二年级下册语文试题-能力训练周周练 ( 十六)(含答案)人教部编版

二下语文周周练（十六）
班级姓名成绩
一、加部首组词。

圭（）（）亢（）（）肖（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）昔（）（）包（）（）舌（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、填写词语，注意和带点字意思相反。

出生．入（）思前．想（）三长．两（）坐．（）不安有头．无（）欢天．喜（）大．惊（）怪转（）为安．三、选词填空。

驮抱喊落吼说
1、妈妈（）着小宝宝，哼着《摇篮曲》，哄他睡觉。

2、秋天到了，树叶从树上（）下来。

3、狮子大（）一声，震响山谷。

4、赛场上，球迷们大（）：“加油，加油！”
四、选择正确的词语填在括号里。

经久不息兴致勃勃气喘吁吁翩翩起舞世界闻名流连忘返
1、（）的戏剧家萧伯纳从小女孩的一番话中受到启迪。

2、音乐会结束了，会场里的掌声（）。

3、公园的草地上，老人们手拿着扇子，随着音乐（）。

4、我在体育课上跑完了100米，感到有点（）。

5、我（）地游览了西湖，西湖的景色太美了，让我（）。

五、连词成句，并加上标点。

1、钻进水鸟扑扑地去了水里这些
2、在操场上以后大家做游戏下课
六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

（）他急忙跑到了学校，把表交给了老师。

（）小力上学去，发现马路边上有一块手表。

（）上课的时间到了，还没有人来寻找。

（）老师表扬了小力。

（）他把表捡起来，就站在路边等失主来找。

七、阅读分析。

（一）离群的大雁
一群大雁要飞到暖和（héhuo）的地方过冬。

它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。

有一天，一只年轻(的地)大雁突然离开队伍，自己飞走了。

他一边飞一边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。

渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重（zhònɡchónɡ）了。

这时，它才后悔不该离开集体。

正在这时，一只年长(zhǎnɡchánɡ)的大雁飞来接它。

它奇怪（地的）问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”
年长的大雁和蔼地告诉它，大家排队飞行，把周围的空气扇(shān shàn)动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。

你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。

年轻的大雁明白了，它跟在年长大雁后面，去追赶队伍。

1、圈出括号里正确的读音和生字。

“暖”是（）结构的字。

按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。

“暖”字读音是（）。

文中的词语是（），还可以组成词语（）、（）。

2、请从文中找出下列词语的近义词。

费力——（）好奇——（）知道——（）和气——（）懊悔——（）忽然——（）3照样子写。

睁开(眼睛)
离开( ) 扇动( ) 提出( ) 整理( ) 4、年轻大雁离开队伍飞不动了，它向年长的大雁提出的问题是什么？
5、年长的大雁告诉它什么？用“”在文中划出有关句子。

6、年轻的大雁明白了什么道理？
（二）石榴
石榴的外形圆圆的，就像一个个小红灯笼似的。

摘下一个放在手里，就能发现顶上开了一个小口，像是一朵盛开的鲜花，好看极了。

掰开一个石榴，里面有许许多多小石榴籽，像一个个晶莹透亮的小珍珠，就像一群可爱的小孩子挤在一间大房子里。

剥几颗石榴籽放进嘴里轻轻一咬，酸甜酸甜的，真好吃呀！
八、写话。

1、题目自定。

2、要求：模仿上面的文章，把你吃过的一种水果写成一段话，要把水果的形状、颜色、味道写清楚。

注意语句要通顺，没有错别字。

答案：
二年级下册周周练16
一、加部首组词。

圭（娃）（挂）（佳）（蛙）
舌（话）（活）（刮）（乱）
包（抱）（跑）（泡）（饱）
二、填写词语，注意和带点字意思相反
出生入（死）思前想（后）三长两（短）坐（立）不安
有头无（尾）欢天喜（地）大惊（小）怪转（危）为安
三、选择正确的词语填在括号里。

经久不息兴致勃勃气喘吁吁翩翩起舞世界闻名流连忘返
1、世界闻名的戏剧家萧伯纳从小女孩的一番话中受到启迪。

2、音乐会结束了，会场里的掌声（经久不息）。

3、公园的草地上，老人们手拿着扇子，随着音乐（翩翩起舞）。

4、我在体育课上跑完了100米，感到有点（气喘吁吁）。

5、我（兴致勃勃）地游览了西湖，西湖的景色太美了，让我（流连忘返）。

四、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

（4 ）他急忙跑到了学校，把表交给了老师。

（1 ）小力上学去，发现马路边有一块手表。

（3 ）上课的时间到了，还没有人来寻找。

（5 ）老师表扬了小力。

（2 ）他把表捡起来，就站在路边等失主来找。

五、连词成句，并加上标点。

1、钻进水鸟扑扑地去了水里这些
这些水鸟扑扑地钻进水里去了。

2、在操场上以后大家做游戏下课
下课以后，大家在操场上做游戏。

六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

（4）他急忙跑到了学校，把表交给了老师。

（1）小力上学去，发现马路边上有一块手表。

（3）上课的时间到了，还没有人来寻找。

（5）老师表扬了小力。

（2）他把表捡起来，就站在路边等失主来找。

七、阅读
1、暖和（huo）年轻(的) 越来越重（zhònɡ）
年长(zhǎnɡ)的奇怪（地）扇(shān )动
“暖”是（左右）结构的字，按部首查字法，应先查（日）部。

再查（9）画。

“暖”字读音是（nuǎn）文中的词语是（暖和），
还可以组词（温暖）（暖洋洋）。

2、请从文中找出下列词语的近义词。

费力——（吃力）好奇——（奇怪）
知道——（明白）和气——（和蔼）
懊悔——（后悔）忽然——（突然）
3、照样子写
睁开（眼睛）离开（队伍）扇动（翅膀）
提出（问题）整理（房间）（仪表）（衣物）
4、年轻大雁离开队伍飞不动了，它向年长的大雁提出的问题是什么？
它向年长的大雁提出的问题是：为什么离开队伍，就飞不动了呢？
5、年长的大雁告诉它什么？用“——”是什么？
大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。

你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。

6、年轻的大雁明白了什么道理？
参考答案：大雁是群居动物，离开队伍是不能飞得更高更远的。

要团结合作。

等只要表达完整，跟此参考答案类似的都可以。