高三中国地理世界地理二轮复习
2024年高三地理二轮复习计划模版（二篇）
2024年高三地理二轮复习计划模版秉持新课程标准及____年考试大纲、考试说明，本方案旨在培养学生的创新能力和地理思维能力，深化教育教学改革，强化学法指导。
在教学策略上，本方案以“专题复习”、“专题训练”及“综合测试结合”为核心，着重于知识间联系的把握，以实现地理主干知识的巩固与学科思维能力的提升。
一、教学指导思想本方案依据新课程标准及____年考试大纲，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革。
在教学实践中，强调学法指导，注重“专题复习”、“专题训练”与“综合测试结合”的整合，重点在于知识间的联系，以实现对地理主干知识的巩固和完善，提升学科思维能力。
二、具体教学措施1. 着重基础知识与主干知识的整合与提升紧密围绕考试大纲要求，既要扎实基础知识，又要系统掌握主干知识体系。
教学过程中，应注重知识的系统性和连贯性，避免知识盲点，同时也要避免无目的的知识泛泛学习，以主干知识带动支线知识，注重知识间的内在联系。
2. 强化知识结构与内在联系对重点知识进行系统整理，形成知识专题，挖掘知识间的横向与纵向联系，构建知识体系框架，注重知识的实际应用，以实现知识的系统整合。
3. 提升地理图表理解与应用能力加强学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生能够进行图文转换、图图转换，从图表中归纳信息，并运用这些信息解决问题。
重视地理图表在地理学习中的重要作用，提高学生的读图、作图能力。
4. 优化教学策略，提升教学质量每周组织集体备课，提高课堂教学质量。
加强练习的批阅与评讲，提升学生解题能力。
三、二轮复习进度安排鉴于二轮复习时间紧迫，本方案制定了详细的进度计划，以确保复习内容的全面覆盖与深入理解：____月____日-____月____日：专题一：宇宙中的地球第一讲：地球与地图第二讲：等值线判读第三讲：地球运动____月____日-____月____日：专题二：自然环境中的物质循环和能量交换第四讲：大气运动与气候第五讲：水循环与洋流第六讲：地质循环与地质作用第七讲：自然环境的整体性与差异性____月____日-____月____日：专题三：人口与城市第八讲：人口数量与人口迁移第九讲：城市空间结构与城市化____月____日-____月____日：专题四：生产活动与地域联系第十讲：农业生产与地域类型第十一讲：工业生产与工业地域第十二讲：地域联系的主要方式____月____日-____月____日：专题五：人类与地理环境的协调发展第十三讲：人类与地理环境的协调发展____月____日-____月____日：专题六：区域与区域经济发展第十四讲：区域地理环境以及区域联系、区域协调发展第十五讲：区域可持续发展____月____日-____月____日：专题七：地理信息技术的应用第十六讲：地理信息技术的应用____月____日-____月____日：专题八：自然灾害第十七讲：自然灾害及防治____月____日-____月____日：专题九：区域地理第十八讲：中国地理第十九讲：世界地理2024年高三地理二轮复习计划模版（二）依据我国新课程标准、近年考试大纲及考试说明，本教学计划旨在培养学生的创新能力和地理思维素养，深化教育教学改革，强化学法指导。
高中地理二轮专题复习
高中地理二轮专题复习地理是一门研究地球表面特征、地球与人类社会关系和人类在地球上活动的学科。
在高中地理的学习中，有很多专题需要我们进行复习和掌握。
下面将介绍一些高中地理二轮专题复习的重点和方法。
1.自然地理专题自然地理包括地球的形状与结构、地壳构造与板块运动、地球的内部结构与构造、地球的外部造地力作用和地理时空变化等内容。
在复习过程中，我们需要注意以下几个方面：概念的澄清：明确自然地理的基本概念，如地壳构造、板块运动、地质时代等。
理解这些概念是自然地理学习的基础。
重点掌握原理：地球的运动、板块构造和地理时空变化等，都有一定的原理和规律，需要着重理解和掌握。
案例分析：通过案例分析来加深对自然地理的理解，如岩浆喷发的成因和地震的发生机制等。
人文地理主要研究人类经济、文化和社会等方面的地理问题。
在复习人文地理专题时，我们可以采取以下方法：重点掌握地域特征：掌握各个地域的经济、文化、社会等特征，如城市化进程、农村经济结构和少数民族分布等。
地图分析：通过分析和解读地图，了解各地区的人文地理特征。
通过研究人口分布图、城市空间结构图等，掌握城市化和城市发展的特点。
实地调查：通过实地走访和实地调查，了解不同地区的人文地理现象。
可以去城市、乡村、少数民族聚居地等地进行考察，了解当地的人文地理现象。
地理实践是将地理知识应用于解决实际问题的过程。
在复习地理实践专题时，我们要关注以下几个重点：技能的掌握：地理实践需要一定的技术和手段，如地图绘制、数据采集和分析等。
要熟练掌握这些技能，以便在实践中能够准确运用。
案例分析：通过分析实际案例来复习地理实践专题。
通过解决城市交通拥堵问题、自然灾害防治等案例，来加深对地理实践的理解。
实践活动：参加一些与地理相关的实践活动，如走访地理景点、参加地理考察等。
通过实践活动，将理论知识转化为实际操作能力。
高考地理二轮专题复习课件专业名词概念整理2
类别：自然地理类
耀斑：指太阳色球层上有些区域会突然出现增亮的斑块。
太阳大气中充满着磁场，磁场结构越复杂， 越容易储存更多的磁能。当储存在磁场中的磁能 过多时，会通过太阳爆发活动释放能量，太阳耀 斑即是太阳爆发活动的一种形式。长期的观测发 现，大多数耀斑都发生在黑子群的上空，且黑子 群的结构和磁场极性越复杂，发生大耀斑的几率 越高。
化的土层。
首先冻土层所含水分较多，冻土层一 旦受到热天气或地热，就开始融化，引起 地面陷沉、基础设施被毁坏。青藏铁路的 部分路段就在冻土层上，据说还是比较安 全的，因为那里的气温很低，加之路基比 较厚。
考点：季节性冻土的季节变化特征、危害。
类别：自然地理
冻胀丘：由于地下水受冻结地面和下部多年冻土层的遏阻，在
考点：冻土的成因、形成条件、分布范围。
类别：自然地理
多年冻土：永冻层又称永久冻土或多年冻土，是指持续多年
冻结的土石层。
可分为上下两层： 上层每年夏季融化，冬季冻结，称活
动层，又称冰融层；下层常年处在冻结状 态，称永冻层或多年冻层。冻土从高纬到 低纬逐渐减薄，以至完全消失。大致 48°N附近是多年冻土的南界。
冰沼土的自然肥力是很低的，不经改造无法农用。但这里生长着养鹿的主要 饲料--地衣。所以，可在此类土壤上发展养鹿事业。
类别：自然地理
冻漠土：指在高原寒带冰碛地衣和流石滩植被下形成的土壤。
包括高山荒漠土、高山寒冻土。该土 壤主要发育在我国青藏高原等高山区冰雪 活动带的下部。一般在海拔4000m以上。 冻漠土的土层浅薄，石多土少，剖面发育 弱，地表多砾石，有多边形裂隙。
考点：泥炭的成因、分布的地区、开发利用。
类别：自然地理
地理二轮复习世界地理考点专项训练含解析
世界地理知识点一、世界重要区域空间定位1．世界海陆分布的记忆方法利用经纬网进行海陆分布的记忆，是最基本且重要的方法.以赤道和本初子午线为例,掌握记忆模式，熟记其经纬线穿过的海陆分布情况.2．世界重要海峡的位置、轮廓特征知识点二、分析世界大洲自然地理特征应注意的两个问题对于大洲复习的主要策略是抓住关键、突出重点。
具体来说就是突出亚洲，抓其他大洲的主要特点。
1。
亚洲的自然地理特征具有显著的独特性。
2.其他大洲要抓住最主要、最突出的自然地理特征。
（1）欧洲：平原为主，冰川地貌广布;温带气候为主，海洋性特征典型;河湖众多,水量充沛；温带植被为主。
(2)非洲：高原大陆；热带气候；河湖少；草原为主。
（3)北美洲:纵向地形区；跨热、温、寒三带;河湖多；森林、草原植被广布。
（4）南美洲：山地、高原、平原地形完整；热带气候为主；水源丰富；森林、草原植被广布。
(5）大洋洲(澳大利亚大陆）：三大地形区分布；气候、自然带呈半环状分布，以热带气候为主,干旱;河湖少，集中于东南部；草原广布。
(6)南极洲：海拔高，冰盖；酷寒，干燥；淡水资源丰富。
知识点三、五个地区的自然环境对生产的影响分析知识点四、世界主要发展中国家知识点五、世界主要发达国家知识六、分析某个国家或地区工农业发展的区位条件分析主要国家及其某个地区工农业发展的区位条件，一般从自然条件和社会经济条件两方面分析。
同时区位条件又包括有利和不利两个方面。
下面以典型国家或地区为例说明区位条件分析的一般方法。
高频考点一世界地理总论例1、白令海峡（图7）宽35-86千米,平均水深42米，最大水深52米，海峡两侧为山地。
在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。
冰后期,温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。
即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越.图7(1)分析目前在封冻时,人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。
（8分)(2）推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节,并说明理由。
高三中国地理世界地理二轮复习共19页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高三中国地理世界地理二轮复习
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
END
地理高三二轮复习教案5篇
地理高三二轮复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
下面是小编为大家整理的5篇地理高三二轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！地理高三二轮复习教案1《日本》一、说教材1、教材的地位和作用湘教版教材编写由“大洲----地区----国家”组成，层层递减。
本节是在认识大洲，了解地区这后走进的第一个国家。
因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其他国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。
2、教学目标：(1)知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。
B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。
C、理解日本的海洋性季风气候特征。
(2)过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。
B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
C、初步掌握学习国家地理的方法。
(3)情感态度与价值观：通过本节学习，学会描述一个国家的地理位置，并会分析一个国家自然环境对人类的影响。
使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。
3、教学重点、难点：(1)重点：日本位置、领土组成，地形特征。
(2)教学难点：气候类型及形成原因。
二、说学情初一学生正处于思维逻辑发展的关键时期，逻辑能力尚不够强，但思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识，因此，在讲授日本时要多激发学生兴趣的方法，多以图片展示，并尽量联系实际，以增强学生印象。
三、说教法：针对学生已有的认知结构及本节课教材特点，根据教学基本原则和规律，为实现上述目标，突出重点，分散难点，我准备采取以下教学方法进行教学：A、在教学形式上力求突破“为了学地理而学习地理”的思想瓶颈，关注学生感兴趣的、熟悉的话题或生活常见现象，设置问题情境，创设悬念，激发学生的探究欲望。
高三地理二轮专题
高三地理二轮专题地理学科在高中阶段分为两个轮次的学习，第一轮主要是系统学习地理知识的基础，第二轮则是对各专题进行重点复习和强化。
本文将重点介绍高三地理二轮专题的学习内容和复习方法。
第一部分：人口与城市人口与城市是地理学科中的一个重要专题，也是高三地理二轮专题的核心内容之一。
人口与城市专题主要包含以下几个方面的内容。
1. 人口数量与分布：讲述全球人口总量、人口分布不均衡以及人口密度等基础概念，重点介绍人口分布的地理规律。
2. 城市的形成与发展：讲述城市的定义、城市形成的原因和条件，重点介绍城市化进程和城市扩张的特点。
3. 区域发展与城市体系：介绍城市体系的概念和分类，讲述不同城市在区域发展中的作用和功能。
4. 城市规划与可持续发展：介绍城市规划的基本原则和内容，讲述城市可持续发展的概念和实践。
在复习人口与城市专题时，可以采取以下方法。
1. 系统复习基础概念：通过查阅教材和参考书籍，温习人口数量与分布、城市形成与发展等基础概念，加深理解和记忆。
2. 分析实际案例：通过分析实际的人口与城市案例，如中国的城市化进程、全球城市的发展等，了解并掌握相关知识。
3. 制作思维导图和总结笔记：通过制作思维导图和总结笔记，将各个知识点有机地联系起来，形成完整的知识体系。
第二部分：自然资源与环境保护自然资源与环境保护是地理学科中另一个重要的专题，也是高三地理二轮专题的核心内容之一。
自然资源与环境保护专题主要包含以下几个方面的内容。
1. 自然资源的分类与分布：介绍自然资源的分类和分布规律，包括土地资源、水资源、能源资源等。
2. 资源利用与开发：讲述资源的开发利用对经济和环境的影响，重点介绍可持续发展的资源利用方式。
3. 环境问题与保护：介绍环境污染、生态破坏等环境问题的成因和影响，讲述环境保护的措施和方法。
在复习自然资源与环境保护专题时，可以采取以下方法。
1. 查阅资料了解最新进展：通过查阅最新的地理学科资料和相关报纸、杂志等，了解自然资源与环境保护领域的最新进展和研究成果。
【最新】高三高考备考地理二轮复习策略(共138张PPT)
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2．发展核心素养——感悟高考经典，彰显创新实践
近年来，高考要求的四大能力的13个“能够”在 整套试卷中基本覆盖，在此基础上也重视考查考生地理
核心素养的形成状况。
知识立意
能力立意
素养立意
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基本活动经验 基本价值观念
基本思想方法
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地理核心素养是学生应该具备的地理观念、思想方 法和关键能力。人地协调观是地理课程内容蕴含的最为 核心的价值观，它包含正确的自然观、资源观、环境观、 人口观、发展观等。综合性和区域性是地理学研究的两 个突出的特点，由此形成的综合思维和区域认知，是学 生分析、理解地理过程、地理规律、人地关系系统的重 要思想和方法。地理课程具有很强的实践性，在真实的 情境中运用所学的地理知识和技能，观察、感悟、理解 地理环境和人地关系状况，是学生学以致用的能力体 现。——普通高中地理课程标准(修订稿)。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理 环境影响
区域存在的环境与发展问题及其产生的 危害，以及有关的治理保护措施
流域开发的地理条件，开发建设的基本 内容，综合治理的对策措施
区域可持续发展
区域农业生产的条件、布局特点、问题， 农业持续发展的方法与途径
区域能源、矿产资源的开发与区域可持 续发展的关系
区域工业化和城市化的推进过程，产生 的主要问题及解决措施
主要农业地域类型的特点及 形成条件
世界主要国家和地区以及 中国主要农业发展概况 工业区位因素 产业转移 工业地域的形成条件
区域工业发展特点
内容
自然、社会、经济、科技因素 对农业区位影响
中国与世界主要大洲、国家、地区 农业地域类型的特点及形成条件
世界和中国主要农作物 的生产、分布与贸易特点等
高三二轮中国地理专题复习
(2)根据材料，分析图乙中A城成为区域性国际商贸中心核心城市的主要区位优势。
城市的区位条件： 自然条件:气候、地形、水文、
土壤、生物 人文条件：位置、交通、市场、 政策、 科技、劳动力、基础设施、 经济水平……
答案 A城(乌鲁木齐)为自治区首府，商贸基础设施完善；政策上有优势；
铁路和航空运输便利，有利于扩大服务范围； 位于中亚边境(地理位置优越)，利于我国与邻国的商贸往来。
夏半年沿途地区草料茂盛，牲畜饲料充足；
积雪融水和降水多，水源补给充足；
夏季产盐量大。
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(3)简述西藏牧民在食盐运输路线上遇到的主要困难。
答案 气候多变，路途艰险； 运输牲畜队伍庞大，沿途人烟稀少，食物补给困难； 海拔高，缺氧且紫外线强烈； 地质灾害多； 食盐装卸过于耗时。
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2．青藏地区的区域特征分析 青藏高原地势高，气候寒冷，因此形成独特的自然和人文地 理特征，分析时要特别抓住“高”“寒”两个方面。
秦岭所在省份： 甘南，陕南，豫西 淮河所在省份： 豫西、皖中、苏中
秦岭淮河的地理意义：
1.我国年降水量800MM等 降水量线 2.一月份0度等温线 3.湿润与半湿润的分界线 4.亚热带与暖温带分界线 5.亚热季风气候与温带季风 气候的分界线 6.亚热带常绿阔叶林与温带 落叶阔叶、针叶林的分界 线 7.中国的北方地区与南方地 区分界线 8.水稻小麦种植区分界线 9.河流结冰与不结冰的分界 线 10.旱地与水田地区分布分 界线
高三地理二轮复习课件
高三地理二轮复习课件一、地理概述地理是一门研究地球表面及其人类活动的学科。
它包括地球的形成和演化、地球的物质和能量、地球的生物圈、人类的社会经济活动等内容。
地理通过研究地球上的各种现象，揭示出地球表面的规律和地理环境对人类的影响，为人类的生产、生活和环境保护提供科学依据。
二、地理知识点1. 地球的形状和尺度地球是一个稍微压扁的椭球体，它的周长大约是4万千米，直径大约是1.28万千米。
地球上的各个地方在纬度和经度上有明确的坐标，通过这些坐标可以确定地球上任意一点的位置。
2. 地球的大地构造地球的大地构造主要分为地壳、地幔和地核三部分。
地壳是地球最外层的岩石层，分为陆地壳和海洋壳。
地幔是介于地壳和地核之间的岩石层，体积最大。
地核是地球的中心部分，主要由铁和镍组成。
3. 地球上的板块运动地球表面的地壳并非一整块，而是由多个板块组成。
这些板块在地幔上移动，形成了板块运动。
板块运动导致了地震、火山喷发等地质灾害的发生，也造就了许多地球上的地貌现象。
4. 自然地理环境自然地理环境包括气候、水文、地貌、土壤等内容。
气候是指某个地区一段时间内的天气状况，它受到纬度、海拔、影响气候的大气循环等因素的影响。
水文涉及到地球上的水资源，包括河流、湖泊、地下水等。
地貌是地球表面的形状，可以分为高山、平原、盆地等不同类型。
土壤是由岩石经过风化和侵蚀形成的，它对植物生长和农业生产有着重要的影响。
5. 人口与经济地理人口与经济地理研究人类在地理环境中的分布和经济活动。
人口地理关注人类在地球上的分布情况，包括人口密度、人口迁徙等。
经济地理研究人类的经济活动，包括产业分布、农业发展、城市化等。
三、地理学的研究方法地理学采用了多种研究方法，包括现场调查、实地考察、统计分析、遥感技术等。
现场调查和实地考察是获取地理信息最直接的方法，通过观察和收集数据，研究人员可以深入了解地理现象。
统计分析是对大量数据进行整理和分析，揭示地理规律和趋势。
高三地理第二轮复习资料.pptx
聚焦点二 洋流
洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模的沿 一定方向进行且较为稳定的流动。并根据洋流同其流经 海域水温的差异划分为暖流、寒流，其中暖流比流经海 域的水温高，寒流比流经海域的水温低。
1．洋流分布规律 洋流的分布规律可通过“8/8”来形象记忆，如下 图所示：
例2：(2011·朝阳区二模)“花环式”海流发电站是用一 串螺旋桨组成的，它的两端固定在浮筒上，浮筒里装 有发电机。整个电站迎着海流的方向漂浮在海面上， 就像献给客人的花环一样。下图为花环式海流发电机 示意图。回答(1)～(2)题。
【解析】解读试题情境，理解潜水位线就是潜水面的 海拔。当潜水位高于河水水位时，潜水补给河水，为 河流枯水期；当潜水位低于河水水位时，河水补给潜 水，为河流丰水期。第(1)题，结合图示纬度、大陆西 岸可知该地为地中海气候；根据河流、等潜水位线可 知河流水补给潜水，为南半球冬季，C选项正确。第 (2)题，根据“凹岸侵蚀、凸岸堆积”可知a岸受到侵 蚀，较陡峻；b岸堆积作用明显，较平缓。A选项正确。 第(2)题容易根据地转偏向力“南半球往左偏、北半球 往右偏”而误选B选项。
石英是一种稳定物质，广泛存在于岩石、沙土中。深 海沉积物中的石英短期内不会自生自灭。下图示意北太平 洋沉积物中石英含量分布。完成31～32题。
31.北太平洋沉积物中的石英主要源自( )
A．北美西部荒漠地区 B．日本东侧海底火山
C．亚洲内陆荒漠地区 D．北美西侧海底火山
32.石英粉尘从源地到达北太平洋主要通过( )
聚焦点一 水循环 1．影响水循环各环节的因素 (1)影响蒸发的因素：
(2)影响水汽输送的因素： (3)影响降水的因素：
(4)影响地表径流的因素：
高中地理二轮专题复习
高中地理二轮专题复习高中地理是一门研究地球表层及其上层大气、水文和生物等自然现象及其地貌、人口、经济和社会活动等地理环境和人地关系的综合性学科。
高中地理主要包括自然地理和人文地理两个方面的内容。
自然地理研究地球自然属性、自然地理环境和自然资源等问题；人文地理则研究人的活动和人的空间行为等问题。
下面是高中地理的二轮专题复习。
一、自然地理方面的复习。
1.地球的基本特征：地球的形状、大小、自转和公转、地理坐标等。
2.地球的大气：地球的大气层、大气圈的组成和结构、大气运动及其对气候的影响。
3.地球的水文：地球上的水资源、水的地理分布、水循环及其对地表面造成的影响。
4.地球的地质：地球的构造、板块构造学说、地壳变动和地质灾害等。
5.地球的生态：生态基本概念、生态系统的组成和结构、生态平衡及其破坏与保护等。
1.人口地理：人口的分布和迁移、人口变动和人口问题、人口政策和人口规划等。
2.经济地理：经济发展的空间差异和区域发展的类型、产业结构和产业空间分布、交通运输和通信等。
3.城市地理学：城市化的原因和过程、城市体系的结构和类型、城市规划和城市发展问题等。
4.农业地理：农业的类型和分布、农业生产方式和农田组织、农业发展问题和农业可持续发展等。
5.资源地理：能源资源、矿产资源、水资源和土地资源等的分布和利用、资源开发与环境保护等。
以上就是高中地理二轮专题复习的内容。
通过对这些内容的复习，可以更加系统和全面地了解地理学的基本概念和内容，为高考地理的复习和考试打下良好的基础。
希望大家认真复习，共同取得优异的成绩。
高三地理二轮专题复习72中国地理
一、选择题(2013·北京)读下图，回答1～3题。
1．图中()A．甲地是中国日出最早的地方B．夏至日漠河有极昼现象C．大兴安岭为内、外流区分水岭D．松花江干流有凌汛现象2．东北平原()A．地势中间高，南北低B．冬冷夏热，伏旱严重C．农业实行小农场经营，精耕细作D．是中国重要的商品棉基地3．20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是()①农村剩余劳动力转移②工业基地建设的需要③地处边疆，邻国人口迁入④城市知识青年有计划迁入A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】 1.D 2.A 3.D【解析】第1题，主要考查了区域地理现象。
同纬度地区，东边的地方总是比西边的地方先看到日出，因此甲地总是比我国同纬度其他地点的地方先看到日出。
但不同纬度日出早晚除了与东西位置有关外，还与昼夜长短有关，因此甲地并非中国日出最早的地方，故A 项错误；漠河地处北极圈以南，夏至日不会出现极昼现象，故B项错误；大兴安岭是我国内、外流区域的分水岭之一，故C项错误；松花江干流冬季有结冰现象，河流自低纬流向高纬，初冬或初春结冰与融冰时出现凌汛现象，故D项正确。
第2题，主要考查了东北平原的自然地理特征和人文地理特征。
根据东北平原由辽河平原、松嫩平原和三江平原组成，根据该区域河流流向分析，东北平原地势中间高，南北低，故A项正确；东北平原为温带季风气候，冬冷夏热，降水集中在夏季，故B项错误；东北平原地区以商品谷物农业为主，实行家庭农场经营，生产规模大，机械化水平高，故C项错误；东北平原是我国重要的商品粮基地，而非商品棉基地，故D项错误。
第3题，主要考查了东北地区人口迁移。
受国家政策的影响，20世纪50～70年代，东北地区成为我国重要的人口迁入地区。
结合该时期的历史背景和人口迁移知识分析，人口大规模迁入东北地区的原因主要是由于工业基地建设的需要以及城市知识青年有计划迁入，故D 项正确。
该时期我国农村剩余劳动力较少，人口迁移主要以国内迁移为主，故A、B、C项错误。
高三地理二轮知识点归纳总结
高三地理二轮知识点归纳总结一、地球与地图
地球的形状、大小及其变动
地球的内部结构与构造
地球的地壳运动与板块构造理论
地图投影与地理坐标
二、宇宙中的地球
地球的起源与演变
太阳系及其特征
地球的运动与地球时间
地球的地理环境特征
三、地球的气候系统
地球的大气圈组成与结构
地球气候要素的分布与特征
全球气候带与气候类型
气候变化与自然灾害
四、人口与城市
人口分布与迁移
人口增长与人口老龄化
城市体系与城市发展规律
城市化与可持续发展
五、农业与工业
全球农业区位与农业类型
农业生产与农田利用
农业持续发展与农业现代化工业区位与工业体系
工业化与经济发展
六、交通与通信
交通运输的网络与发展
交通运输的地理条件与区位通信与信息技术的发展与影响沿海开放与区域经济合作七、资源与环境
水资源与水问题
能源资源与能源问题
矿产资源与矿产问题
环境保护与可持续发展
生态系统与保护
八、地理科学与地理技术
地理研究的目的、内容、方法与意义
地理技术与地理研究方法
遥感技术与地理信息系统
地理学科的综合性与交叉性
以上是高三地理课程的重点知识点的归纳总结。
学好地理不仅仅是记忆知识点，更要理解地理现象背后的规律和机制，培养对地球的关注和深入思考。
通过对这些知识的学习，我们将更好地了解人类与地球的关系，为可持续发展做出贡献。
地理知识的应用贯穿于我们的生活之中，它不仅仅是一门学科，更是一种对世界的认识和探索。
希望大家在高三地理学习中能够获得更多的收获和成长。
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1.海滩湿地消失，海岸生态系统破坏，造成生物多样性减少。 2.破坏海岸自然景观，海湾（滩）旅游资源减少。 3.海水入侵易导致土壤次生盐碱化， 4.低洼地排水不畅，造成防洪压力等。
二、“小国大业”——荷兰农业的成功之道
材料二： 荷兰温室全部采用自动化控制，对温室内温度、湿度、CO₂
浓度等环境因子能够实现自动化监测、记录和调控，为作物生长 提供适宜的环境条件。
一、中国主要农业区农业发展优势、现状及问题 ---以长江中下游地区为例
• 案例一：问题探究2
• 材料：中兴洪湖浪米业公司位于江汉平
原，是湖北省循环经济试点企业。公司
以发展粮油精深加工为基础；以开发生
物质能源为重点；以农业产业化为依托
江汉
，积极投入社会主义新农村、新环保、
平原
新能源建设，全力打造“洪湖浪”品牌
探讨：中国和荷兰加强农业合作分别可以利用对方的哪些地理 区位因素。
• 中国可以学习荷兰先进的管理理念，市场化经营方式，先进的农业技术等。 • 荷兰可以利用中国广阔的市场、廉价的劳动力和土地等。
农业可持续发展的模式
类型
有机农业 生态农业 节水农业
含义
是一种遵循自然规律和生态学原理,采取一系列可持续发展的农业技 术,协调种植业和养殖业的平衡,维持农业生态系统持续稳定的一种 农业生产方式。其核心是建立和恢复农业生态系统的生物多样性和 良性循环,以维持农业的可持续发展
• 人文地理特征：
• 人口、城市、交通、产业活动
• 长江中下游地区是中国人口最多，农业资源条件优越，农业集约化程度 和综合发展水平最高，农村经济发达，农林牧渔各业生产在全国均有举 足轻重地位的地区。
一、中国主要农业区农业发展优势、现状及问题 ---以长江中下游地区为例
• 案例一：问题探究1
• 江汉平原是我国重要的农业生产基 地，该地有多种农业地域类型如水 稻、小麦、油菜、棉花种植等。结 合所学知识，试评价江汉平原成为 我国这类农产品重要出口基地的社 会经济条件。
坚最后堡垒必须攻克，全面小康“三农”领域突出短板必须补上。
农业产业的发展不仅关系脱贫，还关系到全面小康的“三农”成色
，其中优质农产品和品牌农业在农业产业发展中也扮演重要角色。
一、中国主要农业区农业发展优势、现状及问题 ---以长江中下游地区为例
• 位置、范围
• 自然地理特征：
• 气候、地形、土壤、水文、植被
江汉 平原
象山
请你说明在沿海滩涂改良地的大棚种 植象山高品质红美人的有利条件。
• 滩涂PH值约为8，比较适合“红美人”生
长；
• 沿海滩涂为平原地区，本身光照比较充足
• 问题延伸：
，且大棚还可以调节光照；
• •进一象步山加红强美技人术已投建入立、提不高错品的牌品和牌品效质应；，为进一
•
同样大棚可以人工控制湿度与温度，使橘 •
乳畜业 混合农业
二、“小国大业”——荷兰农业的成功之道
二、“小国大业”——荷兰农业的成功之道
材料一：荷兰早在13世纪就筑堤坝拦截海水，并利用风车抽 干围堰里的水，荷兰目前占国土面积18%的地区是由围海造地形 成的，有“上帝造海，荷人造陆”之称。
探究问题一：围海造地虽然可以使国土面积增加，但同时也会 对生态环境造成负面影响。请你说出具体有哪些负面影响？
请你谈谈该企业以发展粮油深加工为 基础的循环经济的意义。
• 意义： • 延长了产业链，提高了附加值； • 能够促进就业； • 进行了无害化处理，开发了新能源； • 实现了产品增值和环保产品开发的双赢。
一、中国主要农业区农业发展优势、现状及问题 ---以长江中下游地区为例
• 案例二：象山红美人柑橘凭什么 卖30元每斤
精确农业
用信息技术改造传统农业,是综合应用地球空间信息技术、 计算机辅助决策技术、农业工程技术等现代高新科技,以达 到“高产、优质、高效”为目的的现代化农业生产模式和技 术体系
滥用化肥、农药会污染土壤、水源,危害人体健康等,为了给 “处方”农业 农作物合理施肥和治病就要有农技师给农作物来开处方,然
子树不受低温冻害；
•
可以步成发立展合当作地社的和柑协橘会等生，产统，一请销你售给渠象道山等农；民出 推行谋红划美策人！流通标准化体系和柑橘质量追踪体系等；
• 最后还可以减少台风等自然灾害的影响。 • 延伸产业链，发展加工工业和旅游业、生态、精确……
ห้องสมุดไป่ตู้ 气候 地形 土壤
交通 市场
PART
季风水田农业 商品谷物农业 大牧场放牧业
图8
图9
（1）分析新西兰普伦蒂湾沿岸栽培奇异果的有利自然条件。（5分）
参考答案：中纬偏低地区，热量条件好（1分）；沿岸有暖流流经，气候湿润（1 分）；西风受地形阻挡，风较小（1分）；沿岸平原，地势低平（1分）；河流泥 沙淤积，土层疏松、深厚（1分）。
（2）与新西兰相比，评价我国生产的奇异果产品的市场优势。（4分）
中国（世界）主要农业区农业发展优势、现状及问题
中央一号文件：《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点 工作确保如期实现全面小康的意见》
•
2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻
坚战收官之年，更是提出了《中共中央 国务院关于抓好“三农”领
域重点工作确保如期实现全面小康的意见》。
•
党中央认为，完成脱贫攻坚和全面小康两大目标任务，脱贫攻
指在农业生产中,在生态学原理指导下,利用动物、植物、微生物之 间的相互依存关系,应用现代科学技术,保护和充分利用自然资源,防 止和减少环境污染,形成农、林、牧、渔业良性发展的农业生产方式
除了采取节水型灌溉措施外,还要在充分利用自然降水的基础上,通 过采取水利、农业、管理等措施,最大限度地减少输水、配水、灌水 直到作物耗水过程中水的损失,提高单位用水量的产值和产量。它包 括农业水资源评价技术、农业水资源开发技术、农业灌溉节水技术 、生物化学节水技术以及农业管理范畴节水技术等
质品牌，且重视教育科技的作用，农业生产现代化程度很高，故 荷兰是农业世界第二大农产品出口国（仅次于美国）。乳、肉产 品供应国内有余，是世界主要蛋、乳出口国之一。
探究问题二：试从社会经济角度，分析荷兰发展乳畜业相比 中国更为优势的条件。
1.科技更为发达，饲养的动物品种更优。 2.机械化、自动化程度更高，生产效率更高。 3.更加注重生态环保，乳肉品质更好，更有竞争力。
B．降水丰富
C．技术先进
D．市场广阔
链接 高考
【四川高考第14题】14、阅读材料，回答下列问题。 材料一：猕猴桃原产于我国，新西兰引入栽培，将改良后的优良品种称“奇异果”（图8）。 奇异果生长怕旱、怕风，宜栽培于湿润、疏松、深厚的土壤。新西兰的奇异果高度集中分布 在北岛普伦蒂湾沿岸地区，鲜果主要出口到欧洲、日本等地，出口量居世界第一。我国已引 种奇异果，并建立了加工企业。 材料二：新西兰北岛图（图9）。
现代化栽培技术是荷兰温室农业发展的核心。现代化的生产 技术包括品种选择、植株管理技术、无土栽培技术、嫁接技术等 。荷兰温室采用自动化灌溉系统，对温室作物进行精准施肥，同 时坚持源头控制和综合防控病虫害，保障产品安全。
二、“小国大业”——荷兰农业的成功之道
材料三： 荷兰面积较小，人口密度很大，在发展乳畜业过程中重视品
参考答案：我国人口多，果品消费市场大（1分）；我国劳动力价格相对低，果 品生产成本低（1分）；距欧洲、日本市场较近（1分）；与南半球季节相反， 鲜果上市时间不同，利于销售（1分）。
• 同学们再见！ • 祝你们学习用心、考试成功！
后按方配药
链接 高考
20世纪中叶，美国乙地区出现新的棉花种植区。下图为美国部分农 业专门化地区分布图。完成3、4题。（2018年4月浙江选考卷）
√ 3．甲地农业地域类型属于
A．乳畜业 B．混合型农业 C．商品谷物农业 D．大牧场放牧业
4．乙地棉花种植区与原棉花带相比，单产高的主要原因是
√A．光照充足
• 有利： • 农产品产量高，有多余产品供出口。 • 劳动力充足； • 附近大学科研机构多，产品品种优，质量
好。 • 全国市场需要大。 • 这些产品重量大，当地铁路、水运交通便
利，运输成本较低。
江汉 平原
• 不利： • 机械化水平还有待于提高； • 质量仍可改善和品牌有待优化； • 水利设施建设工程量大。