牛津小学五年级英语语法知识汇总
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5A语法知识汇总
一、词类:
1、名词
这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is
名词复数如何加后缀:
各种不同情况变化方法例词
一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds
以s. x. sh. ch结尾加-es bus-buses box-boxes brush-brushes
watch-watches peach—peaches glass--glasses
以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-es family-families study--studies
以“f或fe”结尾变f或fe为v,再加-es knife-knives
不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen
policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese
人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。
3、指示代词
4、冠词
有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。
二、否定句:be动词(am、is、are)+not、
情态动词can+ not、
助动词(do、does)+ not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:
1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:
疑问词意思用法
What time 什么时间问具体时间,如几点钟
Who 谁问人
Whose 谁的问主人
Where 在哪里问地点
What 什么问东西、事物
What colour 什么颜色问颜色
How old 多大年纪问年纪
How many 多少数量(可数名词)问数量
How much 多少钱;多少数量(不可数名词)问多少钱或数量(不可数)
五、时态
1、一般现在时
(1)一般现在时中的be动词:
一般用原形:am is are
am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、his parents 等)。
(2)一般现在时中的动词:
第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。
第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):
△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
2、现在进行时
(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式
这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing ←→该句是现在进行时
(4)句中往往有now、look、listen等词。动词现在分词的变化见下表:
词尾情况变化方式例词
一般情况加—ing play玩—playing do做—doing
go去—going jump跳—jumping
sing唱—singing ski滑雪—skiing
see看见--seeing
以不发音的e结尾去e加—ing make做—making take拿到—taking
like喜欢—liking come来—coming
write写—writing dance跳舞—dancing
have有—having close关—closing
以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母再加—ing swim游泳—swimming sit坐—sitting
run跑—running get得到—getting
put放—putting begin开始—beginning
jog慢跑—jogging
同音词:t oo---two----to buy---by I---eye four----for there----their right----write sun----son no----know
here---hear who’s----whose