2016尔雅《辩论与修养》考试答案

效率
D、
知识
窗体底端
我的答案：A
10
“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。
1.0分
窗体顶端
A、
完全排斥对方援引
B、
完全接受对方援引
C、
将对方援引化为己用
D、
完全忽视对方援引
窗体底端
我的答案：C
11
（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。
1.0分
窗体顶端
A、
概念同化
B、
概念混淆
C、
概念歪曲
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。
1.0分
窗体顶端
A、
主动立论
B、
积极立论
C、
消极立论
D、
保守立论
窗体底端
我的答案：D
2
以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）
1.0分
窗体顶端
A、
精力集中
B、
角色融入感
C、
整体局势分析
D、
个体价值
窗体底端
D、
创造
窗体底端
我的答案：B
33
以下关于升华表述不正确的是（）。
1.0分
窗体顶端
A、
升华不是为了煽动情绪
B、
是为了引领到终极的辩论意义。
C、
是为了发现共鸣之处
D、
是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。
窗体底端
我的答案：D
34
以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。（）
1.0分
窗体顶端
A、
不对等强度
C、
多方面呈现概念
D、
呈现多层次概念
窗体底端
我的答案：B
19
以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）
1.0分
窗体顶端
A、
注意上下文
B、
注意问题涉及的价值主体
C、
概念的明确
D、
价值观的一致
窗体底端
我的答案：D
20
西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。
1.0分
窗体顶端
A、
归类逻辑
B、
推理逻辑
1.0分
窗体顶端
A、
畏惧对抗
B、
不喜欢在具体问题上表达观点
C、
缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利
D、
想不败而非完胜
窗体底端
我的答案：C
6
“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）
1.0分
窗体顶端
A、
庄子
B、
荀子
C、
墨子
D、
孙子
窗体底端
我的答案：A
7
辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。
1.0分
窗体顶端
A、
时
B、
事
C、
势
D、
士
窗体底端
我的答案：C
25
辩论中要选择最直接、最简洁、最易被操作以及（）的立足点。
1.0分
窗体顶端
A、
最有价值
B、
理论性强
C、
立论深刻
D、
操作性强
窗体底端
我的答案：D
26
有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。
1.0分
窗体顶端
A、
价值升华
B、
价值对抗
C、
运动变化不合理
1.0分
窗体顶端
A、
运动
B、
正合
C、
势
D、
奇胜
窗体底端
我的答案：B
17
以下关于《势篇》理解不正确的是（）。
1.0分
窗体顶端
A、
正合奇胜
B、
变化运动的把握
C、
求之于势，而不责于人
D、
趋炎附势
窗体底端
我的答案：D
18
战场失衡可能是以下哪种原因引起的。（）
1.0分
窗体顶端
A、
明确表述概念
B、
泛化或狭隘概念
D、
运动变化的合理
窗体底端
我的答案：D
27
（）是墨子七种逻辑方法中的核心。
1.0分
窗体顶端
A、
辟和效
B、
或和效
C、
推和效
D、
援和效
窗体底端
我的答案：C
28
关于“假”，下列说法不正确的是（）
1.0分
窗体顶端
A、
假使辩论内容充实
B、
假反映出人的知识积累和社会阅历
C、
假使辩论不着边界，失去意义
D、
假是辩论中一种重要的逻辑
窗体底端
我的答案：C
29
在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。
1.0分
窗体顶端
A、
坚持与对方辩论不利于己方的问题。
B、
直接否定不正确的前提。
C、
坚持与对方辩论不可接受的前提。
D、
不考虑前提的辩论。
窗体底端
我的答案：C
30
假设可以极大地（）对方强烈的观点。
1.0分
窗体顶端
A、
强化
B、
弱化
C、
虚化
D、
A、
做排比，加强情感
B、
做并列，丰富内容
C、
做对比，强调同异
D、
做援引，产生共鸣
窗体底端
我的答案：D
23
符合辩论中攻防关系的是（）。
1.0分
窗体顶端
A、
全面攻击，有底线防守
B、
全面攻击，无底线防守
C、
有选择攻击，坚守防守底线
D、
坚持全面攻击，坚守防守底线
窗体底端
我的答案：C
24
“顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）的思考。
1.0分
窗体顶端
A、
判断正确
B、
角色同一
C、
价值消失
D、
价值失真
窗体底端
我的答案：D
8
“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（）
1B、
判断性辩题
C、
比较性辩题
D、
猜测性辩题
窗体底端
我的答案：C
9
在学习中，最重要的是：（）。
1.0分
窗体顶端
A、
发现
B、
求合
C、
D、
概念泛化
窗体底端
我的答案：C
12
“对等强度”是指（）。
1.0分
窗体顶端
A、
一种强横
B、
完全均等
C、
攻破对方认为有利的人和事
D、
忽视对方认为有利的人和事
窗体底端
我的答案：C
13
在辩论中，保持平衡的前提是（）。
0.0分
窗体顶端
A、
控制辩论的边界
B、
破与立关系的平衡
C、
心态的平衡
D、
抛开己方立论的束缚
我的答案：D
3
辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。
1.0分
窗体顶端
A、
人生观
B、
认识论
C、
道德观
D、
价值观
窗体底端
我的答案：D
4
如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）
1.0分
窗体顶端
A、
进行单向训练
B、
进行双向训练
C、
进行集中训练
D、
进行封闭训练
窗体底端
我的答案：B
5
辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。
窗体底端
我的答案：C
14
逻辑论证的最终目标在于（）。
1.0分
窗体顶端
A、
价值判断
B、
价值表现
C、
价值升华
D、
价值泛化
窗体底端
我的答案：C
15
辩论中第一个层次的对抗是（）。
1.0分
窗体顶端
A、
意义对抗
B、
价值对抗
C、
概念对抗
D、
行为对抗
窗体底端
我的答案：C
16
（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。
合理化
窗体底端
我的答案：B
31
由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致，而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象可称为（）。
1.0分
窗体顶端
A、
对称战
B、
不对称战
C、
均等战
D、
平均战
窗体底端
我的答案：B
32
（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。
1.0分
窗体顶端
A、
认知
B、
把握
C、
引领
C、
演绎逻辑
D、
释义逻辑
窗体底端
我的答案：C
21
人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。
1.0分
窗体顶端
A、
相同个体，相同价值
B、
相同个体，不同价值
C、
不同个体、相同价值
D、
不同个体、不同价值
窗体底端
我的答案：D
22
关于“侔”的作用，表述错误的是（）。
1.0分
窗体顶端
B、
运动变化
C、
客观理性的超越
D、
更好的内容回应
窗体底端
我的答案：A
35
一组概念的类型包括嵌套关系和（）。