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第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成(39张PPT)

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成(39张PPT)

没收或销毁德国全部军事装备;消灭或管制德国全 部可用于军事生产的工业;公正、迅速地惩处一切战争 罪犯;废除纳粹党、纳粹的法律、组织与机关;从德国 人民的政府、文化生活和经济生活中消除一切纳粹主义 与军国主义的影响。 彻底铲除法西斯势力的社会基础
——摘自1945年2月11日克里米亚会议公报
《纽伦堡原则》 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,应受惩罚。 违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准备、 发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战 争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包 括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反 人道罪:对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行 为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害。
历史留给我们哪些启示?
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 二、第二次世界大战的进程 1.战争的局部阶段(1931-1939)
局部 阶段
1931年,日本发动“九一八”事变,拉开二战的序幕 1937年,日本发动了“七七”事变,二战在亚洲爆发
1937-1939年是中国孤军奋战的时期,中国抗战的国 际条件以这一阶段最为不利。但中国仍以极大的勇气和 毅力坚持下来,挡住了日本百万大军的进攻,从而为日 后同盟国反法西斯的共同事业奠定了坚实的基础。
《联合国宪章》规定:安全理事会以联合国十五会员 国组织之;安全理事会关于程序事项之决议,应以九理事 国之可决票表决之;对于其他一切事项之决议,应以九理 事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。
思考:如何看待联合国的决策机制?
从全体一致到大国一致
体现了国际合作,建立了 维护和平的有效机制
1944 年 英 、 苏 通 过 百 分 比 协 定,基本决定了巴尔干各国的命 运。在雅尔塔会议上,美、英、苏 首脑对波兰重建问题的讨论并没有 波兰代表参加;美苏对蒙古独立和 中国东北等问题的处置,也是背着 中国进行的,其结果是确保了苏联 在中国东北地区的特权。

专题复习:两次世界大战及国际关系PPT课件 人教版

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1,它是一战后成立的维护战后新秩序的工 具—— 2,二战中基于反法西斯的共同需要成立— — 3,它是雅尔塔会议决定成立的—— 4,它是当今世界最大的经济体—— 5,它是世界经济全球化的重要表现—— 6,它的成立标志着两极格局的形成——
练一练
请列举与下列信息相对应的人物
(1)操纵巴黎和会的法国总理——克里孟梭 (2)发动二战的德国元首—— 希特勒 (3)参加雅尔塔会议的英国首相——丘吉尔 (4)美苏争霸开始时的苏联领导人—赫鲁晓夫 (5)1972年访问中国的美国总统— 尼克松
小讨论
如果没有萨拉
热窝事件,一 战还会爆发吗?
一战爆发的主要原因是什么? 根本原因:帝国主义政治经济发展不平衡
19世纪末20世纪初形成两大直接 直接原因: 对立的军事侵略集团,疯狂扩军备 战。
导 火 线: 萨拉热窝事件
你能列举一战中发生的重大事件吗? 开始的标志
交战双方 主要战役
1914.7奥匈帝国对塞 尔维亚宣战 同盟国和协约国 凡尔登战役
和平与发展成为当今时代的主题.反对战 争、维护和平、谋求发展已成为世界人民 共同的心声.根据所学知识,回答下列问题. (1)写出发生在20世纪的两次全球性战争的名 称. (2)冷战结束后,世界政治格局发展趋势和经济 发展的趋势各是什么? (3)举出当今维护世界和平,谋求共同发展的两 个国际性或区域性组织. (4)面对当前错综复杂的国际形势,你认为中国 该如何应对?
请列举与下列信息相对应的历史事件 练一练 (1)一战的导火线—— 萨拉热窝事件 (2)绥靖政策的顶峰—— 慕尼黑阴谋 (3)开辟欧洲第二战场——诺曼底登录 (4)美苏战时同盟关系破裂——杜鲁门主
义出台
(5)美国对世界格局多极化的挑战——
科索沃战争

专题9两次世界大战及国际关系调整

专题9两次世界大战及国际关系调整

专题九两次世界大战及国际关系调整考点梳理:一、第一次世界大战及战后国际关系调整1、引发一战的原因:19世纪末20世纪初,帝国主义经济政治发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,最终形成三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义军事集团。

一战导火线:萨拉热窝事件(1914.6.28);最残酷的战役:凡尔登战役;战争结果:1918.11,德国投降,同盟国集团失败;性质:帝国主义战争。

2、凡尔赛-华盛顿体系形成:①1919年1-6月,战胜的协约国集团召开巴黎和会,会议由英、法、美三国操纵,签订了处置德国的《凡尔赛和约》。

根据和约规定,1920.1成立了国际联盟,被英、法控制。

凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

②1921-1922年,华盛顿会议召开,会议由美、英、日主导,签署了《九国公约》。

凡尔赛-华盛顿体系是建立在战胜国重新分割世界的基础上的,它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾,还加深了战胜国与战败国之间的矛盾,所以不能持久。

3、面对1929-1933年的经济大危机,美国通过实施罗斯福新政渡过危机;德(1933年希特勒上台)日(1936年军部法西斯上台)则建立起法西斯专政,对外侵略扩张,转嫁危机,成为二战的战争策源地。

二、第二次世界大战及战后国际关系调整1、原因:一战后,帝国主义经济政治发展不平衡加剧。

西方大国战前推行绥靖政策(典型事件:慕尼黑阴谋),使法西斯国家侵略野心进一步膨胀。

2、战争进程:a.爆发:1939.9.1,德军进攻波兰;b.扩大:1941.6,苏德战争爆发;1942.12.7,日军偷袭美国珍珠港,太平洋战争爆发;c.正义的力量走向联合:1942.1.1《联合国家宣言》在华盛顿签署,标志国际反法西斯联盟建立;d.转折点:斯大林格勒战役;e.反攻:1944.6.6,诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场;f.胜利:1945.5.8,德国投降;1945.9.2,日本投降。

3、影响战后国际秩序的会议:1945.2,美、英、苏三国首脑召开雅尔塔会议,决定成立联合国。

中考历史复习 第十六单元 两次世界大战之间的世界及二战爆发课件 新人教

中考历史复习 第十六单元 两次世界大战之间的世界及二战爆发课件 新人教

罗斯福新政实行于美国。斯大林模式形成于1936年,它在一定
历史阶段里发挥过积极作用,但这一模式也具有严重的弊端。
据此分析,C项符合题意。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
矛盾之四:帝国主义国家对社会主义国家苏联的仇视。这是两 种不同性质的社会制度之间的矛盾。集中表现在英法等国对法 西斯国家侵略推行绥靖政策,以牺牲弱小国家利益为代价,唆 使法西斯国家进攻苏联,助长了法西斯的嚣张气焰,加速了第 二次世界大战的爆发。 可见,构建“凡尔赛-华盛顿体系”的基石是不稳固的。它只 是暂时的安排。正如列宁所说:“帝国主义就是战争。”又如 法国福煦将军预言:“这不是和平,这是20年的休 战。”1939年9月1日,德国突然袭击波兰,第二次世界大战 全面爆发,充分验证了以上说法的正确性。
10.(2011·山西中考)1929-1933年,一场空前严重的经济危机 席卷了整个资本主义世界。面对这场大危机,各国采取的办法 是( ) ①苏联进行社会主义工业化 ②德国纳粹党建立法西斯政权 ③美国实施罗斯福新政 ④日本发动侵略中国的九一八事变 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

两次世界大战之间的国际关系1919

两次世界大战之间的国际关系1919

两次世界大战之间的国际关系1919——1939[英] E.H卡尔徐蓝译绪论和平安排对欧洲的安排一战持续了四年零三个月——从1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,到1918年11月11日协约国接受了德国的要求而签订停战宣战。

1919年协约国和参战国德国签订了凡尔赛条约,同奥地利签订了圣日耳曼条约,同保加利亚签订了纳伊条约,1920年匈牙利签订了特里亚农条约,土耳其:色佛尔条约——洛桑条约凡尔赛给德国的是奴役性状况,包括(惩罚、赔偿、非军事区、裁军)领土方面:德国把阿尔萨斯和洛林归还给法国,在欧本和马尔梅迪割让两块极小的土地给比利时,放弃与卢森堡的关税同盟。

萨尔矿区由国际联盟的一个委员会管理15年,期满由全民公决来决定。

南部,德国割让一窄条领土给新建的国家捷克斯洛伐克,并禁止与奥地利合并,在北部,石勒苏益格(1864夺自丹麦)由全民公决决定归属,割让默麦尔港口给立陶宛。

将波兹南省和西普鲁士省的大部分割让给波兰,把东普鲁士和德国隔离开来。

但泽由波兰指导对外关系。

凡尔赛条约的领土条款使德国在欧洲失去了2.5万多平方英里的土地和大约700万人口。

1921下半年美邀请英,法,日,意再加上葡萄牙,中国,荷兰召开了华盛顿会议,签订了三个条约。

第一个成为《四国条约》美、英、法、日,尊重他们在太平洋岛属地的权利,受到威胁时,四国共同商量。

打破了英日同盟。

第二个是《五国协定》,为海军的裁军设定了限度。

日本为英法的60%,法国和意大利为35%。

第三个《九国公约》尊重中国独立与完整。

第一部分强制时期:联盟国家(1920-1924)第一章法国和他的联盟1919年后法国一直追求的是安全,法国一直希望获得莱茵河及其河上的桥梁这一天然屏障,盟国拒绝,他采取了双管齐下的方式:建立条约保证体系和联盟体系。

条约体系:法国催促英国给予某种追加的援助保证反对德国的侵略,然而英国并不打算使自己在承担义务上走的更远。

联盟体系:在西部,法国依靠1920年与比利时军事同盟,在南部,新出现的捷克斯洛伐克、南斯拉夫、罗马尼亚,他们是法国的天然盟友和附庸国。

2019年13.两次世界大战间国际关系.ppt

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差异的原因: 1.经济实力不同;2.历史传统不同; 3. 受一战的影响不同;4.领袖人物的作用 不同等。
相同之处:
1.都是资本主义制度
2.都加强了政府对经济的干预
广田弘毅
1878-1948
广田弘毅上台组阁,标志 着日本法西斯政权确立
☆德、日建立法西斯专政的异同
1. 背景相同—都是受到经济危机的沉 重打击;封建残余比较浓厚。
五大国矛盾的焦点

世界霸权
图 1
英 (确保)


图 2
欧洲大陆霸权
法 (重建)
★“希望看到莱茵河以西的领土和德 意志帝国分开,并成立一个类似缓 冲的国家。”在巴黎和会上,提出 上述主张的是 A.美国政府 B.英国政府 C.法国政府 D.德国政府
★1918年陈独秀把威尔逊称为“世界 上第一好人”,次年却觉得威尔逊提 出了“不可实行的理想”是“威大 炮”。陈独秀对威尔逊评价发生变化 的原因 A.美日在亚太地区激烈争夺 B.战后没有对日本天皇进行审判 C.巴黎和会损害了中国权益 D.美国最终未参加国际联盟
思考:面对经济危机,美国、德国通过什么途 径摆脱困境?请从经济、政治、一战影响等角 度来分析造成差异的原因?两者有何相同之处?
纳粹党的党旗和标志
希特勒在《我的奋斗》一书中说:“红色象征我们这个运 动的社会意义,白色象征民族主义思想。‘卐’字象征 争取雅利安人胜利斗争的使命。”
途径:美国采取新政;德国建立法西斯统治
★在巴黎和会和华盛顿会议上, 有关中国山东问题的解决,其结 果有很大差别。造成这种差别的 直接因素是 A.中国人民是否坚决斗争 B.中国代表是否坚持原则立场 C.美英两国对日本态度是否变化 D.日本侵略的目标是否变化

两次世界大战与国际关系格局的演变

两次世界大战与国际关系格局的演变

美苏争霸:从20世纪50年代开始,美苏展开了 • 长达30多年的争霸。 • 1991年苏联解体,标志着长达半个多世纪的 美苏两极格局结束。 • 影响: 消极影响---世界局势长期不安宁。 • 积极影响---两大集团势均力敌,防止了 新的世界大战的爆发。
3、世界政治格局的多极化趋势
• 趋势:随着东欧巨变、苏联解体,美苏对立的 两极格局不复存在,暂时形成了“一超多强”的 局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,新的 相对稳定的世界格局还没有定型。在新的世界格 局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的 作用。 • 世界主要力量中心:“一超”---美国 • “多强”---俄国、欧盟、日本、中国 • 多极化趋势的主要障碍:霸权主义和强权政治、 地区冲突和民族冲突。
二、世界史上的主要战争
• 1、第一次世界大战 • 根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡。 • 导火线:萨拉热窝事件 • 重要战役:1914年马恩河战役;1916年凡尔 登战役和索姆河战役。 • 影响:①性质为“帝国主义掠夺战争” • ②给各国人民带来深重灾难。 • ③一战后出现了第一个社会主义国家, 客观上促进了科学技术的发展,二次世界大战
• 根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡。 • 爆发:1939年9月,德国突袭波兰,英法对德宣 战 • 扩大:1941年6月22日德国突袭苏联。 • 进一步扩大:1941年12月7日,日本偷袭珍珠港 • 转折:斯大林格勒战役 • 结束:欧洲---1945年5月德国投降 • 亚洲---1945年9月2日,日本投降
• • • • • • • •
3、轴心国集团与反法西斯联盟 轴心国集团: 参与国——德、意、日 性质---------帝国主义军事侵略集团 影响---有利于法西斯的扩张,对世界和平构成 了严重威胁,预示着第二次世界大战的来临。 世界反法西斯联盟: 时间、地点、参与国--标志:《联合国家宣言》的发表。 影响:大大增强了反法西斯国家的力量,鼓舞 了世界人民反法西斯的斗志,为反法西斯的胜利 提供了重要保证。

2021中考广东专用历史专题突破专题5 两次世界大战及战后国际关系的发展与演变48张PPT

2021中考广东专用历史专题突破专题5 两次世界大战及战后国际关系的发展与演变48张PPT

凡尔赛—华盛顿体系(或两极格局);原因:冷战结束
后,没有战胜国和战败国的区别,国际主要力量不可能完
全按照自己的利益和设想确定新的国际秩序。
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第一部分
专题五 两次世界大战及战后国际关系的发展与演变
(2)如果说国际秩序的建立并非体现所有战胜国的利益,也请 你举例说明。
中国作为战胜国之一参加巴黎和会,却被作为战败国 处理了(把德国在山东的权益转让给了日本)
新航路开辟;三角贸易;新航路开辟为三角贸易提供 了前提条件。(或随着新航路开辟殖民掠夺和扩张开始 了,符合题意即可 )
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第一部分
专题五 两次世界大战及战后国际关系的发展与演变
【危机迭起】
材料三
在两次工业革命的推动下,欧洲 独立和自由根植于美利坚灵魂深
主要国家的经济迅速发展,它们 处,为此它不惜与母邦兵戎相见。
第一部分 专题突破
专题五 两次世界大战及战后国际关系的发展与演变
专题综述 专题启示
思维导图
知识点梳理
巩固训练
第一部分
专题五 两次世界大战及战后国际关系的发展与演变
19 世纪末 20 世纪初,帝国主义国家间政治经济发展不平衡, 后期的帝国主义国家要求重新瓜分世界,结果形成了三国同盟和 三国协约两大对立的集团。两大集团疯狂扩军备战,最终导致第 一次世界大战爆发。战后,帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿 会议上签订的一系列条约,建立起战后帝国主义统治新秩序,即 凡尔赛—华盛顿体系。
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第一部分
专题五 两次世界大战及战后国际关系的发展与演变
材料二美国为了谋求世界霸主地位,于 1947 年召集包括中国
在内的 22 个国家在瑞士日内瓦创立关税和贸易总协定组织,企图
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凡尔赛体系





1919.6.28《协约国与参战各国的对德和约》,即《凡尔赛 和约》(The Treaty of Versailles) 1919.9.10 协约国与奥地利签订的《圣日耳曼条约》(The treaty of St.Germain) 1919.11.27 协约国与保加利亚签订的《纳伊条约》(the treaty of neuilly) 1920.6.4 协约国与匈牙利签订了《特里亚农条约》(the treaty of trianon) 1920.8.20 协约国与土耳其的《色佛尔条约》(the treaty of serves) 1923.7.23 协约国与土耳其新政府又重新签订了《洛桑条约》 (the lousanne treaty)



入会资格:2/3的会员国同意就可以加入。 特设国际法庭:仲裁会员国之间的争端。 对战败国殖民地和领土实行委任统治。 美国是首先倡议成立国际联盟的国家,但 由于在和会上没有达到预期的目的,美国 没有在国际联盟条约上签字。 第二部分:处置德国。

①领土条款:阿尔萨斯、洛林两地区交回 法国;萨尔煤矿由法国占有,萨尔地区由 国联共管15年,期满后由公民投票决定其 归属;德国东部领土划归波兰、捷克斯洛 伐克;但泽(后来归波兰,称为格但斯克) 及附近地区由国联保护;但泽被宣布为自 由市,行政由波兰管理;另外,又把一些 领土划归丹麦、比利时。德国共丧失了1/8 的领土和1/10的人口。


②军事条款:德国取消普遍义务兵役制; 只准保留10万国防军;禁止生产飞机、大 炮、坦克、舰艇等;莱茵河东岸50公里为 不设防区,西岸由协约国占领5-15年不等。 ③经济条款:成立赔款委员会来决定赔款 问题。未确定以前,德国先交200亿金马克 的赔款。最后决定赔款1320亿金马克 (1924年确定的),30年内还清。






⑶《凡尔赛和约》的内容及性质 在巴黎和会上,美英法之间围绕着以下问题进行了激烈的 争吵和争夺:①国际联盟问题;②瓜分德国殖民地问题; ③德国边界问题;④赔款问题;⑤亚太问题,核心是山东 问题。最后达成了一系列条约: ①1919年6月28日签订的《对德和约》,也叫《凡尔赛和 约》; ②1919年9月10日签订的对奥地利的《圣日耳曼条约》; ③1919年11月27日签订的对保加利亚的《纳伊条约》; ④1920年6月4日签订的对匈牙利的《特里亚农条约》; ⑤1920年8月10日签订的对土耳其的《色佛尔条约》(土 耳其凯末尔革命后废除,重新签订《洛桑条约》) 由这一系列条约建立起来的新秩序称“凡尔赛体系”。


《凡尔赛和约》的主要内容:440条,分两大部分: 第一部分:国际联盟条约,简称“国联盟约”。 其中规定了国际联盟的宗旨:是 “促进国际合作, 保证国际的和平与安全”。为此会员国应致力于 共同反对侵略、裁军、劳工、立法、国际行政等 问题。 国联的机构主要有:①代表大会;②行政院;③ 秘书处。其中行政院是执行机构,由5个常任理事 和4个非常任理事国组成。


④殖民地条款:规定德国的所有殖民地由国联委 任统治。也有一些直接交给协约国。英国在非洲 得到了1000万人口的地区;法国得到了750万人口 的地区;日本得到了太平洋上的3个群岛(加罗林 群岛、马绍尔群岛和马里亚纳群岛)和山东。另 外,有一条专门规定:委任统治国家都必须实行 门户开放政策。这是对美国的让步。 从上述条款中我们可以看出,《凡尔赛和约》的 性质是帝国主义掠夺性的条约。
1、凡尔赛体系建立的基本前提




(1)它是战胜国对战败国的安排以及战胜 国之间的安排。 (2)在召开巴黎和会之前,主要战胜国对 战后的世界安排形成了一定的共识 : 首先是德国及盟国承担战争罪责,以掠夺 它们 第二 反对苏俄 第三 部分解决民族自决权 第四建立超国家的联盟 国际联盟

华盛顿体系




1921.12.13 签署《英法美日关于太平洋区域岛屿 属地和领地的条约》,简称《四国公约》 1922.2.6《美英法意日五国关于限制海军军备条 约》,简称《五国海军协定》 1922.2.4 中日签订了《解决山东悬案条约》及 《附约 1922.2.6 美英日 中法意比荷葡等九国,缔结了 《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条 约》,简称《九国公约》
2、巴黎和会与《凡尔赛条约》 ⑴会议原则 巴黎和会召开的时间是从1919年1月18日-6 月28日,历时5个月零10天,是世界上最长 的国际会议,仅次于维也纳会议。规模空 前,有32个国家的代表1000多人参加了会 议。地点:巴黎郊区的凡尔赛宫

五大强国派出10人组成委员会。不久10人 委员会被“三巨头”所取代。三巨头是美 国总统威尔逊、英国首相劳合· 乔治、法国 总理克里孟梭。
第四讲 两次世界大战之 间的国际关系
一、凡尔赛华盛顿体系的形成及其 内在矛盾

(一)什么是凡尔赛---华盛顿体系 第一次世界大战结束后,战胜国列强先后 召开巴黎和会和华盛顿会议,通过了一系 列条约和第一个国际性的组织------国际联 盟的建立,在全球范围内建立了帝国主义 重新分割世界,维护战胜国利益和维持战 后和平的新秩序,这就是凡尔赛华盛顿体 系


⑵列强在会上的纲领 法国的要求:①要求收回阿尔萨斯和洛林; ②要求在莱茵河地区建立共和国,脱离德 国;③要求肢解德国,把德国东部领土给 波兰、捷克斯洛伐克和罗马尼亚;④要求 赔款;⑤最后希望夺取德国在非洲的殖民 地。 美国的总目标:要取得政治上的世界领导 地位,称霸世界。



英国的目标:①巩固自己在战争中的既得利益; ②要继续维持它在欧洲和世界的霸权地位。为了 实现上述目标,采用传统的均势战略。 日本在和会上的要求:①要夺取德国在山东的殖 民地;②夺取德国在太平洋上的殖民地;③保持 英日同盟,对付美国在太平洋上的要求。 意大利:要求把前奥匈帝国和奥斯曼帝国的一部 分领土划归意大利,称霸亚得里亚海,建立向巴 尔干扩张的前哨阵地。
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