山西省实验中学简介
2020年太原市重点高中排名
1179
山西
太原市
省级示范高中
13
太原市实验中学校[原铁一中]
1176
山西
太原市
省级示范高中
14
太原师范学院附属中学校
1163
山西
太原市
省级示范高中
15
清徐县徐沟中学
1162
山西
太原市
省级示范高中
16
太原市第四十八中学校
1153
山西
太原市
省级示范高中
17
古交市第一中学校
1146
山西
太原市
6
清徐县清徐中学
1463
山西
太原市
省级示范高中
7
太原成成中学
1458
山西
太原市
省级示范高中
8
山西通宝育杰学校
1239
山西
太原市
省级示范高中
9
太原市第十五中学校
1213
山西
太原市
省级示范高中
10
太原市小店区第一中学校
1202
山西
太原市
省级示范高中
11
山西省太原市进山中学
1183Leabharlann 山西太原市省级示范高中
12
省级示范高中
18
太原市育英中学校
1129
山西
太原市
省级示范高中
19
太原市尖草坪区第一中学校
1118
山西
太原市
省级示范高中
20
太钢(集团)有限公司第一中学
1102
山西
太原市
省级示范高中
2020年太原市重点高中排名
排名
学校名称
大连理工大学附属中学国际部招生简章
大连理工大学附属中学国际部招生简章
1、大连理工大学附属中学国际部学校招生计划：小班教学，每班10-15人(座位先报先得)
2、大连理工大学附属中学国际部学校简介：所直属省教育厅管理的省级重点中学、省示范高中，唯一一所经教育部批准的具有中外合作办学资格的中学。
截止xx年，学校共有教职工300余人，学生总数4500余人。
3、大连理工大学附属中学国际部师资力量：学校有教师300余名，专职教师98人，全部拥有大学本科以上学历。
教师年龄、教龄、职称、学科、性别结构合理。
高级教师63人，一级教师26人，二级教师28人;有省特级教师7人、省学科带头人18人、太原市学科带头人25人、省教学能手32人、国家级课题组成员20人。
4、大连理工大学附属中学国际部办学条件：校区占地面积50余亩(3.33万余平方米)，有建筑面积2.2万平方米的综合教学大楼，建筑面积1.2万平方米的学生公寓大楼，建筑面积1.8万平方米的教师宿舍大楼，以及教学实验楼、艺术楼、体育馆和校园广场等。
山西省实验中学高新校区占地面积12万平方米，建筑面积110.2万平方米。
包括教学楼、艺术楼、综合实验楼、教师办公楼、图书馆、行政办公楼、公寓楼、学生食堂和综合体育馆和运动场。
省实验中学的一些情况
历史沿革学校有100多年的发展历史。
山西省实验中学前身可追溯至1882年清末洋务运动著名领袖、中国近代史上杰出的教育家、时任山西巡抚张之洞创建的令德堂书院（令德学堂），学堂旧址即今天的解放路校区。
1902年山西大学堂创建之前，令德堂书院是山西省的最高学府。
1905年，令德堂书院更名为山西省师范学堂。
中华人民共和国成立后，1952年，山西省师范学堂更名为太原女子中学。
1955年更名为太原市第十中学。
1986年4月，经山西省人民政府批准，更名为现在的山西省实验中学。
2000年始，山西省实验中学在太原市南部的国家级高新技术产业开发区建设高新校区（晋阳街）。
新校区已于2009年9月起陆续投入使用，目前学校的高中部位于新校区，而初中部仍留在老校区。
2002年9月，山西新兴实验中学（山西新兴学校）成立。
其前身是山西省实验中学的分校。
但其地位很少被承认。
、苏建庭，男，河北省栾城县人，汉族，1964年11月出生，1985年3月加入中国共产党，1985年7月山西大学数学系普通数学专业毕业，并获理学士学位。
2004年5月获山西师范大学教育管理专业教育硕士学位。
苏建庭同志1985年到山西省教育厅教研室工作，在山西大学附属中学进行基层锻炼一年。
1986年7月在山西省教育厅基础教育处工作，期间曾任科员、副主任科员、主任科员。
1998年1月至1998年12月，到中阳县扶贫支教一年，并担任扶贫支教队队长，兼任中阳县教育局副局长。
1998年4月任省教育厅基础教育处副处长。
2004年1月任省教育厅基础教育处正处级调研员。
苏建庭同志在省教育厅工作期间，长期分管普通高中教育和中小学信息技术教育工作，为我省普通高中教育教学改革和中小学信息技术教育的普及，做了大量的、富有成效的工作，特别是在普通高中办学体制改革、高中课程改革、招生制度改革、示范高中建设等方面，制定了切实可行的政策措施和实施方案，使全省普通高中教育事业实现了高速度、跨越式的发展，普通高中优质教育资源不断扩大，教育教学质量和学校办学水平稳步提高。
太原海洋实验高中简介
太原海洋实验高中简介太原市海洋实验中学隶属于太原市教育局主管，是山西首家以黄冈教育为模式的园林式学校，创建于2002年，位于太原市北郊历史名镇青龙镇，紧邻东环绕城高速，门前为108国道，交通十分便利。
校园绿树成荫、幽静雅致，远离闹市喧嚣，没有网吧类娱乐场所烦扰，是宁心静气、潜心读书的绝佳圣园。
占地面积200亩，建筑面积4万平方米，拥有功能齐全的教学楼、实验楼、办公楼、公寓楼、后勤楼、餐饮楼、洗浴楼和音体美、舞蹈特长训练室以及达标的体育运动场地，每个教室都配有多媒体设施。
可同步进行高中学业水平计算机理论和实践考试，为学生全面成才提供了优良的自然和人文环境。
学校引进黄冈教育模式，聘请黄冈名师常年驻校执教，围绕“创建品牌名校，打造山西人的黄冈中学”的这一奋斗目标，照就了一支德才兼备、精业爱生、业务过硬的师资队伍和管理团队，教学一线以省市骨干教师和中青年教学能手为主，平均年龄40岁，是学生学习上的良师，也是生活中的益友。
校长由山西省80所“省级示范高中”首任名校长之一的殷万年同志担任，为学校的发展带来了新思路，注入了新的活力。
海洋实验高中全体教师和员工将以“不辱使命、自强不息、争先创优”的精神，为努力打造“教育质量一流、办学特色鲜明”的省、市名校而不懈努力。
海洋实验高中为全日寄宿制中学，实行封闭式半军事化管理。
6轨18个教学班，在校生750名。
现有黄冈名师（高级教师）12名，专职教师53名，教学上形成了“以学定教、分层施教、分类设班、多元培养”的育人模式，凝炼出“黄冈名师教学、音体美艺考特色、‘海中’模式育人、准军事化管理”的办学特色，遵循因材施教的原则，设有HC（黄冈）班、AC（特长）班、EC（实验）班和高考补习班，高分学生进黄冈班、高考补习班，冲刺名校；普通学生由当地教师执教个性化培养。
在完成国家规定的课程任务的同时，为不同层次、不同类别的学生量身打造个性化发展模式，提供求学、升学平台。
高考升学率逐年提高，2012年达到45%以上，被学生和家长誉为“山西人的黄冈高中”。
山西省太原市杏花岭区中学的综合排名
山西省太原市杏花岭区中学的综合排名杏花岭区是中国山西省太原市市辖区，与迎泽区同为太原市的中心城区，总面积170.2平方公里，那么口碑好的中学都有哪些呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!山西省太原市杏花岭区中学排名(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)太原市第十二中学的简介太原市第十二中学校创建于1956年，是山西省首批重点中学，分初中部和高中部两址。
2006年被评为"山西省示范高中"。
学校占地面积48000平方米，建筑面积39000多平方米，有60个教学班，在校学生3300余人。
校园几经绿化、美化、亮化，现已成为一所环境优雅、设施齐备、功能完善的现代化学校，具有良好的人文地理优势和浓郁的教育文化氛围。
学校师资力量雄厚，拥有一支既有高尚师德和现代教育理念，又有娴熟的教学技能和艺术才能的教师队伍。
现有教职工375人，其中特级教师4人，高级教师104人，国家级、省市学科带头人和骨干教师100多人，省市教学能手30多人，他们为学校的持续发展奠定了良好的基础。
在50多年的发展里程中，学校规模不断扩大，教学质量逐年提高，培养了大批优秀、合格的人才。
学校始终坚持"一切为了学生成长"的办学理念和"厚德、博学、慎思、笃行"的校训，以提高教学质量、深化教育改革和创新为重点，全面实施素质教育，注重培养学生的创新实践能力，重视学生人文精神、科学素养和文化底蕴的培养，使学生达到知识能力、身体素质和健康人格的和谐发展。
1991年，杨景农同学以636分获高考山西省理科状元;2001年杜强同学以687分获高考山西省理科第二名，太原市理科第一名;2004年张婷同学以634分获太原市中考状元。
近几年，教学成绩一年上一个台阶，高考本科一次达线： 2006年274人，2007年313人，2008年433人，2009年498人，2010年513人，2011年687人。
2023山西最好高中排名前十(名单)
2023山西最好高中排名前十（名单）2023最新山西高中前十排名1、山西大学附属中学，全国排名第39位;2、康杰中学，全国排名第78位;3、太原五中，全国排名第78位;4、阳泉一中，全国排名第78位;5、长治二中，全国排名第152位;6、海泉中学，全国排名第152位;7、灵丘中学，全国排名第152位;8、平定一中，全国排名第152位;9、三矿中学，全国排名第152位;10、山西现代双语学校，全国排名第152位;注：以上排名数据****于网络，不代表本站观点。
2023山西哪所中学实力强山西大学附属中学山西大学附属中学校是由山西省教育厅和山西大学共同领导管理，以举办普通高中教育为主，兼办民族教育、国际教育和义务教育的省级示范性高中。
在广受家长和社会瞩目的高考中，成绩在高水平基础上稳步提升，每年500多名毕业生中有98%以上的学生达到二本分数线，95%以上的学生达到一本线，其中有50人左右被北大、清华录取(2014年达到64人)，考入“985”高校的学生接近70%，赢得了社会各界的盛赞。
山西省实验中学山西省实验中学是山西唯一一所直属省教育厅管理的省级重点中学、省示范高中，山西唯一一所经教育部批准的具有中外合作办学资格的中学。
山西省实验中学创建于1882年，前身为令德堂书院。
学校共有教职工300余人，学生总数4500余人。
高中学习方法与技巧一、先计划后学习学习是一个系统工程，是由浅入深。
由少到多。
逐步深入的过程只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
二、先预习后听讲有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的：有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。
一定要合理安排课前预习。
三、先复习后做作业古人云：“温故而知新”。
复习时巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。
山西省太原市小店区中学的简介排名
山西省太原市小店区中学的简介排名小店区是山西省太原市下辖区，总面积295平方千米，是太原市与晋中市联合开发的前沿地带。
那么口碑好的中学都有哪些呢?下面小编精心整理了小店区中学排行榜，供大家参考，希望你们喜欢!山西省太原市小店区中学排名(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)山西大学附属中学的简介山西大学附属中学座落于山西省省会城市太原，位于太原市小店区坞城路，于1955年建校，其前身是山西干部子弟学校，从1985年起我校承担山西省教育援藏任务，创办8个内地西藏班，是一所具有鲜明特色并兼办民族教育的省级重点中学。
现有教学班55个，学生3000多人，教职工205人。
学校占地130亩，校园宽阔，环境优美，设备一流。
每个教室安装有多媒体双向闭路电视教学系统，并拥有校园电视台和高档次的演播厅，全国一流的理、化、生实验设备，一流的多媒体计算机教室、图书馆、千兆校园网络。
山大附中具有全省一流的师资力量，学校现有专任教师160人，其中特级教师11人，高级教师56人，国家级骨干教师5人，省学科带头人7人，省市骨干教师20余人，是一支师德好、水平高、有强烈事业心的教师队伍。
山大附中多年来全面贯彻党的教育方针，全面优化育人环节，坚持"以人为本，面向全体，尊重规律，全面发展"的办学思路，教育教学取得了丰硕的成果，高考达线率一直位居全省、全市前茅;中考均分、及格率稳居太原市中学第一名、第二名;学科竞赛成绩突出，特别是近两年连续包揽了全国理、化、生奥赛山西省赛区的六个团体第一，获省一等奖(取得大学保送资格)的学生人数达76人次，代表山西省参加全国决赛的选手中有2/3是附中学生，居全省各中学之首，全国许多名牌大学竞相到附中招收保送生;西藏班参加全国内地藏班统考成绩优异，排在了广东、浙江、江西、天津等教育大省之前，受到国家教育部和西藏自治区教委的高度赞扬。
“教育要面向世界”，我校积极开展面向世界的文化交流活动。
海口山高实验中学初中部报名流程
海口山高实验中学初中部报名流程海口山高实验中学初中部是一所位于山西省晋中市的著名实验中学，自创办以来一直致力于培养优秀的中学生。
作为一所备受家长和学生青睐的学校，海口山高实验中学初中部的招生工作备受关注。
下面是海口山高实验中学初中部报名流程的详细介绍。
第一步，家长在报名前需要提前了解招生政策和报名时间。
一般来说，招生政策会在学校的官方网站上进行公布，家长可以详细了解招生政策、报名要求、入学考试内容等。
同时，家长还可以在学校官方网站上了解报名时间，并提前做好准备。
第二步，家长在报名前需要准备相关材料。
一般来说，报名需要准备的材料包括：本人及父母身份证明、户口簿、学籍证明、毕业证书、初中学期成绩单、报名费等。
家长需要检查这些材料是否齐全，并确保材料的准确性和完整性。
第三步，家长需要按照学校要求进行报名。
一般来说，报名可以通过线上和线下两种方式进行。
线上报名需要在学校官方网站上进行，家长需要填写相关个人信息，并上传所需材料。
线下报名需要前往学校招生办公室，在指定的时间内进行报名。
家长在报名时需要填写相关表格，并提交所需材料。
第四步，家长需要根据学校要求参加入学考试。
入学考试通常包括语文、数学、英语等科目的笔试和面试。
家长需要提前了解考试时间和地点，并确保孩子按时参加。
在考试当天，家长需要提前送孩子到指定地点，并在考试结束后及时接回。
第五步，家长需要关注学校的录取通知。
一般来说，学校会通过电话或邮件等方式通知是否录取。
家长需要密切关注这些通知，并按照学校要求进行后续的入学手续。
第六步，家长需要按时办理入学手续。
入学手续通常包括缴纳学费、购买教材、办理学生证等。
家长需要按照学校要求，准备好相关材料并按时办理入学手续。
办理入学手续完成后，孩子就可以正式入读海口山高实验中学初中部了。
总之，海口山高实验中学初中部的报名流程相对较为简单，家长只需按照学校的要求进行报名、参加考试和办理入学手续即可。
通过这些步骤，家长和学生就有机会进入这所著名实验中学，并接受一流的中学教育。
2022山西省实验中学招生简章
2022山西省实验中学招生简章
学校名称
XX中学
XX中学是一所X制非营利性高端X学校，于XX年建成并招生。
学校地处XX中心，交通便利，环境优美。
学校现有在校生XX 余人。
本市户籍生
具有本市户籍的初中毕业生除港澳台班计划外，可填报我校所有招生计划类别（含普通公费生、普通自费生以及学科特长类计划，下同）的志愿，往届生限制填报我校学科特长类志愿。
异地户籍生
（1）经审核可享受本市户籍生待遇的初中毕业生，报考范围与本市户籍生相同。
其中持有《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》的还可填报我校港澳台班。
（2）本省外市户籍以及符合进城务工人员随迁子女条件的外省户籍应届毕业生，可填报我校所有招生计划类别的志愿。
（3）持有香港（或澳门）居民身份证以及《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》的初中应届毕业生，视同本市户籍考生填报志愿，还可填报我校港澳台班。
上述情况以外的其他异地户籍生，可填报我校自费生志愿。
山西最好的十所高中
山西最好的十所高中
1、山西大学附属中学：山西大学附中是山西省示范高中，学校成立于1955年，位于太原市。
2、山西省实验中学：山西省实验中学是山西省示范高中，学校成立于1905年，位于太原市。
3、太原市第五中学校：太原市第五中学校是山西省示范高中，学校成立于1906年，位于太原市。
4、山西师范大学附属中学：山西师范大学附属中学是山西省示范高中，学校成立于1954年，位于山西省临汾市。
5、长治市第一中学校：长治市第一中学校是山西省示范高中，学校成立于1907年，位于长治市。
6、山西省运城市康杰中学：山西省运城市康杰中学是山西省示范高中，学校成立于1943年，位于运城市。
7、山西省临汾市第三中学：山西省临汾市第三中学是山西省示范高中，学校成立于1954年，位于临汾市。
8、山西省晋城市第一中学：山西省晋城市第一中学是山西省示范高中，学校成立于1929年，位于晋城市。
9、山西省大同市第一中学：山西省大同市第一中学是山西省示范高中，学校成立于1905年，位于大同市。
10、山西省忻州市第一中学校：山西省忻州市第一中学校是山西省示范高中，学校成立于1903年，位于忻州市。
这些学校都是山西省的优秀高中，拥有悠久的历史和丰富的教育资源。
太原市第四实验中学简介、工程概况、成就等
一、太原市第四实验中学简介太原市第四实验中学（原太钢一中）创建于1956年，是一所以高中为主的完全中学，有着深厚的历史文化积淀，良好的社会声誉，丰富的办学经验，显著的办学成绩。
是山西省示范高中、山西省德育示范校、山西省依法治校示范校、山西省文明学校。
学校占地面积近100亩，建筑面积5.6万余平方米，绿化面积达40%以上,校园环境幽雅，芳草如茵，书香氤氲。
学校现有在职教职工199人，有42个教学班，学生2000多人。
主要教学设施有：初、高中教学楼各一栋，综合楼一栋，学生公寓楼二栋，实验楼及可容纳1000人的多功能学术报告厅一栋，还有室内体育馆、可容纳6千人的看台、400米标准塑胶跑道及人工草坪的运动场、可供千人就餐的食堂，并有图书室、阅览室、电子阅览室，电子备课室，教学设施完备、办学条件优越。
建校五十多年来，学校紧紧抓住教育教学质量这条生命线不放，秉承光荣传统，发挥整体优势，勇于探索，不断创新，教育教学成绩显著，形成了“因材施教，全面提高”的办学特色。
近年来，学校以“奠定学生发展基础，构建学生健全人格”为办学理念，坚持科学发展，质量兴校，科研兴校，实施精细化管理，注重内涵式发展，形成了一套比较科学可行的管理和评价体系，教育教学质量稳步提高，实现了教师的专业发展，学生全面发展，学校可持续发展。
学校站在现代化的高度审视教育和教师，用先进的、现代化的教育思想去武装、引导教师，以“事业留人、感情留人、待遇留人、管理留人”，让每位教师都能心情愉快地从事教学。
涌现出一批乐于育人，身许儒子的好园丁。
学校现有高级教师77人，省学科带头人3名，省骨干教师6名，省教学能手4名，市高造诣学科带头人12名，市高水平骨干教师48名，市教学能手19人。
也正是因为有这样一批批乐于奉献、甘为人梯的教师；有“治学严谨，管理规范，制度健全，校纪严明，教风正，学风浓”的育人氛围，才使太原市第四实验中学的教育教学质量稳步提高，多次受到市政府、市教育局的表彰。
山西省物价局、省教育厅、省财政厅关于规范山西省实验中学收费的通知
山西省物价局、省教育厅、省财政厅关于规范山西省实验中学收费的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅,山西省财政厅,山西省物价局•【公布日期】2009.09.29•【字号】晋价行字[2009]234号•【施行日期】2009.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山西省物价局、省教育厅、省财政厅关于规范山西省实验中学收费的通知（晋价行字[2009]234号）山西省实验中学：你校《关于规范收费行为的申请》（晋实财[2009]9号）收悉。
根据山西省教育委员会、财政厅、物价局《关于调整中小学、普通高等学校农林师范类专业、医学院校收费标准的通知》（晋教计财[1999]7号）和山西省物价局、教育厅、财政厅《关于规范普通高中择校生收费的通知》（晋价行字[2006]259号）以及《关于省实验中学中加国际班收费标准的通知》（晋价行字[2008]315号）等文件规定，现将你校收费有关事项通知如下：一、学费1、高中学费每生每学期800元，高中择校费每生每学期5000元。
2、中加国际班高中收费标准按省物价局、教育厅、财政厅《关于省实验中学中加国际班收费标准的通知》（晋价行字[2008]315号）规定执行。
二、住宿费高新校区学生公寓楼住宿费每生每学期400元。
每房间居住6人、使用面积为29平方米，每人配置床、书桌椅、衣柜、鞋柜、行李架等；每楼层配有生活老师管理室、两名生活老师、公用电话、电开水器、洗手间和洗浴间；楼内配有专职门卫和传达室。
公寓内床上用品和日用品由学生自主采购，不得强行统一配备。
住宿费标准试行三年，试行期满后，由学校重新报省物价局、财政厅审批。
三、信息技术教育费：高中信息技术教育费每生每学期35元。
四、代收费1、教材费。
高中教材是指省教育厅下发的《普通高中教学用书目录》内的教材，初中教材是指省教育厅下发的《义务教育阶段中小学教学用书目录》内的教材，收费标准按照山西省物价局、山西省新闻出版局核定公布的价格执行。
太原重点中学
山大附中山西大学附中是山西省教育厅直属的省级示范性高中，正式成立于1955年。
她的前身是太行军区和太岳军区干部子弟学校迁到太原合并而成的山西省干部子弟学校，1963年被确定为省重点中学。
学校现有面积8万平米，位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，人文地理环境优越。
充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人；网络和多媒体环境下的数字化校园，开放现代。
在长期的办学实践中，山西大学附中逐步形成了“以人为本、持续发展”的办学思想和“科学与人文交融、厚德与博学并举”的育人理念，构建了富有特色的校本课程，形成了极具个性的学校文化及办学特色，创建了学生“自主发展、全面发展、个性发展、特长发展”的育人模式，为师生全面、和谐、持续发展提供了优良的环境和广阔的空间，为社会提供了优质教育，培养了一批批国家级和省级拔尖学生。
在全国名牌大学保送生选拔考试中和高考中，山大附中每年有40余人被北大清华录取，80%以上的学生升入全国重点大学，高考一本、二本达线率稳居全省最前列。
太原育英中学太原育英中学，原太原26中。
太原市育英中学是一所完全中学，是市属重点中学，现有初中18个班级，高中22个班级，在校学生2200余名，教职工164人。
学校位于杏花岭区城坊东街中段，占地41亩，有教学楼、图书楼、实验楼、办公楼各一栋，并开辟有学生宿舍，校园环境优美怡人，学校语音室、电教室、计算机室、多媒体视听教室、多功能综合电教室等设备齐全，现代化教学设施初具规模。
学校注重教风、学风和校风建设，追求文化品味与格调，讲求教书育人、管理育人，注重学生参与社会实践活动，注重德育教育、礼仪教育和文明习惯的养成，全面贯彻党的教育方针，初步形成了“和谐发展”的办学特色。
育英中学的电化教学工作自70年代起，一直走在太原市的前列，多次获省市电教先进集体奖。
在推进多媒体辅助教学的进程中，学校投入大量资金，积极引进设备，多次组织教师培训，组建了多媒体创作工作组。
在大面积推广和普及多媒体辅助教学的活动中，该校把重点放在应用教学软件，提高课堂效率上。
山西省实验中学简介
School Profile山西省实验中学简介山西省实验中学是山西唯一一所直属省教育厅管理的省级重点中学、省级示范高中，山西唯一一所经教育部批准的具有中外合作办学资格的中学。
迄今为止，已有129年的历史。
学校一校两区布局：解放路校区（初中），占地50余亩，地处太原市中心；高新校区（高中），占地223亩，地处太原国家级高新技术产业开发区，是太原市改革开放30年来建设的唯一一所标准化、规范化中学。
学校先后荣获全国教育系统先进单位、中国青少年科技创新人才培养项目实验学校等众多荣誉称号，是清华大学、北京大学、香港大学等著名高校的优秀生源基地，被政府、社会、学生、家长赞誉为“山西最好的中学”。
学校以“令德令才、实验实知”为校训，以“高抱负、高修养、高能力、高学识”为学生培养目标，坚持“师生为本，多元并举，和谐发展”的办学思想，形成了“追求卓越与完美，信赖学习与合作，崇尚文化与智慧”的校风。
全校教职工齐心协力为早日实现“全国一流、与世界同步的国家级示范中学”的宏伟目标而努力奋斗！Shanxi Experimental Secondary School has a long history which can date back to the year 1882 when the governor of the time founded the school. Today, there are more than three hundred professional teachers and teaching staff with more than 5000 students on two campuses. The new campus for senior high students with the size of a bit more than 36 Acers located in the national hi-tech industrial development zone of Taiyuan, and the original one is just in the city center with the size of about 9 Acers, which is for junior high students only.Shanxi Experimental Secondary School is the only middle school directly supervised by Shanxi Provincial Education Department. Therefore, it will definitely bear the task of providing good experience for all the middle schools in this province in carrying out quality education and cultivating creative students. Of course, it has to bedemonstrative in every area of fundamental education. It has been trying its best to send more and more qualified students with high academic lever to the top universities both at home and abroad . Many students from Shanxi Experimental Secondary School are remarkable for the national and international Science Olympiad Competition awards in Physics, Chemistry, Biology, Computer Science and Mathematics.Keeping what it think are right from its education tradition, the school finally set its education concepts and education goals: The school should be developed in a harmonious way with multi approaches based on teachers’ and student’s needs. The students should be cultivated as qualified talents with international views, humanities and knowledge, full of leadership and creativity.。
一位初三家长眼中的的山西省实验中学
一位初三家长眼中的的山西省实验中学牛麦媛时间过的真快, 刚刚记得三年前的9月,孩子踏进了山西省实验中学的校门,成为了一名实中学子,而再过100余天,孩子就即将初中毕业了,最近在E度论坛中经常看到小升初家长在择校时的迷茫与纠结, 山西省实验中学似乎对小升初的家长有些神秘,实中的生活究竟是怎样的？现把我感受到的山西省实验中学的生活及特点和大家聊一聊,以供大家择校时借鉴。
这里有爱岗敬业的教师团队孩子的班主任是赵晓芸老师，这是一位才华横溢、作风民主、用心教书，以情育人的优秀教师，孩子们都亲热地称呼她“赵妈”。
赵老师30多岁，语文课讲得极好，语言优美而富有感染力，女儿在她的课堂上总是听得极其专注与痴迷，赵老师引领孩子们在课堂上诗意地栖居，让孩子们享受到了学习语文的无限乐趣。
赵老师不仅有极高的教学艺术，更有春风化雨、润物细无声的育人之道，当每个孩子思想上有什么解不开的疙瘩时，赵老师总能晓之以理、动之以情。
记得女儿曾有一阵和同桌闹别扭，有一次产生了激烈的矛盾冲突，女儿一气之下找到赵老师要求调座位，赵老师循循善诱，用各种生动的事例最终让孩子明白：这点小事压根算不了什么，生活中要学会和各种性格的人打交道，后来，女儿试着慢慢去接纳同桌，后来居然成了关系不错的朋友。
赵老师在管理班级方面更是令家长称道：为了培养孩子们的能力,让每个孩子都能在班干部的岗位上得到锻炼，她通过竞选等方式选出班干部，并先后选拔出了两拨学生领导班子,采取轮流管理班级半学期的制度，这样使全班同学基本都能在班干部的岗位上得到锻炼的机会,增强了孩子们的主人翁意识。
另外，为了让学生在三年中能和班里更多的同学有交朋友的机会，一学期要两次大调座位，除了初一第一次进班时是按大小个排座位外，后来采取了同学自愿组合小组的方式，再后来甚至可以自愿选择同桌，孩子们组合好小组后上报老师名单,老师再按学生组合的小组名单进行排座位并提前公示，三年下来，女儿换了好几个同桌,也换了好几次小组,交到了不少的好朋友，这些品学兼优的孩子，相信会成为孩子人生道路上永远的朋友，会成为孩子一笔宝贵的精神财富。
怎么进入山西太原市排名前十的重点小学,这篇文章告诉你!
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山西省实验小学（新道街小学）1学校简介该校始建于1936年，原为太原市红十字会附属小学，后改称克难小学西校。
1949年太原解放后更名为新道街小学。
1989年11月被省政府命名为山西省实验小学。
学校占地面积近1.1万平方米，现有教学班52个，学生3246名。
学校现有教职工152名，其中中学高级教师1名，山西省教学能手21名，太原市教学能手42名，省、市学科带头人16名，获得市级以上荣誉称号的教师占到了70%以上。
该校是全国现代技术教育实验校，山西省示范小学，山西省德育示范校，山西省精神文明学校，太原市文明单位。
2划片范围府东街89号、府东街85号1号楼、东华苑93号、97号、99号、新道街13号、14号、15号、32号、35号、大二府巷34号、西肖墙12号、柳巷1号楼、帽儿巷、鼓楼街、北司街3对口初中太原市第四十五中学、太原市第十二中学校、杏花岭区第四中学校、平民中学、山西省实验中学太原市五一路小学1学校简介始建于1907年，距今已有百年的历史。
五一路小学校本部为六轨、五一路小学西校区为三轨。
学校现占地约10000平方米，教学班50个，教师138人。
2划片范围1.五一路(西侧单号)101-231号、(东侧双号)102-236号，南华门1-33号，精营东二道街，精营西二道街，精营西边街，精营中横街，精营南横街2.杏花岭区范围内的：南肖墙单号，府东街(62.68.70.76.86.88号)，天地坛正街，天地坛一巷，天地坛二巷，天地坛四巷2号工商银行宿舍，天地坛五巷，依人巷3对口初中太原市第四十五中学、进山中学、杏花岭区第一中学校、太原市杏花岭区第五中学校、太原市第五十三中学校、山西省实验中学太原市青年路小学1学校简介青年路小学位于太原市邮电后街3号，历史悠久，建校51年来培养出许多优秀人才。
广搭平台成全成就每位学子———访山西省实验中学校长孙秀梅
Focus ·关注聚焦新高考“沐浴着改革的春风，奋勇前行”《山西教育》：孙校长，您好！非常高兴您接受我们的采访。
我省今年秋季入学的高一新生将面临新高考，您对新高考有什么样的认识？孙秀梅：你们好！此次新高考改革是自1977年恢复高考以来党中央、国务院进行的最为全面和系统的一次招生考试制度改革，是党中央、国务院从国家与民族未来发展的战略高度对高考制度进行的顶层设计，是全面考虑未来社会对人才培育的需要，立足提高国家核心竞争力、增强人才培养和选拔的公平正义、坚持立德树人目标、办人民满意的教育而做出的重大举措，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
对每所学校来说，都是一次难得的机遇。
从学生成长来看，它凸显了个性化发展，扩大了学生选择权；对高中教育来说，促进了高中课程改革，以学生发展为本的育人理念和选择性教育思想一定会日益深入人心。
《山西教育》：作为山西唯一一所直属省教育厅管理的省级重点中学、省示范高中，实中在迎接新高考方面是如何统筹规划的？已经做了哪些准备？孙秀梅：省教育厅对这次改革高度重视，全力推进。
我校作为山西省高中教育改革试点校，积极谋划，先行先试，大胆实践，态度上很积极，行动上很理性，按照新高考的要求，合理科学地进行了设计和规划，为改革做了充分准备。
我们希望在这次改革中，抓住机遇，走得更好。
具体来说，有以下几点：第一，理念为先，组织保障。
我校坚持“师生为本、多元并举、和谐发展”的办学思想，为学生成长搭建更好的平台，“让能飞的飞起来，让会飞的飞得更高”，促进学生全面而个性化发展，培养具有思维力、领导力和影响力的拔尖创新人才。
为了保证改革工作的有效推进，我校成立了新高考改革领导组和工作组，确保每项工作都责任到人。
第二，统一思想，提高认识。
学校领导班子、中层干部、全校教师全面参与新高考学习研讨，上下联动，深刻领会改革精神。
省实验中学作为省教育厅直属的实验性、示范性、窗口性学校，我们必须有正确的认识，必须积极响应国家、教育厅的号召，借助新高考的战略机遇，着力研究怎样才能让学生得到山西省新一轮高考综合改革方案将从今年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
太原高中排名前10学校
太原高中排名前10学校太原高中排名前10学校1.太原市第五中学(山西省首批重点中学);太原市第五中学，哈尔滨工业大学、中国矿业大学、南开大学等全国重点大学的优秀生源基地。
为祖国培养和造就了不少出色的专家和学者。
著名的社会科学家、马克思主义理论家范若愚，著名的美籍华人物理学家任之恭，著名的历史学家梁园东、许予甲，国家教育部副部长赵沁平，中国工程院院士、国防科技大学校长郭桂蓉，《人民日报》副总编张虎生，被称为“近年来中国乐坛上最活跃、最有成就的青年指挥家”曹丁，语言学家贺凯，艺术教育家赵延绪，农业科学家王绶、郝钦铭，社会科学家王守贤，医学家李元恪等人都从太原五中起步。
2.山西省实验中学(山西省省级重点中学);山西省实验中学是山西唯一一所直属省教育厅管理的省级重点中学、省示范高中，山西唯一一所经教育部批准的具有中外合作办学资格的中学。
山西省实验中学创建于1882年，前身为令德堂书院。
截止20XX年，学校共有教职工300余人，学生总数4500余人。
3.山西大学附属中学(山西省重点中学/示范性高级中学);山西大学附属中学校(The Affiliated High School Of Shanxi University)，简称山西大学附中，坐落于山西省太原市。
学校是由山西省教育厅和山西大学管理的一所省属公办完全中学、山西省示范性高级中学。
学校创办于1955年;后历经山西省滑翔学校、太原第二十八中;1985年，成为省重点中学。
据2022年1月学校官网显示，学校占地约110多亩，建筑面积8万平米，有班级72个(高中部45个，初中部20个，西藏部7个);有教职工310余人。
4.太原市第四实验中学(山西省省级重点中学/示范性高级中学);太原市第四实验中学，简称四实验、实验四中，诞生于1956年，原名太原钢铁(集团)有限公司第一中学，由太原市教育局直属，位列“山西省重点中学”、“山西省示范高中”，是一所以高中为主的完全中学。
山西师大实验中学
学校体育的地位和意义
一、学校体育是全面发展的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。体育和教育都是人类社会的文 化现象，随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。同时，它以越来越复杂的形式适应 社会发展的需要。 二、学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。一个民族的 素质，主要包括身体素质、文化素质、心理素质和品德素质。民族体质的强弱，关系到国力强弱和民族 兴衰。学生时期是长身体的时期，特别是中小学生正处在生长发育的旺盛时期。人的生长发育水平，受 多方面因素的影响。 三、学校体育不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展。科学实践证明，坚持经常的 锻炼，可以提高大脑皮层细胞活动的强度、均衡性和灵活性。通过体育运动，还可以培养敏锐的感知能 力，灵活的思维和想像能力，良好的注意力和记忆力。这一切都有利于学生的智力开发，从而有利于他 们学习和运用科学文化知识。 四、学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质。严格的体育教学和训练，可以加强学 生的组织性纪律性，培养学生的集体主义精神。体育教学和训练的对抗性，可以促进学生良好的个性心 理品质的形成，培养良好的意志品质。同时，学校体育还为学生的道德行为的表现提供了有利的条件， 有助于学生形成良好的道德行为。在体育运动这样一种特殊环境中，学生努力控制和约束自己的不良行 为，努力表现出良好的道德风貌，从而为形成良好的道德品质和习惯打下基础。 五、学校体育对于美育也有积极作用。它以自己丰富的内容和形式，不仅塑造体形的外在美，而且能培 养学生的审美情趣。通过提高学生在体育运动中感受美、表现美、创造美的能力，更好地培养学生认识 和表现自身在运动方面的美，使自我身心得到更加充分、自由、全面的发展。 六、学校体育还是一项高尚的娱乐休闲活动。广大学生在学习科学文化之余参加体育活动，能够使紧张 的神经得到松驰，享受运动带来的快乐。这既是一种很好的体脑调剂和恢复手段，又是一种有助于社会 主义精神文明建设的业余文化生活。
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第二句体现我校办学理念。意思是“实实在在地去学习知晓一切知识学问，实实在在地去查实验证一切知识学问。”弘扬了孔子在《中庸》中所提倡的“博学之、审问之、明辩之、笃行之”的教育思想，体现了求真务实、身体力行的科学作风。
校名
时间
校长
书记
副校级领导
太
原
女
中
1952—1955
2004至今
苏建庭
阎新生
贾克爱、孙秀梅
崔建河、赵立宏
孙秀梅
崔建河、赵立宏、樊玉仙
武志军、郭秉政
校训“令德令才、实验实知”含义阐述
第一句“令德”为我校现址前身，内涵有我校发展历程之意。第二句“实验”取自我校校名两字。
第一句为我校办学宗旨（即主要目的和意图）。我校培养的学生既要有美好的气质才华和学问知识，又要有美好的思想修养和道德质。.
“令”在此处的意思是“善，美好”。东汉蔡邑《陈太丘碑文》中赞颂陈太丘陈“令光醇德、为士作程”（意思是“美好的礼教、醇厚的道德，为读书人作出良好的榜样”。）张之洞将书院名为“令德堂书院”也取“美好的道德”之意。
丁纳
丁纳（主持工作）、张子英
卢兆雯
张子英
太
原
十
中
1955—1966
武灵初
卢兆雯
张子英、祁南轩
张子修
张子英、梁次文、王顺义
王顺义
畅纯一、韦青
1966—1969
“文革”初期，学校受到严重冲击，校领导被停止工作。
1970—1979
（革委会）
王顺义
王顺义
张福发、尹新章
罗碧华、司天保
杨有全、邓文堂
段炳贤、侯儒林
杨文郁
杨文郁
王佩选
王佩选
韦青、周礼贤
宫应麟、张雨田
1979—1983
张凤山
何刚
周礼贤、畅纯一、晋德全
方其端、孙玉龙
1984—1997
贾遂
张凤山
刘镇威、孔宪斌、刘春林
李健、李永生
山
西
省
实
验
中
学
何创明
1997—2003
张卓玉
2003—2004
李瑞海
张卓玉
李健、阎新生、贾克爱