听力表格题做题技巧
雅思听力part1 表格信息填空
雅思听力part1 表格信息填空
雅思听力Part 1是雅思听力考试中的第一部分，主要考察考生
对于简单场景和日常对话的理解能力。
其中，填表题是Part 1的一个
考点。
下面我将对填表题的解题技巧进行一些简单的分享，以帮助大
家更好地备考雅思听力。
首先，我们需要针对填表题进行备考。
具体来说，我们需要提高
自己的笔记技巧，例如快速写下关键词、抓住重点等。
同时，我们需
要积累一些专业的词汇。
在考试中，听到生词或专业词汇不要惊慌，
要学会根据上下文和语境进行推断。
其次，我们需要在听力考试中注重细节抓取。
在填表题中，往往
会涉及到数字、时间、地点等具体细节。
获得这些细节信息的关键在
于专注听力材料，把握好掌握信息的时机。
最后，我们需要在考试中保持冷静沉着。
当听力材料播放时，我
们需要尽可能地避免分心或紧张，集中精力听题并填写答案。
填表题是雅思听力Part 1考试中常见的考点，我们需要通过积
累专业词汇、提高笔记技巧以及注重细节抓取来达到更好的填表效果。
同时，我们也需要在考试中保持冷静沉着，才能够在短时间内完整地
记下所需信息。
希望大家可以通过以上技巧来更好地备考雅思听力，
最终取得好成绩！。
2024年英语考试答题技巧及方法
2024 年英语考试答题技巧及方法英语是我们从小学起先就接触的语言，以至于到高校及探讨生学习中都是不能缺少的一部分。
在学习英语过程中，许多学生都觉得英语学习有点困难，一起来和我看看都有哪些技巧吧，下面我为大家带来，希望对您有所帮助!英语考试答题技巧及方法一、听力1、抓紧时间，提前审题，中考英语答题技巧。
(倒读题：表格题---听短文题-其他题目时间来得及)2、镇静答题，分析听力要点。
3、不要恋战。
万一没听懂就放过，稍后再来作答。
4、细致检查，理顺逻辑关系。
---短文理解5.表格题要先预料填词类别，填词时，来不及写完可以先写首字母。
二、单选题：解除法，留意陷阱题，细致阅读到尾，分析考什么点下面选择一些具有代表性的题目，结合学生运用常规思路而常常出现的学问陷阱分析如下，供同行们借鉴，以求突破思维定势，增加解决问题的实力。
1.H e is waiting _the bus stop.A.atB.forC.inD.to【分析】一些学生受词组 wait for 的影响，每逢看到wait，就毫不犹豫地选择 B。
事实上，wait for 后跟宾语人或交通工具，不跟地点作宾语。
故正确答案为 A。
2.T here are alot _people today than yesterday.A.ofB.mostC./D.more【分析】学生看到此题，就会误认为该题是考查固定搭配a lot of，从而选 A。
假如我们细致分析一下题干便可知，此句中包含连词 than 引导的比较状语从句，是个比较结构，解除 A、C 项，B 是最高级，也应解除，故正确答案应为 D。
本题实质是考查副词 a lot 修饰比较级 more，意为多得多。
3.I'm sorry Icannot help _the work.A.to finishB.finishingC.finishedD.to finishing【分析】一些学生由于受 cannot help doing sth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响，坚决果断地选择了 B。
四级听力sectionb做题技巧
四级听力sectionb做题技巧一、题型分析1. 多选题：考查考生对听力材料的整体把握能力，要求考生在短时间内分辨主题、关键词，并进行准确的答题。
答题时要注意每个选项之间的区别，以免选错。
2. 填空题：考查考生对细节的捕捉和归纳能力，要求考生能够对所听材料的内容进行整体理解，并准确地填写答案。
答题过程中要注意听清数字、时间和地点等关键信息。
3. 判断题：考查考生的推导和判断能力，要求考生能够根据所听内容做出准确的判断。
答题时要仔细分析题目和听力材料的关系，避免主观臆断。
4. 表格填写题：考查考生的信息匹配能力，要求考生能够将听到的信息与表格中的要求进行匹配，填写准确的信息。
答题时要注意信息的匹配和对应关系。
二、备考技巧1. 提高听力水平：平时要多听、多练，增加对英语听力的感觉和理解能力，培养辨别、筛选重要信息的能力。
2. 关注关键信息：在考试中要特别注意关键词、数字、时间和地点等重要信息，有的时候考生只要关注这些信息便能辨别选项的优劣。
3. 注意听力材料的逻辑结构：通过对话和短文的逻辑结构的了解和把握，可以更好地理解听力材料，进而准确地回答问题。
4. 注意细节：在填空题和表格填写题中，一些细节信息可能成为填空的关键，因此要特别留意听力材料中的细节。
5. 错误排查：在做题时如果有些选项自己不确定时，可以首先排除自己认为绝对错误的选项，再进行挑选。
6. 谨慎判断：在判断题中，要注意听力材料的真实性和客观性，谨慎进行判断，避免主观臆断。
三、经典范例1. 多选题听到一段对话后，题目让选择最可能是对话的主题。
题目：What is the conversation m本人nly about?A. A plan for a tripB. Apl本人nt about a classC. A discussion of a problemD. A decision about a new meeting time根据听力材料的内容，要对话的主题进行准确的把握，排除选项的干扰，最终选出正确答案。
高考听力题型中的听力填表题解题技巧
高考听力题型中的听力填表题解题技巧高考听力考试是对学生听力能力的考查和评价，而填表题作为高考听力题型中的一种重要形式，要求学生在听力材料播放的同时，将关键信息填入相应的表格内。
在解答填表题时，学生需要具备一些解题技巧，以帮助他们更有效地理解听力材料并提高解题准确率。
以下是几种解题技巧：1. 读懂表格要求：在开始听力材料之前，学生应该仔细阅读表格要求，了解需要填写的信息内容和要求填写的形式，如日期、时间、地点、人物、事件等。
这有助于学生在听力材料中有目的地搜索答案。
2. 提前预测答案：在开始听力材料后，学生应该尽快预测可能的答案。
可以根据表格要求和听力材料的主题、背景信息，预测可能出现的关键词和答案。
这有助于学生在听力过程中更加专注，不会漏掉重要的信息。
3. 注意关键词和数字：在听力材料中，关键词和数字常常是填表题的依据。
因此，学生需要时刻保持警惕，抓住听力材料中的关键词和数字，确保填写的答案准确无误。
可以通过画线、圈出等方式来强调关键信息。
4. 适度缩写和简化：为了节省时间和提高效率，学生可以适度使用缩写和简化的方式填写表格。
比如，可以将人名缩写为首字母，地点缩写为简称等。
但是，注意不要过度缩写，以至于导致填写的答案无法理解。
5. 利用时间限制：在高考听力考试中，时间是有限的。
因此，学生需要灵活掌握时间，并在预估剩余时间充裕的情况下，对比所填写的答案，确保无错误。
如果时间紧张，也不要过分纠结，可以根据自己的理解填写答案，尽量避免题目全空。
6. 多练习：通过多做听力填表题的练习，可以帮助学生熟悉听力材料的表达方式和信息组织，掌握解题技巧，提高答题准确率。
可以利用真题、模拟题等资源进行练习，不断积累和巩固解题技巧。
在高考听力题型中的填表题解题过程中，学生需要保持专注，准确捕捉听力材料中的关键信息，并将其准确地填写到表格中。
同时，通过灵活运用解题技巧和不断练习，可以提高解题效率和正确率，从而在高考听力考试中取得更好的成绩。
雅思听力做题方法
雅思听力做题方法1.句子填空题（例题：教材39页第2题）（1）阅读题目，找出题目中的关键词和题目的限制条件（如词数限制等）（2）根据题目中关键词进行简单预测，推测所填空处所需词的词性（动词、名词、形容词、副词等）和类型（时间类、地点类、数字类等）（3）听到答案后将答案填入题中。
检查拼写并核查填入词后语句是否通顺、语意是否符合文章情景2.多选题（例题：教材40页第5题）（1）阅读题目，看题号和答案数量是否符合（确定是将答案填写在一个题目里还是分别填到两个题里）例1：question7-8:which two reasons does Irina give for visiting the exhibition?这种问法就是把最后选择的选项分别填在第7题和第8题里，每题填一个选项，顺序没有要求例2: question7：which two reasons does Irina give for visiting the exhibition？这种问法就是把最后选择的选项均填在第7题里（2）找到题目中的关键词，根据题目中关键词来确定答案（3）听到答案后将答案填入题中3.表格题（例题：教材50页第2题）（1）阅读题目，找出题目中的关键词和题目的限制条件（如词数限制等）（2）阅读表格标题，确定表格内大致内容（3）阅读表格每一列和每一行，确定要表达的意义（4）根据题目中关键词进行简单预测，推测所填空处所需词的词性（动词、名词、形容词、副词等）和类型（时间类、地点类、数字类等）（5）听到答案后将答案填入题中。
检查拼写并核查填入词后语句是否通顺、语意是否符合文章情景4.完成句子题（例题：教材62页第3题）（1）确定题目类型a.题比选项多（选项可多次使用）b.重复配对题（选项都会用到且选项可以多次使用）c.题与选项一样多（选项不可重复使用）（2）阅读选项与题目，确定选项与题目配对关系（3）听到答案后将答案填入题中。
英语听力,答题技巧
英语听力,答题技巧
1、调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。
心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。
这也是任何听力策略或技巧都无法弥补的。
2、做好听前预测
听前预测就是利用听录音之前的短暂时间，快速浏览问题及选项，根据试题(即选择项)中提供的词汇信息，对即将听到的内容进行预测，从而有目的、有重点地去听。
这样做可提高答题的针对性，从而提高答题的正确率。
3、随时记录信息
较长的对话或独白所涉及的内容较多，尤其是一些细节，如时间、地点、人物等，很难直接从中找到答案，应该养成边听边记的习惯，随时用一些简短的符号或缩写把与答案有关的细节记录下来。
这样可以最大限度地避免漏掉重点信息。
4、整体把握语篇
注意整体把握听力材料的大意，尤其是开头和结尾的句子，这些句子常常会概括文中的主要内容。
只有通过整体理解听力材料的大意，才有可能更准确地回答问题。
5、合理分析推理
若碰到一些没听懂或没听到，属于正常现象。
若问题是根据对话内容提出的，则可根据对话材料内容来推理答案；若问题是根据对话中所说的某一具体事实而提出的，而对话内容与答案没有直接关系，则需所提供的信息去分析、判断出正确答案。
雅思听力表格填空题特点
雅思听力表格填空题特点表格填空题是填空题当中的一种，题干是一个表格，需要我们填补表格当中的一些空白处。
下面就和大家分享雅思听力表格填空题特点，来欣赏一下吧。
雅思听力表格填空题特点特色之一：题型跨度较大复杂表格填空一大特色是题型跨度较大，在4个section中均有可能出现。
特色之二：出题节奏较有规律通过剑雅中的例子不难发现，复杂表格填空出题节奏较有规律，根据雅思听力考试的“顺序原则”，我们可以依照题号顺序从容掌握试题节奏。
特色之三：参照信息较为丰富复杂表格填空的给定信息较多，考生可以在快速预览和预测时，将表格中已经填写好的信息作为在听题的时候的依据和参照。
接下来，为大家实例讲解雅思听力表格填空题如何解决。
典型范例：AUTHOR TITLE PUBLISHER YEAR OF PUBLICATION27 …………….. ‘Sample Surveys in Social Science Research’Bell 28 ………………… 29 ………………….Wilson ‘Interviews That Work’ Oxford University Press30 ………………范例选自剑四test2section3。
遇上复杂表格题时，首先应把握试题的节奏，了解试题的走势是横向还是纵向。
依据“顺序原则”，较容易判断，上例走势为横向。
因为复杂表格给定信息较为丰富，建议考生在预览过程中，学会“横看竖读”，除了要看清试题的走向外，还可以根据一些单元格中已给信息的内容和格式预测出答题格中的答案。
典型范例：范例选自剑四test1section1，旅游咨询场景。
同样的，在“顺序原则”这一关键解题原则下“横”“纵”双向观察表格，此题走向为横向。
通过预览，不难发现题干中第5题为日期考点范例原文：Woman: Well, the first one is St Ives. That’s on the thirteenth of February and………斜线部分为第5题答案，亦可写成13th February或February 13th第7题为城市名考点范例原文：Woman: After that there’s Bristol on the third of March第6和第8题为旅游景点名称考点范例原文：Woman: Then there’s a London trip on the ……… the optional extra is the Tower of London.Woman: And then the last one is to Bath on the twenty-third of March.Man: And where’s the optional visit?Woman: It’s to the American Museum.题干中的城市名和景点名称考点再一次提示我们平时应对英联邦国家的常见国家，城市及地名有所了解和掌握。
托福听力表格题解答方法是什么？
托福听力表格题解答方法是什么？
托福听力表格题难度排序由难到易：是非型>排序型>配对型；频率排列由多到少：配对型>是非型>排序型
主要难点：是非型表格题中没有记全主要信息，注意多分析做过的题中选No的选项。
一、配对型表格题：重要信息对号入座，侧重于考察多个时间、地点、人物、事件的对应/段落中主要论点下的各分支及各分支定义/主要特点
二、是非型表格题：侧重于考察哪些信息提到/没提到(注意记录文中列举的主要观点/举例)
是非型表格题选No的选项要着重分析其特征
1. 使用相反信息(最常见)
2. 偷换概念(较常见)
3. 使用段中细节，但该细节并不能对应提到的事件(较常见)
4. 使用未提到的信息(相对少)
三、排序型表格题：侧重于考察对过程/步骤地把握(注意提示词：first, then last, finally)。
雅思听力信息表格题
雅思听力信息表格题朗阁海外考试研究中心郭辉强一、速度陷阱所谓的速度陷阱就是在说答案之前的语速较慢，在说答案的时候语速突然加快，较为常见的是数字信息。
在这个过程中考生没有做好心理准备，所以会有措手不及的感觉，从而导致失分。
朗阁海外考试研究中心的专家建议同学们在听力过程当中要做好心理准备，集中注意力，再简单的题目都不要掉以轻心。
二、修正信息陷阱由于信息表格题经常出现在section1当中，而section1是以对话展开的。
对话当中有相当一部分是两人在协商一些事情。
例如两个学生商量如何准备做课堂陈述（presentation），或者协商如何办一个告别派对（farewell party）等等。
在讨论的过程中经常会出现不一致的看法，前者的看法往往会被后者的看法所否定。
所以一定要听清楚对话当中的否定词和转折词，确认他们最后所商量的结果。
另外一种经常出现的情况是在对话当中，经常说话者因为口误或者不了解最新的情况而说错了，之后说话者会纠正自己的错误，这也是典型的信息修正陷阱。
所以在做题过程当中要听清最后确认的信息。
例如剑5 Test1 section1的第10题（见下图）中原文图书管理员说Yes-he’s on Tuesday evening, oh no sorry, Friday-he’s just changed it.这就是典型的修正信息陷阱。
三、数字陷阱通过历年机经的分析我们不难发现，数字绝对是考察学生能力的重点内容。
例如在2013年5月25号这场考试当中涉及到数字的题目达5题之多。
考生在备考过程千万不能掉以轻心。
除了要提高对数字的反应速度之外，朗阁海外研究中心的专家也为考生总结归纳了一些典型的陷阱。
（1）电话号码电话号码是最常考的内容之一。
对于电话号码我们要掌握三点内容，首先是电话号码的读音规则。
在雅思机经中出现的电话号码一般是7或8位。
如果是7位的电话号码其读音规则是前3后4，也就是说在读完前3位号码之后会稍微停顿后继续读后面4位号码。
初中英语中考题型专项一---听力
for children.
M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please.
听力实战演练02
（二)听五段对话,选择正确答案。每段对话读两遍。你将 有20秒钟的时间阅读下面5个小题。
6. Who is Mr. King?
A. A chemistry teacher. B. A history teacher.
C. Paul’s father.
7. Where is Cathy’s sister?
二、解题策略
1、做好准备。考前要求学生准备草稿纸(只交答题卡的 可在试卷上写)，以备在获取听的信息的同时，记下重要 事实，如事件发生的时间、地点、人物及其他相关的内容
2、稳定情绪。首先要学会稳定情绪，若遇到某一个题没 听清、录音效果差或听力环境差，切忌急躁，应保持心 情平静，心态放松，集中注意力。
A. In China.
B. In the USA.
C. In the UБайду номын сангаас.
8. Which country are Gina’s family going to?
A. England.
B. America.
C. Australia.
9. What does the man want to do?
A. On foot. B. By bike.
C. By bus.
19. Where did the speaker go every Saturday when he was young?
雅思听力表格题解题技巧
雅思听力表格题解题技巧雅思听力解答表格题的具体技巧：1.浏览表格的标题，图例和说明文字;2.浏览表格的横纵轴;3.直接进入出题的空格进行定位关键词;4.进行有效猜测。
1.浏览表格的标题，图例和说明文字。
浏览标题的主要目的是为了确定文章论述，答题的过程就会得心应手很多。
2.浏览表格的横纵轴。
所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。
浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的猜测提供了优良的线索和基础。
3.直接进入出题的空格找关键词，如果空格中没有关键词的题目还一定要注意空格的前后左右。
用这些词来进行答案的定位。
而关于没有出题的句子在这里就建议大家不要浪费时间来阅读了。
4.进行有效猜测。
猜测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系猜测所填内容的词性。
第二可以通过空格前后和横纵轴的内容猜测所填答案的范围。
进行了适当的猜测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般困难了。
2雅思听力表格题注意事项1. 一定要看清题目要求这里的题目要求主要是指所填的字数要求，这也是在做所有的填空题型时必须要分外注意的要点。
NO MORE THAN THREE WORDS即所写答案不超过三个，且必须以单词形式出现，如果有数字信息不能写阿拉伯数字。
NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER即所写答案不超过三个单词，或者以一个阿拉伯数字的形式出现。
NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER即所写答案有三种可能性：①不超过三个单词。
②一个阿拉伯数字。
③不超过三个单词及一个数字的混合信息。
ONE WORD ONLY即空格中只能填一个单词。
题目字数的要求不光光是对考生答案的约束，有时也是一种帮助。
比如ONE WORD ONLY 这种要求就对考生推断合成词特别有用。
2. 注意题号顺序听力考试中题号顺序即文章内容出现的顺序。
英语四级题型分析
英语四级题型分析英语四级考试是中国大陆最重要的外语水平考试之一，对于大多数大学生来说至关重要。
为了帮助大家更好地应对这一考试，本文将对四级考试的题型进行详细分析，并提供一些建议和参考策略。
一、听力题型（Listening Comprehension）听力是四级考试的第一部分，共听力理解、听力填表和听力选择题三个题型。
1. 听力理解（Note-taking）听力理解题是最常见的题型之一，要求考生在听力材料播放时做笔记，并根据听力内容回答问题。
建议考生练习提取关键信息、捕捉听力主旨和重点，快速记录要点，避免写得过于详细而错过后续内容。
2. 听力填表（Form-filling）听力填表题要求考生根据听力材料填写表格或完形填空。
解答这类题目需要在听力材料中找到关键信息，注意对数字、日期、姓名等具体信息的准确抓取。
同时，熟悉各类表格常用的词汇和表达方式也是解答的关键。
3. 听力选择题（Multiple Choice）听力选择题要求考生根据听力材料选择正确的答案。
解答此类题型需要掌握听力材料的关键词汇，注意听力对话或短文中的转折、修饰等词语，从而准确理解讲话者的意思。
二、阅读题型（Reading Comprehension）阅读理解是四级考试的第二部分，常见的题型包括仔细阅读、快速阅读和选择句子等。
1. 仔细阅读（Cloze）仔细阅读题是考察考生对文章细节理解和推理能力的重要题型。
建议考生在阅读时先理解文章整体内容，再回答问题，注意关键词的提取和句子之间的逻辑关系。
2. 快速阅读（Skimming and Scanning）快速阅读题要求考生在有限的时间内阅读较长的文章，并回答相关问题。
解答此类题型需要考生具备快速筛选信息的能力，可通过快速浏览首尾段、题目和首句，以及标记关键词快速定位答案。
3. 选择句子（Sentence Selection）选择句子题要求考生根据读到的句子选择与其含义相同或相近的句子。
解答此类题型需要准确理解句子的含义和上下文之间的联系，确保答案的准确性。
中考英语听力表格题题型分析及解题策略
中考英语听力表格题题型分析及解题策略作者：袁黎许春森来源：《中学文科·教研版》2007年第11期近三年来，重视能力考查，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标已真正成为中考(初中毕业学业考试)英语命题的价值取向，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。
在这些思想的指导下，表格题这种新题型近年来受到中考命题者的青睐。
一、题型分析听力测试中的表格题是一种表格补充题，这种听对话或短文填表的题型是近年来英语听力测试的一种新题型，要求考生听一段对话或独白，根据题目要求，从所听到的内容中获取必要信息，然后将表格补充完整。
这样的试题比较接近生活中语言的实际使用情况，即人们一边听一些重要的指令、计划、安排等，一边记录关键信息。
录音通常读两遍。
题目的形式分为选择正确选项完成表格和依据所听内容在表格空缺部分填词或短语两种。
多着重考查什么人(Who)、什么时候(When)、什么地方(Where)、做什么事情(What)以及数字、程度、方式等。
考试的内容涉及日常生活的方方面面，如学校生活、假日活动、看病、问路等，强调了语言的实用性和交际性。
二、解题策略1做好准备。
考前要求学生准备草稿纸(只交答题卡的可在试卷上写)，以备在获取听的信息的同时，记下重要事实，如事件发生的时间、地点、人物及其他相关的内容。
2稳定情绪。
首先要学会稳定情绪，若遇到某一个题没听清、录音效果差或听力环境差，切忌急躁，应保持心情平静，心态放松，集中注意力。
3预测话题。
播放录音之前，迅速浏览题干内容，做到心中有数，即应积极预测话题。
其意义在于使学生在听前有较充分的准备，凭借有关知识和关键词来快速确定所听的范围和材料的内容，有的放矢地捕捉信息。
这样可以缩小关注范围，减少记忆负荷，提高听的效率．同时还可以降低难度，消除紧张心理，增强自信心，进而达到准确理解。
4抓关键词。
在预测的基础上，语言信息的捕捉和定位会更准确，但由于听力材料难易程度不定，有时不可能完全听懂，这就需要学会抓关键词，学会记录，切忌个别词没听懂就停下来思考。
雅思听力7.0课程讲义
雅思课程听力讲义第二讲第一节考试介绍Ielts常考题型1,表格题:个人信息表格有横纵轴的表格表格中的完成句子2,完成句子: 单句提纲填空总结填空3,问答题:1-3需要边听边写的能力4,选择题:单选多选边听边读Ielts次常考题型1,地图题:选字母(P65)/写地名(剑桥四P13)--方向感2,搭配题:P94--边听边读/抽象思维。
很多题干，很多选项Ielts不常考题型1,判断改错题2,图画题3,图例题4,推理题第二节常考场景1,SURVIVAL:住宿：价钱、环境、设施的选择/家乡：where are u from度假/：where how 肿么安排活动：时间、参与人物2,ACADEMIC:新生入学orientation, registration图书馆booklist/layout上述6个话题一般在S1和S2出现3---作业/研究/选课 assignment data deadline questionnaire compulsory 4---老师讲课galaxy 银河Peregrine Falcon 游隼kangaroo koalaNeolithic Jurassic Cambrian评分标准13-16=17-23=24-30=31-35=TEXT 1SECTION 1 Questions 1-10Question 1-5Compete the form belowWhite only ONE WORD or NUMBER, or TICK (√ ) for each answer.个人信息表格注意事项1,信息修正(听写)标记:分为全部否定和部分否定。
标志词——否定.no not avoid hate dislike unable转折while but however whereas on the other hand nevertheless改 change amendment a second thought2,速度陷阱:答案部分语速较快、轻读。
三年级英语听力做题技巧
各位家长:大家好为了能够帮助孩子们更好的复习,我们将在课堂上教给孩子们的做题方法告诉给大家,便于孩子们复习,为今后的学习打下坚实的基础.听力部分的总体做题方法：一、看，二、听三、做四、检查1、看：先看卷子上所有的内容，理解他们所表达的意思，包括图片。
2、听：在看明白考题内容的基础上听录音。
3、做：在前面两步的基础上，开始答题。
4、检查：利用剩余的时间检查。
题型和方法：听力部分：一、选出相应的单词。
方法：先认读单词。
如果遇到自己不认识的单词，在听的过程中先分辅音，再分元音（a,e,i,o,u).可以让孩子们理解辅音相当于声母、元音相当于韵母。
二、听句子，判断句子是否一致。
方法：先认读句子。
用手逐词找不同。
三、听句子，判断图片是否一致。
方法：看图找特征，想涵义。
四、听句子、选择图片。
方法：先看每幅图片的内容，再与句子对应，找出图片。
五、听对话、人物和图片连线。
方法：先找人名，再找图片。
要听完第五题，再做第五题。
六、听对话，排序。
方法：看图片，想说话场景，再选择。
每个对话都要听全，特别是第五题。
七、听录音，选择答语。
方法：先理解三个选项的意思，回想问句的开始单词，再听录音所给的问句。
可以用排除法。
（1、如果答句是以Yes, No开头的，答句的最后一个词，一般都是问句的第一个词（not 除去）。
其中Do you want …? Yes, please. No, thanks. 为特例。
2、如果答句是具体内容。
通过内容找出对应的问句的第一个词：时间--When 人物--Who 地点--Where物体/事情/动作—What 数量—How many 年龄—How old 方式—How)八、听对话，选择填空。
方法：必须看明白题目和三个选项；找准主人公、听全对话，再回答。
九、听短文，完成信息卡。
方法：先看信息卡中的项目，再在录音中找相关信息。
如遇到不会写的单词，可以在旁边写上中文，然后在卷子的其他部分中寻找。
笔试部分：十、词语分类方法：读单词和分类项目。
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听力表格题做题技巧
做过雅思听力的同学们肯定会有这样的感觉，雅思听力中填空题选择题各占半壁江山。
但相比较而言，雅思听力选择题难于填空题。
事实也的确如此，但填空题也分为不同题型：Form, Table, Notes……此文将通过剑桥真题重点探讨Table在实考中的解题方法。
Table在填空题中算是比较容易定位的题型，因其逻辑性和顺序性较强，因此各位考生们可以尽可能地多拿分，最好是拿到满分。
下面进行本题的审题示范。
首先，所有同学应养成填空题先看字数的好习惯，不然听得再明白，最后因为字数原因导致失分是非常可惜的。
其次，查看表头—
Brand of Cot; Good Points; Problems; Verdict。
这样一来，我们能大概猜到答案的内容或词性。
然而，很多学生会认为Verdict这个单词是一个解题障碍。
其实，在做题时
若发现生词，大家不必太过惊慌，一定要记得将生词读一读，以防其重现却没有反应。
第11题：题干很短且没什么关键词能帮助做题，不过可以确定的是，答案是动词。
因此，听到Baby Safe之后去原文找会写的动词，起码保证不会留白。
同时，easy作为形容词，容易出现同义替换，审题时思考可能替换的情况：同义词simple;反义词
difficult, hard…
原文如下：
The first cot we looked at was by Baby Safe and it had several go od points to
recommend it. Our testers liked the fact that it had four wheels, s o it was easy to move around.
出现Baby Safe，开始找动词: recommend; move around。
easy to原文重现，所以答案很容易定位：move around。
第12题：题干同样很短，但存在否定词，而且能够判断答案是名词。
同学们可以从否定词着手，方便定位。
原文如下：
The only slight problems with this cot were that it had no brakes, but they didn't think that mattered too much.
出现表头单词problems，开始找名词。
no一词帮助定位，本题难点在于拼写，许多学生会写成breaks，所以各位需在平时多注意积累单词，遇上生词要第一时间整理并做到会读、会拼、会中文。
第13题：题干有关键词——babies, side bar。
确定答案词性为名词(复数可能性较大)。
原文：
At first they were a bit concerned about the side bar, because they felt babies could
trap their fingers in it, but our testers felt that this was unlike ly to happen so they have given
this one a verdict of 'satisfactory'. babies出现后，开始寻找复数名词，
their也原文重现，所以答案非常好找——fingers。
第14题：题干中没有任何单词能帮助定位，也未知所填是何词性，因此要学会利用表头verdict，切记先试着读一读，让脑子熟悉一下。
原文：
but our testers felt that this was unlikely to happen so they have given this one a verdict of 'satisfactory'.
果然verdict原文重现，后面即是答案——satisfactory，注意拼写。
第15题：审题方法和第11题一样。
Choice Cots可以帮助定位，思考easy
的同义替换，原文中寻找动词。
原文：
The next cot was by Choice Cots and this time our testers were ple ased to find a cot which is simple to put together—
unlike others we looked at.
Choice Cots之后找动词：find;put together。
easy换成simple，并不难想到，答案很容易定位——put together。
第16题：关键词——spaces; bars。
答案可能是名词，也可能是形容词。
原文：
However, the real problem with this cot was the space between the b ars; our testers
found they were too wide and a baby could easily trap his head.
problem、space、bars原文重现，寻找形容词或名词：too wide。
注意too不要漏掉，记得所听即所得。
第17题：由第14题的答案satisfactory，可以大胆预测其应该也是一个形容词。
原文：
We felt this was a real safety hazard and so we have labelled this one dangerous, I'm afraid.
答案显而易见，并未出现什么干扰项，考查词汇也简单，本题正确率高。
第18题：本题的解题方法和第12题一样。
可以用problems解题，或者用否定词加上词性解决。
原文：
The negatives for this one were quite minor; the only niggle everyon e had was the
fact that it has no wheels and the only other problem anyone could find,was that there were
pictures which were simply stuck on and so could
easily become detached.
negatives和problems进行同义替换，同学们可以注意积累。
在原文中寻找名词：wheels; pictures。
同时pictures考题中出现，再利用no一词帮助定位正确答案——wheels,考生们应注意拼写和语音，切勿和will混淆。
第19题：利用第14题和第17题的答案词性，确定原文寻找形容词。
原文：
The makers have now promised to discontinue this practice. As this c ot will then be
safe in every way, we have made the Mother's Choice cot our best b uy. Congratulations Mother's Choice!
学生们一定能听到形容词：safe和best buy;而这它们都符合词性要求，所以都可以作为答案。
烤鸭们可以选择其中一个，但前提是保证拼写正确。
以上即是Table这一题型的解题思路，希望同学们在平日练习时，能多从考点出发，并带有目的性地进行听题，以此保证自己在实考中不会被听不懂的内容所干扰，导致错过正确答案。