艺术鉴赏ppt[专业内容]
合集下载
艺术欣赏ppt课件
比较分析
将不同作品进行比较和分析，可以更 好地了解作品的风格、特点和优劣。
艺术作品的构成要素
主题
构图
艺术作品都有一定的主题，通常是关于人 物、事件、情感等，主题是艺术作品的灵 魂和核心。
构图是艺术作品的基础，包括布局、比例 、透视等，构图的优劣直接影响作品的整 体效果。
色彩
线条
色彩是艺术作品的重要元素，不同的色彩 搭配可以表达不同的情感和思想。
环境艺术设计与城市规划
03
环境艺术设计在城市规划中扮演着重要的角色，它可以帮助我
们更好地管理和利用城市空间。
07
现代艺术与当代艺术
现代艺术的代表流派与艺术家
1 2 3
印象派
代表艺术家有莫奈、雷诺阿等，他们的作品以光 影变化和色彩丰富为特点，对后来的现代艺术产 生了深远影响。
立体主义
代表艺术家有毕加索、勃拉克等，他们的作品以 几何图形和拼贴手法为特点，打破了传统的绘画 空间概念。
线条是艺术作品的骨骼，是表现形态、质 感、空间感的重要手段。
03
绘画艺术欣赏
中西方绘画的差异
01
绘画风格
中国画注重意境和神韵，强调主观感受和笔墨情趣；西方画则注重透视
和色彩，追求真实感和立体感。
02
绘画题材
中国画多以山水、花鸟、人物为题材，表现自然美和人文美；西方画则
多以宗教、历史、现实生活为题材，表现社会现实和人性。
戏剧
通过表演创作的艺术 形式，包括话剧、歌 剧、舞剧等。
02
艺术欣赏入门
艺术欣赏的意义
提升审美能力
通过欣赏艺术作品，可以培养 人们对美的敏感和鉴赏能力， 使人们更加欣赏美、发现美。
促进情感表达
第十二章 艺术鉴赏PPT教学课件
第五，美育与艺术教育在培养和提高
艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位
与作用。
2020/象
其一，艺术鉴赏中的多样性与一致性。艺 术鉴赏中的多样性是客观存在的，它反映出人 们精神生活需要的多样性。艺术鉴赏中又存在 着某种一致性。尤其是同一时代、同一民族的 鉴赏者，常常表现出某种共同的或一致的审美 倾向。
2020/12/12
14
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/12
15
第十二章 艺术鉴赏
2020/12/12
1
• 艺术鉴赏
1.艺术鉴赏的重要意义
第一，艺术家创作出来的艺术品，必须通过 鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它 的社会意义和美学价值。
被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审 美再创造。
术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活 动中的自我肯定与自我实现。
艺术鉴赏中的审美体验，包含着许多心理 因素在其中积极地活动。
2020/12/12
11
（3）艺术鉴赏中的审美升华 作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华
是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上 达到一种精神的自由境界。
艺术鉴赏活动是一个完整的审美过程，也 是一个动态的审美过程。
2020/12/12
12
在审美直觉中，还存在着一种特殊的现象-通感。
2020/12/12
10
（2）艺术鉴赏中的审美体验 艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过
程的中心环节，是指鉴赏主体在审美直觉的基 础上，调动再创造的想象力和联想力，激起丰 富的情感，获得心灵的审美愉悦，把外在作品 中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。
艺术收藏与鉴赏PPT
02
艺术收藏的品类与分类
绘画艺术的收藏与鉴赏
绘画艺术的品 类
01
• 宗教绘画和壁画 • 肖像画和历史画 • 风景画和静物画
绘画艺术的鉴 赏要素
02
• 线条、色彩和构图 • 艺术家的风格和技法 • 作品的历史和文化背景
绘画艺术收藏 的价值
03
• 艺术品的审美价值和历史价 值 • 艺术品的投资价值和收藏价 值
• 卡尔·拉格斐的故事和品味 • 珍妮·马丁和罗伯特·劳申伯格的艺术 收藏 • 艾尔弗雷德·布伦纳和弗朗索瓦·皮诺 的艺术收藏
世界著名艺术收藏家的收藏特点和价值
• 艺术收藏的风格和品类 • 艺术收藏的投资和收藏价值 • 艺术收藏的文化影响和贡献
艺术收藏与鉴赏的历史事件回顾
艺术收藏与鉴赏的历史事件
• 文艺复兴时期的艺术收藏和鉴赏 • 巴洛克和洛可可时期的艺术收藏和鉴赏 • 现代艺术运动和艺术收藏的发展
• 艺术品的多元化和个性化 • 艺术品的创新和实验性 • 艺术品的社会批判和公众参与
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看
CREATE TOGETHER
DOCS
雕塑艺术的收藏与鉴赏
雕塑艺术的品类
• 宗教雕塑和纪念性雕塑 • 肖像雕塑和动物雕塑 • 抽象雕塑和装置艺术
雕塑艺术的鉴赏要素
• 雕塑的材料和技法 • 艺术家的风格和创意 • 作品的历史和文化背景
雕塑艺术收藏的价值
• 艺术品的审美价值和历史价值 • 艺术品的投资价值和收藏价值
陶瓷、玉器等工艺品收藏与鉴赏
陶瓷艺术的收藏与鉴赏
• 中国瓷器的历史和品类 • 欧洲瓷器的风格和特点 • 陶瓷艺术的鉴赏要素和价值
玉器艺术的收藏与鉴赏
美术鉴赏PPT完整全套教学课件(2024)
14
现实主义风格
反映现实生活
现实主义风格强调对现实生活的 真实反映，注重描绘社会底层人
民的生活状态。
2024/1/28
客观与真实
现实主义风格的作品追求客观、真 实的描绘，色彩运用自然，构图注 重场景的真实感。
代表作品
库尔贝的《石破天惊》、米勒的《 拾穗者》等。
15
现代主义风格
追求创新与变革
现代主义风格强调对传统艺术的 颠覆与创新，注重探索新的艺术
9
空间与构图
空间的表现手法
透视、重叠、遮挡等，以及它们在作 品中创造的三维感和深度感。
构图的技巧与原则
平衡、对称、黄金分割等，以及它们 在作品中的视觉美感和表现力。
2024/1/28
10
质感与肌理
2024/1/28
质感的表现方式
光滑、粗糙、柔软等，以及它们在作品中的触觉感受和视觉感受。
肌理的创造与应用
直线、曲线、折线等，以及它们 所传达的不同情感和动态感。
形状的表现与意义
几何形状、有机形状等，以及它 们在作品中所起的作用和象征意 义。
8
色彩与色调
2024/1/28
色彩的三要素
色相、明度、纯度，以及它们对作品情感和氛围的影响。
色调的运用与搭配
冷暖色调、对比色调等，以及它们在作品中的表现力和感染 力。
形式和表现手法。
抽象与简化
现代主义风格的作品常常运用抽 象、简化的手法来表现内在情感 和观念，色彩运用大胆新颖，构
图灵活自由。
代表作品
毕加索的《哭泣的女人》、达利 的《记忆的永恒》等。
2024/1/28
16
04
美术作品的创作背景与文化内 涵
现实主义风格
反映现实生活
现实主义风格强调对现实生活的 真实反映，注重描绘社会底层人
民的生活状态。
2024/1/28
客观与真实
现实主义风格的作品追求客观、真 实的描绘，色彩运用自然，构图注 重场景的真实感。
代表作品
库尔贝的《石破天惊》、米勒的《 拾穗者》等。
15
现代主义风格
追求创新与变革
现代主义风格强调对传统艺术的 颠覆与创新，注重探索新的艺术
9
空间与构图
空间的表现手法
透视、重叠、遮挡等，以及它们在作 品中创造的三维感和深度感。
构图的技巧与原则
平衡、对称、黄金分割等，以及它们 在作品中的视觉美感和表现力。
2024/1/28
10
质感与肌理
2024/1/28
质感的表现方式
光滑、粗糙、柔软等，以及它们在作品中的触觉感受和视觉感受。
肌理的创造与应用
直线、曲线、折线等，以及它们 所传达的不同情感和动态感。
形状的表现与意义
几何形状、有机形状等，以及它 们在作品中所起的作用和象征意 义。
8
色彩与色调
2024/1/28
色彩的三要素
色相、明度、纯度，以及它们对作品情感和氛围的影响。
色调的运用与搭配
冷暖色调、对比色调等，以及它们在作品中的表现力和感染 力。
形式和表现手法。
抽象与简化
现代主义风格的作品常常运用抽 象、简化的手法来表现内在情感 和观念，色彩运用大胆新颖，构
图灵活自由。
代表作品
毕加索的《哭泣的女人》、达利 的《记忆的永恒》等。
2024/1/28
16
04
美术作品的创作背景与文化内 涵
艺术学概论之艺术鉴赏PPT课件
第39页/共49页
顿悟
• 顿悟：原是佛教用语，与渐悟相对，也是在艺术鉴赏的审美升华阶段时常发生的现象。是指在审美欣赏的 过程中，欣赏主体面对欣赏对象时对于作品的艺术境界和艺术意蕴的一种瞬间的领悟。
• 艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，是指 鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段， 调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地 生活到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的 艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动的心理现象或心理过程。
第36页/共49页
一、艺术鉴赏的一般规律
• 艺术生产的全部过程包括艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏这三个部分或三个环节，它们共同构成了一个完 整的艺术系统。
• 艺术鉴赏是指读者、观众、听众评介艺术作品展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
第1页/共49页
• （一）艺术鉴赏的重要意义 • （二）艺术鉴赏力的培养和提高 • （三）艺术鉴赏中的心理现象
第20页/共49页
艺术鉴赏中的一致性
从艺术鉴赏时代性来看，由于各个时代在社会实践、物质文化与精神文化等各方面具有自己的特征，从而 使得这个时期的艺术风尚产生某种共同性或一致性。
第21页/共49页
第22页/共49页
第23页/共49页
艺术鉴赏中的保守性
• 所谓鉴赏心理的保守性，就是鉴赏审美经验中的定向期待视野， 是指人们的鉴赏趣味习惯于某种传统的趋向进行，具体表现为 鉴赏活动中人们的种种偏好与选择，以及各种拨弄共同的欣赏 习惯，常常具有某种定势或趋向。
第4页/共49页
期待视野
• 所谓期待视野，是指在文学接受活动中，读者原先的各种经验、素养、审美趣味等综合形成的对文学作品 的一种欣赏水平和欣赏要求，在具体阅读活动中，表现为一种潜在的审美期待。
顿悟
• 顿悟：原是佛教用语，与渐悟相对，也是在艺术鉴赏的审美升华阶段时常发生的现象。是指在审美欣赏的 过程中，欣赏主体面对欣赏对象时对于作品的艺术境界和艺术意蕴的一种瞬间的领悟。
• 艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，是指 鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段， 调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地 生活到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的 艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动的心理现象或心理过程。
第36页/共49页
一、艺术鉴赏的一般规律
• 艺术生产的全部过程包括艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏这三个部分或三个环节，它们共同构成了一个完 整的艺术系统。
• 艺术鉴赏是指读者、观众、听众评介艺术作品展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
第1页/共49页
• （一）艺术鉴赏的重要意义 • （二）艺术鉴赏力的培养和提高 • （三）艺术鉴赏中的心理现象
第20页/共49页
艺术鉴赏中的一致性
从艺术鉴赏时代性来看，由于各个时代在社会实践、物质文化与精神文化等各方面具有自己的特征，从而 使得这个时期的艺术风尚产生某种共同性或一致性。
第21页/共49页
第22页/共49页
第23页/共49页
艺术鉴赏中的保守性
• 所谓鉴赏心理的保守性，就是鉴赏审美经验中的定向期待视野， 是指人们的鉴赏趣味习惯于某种传统的趋向进行，具体表现为 鉴赏活动中人们的种种偏好与选择，以及各种拨弄共同的欣赏 习惯，常常具有某种定势或趋向。
第4页/共49页
期待视野
• 所谓期待视野，是指在文学接受活动中，读者原先的各种经验、素养、审美趣味等综合形成的对文学作品 的一种欣赏水平和欣赏要求，在具体阅读活动中，表现为一种潜在的审美期待。
诗歌艺术鉴赏ppt课件
借助象征手法
哲理风格的诗歌不仅表达诗人的思想，也致力于启发读者的思考，引导读者对人生和世界进行深入的思考和探索。
启发读者思考
讽刺风格的诗歌以嘲笑和批判社会现象为主要特点，通过对社会中不公、不义、不善等问题的揭露和批评，表达诗人的愤怒和不满。
嘲笑和批判社会现象
讽刺风格的诗歌常常运用幽默和讽刺的手法来增强表达效果，通过对社会现象的夸张、对比等手法，揭示其荒谬和不合理之处。
当代社会信息化、全球化等因素对当代诗歌创作产生了影响，同时也使得当代诗歌具有了更加广泛的文化内涵。
产生背景
当代诗歌在表现手法上注重创新、实验等元素，以及跨文化、跨媒介等艺术手法，形成了更加多样化的当代风格。
表现手法
当代诗歌涵盖了生态、社会、历史、人性等主题，表现了诗人对当代生活的深刻思考和情感体验。
分类
特征
情感性：诗歌以情感表达为主，通过情感打动人心。
形象性：诗歌运用形象思维，创造出生动、具体的形象。
音乐性：诗歌讲究音韵、节奏，具有音乐美感。
要素
语言：诗歌语言要求精炼、生动、形象，富有表现力。
意象：诗歌意象是诗人主观情感与客观物象的结合，是诗歌意境的基础。
意境：诗歌意境是诗人通过意象所表达出的情感和画面，是诗歌艺术的最高境界。
运用幽默和讽刺手法
讽刺风格的诗歌旨在唤醒读者的反思意识，引导读者关注社会问题并积极寻求改变，促进社会的进步和发展。
唤醒读者反思
03
CHAPTER
诗歌艺术的技巧鉴赏
比喻
拟人
夸张
排比
01
02
03
04
通过将两种不同的事物进行比较，表达出独特的观点和感受。
将非人类的事物赋予人类的特征，以增强描述的形象性和生动性。
哲理风格的诗歌不仅表达诗人的思想，也致力于启发读者的思考，引导读者对人生和世界进行深入的思考和探索。
启发读者思考
讽刺风格的诗歌以嘲笑和批判社会现象为主要特点，通过对社会中不公、不义、不善等问题的揭露和批评，表达诗人的愤怒和不满。
嘲笑和批判社会现象
讽刺风格的诗歌常常运用幽默和讽刺的手法来增强表达效果，通过对社会现象的夸张、对比等手法，揭示其荒谬和不合理之处。
当代社会信息化、全球化等因素对当代诗歌创作产生了影响，同时也使得当代诗歌具有了更加广泛的文化内涵。
产生背景
当代诗歌在表现手法上注重创新、实验等元素，以及跨文化、跨媒介等艺术手法，形成了更加多样化的当代风格。
表现手法
当代诗歌涵盖了生态、社会、历史、人性等主题，表现了诗人对当代生活的深刻思考和情感体验。
分类
特征
情感性：诗歌以情感表达为主，通过情感打动人心。
形象性：诗歌运用形象思维，创造出生动、具体的形象。
音乐性：诗歌讲究音韵、节奏，具有音乐美感。
要素
语言：诗歌语言要求精炼、生动、形象，富有表现力。
意象：诗歌意象是诗人主观情感与客观物象的结合，是诗歌意境的基础。
意境：诗歌意境是诗人通过意象所表达出的情感和画面，是诗歌艺术的最高境界。
运用幽默和讽刺手法
讽刺风格的诗歌旨在唤醒读者的反思意识，引导读者关注社会问题并积极寻求改变，促进社会的进步和发展。
唤醒读者反思
03
CHAPTER
诗歌艺术的技巧鉴赏
比喻
拟人
夸张
排比
01
02
03
04
通过将两种不同的事物进行比较，表达出独特的观点和感受。
将非人类的事物赋予人类的特征，以增强描述的形象性和生动性。
《艺术鉴赏一》课件
05
艺术鉴赏的未来发展
艺术鉴赏与科技融合
数字艺术
随着科技的发展，数字艺术逐渐成为艺术领域的新宠。通过虚拟现实、增强现实等技术，观众可以更 加深入地体验和欣赏艺术作品，打破传统艺术鉴赏的限制。
艺术大数据
利用大数据技术对艺术作品进行深度分析和挖掘，为艺术鉴赏提供更多元化的视角和更丰富的信息， 提高鉴赏的准确性和深度。
04
艺术鉴赏的实践应用
艺术鉴赏与文化旅游
提升旅游体验
艺术鉴赏能够丰富文化旅游的内 涵，使游客在欣赏自然风光的同 时，深入了解当地的文化和历史
，提升旅游体验。
促进文化交流
通过艺术鉴赏，游客可以更深入地 了解旅游目的地的文化特色，促进 不同地区、不同民族之间的文化交 流与融合。
带动旅游经济发展
艺术鉴赏作为文化旅游的重要组成 部分，能够吸引更多的游客，增加 旅游目的地的知名度和影响力，从 而带动当地经济的发展。
02
艺术鉴赏的基本要素
艺术作品的形态
总结词
艺术作品的形态是艺术鉴赏的基本要素之一，它包括作品的形状、大小、比例 和方向等。
详细描述
形态是艺术作品的外在表现形式，它可以传达出作品所要表达的主题、情感和 意义。通过对艺术作品的形态进行观察和分析，可以深入了解作者的创作意图 和作品的艺术价值。
艺术作品的色彩
观察作品细节
仔细观察作品的形式、构图、色彩、线条等细节，分析其特点和表现 手法，有助于深入理解作品的内涵和美感。
感受作品情感
通过感受作品所传达的情感和氛围，理解作品所表达的思想和主题， 从而产生共鸣和审美体验。
比较分析
将不同作品进行比较和分析，可以发现它们之间的异同点和优劣之处 ，有助于提高自己的艺术鉴赏能力和评价能力。
中国美术鉴赏ppt课件-2024鲜版
13
2024/3/27
04
中国雕塑鉴赏
CHAPTER
14
中国雕塑的种类与特点
种类
中国雕塑种类繁多，包括石雕、木雕 、陶塑、金属雕塑等。
特点
中国雕塑注重形神兼备，追求意象表 现，强调作品的象征性和寓意性。同 时，中国雕塑还具有鲜明的时代性和 地域性特征。
2024/3/27
15
中国雕塑的技法与材料
2024/3/27
笔墨技法
中国美术以笔墨为主要表现手 段，通过笔墨的干湿、浓淡、 疾徐等变化来表现对象的质感 和空间感。
构图布局
中国美术在构图布局上讲究“ 经营位置”，追求画面的平衡 和谐以及“远近法”的空间表 现。
诗书画印结合
中国美术往往将诗、书、画、 印融为一体，形成独特的艺术
风格。
8
中国美术在世界艺术中的地位
26
2024/3/27
19
中国建筑的主要特点与风格
以木构架为主
独特的屋顶造型
中国建筑以木构架为主要结构形式，通过 榫卯连接，形成灵活多变的建筑空间。
中国建筑的屋顶造型丰富多样，包括庑殿 顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶等，具有独 特的审美价值。
庭院式布局
装饰与彩画
以庭院为中心，四周布置房屋，形成封闭 而内向的空间，体现了中国人内敛、含蓄 的性格特点。
2024/3/27
颐和园
位于北京，是一座大型皇家园林，以 湖泊为主体，山水相映成趣，体现了 中国园林艺术的精髓。
拙政园
位于苏州，是中国四大名园之一，以 山水田园风光为主题，体现了江南园 林的细腻与雅致。
21
2024/3/27
06
中国工艺美术鉴赏
CHAPTER
2024/3/27
04
中国雕塑鉴赏
CHAPTER
14
中国雕塑的种类与特点
种类
中国雕塑种类繁多，包括石雕、木雕 、陶塑、金属雕塑等。
特点
中国雕塑注重形神兼备，追求意象表 现，强调作品的象征性和寓意性。同 时，中国雕塑还具有鲜明的时代性和 地域性特征。
2024/3/27
15
中国雕塑的技法与材料
2024/3/27
笔墨技法
中国美术以笔墨为主要表现手 段，通过笔墨的干湿、浓淡、 疾徐等变化来表现对象的质感 和空间感。
构图布局
中国美术在构图布局上讲究“ 经营位置”，追求画面的平衡 和谐以及“远近法”的空间表 现。
诗书画印结合
中国美术往往将诗、书、画、 印融为一体，形成独特的艺术
风格。
8
中国美术在世界艺术中的地位
26
2024/3/27
19
中国建筑的主要特点与风格
以木构架为主
独特的屋顶造型
中国建筑以木构架为主要结构形式，通过 榫卯连接，形成灵活多变的建筑空间。
中国建筑的屋顶造型丰富多样，包括庑殿 顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶等，具有独 特的审美价值。
庭院式布局
装饰与彩画
以庭院为中心，四周布置房屋，形成封闭 而内向的空间，体现了中国人内敛、含蓄 的性格特点。
2024/3/27
颐和园
位于北京，是一座大型皇家园林，以 湖泊为主体，山水相映成趣，体现了 中国园林艺术的精髓。
拙政园
位于苏州，是中国四大名园之一，以 山水田园风光为主题，体现了江南园 林的细腻与雅致。
21
2024/3/27
06
中国工艺美术鉴赏
CHAPTER
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作为苏州古典园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环
秀山庄，产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，苏州园林的自
然美以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成
为苏州众多古典园林的典范和代表。苏州以园林见长，让人感
叹园艺的巧夺天工与自然精致。以拙政园，留园，网师园，环
秀山庄为代表的古典园林于1997年12月被列入“世界文化与自
高等教育
4
故宫（紫禁城）
高等教育
5
高等教育
6
景山 景山
神武门 御花园
坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和殿 中和殿 太和殿
保和殿 中和殿 太和殿
太和门
金水河
高等教育
午门
北 西东
南
从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
7
午门
高等教育
8
高等教育
午门
9
金水桥
高等教育
10
金水河
高等教育
11
太和门是紫禁城内最大的宫门，
皇后的寢 宮。 圖 為 坤寧宮東 側 室， 是 皇帝大婚 時 的 洞 房。 大婚時皇 后只在此 居 住 三 日， 然后回到 各自所住 的 宮 內。
高等教育
37
坤宁宫宝座
坤宁高宫等教内育 景
38
高等教育
御花园
39
御花园
高等教育
40
高等教育
41
高等教育
后花园
42
神武门
高等教育
43
高等教育
• 拙政园
•
拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园，被
誉为"中国园林之母".现为全国重点文物保护单位。拙政园位于苏州娄门内，是苏州最
大的一处园林，也是苏州园林的代表作。始建于明正德年间。拙政园分为东园、中园、
西园三部分。东园山池相间，点缀有秫香馆、兰雪堂等建筑。西部水面迂回，布局紧
水池南岸，隔池与主景东西两山岛相望。山岛上各建一亭，西为雪香云蔚亭，东为待
霜亭，四季景色因时而异。拙政园中园的布局以荷花池为中心，远香堂为主体建筑，
池中两岛为其主景，其他建筑大都临水并面向远香堂，从建筑名称来看，大都与荷花
然遗产名录”( 2000年增补沧浪亭)高。等教育
54
• 苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为 主，起始于春秋时期的吴国建都姑苏时（公元前514 年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于 清代。到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存 完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。占地面 积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限 的空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，苏 州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名 录》。是中华园林文化的翘楚和骄傲。苏州园林主要有 沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。
44
神武门
神武门是紫禁城的北门， 明永乐十八年(1420年)建成， 明称玄武门。清康熙年重修 时，因避康熙帝玄烨名讳改 称神武门。
高等教育
45
东华门
高等教育
46
西华门
高等教育
47
高等教育
48
高等教育
从景山看故宫 49
高等教育
50
故宫博物院简介：
故宫旧称紫禁城，位于北京城的
中心，明、清两代的皇宫，是我国现
华夏意匠－建筑艺术
高等教育
1
高等教育
2
我所知道的故宫
高等教育
3
• 北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫 廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小
宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
• 苏州园林始于春秋时期吴国建都姑苏时，形成于五代，成熟于 宋代，兴旺鼎盛于明清。到清末苏州已有各色园林170多处， 现保存完整的有60多处，主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留 园、网师园、等园林。
• 苏州园林在世界造园史上有其独特的历史地位和价值，以写意 山水的高超艺术手法，蕴含浓高等厚教的育 中国传统思想和文化内涵，53
也是外朝宫殿的正门。
高等教育
12
高等教育
13
太和门狮雕
高等教育
14
高等教育
太和殿
15
太和殿
高等教育
16
高等教育
17
高等教育
18
太和殿的外观和内景
高等教育
19
高等教育
20
高等教育
21
高等教育
22
殿 顶
高等教育
23
高等教育
24
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城 太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各 种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官 员的朝拜。
• 苏州是中国著名的国家级历史文化名城，有“人间天堂， 园林之城”的美誉。这里素来以山水秀丽，园林典雅而 闻名天下，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的 美称。苏州古典园林“不出城郭而获山水之怡，身居闹 市而有灵泉之致”。1985年，苏州园林即被评为中国十 大美景之一。作为举世瞩目的历史文化名城，苏州沉淀 了二千五百余年吴文化底韵。约在公元前十一世纪，当 地部族自号“勾吴”，苏州称“吴”。公元前514年吴 王阖闾建都于此，其规模高位等教置育 迄今未变，为世界少有55
存的最大最完整的古代宫殿建筑群，
始建于明永乐四年（即1406年），历
时十四年才竣工。迄今已有500多年的
历史。1925年改名为故宫博物院，它
是世界上最大的博物院之一。1987年
就被联合国教科文组织列入“世界人
类文化遗产”。 高等教育
51
苏州园林 －咫尺之内再造乾坤
高等教育
52
• 苏州园林又称“苏州古典园林”，世界文化遗产，中国十大风 景名胜之一，素有“园林之城”，享有“江南园林甲天下，苏 州园林甲江南”之美誉，誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华 园林文化的翘楚和骄傲，是中国园林的杰鸳鸯厅是当时园主人宴请宾客和听曲的场所，厅
内陈设考究。园中“与谁同坐轩”乃为扇亭，扇面两侧实墙上开着两个扇形空窗，一
个对着倒影楼，另一个对着“鸳鸯厅”，而后面面山的那一窗中又正好映着入山的笠
亭，而笠亭的顶盖又恰好配成一个完整的扇子。 中园是拙政园的精华部分，其总体布
局以水池为中心，亭台楼榭借依水而建，具有江南水乡的特色。主体建筑远香堂位于
高等教育
25
高等教育
26
保和殿
高等教育
27
高等教育
28
乾清门
高等教育
29
高等教育
30
乾清宫
高等教育
31
高等教育
32
高等教育
33
高等教育
交泰殿
34
清代放 置寶璽 的 地 方。 這里收 藏著二 十五方 代表皇 權的印 璽， 用金盒 盛 裝， 黃綢覆 蓋。
高等教育
35
高等教育
坤宁宫 36