七年级(历史与社会) 第三课世界大家庭

归纳：国家是有一定的空间范围的，在这个空间内有自己的主权，不允许别国侵犯。
提问：国家和国家之间是有国界的。那么国界线是怎样划分的？
归纳：从中我们可以知道，相邻的两个国家之间有的以山为界，有的沿河而分，还有的按经纬线分。
提问：下面请看课本第32页第三、四自然段的材料。说明了什么？
叙述：按经济发展水平不同，国家可以分为发达国家和发展中国家。
第周星期第节年月日
第三课世界大家庭
教学
目标
了解世界三大人种及分布。知道世界分为发达国家和发展中国家。举例说明加强国际合作的重要性。
教材分析
重点
三大人种的分布特点及分布地区
难点
发达国家和发展中国家。
教具
世界人种分布图
教
学
过Hale Waihona Puke Baidu
程
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第三课世界大家庭
一、不同肤色的人
让学生讨论不同肤色人的特点及分布。
布置作业
练习册1----9他题
板书设计
1、不同肤色的人
2、国家和地区
3、关心世界大家庭
教学后记
叙述：白色人种除分布在欧洲外，还分布于其他大洲，比如大洋州、南美洲、非洲北部。
提问：刚才同学们对世界三大人种的特点和分布作了介绍，但没有提各种人口的数量，有没有同学知道？
承转：同学们收集的关于人种的资料很多，由于时间关系，课后再交流。接下来我们交流关于国家和地区方面的资料。
二、国家和地区
你们是怎样理解国家的？
提问：你所知道的国家哪些是发达国家？哪些是发展中国家？
教
学
过
程
小结：发达国家以以欧洲居多，发展中国家在亚洲、非洲、拉丁美洲。
三、关心世界大家庭
当今世界各国还面临其他问题，是哪些问题？
叙述：世界大家庭中存在的这些问题，需要我们大家共同关注。
总结：世界三大人种的特点及分布；知道了世界是由200多个国家和地区组成的，国家之间经济发展不平衡，可分为发达国家和发展中国家。