暑假家教社会实践心得及收获
家教社会实践心得体会(集锦15篇)
家教社会实践心得体会(集锦15篇)家教社会实践心得体会1实践参加者:实践主题: 体验社会生活提高社会交际能力实践时间: 20__年7月实践地点:世贸广场现将此次实践活动的有关情况报告于下:转眼间,一个炎热的假期就要过去了。
蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.在这个寒假里为了不让自己在放松的生活中忘掉奋斗的目标我为自己找了两份工作.周一到周五给一个小学毕业的女生进行上初中前的功课衔接,周末在世贸广场派发诺亚舟公司的宣传单.寒假期间,我找到了一份家教的工作。
这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。
得到此份工作时,我的内心既兴奋又感激。
兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会.于是,我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。
这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……最熟悉的陌生称谓经过了将近一个月的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生,当别人称呼我“老师”时,没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了家教职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈……第一堂课第一次认认真真的给别人上课,除了紧张还是紧张,心中忐忑不安始终怀疑自己是否能胜任一个老师的职责,担心自己的学问不够是否会影响这个孩子的学习.可当我坐在桌前面对一双满怀希望的双眼时,才发现我所想的一切,担心的一切都是多余的.我的责任就是陪着这个孩子一起学习,一同努力进步.很快,我了解着这个孩子的一些情况,她今年小学毕业,被分入武汉人民中学,这不算是一个好的学校,家长只希望她能在入学时的考试中考好,从而分入一个好的班级.而这个孩子的成绩平平,因此我决定给她上初一的内容.数学重点在第一章正负数,语文这落脚于最难的文言文学习,而英语,因为她小学从没有学习过,因此决定从最基础的二十六个字母开始进入初步学习.学习安排针对上述情况,我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划:第一阶段“夯实基础”正负数的加减乘除运算我出了几组专题训练让其练习:例:正负数的加减运算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=-(-18)+12= …… 57-(+26)=正负数的.乘除运算 12_(-6)= -14_15= 125÷(-5)=-5_(-8)= 5_0= -15÷(-3)=15_(-9)= …… 0÷(-29)=通过大概一周(一周五天,每天两小时。
暑期家教实习总结7篇
暑期家教实习总结7篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期,我参与了一次意义非凡的家教实习。
通过这次实习,我不仅获得了宝贵的教学经验,还深刻体会到了教育的魅力和责任。
现在,让我来详细总结一下这个暑期的家教实习经历。
我选择的实习地点是一家知名的教育机构,主要面向中小学生提供课外辅导。
我的工作职责是担任数学和科学科目的家教老师。
在实习开始之前,我接受了严格的培训,包括教学技巧、课堂管理、学生沟通等方面的内容。
这些培训为我后续的教学工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中,我遇到了各种各样的学生。
有的学生对学习充满热情,有的学生则对学习感到困惑和迷茫。
面对这些不同的学生,我始终保持耐心和热情,努力去了解他们的需求和问题。
通过不断的尝试和改进,我逐渐掌握了如何因材施教,如何与学生建立良好的沟通和信任关系。
在教学过程中,我注重培养学生的思维能力和解题技巧。
我坚信,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和自主学习能力。
因此,我总是鼓励学生多思考、多提问,让他们在解决问题的过程中感受到学习的乐趣和成就感。
除了教学工作之外,我还积极参与了教育机构的各项活动。
我参加了教育机构组织的公开课、研讨会等活动,不仅拓宽了自己的视野,也锻炼了自己的能力和素质。
同时,我也与机构的其他老师和学生建立了深厚的友谊,互相学习、互相帮助。
在实习结束之际,我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先,我深刻体会到了教育的责任和使命。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和素养,让他们成为有用之才。
其次,我也认识到了自己的不足之处。
虽然我在教学方面取得了一定的成绩,但还有很多需要改进和提高的地方。
因此,我会继续努力学习和提升自己的能力。
总的来说,这次家教实习是一次非常宝贵的经历。
它不仅让我了解了教育的本质和意义,也锻炼了我的能力和素质。
同时,我也收获了许多难忘的回忆和友谊。
在未来的学习和工作中,我会继续努力追求卓越,为教育事业贡献自己的力量。
暑期社会实践家教心得体会10篇
暑期社会实践家教心得体会10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家教暑期社会实践心得通用5篇
家教暑期社会实践心得通用5篇家教暑期社会实践心得篇1生活,带着年轻人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
暑期社会实践活动一向是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。
而我,也在这次社会实践中领悟到很多以前根本无法懂得的道理。
找工作不好找,在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题,我此刻才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单那里会有很多想象不到的问题,很多问题中又有复杂的关联,这么想起来生活的确会很累。
所以就务必提高自我处理问题的潜力,让复杂的问题简单化,让自我的生活简单而又充实。
想到那里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人,我想那他们就应早就看透了生活成为个中高手吧。
透过这次社会实践我真正明白社会生活与学校生活的差距。
学校毕竟是太小了,我们在学校学的是理论知识,我们务必要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。
我们总以为在学校上课枯燥无味,总向往那些自语自在享受生活的人,总有着别人不知到的梦想,总想着有一个辉煌的未来。
但我此刻开始明白,所有的想象都是虚无缥缈的,仅有自我亲身实践过,才会有一个清醒的认识,才会正确地给自我定位,确立相对现实的目标。
在实践后才会发现自我所学的东西是多么有用,自我是多么的需要进一步充实,其实实践也能够提高学习兴趣的。
“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正好处,直到实践后才对这句名言有了更深的理解。
此刻我也明白了人的潜力是需要自我去发掘的,太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。
透过实践你能够发现自我从未发现的方面,或许是需要改正的习惯,更或许是某个被掩盖的亮点。
这次实践也让我坚定了坚持不放下的信念,放下就等于否定自我,自我对自我的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自我的否定,这对一个人来说是相当可怕的。
自我不去接触社会就永远不会明白社会的规则,依此类推,任何东西不去接触就永远不会了解它。
在学生阶段的我们需要了解的东西太多了,我们不能只靠书本去认识它们,这样的认识太浅薄了,不能算是真正的认识。
暑期学生家教实践总结8篇
暑期学生家教实践总结8篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期,我作为一名学生家教,经历了无数难忘的时光。
经过一个多月的实践,我不仅在专业知识上取得了显著的进步,更在人生阅历上获得了宝贵的财富。
家教实践之初,我对自己的定位和目标非常明确。
作为一名学生,我深知自己的优势在于年轻、有活力,且具备扎实的专业知识。
因此,我立志要在这次实践中,充分发挥自己的优势,帮助学生解决学习上的难题,同时提升自己的能力。
在家教实践过程中,我遇到了形形色色的学生和家庭。
有基础薄弱需要巩固的学生,也有成绩优秀需要拔高的学生。
面对不同的学生,我始终保持耐心和热情,因材施教,量身定制学习计划。
在教授知识的同时,我还注重培养学生的自主学习能力和思维逻辑能力,让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在实践过程中,我也遇到了一些挑战。
例如,有的学生性格内向,不善表达;有的学生则非常调皮,难以集中注意力。
面对这些挑战,我始终保持冷静和理智,通过观察和沟通,找到问题的症结所在,然后耐心引导和纠正。
在这个过程中,我不仅锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力,还加深了对教育行业的理解和热爱。
通过这次实践,我深刻认识到教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识,更是塑造人的灵魂和品格。
在这个过程中,我不仅要做好学生的引路人,更要成为他们的朋友和伙伴。
因此,在未来的学习和工作中,我会继续努力提升自己的专业素养和综合能力,为更多的学生提供优质的教育服务。
此外,这次实践还让我深刻感受到了教育的力量和魅力。
通过教授知识,我看到了学生们从迷茫到自信、从浮躁到沉稳的转变。
这种转变不仅让我感受到了教育的力量,更让我对自己的职业选择充满了信心和期待。
我相信,在未来的道路上,我会继续坚定地走下去,为教育事业贡献自己的绵薄之力。
总之,这次学生家教实践让我受益匪浅。
我不仅提升了自己的专业素养和综合能力,更在实践过程中收获了宝贵的人生经验和感悟。
未来,我将继续努力学习和工作,为教育事业的发展贡献自己的力量。
暑期家教实践心得10篇
暑期家教实践心得10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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暑假社会实践家教实践心得(精选5篇)
暑假社会实践家教实践心得(精选5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。
写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
暑假社会实践家教实践心得篇一20某某年寒假期间,在亲戚的介绍下,我找到了一份家教工作。
得到此份工作时,我的内心既兴奋又感激。
兴奋的是,自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会;感激的是,朋友对我的信任,小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用,是初中高中乃至大学的基础,朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。
虽然家教时间只有短短的一个月,但却是一段教学相长的过程,这段经历对于我而言,可谓获益匪浅。
刚开始的时候,我的心中还是有着一丝忐忑。
虽然我是一个师范学校的学生,但是我绝大部分时间都在讲台之下,对于教学而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验。
不过这个疑虑并没有影响我的信心,毕竟学生只是小朋友,对我这个十几年寒窗苦读的大学生而言,只要找到正确的教学方法,应该不成问题。
把他们教好,启发他们学习的乐趣,让他们真正的学到知识,不辜负家长的信任,这是我对这份工作的决心,也是对我自己的明确要求。
我的学生名叫张琨,是舅舅家的孩子。
这个孩子很聪明,但是比较任性,不怎么喜欢学习。
作为一名学生,通过深入思考以及和同学们探究,学生最讨厌的教学方式主要有以下几种:第一是唠叨式,唠叨式是愚蠢的家教方式之一,容易引起小朋友的抵触,被动的接受知识,造成事倍功半的后果。
第二是数落式,唠叨的同时就是数落。
孩子在家里或者学校里总是不停地被数落:你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点,因为数落常常带有谴责性质,有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。
就是这些错误方式在毒害孩子,破坏孩子的学习状态,把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。
暑假社会实践家教实践心得5篇
暑假社会实践家教实践心得5篇暑假社会实践家教实践心得篇1两年前,朋友关怀地询问我评高级的事情,一番询问后,他半开玩笑地说:“依我看,再有十年估量才能轮到你,不过也不好说。
”这句话让我心里沉甸甸的,以至于不想触碰,但骨子里头又不愿认输。
我算是一个勤奋的人,可全部的荣誉几乎全是市级嘉奖,也难怪朋友如此定论。
自此以后,晋上升级又成了十年规划的重头戏。
没想到,圆梦的这一天来得这么快。
学校积分我幸运地排了第一名。
接近放假,王校长友好地提示我:“今年职评有可能提前到暑假进展,你做好上交材料和讲课辩论的事情,这可是最为关键的重要环节。
”我用劲地点点头,暗暗下定决心不辜负学校领导的厚望,不铺张第一名的指标,我要一鼓作气,全力以赴备战职评。
于是,从教育处卢教师处借来五六年级上下册的教师用书和教案共八本,从书吧杨教师处借来十几本教学杂志,这将是伴随我一个假期的养分大餐。
周一到周五又成了我的上班时间,乐此不疲地翻看着、圈点着、记录着,甚至找来崭新的本子再开头手写教案加深记忆。
在校加班的张主任和付主任赐予我太多的帮忙和指导,说我常年在一线教学不用那么紧急,可我放心不下。
我深知:凡事预则立,不预则废,辛苦着收获着,不打无预备之杖。
结果出来了,一切尽在预料之中,我顺当通过。
职评,想说爱你不简单!我是幸福的又是幸运的,我没有先天出众的颜值也没有后天过硬的关系,一路走来只能靠勤奋和贵人相助,也多亏了学校公正公正的嘉奖政策,嘉奖肯干、会干、干得好的同志。
今日想来,不要小瞧一张张市级的证书,它是梯级进取的必经之道,积少成多才会有省级的证书,职评也就水到渠成,没有想象的那样比登天还难。
暑假社会实践家教实践心得篇2放假是每个学生都希望的,特殊是暑假,漫长而又有意义,固然这个暑假是最特殊的。
暑假刚开头的几天,我在家很闲适的玩了几天,后来由于我很闷,便来到了泰兴市现代光学眼镜来参与特别暑假活动,其实对于打工我也是只知其表不知其内,在家里,我预备了一本记事本,想写一下打工的体会,当时的梦想是那样的漂亮,可是去了,才发觉大不一样。
暑假家教社会实践心得体会7篇
暑假家教社会实践心得体会7篇当我们在某个领域获得了启发,提前写好心得体会可以帮助我们更好地传递这些知识,通过交流心得体会,我们能够吸收他人的智慧,丰富自己的见解,本店铺今天就为您带来了暑假家教社会实践心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。
暑假家教社会实践心得体会篇1暑假对于我们大学生而言,是非常适合进行实践的一个假期。
暑假时间要多于寒假,因此绝大部分的人也选择在暑假进行实践,这样会有利于我们对社会实践更深入的一个体会和感受。
这次我也跟随大部队的脚步,在暑假期间进行了一段时间的实践,这次实践并不是像别的同学一样进工厂或者是进公司,我是做了一个月的家教。
在这次家教当中,我认识到了学习的方式真正的很重要,也给我自己的学习带来了很大的启发。
经过我妈的介绍,她几个同事的孩子都找我进行家教补课。
我的理科是很不错的,当初我妈也以此为豪,所以才会有这么多人知道我的理科成绩还不错,这次暑假,她几个同事就希望我可以帮他们的孩子们补补课,我想了想,也答应了。
反正在家里也没有别的事情,因此,我就很愉快的答应了这几个家教。
这个月我的时间安排的很满。
上午是给一个初中男生补课,下午是一个初中女生。
每天大概花2-3个小时在家教上面,一开始我认为不过就是一个家教吗?应该很容易吧。
结果真正到了我上课的时候,我才发现没有做准备的教学不是好教学,第一堂课我的确上的很糟糕,主要没有找到方向,没有去了解家教对象,直接粗糙的教学让对方很不适应,也让我感到很别扭。
好在这个男生很包容我,愿意给我一个缓冲机会,我也跟他说这节课就不算课程,就算是我们互相了解的一个阶段。
有了第一次的失败之后,我明白了做任何事情都是要准备的。
所以在接下来的教学当中,我会去网络上学习,以及请教我妈妈该怎么去教学,我妈妈是中学的语文教师,在教学上也是有一些经验的。
我在吸收了一些东西之后,再进入家教当中,明显就改变了不少。
不仅是学生肯定了我,更对我产生了崇拜之情。
在这一个月的家教当中,其实我感触很多的是,当今的学习方式还是比较死板的。
家教暑期实践心得5篇
家教暑期实践心得5篇家教暑期实践心得篇1今年暑假我的实践工作是在作为家教老师在同学家里为一名初二的女生补习英语。
作为一名师范生,毕业之后走入教室是多数人的不二选择。
实践是一个师范生成为老师的必经之路,教育辅导作为教学的紧要构成部分,在引导同学把握基本的学习技能方面发挥着相当的作用。
一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验,但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解同学的学习和心理情形,并对各种情况实行相应的措施帮助同学提高学习水平。
这次实习虽然只有短短的20天,却同样令我生出很多感受。
首先,在实践中我感受最深的是作为一名合格的老师应当保持的心态——耐性,真诚,公正。
实践过程中我发觉,有一个大家都懂我也知道的道理常常会被无意识疏忽——年龄差距所导致的理解和接受本领的差距。
我辅导的同学名叫xx,讲解学问的时候,我认为简单好理解的部分,譬如可数名词复数的变更,xx也需要反复地琢磨才明白;或者5分钟前讲的学问,再让她做练习也常常不知如何下手。
最初我感觉怀疑,后来想想,应当是xx对英语不谙习造成的结果。
英语是一门外来语,语言系统与我们谙习的母语中文存在着不小的差异,再加上不可时间已是暑假后一个月,久不接触自然生疏不少。
我们补习用的是中学总复习的参考书,书上的描述我懂,但xx相像不理解,有时我需要转换几种形式才略找到让她明白其中含义的讲法,彼刻,作为老师的存在感尤其地猛烈。
通过这两种现象,我更深地体会到了要求老师“耐性宽容”的含义,已经有确定自我学习本领的中同学尚且如此,今后我要频繁接触的年龄更小的小同学,想必须要更多地耐性呵护。
另外,同学的学习情绪是否良好是教学工作中举足轻重的问题。
xx所在的学校原来暑期作业尚未完成,为了搭配英语补习我另外添置了相应的.练习,xx觉得麻烦又烦躁;再加上练习不会做的灰心和“别人旅游我补课”的心酸,又是在天气闷热的夏季,xx产生了消极情绪,躲避做作业甚至偶然有“反正我不会做再多也是错,干脆不要挥霍时间”的想法。
家教社会实践心得及收获(精选8篇)
家教社会实践心得及收获(精选8篇)家教社会实践心得及收获篇1“爱心家教”这个名词是我在大学的时候才接触的名词,以前虽然听说过家教,却没有听说过爱心家教,也没有想到自己会去参与其中。
回想以前给邻居家的小孩子辅导功课,这也算是有一点点经验吧,不过当时的学生并没有这么多。
这是一个团体,所以需要多个老师一起去教他们。
在南石头街的学生都是一些贫困的小孩,像广州这种大城市,父母要拼命工作挣钱,但供小孩上学对他们这些贫困人家无疑是一种更大的负担,他们没有太多的时间、知识去教他们的小孩,而望子成龙却是每个父母都期望的事,幸好有爱心家教点的存在,使他们很放心的把孩子交到各位老师的手上。
第一次去参加爱心家教的时候其实很害怕,怕自己的知识不够误导了那些小孩子,一路上都有点忐忑不安,可是到了那里才发现那些小孩子都很活泼、积极,一点都没有怕生,脸上的笑容是那么的阳光灿烂,所以我也很快就和大家融在一起了。
在那里是一对一的教学,各位老师都很耐心的回答各个学生的问题,看到学生脸上那懂了的表情,自己的心突然感到很满足,很有自豪感,觉得自己真的帮助了他们。
其间有些陪同的家长都会问我们一些学习的方法,也把自己的孩子的学习状况跟辅导老师说一下,共同寻求更好的学习方法。
2个小时很快就过去了,我们也要整队回去了,学生们都很有礼貌的跟我们说再见。
就这样结束了一次爱心家教,每位老师都在感言:如果有机会一定会再来参加“爱心家教”。
自我感言:在那些爱心家教中,我也学会了很多,如何能把那些知识更好的传授给别人。
学到的东西也会为我的未来添上一笔绚彩。
很荣幸能获得“优秀义教”的称号,这肯定了我的工作,以后我一定会更加积极的参加“爱心家教”的活动。
家教社会实践心得及收获篇2时间飞逝,在大学的第一个假期很快就结束了,但是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。
因此在大学的第一个假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。
我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。
家教社会实践心得及收获(优秀模板6篇)
家教社会实践心得及收获(优秀模板6篇)家教社会实践心得及收获第1篇今年的暑假期间,我参加了台州学院生命科学学院“知心支教”暑期社会实践队,此次社会实践我们来到的是生命科学学院的支教基地——博远小学。
这是一所农民工子弟学校,教学设备较为简陋,师资力量较为薄弱。
我们的教学场所是一个六年级的教室,里面依然张贴着毕业时的一些东西。
教室里仅有的两台电风扇有气无力地、吱吱呀呀地转着,热得让人难以接受,但是每一节课教员和学生都会认真上完,没有丝毫马虎。
学生们中午回家吃饭休息,教员们每天吃饭就是附近的沙县小吃,午休就趴在桌子上睡会,每次睡醒就会垫得胳膊生疼。
但是这种生活我们一点都不感到辛苦,因为我们觉得自己所做的一切很有意义,这一切很值。
作为一名非师范生,有时会感觉走上三尺讲台对于自己来说就是一个梦。
然而现在,它不再只是一个梦,我正在利用暑期实践的时间来实现这个梦。
现在的我,就站在这个梦开始的地方。
在开始支教的前一天,我们负责给学生家长打电话通知上课时间,大部分家长都很支持我们的行为。
记得有位大姐在电话一直对我说谢谢,弄得我不知如何是好,还听到同队的人说,打电话过去的时候有一个学生说自己已经有三四天,每天早上都去学校看,但是都没有看到我们过去。
听到这些,我的内心十分激动,心想一定要把这次支教工作做好,希望我们可以和学生们愉快相处,希望他们可以喜欢我们,希望他们可以认真的记住每一个知识点。
上课进行时第一天,虽然八点才开始上课,但是为了能够适应学校环境,不耽搁上课时间,我们六点五十就从学校出发,坐车到支教的地方也不过七点,可是当时外面就已满是学生。
我们双方的早到都可以说是出于知识的热情,他们是为了收获知识,我们是为了教授知识,真心希望我们所教的他们都能汲取。
到了教室,我就发挥了自己作为教学组长的作用,担任起了教导主任的角色。
我们一起玩击鼓传花的游戏,传到的人就做自我介绍,做游戏时他们都很配合,我们看到了小学生脸上洋溢的笑容,也感觉到了他们身上散发的活力。
家教假期社会实践的心得(通用17篇)
家教假期社会实践的心得(通用17篇)家教假期社会实践的心得篇1今日,我第一次做家教的日子,虽然以前也教家里的小表弟写过作业,但是感觉就是不一样。
当我第一次走进那个小小的不能称之为教室的小教室,里面大约有十来个小伴侣,小伴侣们都特别活泼可爱,有些小男孩特别淘气,在和一个和我差不多大的男老师在打闹,喧闹特别。
其实,我觉得我这个人特别的冲突,虽然我很喜爱小孩子,但是我喜爱宁静的小孩子,不喜爱吵吵闹闹的小孩子,由于我会觉得小孩子们的吵闹声会让人很头疼。
但是,有时候观察那些很淘气的小孩子宁静下拉用心做某一件事情的时候,他们那个专注的表情,仔细的表情,在我看来是特别可爱的。
但是总而言之,我还是很喜爱小孩子的,喜爱他们的单纯,喜爱他们纯净无暇的笑容,我觉得跟他们在一起的时候,我自己也变得特别的单纯,有时候甚至单纯地遗忘了自己身处的这个世界是有多么的简单,多么的可怕,人心又是多么的不行猜想。
这一切一切不快乐的事情,都被和孩子在一起的欢乐给冲走了。
所以,我打算,即使我读的不是师范专业的汉语言文学,但是,我还是要努力让自己成为一个老师,一个学校老师。
我工作的地方,是一个名叫品博教育的家教机构,里面有许多不同班级的小孩子,但是我教的是最小的孩子们,所以也会比较累,由于孩子们的精力永久是那么好,可以有说不完的话,有做不完的小动作,有走不完的神。
有时候,我甚至会想,莫非我读学校一班级的时候也是这样子吗?小孩子们还真是让人觉得无语,明明是多么简洁的看图说话呀,就四幅图,写200字左右,让我来写,就是:今日早上6点30分的时候小明就起床了,起床后,他自己叠好自己的被子,然后就刷牙洗脸,小明是个既爱卫生又勤劳的好孩子,刷完牙后他又帮我的妈妈打扫房间,虽然打扫的是自己的房间,但是他还是觉得非常疲劳,他也就知道了我的妈妈每天要做那么多的家务事多么的辛苦,他觉得自己长大了,觉得自己的事情就要自己做,要帮我的妈妈减轻负担,所以还要帮我的妈妈一起做家务。
家教暑期社会实践心得体会范文(精选5篇)
家教暑期社会理论心得体会范文〔精选5篇〕家教暑期社会理论心得体会范文〔精选5篇〕家教暑期社会理论心得体会1社会理论时间:202_年X月12日--X月12日社会理论内容:家教理论目的:第一,勤工俭学,拓展本身的知识面;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的才能,增加个人在社会竞争中的经历,扩大与社会的接触面,以便在毕业后能真正走进社会,并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的题目。
这是我上大学以来的第一个暑假,天经地义要回家和父母亲人团聚。
不过身为当代大学生。
我预备找一份工作,在母亲同事的推荐下,我找到了两份家教的工作。
这是我大学假期的第一份社会理论工作。
这样我得到了一个锻炼自己的才能和实现本身价值的时机,使我的暑假生活更加丰富多彩。
通过家教工作让我学会了很多,体味了很多,考虑了很多……一可怜天下父母心在上大学期间,我加进了学校的家教协会,并且在会长们的帮助下也找到了份家教,本人高中数学,特别是高三数学很好。
我的家教正好是教高中数学。
因此,对家教有一定的经历。
我教两个学生,他们叫xx和xx。
第一次到他们家做客,他们的父母热忱地接待了我,与我在客厅里恳切地交谈了很久。
从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。
因此,第一次理解他们时,是通过与他们交谈篮球开场的。
在交谈中,我理解到以下情况:他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐。
”由于上述诸多缘由,他们的成绩很不尽如人意。
父母都对他们抱以很大的期看,希看他们可以考上一本大学。
而他们如今的学习情况,让他们的父母感到耽忧。
在交谈中,我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看,感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。
他们看的很远,看到了儿子的将来;我被父母对子女的这类友情深深感动了,同时感到肩上的担子很重。
我也有信心进步他们的数学成绩,我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教,并且我的高中数学程度我很有信心。
二未经雕琢的顽石家教的第一天,他俩在学习上都很随意,对自己要求不严格。
暑期学生家教实践总结7篇
暑期学生家教实践总结7篇第1篇示例:暑期学生家教实践总结在刚刚结束的暑假里,我担任了一名学生家教,给我带来了许多收获和感悟。
通过这段时间的实践,我深刻体会到了家教的重要性和影响力。
在这里,我将总结我在家教实践中所获得的经验和体会。
要根据学生的实际情况制定恰当的教学计划。
每个学生的学习能力和学习需求都不同,所以我需要根据学生的实际情况量身定制适合他们的教学计划。
在这个过程中,我要充分了解学生的学习习惯和学习风格,与学生建立良好的师生关系,让他们感受到我的关心和支持。
要注重激发学生的学习兴趣。
学习是一件需要持之以恒的事情,如果学生没有学习的兴趣,那么学习就会变成一种负担。
所以,我在家教实践中注重通过丰富多彩的教学方法和活动来激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。
这样能够更好地提高学生的学习积极性和主动性。
暑期学生家教实践让我收获颇丰。
通过这段时间的实践,我不仅完善了自己的教学技能,还提高了自己的人际沟通能力和责任意识。
我相信,在未来的工作和生活中,这段宝贵的经验将成为我前进的动力和支撑。
希望通过自己的努力和付出,能够为更多的学生带来帮助和启发,让他们在学习中更加自信和坚定。
【文章字数:503】第2篇示例:暑期学生家教实践总结暑假是学生们放松休息的时光,也是学习提升的好时机。
今年暑假,我参加了一次家教实践活动,担任一位小学生的家教老师。
通过这段时间的实践,我收获颇丰,不仅增强了自己的教学能力,也感受到了学生的成长与进步。
在这里,我将对这段家教实践进行总结与反思。
家教实践让我更深入了解了学生的学习状态和需求。
在这段时间里,我和学生建立了密切的联系,了解了他的学习习惯、学科优劣势等方面的情况。
通过与学生的交流和互动,我发现他对数学和英语特别感兴趣,但在语文方面有些困难。
于是我针对性地调整了教学计划,加强了语文方面的辅导,帮助学生提高了成绩。
这种个性化的辅导方式,不仅提高了学生的学习积极性,也激发了他的学习兴趣。
假期家教实践心得体会3篇范文
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范文名目第1篇假期家教社会实践心得体会范文第2篇假期家教的社会实践心得体会范文第3篇假期家教社会实践心得2000字假期家教社会实践心得体会范文这次实践我学到的不仅仅是生活的艰辛和为人处事的态度,还有教育问题上的一些阅历和原则。
而这些,必将成为我人生经受中的一笔珍贵财宝。
我也期望在今后的学习和工作中,把学到的这些真正的做到学以致用。
一:专心教育,真心待人我们都是经受了九年义务教育后按部就班的上高中、考高校,如今自己以一个过来人得身份应对这个还处在懵懂时期的孩子时,或许更能体会到他们的心情吧。
同样作为美术生,我体会得到她的压力,许多人都说我们美术生走的是高考的捷径,任凭就能上到高校,可又有几个真正了解美术生背后的辛酸。
究竟第一次当家教老师,我更注意同学在短短的时间把握到的学问和和留意心情的掌控,压力的释放。
所以平常的上课中,既要想方法引起她的爱好,又要把学问传授给她,同时还要搞好和她们关系。
一期上课下来,虽然只有短短的十天时间,收获的不仅仅仅是她们的信任和宠爱,还有应对她们成果时的骄傲感和成就感。
一向牢记我的高中班主任对我说的话,应对任何事必需要专心。
只有这样,才能获得家长和同学的信任,只有这样,无论我们做什么事才会长期和进展。
当然,不仅仅仅是做教育需要专心,从事任何行业,都需要我们专心去做好每一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事。
俗话说,细节打算成败。
只有真正的专心留意好细节,才能将事情做好。
时间虽然不常,但学到的东西,却不仅仅仅局限于教育上。
信任这些人生的经受会让我在以后步入社会的道路上,给我以启迪和警醒。
暑期家教实习总结6篇
暑期家教实习总结6篇此刻,小编推荐的《暑期家教实习总结》请大家一起阅读。
在各种不同工作场景下,我们常需应对许多文档处理,而范文是我们不可或缺的好伴侣。
它向我们展示了整体思考的方法。
撰写范文时,应注意哪些方面呢?暑期家教实习总结(篇1)作为师范生,做家教是成为一名合格的教师前的一次很好的经历。
这次暑假我做了家教,它让我体会很多,思考很多。
作为一名数学专业的师范生,我选择了做数学家教,教的是一名初中的女生。
我们做家教的不仅是要教与学生知识,更重要的是教方法和做人的道理。
我教的这个学生叫xx,是一个十分活泼可爱的学生,但是很贪玩,她的父母也因此很懊恼。
首先我跟学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在学习态度。
通过与家长的接触我了解到:学生是初中一年级的学生,在数学和英语学习两方面十分厌学,而且学习没有任何激情。
了解到这样的现状之后,于是我就xx进行了交流,通过与她的聊天我知道其实小妮也很希望自己能把学习弄好,只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃,进而表现出种种让人失望的举措。
针对这一心理,我们的心理老师曾告诉我们要及时地予以这类学生鼓励和支持,鼓励学生继续学下去,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。
然后我考虑的是老师应以何种心态对待的学生,要成为一名合格的老师需要什么样的素质。
首先诚意是十分重要的。
或许有人会想做家教就是陪小孩子玩玩,我认为这是错误的想法。
家长暑假替孩子请家教的用心显而易见,无疑是希望自己孩子能更上一层楼。
家长们普遍存在的想法:一是,有家教总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习,或是家教或是补习班的心里不平衡。
就家长们存在的这种心理可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱。
xx是一个十分容易相处的人,但是她很懒散,很贪玩。
我第一次去她家的时候已经不是很早了,但是她还没有起床。
她的房间也很乱,不爱整理东西,显然很长一段时间没有打扫过了。
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暑假家教社会实践心得及收获【三篇】【篇一】漫长的暑期生活,炎炎夏日激起了我要参加暑假社会实践的决心,说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。
回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年,我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来!现如今我终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑战,我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会,以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗,过着一种无忧无虑的生活,没有烦恼,没有忧愁,只有阳光和雨露。
然而现在我长大了,自然要寻找自身与外界的差距,检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的世界。
”教师”这个称谓对我来说意味着很多。
它是我自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。
弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。
我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。
暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。
首先也就是如何确定实践的性质以及类型。
经过慎重的考虑,我决定在辅导学生的基础上达到自我的提高。
同时我深知”不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。
同样,作为一名经历过中考,高考的大学生来说,我也了解初中课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在教学方面会取得相应的成果.首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语方面的学习态度。
通过与家长的接触我了解到:学生是初中一年级的学生,在英语学习方面属于厌学的态度,而且对于英语的学习没有任何激情,基础较差。
而且经常因为不用心学习而受到老师的冷漠和父母的责骂。
了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位学生进行了交流,我了解到,其实并不是他自己对英语完全的厌恶,只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃,从而产生了对英语的恐惧和厌学。
了解到这一特殊性,我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料,明白这是一种典型的针对学习的逃避心理,从而也找到了应对的措施,那就是要及时地予以鼓励和支持,鼓励学生继续学下去,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。
在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药。
首先,我并不急于给该学生进行学习上的辅导,而是先给学生进行了一个基础测试。
当然,这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目,可以说是那种只要学过英语,就肯定会正确作答的题目,其目的显而易见,就是为了提高学生的自信心,让学生认识到自己并不是不擅长学习英语,而且自己的英语还是有救的,还是有提升的必要的。
果然,在我批改完整张试卷之后,尽管也有一些错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了充分肯定,学生也很开心,并表示这是他第一次得到老师的表扬,自己的信心也得到了满足。
在初次接触的过程中我发现,要想提高他的成绩,首先就要让他产生对学习,对学校的兴趣。
于是,第一天上课的内容,我花费了大半的时间来讲一些与课本无关的内容,主要是一些我学习期间遇到的趣闻趣事。
不久后,我发现在在我讲一些课外小故事(尤其是关于各式各样的大学社团活动和丰富多彩的大学生活以及自由无拘无束的课堂)的时候他非常开心,都听得津津有味的,不过在说道学习上的事的时候他就有点精力不集中,不那么注意听讲了。
于是我就从我自身找问题,我想也许可能是我在讲解的时候不够生动形象没有吸引力,于是我就尝试着改变自己的讲解方式和语气,用像讲故事的方法为他设置悬念,并让他给我提出意见,还有的时候为了加深他的记忆,给他信心要他相信自己,我会故意讲错,让他自己发现问题,并自觉的去深入理解它,让他对课本感兴趣,并且主动地接受课本知识,变被动为主动,而不是采取填鸭式的教育方法。
我的目的是为了叫他自己学习,而不是只为了暂时的提高他的成绩,这也是我和他的父母达成的协议。
我的任务是要教他们懂得他们为什么学习、学习的最终目的是什么,如何去学习、怎么学会去学习。
有了第一天好的开始,我对我下面的讲课内容有了很大的信心。
随后,我翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,发现问题很多,具体表现有:对单词的掌握很差,课本上较大部分的单词不认识或不会拼写;对语句的概念很差,几乎不懂语法,不能够顺利分析出句子成分等一系列问题。
针对上述情况,我开始制定并施行针对以上问题的学习计划。
鉴于学生的现状,我知道在除了学习态度方面以外,我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。
说到基础知识,我首先想到了书本也就是教材上的语句,因为在我们所接触的学习资料方面,教材作为最核心的内容有它的旗帜性,它是一个蓝本,首先要让学生了解自己的教材,认识到教材的逻辑性。
于是,第二天我让学生带了教材,首先带他翻看了目录,听他给我朗读目录的内容,这样一是看他的语音语调了解他的口语基础,二是培养他在敢读敢表现这方面的训练。
从他朗读目录的语调语音,我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大,只是缺少一定的自信心。
这时候我的角色就变成了他的朋友来鼓励他,激励他是一个很好的学生。
然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的鼓励中,学生已经有了问问题的想法,对于这样的机会我当然要抓住,认真详细的对他的问题进行了讲解,他对我的回答也是相当满意。
为了确定他是真正了解了教材的实用性以及知识性,我对他提出了几个引申的问题,尽管回答的不是很到位,但是从他回答中我已经了解到他对课程编排的了解已经有了自己的看法,实属不易。
而且,鉴于我本人比较年轻,与他的班主任年纪差距很大,这自然就使得我和他比较容易亲近,更容易进行深层次的交流。
这样,他平时很多不愿意问别人,或者是害怕问别人的问题,就弄够坦然的来问我,我觉得这样很好。
了解了教材的编排之后,底下进行的就是对课文的讲解,该如何讲解,这个问题又困扰了我,因为学生是一个基础较差的英语学习者,这就需要老师利用好资料进行讲解,而不是一味的把课文强加给学生,要给他自我吸收的时间从而达到预期的学习效果。
而在这时,我了解到尽管他成绩不好,但是对于体育运动特别热衷。
这时,我就想到了用兴趣学习法来激励学生学习,俗话说:”兴趣是的老师”,我先列举了几个简单的体育项目让学生进行翻译,果不其然,他翻译得很精确也很有信心,同时对我让他翻译体育项目这一举动也很感兴趣。
有了这么精彩的一步,我对下面的几步已经有了很好的打算。
我打算以体育项目作为主要的链接,其他的内容再有节奏的加上去,从而使得习得的知识丰满。
令他对单词产生深刻的映像。
【篇二】一年的大一生活结束了,在这一年里,我又学到了很多宝贵的知识,为自己以后走进社会进一步奠定了基础.的确,作为一名大学生,我将面临着走向社会这个人人都务必经历的过程,我不能像高中那样整天啃书本,只局限于课本上的理论知识,拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是不会为这个社会所理解的.为了在学到理论知识之余能增强自己的社会实践潜力从而让自己更顺利的步入社会,再大一结束的这个暑假,我进行了为期半个月担任家教的社会实践.暑假回家的第二天,在亲戚的介绍下,我成为了两个高中女生的家教,开始了我的第一次暑期社会实践.在见到我的学生的前一天我是十分紧张的,听亲戚说这两个女生成绩都个性优秀,只是有个别科目不是很好,想透过暑假补课来提升,这给了我很大的压力.一方面,告别高中已经一年了,我不明白自己是否还记得高中的知识,而且高中的题目比较难,我不敢保证自己都会讲.另一方面,作为一名大学生家教,我没有专业家教教学生的方法,不明白怎样才能把学生较好,让他们有所收获.再开始家教的头一天晚上,我找出了自己第高中课本、资料书、笔记本,大略的回忆了一下高中的知识,发现自己还是都记得的,这才让自己稍微安心了。
家教的第一天,我见到了自己的两个学生,文字彬彬,一副学生样,我想起了高中时的自己,又想到了大学里那么多整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人,他们在高中时也想所有高中生一样,为了自己的梦想拼了命的努力奋斗,但是为什么当梦想实现的时候人就开始堕落,十几年的努力难道要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废,我开始反省自己大一的生活到底收获了生么,自己以后该怎样做?从而更清醒的认识自己,这份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期实践意外的收获吧。
在做家教这方面我个人觉得老师首先就应和学生相互充分的了解。
所以在第一天,我几乎没怎们跟她们上课,而是和谈们谈谈高中生活和大学生活以及兴趣爱好什么的。
经过第一天的交流,我们很快从陌生人变成了好朋友一样,透过对她们的了解,我发现她们是两个性格迥异的女生,一个很活泼,很善于和人交流,而另外一个很文静,不大喜欢说话。
这个在之后体现很明显,一个人总是主动问我问题,变现很用心,而另外一个总是要等着我去问她有没有不懂的才问我。
这让我了解到不同的学生需要老师不同去对待,才能保证每个学生都学到知识。
在接下来的日子里,我还遇到了很多问题,比如怎样以最简单易懂的方法把题目讲给学生听,还有怎样让学生不觉得听我讲课很乏味。
我也试着用自己的方法去解决各种问题,虽然有的效果不是很好。
但这些都然我受益匪浅。
任何事都不会像想象的那样简单,需要我们用心对待,态度决定事情的好坏,虽然之后我个人觉得我这个老师做得不怎样,但我的两个学生还是很满意的,在家教这次实践上我是认真去对待的,结果的好坏对我已经不是很重要了,态度决定一切。
为期半个月的家教社会实践很快就结束了,虽然时间很短暂,但我却收获很多,任何事情都不会是绝对的一帆风顺没有困难的,在步入社会的过程中,我们要经历事,遇到数不清的困难和挫折,我们要有一颗坚毅的心去应对,要用一种踏实认真的态度去对待,要透过不断的实践去体验去学习去体会去成长,从而成为一个对社会有用的人,承担起自己在这个社会上的各种职责。
【篇三】时间飞逝,在大学的第一个假期很快就结束了,但是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。
因此在大学的第一个假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。
我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。
我在当老师的这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。
在不断的发展中,我有了更多的进步,我明白自己需要更多的进步,此刻的我已经很好的适应了学校生活,但是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。
在实践中使自己不断地提高。
大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展,加强和改善青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践潜力和社会交往潜力的重要途径。