荷马史诗中的比喻修辞赏析教程文件
原创荷马式比喻的句子
原创荷马式比喻的句子1. 荷马史诗荷马式的比喻例子1、用自然景象作比喻的，如描写阿喀琉斯盾牌时说：“他拿起了那面厚重的盾牌，远远地射出光芒，好像是月亮，又仿佛是水手们在海上被逆风从家乡飘进鱼游的大道时回首望见的那荒凉高原上农场的火光。
”2、用狩猎作比喻的，如墨涅拉俄斯看到赫克托耳冲过来时，拔脚逃跑，诗中是这样描写的：“墨涅拉俄斯丢下尸体，掉头就跑，但是他走一路跑一路止不住地回过头去看，就像一头雄狮，被牧人们和他们的猎犬拿着枪从羊栏里赶出来，心里不免带着几分恐惧，可是他实在不太愿意离开那个农场。
”3、用农事作比喻的，如诗中对墨涅拉俄斯杀死欧福耳玻斯的描写：“现在一切都浸饱鲜血了，他就像一棵幼树一样躺在那里。
就像一个园丁拿了根橄榄树的秧，找了一个空旷的地方栽种着，让它可以更多地吸收水分，那根树秧长成一棵姿态优美的幼树，在阵阵微风中摇曳着，并且已经开出白花了。
”“谁知有一天，忽然刮起了一阵狂风，把这棵幼树连根拔起，直挺挺地倒在地上了。
”扩展资料：“荷马式比喻”是描写性的比喻，上述例子都足以说明这一点。
荷马史诗中还使用了—些固定形容词和修饰语，以强调、突出人物的外部特征，如头盔闪亮的赫克托耳、牛眼睛的赫拉、闪眼的雅典娜等，为世界文学史写上了浓墨重彩的一笔。
荷马史诗中的诗句语言流畅、优美、自然，比喻生动形象，常借用自然界中的动植物来喻人，这种方法被后人赞誉为“荷马式的比喻”。
荷马史诗是用质朴、流畅的口语写成的，因而具有明显的口头文学特征。
诗人善于使用比喻，整部作品有180个。
这些比喻多数取材于大自然的景象、狩猎以及农事等方面，在渲染气氛、烘托人物和激发联想等方面，都起到了巨大的作用。
由于当时文学还不善于用环境描写的手法，因此这种比喻既可以增强读者的现实感，又能够收到形象化的效果。
参考资料来源：百度百科—荷马式比喻百度百科—《荷马史诗》2. 在荷马史诗中“荷马式的比喻”的定义是什么“荷马式的比喻”是指根据生活中的直接观察，取之于自然现象的比喻。
《荷马史诗》赏析
叙述方式
• 一般说来，史诗属叙事诗的范畴。《伊利亚特》中的 叙述分两种，一种是诗人以讲叙者的身份所作的叙述， 另一种是诗人以人物的身份所进行的表述、表白和对 话。亚里斯多德称第一种形式为“描述”，称第二种 形式为“表演”。《伊利亚特》中，直接引语约占一 半左右，而直接引语即为人物的叙述（包括复述）， 近似于剧中人（dramafis personae）的话白。毫 无疑问，此类语言形式为表演式叙述提供了现成的材 料。从这个意义上来说，《伊利亚特》是介于纯粹的 叙事诗（即诗人完全或基本上以讲述者的身份叙述） 和戏剧（诗）之间的一种诗歌形式。柏拉图认为，荷 马史诗属于悲剧的范畴，而荷马是“第一个悲剧诗 人”。
珍贵价值
• 荷马史诗就是以如此丰富深刻的思想内容和独特精湛 的艺术特色成其为古希腊文化的杰出丰碑，它犹如百 科全书，古希腊人民从中吸取了关于天文、地理、历 史、社会、哲学、艺术和神话的一切知识，后代欧洲 及其它许多地区和国家的作家艺术家从中汲取了无限 丰富的养料。就是现在，它仍然是我们研究古代社会 的珍贵文献，仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的 艺术享受。荷马史诗是欧洲文学史上最早的优秀文学 巨著，它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究 希腊早期社会的重要文献；它那独特精湛的艺术特色， 对后世欧洲文学和世界文学的发展具有深远的影响。
综述
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥 德赛》两部分。由这两部史诗组成 的荷马史诗，语言简练，情节生动， 形象鲜明，结构严密，是古代世界 一部著名的杰作。
《伊利亚特》
《伊利亚特》叙述希腊联军围攻小亚细亚的城市特 洛伊(Troy)的故事，以希腊联军统帅阿伽门农 和勇将阿喀琉斯的争吵为中心，集中地描写了战 争结束前几十天发生的事件。希腊联军围攻特洛 耶十年未克，而勇将阿喀琉斯愤恨统帅阿伽门农 夺其女俘，不肯出战，后因其好友战死，乃复出 战。特洛耶王子赫克托尔英勇地与阿喀琉斯作战 身死，特洛耶国王普利安姆哀求讨回赫克托尔的 尸体，举行葬礼，《伊利亚特》描写的故事至此 结束。
伊利亚特赏析
伊利亚特赏析摘要：一、概述《伊利亚特》二、作品主题与价值1.英雄主义2.人类命运与命运观念3.战争与和平三、情节分析1.作品结构2.主要人物形象3.经典场景赏析四、艺术特色1.荷马史诗风格2.语言技巧3.比喻与象征手法五、影响与传承六、结论正文：一、概述《伊利亚特》《伊利亚特》是古希腊诗人荷马创作的一部史诗，约为公元前9世纪至公元前8世纪的作品。
它是荷马史诗中的第一部，以特洛伊战争为背景，讲述了希腊联军围攻特洛伊城的故事。
全诗共24卷，通过描绘战争的各个方面，展现了古代希腊社会的英雄主义、道德观念、宗教信仰等诸多方面。
二、作品主题与价值1.英雄主义《伊利亚特》中的英雄们是古希腊社会的代表，他们的勇敢、忠诚、荣誉等品质受到高度重视。
作品通过描述英雄们在战争中的表现，传递出英雄主义的精神内涵。
这种精神财富对后世产生了深远影响，成为西方文化的重要组成部分。
2.人类命运与命运观念在《伊利亚特》中，命运观念占据重要地位。
作品中的人物坚信命运女神的安排，勇敢地面对人生的起伏。
这种命运观念反映出古希腊人对人生观的探讨，以及对人类命运的关注。
3.战争与和平《伊利亚特》以战争为主题，展示了战争的残酷与人性的挣扎。
同时，作品通过对战争与和平的描绘，表达了人类对和平生活的渴望。
这种对战争与和平的反思，具有很强的现实意义。
三、情节分析1.作品结构《伊利亚特》结构紧凑，以希腊联军围攻特洛伊城为线索，展现了战争的全貌。
诗中涉及众多人物和事件，形成一个丰富的故事体系。
2.主要人物形象《伊利亚特》中的主要人物有阿基琉斯、赫克托耳、帕里斯等。
他们各自具有独特的性格特点，如阿基琉斯的英勇无畏、赫克托耳的忠诚仁爱、帕里斯的浪漫多情。
这些人物形象生动鲜明，成为后世文学创作的典范。
3.经典场景赏析作品中有许多经典场景，如阿基琉斯与赫克托耳的决战、阿伽门农与阿基琉斯的争吵、奥德修斯智取特洛伊等。
这些场景展现了战争的激烈，同时也凸显了人物的性格特点。
第一章第四节：荷马史诗
二、荷马史诗的形成
————————————————
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德修纪》 两部。
两部史诗的情节与发生于公元前12世纪初 期的一次部落战争，即特洛亚战争有直接关系。
————————————————
根据考古学家们的研究，特洛亚是小亚细 亚西北部一个非常富庶的城市，是地中海与黑 海之间的交通枢纽。公元前12世纪初，住在希 腊半岛上的一些希腊人部落，确曾联合起来,跨 海东征，引起了一场持续十年的大战。最后， 希腊联军毁灭了这座城市，掠走了大批财产和 奴隶。
————————————————
在情节结构方面，《奥德修纪》表现出与 《伊利亚特》相同的特点。史诗的开端，诗人就
说他要歌唱的是俄底修斯的历险。而十年的历险 又被压缩在最后的40天：从他离开女神卡吕普索， 途经斯刻里亚岛，到回国报仇，最后夫妻团圆。 这40天也是有详有略，具体描写的只是5天发生 的事。与《伊利亚特》比较起来,它显得同样的时 间集中，同样的人物集中，同样的事件集中。
评论界为什么有时把菲尔丁在《约瑟·安德鲁 传》中对于小说写作知识的叙述、雨果在《巴黎 圣母院》中对于巴黎建筑艺术的描写、麦尔维尔 在《白鲸》中对于捕鲸知识的介绍德修纪》 中译本封面
《奥德赛》 中译本封面
《奥德赛》 中译本封面
————————————————
荷马吟诵史诗
第一章第四节：荷马史诗
本讲主要内容 ————————————————
一、荷马其人； 二、荷马史诗的形成； 三、荷马史诗的情节内容及结构特点； 四、荷马史诗的人物形象塑造； 五、荷马史诗的修辞技巧
一、荷马其人
荷 马
荷 马
————————————————
对于荷马，我们所知甚少。据说早在公元 前12世纪左右，希腊的民间就出现了一种职业 歌人。他们身为盲人，为了生存，便手拿竖琴， 四处卖艺。史家认定，荷马就是一个这样的民 间歌人。
2010第三讲 荷马史诗
二、《伊利亚特》的战争主题 伊利亚特》
《伊利亚特》是以战争为主题的史诗，取材 于公元前12世纪初期的一次部落战争——特 洛亚战争。 考古证明，特洛亚是小亚细亚西北部一个非 常富庶的城市，是地中海与黑海之间的交通 枢纽。公元前12世纪初，住在希腊半岛上的 一些希腊人部落，跨海东征，引起了一场持 续十年的大战。最后，希腊联军毁灭了这座 城市，掠走了大批财产和奴隶。
视频：奥德赛·木马计
视频：奥德赛·战胜独眼巨人
视频：奥德赛·游地狱
视频：奥德赛·潘奈洛佩的智慧
视频：奥德赛·战胜求婚者
五、智慧型英雄——俄底修斯 智慧型英雄 俄底修斯
荷马史诗在人名前使用了大量的修饰语。这些修饰 语，具有多种功能：或者表明人物的职司、地位， 比如宙斯被称为“雷神”“聚云之神”“人和神之 父”，波塞冬被称为“大地的占有者”；或者表明 人物的某种外部特征，比如说赫拉是“牛眼睛的”， 说阿喀琉斯是“捷足的”；或者是对人物的赞美， 如说赫克托耳是“伟大的”、“光荣的”，说阿喀 琉斯是“卓越的”…… 在修饰语的上述功能中，我们格外注意的是它有助 于突出人物性格的一面。
在荷马笔下，英雄们在战场上不顾一切地奋 勇冲杀，既是为了荣誉，也是为了履行责 任——对家族的责任，对部落的责任，即我 们所谓的“义不容辞”。 赫克托耳 帕特洛克罗斯说阿喀琉斯是“没有心肝的 人”，“只有灰色的大海和那里面险恶的巉 岩才会生出这样一个铁石心肠的怪物”。
视频：特洛伊的海伦·阿喀琉斯脚踵
四、《奥德修纪》的冒险与还乡主题 奥德修纪》
《奥德修纪》另译《奥德赛》。共 12105行，也分24卷。其题名，希腊文 原意是“俄底修斯的故事”。史诗主要描 写希腊英雄俄底修斯在特洛亚战争之后， 返乡途中的海上冒险经历和返乡之后与求 婚者的斗争。它同时开创了欧洲文学史上 的两个重要主题，即冒险主题与还乡主题
荷马史诗的基本技巧
荷马史诗的基本技巧
荷马史诗的基本技巧主要包括以下几个方面：
1. 叙述结构：荷马史诗采用了一种复杂而精巧的叙述结构，其中包括倒叙、插叙、多线程叙述等手法。
这种叙述方式使得故事更加丰富和引人入胜，同时也增加了读者对故事的理解和感受。
2. 人物塑造：荷马史诗中的人物形象鲜明、生动，具有深刻的心理描写和性格刻画。
作者通过对人物的语言、行为、心理等方面的细致描写，使得人物形象栩栩如生，给读者留下深刻印象。
3. 象征手法：荷马史诗中运用了大量的象征手法，如用自然现象、动物、植物等象征人物的性格、命运或主题。
这些象征不仅丰富了诗歌的意象，还增加了诗歌的层次感和深度。
4. 比喻和夸张：荷马史诗中使用了大量的比喻和夸张手法，使得诗歌的语言更加生动、形象。
这些手法不仅增强了诗歌的感染力，还使得读者能够更好地理解和感受作者的创作意图。
5. 重复和对比：荷马史诗中经常出现重复和对比的手法，如重复的词语、句式、情节等。
这种重复和对比不仅起到了强调和突出的作用，还增加了诗歌的节奏感和音乐感。
6. 场景描写：荷马史诗中的场景描写非常生动、细致，给读者带来了强烈的视觉和听觉感受。
作者通过对场景中的自然元素、人物动作、声音等方面的描写，营造出了一个真实而富有感染力的世界。
这些基本技巧共同构成了荷马史诗独特的艺术风格，也使得荷马史诗成为了西方文学史上不可或缺的经典之作。
荷马式比喻在伊利亚特中的体现
荷马式比喻在伊利亚特中的体现伊利亚特是古希腊文学史上的经典之作，其作者是希腊史诗巨匠荷马。
荷马作为古希腊四大史诗之一《伊利亚特》的作者，他的文学造诣被人们所传颂。
荷马的文学作品中经常运用比喻来点缀文章，其中就有荷马式比喻，这种比喻的特点是将世界上的各种现象进行高度概括和深度抽象，以达到增强写作表现力的效果。
下面将从伊利亚特中荷马式比喻的体现方面进行阐述。
一、武器的比喻
1. 当阿喀琉斯拿起他的长矛时，“长矛如同冬天漫天的雪花一样璀璨夺目”；
2. 阿福罗狄忒轻巧地跳过海洋，“她如飞鸟般飞跃于海洋岸边”；
3. 当卡塞斯是用斧头砍断了木棍，棍子裂开的声音像是“木棍般裂开了”。
二、自然比喻
1. 战争尤其是希腊与特洛伊之间的战争，“如同暴风骤雨般猛烈”；
2. 阿喀琉斯的怒气“如同烈火般燃起了”；
3. 特洛伊战争的前方阵地上，死亡的气息让人“感觉像是在黑夜里徘徊着”。
三、动物比喻
1. 当阿喀琉斯站在战场上，他宛如“一头猛狮般威武雄壮”；
2. 首战被击败的特洛伊人则“像是一只被敲翻的小鸟”。
四、情感比喻
1. 阿喀琉斯对帕特罗克拉斯的悲伤，“如同海洋上拍打的浪花一样翻滚不息”；
2. 军士们跟随着阿喀琉斯战斗，“如同一群失去主人的乌鸦一样洋溢着无比的疯狂”。
总之，荷马式比喻的运用在伊利亚特中体现得淋漓尽致，不仅丰富了文学表现形式，更是增强了情节的感染力。
《荷马史诗》赏析
整理课件
3
整理课件
4
整理课件
5
《奥德赛》
《奥德赛》叙述伊萨卡（Ithaca）国王奥德修 斯在攻陷特洛伊后归国途中十年漂泊的故事。 它集中描写的只是这十年中最后一年零几十天 的事情。奥德修斯受神明捉弄，归国途中在海 上漂流了十年，到处遭难，最后受诸神怜悯始 得归家。当奥德修斯流落异域时，伊萨卡及邻 国的贵族们欺其妻弱子幼。向其妻皮涅罗普求 婚，迫她改嫁，皮涅罗普用尽了各种方法拖延。 最后奥德修斯扮成乞丐归家，与其子杀尽求婚 者，恢复了他在伊萨卡的权力。
整理课件
13
创作艺术
• 在史诗的创作艺术方面，首先要提到的，是史诗中已经出现 的现实主义和浪漫主义这两种最基本的创作方法。史诗中描 写的战争，描写的人物，既有古代神话传说的因素，但又是 希腊社会生活的写照。史诗中塑造的英雄群像，如阿客琉斯、 赫克托耳、阿伽门农、俄底修斯等，无一不是现实的，同时 又是浪漫的；既具有传奇性，又充满写实性；既有民族英雄 的共性，又有鲜明的个性特征。在刻画人物性格方面，把人 物置于重大的矛盾冲突中，通过他们的语言行动来描写，例 如阿客琉斯和阿伽门农的矛盾冲突，阿客琉斯和赫克托耳的 矛盾斗争等。其次是史诗的高度艺术概括力和生动具体的细 节描写的结合。广泛深刻的历史内容通过细致入微的人物活 动表现出来，使史诗具有极强的艺术感染力。再次，史诗创 造的完美的文学形式（如“英雄格”的诗行），明显的口头 文学特征（如“荷马式的比喻”），以个人遭遇为主要内容 的传记式体裁（如《奥德塞》）等，也都是史诗在艺术上取 得辉煌成就的重要因素，并使之成为后代文学艺术创作的源 泉和典范。
整理课件
16
珍贵价值
• 荷马史诗就是以如此丰富深刻的思想内容和独特精湛的 艺术特色成其为古希腊文化的杰出丰碑，它犹如百科全 书，古希腊人民从中吸取了关于天文、地理、历史、社 会、哲学、艺术和神话的一切知识，后代欧洲及其它许 多地区和国家的作家艺术家从中汲取了无限丰富的养料。 就是现在，它仍然是我们研究古代社会的珍贵文献，仍 然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受。荷马史 诗是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，它反映了古希 腊史前时代的生活面貌，是研究 希腊早期社会的重要 文献；它那独特精湛的艺术特色，对后世欧洲文学和世 界文学的发展具有深远的影响。
荷马史诗赏析
荷马史诗赏析荷马史诗，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是古希腊文学的瑰宝，也是西方文明的重要遗产之一。
这两部史诗不仅在古希腊文学中占有重要地位，而且对后世欧洲文学、艺术、历史等领域产生了深远的影响。
下面将对荷马史诗进行赏析。
一、历史背景荷马史诗是古希腊人在公元前9世纪至公元前8世纪之间创作的，这个时期也被称为“荷马时代”。
当时，古希腊的各个城邦之间经常发生战争，而荷马史诗所描述的特洛伊战争就是这个时期发生的一场重大战争。
在这场战争中，希腊联军与特洛伊人进行了长达十年的战争，最终希腊联军取得了胜利。
荷马史诗以此为背景，通过描述这场战争以及战争中的人物形象，展现了古希腊社会的政治、经济、文化等方面的情况。
二、文学价值荷马史诗是一部宏大的文学作品，具有极高的文学价值。
首先，它在古希腊文学中具有非常重要的地位。
荷马史诗不仅在古希腊时期被广泛传颂，而且在现代文学中也有着深远的影响。
许多现代文学家、艺术家和历史学家都从荷马史诗中汲取灵感和素材。
其次，荷马史诗的叙事技巧非常高超，它采用了口述文学的传统方式，通过描述人物形象、战争场面、自然景观等方面，展现了一个充满生机和活力的古希腊世界。
此外，荷马史诗还具有很高的历史价值，它记录了古希腊时期的历史事件和社会生活，为后人了解和研究古希腊文明提供了宝贵的资料。
三、人物形象荷马史诗中的人物形象非常丰富，其中最著名的莫过于阿基琉斯、赫克托尔和奥德修斯。
阿基琉斯是希腊联军中最勇敢的战士之一，他具有强烈的个人荣誉感和自尊心，同时也非常关心自己的朋友和亲人。
赫克托尔是特洛伊人的领袖，他勇敢、坚定、聪明，是一个非常出色的将领。
而奥德修斯则是希腊联军中的智谋之士，他凭借自己的智慧和勇气完成了长达十年的特洛伊战争。
这些人物形象的塑造不仅展现了古希腊文化中勇敢、智慧、荣誉等价值观，而且也为后人了解和研究古希腊社会提供了重要的参考。
四、艺术风格荷马史诗的艺术风格非常独特，它以简洁明快的语言、生动逼真的描写和深入人心的情节而著称。
《荷马史诗》与《诗经》语言艺术比较研究
毕业论文题目：《荷马史诗》与《诗经》语言艺术比较研究学生姓名：学号系部：中文系专业年级：语文教育指导教师：职称：讲师湖南人文科技学院教务处制目录摘要 (2)关键词 (2)概述 (2)一、《诗经》与《荷马史诗》语言艺术相同之处 (3)一《诗经》“赋”的艺术与《荷马史诗》的铺成叙事相近之处。
(3)二《诗经》的“叠字叠句，重章叠唱”与《荷马史诗》“程式化语言”的相似性。
` (5)三《诗经》中“比”的艺术与“荷马式的比喻”相似性 (7)二、《诗经》与《荷马史诗》语言艺术的不同之处·························9·一《诗经》中的四言和杂言与《荷马史诗》的长句叙事 (9)二沉雄壮阔的《荷马史诗》与婉转哀怨的《诗经》。
(10)三《诗经》的现实主义精神与《荷马史诗》英雄主义的表现。
(12)三、《诗经》与《荷马史诗》修辞相似但语言形式和风格不一致的原因。
(14)一地理环境的影响 (14)二不同政治背景下的社会风貌产生的影响。
(14)三不同文化环境下东西方不同的人民意识的影响 (15)结语 (16)注释 (17)参考文献 (17)《荷马史诗》与《诗经》的语言艺术比较研究摘要: 《诗经》为我国古代最古老的诗歌总集，它蕴含着古代人民对人生理想的憧憬与追求和对现实生活的热爱之情，点缀着古代社会的人文风情。
《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献。
《诗经》与《荷马史诗》可以说是同时期的东西方两部巨作，然而无论从语言特点还是它们的艺术成就都有着较大的相似与区别。
本文就是主要通过<诗经>和<荷马史诗>的语言艺术来比较和分析它们的不同之处和相同之处，从而更好地发掘<诗经>与<荷马史诗>的语言之美，以及更深入地理解同时代不同民族不同国家的社会人文情况和生活风貌。
一、荷马史诗赏析
西方文学名著赏析
讲授：胡祥鸿
文秘专业学生要学会赏析西方文学作品
• 任何民族、任何时代的文学，都是全人类共同的 精神财富。 • 在多元文化共存的世界里，文学是一种十分活跃 敏感而又内涵丰富的重要的文化形态，在国家与 国家之间，民族与民族之间，扮演着“形象大使” 的角色。以开放的心态，批判性地借鉴和吸取异 域优秀文化，是唯一明智的选择。 • 西方文学是除东方文学之外的全部世界文学作品 的精选，是人类优秀文化遗产的重要组成部分， 通过学习，有助于使我们，尤其是文秘专业的学 生成为一个头脑敏锐、胸怀开阔、情感丰富、情 操高尚、知识渊博、文化品位高的人。
《伊利亚特》故事梗概
• 特洛伊王子帕里斯把斯巴达王的妻子海伦骗走后， 斯巴达王的哥哥阿伽门农召集各部族首领讨伐特 洛伊。第10年，阿伽门农和阿喀琉斯争夺一个女 子导致阿喀琉斯退出战斗。他们抵挡不住赫克托 尔。阿伽门农请求同阿喀琉斯和解遭到拒绝。帕 特罗克洛斯打退了特洛伊人自己却被赫克托尔所 杀。阿喀琉斯感到十分悲痛，决心出战，为亡友 复仇。他终于杀死赫克托尔，并把赫克托尔的尸 首带走。普里阿摩斯赎取赫克托尔尸首，暂时休 战，为他举行盛大的葬礼。
点评：
《伊利亚特》歌咏希腊联军攻打特 罗亚9年，为的是夺回美人海伦，而海 伦的美叫他们感到9年的辛劳和牺牲不 是白费的。荷马并没用浓艳华丽的词 藻来描绘海伦的容貌，而是从她的巨 大的惨酷的影响和力量，轻轻地点出 她的倾城倾国的美。
我国古代诗人的侧面烘托技巧
……行者见罗敷，下担捋髭须。少年 见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者 忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。 ——《陌上桑》
第一讲第三节 《荷马史诗》
阿基琉斯的个性是 极其丰富的、多方 面的。他既是自私 的，又是慷慨大度 的，既是残忍的、 暴烈的，又是悲天 悯人的、富有同情 心的，既是冲动的、 形而下的，又是善 于沉思的、形而上 的。 ——邓晓芒
（2）赫克托尔
温柔的丈夫 勇敢的战士 慈爱的大哥 公正的领导
赫克托尔比阿基琉斯更有 人情味，但阿基琉斯比赫 克托尔更像神。 ——别林斯基
妻子啊，这一切也同样让 我担心。但是，如果我像 一个胆小鬼一样逃避战斗， 我在特洛伊的男人和穿长 袍的妇女面前将永远无地 自容。我的心也不允许我 这样做，因为我学的是永 远做一个勇士，与冲在前 面的特洛伊人并肩战斗， 为父亲和我自己赢得巨大 的荣誉。
木马计
拉奥孔
二、《奥德赛》
战争结束已经十年了，奥德 修斯还是没有回到家乡。原 来他冒犯了海神波塞冬，被 迫四处飘流。雅典娜指责宙 斯对奥德修斯无情，宙斯解 释说，是波塞冬从中作梗， 因为他弄瞎了波塞冬之子唯 一的眼睛。宙斯让众神想想 办法，怎样使奥德修斯返回 家乡。雅典娜建议，让赫尔 墨斯去告诉卡吕索普放奥德 修斯回家，她自己去伊达卡， 让奥德修斯之子忒修马科斯 外出寻找父亲。所以史诗有 两条线索，一条是奥德修斯 回家，一条是他的儿子忒修 马科斯外出寻找父亲。
他已经死了，给他的 亲人，特别是给我留 下的只有痛哭，因为 我无论到哪儿，即使 重新回到父母的家里， 再也找不到他那么仁 慈的主人。我虽然渴 望回到故乡，能够再 亲眼看到父母，但我 这样悲伤不是为了他 们，而是为了死去的 奥德修斯。
9．奥德修斯的复仇
5．智胜独目巨人
波吕菲糜斯，是否有 人用阴谋或者暴力杀 害你？ 是“无人”用阴谋谋 害我，不是暴力。
6．奥德修斯与魔女基尔克
荷马史诗的语言之美分析
荷马史诗的语言之美分析“此君杀死他们，达奈人的首领，随后扑向人马聚集之地，像西风卷起飞旋的狂飙，碎荡南风吹来白亮的云翳，掀起汹涌的浪水，借助了强劲的风力，高耸的风涛铺下，撞泼飞溅的沫星；就像这样，赫克托尔砍落片片人头，纷纷落地。
”这一段运用了明喻的手法，语言特色鲜明，对赫克托尔的强悍做了出神入化的描写，加深了读者对于人物的印象。
“两位埃阿斯来回巡行在墙内各处，敦促兵勇前冲，催发阿开亚人的骁勇”“他俩一番呼喊，催激阿开亚人战斗。
犹如一场大雪，在冬日里落地飞纷，谋略者宙斯挥洒飘舞的箭矢，他的，耀示凡人，催眠风力，让雪片猛冲，覆盖山丘里叠起的峰峦和岩壁突峥，覆盖多草地低地和农人的田野肥丰，遍洒港湾和滩沿，飘落在灰蓝的海水波纹，只有汹涌的长浪冲破封围，其余一切均被白帐罩蒙，顶着宙斯卷来的雪花密沉。
”后面这一段运用了明喻的手法，是对前一段的注解，诗人运用一个雪的比喻形象的烘托出战场上万矢齐发的宏达场面，给人以视觉上的强烈冲击，升华了故事情节的可读性，丰富了场景。
“宛如不同种类的羽鸟，有野鹤、獾鹤和脖子欣长的天鹅，生活在考斯特里俄斯河边，飞翔在亚细亚的沼泽，这里，那边，展开骄傲的翅膀，然后集群停泊，整片草野回响着它们的喧响阵阵；就像这样，来自各个部落的兵勇，走出海船营棚，蜂拥到斯卡曼德罗斯平原，使土地承受人脚和马蹄的踩踏，发出可怕的吼声。
他们在花团锦簇的斯卡曼德罗斯平原摆开战阵，数千之众，像春天的绿叶和花丛。
”这一段运用了形象生动的比喻，向听众和读者们展示了希腊联军整装待发的浩大阵容。
“他像一个耍马戏的人，带着四匹骏马从乡下奔驰而来，从一条热闹的道路上进入一个大城市，一路在马背上跳来跳去献功夫，看呆了路旁的男男女女。
”这一段是一个漫长的比喻，通过一连串持续的动作过程，形象的描绘了埃阿斯如何在船舶之间走动，用大竿击杀敌人的战斗场景。
“他猛烈的像是手里拿枪的战神，也像是那种一直烧到森林深处去的山中野火。
”“正像人用钻子钻船板，旁边又有人抓住皮带两头，使它来回旋转，一直不停。
《荷马史诗》赏析课件
首先，让我们探索一下《荷马史诗》的背景与介绍。这些古老希腊史诗的魅 力和影响将在本次课件中一一呈现。
《荷马史诗》的特点与魅力
1 史诗性质
《荷马史诗》是史诗文学的巅峰之作，描绘了古希腊英雄们的壮丽冒险，以及他们的勇 气、智慧和牺牲精神。
2 文学意义
这些史诗作品不仅具有深刻的道德教育和哲学思考，还展现出了人类的情感、美学和社 会关系。荷马为后世留下了丰富的文学遗产。
现代文学与电影
荷马史诗的故事和主题仍然流行，启 发了无数现代作家和电影创作者。
荷马史诗的现代价值与意义
1 领导力与自我成长
荷马史诗中的英雄故事 可以激励我们发展领导 力、追求卓越，并在困 难中找到成长机会。
2 人性与社会关系
3 文化传承与认同
Hale Waihona Puke 这些史诗引发了对人性、 道德和社会关系的思考， 提供了洞察人类行为的 深刻见解。
人性与道德
奥德修斯的旅程引发了人 性与道德的思考，展现了 有关伦理、正义和自我的 复杂问题。
荷马史诗对文学与艺术的影响
1
古希腊文学
荷马的史诗影响了古希腊其他文学作
鲁本斯、米开朗基罗和达·芬奇
2
品，如戏剧、史诗诗歌和哲学著作。
许多文艺复兴时期的艺术家受到了荷
马史诗的启发，创作了众多雄伟的艺
术作品。
3
荣誉与辉煌
《伊利亚特》中英雄们为了荣 誉和辉煌进行着战斗，同时也 面临着家庭、友谊和英雄主义 之间的抉择。
《奥德赛》的赏析与解读
冒险与挑战
《奥德赛》追踪着奥德修 斯在回家过程中的众多冒 险和挑战，展示了他的智 慧、勇气和毅力。
爱与忠诚
这部史诗也探讨了奥德修 斯与妻子普西芭和儿子泰 勒玛克斯之间的爱与忠诚， 以及他对家庭重归的渴望。
荷马史诗中的比喻修辞赏析教程文件
荷马史诗中的比喻修辞赏析[摘要]气势恢宏、精妙绝伦的比喻，是《荷马史诗》语言风格的一大特色。
作为一种文学修辞手法，比喻在刻画人物、描绘事件、渲染气氛等方面发挥了重要作用，是文学作品、特别是诗歌中增强形象艺术感染力的强有力手段。
而作为一部主要描述战争、歌颂英雄的口头文学作品，丰富的比喻更是让《荷马史诗》增辉添彩，达到了引人入胜的效果。
[关键词]荷马史诗；战争；比喻修辞《荷马史诗》辞章华丽，妙语连珠，生动形象的比喻俯拾皆是，被后人誉为“荷马式的比喻”。
本文试以战争场景描绘中运用的比喻修辞手法为着眼点，对其多样性、形象性作浅薄的探讨。
一．比喻的多样性富于多样性，是《荷马史诗》比喻修辞手法的重要艺术特征。
根据粗略统计，《荷马史诗》的比喻约有800个（《伊利亚特》约500个，《奥德赛》约300个）；而这800个比喻包含在约1500诗行中，占全部诗行的5.4%。
1。
这些数字充分说明了《荷马史诗》的比喻具有数量多，比例大的特点，而比喻的多样性正是建立在丰富众多的比喻基础上的。
而从形式上分析，也有明喻和暗喻。
其中明喻较多，约占总数的80%2。
多样性的具体表现形式之一是作比事物的多样性。
荷马充分调动奇思妙想，不吝溢美之词来讴歌高大魁梧的英雄，描画惊心动魄的战争场面。
举凡自然现象、飞禽走兽乃至幻想世界、神话传说，无不囊括作为作比的事物，其种类之繁多，范围之广泛，令人称奇！1陈昶, 李湘. 浅析荷马史诗语言特色[J]. 云梦学刊, 2008.2蒋见元. 《诗经》史诗与荷马史诗的比较[J]. 铁道师院学报, 1987, (1).其中简洁明快的例子比如第六卷中“谣言像火苗似的在人群中活跃，作为宙斯的使者，促使着人们向前”。
又如，为了形容战士的遒劲勇猛，“狮子”、“野猪”等意象频频出现。
第五卷中，诗人形容勇猛的战士们“像一群狮子，生吞活剥，像一群野猪，蛮力无穷”3。
相类似地，第七卷中4，诗人也把埃阿斯和赫克托耳形容成“狮子”和“野猪”，其奋勇的形象跃然纸上。
《印证荷马史诗》 说课稿
《印证荷马史诗》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《印证荷马史诗》。
一、说教材《荷马史诗》是古希腊文学的经典之作，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
这部作品不仅具有极高的文学价值，还为我们研究古希腊的历史、社会、文化等方面提供了重要的资料。
本节课的教学目标主要有以下几点：1、让学生了解《荷马史诗》的主要内容和艺术特色。
2、培养学生分析和欣赏文学作品的能力。
3、引导学生思考《荷马史诗》所反映的古希腊社会和人类精神。
教学重点在于理解《荷马史诗》的主要情节和人物形象，难点在于把握其深刻的文化内涵和艺术价值。
二、说学情授课对象为具体年级的学生，他们已经具备了一定的文学基础知识和阅读能力，但对于古希腊文学的了解相对较少。
在教学过程中，需要充分激发学生的兴趣，引导他们积极思考和参与讨论。
三、说教法为了实现教学目标，我将采用以下教学方法：1、讲授法：系统地讲解《荷马史诗》的相关知识，让学生对作品有初步的了解。
2、讨论法：组织学生讨论作品中的关键问题，培养他们的思维能力和合作精神。
3、多媒体辅助教学法：通过展示图片、视频等资料，增强学生的直观感受，提高教学效果。
四、说学法在教学过程中，注重引导学生采用以下学习方法：1、自主阅读：让学生自主阅读《荷马史诗》的相关章节，培养他们的阅读能力和独立思考能力。
2、合作探究：组织学生进行小组合作探究，共同解决问题，提高他们的合作意识和解决问题的能力。
3、比较分析：引导学生将《荷马史诗》与其他文学作品进行比较分析，加深对作品的理解。
五、说教学过程1、导入新课通过展示一些古希腊的图片或讲述古希腊的神话故事，引起学生的兴趣，从而引出本节课的主题——《荷马史诗》。
2、知识讲解（1）介绍《荷马史诗》的作者、创作背景和流传过程。
（2）讲解《荷马史诗》的主要内容，包括《伊利亚特》中特洛伊战争的起因、经过和结局，以及《奥德赛》中奥德修斯的归家之旅。
3、作品分析（1）分析《荷马史诗》中的人物形象，如阿喀琉斯、赫克托尔、奥德修斯等，探讨他们的性格特点和形象意义。
《荷马史诗》赏析20页文档
《荷马史诗》赏析
Байду номын сангаас
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
荷马史诗中的比喻修
辞赏析
[摘要]气势恢宏、精妙绝伦的比喻，是《荷马史诗》语言风格的一大特色。
作为一种文学修辞手法，比喻在刻画人物、描绘事件、渲染气氛等方面发挥了重要作用，是文学作品、特别是诗歌中增强形象艺术感染力的强有力手段。
而作为一部主要描述战争、歌颂英雄的口头文学作品，丰富的比喻更是让《荷马史诗》增辉添彩，达到了引人入胜的效果。
[关键词]荷马史诗；战争；比喻修辞
《荷马史诗》辞章华丽，妙语连珠，生动形象的比喻俯拾皆是，被后人誉为“荷马式的比喻”。
本文试以战争场景描绘中运用的比喻修辞手法为着眼点，对其多样性、形象性作浅薄的探讨。
一．比喻的多样性
富于多样性，是《荷马史诗》比喻修辞手法的重要艺术特征。
根据粗略统计，《荷马史诗》的比喻约有800个（《伊利亚特》约500个，《奥德赛》约300个）；而这800个比喻包含在约1500诗行中，占全部诗行的5.4%。
1。
这些数字充分说明了《荷马史诗》的比喻具有数量多，比例大的特点，而比喻的多样性正是建立在丰富众多的比喻基础上的。
而从形式上分析，也有明喻和暗喻。
其中明喻较多，约占总数的80%2。
多样性的具体表现形式之一是作比事物的多样性。
荷马充分调动奇思妙想，不吝溢美之词来讴歌高大魁梧的英雄，描画惊心动魄的战争场面。
举凡自然现象、飞禽走兽乃至幻想世界、神话传说，无不囊括作为作比的事物，其种类之繁多，范围之广泛，令人称奇！
1陈昶, 李湘. 浅析荷马史诗语言特色[J]. 云梦学刊, 2008.
2蒋见元. 《诗经》史诗与荷马史诗的比较[J]. 铁道师院学报, 1987, (1).
其中简洁明快的例子比如第六卷中“谣言像火苗似的在人群中活跃，作为宙斯的使者，促使着人们向前”。
又如，为了形容战士的遒劲勇猛，“狮子”、“野猪”等意象频频出现。
第五卷中，诗人形容勇猛的战士们“像一群狮子，生吞活剥，像一群野猪，蛮力无穷”3。
相类似地，第七卷中4，诗人也把埃阿斯和赫克托耳形容成“狮子”和“野猪”，其奋勇的形象跃然纸上。
诗中也不乏荡气回肠的大段铺陈。
比如对于腥风血雨的战争，作者大量运用了自然现象如“狂风”、“暴雨”、“闪电”、“黑夜”等。
如描述战争即将结束：“黑夜涉过长途，黎明正在进逼”。
在第十一卷中，诗人讲到：“达奈人的首领，随后扑向人马聚首之地，像西风卷起飞旋的狂飙，碎荡南风吹来的亮白的云翳，掀起汹涌的浪水，借助了强劲的风力，高耸的涛峰扑下，撞泼飞溅的沫星，就像这样，赫克托耳砍落片片人头，纷纷落地”。
这一段描绘的宏大场面极具张力，并借此烘托赫克托耳的骠勇善战，给人以视觉上的强烈冲击，升华了故事的可读性。
实为匠心独运，妙笔生花！
让人记忆尤为深刻的是第二卷中，为了展示希腊军队整装待发的浩大阵容，诗人用了长达三十行的明喻：“宛如不同种类的羽鸟……展开骄傲的翅膀，然后集群停泊，整片野草回荡着他们的喧响阵阵。
就像这样，来自各个部族的兵勇，走出海船营棚……发出可怕的吼声。
他们在花团锦簇的斯卡曼德罗斯平原摆开战阵，数千之众，像春天的绿叶和花丛。
”一气呵成，兼富视听美感。
《荷马史诗》的比喻显得原始古朴，具有浓厚的生活气息，一定程度上代表了古希腊当时的生产水平和审美价值。
而从今天的角度看，这种单单用文字就能做到画面感堪比特效大片的非凡功力，仍是令人赞叹的。
3这里是有一定文化差异的。
在我国文化当中，“虎”（有时还有“熊”）的形象似乎更正面，多用来表现孔武有力，而“野猪”则鲜有提及。
4若无特殊说明，下文都是指《伊利亚特》。
诗人能运用如此千姿百态的比喻，是外在的自然界激发了诗人源源不断的灵感，内在一定离不开瑰丽奇异的想象力，而想象力又来自诗人丰富的生活经验、细致入微的洞察力。
二．比喻的形象性
贴切生动，富于形象性，是《荷马史诗》的又一艺术特征。
比喻必须与生活经验彼此附和、相互印证，方能成立，让人接受甚至感受到美感。
可以说，贴切是比喻的生命。
荷马在寻找作比事物与表现对象之间的相似点上表现出了高超卓越的本领。
比如，诗人多次讲到希腊人和特洛伊人战局胶着、难分胜负，“犹如突出在海面的一面大石壁，无论狂风怎样冲击，巨浪怎样碰撞，也还是安然不懂一般”。
这里“大石壁”从形态和性质上都鲜明和突出地显示出了站线的稳固、战阵的坚不可摧。
仅仅贴切有时还是略显苍白而单薄。
一个优质的比喻，甚至说美的比喻，应该兼备贴切生动活泼的。
比如第二十三卷：“他们就都穿上了短袴，踏进场子的中心，拿他们强有力的臂膀互相扭起来。
他们那姿势，好像一个巧匠钉在高房子屋顶上以抗风力的一对交头的椽子”。
多数时候，我们常常会看到化静为动的例子，但像这句化动为静的例子实在不多见。
在这种动静转换的描写中，呈现出一种闪光而迷人的美。
一动一静的交织中，勇士的形象已浮现于眼前。
荷马凭借自己对生活丰富深切的感受，对战争场面精雕细刻，尽情渲染，让人能从这场血腥的战争中寻求到美感。
如：“军士们，像两队割手在地里开镰，相对而行……手脚麻利，隔断一把把茎秆；就像这样，特洛伊人和阿开亚人逼近扑杀，双方你杀我砍……头颅顶贴相对，凶狂得犹如灰狼一般，使乐闻哀嚎
悲叹的争斗眼见欢欣。
”充满事诗情画意的作比对象（丰收、割麦）同悚然惨烈的表现对象（杀戮）组合在一起，这种强烈的反差产生了赏心悦目的美感，从而使整篇史诗在张扬其崇高之美的同时，透过纸面仿佛都嗅到浓烈的血腥气味。
为了使形象鲜明，荷马还加入了一定的艺术夸张，突出事物本质特征达到极致。
虽然以表现对象作为事实依据，但荷马绝不拘泥于此，而是尽可能地“言过其实”，以冲击人的主观感受。
比如第二卷中，为了描述浩浩荡荡的希腊军队，作者讲：“他们从平原上滚滚而来，像是树林里的叶子，海滩上的砂粒”；第十九卷，为了极言阿喀琉斯的铠甲轻巧无比，作者讲：“他觉得那身铠甲轻得像两只翅膀，并且会把他的身体漂浮起来”。
总之，作者通过巧妙运用动静和夸张，大大增加了史诗比喻的形象性和感染力。
由此可见，在对战争描写的比喻修辞手法的使用上，充分体现了荷马广博知识和继往开来的胸怀。
这种诗歌语言特色，是与希腊的民族特性一脉相承的。
希腊作为欧洲东南部的海洋国家，海上经商和冒险的生存环境自古铸就了希腊人血液中对武力里智慧的崇尚，具有大海一样汹涌澎湃的性格。
荷马颇具独创性的语言影响着后世诗人的创作。
跨越浩淼的时空，今日读《荷马史诗》，仍然震撼人心。