地理环境的整体性与差异性
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必修一:地理环境的整体性和差异性
【知识框架结构】
图1
第一课时:地理环境的整体性知识要点:
考点诠释1:自然地理环境的组成要素
1.地理要素间的物质与能量交换
构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。
考点诠释2:地理环境的整体性
案例黄土高原水土流失的
成因及危害
全球变暖的原因及危害青藏高原隆升带来的影响
整体性的表现自然地理环境具有统一的演化过
程地理要素的变化会“牵一发而动
全身”
一个区域的变化不可避免的影
响其他区域
案例思维导图
意义
自然地理环境具有统一的变化过
程,保证了自然地理要素之间的
协调
遵循自然地理环境的整体性规
律,并以此指导人们的生产、生
活实践
全球共同努力保护人类共同的
家园——地球
(2)学会运用整体性观念解释地理现象和地理问题
一般情况下,河流上游植被破坏对下游、中游的河床和湖泊以及下游三角洲有何
影响?
在半干旱绿洲地区,若上游引水过度,会对下游带来哪些影响?
了解喀斯特地貌,剖析“桂林山水”的成因。
高考例题:(2016全国Ⅰ卷,36,2)某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而
上,成为熊的重要食物。图6
示意勘察加半岛的地形.
(1)分析勘察加半岛大型
植食性和肉食性野生动物数
量较少的原因。(10分)
2,下为世界某区域略图。阅读材料。分析回答下列问题。
图中丙湖地区年平均降雨量不到120毫米,而年蒸发量达2500毫米,湖泊经常干涸。甲河的主要特点是河流源于降水丰富的东部高地,流经降水稀少、蒸发旺盛的广大平原地带,以致中下游流量较小,为使中下游发展农牧业,当地修建了引水工程。但在引水灌溉过程中也引发了一些生态问题,下图为灌溉增加引起的生态问题示意图。
(1)从自然环境整体性角度说明甲河流中下游引水灌溉面积增加对其他自然要素的影响。
第二课时:地理环境的差异性
考点诠释1:探究自然带的分布与气候分布的关联性
1,自然带概念
2,分布
注意自然带的分布并不完全与气候类型相吻合,因为自然带是气候、地貌、水文、生物和土壤等多种因素共同作用形成的。
(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。
(2)相同的气候类型对应的自然带不惟一,如温带大陆性气候对应自然带包括温带草原带和温带荒漠带。
地域分异规律
由赤道到两极的地域分
异(纬度地带性)
从沿海向内陆的地域分
异(经度地带性)
定义
自然带沿着纬度变化的
方向作有规律的更替;或者
说每个地带与纬线大体平行
地伸展成条带状
自然带沿着经度变化的
方向作有规律的更替,并大
致与经线平行地伸展成条带
状
影响因素主导因素热量(太阳辐射) 水分(海陆位置)
成因总结
太阳辐射从赤道向两极
递减,即以热量为基础
水分条件沿经度变化的
方向变化,即以水分为基础
分布特征延伸方向纬线方向(东西方向) 经线方向(南北方向) 更替方向
纬度变化方向(南北方
向)
经度变化方向(东西方
向)
典型地区低纬度和高纬度地区中纬度地区地形的差异
典型景观变化例证
考点诠释3:地理环境的垂直地域分异规律
1,基带的概念
2,分布规律
考点诠释4:找出世界自然带分布的非地带性现象,探寻其表现、分布及原因。
分布规律典型地区影响因素
地带性自然带的缺失南半球无苔原带和亚寒带针叶林带海陆分布
改变了地带性分布的自然
带
南美巴塔哥尼亚荒漠地形起伏
地带性自然带空间分布范
围受到约束
美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸地形(科迪勒拉山系)自然地理现象的斑状分布
荒漠中的绿洲(例:我国新疆天山、昆
仑山山麓地带分布的绿洲);四川盆地
的紫色土
水分条件的变化(天山、
昆仑山冰雪融水和地下
水)、岩性差异
大陆东西两侧自然带分布
纬度位置的差异
亚欧大陆亚寒带针叶林带,大陆西岸分
布纬度高,大陆东岸分布纬度低
洋流
考点诠释5:影响雪线的因素分析
1,概念(0℃的分界线)
2,影响因素
(全国Ⅰ卷2016)1,磷是土壤有机质的重要组成元素,也是植物生长的营养元素。土壤水分增加有利于磷累积,气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。图2示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化,据此完成10~11题。
10.磷高累积区是
A.高山草甸带
B.高山冰雪带
C .山地针阔叶混交林带 D.常绿阔叶林带
11.与磷高累积区相比,该山坡2000~3000米处
A.大气温度较低
B.生物生产量较低
C.土壤含水量较低
D.地表径流量较小
【答案】10.A 11.C
(北京2016文综)读图12,回答下列问题
古人登上大别山主峰,不禁感叹南北两侧的景色:“山之南山花烂漫,山之北白雪皑皑,此山大别于他山也!”
(1)推断古人登山的季节,分析该季节南北景色差异的原因。(8分