共同托起明天的太阳

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“共同托起明天的太阳”公益活动致辞

“共同托起明天的太阳”公益活动致辞

“共同托起明天的太阳”公益活动致辞
“共同托起明天的太阳”公益活动致辞
尊敬的明行足青年志愿团,各位家长,老师们,同学们:
大家上午好!
阳春三月,春风煦暖。

在这个美丽的季节里,明行足青年志愿团——一大群心怀善念、热衷于公益事业、有理想的青年们,经过三天多的时间,认真组织,精心策划了这场献爱心公益活动,我代表学校全体师生对青年志愿团和各位家长的到来表示热烈的欢迎!
明行足青年志愿团、各位爱心人士、义工朋友,你们心系教育,心系学生,你们从各地赶来,相聚在莒县四中,你们不索报酬,不图名利,心怀感恩,传播爱心,支持教育,你们用双手托起明天的太阳。

谢谢你们!
今天到场的各位家长,长期以来,你们对莒县四中的办学给予了很大的关心和支持。

谢谢你们!
莒县四中本着“求突破,创奇迹,争一流,树品牌”的奋斗目标,“抓管理,促规范,抓落实,提质效”,在去年高考中考取二本以上高等
院校近600人,教育督导评估成绩列全县高中组第2名,学校的办学得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉,被评为山东省规范化学校,在学校发展史上谱写了光辉的一页。

各位家长,老师们,同学们,今天这次活动,在明行足青年志愿团的指导下,将使我们进一步懂得理解、合作、感恩的意义和价值。

在这里,我们会坦诚交流,感受人生,收获感动,传递感动。

让我们手拉手,心连心,共同托起明天的太阳!
最后,预祝本次公益活动圆满成功!
谢谢!
二〇一六年三月二十日。

共同托起明天的太阳发言稿

共同托起明天的太阳发言稿

共同托起明天的太阳发言稿尊敬的各位嘉宾、各位代表:大家好!今天,我要谈论的主题是“共同托起明天的太阳”。

在我看来,这个主题是非常重要的,因为它涉及到我们所有人的未来。

我们在这里聚集在一起,共同思考如何为我们的未来做出贡献。

我们想要实现一个更美好、更繁荣、更和平的世界,那么“共同托起明天的太阳”就成了今天我们需要关注的核心问题。

我们需要以团结的精神、自信的态度和实际行动来解决这个问题。

首先,我想说的是我们需要坚持“合作共赢”的理念。

在一个全球化的世界里,每个国家、每个人都是互相依存的。

我们不能独善其身,只顾自己的利益而忽视其他国家、其他民族的感受。

相反,我们需要通过沟通、合作来实现共同发展,实现人民愿望,推动国内外各种资源的平衡配置。

其次,我们需要坚持“绿色发展”的理念。

我们需要认识到环境问题对我们的生存和发展所带来的影响,以及我们应该如何去克服这些影响。

在未来的发展中,我们应该把生态环境放在第一位,采取可持续发展的方式。

我们应该遵从自然规律,保护生态、建设宜居环境,令我们的子孙后代也能享受更好、更健康、更舒适的居住环境。

最后,我们需要坚持“公平正义”的理念。

我们需要让每个人都能得到公平的待遇,不管是在机会还是资源的分配上。

我们要保护那些弱小的、无状态的,让他们能享受和平、安宁的社会环境。

我们需要建立和维护公理正义的法治体系,我们需要坚决打击任何形式的犯罪和不公正行为,让每个人都能感受到公平、正义的存在。

在未来的发展中,“共同托起明天的太阳”将是我们行动的基石。

我们需要遵从合作共赢、绿色发展、公平正义三项原则,让他们成为我们的基本行为准则。

我们需要共同努力,才能为我们的未来创造更美好的发展和更加繁荣的明天。

谢谢大家!。

共同托起明天的太阳_初中作文

共同托起明天的太阳_初中作文

共同托起明天的太阳
本文是关于初中作文的共同托起明天的太阳,感谢您的阅读!
Ta69,感谢您,您让我们懂得了做任何事情都要专一,让我们懂得了对待别人是要将心比心,让我们懂得了目标使我们人生的起始点。

10.27日的那天,从早上8点到下午6点的时候,学校里汇集了上百的学生、家长、老师和伟大的义工团。

义工和老师们起早贫黑忙碌的筹办这这次盛大的活动。

学生和家长读陆陆续续的走人这宏伟的圣殿。

那天,我们在场的每一位仿佛都穿越回了14岁的青春期,如同太阳般活力四射。

音箱播出激情澎湃的歌曲,惊醒了这熟睡的太阳,划破了这寂静的清晨,叫醒了花朵,让它们现播出这阵阵的幽香,更是增添了清晨的气息。

早上有的人们跟着音乐的步伐,跳起了劲舞,工作人员安排着这一天的活动,每个环节都在精心的排练的布置,每一个环节都孕涵着它的意义。

下午,母爱的伟大再次洒向我们的身上,孩子们接受了关于母爱这个故事的洗礼,并带着自己的理想,为在场的人系上祝福的蓝细带。

在这次活动中,人们都得到了很大的收获,让我们收获了,在这人生中你是受别人所保护,同时你也要保护别人。

跟父母之间可以做朋友的关系等等。

就让我做着艳红的太阳,一起冲向这广阔的银河,就让我们共同创造一个激情、和谐、爱的世界,使“爱,让生活呼吸的更顺畅”吧!
广东惠州龙门县龙门县地派中学初三:罗童杰
本文来自于互联网,仅供参考和阅读。

“共同托起明天的太阳”公益活动致辞

“共同托起明天的太阳”公益活动致辞

“共同托起明天的太阳”公益活动致辞
尊敬的明行足青年志愿团,各位家长,老师们,同学们:大家上午好!
阳春三月,春风煦暖。

在这个美丽的季节里,明行足青年志愿团——一大群心怀善念、热衷于公益事业、有理想的青年们,经过三天多的时间,认真组织,精心策划了这场献爱心公益活动,我代表学校全体师生对青年志愿团和各位家长的到来表示热烈的欢迎!
明行足青年志愿团、各位爱心人士、义工朋友,你们心系教育,心系学生,你们从各地赶来,相聚在莒县四中,你们不索报酬,不图名利,心怀感恩,传播爱心,支持教育,你们用双手托起明天的太阳。

谢谢你们!
今天到场的各位家长,长期以来,你们对莒县四中的办学给予了很大的关心和支持。

谢谢你们!
莒县四中本着“求突破,创奇迹,争一流,树品牌”的奋斗目标,“抓管理,促规范,抓落实,提质效”,在去年高考中考取二本以上高等院校近600人,教育督导评估成绩列全县高中组第2名,学校的办学得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉,被评为山东省规范化学校,在学校发展史上谱写了光辉的一页。

各位家长,老师们,同学们,今天这次活动,在明行足青年志愿团的指导下,将使我们进一步懂得理解、合作、感恩的意义和价值。

在这里,我们会坦诚交流,感受人生,收获感动,传递感动。

让我们手拉手,心连心,共同托起明天的太阳!
最后,预祝本次公益活动圆满成功!
谢谢!
二〇一六年三月二十日。

共同托起明天的太阳公益流程

共同托起明天的太阳公益流程

共同托起明天的太阳公益流程你们知道有个特别棒的公益活动叫“共同托起明天的太阳”吗?今天呀,就来给你们讲讲这个公益活动的流程,可有趣又有意义啦。

活动开始的时候,大家会先在一个大大的场地里集合。

就像我们开运动会的时候一样,不过这里没有比赛,只有满满的爱心。

大家都带着最灿烂的笑容,来自不同学校的还有好多大哥哥大姐姐、叔叔阿姨们也都聚在一起。

然后呢,会有大姐姐来给我们分组。

就像分糖果一样,把我们分到不同的小组里。

每个小组里都有各种不同的小伙伴,有的很活泼,有的有点害羞,就像我们在自己班上一样。

接着呀,就开始做一些小游戏啦。

有个游戏是大家手拉手围成一个圈。

我记得特别清楚,我旁边是一个比我小一点的弟弟,他的手小小的,但是抓得可紧啦。

大家一边唱歌,一边在圈里走,那歌声可响亮了,感觉整个场地都被我们的快乐装满了。

这个游戏就是要让我们知道团结的力量,就像很多小水滴聚在一起就能变成大海一样。

还有一个很感人的环节呢。

我们要互相分享自己的梦想。

有个小伙伴说他的梦想是让所有的小动物都有一个温暖的家。

他说得可认真了,眼睛里就像有星星在闪。

大家听了都给他鼓掌,他的梦想也让我们都想去保护小动物了。

这个环节就是让我们明白,我们虽然是小小的个体,但是我们的梦想都很伟大,可以互相激励。

再后来呀,我们会一起去帮助那些需要帮助的人。

有的小伙伴会去给社区里的老爷爷老奶奶打扫屋子。

我就跟着去了一家老奶奶家。

老奶奶的屋子有点暗,但是当我们进去开始打扫的时候,感觉屋子一下子就亮堂起来了。

我们擦桌子、扫地,老奶奶就坐在一边笑着看我们,还一个劲儿地夸我们懂事。

那时候,我心里可甜了,就像吃了蜂蜜一样。

最后呢,大家又会回到集合的地方。

不过这时候,我们都已经是好朋友啦。

大家会互相拥抱,还约定下次还要一起参加这样的公益活动。

这个“共同托起明天的太阳”的公益活动,就像一场温暖的旅行,让我们学会了团结、分享,还知道了怎么去帮助别人。

下次有这样的活动,我们都要积极参加哦,让我们一起把明天变得更美好。

家园共育 携手托起明天的太阳演讲稿

 家园共育 携手托起明天的太阳演讲稿

家园共育携手托起明天的太阳演讲稿亲爱的家长们:大家好!首先,我要向在座的每一位家长表达最诚挚的感谢。

感谢你们在百忙之中抽空参加本学期的家长会,感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。

今天,我们齐聚一堂,共同关注孩子们的成长,共同探讨如何更好地促进他们的身心发展。

中班,是孩子们学前教育中承前启后的关键阶段,也是他们身心发展的重要时期。

在这个时期,孩子们的年龄特点表现尤为明显:1. 注意力集中时间有所增长,一般在20到25分钟之间,但仍需我们适度引导。

2. 孩子们活泼好动,喜欢不断变换姿势和活动方式,需要我们在活动中安排适当的静心时刻。

接下来,我想向大家介绍一下我们班级的现状。

我们班级共有36名小朋友,其中男孩25人,女孩11人,包括8名新生。

在短短不到一个月的时间里,孩子们已经迅速适应了幼儿园的生活,新来的小朋友也逐步融入了这个大家庭。

孩子们能够高高兴兴地上幼儿园,并且主动向老师问好,这是他们成长的表现,也是家长们配合我们工作的成果。

在生活方面,孩子们已经基本能够自己用餐,但仍有部分幼儿需要在拿勺方法、进餐速度等方面得到进一步的指导。

我们鼓励孩子们不挑食,保证营养的摄入。

同时,我们也注意根据天气变化为孩子增减衣物,保证他们的健康。

在学习方面,随着孩子们年龄的增长,培养他们的倾听习惯和专注性变得尤为重要。

我们建议家长在家开展15至20分钟的倾听或安静活动,这将有助于孩子们良好习惯的养成。

此外,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音,而更推荐进行简单的绘画、涂色练习,以培养孩子们的基本技能。

在教育工作计划上,我们初步让幼儿掌握社会知识、自然知识、对数的探索、音乐和美术等方面的知识技能,同时注重培养他们的生活自理能力和语言运用能力。

此外,我们还将开展一系列教育活动,如“字宝宝乐园”等,通过游戏的形式,培养孩子们的语言听说能力,同时注重情感、习惯和能力的培养。

春季是传染病的高发季节,我们将采取一系列预防措施,如保持室内空气新鲜、勤洗手等,以减少疾病的发生和传播。

共同托起明天的太阳校长讲话稿

共同托起明天的太阳校长讲话稿

“共同托起明天的太阳”公益活动讲话稿尊敬的青岛兰夫TA66志愿团成员、尊敬的各位家长、各位来宾、老师们、同学们:大家上午好!在硕果累累的金秋时节,尊敬的青岛兰夫TA66志愿团认真组织、精心策划了今天这样一个很有意义的公益活动,这个活动会让同学们学到从课堂上学不到的知识,增加特殊的体验,培养坚强的意志、品质,进一步懂得理解、合作、感恩的意义和价值。

在这里,我代表沂水四中向组织这次活动的志愿团成员和义工们表示衷心的感谢!青岛兰夫TA66志愿团是一支充满激情活力和无限可能的团队,从这个活动筹备开始,一个个素不相识的青年企业家及社会成功人士在默默地准备着一切,攀爬脚手架、搭建会场、悬挂背景、打扫卫生、深入走访一个个学生家庭,实地考察他们的家庭状况,几天下来,爱心与付出共存,热泪与感动同在,面对弱者,我们的青岛兰夫TA66志愿者团队担负起崇高的社会责任,慷慨解囊、雪中送炭共同托起明天的太阳。

同学们,今天尽管你们只有十几岁,但你们应该认识到,现在你们的一点点进步、一点点发展,都是在父母、老师还有其他更多你们不认识的人的帮助下取得的,今后你们成长和发展,同样离不开这样的帮助。

因此,我们要怀着一颗感恩的心去学习、去工作、去生活,这样,就能多一点安心、多一点阳光、多一点和谐,而少一些不满、少一些抱怨、少一些指责,我们的人生也一定会多一分充实、多一分精彩、多一分幸福!沂水四中创建于2000年,建校以来已走过了18年的辉煌历程,是山东省规范化学校、临沂市普通高中教学示范学校,近年来,学校新一届领导班子努力贯彻“五个四”的工作思路,办学成绩一直走在市县前列,学校呈现蓬勃发展的良好局面。

在这里,衷心希望所有参加活动的老师、家长、学生和义工教练们一起,放下平时的身份和角色,回到根本的人和人之间的信任关系中来,通力合作,相互配合,注意安全,共同营造一个相互信任、彼此关爱的温暖氛围。

今天,我们将在感动、感激、感恩中度过一段充实的时光。

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感
读了这篇文章后,我就像被注入了一股强大的正能量,心里那叫一个热乎乎的。

文章里说的“同心协力”,这可太重要了。

就像咱们拔河比赛似的,要是大家心不齐,各拉各的,那肯定输得一塌糊涂。

但要是都朝着一个方向使劲儿,那小小的绳子都能被拽出火星子来。

在生活里也是这样啊,不管是家庭还是工作的地方,要是大家都能同心协力,那什么困难都像是纸老虎。

比如说家里要装修,爸爸负责买材料,妈妈负责设计风格,孩子呢也力所能及地帮忙收拾收拾,那这小窝肯定能被装修得又漂亮又温馨。

再说说“共同托起明天的太阳”这句话,那画面感一下子就出来了。

我感觉我们每个人就像是一群小蚂蚁,而明天的太阳就是那个巨大的、充满希望的目标。

虽然我们单个人的力量就像小蚂蚁那么渺小,但是只要大家团结起来,就能把这个代表着希望、代表着美好的“太阳”稳稳地托起来。

这太阳可能是一个更美好的世界,也可能是我们对未来的各种憧憬。

我还想到我们的社区,以前小区里垃圾到处都是,环境乱糟糟的。

后来居委会组织大家一起搞卫生,年轻人负责搬运大件垃圾,老年人就拿着扫帚清扫角落,小孩子们也跟着捡捡小纸片。

没过多久,小区就焕然一新了。

这就是同心协力的力量,大家都为了一个干净整洁的社区环境这个小“太阳”努力。

这篇文章就像是在我耳边敲了一记小警钟,提醒我在生活中要积极地和身边的人同心协力,别老是自己个儿瞎琢磨、单干。

大家都团结起来,朝着美好的明天大步向前,那明天的太阳肯定会被我们托得高高的,散发出最耀眼的光芒。

家长会主题标语

家长会主题标语

家长会主题标语家长会主题标语11、家校携手,共同托起明天的太阳2、孩子的成长是你我共同的心愿!3、只要我们携手努力孩子明天会更美好。

4、让我们走得更近!5、用同样的心教育每一个人6、插上理想的翅膀,扬起青春的风帆7、接收生活挑战,培养全面素质8、弱者失机遇,强者抓机遇,智者抢机遇。

9、让我们的心灵贴得更近!10、学生的健康成长和未来发展高于一切11、孩子的茁壮成长是你我共同的心愿!12、家校协力,共育未来!13、信心是力量的`源泉,坚持是成功的保证。

14、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

15、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园16、责任高于一切,成就源于付出。

17、不做聪明人,只做勤快人!18、热烈欢迎各位家长来学校指导工作。

19、同心协力,共铸孩子美好的明天!20、目标是动力,关爱是基石,让家校筑起孩子的成功之路。

21、用关爱唤起学生的求知热情,用进步回报父母的养育之恩,用勤奋练就报效祖国的本领22、插上理想的翅膀,扬起青春的风帆!23、为了孩子的明天,请常来学校看看。

24、创设优良家庭环境,让孩子全身心投入学习25、让您的孩子赢在起跑线上。

26、欢迎您的到来,期盼您的支持。

感谢您的合作,希望您的指点。

27、穷不读书穷根难断,富不读书富不长久!28、家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章29、成功,我们共同创造30、热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导31、关心子女的成长,从我们的沟通和合作开始。

32、让我们架起学校老师家长沟通的桥梁。

33、关心孩子的每一天,关注孩子的每一个变化。

34、孩子的成长是你我共同的心愿35、家校合作是培养好孩子的重要前提36、要学会爱孩子!采得百花酿成蜜!37、欢迎家长来视察工作。

38、走进孩子39、热爱生活,学会生活,创造生活。

40、携手同心育英才!41、家校联盟共建和谐社会,师生同心争创文明校园。

42、学生的健康成长和未来发展高于一切。

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感读完这篇文章(或者参加完这个活动啥的,因为不知道具体是读的文章还是经历的事,我就先按文章来写啦),就像被人猛敲了一下脑袋,突然开窍了似的。

以前总觉得自己就像大海里的一条小鱼,游来游去,自己顾自己就得了。

但是这篇文章就像是一个大喇叭在我耳边喊:“你可不是一个人,大家都在这条船上呢!”文章里说的同心协力,我感觉就像是一群人拔河。

每个人都得朝着一个方向使劲儿,如果有个人在那儿瞎用力,那这比赛肯定输得惨兮兮。

咱们在生活里也是这样啊,不管是一个小家庭,还是一个大社会,都得朝着让生活更美好的方向一起努力。

就说咱们小区吧。

以前小区里垃圾到处扔,环境差得很。

后来居委会大妈们站出来了,招呼大家一起打扫,还制定了一些爱护环境的规则。

刚开始有些人还不愿意呢,觉得这是多管闲事。

但是有那么一群热心肠的大爷大妈、叔叔阿姨还有像我这样的小年轻,大家同心协力,今天你扫扫楼道,明天我捡捡垃圾。

没过多久,小区就变干净了,大家住着也舒心了。

这就是同心协力的力量啊,就像魔法一样,能把一个脏兮兮的地方变得像花园一样。

再往大了说,咱们国家这些年发展得这么好,那也是全国人民同心协力的结果啊。

科学家们努力搞研究,工人叔叔们认真盖大楼,农民伯伯们辛苦种粮食,老师们用心教学生。

大家都在自己的岗位上努力,这才让咱们国家一天比一天强大,就像一个小树苗长成了参天大树。

说到托起明天的太阳,我就想啊,明天的太阳肯定是又大又亮的。

但是这个太阳得靠我们大家一起去托起来。

如果我们每个人都只想着自己,那这个太阳可能就会掉下来,世界就变得黑漆漆的了。

可是要是我们手拉手,心贴心,一起用力往上托,那这个太阳就会越升越高,把整个世界都照得暖暖的。

这篇文章就像给我打了一针强心剂,让我明白了,我不能再做那个只想着自己的小鱼了,我得和大家一起,同心协力,去创造一个更美好的明天,让明天的太阳更加灿烂。

我也想告诉身边的人,别再各顾各啦,咱们一起努力,一起向着那美好的未来大步走,把那个太阳托得高高的!。

共同托起明天的太阳公益活动

共同托起明天的太阳公益活动

共同托起明天的太阳公益活动一、活动目标共同托起明天的太阳公益活动致力于帮助贫困地区的儿童和青少年,提高他们的生活质量和教育水平。

通过资助和支持儿童教育、文化活动、健康饮食等方面,促进这些孩子们的全面发展和成长,为他们创造更美好的未来。

二、活动流程1. 筹备阶段(1)确定活动目标和计划,制定行动方案。

(2)招募志愿者,并制定志愿者培训计划。

(3)寻求合作伙伴和赞助商,筹集活动经费。

2. 实施阶段(1)开展教育资助计划,赠送相关学习教材和学习用品。

(2)组织文化活动,如儿童画展、文艺演出、手工制作等。

(3)开展健康饮食行动,提供有营养的饮食,并开展营养知识宣传和教育活动。

3. 结束阶段(1)总结活动成果和经验,评估活动效果。

(2)感谢赞助商和志愿者的支持和参与,展开宣传报道。

三、活动具体内容1. 教育资助计划为了帮助需要帮助的家庭,我们将开展教育资助计划,提供学习用具和教材,资助家庭难以负担的孩子们完成学业。

2. 文化活动为了激发孩子们的创造力和艺术修养,我们将组织各种文化活动,如儿童画展、文艺演出、手工制作等。

这些活动将有利于孩子们的文化素养和兴趣发展。

3. 健康饮食健康饮食是一个人健康成长和发展的基础。

为了促进贫困地区孩子们的营养健康,我们将提供有营养的饮食,开展营养知识宣传和教育活动。

四、活动推广1. 线上推广(1)开设活动宣传页,发布活动信息和捐赠方式。

(2)利用社交媒体,如微博、微信公众号等,推广宣传活动。

2. 线下推广(1)制作宣传海报、手册等,分发到社区、学校和商场。

(2)与合作伙伴联合开展宣传活动,如路演、义卖等。

五、活动预算1. 活动经费:100万元2. 活动用品和教材资助:40万元3. 文化活动:20万元4. 健康饮食项目:20万元5. 筹备阶段费用:15万元6. 推广宣传费用:5万元七、志愿者培训以志愿者的特点为出发点,按照不同的岗位需求,制定志愿者培训计划。

在培训中,重点培养志愿者的责任心、协作能力、礼仪规范和救援技能等。

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感示例文章篇一:《<同心协力共同托起明天的太阳>读后感》哇塞!最近我读了一本超棒的书,叫《同心协力共同托起明天的太阳》,这可真是让我感触多多呀!书里讲了好多好多的故事,就好像一幅幅生动的画面在我眼前展开。

比如说,有一个班级参加拔河比赛,一开始大家都各自使力,乱糟糟的,结果呢,绳子那一头的对手轻轻松松就把他们拉过去了。

这像不像一群小蚂蚁,虽然都很努力,但方向不一致,怎么也搬不动大蛋糕呀?后来呀,他们发现了问题,大家一起喊着口号,心往一处想,劲往一处使,嘿!一下子就把对方拉过来啦!这难道不神奇吗?还有一个故事,是关于一个小小的足球队。

一开始他们总是输球,队员们互相埋怨,都觉得是别人的错。

这多像吵架的小朋友,只知道指责别人,却不看看自己有没有做好。

后来教练让他们好好沟通,互相帮助,一起训练。

你猜怎么着?他们变得越来越厉害,还赢了好多比赛呢!这难道不是同心协力的力量吗?我不禁想到了我们班。

上次学校组织大扫除,一开始大家也是手忙脚乱的。

有的同学扫地,扫了一半就跑去擦窗户;有的同学擦黑板,擦了几下又去整理书架。

哎呀,教室里简直乱成了一锅粥!这可怎么行呢?后来班长站出来,给大家分了工,还不停地鼓励我们:“大家加油呀,咱们一起把教室打扫得干干净净!”就这样,我们齐心协力,很快就把教室打扫得一尘不染啦!看着整洁的教室,我们心里别提多开心了!再想想我的家,爸爸妈妈工作都很忙,可他们总是一起照顾我和妹妹。

爸爸做饭,妈妈洗碗;妈妈辅导我作业,爸爸陪妹妹玩耍。

他们从来不会因为谁做得多谁做得少而争吵,这不也是同心协力吗?读完这本书,我深深地明白了一个道理:同心协力真的太重要啦!就像一根筷子很容易折断,一把筷子就很难折断一样。

一个人的力量是有限的,但是大家团结起来,就能战胜好多好多的困难,就能创造出好多好多的奇迹!难道不是这样吗?如果每个人都只想着自己,那这个世界会变成什么样?肯定是乱糟糟的,什么事情都做不好!只有大家同心协力,才能共同托起明天的太阳,让我们的生活变得更加美好!所以呀,让我们都学会团结一心,共同努力吧!示例文章篇二:《<同心协力共同托起明天的太阳>读后感》最近我读了《同心协力共同托起明天的太阳》这本书,哎呀,那感受可真是多得不得了!书里讲了好多好多的故事,就好像一幅幅生动的画面在我眼前展开。

共同托起明天的太阳

共同托起明天的太阳

“共同托起明天的太阳”——-在家长会上的发言盐池五小三(3)班施原旗各位家长,你们好!很高兴又能见到大家,首先请允许我代表三年级(3)班全体师生,感谢各位对家长我们工作的大力支持,感谢你们能从百忙中抽出时间来参加本次家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

今天的家长会有以下几项:一、班主任简介班级学生成绩情况。

二、数学老师反应学生学习情况。

三、班主任详细逐个反馈学生在校情况。

四、家长代表发言。

五、签订家校教育监护责任书。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学校、班级、学生的教育管理中来。

总之一句话,就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,共同托起明天的太阳!我的教育理念是先成人,再成才。

在小学阶段关键培养学生良好的生活、行为、学习习惯,使他们的身心健康成长,形成健全的人格,能在各方面全面发展。

一.班级基本情况:1.(本班学生40人,其中男生23人,女生17人。

)2.我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部的作用举轻重的。

在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部职责,让所有的孩子获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。

二、介绍本班开学以来的教育教学情况1、介绍班级自然情况以及班级在两个月以来所做的一些工作,所取得的成绩。

2、班级特色建设情况(班训、班规的制定;)3、交流两个月以来学生的学习成绩走势(重点针对期中考试)。

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感读了这篇文章后,我就像被打了一针强心剂,心里满是振奋和感慨。

文章里那种强调同心协力的劲儿,就像一群人一起拔河,每个人都朝着一个方向使劲儿,那股力量可不得了。

这让我一下子就想到了我们生活中的各种事儿。

比如说,学校里组织运动会的时候,那接力赛简直就是同心协力的最佳诠释。

每个同学都像是这个大团队里的一个小齿轮,虽然跑的距离不一样,但大家心里都清楚,只要有一个人掉链子,这比赛就凉凉了。

可要是大家都拼了命地跑,交接棒的时候稳稳当当,那最后冲向终点的就不只是一个人,而是整个团队的希望。

这就跟文章里说的一样,大家心往一处想,力往一处使,就能干成大事儿。

再往大了说,咱们整个社会也是这样。

你看那些建设高楼大厦的建筑工人们,那也是同心协力的典范。

有在高处搭架子的,有在下面搬材料的,有负责开吊车的,还有在旁边指挥的。

要是这些人不同心,今天这个想早点下班,明天那个跟别人闹别扭不好好干活儿,那这大楼还能盖起来吗?肯定不能啊。

所以说,只有大家都为了把楼盖好这个目标努力,咱们才能看到城市里一座座高楼拔地而起,就像大家齐心协力把明天的太阳一点点托起来一样。

而且这文章还让我想到了家庭。

家里的成员也得同心协力呀。

爸爸妈妈努力工作赚钱养家,孩子呢就好好学习,不给家里添乱。

要是孩子天天调皮捣蛋,爸妈也整天吵架不务正业,那这个家就像一艘没有方向的船,在生活的大海里到处乱撞,迟早得翻。

可要是一家人都朝着让家庭幸福美满这个方向努力,那这个家就充满了温暖和希望,就像每天都有阳光照耀一样。

这篇文章就像是一个无声的老师,告诉我们不管是在小的团队里,还是在大的社会里,甚至在自己的家庭里,同心协力都是走向成功、走向美好的关键。

只要我们都能做到这一点,那明天的太阳肯定会被我们稳稳地托起来,而且会越来越亮,照亮我们每一个人的生活。

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感

同心协力共同托起明天的太阳读后感示例文章篇一:《同心协力共同托起明天的太阳读后感》最近,我读了《同心协力共同托起明天的太阳》这本书,哎呀,这可真是让我感触良多啊!书里讲了好多好多故事,就好像一幅幅画面在我眼前展开。

有一群小伙伴,他们为了一个共同的目标,那就是让村子变得更美好,一起努力奋斗。

这让我想到了我们班的一次拔河比赛。

当时,我们每个人都紧紧地握住绳子,心里想着一定要赢。

“一二三,拉!一二三,拉!”大家喊着整齐的口号,脸蛋憋得通红。

我感觉自己的手都要被绳子磨破了,脚也好像在地上生了根。

旁边的啦啦队扯着嗓子喊:“加油!加油!”那声音震耳欲聋。

这难道不就和书里那些小伙伴一样吗?大家心往一处想,劲往一处使。

书里还说,有一个团队为了帮助贫困地区的小朋友能上学,大家一起想办法筹钱。

有的去卖自己做的手工艺品,有的去捡废品换钱。

这多让人感动啊!这不就像我们学校组织的义卖活动吗?同学们都把自己心爱的东西拿出来卖,就为了能给山区的小朋友多捐一点钱,让他们也能像我们一样坐在明亮的教室里读书。

我不禁想到,如果每个人都只想着自己,那这个世界会变成什么样?就像拔河的时候,如果有人偷偷松手,那大家不就都输了吗?如果在义卖的时候,有人藏着自己的好东西不想拿出来,那能筹到足够的钱吗?读完这本书,我深深地明白了,同心协力是多么重要啊!大家一起努力,就没有克服不了的困难,就没有实现不了的梦想。

就像建造一座高楼大厦,需要工人叔叔们齐心协力,有的搬砖,有的砌墙,有的安装窗户。

如果每个人都各干各的,那能建成高楼吗?又好比一场足球比赛,需要队员们相互配合。

前锋负责进攻,后卫负责防守,守门员守护球门。

要是大家都不配合,只顾自己表现,能赢得比赛吗?所以啊,我们一定要学会同心协力。

在学校里,和同学们一起好好学习,共同进步;在家里,和爸爸妈妈一起做家务,让家变得更温馨;在社会上,大家一起保护环境,让我们的地球更美丽。

我相信,只要我们都能同心协力,那明天的太阳一定会更加灿烂辉煌!示例文章篇二:《同心协力共同托起明天的太阳》读后感哇塞!读完《同心协力共同托起明天的太阳》这本书,我的小心脏就像被点燃的小火苗,兴奋得不行不行的!书里讲了好多好多让人感动的故事,就好像一个个温暖的抱抱,把我紧紧地裹住。

共同托起明天的太阳 ppt课件

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共同托起明天的太阳
—— 星源实验小学一(1)班家长会
共同托起明天的太阳
星 源 是 我 们 快 乐 的 家 !
共同托起明天的太阳
星源实验小学一年级1班,现有学生38人,其中女 孩儿18名,男孩儿。这是一个优秀的班集体,团 结、向上、充满活力!本学期,在学校开展的4次星级 班级评比中,3次夺得五星级班级荣誉,1次夺得四星级 班级荣誉,同时,先后被评为“纪律模范班级”、“卫生模 范班级”、“着装礼仪模范班级”、“集会模范班级”;在 室设计评比中获得“最佳设计奖”;杨骐瑞、谢一帆、朱 玺、周伊婧、刘佳诚等几名同学被评为校级“文明礼仪 之星”;10月份,我班接待了博雅艺术学校全体教师来我 校进行的教学观摩活动,上了一堂语文教研课,成功地 展示了我校学生的风采。
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热 爱 学 习 、 专 心 作 业
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教 室
欢 乐 的 海 洋
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托起明天的太阳活动讲话

托起明天的太阳活动讲话

“共同托起明天的太阳”公益活动讲话尊敬的TA46教练、队员们、尊敬的各位家长、亲爱的同学们:大家好!首先请允许我代表文玉外国语学校向组织本次活动TA46的教练、队员和义工表示衷心的感谢!谢谢你们!同时向参与本次活动的学生和家长表示热烈欢迎!初中时期是人生的一个至关重要的阶段。

学习上起着承上启下的作用,是义务教育的结束,更重要的是,还要为上高中、上大学打好基础;在身体上处于成长发育的高峰期;心理上趋于成熟,将形成自己的人生观和世界观。

正因为处于这样一个特殊的时期,所以需要我们家庭、学校和社会多方结合,共同做好初中学生的教育工作。

今天,TA46的学员们----一大群心怀善念、热衷于公益有理想有成就的的企业家们,认真组织,精心策划了这样一个很有意义的公益活动,将我们的家长和学生学到了在课堂上学不到的知识,增加特殊的体验,培养了学生们的意志、品质、习惯,使他们进一步懂得了理解、合作、感恩的意义和价值。

此次活动是TA46团队的队员们在繁忙的工作之余精心准备的,资金是他们通过感召募募捐得来的,是团队用真诚之心,用大爱之心奉献给文玉学子、家长和社会的一份厚重的礼物,她凝聚着每一位成员的心血和团队的智慧。

在这里然我们文玉学校师生和家长再一次向组织活动的学员和义工们表示衷心的感谢!这次活动的主题是“共同托起明天的太阳”。

无疑,太阳是指在列的各位学生,是说,你们有希望、有发展、有前途。

但我也想说,如果你们是太阳,那就要给别人温暖、光明和希望。

因此,你们要以你们的努力和奋斗,给别人带来温暖与光明,要因为你们的存在而使别人感到幸福,你们能不能做到?可以告诉大家的是,我和这个团队的接触,到今天仅仅是第五天。

从开始的不了解,通过短短的几天的接触,取得互相信任,这里面发生什么故事我想都是次要的,最重要的是说明了沟通交流的巨大能量。

我想,我们大家会在这里度过不平凡的一天的。

请大家用心去倾听,请大家用心去参与,让我们手拉手,让我们心连心,让我们共同创造一个美好的人生,让我们共同创造一个和谐的世界!最后,祝活动圆满成功!谢谢!。

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共同托起明天的太阳
三年一班家长会稿尊敬的各位家长朋友您们好!真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!今天我们相聚在这里,召开这次家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,是孩子们成为我们联系的纽带,希望这纽带能紧紧的牵连着我们,是我们彼此更好的沟通。

再次就是研究一下这学期孩子们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好孩子的工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力
一、先向家长们介绍一下我班的情况:我从一年级开始接这个班,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲, 更加遵守纪律了;积极动脑筋。

做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。

大部分学生都形成了良好的行为习惯, 他们能遵守学校纪律,关心班级。

许多学生在不同的方面都有出色的表现:作业认真,一大部分同学书写特别漂亮,应该说每个孩子都有他的长
处,我们应该多方面地衡量每个孩子。

确实,孩子们在自己的
努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。

我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。

但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。

丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。

每次作业,我们做老师的总要数一数齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。

不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。

一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请
家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能
带动整个班级,形成中年级“博学精思” 的良好学风。

二、班主任工作方面
作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

1、培养孩子的独立自主性这些孩子,绝大多数是独生子
女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手” ,只要把书读好,其他的什么都不用做。

其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。

所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。

教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。

认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。

未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。

一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。

因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

2. 培养孩子的进取心人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。

孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。

殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。

作为家长,
应学会和孩子一起分享。

要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。

如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。

所以,
我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。

三、孩子的学习方面
作为老师,我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教
学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,达到教学目标;作为家长,请你们也思考一下,你们该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说,孩子们很多事情都处于好奇,似懂非懂,他们开始有独立性,自尊心也逐渐增
强了,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情” 了, 他怕“丢面子”了。

从思想意识上来说,此时,孩子的思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,但是他们的辨别力弱,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。

不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金, 要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。

教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。

学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。

四、我希望家校之间加强联系
一切为了孩子,为了孩子的一切。

为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。

为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及
时针对你的孩子的特点展开教育。

老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!。

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