人教版语文二上24《日记两则》 (4)PPT课件

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24《日记两则》.PPT

梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。
那是一条镶着花的白纱裙。
那是一条镶着花边的白纱
裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买
那条裙子。
我的梦想有没有成真? 从哪里看出来呢?
妈妈下班了，手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
人教版语文二年级
我会读
两则昨天纱裙羡慕布料粉红两套一份妹妹贵州邮寄学费晴天姑娘读书好学
日记的格式
时间 ——几月几日，星期几天气 ——晴、阴、多云、雨、雪、冰雹
第一篇日记：6月1日星期五阴第二篇日记：7月22日星期日晴
读第一则日记，思考：
“我” 做了个什么梦？
读第二则日记，思考：
1.阿英妹妹在哪里？她是一个怎样的小姑娘？
2.妈妈真的小气吗？你从哪里知道的？
3.“我”又做了一个梦，我梦见什么了？梦里心情怎么样?原因是什么？
阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。
阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。
不是……就是……
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。
在梦里我和
阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
帮助别人而得到快乐 ——助人为乐
赠人玫瑰，手有余香
妈妈下班了，手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。

人教版新课标语文二年级上册《日记两则 4》课件

日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
按照日记的格式写日记（篇数不限）。提示：（1）今天你做了什么？（2）你到过什么地方？看到或听到什么？（3）你最想干什么？（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
人教新课标二年级语文上册
昨则
羡贵
寄贵寨妹
则
镶纱
粉料套份
两则昨天镶着白纱羡慕粉红布料一份妹妹贵州寄信学费苗寨
“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙， “我”的心情怎样？
妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给Fra bibliotek买，妈妈真小气！
阿英妹妹是谁？她在哪里？
阿英是个苗家小姑娘，家在贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，她很好学，不是看书就是问问题。
后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？
我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
学习永远不晚。 JinTai College
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24日记两则PPT课件

一份学费
商店羡慕礼物失学山寨
橱窗裙子一份路费苗家
白纱裙粉红色贵州勤快围着
镶着连衣裙寄钱好学小姑娘
羡慕
狐狸看到乌鸦有一块肉，羡慕极了。
我看到小红有一块新手表，非常羡慕。我非常羡慕小琳新买的漂亮书包。
xiàn
mù
一则日记 (一)套( 衣服 )
(一)份(
礼物 )
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。
妈妈是一个怎么样的人？
妈妈是一个有爱心的人。
阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。
总是……
在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。两份礼物一模一样，从这里我们可以体会到妈妈对阿英妹妹的爱是深厚的。
我为什么怪妈妈小气呢？
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！
读第二则日记，思考：
1、妈妈是怎样帮助阿英的？ 2、阿英是个怎样的姑娘？ 3、我又做了个什么梦？和前一个梦有什么不同？
讨论：
你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？
读了这则日记，你对文中的“我”和“我”的妈妈有什么新认识吗？
妈妈的爱心也影响了 “我”，让“我”也懂得去关爱他人。
小朋友们，如果让你写一则日记，你应该怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？
2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？
3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？

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“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
19、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。— —蒙古 20、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。
xiàn mù gū niang
羡慕姑娘
一则日记 (一)套( 衣服 ) (一)份( 礼物 )
讨论 “我”一共做了几个梦？都是什么？
梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。
梦见妈妈带我去买那条裙子。
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。
埋怨不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。
班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。

人教版二年级语文上册-24日记两则课件

2年级语文上
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第三段：我拿了一瓶胶水，在
地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围困起来。开
始，蚂蚁好像在商量如何营救圆圈中遇难的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用蛋糕碎儿在胶水上铺成一条“通道”，营救出遇难的蚂蚁。
11月27日星期四晴
中午，我在窗台上发现浩浩荡荡的蚂蚁搬运一丁点蛋糕碎儿。
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日记的格式
在第一行中间先写（日期），再写（星期），接着写（天气）。从第二行开始写日记内容，日记里可以写一天当中发生的（特别）的事情或者写自己的（心里）话。
2年级语文上
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什么是日记？
写日记有特定格式。第一行写上×月×日，星期几，天气情况要简而明，可用“晴”、“阴”、“雨”、“雪”等表示。然后，从第二行空两格，写正文。当然一般日记不写题目，但也可以加上“小标题”，表示日记的内容。
蚂蚁排成近4米长队前进。我好奇地试了试：在它们前面放一块小石头挡住去路。这时候，蚂蚁乱了一阵，不一会儿就绕过小石头，重新排成一列队伍继续前进。
我拿了一瓶胶水，在地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围困起来。开始，蚂蚁好像在商量如何营救圆圈中遇难的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用蛋糕碎儿在胶水上铺成一条“通道”，营救出遇难的蚂蚁。
呢!
2年级语文上
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日记是自己日常生活的记录。这种记录，可以记你学习、劳动、娱乐等情况。比如自己参加的劳动或有意义的活动，看课外书、看电影电视、参观访问等受到的启发教育……当然亦可以记你所见所闻、所思、所感的内容。比如同学之间互相帮助的事、拾金不昧，或者一不小心做错了事……总之，只要你做生活中的有心人，善于捕捉那些有意义的内容，然后把它如实写下来就行了。坚持一篇日记，只写一个内容。

二年级语文上册24 日记两则优秀课件ppt

4月 5日
7月9日
星期五日记
多云
今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我，她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人，别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说的很有道理，就没理会这件事。晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好朋友。” 我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。
3月21日
星期三晴日记今天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你的鞋子坏了别穿了，换一双别的鞋子吧”。妈妈说：“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈的鞋子着了水，彻底的坏了，她没有穿的了只好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对她说：“不听小人言，吃亏在眼前”。在回家的路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得好丢人呀！妈妈对我说：“走自己的路，让别人去说吧！”我问妈妈是什么意思，妈妈告诉我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》。妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一粉，说那一份是给阿英妹妹的。阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄出去的。
如何写好日记：
一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌…… 二、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理…… 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟 ……
星期三晴日记今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈的回家了。今天真是快乐的一天！

新课标人教版小学二年级语文上册：24日记两则PPT、优质教学课件

一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看，野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1．冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷，那是因为北方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡，认读。 2．天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认识吗？
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3．哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。（4）教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4．小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5．借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。四．
三．写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（）（
）（
）
导（
（）
空（）（
）（
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枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
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识字 7 教学目标： 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。