初中语文古诗词知识总结
初中语文古诗文言文必背知识点总结
初中语文古诗文言文必背知识点总结古诗文言文，作为我国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和人文内涵，对于初中生来说，是必须要系统学习掌握的重要内容。
通过学习古诗文言文，不仅可以增加对中华传统文化的认知，还可以提升语言表达能力和修养素质。
在这篇文章中，我们将对初中语文古诗文言文必背知识点进行全面总结和回顾，帮助大家更好地理解和掌握这一重要内容。
一、古诗1. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言绝句，描绘了春天清晨的宁静和生机。
这是初中生必须要背诵的经典古诗之一，通过细心品读与背诵，可以让学生感受到孟浩然对大自然的敏锐观察和深情表达。
2. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白的《静夜思》是唐代诗人创作的代表作品，以简练、自然的语言描绘了诗人内心深处的思乡之情。
这首诗意境深远，情感真挚，对于初中生来说，是非常重要的古诗之一。
二、文言文1. 《岳阳楼记》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的代表作，是一篇记叙文言文。
这篇文章以岳阳楼为背景，以险峻的山水和悠远的历史为视角，通过对大自然与人生命运的深刻思考，表达了作者的人生感悟和政治理想。
学生通过认真阅读和理解《岳阳楼记》，可以领略到范仲淹豪放的文笔和博大的胸怀。
2. 《论语》选读学而时习之，不亦说乎？《论语》作为儒家经典著作，是世界上最早系统化的散文集，被誉为"中华文明的基石"。
其中不仅包含了孔子及其弟子的言行和思想，还承载着我国古代文化的重要内涵。
初中生通过学习《论语》的精华选段，可以了解孔子的思想观点，领悟中华民族的传统美德和人文精神。
三、个人观点和理解通过学习古诗文言文，我深刻体会到我国优秀文化的博大精深，感受到古人对生活和人生的深刻思考。
古诗和文言文中蕴含着丰富的情感和智慧，这些精神财富对我们今天的成长和成才具有深远意义。
初中古诗文知识点总结大全
初中古诗文知识点总结大全初中古诗文是中学语文教育中的一个重要组成部分，主要包括古诗和古文两个方面。
古诗指的是唐宋诗歌，也包括古代的诗经和楚辞等；古文则包括了唐宋故事、经传、白话文和文言文等多种文体。
本文将围绕这些方面，总结初中古诗文的知识点，帮助大家更好地掌握和理解古诗文。
一、古诗知识点1.唐宋诗歌主要特点：唐诗的主题广泛，艺术技巧高超，反映出当时的繁荣和开放；宋诗强调语言的简洁与深刻，重视情感的表达和感伤。
2.诗体和韵律：唐诗主要有五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗；宋诗则有绝句、律诗、近体诗等。
韵律包括声调和字数的安排，具有节奏感，可以提高诗歌的美感。
3.典故和象征：古诗中常常出现一些典故和象征，例如岳阳楼记中的“三顾茅庐”，意指诚实友好的交往方式；《古朗月行》中的“疑是银河落九天”，则是指到达天空的极限。
4.诗歌的主题：唐诗主题涉及到政治、爱情、自然等方面，而宋诗则更加偏向于抒情和咏史。
如白居易的《琵琶行》描写了一个心灵受到伤害的女子和她的琵琶故事，就是唯美的抒情诗歌之一。
5.成语和艺术手法：古诗歌中往往会出现一些常用成语，如《离骚》中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。
此外，还有一些艺术手法，如比喻、借景、夸张等，可以增加诗歌的表现力和艺术感染力。
二、古文知识点1.文言文和白话文：文言文又称传统文学，是汉语言文化传统的一种表现形式，使用的语言与现代汉语不同；白话文则是现代汉语的一种，和文言文一样可以表达专业性的内容和文学性的美感。
2.古文的种类：古文包括经传、史传、小说、散文、诗话等多种流派。
3.文章的结构和题材：一篇文章的结构通常分为开头、中间和结尾三个部分，要求语言简练，文句有序；古代文学的题材涉及到诗词歌赋、孝道、尚书、论语等方面，重视表现社会风貌和人文关怀。
4.文学素材和修辞手法：古文中常常会使用诸如修辞、比喻、借题发挥、夸张、对偶等诗歌中用到的手法，还会包含很多哲理性和故事性的文学素材，如《红楼梦》中反映的是中国古代社会的家族制度和官僚性质。
2024年初中语文必背的经典古诗词总结
2024年初中语文必背的经典古诗词总结1.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《悯农》- 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
5.《七步诗》- 曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？6.《望岳》- 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
7.《客中行》- 杜甫青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
8.《桃花源记》- 陶渊明东皋莽丘柳，青青夹明渠。
脱我蓝缕裳，与谁同矣？9.《九月九日忆山东兄弟》- 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
10.《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
11.《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
12.《夜泊牛渚怀古》- 杨万里牛渚西江夜，青天无片云。
登山望海楼，风急愁古村。
13.《夜泊水村渡》- 杨万里戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
14.《登鹳雀楼》- 孟森白日不到楼头霜，白雪千山是雁行。
孤城下有孤烟起，四月风吹万瓦香。
15.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
16.《春晓》- 孟浩然早发白帝城，露华满径情。
穷寒松柏意，青藤蔓古亭。
17.《登高》- 杜甫风振帆檣入海去，浩荡离愁百结舒。
爱归何处，长亭横望云苍苍。
18.《秋夕》- 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
19.《月下独酌四首》- 李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
20.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
21.《望月怀远》- 张九龄海上生明月，天涯共此时。
初中语文古诗词归纳总结
初中语文古诗词归纳总结古诗词是中华传统文化的瑰宝，承载着古代文人的智慧和情感。
在初中语文学习中，学习古诗词不仅可以提高语言表达能力，还能增加对中国传统文化的了解。
下面将对初中阶段常见的古诗词进行归纳总结。
一、唐诗1. 杜甫的《登高》登高山而望远处，高处的景色使人产生冲动，表达了作者对远方的向往和理想的追求。
2. 白居易的《钱塘湖春行》通过描写钱塘江风景，表达了作者的赞美之情和对自然美的热爱，形象地描绘出江南春天的独特韵味。
3. 王之涣的《登鹳雀楼》通过对登鹳雀楼的描写，表达了作者愿意追求进步，不甘平庸的精神风貌，同时也表述了他对国家前途的担忧。
二、宋词1. 李清照的《如梦令》通过对爱情的描写，表达了女子对心上人的思念之情，婉约而深情，词中的意象宛如一场朦胧的梦。
2. 辛弃疾的《青玉案·元夕》以元夕之夜为背景，表达了对故乡的思念之情，抒发了作者对国家命运和民众疾苦的关注与忧虑。
三、元曲1. 关汉卿的《汉宫秋》以春秋战国时期的故事为背景，描述了深宫中女子的离愁别绪，衬托出女子的纤弱和命运的不公。
2. 白朴的《西华山》通过描写西华山美景，表达了对故乡的思念之情，同时也揭示出民众的苦难和对出生地的眷恋。
四、近现代诗歌1. 徐志摩的《再别康桥》以诗人即将离别剑桥为背景，表达对美好过往的惋惜和对未来的思考，启示人们珍惜现在的幸福。
2. 舒婷的《雨巷》通过描写雨巷中的人和事，表达了对逝去青春岁月的怀念和对现实困境的思考，抒发了对追求自由和独立的渴望。
以上仅是对初中语文学习中常见的古诗词进行的归纳总结，古诗词是一座浩瀚的宝库，希望同学们能够通过学习，深入了解其中的内涵和艺术美感，感受传统文化的博大精深。
2024年初中语文必背的经典古诗词总结范本(二篇)
2024年初中语文必背的经典古诗词总结范本古代的诗词是中华文化的瑰宝，对于初中学生来说，了解和背诵一些经典的古诗词是很有意义的。
下面是一些初中语文必背的经典古诗词总结，希望对你有帮助。
1. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《望庐山瀑布》——李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5. 《送东方朔》——杜牧月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欢声笑语声俱绝，只有故人心。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6. 《九月九日忆山东兄弟》——王之涣独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7. 《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8. 《悯农》——李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10. 《江雪》——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
11. 《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
12. 《村晚》——范仲淹草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
13. 《闻雷》——陆游千里雷声万里雨，山东山西皆至愁。
坐来仰天愁不尽，卷尽西风月如钩。
14. 《行路难》——李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
15. 《登岳阳楼》——杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
2024年初中语文必背的经典古诗词总结（二篇）
2024年初中语文必背的经典古诗词总结一、长江1、江水奔流于天地之间，山色若隐若现。
（王维《汉江临眺》）2、长江之水滚滚东去，浪花淘尽千古英雄。
（苏轼《赤壁怀古》）3、孤帆远影消失在碧空尽头，唯见长江水天相接。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）4、天门山中断，楚江水由此开启，碧波东流至此回旋。
（李白《望天门山》）5、朝阳下江畔花儿比火更红，春天江水绿得如同蓝草。
（白居易《忆江南》）二、高风亮节1、富贵不能使他放纵，贫贱不能使他改变，武力不能使他屈服。
（孟子）2、大丈夫宁可玉碎，也不愿瓦全。
（李白药）3、即使粉身碎骨也无所畏惧，只愿在人间留下清白。
（于谦《石灰吟》）4、即使生于污泥之中，也能保持纯洁，洗涤于清流之中而不显得妖艳。
5、不因微薄的俸禄而弯腰。
（陶渊明）6、全世界都浑浊时，唯我独清；众人都沉醉时，唯我独醒。
（屈原）7、在乱世中苟全性命，不求在诸侯间闻名。
（诸葛亮《出师表》）8、不淡泊无以明志向，不宁静无以达远大。
（诸葛亮）9、不因贫贱而忧愁，不因富贵而急切。
（陶渊明《五柳先生传》）10、不因外物而喜悦，不因自己而悲伤。
（范仲淹《岳阳楼记》）三、舍生取义1、生命是我所向往的，正义也是我所向往的，若两者不能兼得，则宁可舍弃生命以取正义。
2、今日之事，取义成仁，人间将遍种自由之花。
（陈毅《梅岭三章》）3、英灵归来之日，只见灵旗在天际飘扬。
（夏完淳《别云间》）4、活着时要成为人中豪杰，死后也要成为鬼中英雄。
（李清照《夏日绝句》）5、自古以来，人生谁无死，但愿留下忠诚之心，照耀历史。
（文天祥《过零丁洋》）四、勤奋1、勤奋可使天下无难事。
（韩愈）2、勤于读书方能成就学问，不勤奋则腹中空空。
（韩愈）3、书山之路以勤奋为径，学海之深以刻苦为舟。
4、勤奋可以弥补天资不足，一分辛劳一分才智。
（华罗庚）5、应当明白学问之难，关键在于日积月累的勤奋。
（陈毅）6、天才源于勤奋。
（高尔基）7、天才即是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
中考语文古诗词知识点归纳总结
中考语文古诗词知识点归纳总结中考语文古诗词知识一、哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目，更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》)8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)10、海日生残夜，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(刘禹锡《乌衣巷》)13、野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草离别》)二、生活情趣1、采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
(陶渊明《归园田居》)3、开轩面场圃，把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
(王安石《书湖阴先生壁》)5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
(辛弃疾《清平乐-村居》)7、黄发垂髫，并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)8、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
(陶渊明《五柳先生传》)三、读书1、尽信书则不如无书。
(孟子)2、读书破万卷，下笔如有神。
(杜甫)3、书读百遍，其义自见。
(三国志)4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(陆游)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(朱熹)6、书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)7、为中华之崛起而读书!(周恩来)8、好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
(陶渊明)9、学而不思则罔，思而不学则殆。
(孔子)10、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
(德—歌德)四、奉献1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
初中语文必背知识点
初中语文必背知识点一、古诗文背诵1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5. 《悯农》之一李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6. 《悯农》之二李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
7. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
8. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
10. 《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
二、文言文阅读1. 掌握常见文言文虚词的用法，如“之、者、也、矣、焉、乎”等。
2. 理解文言文中常见的句式结构，如被动句、倒装句等。
3. 能够翻译简单的文言文篇章，如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等。
4. 熟悉文言文中的典故和成语，如“掩耳盗铃”、“画蛇添足”等。
三、现代文阅读1. 理解文章主旨，把握作者的情感态度和观点。
2. 分析文章结构，识别文章的开头、发展、转折和结尾。
3. 掌握文章中修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等。
4. 能够对文章进行适当的评价和分析。
四、写作技巧1. 学会写记叙文、议论文和说明文。
2. 掌握文章的开头和结尾技巧，如使用引人入胜的开头和总结性结尾。
3. 学会使用恰当的过渡词语，使文章结构更加连贯。
4. 注意语言的准确性和逻辑性，避免使用病句。
五、语文基础知识1. 掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。
2. 了解常见的成语和俗语，理解其含义和用法。
3. 学习诗词鉴赏的基本方法，如分析诗词的意境、韵律等。
4. 熟悉中国古典文学的基本常识，如四大名著的作者和主要内容。
初中语文古文古诗词知识大全
初中语文古诗文知识（一）根据上（或下）句填写1、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）2、问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》) 3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
（温庭筠《梦江南》）4、人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗“海内存知己,天涯若比邻。
”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
5、诸葛亮在《出师表》中指出“先汉兴隆”的原因是亲贤臣，远小人。
6、陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理．千百年来被人们广为传诵的两句诗是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
7、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
8、岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
9、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句：夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
10、白居易的《观刈麦》“力尽不知热，但惜夏日长。
”意思是天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，刻画了是用一种违背人之常情的写法来突出人们对即将到手的麦子的珍惜程度。
《卖炭翁》中中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
11、《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
12、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
13、当别人不了解甚至误解自己的时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？。
14、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
15、如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：择其善者而从之，其不善者而改之。
2024年初中语文必背的经典古诗词总结
2024年初中语文必背的经典古诗词总结古诗词作为中国文化的瑰宝，具有丰富的艺术价值和思想内涵。
对于中学生来说，学习古诗词可以增强语言表达能力，培养审美情操，认识历史文化。
以下是2024年初中语文必背的经典古诗词总结。
一、诗经选1.《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
2.《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
3.《静女》静女其姝，巷尘之中。
一颦一笑，动人心魄。
草木有本心，何求美人折！落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、唐诗选1.《春晓》（白居易）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《登鹳雀楼》（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《山行》（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
三、宋词选1.《满江红·登黄鹤楼》（文天祥）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
2.《南乡子·登京口北固亭有怀》（文征明）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3.《青玉案·元夕》（辛弃疾）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
四、宋诗选1.《题西林壁》（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2.《满江红·怒发冲冠》（岳飞）兴，百姓苦。
亡国，四百载。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3.《卜算子·咏梅》（陆游）山抹微云天欲雪，千株万树梅花发。
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
五、元曲选1.《西游记》选自《邯郸驿》十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。
将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。
初中语文古诗词知识点
初中语文古诗词知识点1. 古诗词的定义古诗词，是中国文学的重要组成部分，是古代人民创作的有韵味的短诗。
它以简洁明了的语言表达丰富的意境和哲理，是中国古代文化的瑰宝之一。
2. 古诗词的分类古诗词有很多不同的分类方式，主要分为两大类：古代诗和古代词。
- 古代诗：主要以五言、七言为主，例如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
- 古代词：主要以七言、双调为主，例如《如梦令》、《西江月》等。
3. 古诗词的特点古诗词具有独特的语言和艺术特点：- 独特的韵律：古诗词以平仄、押韵为基本要素，使其具有独特的音调美。
- 精炼的语言：古诗词通过简洁明了的语言表达含义深远的意境和感情。
- 丰富的意象：古诗词运用丰富的意象和形象化的表达方式，使其更加生动有力。
4. 古诗词的作用古诗词在语文研究中有着重要的作用：- 陶冶情操：通过欣赏、朗读和默写古诗词，可以培养学生良好的情操和审美能力。
- 增强记忆力：古诗词语言优美，押韵节奏明显，有助于提高学生的记忆力。
- 增加文化素养：古诗词融入了中国古代文化的精华，研究古诗词可以增加学生的文化知识和文学素养。
5. 古诗词的研究方法研究古诗词需要掌握一些有效的研究方法：- 多读多背：多读、多背古诗词，可以熟悉其韵律和意境，提高记忆力。
- 深入理解：通过理解古诗词的背景、寓意和情感表达，更好地体会其中的艺术魅力。
- 与生活结合：将古诗词与生活情境相结合，体会其中的真理和美好，增强研究的乐趣。
6. 古诗词的代表作品古诗词有许多经典的代表作品，其中一些包括：- 杜甫的《月夜忆舍弟》- 白居易的《赋得古原草送别》- 苏轼的《水调歌头》以上是初中语文古诗词知识点的简要介绍，希望对学习古诗词有所帮助。
祝你学习进步！。
初中语文必须掌握的古诗词文学常识!
《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
初中语文古诗词鉴赏知识总结
初中语文古诗词鉴赏知识总结初中语文古诗词鉴赏知识总结一、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵。
简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。
以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。
意象情感 / 思想例句及出处酒、饮酒多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。
1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
〔《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白〕2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
〔《醉花阴》照〕3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
〔《行路难》李白〕4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
〔《渔家傲》范仲淹〕5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！〔《江城子?密州出猎》苏轼〕6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
〔《浣溪沙》晏殊〕羌笛多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。
唐代边塞诗中经常提到。
1、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
〔《白雪歌送武判官归京》岑参〕2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
〔《渔家傲》范仲淹〕3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。
〔《凉州词》王之涣〕柳折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。
而“折柳”就有相留之意。
1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
〔《春夜洛城闻笛》李白〕2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
〔《送元二使安西》王维〕月〔残月、明月、新月、玉盘〕在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
〔《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白〕2、明月几时有，把酒问青天。
〔《水调歌头?明月几时有》苏轼〕3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
〔《枫桥夜泊》张继〕4、月下飞天镜，云生结海楼。
〔《渡荆门送别》李白〕5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
〔《无题》李商隐〕流水多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
〔《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白〕2、水何澹澹，山岛竦峙。
古诗词背诵初二语文中必背的古诗词及其背诵方法总结
古诗词背诵初二语文中必背的古诗词及其背诵方法总结古诗词作为中国优秀传统文化的精髓之一，对于培养学生的审美情趣、提高语言运用能力等方面都具有重要作用。
在初中语文学习中，背诵古诗词更是一项必修内容。
本文将总结初二语文中必背的古诗词，并为学生们提供一些有效的背诵方法，帮助他们更好地完成这一任务。
一、初二语文中必背的古诗词1.《登鹳雀楼》—王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《静夜思》—李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《登高》—杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4.《宿建德江》—王之涣移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
曲岛松声寺，遥钟时一闻。
皓星出寒食，烟波浩渺云。
5.《春晓》—孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、古诗词背诵的方法1.理解诗词内涵。
在背诵之前，先通读诗词，理解其背后蕴含的意境、情感等。
可以查阅一些注释，了解作者背景、创作背景等，加深对诗意的理解。
2.找准韵律节奏。
诗词的音节、押韵和节奏是其独特之处，背诵时应注意诗词中的韵律，并在朗诵中体现出来。
可以多听名家演唱的诗词录音，学习掌握其韵律表达。
3.注重朗读语音语调。
背诵古诗词不仅仅是机械地记住文字，更要注重发音和语调的准确。
通过模仿朗诵大师的语音、语调，将自己的朗读不断地调整和改进。
4.坚持反复背诵。
背诵古诗词不能一味地匆匆念过，应该多次反复背诵，逐渐熟悉，并在反复背诵的过程中加深对诗词意境的理解和把握。
5.关注写作手法和修辞特点。
古诗词的文字之美和意境之美源于其独特的表达手法和修辞特点。
背诵时，应注意体会和理解其中的写作技巧，帮助提高自己的写作能力。
通过以上的背诵方法，相信同学们可以更好地背诵初二语文中必背的古诗词。
背诵古诗词不仅可以提高自己的语言运用能力，还能培养审美情趣，增进对中国传统文化的理解和喜爱。
[精]人教初中语文全部课内古诗词知识点归纳
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初中语文全部课内古诗词知识点归纳古诗词的典故1.乡书何处达？归雁洛阳边。
《次北固山下》·雁足传书：出自《汉书·苏武传》。
苏武被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。
后来汉使探知实情，声称汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，云其在某泽中。
单于不得已，交还苏武等九人。
后遂以“雁足传书”指大雁能传递书信。
·表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。
2.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
《行路难》(其一)·垂钓碧溪：相传吕尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。
·乘舟梦日：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。
·表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》(其一)·长风破浪：比喻终将实现远大理想。
《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。
·表现了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。
4.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《雁门太守行》·黄金台：相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。
·玉龙：指宝剑。
传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。
·表现了将士们誓死报国的决心，表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀5.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《赤壁》·东风：赤壁之战中周瑜利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。
·铜雀：即铜雀台。
曹操建于邺城，因楼顶铸有大铜雀而得名。
曹植所作《铜雀台赋》中的“连二乔”，指的是铜雀台旁的两座桥。
诸葛亮游说东吴，为了说服东吴联蜀抗魏，就说《铜雀台赋》说的是“揽二乔”，曹操父子以此侮辱东吴无人，要攻下东吴，霸占东吴二乔(孙策之妻和周瑜之妻)。
所以诗里说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，就是说如果不是有东风成全周瑜的火烧之计，曹操恐怕早就破了东吴，把二乔抢去锁在铜雀台了。
初中语文古诗词知识点归纳
初中语文古诗词知识点归纳古诗词作为汉语言文学的瑰宝，对于培养学生的语言表达能力和文化素养具有重要意义。
在初中语文教学中，学习古诗词知识点可以帮助学生更好地理解、鉴赏和创作古诗词。
本文将从古诗词的定义、特点、分类、名诗赏析以及学习方法等方面进行详细归纳。
一、古诗词的定义和特点1. 定义：古诗词是指古代的诗歌和词曲。
诗是以韵律、节奏和意象为特征的文学形式，古代以五言和七言为主；词是以音乐和抒发感情为特点的文学形式，代表着自由恣肆的个人情感。
2. 特点：古诗词独特的艺术魅力体现在以下几个方面：(1) 精炼简练：古诗词以含蓄、简洁、传神为特点，用简单的语言表达丰富的思想感情。
(2) 崇尚自然：古诗词注重描绘自然景物，追求自然与人的和谐统一。
(3) 历史价值：古诗词承载了古代历史、文化、哲学观念等丰富的内涵。
(4) 艺术价值：古诗词追求诗意、音律、韵律的和谐，具有高度的艺术性。
二、古诗词的分类古诗词可以按照体裁、创作流派和时代等不同方式进行分类。
1. 体裁分类：(1) 诗：包括四言诗、五言诗、七言诗等。
(2) 词：包括长短句词、乐府词、南唐慢词等。
2. 创作流派分类：(1) 唐宋诗派：代表作家有杜牧、杜甫、李白等。
(2) 宋词派：代表作家有苏轼、辛弃疾、李清照等。
3. 时代分类：(1) 先秦诗歌：代表作品有《离骚》、《孟子诗》等。
(2) 魏晋南北朝：代表作品有《桃花源记》、北朝歌曲等。
(3) 唐宋时期：代表作品有《登鹳雀楼》、《水调歌头》等。
三、名诗赏析为了更好地理解古诗词的精髓，我们可以通过赏析经典名诗来体味其中的艺术魅力。
下面是几首脍炙人口的古诗词及其简要赏析：1. 杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这首诗描绘了秋天的壮丽景色，通过山水与人物的描写，表达了作者对时代动荡和人民疾苦的思考和感慨。
2. 苏轼《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
2024年初中语文必背的经典古诗词总结范本(三篇)
2024年初中语文必背的经典古诗词总结范本古诗词是中华传统文化的瑰宝，也是中学语文课程的重要内容之一。
背诵经典古诗词不仅能够培养学生的美感和审美能力，还可以提高学生的鉴赏能力和表达能力。
下面是2024年初中语文必背的经典古诗词总结范本，供大家参考。
一、初一必背古诗词1. 登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 青青子衿青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
4. 港口白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6. 乌衣巷巷陌临轩处，惟有晴川畔。
春山如草色，千里无人行。
7. 鹅鹅鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
8. 渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
9. 将进酒君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
10. 儿时运筹帷幄之中，决胜千里之外。
活学活用，从容如洗露。
得心应手，无往而不利。
二、初二必背古诗词1. 春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3. 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4. 望江南江南能使钓者忧，江北亦使钓者愁。
全文蔚蓝云宏度，客有心期自波涛。
波卷泛舟叶漾漾，斜阳撒路人凄凄。
强词夺理丽如画，犹自倾拟瑶台阁。
5. 登高飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
7. 定风波无情云川去，飘逸在天津。
波迎浩淼海，浪起天边楣。
行走四方护，风生水脉灵。
守梦幸福土，遮击风波摧。
8. 相思红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
9. 临江仙潮落海笼闻八音，碧书玉帐答痴人。
凤楼龙阙将何问，不数风潮暮落尘。
10. 梅花墨知这是正月天，这片岭线寂寞寒。
初中语文诗词必背古诗汇总.docx
初中语文诗词必背古诗汇总初中语文诗词必背古诗汇总古诗是中华民族传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。
通过背诵和理解古诗，可以培养学生的语感、美感和情感，提高语文素养。
以下是初中语文诗词必背的一些经典古诗。
1.《登鹳雀楼》-- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《望庐山瀑布》-- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3.《春夜喜雨》-- 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4.《赋得古原草送别》-- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
5.《登高》-- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6.《绝句》-- 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7.《将进酒》-- 李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
8.《登鹳雀楼》-- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9.《七步诗》-- 曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
10.《渡汉江》-- 杨炯岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
千里云和月，两岸潮生辉。
不知江梅早，何以解忧飢。
这些古诗涵盖了不同的主题和风格，激发着人们的情感和联想力，具有极高的艺术价值。
通过背诵这些古诗，可以提高语言表达能力和文学素养，使学生更好地理解中国传统文化，培养审美情趣和人文关怀。
古诗词不仅仅是语言的表达形式，更是一扇窥探当时社会风貌和人们精神世界的窗口。
在背诵和理解古诗的过程中，学生可以感受到作者对自然、人生、爱国等主题的思考和表达。
初中语文必背的经典古诗词总结范文
初中语文必背的经典古诗词总结范文古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容之一。
初中时期，学生需要掌握一些经典的古诗词，以加深对中国传统文化的了解，并培养对诗词的欣赏能力。
下面是一篇关于初中语文必背的经典古诗词总结的范文，供参考。
初中语文必背的经典古诗词总结范文（二）古诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是培养学生情感、思维和语言表达能力的重要素材。
在初中阶段，学生要掌握一些经典的古诗词，如《离骚》、《登鹳雀楼》、《静夜思》等，通过背诵、欣赏和研究，深入理解其中的文化内涵和艺术之美。
下面介绍一些初中语文必背的经典古诗词。
《离骚》是我国古代大诗人屈原的代表作之一，全诗以辞章婉约，意境优美脱俗，以及对人生坎坷和社会风云的抒发，使得这首诗被誉为千古绝唱。
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇，通过描绘登高望远的景象，表达了对国家沉浸在和平福乐之中的希望和向往。
全诗运用了众多具有艺术感染力的修辞手法，使得诗歌具有极强的感染力和表现力。
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，这首诗以浓厚的写实和想象力刻画了一个寂静的夜晚和一个寂寥的心情。
全诗通过简洁的语言、想象独特的艺术处理以及巧妙的音乐性调动了读者的情感共鸣。
除了以上这些，初中学生还应该背诵其他经典的古诗词，如《白日依山尽》、《登高》、《望岳》、《鹿柴》等。
这些诗词集中体现了中国古代文人士人生活的审美追求、艺术造诣和思想境界，是学生培养审美意识和情感陶冶的良好素材。
在学习古诗词的过程中，学生不仅要背诵，还要通过解读和欣赏，深入理解其中的内涵和美学价值。
学生可以结合相关的历史、哲学、音乐等知识，了解诗词创作的背景和意义，以及诗词中所体现的中国传统文化的精髓和智慧。
古诗词的背诵不仅可以锻炼学生的记忆力和语言表达能力，还能培养学生的审美能力和情感思维能力。
学生通过背诵和欣赏一首首经典的古诗词，可以感受到其中蕴含的美和智慧，从而提高自己的情感体验和思维能力。
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初中语文古诗词知识
总结
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中语文古诗词知识总结
一、初中语文古诗词常见意象归纳
意象是诗歌艺术的精灵。
简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。
以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。
二、初中语文古诗词典故归纳
（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
典故：
闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。
向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
烂柯人——指晋人王质。
王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。
等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。
回到村里，才知道已过了一百年了。
在诗中的意思和作用：
诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。
此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。
后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（《渔家傲·秋思》范仲淹）
典故：
勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
在词中的意思和作用：
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（《江城子·密州出猎》苏轼）
典故：
亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
在词中的意思和作用：
词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。
（4）持节云中，何日遣冯唐（
《江城子·密州出猎》苏轼）
典故：
遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
在词中的意思和作用：
这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》苏轼）
典故：
射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。
在词中的意思和作用：
这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。
词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
（6）八百里分麾下炙……马作的卢飞快（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）
典故：
八百里——指牛。
据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。
的卢——良马名。
据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。
在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概三、初中语文课内外古诗词主题分类
（课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇）
四、初中语文古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳
（1）海日生残夜，江春入旧年。
——王湾《次北固山下》
新事物孕育于旧事物解体之时。
（2）会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》
说明站得高望得远的道理。
说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》
常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。
（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
说明新事物必将取代旧事物。
表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。
（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木兰诗》
比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
——杜牧《赤壁》
抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。
（7）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——苏轼《水调歌头》世上没有十全十美的事物。
（8）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》
站得高看得远。