八年级语文上册 4.19 生物入侵者 外来生物入侵经典案例素材 (新版)新人教版(通用)
八年级语文上册 4.19 生物入侵者 我国外来入侵种概况素材 (新版)新人教版
我国外来入侵种概况中国是世界上物种多样性特别丰富的国家之一。
已知有陆生脊椎动物2554种(解焱等,2001),鱼类3862种,高等植物30000种(陈灵芝,1994;中国生物多样性研究报告编写组,1998),包括昆虫在在内的无脊椎动物、低等植物和真菌、细菌、放线菌种类更为繁多。
在我国如此丰富的生物种类中,究竟有多少属于外来入侵物种,目前没有很具体的报道。
尤其是近20年来,随着国际交往的不断增加,到底有多少外来物种传入我国,有多少已建立种群并带来危害,由于种种原因,这些都是难以准确回答的问题。
自20世纪80年代以来,随着外来入侵动植物危害日益猖獗,我国加紧了防治工作。
对外来害虫松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾、稻水象甲和美洲斑潜蝇以及外来有害植物水花生、水葫芦、豚草和紫茎泽兰采取了一系列有效的防治措施并取得了不同程度的效果,但由于目前国家针对外来入侵种没有制定具体的预防、控制和管理条例,各地在防治这些入侵物种时缺乏必要的技术指导和统一协调,虽然投入了大量的人力和资金,但有的防效并不理想。
已传入的入侵物种继续扩散危害,新的危险性入侵物种不断出现并构成潜在威胁。
【外来种种类】植物我国对外来入侵植物种类的调查始于20世纪90年代中期。
丁建清等于1995年在国内首次依据文献资料对农田、牧场、水域等生境的植物进行了初步统计,发现至少有58种外来植物对我国农林业带来了危害,详细资料发表在《中国生物多样性国情研究报告》中(丁建清、王韧,1998)。
近3年来,国内有关外来植物研究有了长足的进步。
强胜等(2000)调查发现,我国外来杂草有108种,隶属23科,76属,其中被认为是全国性或是地区性的有15种。
中国科学院植物所、动物所开始了外来植物的调查、编目(XIE Yan et al. 2001)。
动物到目前为止,国内尚没有外来入侵动物种类的系统报道。
根据大量资料总结,目前严重危害我国农林业的外来动物约有40种,害虫类包括美国白蛾、松突圆蚧、湿地松粉蚧、稻水象甲、班潜蝇、松材线虫、蔗扁蛾、苹果绵蚜、葡萄根瘤蚜、二斑叶螨、马铃薯甲虫、桔小实蝇、白蚁、红脂大小蠹等(李行誉,1997;冯明祥,1992;刘源智等,1998;何春华等,1992;程桂芳等,1997;魏鸿均,1997)。
八年级语文上册 19《生物入侵者》(第3课时)课件 新人教版
人类共同的家园——地球正面临越 来越严峻的挑战,环境问题已成了摆在 人类面前的急需解决的问题,而生态问 题又是当今世界环境问题的中心议题。 今天,我们一起来(qǐ lái)学习《生物入 侵者》,共同提高保护生态环境的意识。
第一页,共23页。
兰现身(xiàn shēn)四川凉山 所到之处“惟我
“生物入侵者”——指原本生 活(shēnghuó)在异国他乡,通过 非自然途经迁移到新的生态环境中 的“移民”(生物),从而破坏这 个地区原有的生态系统的生物。
第十页,共23页。
2、文中举了哪些“生物 (shēngwù)入侵者”的例子?
蒲公英的种子、山涧溪水的鱼虾、 斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树(zōnɡ shù)蛇 地中海、果蝇、观赏鱼、蛇、 蜥蜴、山猫
谢谢 (xiè
第二十三页,共23页。
第二页,共23页。
紫茎泽兰(zé lán)
第三页,共23页。
凶残(xiōngcán)的松树杀手—
松材线虫
1982年,南京中山陵附近的 松树林生了 一种“怪病”,生病 的松树莫名其妙地一棵接着一棵 倒下了。经彻查,发现这些松树 是感染了一种名叫松材线虫的入 侵生物。此后,警报一个接着一 个,到2001年,江苏、安徽、广 东等10个省市都发现了这种凶残 (xiōngcán)的松树杀手。据统计, 传播松材线虫(xiàn由chó于nɡ)它的入侵,我国每年都有 的松墨天牛 600多万株松树受害致死,南方 的5亿亩松林受到了严重威胁。每
(wēihài)
经济损失 反
天 牛:破坏树林 红蚂蚁:叮咬人畜
面
威胁物种: 棕树蛇—灭绝鸟类
第十五页,共23页。
原因和途径(tújìng)——”非自然 途径(tújìng)”
人教版八年级语文上册19《生物入侵者》 (3)ppt优质课件
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侵 略 者 的 下 场
湘潭市一娱乐中心门口侵华日军 投降下跪的塑像
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梅 涛
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1.课文中主要提到了哪些生物入侵者? 斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。 2.作者是如何形象地称呼这些入侵者的? 移民 偷渡者
总分
4、这段文字的结构是怎样的?
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你知道还有哪些“生物入侵者” 吗?
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目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元, 光是打捞费用就高达5至10亿元。
水葫芦,原产于南美,大约于20世纪初传入我国。水葫 芦,降低水产品产量,破坏水生生态系统,甚至威胁周围居 民和牲畜生活用水。 云南昆明市滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水 葫芦,由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长,滇池内 很多水生生物已处于灭绝的边缘。 资料记载,60年代以前滇池主要水生植物有16种,水生 动物68种,但到80年代,大部分水生植物相继消亡,水生动 物仅存30余种。
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什么叫“生物入侵 者”(第一自然段)
介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和 对生态环境的破坏作用(二至四自然段)
生物学和生态学界的两种 不同态度(六、七自然段) 世界各国都在采取相应的措施 (第八自然段)
“生物入侵者”入侵的途径和 增多的原因(第五自然段)
逻辑顺序
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结构图解:
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“生物入侵者‛这个概念本身就具有比喻意义,它告诉人 们这一类‚入侵者‛的行为,会给人类与自然带来危害;
把登陆北美的欧洲斑贝比成‚偷渡者‛,它们在不知不 觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害;
八年级语文上册 第四单元 第19课 生物入侵者教案(新人教版)
课题
生物入侵者
课型
新授课
教学目标
1、了解本文说明的主要内容
2 、学习本文所使用的说明顺序和说明方法
3、提高学生的环保意识
教学重点
学习本文所使用的说明顺序和说明方法
教学难点
1、学习本文所使用的说明顺序和说明方法
2、提高学生的环保意识
教学设计
教师活动
学生活动
一、导语设计
据光明日报(2000年6月12日)报道,深圳西南海面上的内伶 仃岛,一种产于中、南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如一张张巨网,黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去,鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎,岛上的土地正蜕变成荒原,素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛,可能会被薇甘菊毁于一旦。那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢?让我们走进梅涛的《生物入侵者》去寻找答案。
③在地中海和亚得里亚海,一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。
看来,时至今日“生物入侵者”有随时入侵的可能,我国对“生物入侵者”采取了严格的防范措施。
四、课堂小结
《生物入侵者》是一篇事理说明文,采用逻辑顺序说明事 理,条理清晰,说明方法得当,是一篇规范的说明文,写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识,应学会运用, 提高防范意识,加强生态意识,了解当地自然风景的价值,抵抗外来生物的侵入。
二、学生自读课文,教师设计问题指导学生自读
多媒体显示:
1.给下列加粗的字注音。
劫掠栖息藩篱归咎
2.请用自己的话概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识。(不少于5个要点)
3.理清本文的说明顺序。
4.本文运用了哪些说明方法?找出来并说说 它们的表达效果。
八年级语文上册第四单元19生物入侵者教案新版新人教版
生物入侵者学科语文年级八年课题生物入侵者第 1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾说明文的方法?说明文的顺序?说明文的结构?学习目标1.积累词语,了解文中介绍生态环境知识。
2.本文理清本文的说明顺序,感知文章的内容。
3. 分析本文的说明方法,提高阅读能力。
自主学习自学指导一学生读文并积累字词劫.掠藩篱啸.聚在劫难逃束.手无策物竞.天择无动于衷.自学指导二学生再读文,整体感知课文内容。
(1)用书上的话说一说生物入侵者的含义?(2)本文除了告诉生物入侵者,还讲了哪些内容?(3)学习这类说明文应从哪些方面入手?(4)本文的说明顺序?采用哪些说明方法?学科语文课题生物入侵者第 1 课时第小组班级姓名授课时间月日第节得分1.给加点字注音并解释词语劫.掠藩篱啸.聚在劫难逃束.手无策物竞.天择无动于衷.2.本文的说明顺序?采用哪些说明方法?桦甸六中教案主备人 备课组长 二次备课学科 语文 年级八年课题生物入侵者第1 课时总计 节授课时间月 日教学媒介出缺席情况教学目标3. 积累词语,了解文中介绍生态环境知识。
4. 本文理清本文的说明顺序,感知文章的内容。
5. 分析本文的说明方法,提高阅读能力。
重点 难点 关键本文的说明顺序和说明方法。
理解物种入侵的有关知识。
教学环节时间分配知识 回顾出示 目标自主 学习以学 定教展示 巩固 当堂 检测 及时 反馈 321581241教 学 环 节 设 计 意图 内 容个性化修改知识回顾 出示学习目标积累词语,了解文中介绍生态环境知识。
本文理清本文的说明顺序,感知文章的内容。
分析本文的说明方法,提高阅读能力。
自主学习 1. 作家作品2. 朗读课文,读准字音并解释词语。
劫.掠 藩篱 啸.聚 在劫难逃 束.手无策 物竞.天择 无动于衷.3.学生读文,整体感知课文内容。
(1)用书上的话说一说生物入侵者的含义? (2)本文除了告诉生物入侵者,还讲了哪些内容? (3)学习这类说明文应从哪些方面入手? (4)本文的说明顺序?采用哪些说明方法?内 容个性化修改出现错误,及时纠正。
八年级语文上册 4.19 生物入侵者 防止外来生物入侵的措施素材 (新版)新人教版
防止外来生物入侵的措施有关专家建议,为防止国外有害物种进入国内,目前应优先开展以下工作:建立健全相关法规,加强对无意引进和有意引进外来入侵物种的安全管理;开展全国范围的外来入侵物种调查,查明我国外来物种的种类、数量、分布和作用,建立外来物种数据库;分析外来物种对我国生态系统和物种的影响,建立对生态系统、环境或物种构成威胁的外来物种风险评价指标体系、风险评价方法和风险管理程序;逐步建立健全精干高效的外来入侵物种监测系统;加强对外来入侵物种危害性的宣传教育,提高对外来入侵物种的防范意识;加强对外来入侵物种识别、防治技术、风险评估技术、风险管理措施的培训。
具体来说,有以下几条建议:第一,加强立法,并要严格执法。
现有的动植物检验检疫等相关条例有很多不充分的地方,在防止外来生物入侵方面要单独立法,从源头做起,从初期做起,使法制健全。
如,外来物品引入时要论证,夹带的植物、水果都要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。
同时,要对人们加强教育,提高认识,使其有守法意识。
第二,加强国际合作。
通过信息网络、参加国际研讨会进行讨论和交流,看各国外来生物入侵趋势,对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕,防患于未然。
外来物种对于这个国家来说是入侵,对于那个国家是原产地。
原产地国家对于该物种的认识和治理的办法,对于被入侵国来说是可以借鉴的经验。
我们要借鉴某一国家治理某种入侵生物的方法和经验。
第三,提高警惕,要有前瞻性。
一旦预测到什么物种近几年来可能会入侵某地区,就要及早了解,早采取措施,防止传入,并做好一旦进入我国,就要快速控制和治理的准备。
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存的物质基础。
伴随者人类社会的发展,生物多样性保护应是一项长期而艰巨的工作。
为了人类的可持续发展,为了人类美好的明天,全力拯救和保护生物的多样性,当是我们每个人义不容辞的责任!。
八年级语文上册 4.19 生物入侵者课文解析素材 新人教版(2021年整理)
【品味】本自然段运用打比方的说明方法,形象生动地说明“生物入侵者”与国际贸易的关系.把跨国贸易比喻成免费“便车”,把“生物入侵者”通过非自然途径迁移到新的生态环境中的行为比喻成“偷渡”。可见,造成“生物入侵者”现象的增多,跨国贸易活动难辞其咎。
列数字的说明方法,说明了棕树蛇对于鸟类的危害之大,应该加强对生物入侵者的防范。
“与日俱减”是仿拟成语“与日俱增”,反其意而用之,揭示了鸟类的数量随着时间的推移一天比一天减少的现象.
许多生物学家和生态学家将“生物入侵者"的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车"达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫,如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范,但由于进出口货物数量极大,很难保证没有漏网之“虫"。此外,跨国宠物贸易也为“生物入侵者"提供了方便。近年来,由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。
第一部分(1):介绍什么是“生物入侵者"及其危害。
【品味】开头两句,假设一种情景,通过普通人与科学家的不同反应,自然引出话题。
破折号的作用是解释说明。
“移民"和“生物入侵者”都是打比方的称呼,增强了说明的形象性和生动性.
“不仅……而且……”,表示递进关系,揭示了“生物入侵者”对生态系统和人类社会造成的巨大危害。
【段析】举例说明“生物入侵者”给人类造成难以估量的损失。本自然段运用了举例子、打比方的说明方法。(③本自然段中举了三个例子来说明生物入侵的危害,这三个例子有什么不同?有什么作用?)
八年级语文上册《生物入侵者》课件 人教新课标版
“黄花开后百花杀” 黄花开后百花杀”
加拿大一支黄花 它的可怕之处在于其根系分泌物
能抑制其他植物的生长,并且快速繁殖, 能抑制其他植物的生长,并且快速繁殖,若侵入农田会使 农作物的产量和质量急剧下降。如果不加以控制, 农作物的产量和质量急剧下降。如果不加以控制,“一枝 黄花”极容易形成单一群落。 黄花”极容易形成单一群落。
日本人入侵中国
凶残的松树杀手
1982年,南京中山陵附近的松树林生 年 怪病”, 一种“怪病 了 一种 怪病 ,生病的松树莫名其妙地一 棵接着一棵倒下了。经彻查, 棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松 树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。 树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。 松材线虫的入侵生物 此后,警报一个接着一个, 此后,警报一个接着一个,到2001年,江 年 安徽、广东等10个省市都发现了这种 苏、安徽、广东等 个省市都发现了这种 凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵, 凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵, 我国每年都有600多万株松树受害致死, 我国每年都有 多万株松树受害致死, 多万株松树受害致死 传播松材线虫 南方的 亿亩松林受到了严重威胁。每年 南方的5亿亩松林受到了严重威胁 亿亩松林受到了严重威胁。 的松墨天牛 由此造成的直接经济损失已达到25亿元 亿元, 由此造成的直接经济损失已达到 亿元, 间接损失则达到了250亿元 亿元。 间接损失则达到了 亿元。
水葫芦,原产于南美,大约于20 水葫芦,原产于南美,大约于20世纪 20世纪 初传入我国。水葫芦,降低水产品产量, 初传入我国。水葫芦,降低水产品产量, 破坏水生生态系统, 破坏水生生态系统,甚至威胁周围居民 和牲畜生活用水。 和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连 1000公顷的水面上全部生长着水葫芦 公顷的水面上全部生长着水葫芦, 绵1000公顷的水面上全部生长着水葫芦, 由于水质污染和因此而导致的水葫芦的 疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝 疯长, 的边缘。资料记载,60年代以前滇池主 的边缘。资料记载,60年代以前滇池主 要水生植物有16 16种 水生动物68 68种 要水生植物有16种,水生动物68种,但 80年代 大部分水生植物相继消亡, 年代, 到80年代,大部分水生植物相继消亡, 水生动物仅存30余种。 30余种 水生动物仅存30余种。
人教版初中八年级上册语文:19 _ 生物入侵者(3)
食人鲳
吞食鱼类 咬断鱼杆
食人鲳又名食人鱼,原产于亚马逊河,外表妖艳,性情残 暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的 动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏,结果流入了江河 鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡 带来严重危机,造成不可估量的损失。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小结
通过今天的学习, 我们清醒地认识到, “生物入侵”已成了摆 在我们面前的又一严峻 课题。保护环境的警钟 再次有我们耳畔敲响。
希望同学们继续对 这一现象予以关注,为 抵御和防治生物入侵贡 献我们的 一分智慧和力 量!
作业
1、拟一条关于生物入侵 的环保标语。
2、完成本课练习册。
谢 谢!
斑贝堵塞的管道
束手无策 (cè) 物竞天择(jìng)无动于衷(zhōng)
生 物 入 侵 者
什么是“生物入侵者”→ 提出问题
↓
↘ “生物入侵者” 造成的危害
↓ 原因及途径
分析问题
↗ ↓
对“生物入侵者”的态
逻 辑 顺 序
度↓
采取的措施
→ 解决问题
对于生物入侵者, 你有哪些防范措施 呢?
防范措施
1、要谨慎引种。 2、提高生物入侵和生态安全意识。 3、家庭饲养的宠物绝不能随意“放生”。 4、严把出入境检疫关。
入侵者——棕树蛇
想一想
你知道自然界还有哪些 生物入侵者?它们有什么 危害呢?
水 葫
芦
水葫芦又名凤眼莲,原产南美, 1901年作为花卉引入我国,后流入 江河中。水体的富营养化促成了它
疯狂繁殖,成片聚集的“绿岛”不
仅堵塞河道,影响通航,更严重的
是它们已成了破坏江河生态平衡的
罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦 造成的经济损失接近100亿元,光 是打捞费用就高达5至10亿元。
人教版语文八年级上第19课《生物入侵者》教学课件(57张PPT)
无动于衷:指对因该关心注意的事情毫不关心,
置之不理。
始料不及:指当初没有想到
知识链接
• 生物学:研究生物的结构,功能和发展规律的 学科。包括动物学、植物学、微生物学、 古生物学等。 • 生态学:研究生物之间及生物与非生物环 境之间相互关系的学科。
观赏鱼、蛇、蜥蜴、山猫
目前我国每年因水葫芦造成的经济损 失接近100亿元,光是打捞费用就高达5 至10亿元。
2007年7月初,上海金山、松江两地水葫芦大 规模暴发,仅金山区每天打捞至少550吨; 9月初,湖南捞刀河水葫芦暴发,厚达3米,打 捞者可在其上行走,而之前浏阳河水葫芦已经 封锁河面绵延数公里……
失衡是暂时 的
态 度
你支持哪一种?
反面← 干预生物物种的迁移过程
自然调节过程是漫长的,如果听任其发 展,许多本土物种将遭灭绝;同时也会 造成严重的经济损失。
采取措施
• 世界各国采取相应措施:通过立法,加强 监控,预防生物入侵。 • 大家想一想,结合生活实际举出一些具体 的防治措施?
1、完善国际植物保护公约等相关条约, 减少漏洞。
紫茎泽兰
凶残的松树杀手—松材线虫
传播松材线虫 的松墨天牛
1982年,南京中山陵附近的松树林生 了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地 一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些 松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生 物。此后,警报一个接着一个,到2001年, 江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这 种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入 侵,我国每年都有600多万株松树受害致 死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。 每年由此造成的直接经济损失已达到25亿 元,间接损失则达到了250亿元。
八年级语文上册4.19生物入侵者入侵生物介绍小龙虾素材新人教版
入侵生物介绍:小龙虾
小龙虾原名克氏原螯虾,它们的原产地是中、南美洲,20世纪30~40年代我国从日本引进,而日本则是更早从美国引进.克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高,擅长在堤坝上打洞.目前世界各地都有养殖,并在野外形成数量巨大的种群,在我国长江中下游以及华南分布很广。
尊敬的读者:
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。
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外来生物入侵经典案例1、澳大利亚兔子的启示:历史上,外来物种引入某一地区及由其引起严重后果是伴随着欧洲殖民扩张的历史而被人们所知晓的。
从公元1500年起,随着欧洲海外扩张的进程,欧洲人把猪、牛、羊、马等牲畜带到了美洲和大洋洲等地。
当这些动物逃跑变野后,它们在各种各样的居住地内很快地散布开来。
不可否认,这样的物种迁移对于人类的生存和发展产生过积极的作用。
但是,历史告诉我们,非本地物种的引入如果没有得到有效的引导和控制,就会严重危害到当地人们的生产和生活,危害生态环境。
1859年,当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后,一场可怕的生态灾难爆发了。
兔子是出了名的快速繁殖者,在澳大利亚它没有天敌,由于数量不断翻番,它很快就开始毁坏庄稼。
到1880年,它们到达新南威尔士,开始影响南澳地区的牧羊业。
人们组织了大规模的灭兔行动,但收效甚微。
到了19世纪90年代,当兔群抵达西澳时,人们修了一条长达1000英里的栅栏,试图将其拦住。
但是,这个栅栏很快被冲破了。
1950年,澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只,这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失,一些小岛甚至发生了水土流失。
绝望之中,人们从巴西引入了多发黏液瘤病,以对付迅速繁殖的兔子。
但是针对兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时缓解,一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力,它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。
整个20世纪中期,澳大利亚的灭兔行动从未停止过。
2、植物的迁徙伴着病虫害外来的植物也会对当地的物种产生影响:在美国的加利福尼亚,1769年时只有三种外来植物,但过了一个世纪,外来植物就达到91种,欧洲植物占到了当地植被数量的一半。
刺梨是1839年被引入澳大利亚的,为的是提供树篱。
它很快就在昆士兰和新南威尔士疯长开了,形成了超过六英尺高的障碍。
到1925年,有6000万英亩的土地受到影响,这些地区有一半的土地除刺梨外其他什么植物都不能生长。
最后,靠着引进南美的毛虫──它们以刺梨为食,刺梨才在一定的区域内得到了控制。
3、中国的“狼来了”:近段时间以来,一种出现在南宁观赏鱼市场上的热带小鱼在广西成了有关部门追捕的对象。
这种外形优美,色彩艳丽的热带小鱼名叫“食人鲳”,食人鲳又称“水中狼族”,也就是我们俗称的“食人鱼”。
食人鲳原产于南美亚马逊河流域,性情暴烈,具有较强的攻击性,即使是在它的原产地南美也被认为是一种非常危险的生物。
据有关报道,每年在亚马逊河流域,每年就有1000多头水牛被食人鲳吃掉,而食人鲳攻击人类的的事件也时有发生。
对于广西而言,更为现实的威胁是,一旦这些作为观赏鱼类引进的热带小鱼进入河流湖泊,当地的其他水中生物将面临一场灭顶之灾。
广西自然环境与南美类似,食人鲳没有天敌,进入之后将形成优势物种,破坏生态平衡。
以下是记者对两位专家的专访:记者:我们前面已经谈到了生物入侵可能带来的危害,那可能会有人说,我们把所有的这些外来物种挡在国门之外不就行了吗?但事情没有这么简单,比如小麦、西红柿、土豆都是外来物种,我们怎么区分它们是好是坏呢?说到食人鲳也许也有人会说,我们在它们形成危害之前就把它们全灭了不也行吗?别忘了我们的食人鲳最早是作为一种观赏鱼以合法的途径进入中国的,并且到现在为止并没有一条法律严格的规定,禁止在中国境内销售和繁育它,那么这个时候我们该怎么办呢?这就是我们今天演播室里要讨论的话题,今天我们两位嘉宾第一位是国家环保总局生物安全办公室的副处长柏成寿先生。
第二位是中国科学院动物研究所的解炎博士,同时她也是中国环境与发展国际合作委员会生态安全课题组成员。
首先我想问一下柏处长,对于我们普通人来说,这件事很难理解,因为说起食人鲳如果一旦进入自然水体,它可能造成危害的时候,为什么它仍然可以以合法的途径进入中国呢?柏:这个问题我们可以这么来理解,现在咱们国家就关于外来物种这方面的法律规定,就是说管理方面的规定或者说管理制度还不是很健全,而且应该说,人们的生态意识也还是有一些欠缺,人们在引来外来物种的时候,就考虑它的经济效益,很少有人考虑它会不会破坏生态环境,对生物多样性造成影响。
或者说重经济效益,轻生态影响,这样造成很多外来物种引入中国。
记者:比如说像食人鲳要进入中国境内的话,我想它可能通过很多部门的监管,比如像海关、卫生防疫、像农业、水产,包括您所在的环保总局,那您觉得它进入中国境内之后,谁应该对这样的事情负责呢?柏:像食人鲳这种外来物种进入中国的时候,现在根据现有的法律规定,对它的管理就是检疫,就是说,外来物种进入中国的时候,你如果通过检疫,检疫合格,就是说这个物种进来之后,不可能带来一些其它的病虫害,它就可以进入中国。
但是关于食人鲳这些外来物种会不会对生态环境造成影响,现在还没有部门管这个事。
记者:那您能够做这样一个判断吗,比如说外来物种的引入这一块,是否从行政力量上,到法律上基本上处在一个非常薄弱的阶段?柏:可以这么说,人们关注外来物种主要是最近两三年,因为它对生物多样性的影响造成一些影响之后,人们才关注这个问题。
记者:解博士,你参加了一个国际生态安全的合作,而前不久我也看了一份报告,我发现由于外来物种的入侵造成的损失,在全世界各个国家当中好象都有例子,其中有发达国家,也有发展中国家,是否可以认为说这样一个事情在全世界范围内都是一个新的课题?解:对外来入侵物种充分认识,也是最近二三十年的事情,到中国来,只是几年吧。
在美国,有一个国家级的外来入侵物种控制委员会。
这个委员会主要是负责全国一些立法,一些管理,一些总体管理方面的工作,他们在立法上也希望是在加强这方面的工作,只要是控制外来物种的侵入。
中国的外来入侵物种控制的策略,主要是针对农业、林业,以及对人类健康造成危害的这些物种。
那么对这一些物种有比较严格的检疫测试,但是一旦在范围之外的这些物种,就基本上没有考虑。
柏:从广义的角度来说,特别是病虫害,原来在不在生态系统中的病虫害,都属于外来物种,但是我们现在国际社会非常关注外来物种上,不是因为农业上、林业上的病虫害现在爆发的很厉害,而且是因为外来物种对生物多样性造成了一些影响。
记者:我想我们可能接下来就牵扯到一个问题,就是我们需要去判别,哪些物种可以引进,它也许给我们生活带来方便,哪些物种也许不能引进,它可能会造成灾害,我们怎么判断哪些是好的,哪些是坏的?解:因为一个外来入侵物种它是不是最后形成入侵,形成危害,这很难预测的,但是外来入侵物种它也有它的一些特点,一般它繁殖速度比较快,扩散能力比较强,适应能力比较强。
我们现在是希望采取这种新的评估的方法,把所有的外来物种在引入的时候,建立一种新的名单制度,这种名单制度就是先做一个大概的评估,哪些物种它显然不可能有外来入侵的特点,那么这些物种被列在可以引入的名单里头。
有一些就是已经从国外,或者国内,或者从历史上已经知道这个物种就是一个外来入侵物种,它一定会引起危害的,这种物种绝对禁止引入。
另外还有更大一部分就是在这两个之间,很难判断它是不是有危害,或者没有危害。
柏:外来入侵物种,它也许在美国是好的,在中国是有害的;也许在中国是好的,在美国就上了黑名单的。
这样在引入的时候,要看它被引入地点,或者说及其周围的这种地方,还有引入的目的、范围,都要从更全面的方面去考虑,这个物种可不可以引入,如果我们能建立起这样一个严密的筛选制度的话,我们可以在很大程度上控制很多外来入侵物种的引入。
记者:我想问一下柏处长,像解博士提出的也许一个全新的考虑应该引进什么物种这样一个系统和建议,你们现在政府部门对这样一个建议是什么态度?柏:我们这么考虑的,外来物种对生物多样性,对生态环境的影响它是不容易察觉的,也是不可逆的,外来物种一旦蔓延开来以后,你很难清除和控制,所以关于外来物种的防治工作,坚持预防为主,综合治理的方针。
所谓预防,预防为主有这么几点可以考虑,一个就是说,咱们在生产上、在管理经营上,尽量使用本地的物种,确实需要外来物种的话,引进之前,刚才像谢博士所说的,要进行风险评估,只有那些评估合格的,只有那些对环境经过评估之后,对生态环境不会造成影响的,才可以引进。
记者:刚才解博士提到,一些有害的物种可能有很长时间的潜伏期,刚进来的时候,你并不知道它是好的,还是坏的,而且很多物种在引进的时候,大家也是想办一件好事情,之后发现它出问题了,针对这样的事情我们该怎么办?柏:所以引进之后的管理也非常重要,就是说引进之后一个是要对外来物种建立一些档案,再一个要加强引进之后的跟踪、监测,看它会不会对环境造成影响。
记者:柏处长,现在我们国家谁在做这个事情,谁在跟踪监测?柏:我们环保总局正在制定完善有关方面的法律法规,也正在建立这样的跟踪监测体系。
记者:我想我们刚才最主要还是从防的角度来谈了外来生物的入侵,那肯定观众还会问一个问题,一旦发现它已经是灾害了我们该怎么办?谢:外来入侵物种,无论我们采取多么严厉的措施,它总是会进来的,还是会引起问题,一旦引起问题就需要采取措施,而这个措施采取的越早越好,而且如果有可能的话,尽量采取清除的行动。
这种清除行动可以采取不同的措施,针对不同的物种采取不同的办法,而且你要充分考虑这些办法对当地生态环境的影响。
记者:解博士,我们回到我们节目当中一开始提到那个例子。
假如我们做最坏的打算,一旦食人鲳的确在广西的自然水体真的繁育了,而且已经形成一定规模了,这个时候我们有办法吗?解:怎么说呢,在水域里头要控制一个物种其实是非常困难的,为什么水域当中外来入侵物种的问题会显得更严重一些?因为你要把整个水放干,在很多地方基本上不可能的,对于食人鲳这种物种攻击性比较强,你要采取捕捉的,比如采用诱饵,或者说拉网捕捞的办法,在一定程度上还是能取得一定的效果,但是在水域当中这些外来入侵物种要真正清除可以是非常困难的。
记者:也就是说,针对广西食人鲳这个事情来说,现在还是要以防为主。
柏:那是肯定的,我觉得还是预防为主,预防应该是最经济的,最有效的外来物种的防治办法,如果说预防一旦失败之后,要采取综合治理的方法,比方说像一些物理的清除、化学清除、生物清除等等综合的治理,但是还要以预防为主,外来物种真是很难清除的。
记者:那您觉得在整个我们国家应对这种外来生物入侵的情况下,目前最关键的、最需要着急做的是什么?柏:我觉得还是立法,现在在外来物种的管理方面缺少法律,所以应该尽快的立法,国际上有一个生物多样性公约,要求各国把外来物种防治纳入国家的生物多样性保护政策、战略和行动计划,要求各国制定相应的奖惩措施,防止外来物种入侵。
就我们国家来说,公约里边还有一条决议,就是对现在的法律进行审查,要完善这些法律,所以我觉得我们现在要做的就是完善法律的制定,外来物种管理方面的法规,我们也在做这方面的工作。