小学六年级语文素养提升练习24 (56)
小学六年级语文素养提升练习24 (99)
指出句子用了什么修辞手法:五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。()
将句子改为第三者转述:王红说:“我的书被我的弟弟拿去了。”
描写人物动作的成语:
读书不知义,等于嚼树皮。
小学
六年级语文题姓名:评分:
填关联词语并造句:()李艳有好的学习方法和学习习惯,()她花的时间少,学习效果好。
海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
把陈述句改为反问句:是春风吹绿了田野。
改变词序,意思保持不变:雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
填上合适的关联词:()是对集体有益的事,我们()应该积极认真地去做。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
把双重否定句改为肯定句:作为一名源自先队员,不能不讲一点文明。_________________________
把反问句改成陈述句:都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
根据解释写出相应的词语:道德高,名望重。()
陈述句与反问句互改:为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
小学六年级语文素养提升练习24 (50)
加标点:真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
把反问句改成陈述句Байду номын сангаас大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
填关联词语并造句:()是好朋友,我们()要按原则办事。
把一句话改写成两句话:红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
含有动物名称的成语:
按课文原文填空,体会表达的妙处:()一片落叶,细数精致的纹理,我看到了();
填关联词语并造句:船夫驾驶小艇时,()能操纵自如,()船速非常快。
填上合适的关联词:立安()很勇敢,()很机智,所以能战胜敌人。
小学
六年级语文题姓名:评分:
写出句子的意思:以子之矛,陷子之盾,何如?
请你试着写一首诗:
填上合适的关联词:这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养培优提升题检测卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养培优提升题检测卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________注意事项:亲爱的同学:我们迎来了新的一学期,紧张有序,丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习,相信你一定有了很多的收获。
1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!一、看拼音,写词语。
(6分)平静的海面上忽然狂风大作,狂风 xiān( )起海浪,那海浪 xiōng yǒng péng pài( ),一浪接着一浪,páo xiào( )着奔涌而来,把新来的船员们吓得sǎng zi( )都喊shā yǎ( )了,不停地抱怨这 zāo gāo( )的天气。
二、给下列加点的字选择正确的读音。
(8分)狞.笑(níng nǐng) 蜷.缩(juǎn quán)喃.喃(lán nán) 忐.忑不安(tǎi tǎn)祭奠.(dìng diàn) 搀.扶(cān chān)收敛.(liǎn liàn) 奄.奄一息(ān yǎn)三、查字典填空。
(6分)“穷”字用部首查字法应查( )部,再查( )画。
在字典里“穷”的解释有以下四项:①生活贫困,缺乏钱财(跟“富”相对);②穷尽;③极为;④彻底(追究)。
请给下面词语中的“穷”字选择正确的解释:理屈词穷( )穷人( )穷凶极恶( )穷追猛打( )四、选词填空。
(5分)抱怨抱歉1.你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。
2. “对不起,我弄脏了你的新裙子。
小学六年级语文素养提升练习24 (62)
六年级语文题姓名:评分:
把句子换个说法,意思不变:妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
把反问句改成陈述句:有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?
把一句话改写成两句话:红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
判断题:“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。()
选词填空:<寂静幽静恬静安静>同学们地坐在教室里。
缩句:那股清澈的泉水慢慢地从那宽阔的出口流了出来。
改成用句号表示的句子:书籍不正是我们的好老师吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ填上合适的关联词:()明天下雨,我们的活动()无法进行了。
反义词:漫长—名不虚传—平坦—懒惰—
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
填关联词语并造句:爸爸()工作,()参加业余学习。
把陈述句改为反问句:我们不能做损人利己的事。
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维,《赠汪伦》的作者是李白,《春晓》的作者是孟浩然。()
判断说法是否正确:《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
把反问句改成陈述句:这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
2022-2023学年新人教部编版小学语文六年级上册期中素养提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新人教部编版小学语文六年级上册期中素养提升测试卷学校:_______________班级:______________ 姓名:______________ 一、选择题(共24分)1.(本题3分)下列词语中,加点字的读音有误的一项是()A.屹.立(yì)旗帜.(zhì)憧.憬(chōng)B.逶.迤(wēi)日寇.(kòu)坦.然(tǎn)C.抡.起(lūn)山涧.(jiàn)绷.着脸(běng)D.围歼.(qiān)外宾.(bīn)手榴.弹(liú)2.(本题3分)下列词语中没有错别字的一组是()A.柔美酒脱境界回味乐趣B.衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C.举行羞涩摔跤宅院印像D.草原线条马蹄愁怨模糊3.(本题3分)选择词语填入下面的括号中,最恰当的一项是()夏夜,月光。
知了聒噪,更显出一片。
床角洒满了月光,我就这样入梦。
梦里,月下的花儿静静。
A.皎洁寂静香甜绽放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁安宁香甜开放D.洁净寂静恬淡绽放4.(本题3分)下面的句子属于比喻句的是()A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
B.今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
C.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
D.人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。
5.(本题3分)对下面这段文字的概括,最为恰当的一项是()海洋不仅很大,而且很深。
海洋的平均深度约3800米,而大陆的平均海拔只有约840米。
海洋最深的地方是太平洋的马里亚纳海沟,最大深度约11034米。
我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰,他的海拔高度是844.43米。
如果将珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟,峰顶距海面还有2000多米!所以地大不如海大,山高不如海深。
A.海洋很深B.海洋大而且很深C.地大不如海大D.山高不如海深6.(本题3分)小明很喜欢狗,很想养一只,下面说法最能说服他妈妈的是()A.不就是养条狗吗?你爱我的话,就一定会给我养的。
小学六年级语文素养提升练习24 (65)
扩句:小女孩走过来。_______________________________
在括号里填上带有“风”字的词语:( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
填关联词语并造句:()刮风下雨,解放军战士()坚守在自己的岗位上。
将广告语中的错别字改正过来,写在()里:眼病治疗仪广告──一明惊人()摩托车广告──骑乐无穷()
把句子换个说法,意思不变:王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
填上合适的关联词:我们()已经有了进步,()不应当因带来了希望、欢乐和温暖。
按课文原文填空,体会表达的妙处:()起一朵落花,捧在手中,我嗅到();
士不可不弘毅,任重而道远。(论语)
小学
六年级语文题姓名:评分:
小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
补充古文名句:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
填上合适的关联词:红领巾是红旗的一角,是烈士的鲜血染成的,()它最鲜,最红。
冬至已过,安得无东南风?何足为怪?改为陈述句:
把直接引语改成间接引语:张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养提升题检测卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文下册第四单元综合素养提升题检测卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________注意事项:亲爱的同学:我们迎来了新的一学期,紧张有序,丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习,相信你一定有了很多的收获。
1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!第一部分基础知识积累1.读拼音,写词语:(8分)páo xiào shēn yín shā yǎjīng huāngzāo gāo yōng dài qīng tīng chénsī2.给下面的多音字选择正确的读音。
(4分)勉强.()倔强.()身强.力壮()强.词夺理()A.qiáng B.qiǎng C.jiàng3.下列句子中,加点成语运用正确的一项是()(2分)A.这部电影上映时,中途退场的观众可以说是凤毛麟角....,人们都被它深深吸引住了。
B.自成功举办“丹桂旅游文化节”之后,“丹桂之乡”的名声响彻云霄....。
C.国庆之夜,繁华的步行街上人声鼎沸....。
D.这几天的社会实践活动,同学们既体验到合作的乐趣,又享受到了天伦之乐....。
4.下列对句子运用的描方法分析错误的是哪一项()(2分)A.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
(神态描写)B.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
(环境描写)C.“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。
(语言描写)D.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写)5.根据意思写词语。
2023到2024年语文六年级上册第八单元素养提升作业
2023到2024年语文六年级上册第八单元素养提升作业素养提升是指通过培养学生的思维能力、创造力、审美能力等综合素质,提高他们的学习能力和综合素质水平。
在语文六年级上册第八单元中,我们将通过一系列的任务和练习,来培养学生的素养,提升他们的语文水平。
首先,我们将通过阅读理解来提升学生的语文素养。
阅读理解是培养学生语言理解、分析、推理和判断能力的重要手段。
通过阅读理解练习,学生可以提高自己的阅读理解能力,理解并掌握文章的主旨、要点和细节,培养学生的逻辑思维能力和文字理解能力。
其次,我们将通过写作提升学生的语文素养。
写作是培养学生语言表达、思维组织和创造能力的重要方式。
通过写作练习,学生可以提高自己的语言表达能力,培养自己的逻辑思维和创造力。
我们将组织学生进行各种形式的写作练习,如记叙文、说明文、议论文等,让学生在不同的写作任务中锻炼自己的语文素养。
此外,我们还将通过朗读提升学生的语文素养。
朗读是培养学生语音语调、语言语气和语言节奏的重要方法。
通过朗读练习,学生可以提高自己的语音语调准确性,培养自己的语言表达和情感表达能力。
我们将引导学生进行朗读练习,帮助他们掌握正确的朗读技巧和方法,提升自己的语文素养。
最后,我们还将通过语文游戏提升学生的语文素养。
语文游戏是一种寓教于乐的方式,通过游戏的方式培养学生的语文素养。
通过语文游戏,学生可以在愉快的氛围中学习语文知识,培养自己的语言能力和思维能力。
我们将组织各种形式的语文游戏,如语文竞赛、语文拼图、语文填空等,让学生在游戏中提升自己的语文素养。
总的来说,通过阅读理解、写作、朗读和语文游戏等一系列的任务和练习,我们将培养学生的思维能力、创造力、审美能力等综合素质,提高他们的学习能力和综合素质水平。
在语文六年级上册第八单元中,学生将通过这些任务和练习,提升自己的语文素养,取得更好的学习成绩。
小学六年级语文素养提升练习24 (111)
把反问句改成陈述句:这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
缩句:一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
把反问句改为陈述句:知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
把反问句改为陈述句:大家都能办到的事,难道我就பைடு நூலகம்能办到吗?
将句子改为第三人称转述:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
莫道桑榆晚,微霞尚满天。——刘禹锡
小学
六年级语文题姓名:评分:
判断题:“她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。()
照样子写句子例:这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
改成用句号表示的句子:我怎么会上学迟到呢?
改比喻句:鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
改成用句号表示的句子:我怎么会上学迟到呢?
把反问句改成陈述句:没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
关联词填空:()齐威王每个等级的马都比田忌的强,()孙膑还是让田忌战胜了他。
改写成不用引号轰示,而直接叙述的句子:他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
小学六年级语文素养提升练习24 (88)
六年级语文题姓名:评分:
补充古文名句:鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”
为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在括号内:弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
我国现在有两个特别行政区,分别是()和()。
指出句子用了什么修辞手法:难道你不是六年级学生吗?()
“自相矛盾”这个成语来自寓言故事,我还能写出四个这样的成语:
照样子写句子例:这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
填关联词语并造句:农业生产()能不断发展,()党的政策调动了农民种田的积极性。
近义词:屹立—广袤无垠—捍卫—腼腆—
2.汽车在法国南部的乡间小路上奔驰。缩句:
“自相矛盾”这个成语来自寓言故事,我还能写出四个这样的成语:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?
把陈述句改成反问句:人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。________________)万赖俱寂()消声匿迹()
含有动物名称的成语:
小学六年级语文素养提升练习24 (106)
六年级语文题姓名:评分:
把反问句改成陈述句:这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
填关联词语并造句:()是好朋友,我们()要按原则办事。
填关联词语并造句:音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的性情
把句子换个说法,意思不变:西门豹说:把新娘领来让我看看。
判断题:在不知道“蔺”的读音时,用部首查字法最方便。()
选词填空:<寂静幽静恬静安来自>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
改正词语中的错别字:自做自受()流连忘返()兴高彩烈()张慌失措()
改成拟人句:白云在天上飘。_________________________________
玩物丧志。(书经)
把句子改为反问句和肯定句:谁也不能否认这本书是何明的。
关联词填空:在集体中,每个人()要管好自己,()要参与班组管理。
按原文内容填空:两小儿笑曰、。
成语填空:囫()吞()张()李()()经风()北风()
把“把”字句改成“被”字句:疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
填关联词语并造句:凡卡与其在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。
小学六年级语文素养提升练习24 (140)
小学
六年级语文题姓名:评分:
改变词序,改变句意:那些来南京的客人都很热情。
填关联词语并造句:你()懂得了着道理,(),项____银圈,手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____,反从他的胯下逃走了。
写出句子的意思:以子之矛,陷子之盾,何如?
把直接引语改成间接引语:山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
把句子改为反问句和肯定句:每个人都不会说自己的家乡不好。
修改病句:我们要及时改正并发现作业中的错误。
原文填空:其间有一个十一二岁的少年,项____银圈,手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____,反从他的胯下逃走了。
把句子改写成肯定句:如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
按原文填空:故人西辞黄鹤楼,。孤帆远影碧空尽,。
把肯定句,改成双重否定句:这件事是事实。
把反问句改成陈述句:这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
缩句:抗美援朝期间,老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
2024年最新人教版小学六年级语文提高练习
2024年最新人教版小学六年级语文提高练习2024年最新人教版小学六年级语文提高练习一、拼音与书写1.给下列词语中的拼音写出正确的汉字。
2.(1)piàn()恋、山pīn()、眼bìng()、wū()盖(2)hóng()水、山ào()、lǜ()动、和ǎi()(3)tū()然、朝()zhōng()、轻qīng()、心fú()(4)jùn()马、黄huáng()、cǎi()色、一kē()小草3.在括号里填上合适的字,组成词语。
4.同( )共济革故( )新防微杜( ) ( )毛饮血5.照样子,给下面的字加上偏旁,组成新字。
6.列:良—(娘)(浪)(狼) 夫—(扶)(芙)(幅)7.且—( ) ( ) ( ) 夸—( ) ( ) ( )8.寸—( ) ( ) ( ) 奄—( ) ( ) ( )9.帝—( ) ( ) ( ) 皮—( ) ( ) ( )二、词语与句子10.给下面的词语写出近义词。
11.轻盈—( ) 矫健—( ) 眷恋—( ) 幽香—( )12.给下面的词语写出反义词。
13.蜿蜒—( ) 干燥—( ) 崭新—( ) 慈祥—( )14.用下列词语造句。
15.炯炯有神:16.娓娓动听:17.三、标点符号与修辞手法18.给下列句子加上标点符号。
19.(1)老师对我们说( )明天去植物园春游( )大家可高兴啦( )20.答案:(1)老师对我们说:“明天去植物园春游。
”“大家可高兴啦!”(2)花园里的花可真美啊( )有红的( )紫的( )绿的( )真是五彩缤纷( )。
小学六年级语文素养提升练习24 (108)
填关联词语并造句:周恩来()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。
扩句:小朋友讨论问题。_____________________________
写出五个带有表示颜色词的成语:
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
组成词语:菌()育()卷()蜡()缕()
写出句子的意思:以子之矛,陷子之盾,何如?
关联词填空:花开得大小都不计较,()开花,我()高兴,
把歇后语的后半部分填出来:大姑娘上轿——()千里送鹅毛——()
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是()A、英国B、美国C、中国D、法不应当因此自满。
小学
六年级语文题姓名:评分:
圈出错别字,并把正确的写在括号内:直截了当()推崇备志()陵云壮志()积劳成积()
改把句子写具体:“你看见了?”快手刘___________对我说,“不会吧!你可是说准了,猜错就得买我的糖。”
改写成用感叹号表达的句子:一颗种子的力量有这么大。
直接引语改为间接引语:科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”
小学六年级语文素养提升练习24 (98)
“好高鹜远”中的“好”字的意思是安得无东南风?何足为怪?改为陈述句:
把“被”字句改成“把”字句:我的错误马上被朋友们纠正了。
好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
小学
六年级语文题姓名:评分:
把陈述句改为反问句:我们不能做损人利己的事。
把两句话合成一句话:同学们选举他。他当少先队员代表。
把反问句改成陈述句:没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
陈述句与反问句互改:象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
含有动物名称的成语:
把直接引语改为间接引语:小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”
扩句:小朋友讨论问题。_____________________________
按原文填空:书山有路,学海无涯。
填关联词语并造句:()李艳有好的学习方法和学习习惯,()她花的时间少,学习效果好。
把双重否定句改为肯定句:作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
小学六年级语文素养提升练习24 (94)
填关联词语并造句:王钢()是我班的三好学生,()被评为市级优秀少先队员。
改把句子写具体:南京长江大桥真宽,________________________________
把双重否定句改为肯定句:作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
小学
六年级语文题姓名:评分:
电灯是()发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
填上合适的关联词:张海迪在困难面前,()畏难而退,()知难而进。
改成用问号表示的句子:中国有了自己的铁路工程师。
把陈述句改成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问句:猫的性格实在有些古怪。
缩句:柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一,他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。()
读千赋者善赋,观千剑者晓剑。
将广告语中的错别字改正过来,写在()里:白酒厂广告──地酒天尝()()
把陈述句改成反问句:朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
把句子换个说法,意思不变:蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
把陈述句改成反问句:抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
小学六年级语文素养提升练习24 (85)
把成语补充完整:脱()而出大名()()神()莫()()()古今
陈述句与反问句互改:这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服。
填写合适的量词:<粒缕艘番片层株支摞>一()歌曲一()柳树一()涟漪
加标点:真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
山上的石头能背完,河里的流水能舀干,世上的知识学不完。
下面不是三国故事的是()A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
把直接引语改成间接引语:山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
将句子改为第三人称转述:蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”
一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
小学
六年级语文题姓名:评分:
填上合适的关联词:老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
改变词序,意思保持不变:出金华城大约5公里到罗甸。
“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部问句改成陈述句:这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
小学六年级语文素养提升练习24 (86)
把句子改写成用感叹号表达的句子:西蒙死得很惨。
扩句:小女孩走过来。_______________________________
绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
小学
六年级语文题姓名:评分:
在括号里填上用“珍”组成ห้องสมุดไป่ตู้词:他特别()这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。
缩句:一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
把“被”字句改成“把”字句:我的错误马上被朋友们纠正了。
照样子写句子例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。
陈述句与反问句互改:要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
根据解释写出相应的词语:很感兴趣地谈论。()
选词填空:<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
组成词语:粼()谱()醒()涛()键()
填上合适的关联词:张海迪在困难面前,()畏难而退,()知难而进。
缩句:黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
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缩句:敦煌莫高窟是一座举世闻名的艺术宝库。
按课文原文填空,体会表达的妙处:()起一朵落花,捧在手中,我嗅到();
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维,《赠汪伦》的作者是李白,《春晓》的作者是孟浩然。()
填关联词语并造句:刘胡兰()牺牲自己,()不向敌人屈服。
小学
六年级语文题姓名受屈辱。
缩句:他们在岩石上、小路旁,把家乡带来的各种蔬菜种子,连同自己的希望,一起播种了下去。
把句子改为反问句和肯定句:谁也不能否认这本书是何明的。
按原文填空:故人西辞黄鹤楼,。孤帆远影碧空尽,。
按原文填空:一生最好的是,一年最好的是,一朝最好的是。
把句子换个说法,意思不变:妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
(对的打“√”错的打“×”)“台风,微风,大风,和风”这些词可按“微风,和风,大风,台风”的顺序排列。()
把双重否定句改为肯定句:我们不应当不参加集体活动。__________________________________
填上合适的关联词:他()为人民做了许多好事,()从不骄傲自满。
知不足者好学,耻下问者自满