种声音比较浑厚，能表现出大象的稳重的步伐，第二种声音比尖细，适合表现小老鼠出溜出溜乱窜的形象，你的回答很生动。
下面，让我们用嗓音来模仿这两种声音，看谁能把不同的音色惟妙惟肖地唱出来。
先听老师把这条发声练习弹奏一遍，听的过程注意节奏和休止符。
(弹)一起来唱一唱。
老师听了感觉如果，大象的声音再厚实通畅一些，小老鼠的声音再尖细一些，音色对比就会更明显了。
按这种方法再来唱一遍。
（唱）大家模仿地越来越棒。
你们能把这种声音带到歌曲的演唱中吗？这么自信！（设计意图：利用发声练习，让学生感受自己制造出来的有个性的音色。
）
三、复习第一段
好，我们就迈着“大象的脚步”用“大象的声音”来复习歌曲《老鼠和大象》的第一段。
大家的声音真好听，如果在唱“啊”的时候能像老师这样把嘴张大，嘴角微微上翘（边说边作），这样就更好了。
大家带着这样的方法再来一遍。
四、学唱第二段
听着大家的脚步声和歌声，感觉真像有一只憨厚的大象走了过来，这时，出现了一只活蹦乱跳的小老鼠，听，它想干什么？（听范唱）
谁来说一说？你听得很认真！原来它在嘲笑大象笨重的模样，想要跨到大象的背上吃糖。
回答得这么好，让我们一起来做个接龙游戏吧，我来读歌词，你们来接唱中间“啊”的部分。
（完整）
我们的合作真愉快，那么你们从乐谱中能找出哪些记号？大家举手这么积极，来，一起说！有休止符，还有反复记号。
同学们瞧，第一行不但出现了停半拍的休止符，还出现了停一拍的，听我来读这一行（拍手）一起来模仿（拍手示意弱起），大家读的很成功。
接下来这一行，出现的休止符都是，对了，都是休止一拍的。
我们共同读一遍。
剩下的部分，你们轻声随我读，请大家伸出手，将空拍准确的拍出来，（一二，拍手），大家还有哪些困难，让我们共同来解决？哦，最后一句，来，我们一起克服它！我发现，同学们反映很快，让我们把第二段完整来一遍吧。
听完了这一遍，老师觉得你们掌握得不错，如果我们想把小老鼠的形象表现得再生动一些，还需要在声音上做怎样的处理呢？有的同学说让声音再尖细一些，哦，还有地说得得意一些，谁能利用以前学过的音乐记号，淋漓尽致地表现出小老鼠的得意忘形呢？这位同学说，用渐强记号，你的这个主意太妙了！老师这就把渐强记号标记到歌谱中，（点击出现渐强记号）下面，让我们用尖细的声音，按要求读一遍。
大家读得太精彩了，把小老鼠的得意。