金融心理学第五章
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而心理帐户也与此有同样的目的。人们根据资金 的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金 进行归类,这些抽象的、存在于人们心里的帐户 ,就是心理帐户。
2020/5/13
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心理账户的特点: (1)每一项资金都被放入一个心理账户。 (2)各个心理账户通常是独立的、被分割的。
还记得电 影票的实 验吗?
10
一个月前,有人透露给你一个内部消息,说某股 票在未来有望看涨。你很高兴,毫不犹豫用一个 学期的生活费买了10000股,买入价10元/股。
今天你却发现形势大为不妙,该股票的股价跌到 了5元/股。你的心顿时揪紧了,每股下跌了5元, 就是亏了50000块!2个月的生活费没有了!
你苦苦坐在电脑前,纠结要不要按下“卖出”。 你会抛还是不抛?
30年前以色列银行的经济学家兰兹伯格(Landsberger) 研究了二战后以色列人在收到西德政府的赔款后的消费问 题。每个家庭或者个人得到的赔款额各不相同,有的人获 得的赔款多达他们年收入的2/3,而最低的赔款大约是年 收入的7%。兰兹伯格教授发现接受赔款多的家庭,平均 消费率为0.23,也就是说他们平均每收到的1元抚恤金, 其中有0.23元是被花掉的,而将剩下的存起来。而获赔款 少的家庭,他们的平均消费率竟达2.00,相当于他们平均 每收到1元抚恤金,不仅把它全部花掉,而且还会从自己 的存款中再拿出1元贴进去消费。
2020/5/13
厦门大学嘉庚学院 刘玥
11
你在犹豫徘徊的时候,电话铃响了,是女朋友打 来的。你赶紧去阳台上接听电话。
接完电话,看到室友神色慌张的坐在电脑前。他 惴惴不安的告诉你,他本来想上网玩游戏,结果 不小心按下了“卖出”键,把股票全卖掉了。
你会再把这只股票买回来还是就这么算了?
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收益
损失
价值
v1(x) v2(x) y x+y
x
收益价值曲线1 收益价值曲线2
收益 v1(x)+v(y)
v(x+y) v(y)
v2(x)+v(y)
C.混合收益的情况v(x)+v(y)<v(x+y)
D.混合损失的情况:主要依据价值曲线的情 况来确定,对于曲线1有v1(x)+v(y)>v(x+y); 对于曲线2有v2(x)+v(y)<v(x+y).
第五章 心理账户
概念和特点 与前景理论的联系 对个体决策的影响 心理账户的应用
2020/5/13
厦门大学嘉庚. 学院 刘玥
1
Leabharlann Baidu
第一节 概念和特点
为了记录、总结、分析或者报告财务上的收入与 支出,进而弄清楚每一笔钱都最终用到了什么地 方,并且保持能有控制得进行消费,我们建立起 各种财务帐户。
2020/5/13
厦门大学嘉庚. 学院 刘玥
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1.分离多个获得:当两个以上的事件都是获得时, 人们会倾向将获得分开计算,使自己比较快乐。
2.整合多个损失:当两个以上的事件都是损失时, 人们会倾向将损失合并计算,使自己少难过一些 。
如果做理性的分析,毫无疑问应该卖掉亏损的那 支(Shefrin & Statman,1987),然而事实上,大 多数人选择了卖掉盈利的那支,这就是心理帐户 所能解释的,因为关闭一个帐户是令人痛苦的 (Odean,1998)。
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研究
给哈佛研究生参与者每人50美元,并将其描述为一份学 分回扣,或者奖金。
在随后的一周中,调查学生花费和储蓄的比率。 平均而言,“回扣”参与者报告花费了10美元,储存了
40美元;奖金参与者报告花费了22美元,储存28美元。
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开启和关闭帐户
如果现在你手上有两支股票,一支正亏损,一支 正盈利,而你又急需一笔现金,你会卖掉哪一支 股票呢?
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回扣与奖金框架
2001年9月,美国政府为纳税的美国公民支付38亿 美元——依据年收入每人得到的数额从300、500 到600美元不等。政府官员和媒体使用“回扣”( rebate)一词来描述补偿,布什政府认为此举将 会刺激消费,激活低迷的经济。
Epley等人的研究证明“回扣”一词限制了它的效 力。如果政府用“奖金”(bonus)而不是回扣, 公民会很快花掉这笔钱而不是储蓄这笔钱。
(3)人们通过心理预算来使每一个心理帐户的成本与收益 相匹配。
在进行决策时,个体通常并不权衡全局进行考虑,而是在心里 无意识地把一项决策分成几个“心理账户”,对于每个心理账 户人们会有不同的决策。
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3
实验
➢情形1:今天去果汁店打工,工作5个小时 赚了100块钱。
➢情形2:今天出门在地上捡了100块钱。
v(x)+v(y) v(y) v(x)
x y x+y
收益
A.复合收益的情况v(x)+v(y)>v(x+y)
价值
损失
x+y y x
收益
v(x) v(y) v(x+y)
v(x)+v(y)
B.复合损失的情况v(x)+v(y)<v(x+y)
损失
价值
v(x) v(x+y)
y x+y x
v(x)+v(y)
v(y)
➢ 在人们心里,会把辛苦赚来的钱,和意外获得的钱放入不同的 帐户内。人们会将辛苦赚来的项目报酬有严谨的储蓄和投资计 划,但是对意外获得的钱却有不同的态度。
思考:为 什么明明 有钱却还 要向别人
借?
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➢ 其实,一个人名下的钱,并不依据它的来源有了性质上的区别 。
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经验证据:大钱小花,小钱大花
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第二节 与前景理论的联系
价值函数中的多重账户:同时存在收益与 损失的情况下的期望,可以分成了四种情 况:复合收益、复合损失、混合收益、混 合损失。
按照心理账户的原理,以下图表来说明决 策者的决策过程。
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损失
价值 v(x+y)
以上2类情形中,哪一个情形下这100块钱 会很快花出去?
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传统的经济学假设资金是“可替代的”。也就是说所有的资金都是等 价的。但是心理账户认为人在金钱面前是非理性的,是主观的。
➢ 比如同样是100元,是工资挣来的,还是彩票赢来的,或者路 上捡来的,对于消费来说,应该是一样的,可是事实却不然。
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心理账户的特点: (1)每一项资金都被放入一个心理账户。 (2)各个心理账户通常是独立的、被分割的。
还记得电 影票的实 验吗?
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一个月前,有人透露给你一个内部消息,说某股 票在未来有望看涨。你很高兴,毫不犹豫用一个 学期的生活费买了10000股,买入价10元/股。
今天你却发现形势大为不妙,该股票的股价跌到 了5元/股。你的心顿时揪紧了,每股下跌了5元, 就是亏了50000块!2个月的生活费没有了!
你苦苦坐在电脑前,纠结要不要按下“卖出”。 你会抛还是不抛?
30年前以色列银行的经济学家兰兹伯格(Landsberger) 研究了二战后以色列人在收到西德政府的赔款后的消费问 题。每个家庭或者个人得到的赔款额各不相同,有的人获 得的赔款多达他们年收入的2/3,而最低的赔款大约是年 收入的7%。兰兹伯格教授发现接受赔款多的家庭,平均 消费率为0.23,也就是说他们平均每收到的1元抚恤金, 其中有0.23元是被花掉的,而将剩下的存起来。而获赔款 少的家庭,他们的平均消费率竟达2.00,相当于他们平均 每收到1元抚恤金,不仅把它全部花掉,而且还会从自己 的存款中再拿出1元贴进去消费。
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你在犹豫徘徊的时候,电话铃响了,是女朋友打 来的。你赶紧去阳台上接听电话。
接完电话,看到室友神色慌张的坐在电脑前。他 惴惴不安的告诉你,他本来想上网玩游戏,结果 不小心按下了“卖出”键,把股票全卖掉了。
你会再把这只股票买回来还是就这么算了?
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收益
损失
价值
v1(x) v2(x) y x+y
x
收益价值曲线1 收益价值曲线2
收益 v1(x)+v(y)
v(x+y) v(y)
v2(x)+v(y)
C.混合收益的情况v(x)+v(y)<v(x+y)
D.混合损失的情况:主要依据价值曲线的情 况来确定,对于曲线1有v1(x)+v(y)>v(x+y); 对于曲线2有v2(x)+v(y)<v(x+y).
第五章 心理账户
概念和特点 与前景理论的联系 对个体决策的影响 心理账户的应用
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Leabharlann Baidu
第一节 概念和特点
为了记录、总结、分析或者报告财务上的收入与 支出,进而弄清楚每一笔钱都最终用到了什么地 方,并且保持能有控制得进行消费,我们建立起 各种财务帐户。
2020/5/13
厦门大学嘉庚. 学院 刘玥
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1.分离多个获得:当两个以上的事件都是获得时, 人们会倾向将获得分开计算,使自己比较快乐。
2.整合多个损失:当两个以上的事件都是损失时, 人们会倾向将损失合并计算,使自己少难过一些 。
如果做理性的分析,毫无疑问应该卖掉亏损的那 支(Shefrin & Statman,1987),然而事实上,大 多数人选择了卖掉盈利的那支,这就是心理帐户 所能解释的,因为关闭一个帐户是令人痛苦的 (Odean,1998)。
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研究
给哈佛研究生参与者每人50美元,并将其描述为一份学 分回扣,或者奖金。
在随后的一周中,调查学生花费和储蓄的比率。 平均而言,“回扣”参与者报告花费了10美元,储存了
40美元;奖金参与者报告花费了22美元,储存28美元。
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开启和关闭帐户
如果现在你手上有两支股票,一支正亏损,一支 正盈利,而你又急需一笔现金,你会卖掉哪一支 股票呢?
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回扣与奖金框架
2001年9月,美国政府为纳税的美国公民支付38亿 美元——依据年收入每人得到的数额从300、500 到600美元不等。政府官员和媒体使用“回扣”( rebate)一词来描述补偿,布什政府认为此举将 会刺激消费,激活低迷的经济。
Epley等人的研究证明“回扣”一词限制了它的效 力。如果政府用“奖金”(bonus)而不是回扣, 公民会很快花掉这笔钱而不是储蓄这笔钱。
(3)人们通过心理预算来使每一个心理帐户的成本与收益 相匹配。
在进行决策时,个体通常并不权衡全局进行考虑,而是在心里 无意识地把一项决策分成几个“心理账户”,对于每个心理账 户人们会有不同的决策。
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实验
➢情形1:今天去果汁店打工,工作5个小时 赚了100块钱。
➢情形2:今天出门在地上捡了100块钱。
v(x)+v(y) v(y) v(x)
x y x+y
收益
A.复合收益的情况v(x)+v(y)>v(x+y)
价值
损失
x+y y x
收益
v(x) v(y) v(x+y)
v(x)+v(y)
B.复合损失的情况v(x)+v(y)<v(x+y)
损失
价值
v(x) v(x+y)
y x+y x
v(x)+v(y)
v(y)
➢ 在人们心里,会把辛苦赚来的钱,和意外获得的钱放入不同的 帐户内。人们会将辛苦赚来的项目报酬有严谨的储蓄和投资计 划,但是对意外获得的钱却有不同的态度。
思考:为 什么明明 有钱却还 要向别人
借?
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➢ 其实,一个人名下的钱,并不依据它的来源有了性质上的区别 。
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经验证据:大钱小花,小钱大花
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12
第二节 与前景理论的联系
价值函数中的多重账户:同时存在收益与 损失的情况下的期望,可以分成了四种情 况:复合收益、复合损失、混合收益、混 合损失。
按照心理账户的原理,以下图表来说明决 策者的决策过程。
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损失
价值 v(x+y)
以上2类情形中,哪一个情形下这100块钱 会很快花出去?
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传统的经济学假设资金是“可替代的”。也就是说所有的资金都是等 价的。但是心理账户认为人在金钱面前是非理性的,是主观的。
➢ 比如同样是100元,是工资挣来的,还是彩票赢来的,或者路 上捡来的,对于消费来说,应该是一样的,可是事实却不然。