观书有感读后感
《观书有感》心得体会(4篇)
《观书有感》心得体会自古以来，读书一直被人们视为一种重要的修身养性的方式。
通过阅读，人们可以开拓眼界，增长知识，提升自己的综合素质。
近日，我有幸读完了一本名为《观书有感》的读书笔记集，收获了很多启迪和感悟。
下面我将从书中几个重要的观点出发，总结一下我的心得体会。
首先，书籍是人类进步的阶梯。
这本书提到了很多启迪人心的书籍，如《红楼梦》《西游记》《鲁迅文集》等等。
这些都是我们文化宝库中的珍品，它们不仅是艺术瑰宝，更是思想的火种。
读这些书，我们可以领略到不同的文化、思想和价值观，从而更好地理解人性、社会和历史。
同时，书籍也是我们个人成长进步的重要助力。
通过读书，我们可以获得新的知识和信息，拓宽自己的思维边界，提升自己的素养和能力。
读书不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的观察力和分析思维能力。
在这个信息化的时代，我们要注重选择好的书籍，通过良好的阅读习惯和方法，不断丰富自己的知识库，培养自己的独立思考能力。
其次，书籍是精神的养料。
在现代社会，人们往往面临各种各样的压力和困扰，心灵世界需要得到滋养和抚慰。
这本书介绍了很多关于内心修养和心灵寄托的书籍，如《老人与海》《世界上最后一个完美新闻编辑》《追寻生命的意义》等等。
这些书籍通常会给读者带来一种平静、安宁和力量。
在纷繁复杂的世界中，我们可以在阅读中找到片刻的宁静，激发内心的勇气和希望。
我相信，只有当我们的内心和灵魂得到真正的滋养和净化，我们才能更加坚强、自信地面对生活中的挑战。
此外，书籍也是交流和沟通的桥梁。
读书不仅是个人的修炼，也是与他人交流和分享的重要方式。
通过阅读，我们可以与作者进行对话，与不同时代、不同文化的人们心灵相通。
这本书中提到了一些关于交流和人际关系的书籍，如《非暴力沟通》《影响力》《高效能人士的七个习惯》等等。
这些书籍可以帮助我们提升我们的交流和沟通能力，更好地理解他人，从而建立更加和谐和有效的关系。
读书可以让我们意识到自己的局限和不足，更加包容和理解他人的观点和意见。
《观书有感》读后感7篇
《观书有感》读后感7篇看完一部经典作品以后，能够给我们不少启示，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
到底应如何写观后感呢？牛牛范文为朋友们精心整理了7篇《观书有感》读后感，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
《观书有感》读后感篇一今天，我学了一首古诗，它是朱熹的《观书有感》。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，未有源头活水来。
通过今天的学习，我牢牢记住后两句“问渠那得清如许，未有源头活水来”。
让我一生都要按这两句去做：要一生勤于学习，就有“活水”源源不断。
回到家，我就问妈妈这首诗后两句是什么意思，妈妈说，方塘半亩空间皆有限，但天光云影却空阔辽远无边。
你看天空有多高多远，多么深邃辽阔啊！我小时候学过这首诗，那时的我，不太懂妈妈的那番话。
今天老师又重新教我们学习这首诗。
让我改变了对这首诗的看法。
学习，只有永不停止的学习，才是生活的源泉，才是滋润生命的“活水”。
记得上三年级的一次语文课，老师让我们复习学过的知识和预习没学过的知识，下节课要测验。
我回到家只复习了，没预习结果测验没得高分。
那时我很不高兴，妈妈就问我是不是没考好？我漫不经心的嗯了一声。
妈妈就告诉我只有在学习新知识的同时还要复习旧知识这样才能考好。
我根本没听进心里。
直到今天老师给我们讲这首诗的分析时，我才明白妈妈说的话。
那到底什么才算是学习呢？作中遇到了难题，需请教他人是学习；查资料是学习；离职、在职进修是学习；观察生活是学习。
原来，大学者朱在赞美读书中悟出了什么，他头脑中那种畅快、清澈、活泼的感悟，被池塘和云朵的倒影描绘得惟妙惟肖。
为什么他的头脑如此清晰？因为书上总有新的知识像流水一样，在不断的补充他！《观书有感》读后感篇二从题目看，这两首诗是谈观书体会的，意在讲道理，发议论。
弄不好，很可能写成“语录讲义之押韵者”。
但写的却是诗，因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象，让形象本身来说话。
第一首诗是抒发读书体会的哲理诗，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。
《观书有感》读后感【优秀10篇】
《观书有感》读后感【优秀10篇】观书有感篇一俗话说：“流水不腐，户枢不蠹，”意思就是说：只有不断的接受新的事物，并且积极的改革才能使自身的观点保持正确，而且要对不同的事物有不同的理解，使自身做事不太死板。
而这个道理则被朱熹从书中所悟出，于是借这那一池池水写了出来，可以说这首诗也是一首即景至作吧！诗中，描写了清新的一派田园风光，反复的读上几遍，会觉得无比明丽！你看，半亩方圆的池塘好像一面镜子放到地面上。
而天空和云彩倒映在上面，云彩在天空中飘荡着，映在池塘上，好像阳光和云彩在互相追逐徘徊。
真的是“天光云影共徘徊”啊！“这池水为什么如此的清澈呢？”朱熹高兴地自问自答：“因为源头总有活水补充，一直不停地流下来……其实我们都是普通人，并不是人们口中所说的‘天才’与‘弱智’的比例。
要想有所成就，就必须要跟上时代的脚步，掌握现在，赊取未来。
只有不断地吸收新事物、不断地充实自身，我们的心中才会有永不枯竭的“方塘”。
书中那幅美丽的自然风光图，已经令人读完后清晰明确。
但更让人拍手叫绝的还在后面呢！一看标题，是观书的感想，顿时美的意境升华了，把池水与读书相辅结合，更是锦上添花。
我很佩服朱熹。
因为他以一首小诗，说理了：多读一点好书，会让自身的思想“年轻，”情操高雅！简简单单的字字句句居然有这么大的道理，并且给人的启示也回味无穷！《观书有感》读后感篇二《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。
希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。
”它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。
第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
观书有感五篇
观书有感五篇观书有感1〝半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.〞这是朱熹读书时用景物来抒发自己感受的诗.书,谁都读过,只是我们不仅要读书,还要读好书.我就读过一本好书,书名是大家耳熟能详的《西游记》.《西游记》讲述了唐僧带领着他的三个徒弟去往西天取经,经历过九九八十一难,最终取得真经的故事.故事的主人公个性鲜明,唐僧心地善良,一心向佛;孙悟空机智勇敢.嫉恶如仇;猪八戒好吃懒做,心性本善;沙僧憨厚老实,任劳任怨.不仅如此,小说的情节异彩纷呈,内容更是高潮迭起.《西游记》中鲜明的人物形象给我留下了深刻印象,其中令我感触最深的还是三师弟沙僧.沙僧他是个憨厚老实的人,别人欺骂他的时候,他没有半句怨言.无论是酷暑还是严寒,他都是一个人默默地挑着担子走在最后面,任劳任怨.沉默少言的他,因为有着向善的佛心,积极追求,坚持不懈,所以能如愿以偿,修成正果.每一次读到唐僧师徒四人历经磨难却仍然毫不气馁,我的心里都很不是滋味.事情的原委还要回到几年前,那是我第一次登齐山.爸爸妈妈说要想一览贵池的美丽风光,就要登上贵池的至高点——齐山.怀着无比好奇的心情,我吵嚷着要去登山.刚到齐山时,我信心满满地宣告我一定能登上去,可结果不尽如人意,我最终还是没能爬上山顶.才到岳飞像那里,我就气喘吁吁,爸爸停下脚步:〝儿子,快,马上就到了.〞〝我走不动了,你们上去吧〞,我一说完就瘫倒椅子上面喘粗气.回家后,无意中我看到了《西游记》这本书,我很惭愧,为什么我不能像唐僧师徒四人一样,虽经历重重困难,最终却能取得真经.〝只要功夫深,铁杵磨成针〞这句话一直是我的座右铭,但是我违背了.虽然这次爬山之行失败了,却也给我留下了深刻的教训——做什么事情都不半途而废.现在的我,即使是合上书,也会背出《西游记》多个片段.章节了,但是光会背还是远远不够的.我不仅要把《西游记》放在心头上,更应去牢记《西游记》所给予我们的精神品质.观书有感2在老师的推荐下,我读了曹文轩伯伯写的《草房子》,使我受益良多,书中既有好笑的内容,也有让人感伤和思考的内容.金色的麦地.古朴的房子.苦味的艾叶.寂静的池塘……这就是油麻地.那里生活着顽皮的桑桑.秃顶的陆鹤.不幸的杜小康.执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年,也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心的小学经历,让他载着那一连串不平凡的故事告别了这座他朝夕相伴的草房子.这本书中我最喜欢桑桑,他是一个调皮可爱又聪明的小男孩,他善于动脑,把家里的蚊帐改成鱼网,把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝,却遭到父母的责备,他很有正义感,当板仓小学的坏孩子欺负纸月时,他毫不忧豫的冲过去帮助纸月.他也特别勇敢,当他得了一种怪病时,脖子上肿了一个很大的包,要用一根烧的通红的针,从包上扎进去,他却不喊也不叫.我觉得他实在太可爱了,我也要像他一样聪明.勇敢.打针的时候我再也不哭了.陆鹤是桑桑的同班同学,因为长着一个秃顶,同学们都笑话他,叫他秃鹤.在嘲笑声中,他的性格变得很内向.虽然同学们瞧不起陆鹤,但他并不记仇,在一次表演中为学校争得了荣誉.在平常,我们不能以貌取人,俗话说:人不可貌相,海水不可斗量.我们要多看到别人的优点,改正自己的缺点.白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆.她不仅外表美,而且心灵美.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的.这就是真正的美.我喜欢《草房子》,因为它教给我许多人生的道理.希望大家都来读一读,你也一定会有所感悟和收获的.观书有感3高尔基曾经说过:〝书籍是人类进步的阶梯.〞古人也曾经说过:〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.〞事实证明,的确如此,书籍使人感伤,书籍使人快乐,书籍使人进步.三年级的暑假,爸爸为了提高我的阅读兴趣,给我带来了一本《卓娅与舒拉的故事》,也就是这本书,让我受益匪浅.故事发生在二战时期,卓娅与舒拉的父亲染病身亡.家里的负担全压到母亲的身上,卓娅不忍心看到母亲的背越来越跎.皱纹越来越多,便在业余之时外出打工以减少母亲的负担.在卓娅上学时,不忍心家园被法西斯主义敌寇破坏,参加青年团抗击敌寇,保卫家园.在一次秘密任务中,卓娅被敌寇发现,她临危不惧,面观敌人的严刑毫不动摇,最终带着那个秘密入土为安.当舒拉知道姐姐被敌人杀害后,深知以自己的力量无法替姐姐报仇,便参加坦克学院的征兵活动.因为他的机智勇敢,很快被封为少校,赴任战争第一线.他开着坦克在战场上英勇杀敌,但终究敌不过敌人的飞机大炮,奋勇牺牲.卓娅和舒拉靠着什么在种.种危险之际毫不动摇?是怎样的毅力是他们坚持到最后?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.没经过风雨又怎能见到彩虹?没有暴风骤雨,雄鹰又如何展翅翱翔天际?是信念支撑着他们,是信念驱动着他们.在面临敌人的严刑拷打时,她从头至尾无动于衷……他们坚信只要他们努力了,彻底打倒法西斯,人民就会得到解放,世界就会得到和平,未来的二十一世纪将没有硝烟.是啊!如果人们能够团结起来,又岂会有那么多人流离失所,无家可归?卓娅和舒拉的无私奉献让我感到人性的善良,在当今的物质社会中,谁又敢说他自己内心恬淡,不慕名利,一心为人呢?做人,很简单,做一个好人,难.既然我们做不了好人,那为什么不尽所能去帮助他人?没有战争,没有硝烟,向往和平.让我们为和平的二十一世纪打开大门吧!观书有感4我在水柜那儿翻了好久,总算是找到了一本我喜欢的书,配我胃口的书.这书的名儿叫《梧桐街上的梅子》.嘻嘻,其实我是被它的书名所诱惑了.首先,我看到了〝梅子〞,咱语文老师的QQ昵称就是〝梅子〞;第二,我搞不懂为什么要取这个书名?我们也可以来个《梧桐街上的桃子》呀!当中讲的是什么故事?难道一个〝梅子〞也能写出一本书?……这本书的前面两页的确不是很吸引人,但是这两页告诉了我,〝梅子〞的确是个人,是个女的,但她不是我们的语文老师,她只是一名学生,她的全名是〝田梅子〞.虽说不是很吸引人,但是我们两个好不容易在一起了,说明我们有缘分,不看还真是太那个了.等看了后面的内容,我还真是庆幸我没有把书一合,实在是极品!这本书的主角就是田梅子,这里面的田梅子很不幸,刚刚出生,父母就出了车祸,所以她只能和婆婆住在一起(当然,最后连她的姥姥也……),虽说田梅子很不幸,但是婆婆还是对她很凶,为的是锻炼田梅子抗挫折能力.这里面的田梅子这样就应经够惨的了,可是,老天还是不放她.在学校里,有个叫贾美丽的女生,老是联结社会上的不良分子,要是谁不听她的,或是她讨厌的.嫉妒的,不管男生女生,反正都得鼻青眼肿着回家,并且还不许和家长说,要是家长去了学校,下次会有更厉害的!有时,明明是她先去欺负田梅子,可她倒好,恶人先告状!那为什么她会这样对待田梅子呢?同样是女生,应该互相友爱.和平共处啊.原因很简单,田梅子成绩好,人又长得漂亮;而贾美丽以前成绩也这样好,可是不漂亮,导致许多人都说她是丑八怪.猪八戒,以至于在她的心目中,女孩可以成绩不好,但是不可以不漂亮.后来,她实在忍不住了,就联结了社会上的不良分子.但对于这一切的一切,田梅子一直不想让婆婆知道,因为她不想让婆婆为她担心,至少婆婆年纪已经大了.所以即使是下雨天被贾美丽联结的不良分子揍,她也不会说给奶奶听.但是,田梅子的成绩是全班第一,全年级都一直拿第一.主要原因就是,她总想着:我不能在邪道上打败你贾美丽,但我要用成绩打败你!我想问问,现在有多少人能把这种东西作为学习的动力?谁能在别人恶人先告状是沉住气?是不是也想看看田梅子的生活?我一定会接哦!让我们一起向第二个田梅子进发吧!观书有感5那一次,我读了一本书,叫做《鲁滨逊漂流记》,大致内容是这样的:有一个叫鲁滨逊的人,在一次冒险中遇到海啸,所有人都坠入海底,失去了生命,只有他一个人活了下来.他被海浪冲到了一个孤岛上,从此他在克服了最初的悲观与绝望之后,凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争.他依靠自己的双手和智慧,利用枪支和简单的工具,自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活.经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,还有牧场.种植园,甚至还养了宠物.在如此艰难的情况下,能过上这样的生活,是很不容易的,这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹.鲁滨逊还是一个乐于助人的人.有一次,他救下了食人族的俘虏,因为那天正好是星期五,鲁滨逊就把那个俘虏称为〝星期五〞.从那以后,〝星期五〞就成为他忠实的伙伴和仆人.鲁宾逊还教他学会了说英语.不久,他又从食人族手中救出了几个俘虏,和他们一起劳动,共同生活.后来,一艘英国船只经过荒岛,鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手,乘船离开荒岛,返回英国,过上了幸福的生活.鲁宾逊从落难荒岛到返回英国,这段时间竟长达二十多年.这本书里面的人物形象和性格品质深深印在我的脑海里,重重铭记在我心上.使我深受感动.一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的.使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上.从容乐观的心态,去面对和挑战厄运.只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利.观书有感五篇。
观书有感感读后感精选6篇
观书有感感读后感精选6篇观书有感感读后感篇1祥子给我的印象很深：一个实实在在的车夫，勤劳、坚忍。
但他的结果却是悲惨的。
他带着自我的期望来到北平，认准拉车这一行，经过三年的努力，最后买上自我的车。
但在兵荒马乱的时代，不到半年，祥子的车被大兵抢去，牵回三皮骆驼。
祥子没有灰心，更加努力赚钱。
还没有买上车，钱却又被侦探抢去。
在他与虎妞的婚姻中，他付出了许多代价，但最后再次拉上自我的车。
虎妞死了，祥子人车两空。
生活的打击，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。
他变了，吃喝嫖赌，样样都干，以出卖人赚钱，彻底成为城市垃圾。
在社会生活中，对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩。
我敬佩他那乐观向上、坚持不懈的精神。
只可惜最终他没有战胜自我，没能战胜社会，最终还是被打败成为了社会的累赘。
对于这个社会，感到悲哀，感到痛苦，感到耻辱。
祥子在社会的影响下经过三起三落成为垃圾。
这个社会，在排除垃圾，却又在超多制造垃圾，这个社会又有什么本事?我只能说：这个社会是一个腐败的社会，是一个没有潜力的社会。
而那些促使社会腐败的人，却压迫着那些勤劳的人，那些努力的人，那些坚持不懈的人。
这就是这个社会的现实：残酷、悲哀、无可奈何。
一个人，不管生活在什么样的社会，如果没有目标有理想，轻易放下，永远报着消极的心态，不去闯，不去拼，最终只能容易失去自我，迷失方向，甚至堕落。
所以，我们就应有理想，有目标，有用心向上的心态，才能立足于社会。
也许只有自我树立信心才能胜过一切吧!自我务必有着目标才能打造出自我的理想、未来。
这一切只有靠自我的努力!观书有感感读后感篇2风帆，不挂在未赶上，是一块无用的布;桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱;梦想，不付诸行动是虚无缥缈的雾;行动，而没有梦想，是徒走没有尽头的路。
丑小鸭的梦想就是变成一只美丽的白天鹅。
它一生下来就长得特别丑陋，它一点儿也不像其他小鸭子，那么可爱，那么活泼!因为它长得太丑了，所以所有的朋友都嘲笑它、排挤它，最后连它的兄弟姐妹也欺负它，妈妈也越来越看不起它。
《观书有感》读后感200字
《观书有感》读后感200字《观书有感》读后感篇一《观书有感》是南宋理学家朱熹的一首小诗，看似简单，却蕴含着深刻的哲理。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”刚读到这首诗的时候，我就被它那清新自然的画面感给吸引住了。
那一方小小的池塘，就像一面镜子一样清澈见底，天空的光和云的影子在水面上悠悠地晃动，就好像是在池塘里散步似的。
这就好比是我们读书时，刚刚翻开一本书，看到那些优美的文字，脑海里就像展开了一幅画卷。
我就想起我自己读书的经历。
有一次，我为了应付考试，去读一本历史书。
那时候，我就像一个机器人一样，机械地背诵着那些历史事件和人物，完全没有体会到读书的乐趣。
就像一个人站在那方池塘边，却只看到了浑浊的泥水，没有看到那美丽的天光云影。
可是，当我真正对历史感兴趣的时候，我开始主动去探索那些背后的故事，那些历史人物的喜怒哀乐。
这时候，我才发现，历史就像那方清澈的池塘，每一个故事都是一道独特的天光云影。
这也许就是朱熹所说的“清如许”的感觉吧。
那这股“源头活水”是什么呢？我觉得对于读书来说，就是我们的好奇心和求知欲。
如果没有这些，读书就变成了一件枯燥乏味的事情。
就像一个池塘，如果没有新的水源注入，它迟早会干涸，变得浑浊不堪。
我曾经见过一些人，他们读书只是为了装装样子，整天抱着一本书，却什么都没读进去。
他们就像是没有源头活水的池塘，表面上看起来有知识，实际上内心是干涸的。
可是，有时候我也会想，这“源头活水”真的这么容易找到吗？在这个快节奏的时代，我们被各种各样的信息所包围，想要保持一颗纯粹的求知欲的心，也许并不是那么简单。
比如说，我们在网络上读书的时候，常常会被一些弹窗广告或者其他无关的信息所干扰。
就像池塘的源头被一些垃圾堵住了一样，活水进不来。
这时候，我们该怎么办呢？是放弃这个池塘，还是努力去清理那些垃圾呢？我觉得，我们应该像守护那方池塘一样，守护我们的求知欲。
朱熹的这首诗，不仅仅是在说读书，我觉得它也在说人生。
观书有感感读后感8篇
观书有感感读后感8篇观书有感感读后感篇1这周，我通读了《人类简史》，不得不为尤瓦尔·赫拉利的学识所折服。
顾名思义，《人类简史》阐述的是智人从十多万年前萌生以来，到今天21世纪人类的演化与发展历史。
除了线性的客观历史外，作者基于人类学、社会学、生物学、经济学等多个维度来看待历史的发展，输出自己的主观观点。
尤瓦尔把人类的发展历史分为四个阶段，认知革命、农业革命、人类的融合统一与科学革命。
智人为何能够在十几万年间，从弱小的食物链中层成员，一跃跃至食物链的顶端?答案便是人类的语言和认知。
除智人以外的动物，也有他们自身的语言，能传递信息，但为何是智人取胜了呢?原因就在于，智人的语言能够创造出客观物质世界并不存在的事物，以此来达到智人之间的合作与团结。
从石器时代的壁画、装饰物，就能看出智人那时候就已经创造出某种想象的东西，或是神明、或是神兽，将整个部落的`人团结在一起，共同抵御外敌，捕猎巨型生物。
发展到今天，我们会发现，其实维持人类社会秩序的东西，在客观物质世界都是不存在的，国家、法律、货币、正义、民主全部都是人类虚构出来的东西，但保障着70亿人在这个世界上有序地生活。
不得不说，讲故事，讲虚构的故事，确实是人类非常重要的能力之一。
之前看过其他文章，也说，人类的历史的发展就是一场宏观叙事，人们信仰这一套叙事，社会就能正常运行，若这套叙事不能跟上时代了，就会导致礼崩乐坏，直到新的令人信仰的叙事产生。
渐渐地，人类开始培养农作物、驯养家畜，从之前的采集生活，慢慢固定下来，开始形成村落群居生活。
在这部分中，我尤其注意到关于人类发展幸福感的描述。
作者认为，发展到现在，虽然从演化意义上来说，人类，甚至那些猪羊牛狗等被驯化的动物都是成功的，因为他们的基因非常大量成功地延续了下来，但对于个体的发展和幸福感来说，却远远不如以前。
被驯化的动物基因得以延续，种族得以大量繁殖，但他们作为家畜来说，却一生被压抑天性，从死到生，无缘与大自然见面，甚至无缘与同伴玩耍、与母亲孩子相伴，只过着匆忙地完成任务似的一生。
观书有感读后感范文(优选3篇)
观书有感读后感范文（优选3篇）观书有感读后感范文（优选3篇）用心看完一本名篇后，你有什么样的理解呢？如今就要大家写一篇用心的阅读感想吧。
那麼你能写读后感吗？下边是我用心梳理的观书有感读后感范文，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。
观书有感阅读感想1儿时，还记得母亲曾传授给我一首古诗，如今才知道那就是宋代理学家王夫之的《观书有感》。
"半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。
问渠那得清如许，没有源头活水来。
规定我紧紧记牢…儿时，还记得母亲曾传授给我一首古诗，如今才知道那就是宋代理学家王夫之的《观书有感》。
"半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。
问渠那得清如许，没有源头活水来。
"规定我紧紧记牢后几句"问渠那得清如许，没有源头活水来".要我一生都需要按这几句去做：要一生勤奋学习培训，就会有"净水"源源不绝。
母亲说，方塘半亩室内空间皆比较有限，但天光云影却空阔悠远无垠。
你看看天空有多高多远，多么的深遂广阔啊！那时候的我，不太懂母亲的那一席话。
今日教师又再次教大家学习培训这首诗。
要我更改了对这首诗的观点。
学习培训，仅有绝不终止的学习培训，才算是日常生活的原动力，才算是滋养性命的"净水".还记得上三年级的一次电脑课，教师使我们备考学过的专业知识和课前预习没学过的专业知识，一二节课要测试。
我回到家只备考了，没课前预习結果测试没有高分数。
那时候我很不开心，母亲就跟我说是否没有考好？我满不在乎的嗯了一声。
母亲就跟我说仅有在学习培训新专业知识的另外还需要备考旧专业知识那样才可以学好。
我压根没听进内心。
直至今日教师给大家讲这首诗的剖析时，.我搞清楚妈妈说的话。
那究竟哪些才算作学习培训呢？作中碰到了难点，需求教别人是学习培训；搜集资料是学习培训；辞职、在职进修是学习培训；观查生活是学习培训。
原先，大专家学者王夫之在赞扬念书有一定的理解，内心中认知的尽情、清亮、开朗，以池塘和潋滟的映衬畅叙出来。
《观书有感》读后感550字
《观书有感》读后感550字《观书有感》读后感篇一朱熹的《观书有感》就像一阵清风，吹进了我有些混沌的读书世界。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”初读这首诗，我就觉得这哪里是在说池塘啊，分明是在讲读书的大道理嘛。
以前我读书就像那池塘里没有源头活水的死水，只是机械地翻着书页，看了一本又一本，可感觉自己并没有什么真正的收获。
就像我曾经看那些名著，《红楼梦》看了个开头，就被那些复杂的人物关系搞得晕头转向，最后索性丢在一边。
我心想，这书有啥好看的，里面的人整天就知道吟诗作画、勾心斗角，离我的生活十万八千里呢。
但是读了《观书有感》后，我才恍然大悟。
那池塘里的水之所以清澈，是因为有源头不断地注入新的水。
读书也是一样啊，如果只是囫囵吞枣，不注入新的思考、新的知识，那读再多的书也是白搭。
这就好比你吃饭，光往嘴里塞东西，不消化，那有啥用呢？我就试着改变自己的读书方法。
再读《红楼梦》的时候，我先去了解了那个时代的背景，什么封建礼教啊，家族制度之类的。
嘿，这就像给我读书这个“池塘”注入了一股清泉。
我开始慢慢理解那些人物的行为了，原来他们的喜怒哀乐都是被那个时代的大手推着走的。
我仿佛看到了林黛玉在那大观园里，小心翼翼地生活着，就像一朵在风雨中飘摇的花，她的多愁善感也不再是无理取闹了。
我觉得读书就应该像这样，不断地寻找新的知识源头。
也许有时候这个源头不太好找，可能要费很大的劲儿。
就像你要在一片茂密的树林里找到那股清泉一样。
但是一旦找到了，你读书的这个“池塘”就会变得清澈无比，你能看到书中那些原本隐藏起来的“天光云影”，那是一种多么美妙的感觉啊。
你说，读书要是一直这么读下去，那得多带劲啊。
要是还像以前那样死读书，是不是就太傻了呢？《观书有感》读后感篇二《观书有感》这首诗啊，真的是越品越有味道。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”朱熹老爷子可真是个聪明人，把读书这么个事儿说得这么透彻。
观书有感,读后感
观书有感,读后感1.《观<小王子>有感》“哇，《小王子》这本书可太有意思啦！”那天我坐在窗前，阳光洒在身上，我津津有味地看着《小王子》。
当我看到小王子和狐狸的对话时，我不禁笑出了声。
就好像我也是那个星球上的一员，陪着小王子一起冒险。
这本书让我明白了，有时候最珍贵的东西是看不见的，得用心去感受，难道不是吗？2.《读<夏洛的网>有感》“哎呀呀，夏洛可真了不起！”我捧着《夏洛的网》，眼睛都舍不得眨一下。
我仿佛看到了夏洛在网上织字的样子，那么努力，那么坚定。
威尔伯和夏洛的友情深深打动了我，就像我和我的好朋友一样，互相帮助，互相支持。
这难道不是最美好的友情吗？3.《观<西游记>有感》“孙悟空好厉害呀！”我一边看着《西游记》，一边兴奋地喊着。
看着孙悟空大闹天宫，那威风凛凛的样子，让我好崇拜。
这不就像我们遇到困难不退缩，勇敢去挑战一样吗？《西游记》真的太精彩啦！4.《读<爱的教育>有感》“这里面的故事好温暖呀！”我窝在沙发里读着《爱的教育》，心里暖暖的。
那些关于爱的小故事，就像阳光照亮了我的心。
我们的生活不也应该充满爱吗，就像书中写的那样？5.《观<鲁宾逊漂流记>有感》“哇，鲁宾逊太顽强啦！”我盯着书，仿佛自己也在那荒岛上。
他一个人努力生存，不放弃希望，这不就像我们遇到挫折也要坚强面对一样吗？这本书真的让我很佩服！6.《读<钢铁是怎样炼成的>有感》“保尔真的太了不起了！”我激动地看着书，感受着保尔的坚韧。
他的经历就像一面镜子，让我反思自己遇到困难时是不是也能这么坚强。
难道我们不应该学习保尔的精神吗？7.《观<三国演义>有感》“诸葛亮真是神机妙算啊！”我看着《三国演义》，被诸葛亮的智慧深深折服。
那一场场精彩的战役，不就像我们生活中的挑战，需要我们用智慧去应对吗？8.《读<老人与海>有感》“老人好勇敢呀！”我沉浸在《老人与海》的故事里，感受着老人与大海搏斗的勇气。
观书有感 的读后感650字
观书有感的读后感650字《观书有感》读后感篇一《观书有感》是宋代大儒朱熹的一首诗，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”初读这首诗的时候，我就觉得它挺有意思的，但又说不上来具体哪里好。
就像我们平常看一些东西，一眼扫过去，觉得“嗯，还不错”，可真要说出个一二三来，就有点懵圈了。
我当时就想，这不就是描写一个池塘嘛，有啥大不了的？这可能就是我当时浅薄的看法。
但是随着我自己读书越来越多，经历的事儿也多了起来，我才慢慢咂摸出点味儿来。
你看啊，这池塘就像我们的脑子，或者说我们的知识储备。
那“天光云影”就好比是我们在生活里遇到的各种各样的事儿，有好的，有坏的，就像天上的光和云，变幻莫测。
我自己就有这么个经历。
以前我觉得自己懂的东西挺多的，和小伙伴聊天的时候，那也是能说会道的。
可是有一次，我们讨论一个关于历史的话题，我突然就发现自己好多东西都不知道。
就像那个池塘，如果没有新的水源注入，水就会变得浑浊、干涸。
我当时就有点像个瘪了气的皮球，那股子得意劲儿全没了。
这时候我才真正明白朱熹为啥说“问渠那得清如许？为有源头活水来。
”这读书就像给池塘注水啊。
如果不读书，不学习新的东西，我们的思想就会变得陈旧，就像一潭死水。
现在的社会发展得这么快，知识更新换代就像火箭似的。
今天你觉得自己掌握了一个超牛的技能，也许明天就被淘汰了。
这可不是我在这儿危言耸听，你看看那些以前很火的职业，现在不也慢慢没那么吃香了吗？所以啊，这首诗就像一个警钟，时不时地在我耳边敲一敲。
每当我想偷懒，不想看书的时候，我就会想起那个清澈的池塘，然后就会想：“哎呀，我可不能让自己的脑子变成一潭臭水啊。
”读书虽然有时候挺累的，就像爬山，一步一步的，但是每爬一步，看到的风景都不一样。
你要是一直待在山脚下，那就只能看到眼前那点东西了。
这诗里的道理，虽然简单，但是真的是越想越深刻。
就像一颗小种子，种在心里，慢慢地长成了一棵大树。
这读书的事儿啊，还真得像呼吸一样，不能停。
观书有感感读后感参考6篇
观书有感感读后感参考6篇观书有感感读后感篇1最近我读了《狼王梦》这本书，让我印象深刻。
?狼王梦》，的是动物小说大王沈石溪，这本书主要讲的是：在浩瀚的尕玛尔草原上有一匹狼毛黑的发紫的狼。
它体态轻盈，奔跑起来像一片飘飞的紫色的雾岚，它叫紫岚，它怀孕了。
它的丈夫死了。
在这非常饥饿的情况下，它只能自己去做东西吃。
它去到了一个养鹿场，捉到了鹿却被大白狗追了出来。
她在那种危急时刻把小狼的生了出来，甩掉了大白狗，一共生了五只，只活下了四只。
老大叫黑仔，老二叫蓝魂儿，老三叫双毛，老四叫媚媚。
它开始想把黑仔培养成狼王，但它太心急了，黑仔被金雕捉去，它又把希望寄托在了老二蓝魂儿身上。
它太想让孩子成为狼王了，这种急切的心让蓝魂儿死于捕兽夹下。
而双毛因为妈妈开始从关心老大，老二，总想它们成为狼王，不怎么管双毛，总被小狼们欺负，有了自卑的心理，在关键时刻死在狼王洛戛的爪下，媚媚和大公狼卡鲁鲁成亲后，生儿育女后，把紫岚赶出了家。
这时一只金雕想吃媚媚的狼仔而那只雕正是吃了黑仔的雕，紫岚为了媚的孩子，为了给黑仔报仇，它与雕同归于尽了。
我最喜欢第一章、绝境分娩。
它写的就是在大白狗的撕咬下生下五只小狼的事。
它用它的智慧骗过了大白狗，生下了小狼。
这一段清楚说明了紫岚当时的处境与情况，特别是在生小狼时，它的处境十分危险，让读者们提心吊胆的。
直到最后，紫岚安全把小狼们转移到石洞时，才让人松了一口气。
我喜欢这本书的原因是：这本书表达清楚，写作角度奇特，语言很有风趣，让人看了又想看一遍，它让我好像身临其境。
而紫岚把希望托在孩子身上，为黑仔报仇时的坚韧不拔让我感动。
但它太心急了，那种强烈的望子成龙的心害了它，也害了它的孩子。
怎么样？听了我的介绍，你是不是也爱上了这本有趣的书呢？观书有感感读后感篇2人最宝贵的东西是生命，因为生命只有一次。
《钢铁是怎样炼成的》一书，我带着满怀的激情，带着无限的期待，看完了这本着作。
它生动描述了一代无产阶级青年在苦难中诞生，在苦难中成长的过程。
观书有感读后感350字
观书有感读后感350字《观书有感读后感》篇一朱熹的《观书有感》中有这样一句诗：“问渠那得清如许？为有源头活水来。
”初读时，我就被这简单却又富含哲理的诗句所吸引。
我觉得这首诗就像是一把钥匙，打开了我对读书这件事新的认知大门。
以前读书，就像是在走马观花，看个热闹。
读的时候囫囵吞枣，读完就把书扔到一边，啥也没留下。
就好比是一个人在沙漠里走路，走一步没一步的痕迹，风一吹啥都没了。
这诗就像在我脑袋上敲了一闷棍，让我突然意识到，读书要是没有收获，那就跟没读没啥两样。
我不禁想起自己曾经有段时间，特别热衷于看网络小说。
那些小说情节跌宕起伏，像坐过山车一样刺激。
我一天能看个好几本，当时还觉得自己挺厉害的，看书速度超快。
可是现在回头想想，那些书除了给我一时的快感，啥都没留下。
就像吃了一堆垃圾食品，当时觉得爽，过后身体就不舒服了。
而真正的读书应该像那池塘一样，要有源头活水。
这个活水是什么呢？也许就是思考。
就拿我读历史书来说吧，以前看历史就看个故事，什么朝代更替啊，谁谁打了胜仗啊。
可是现在我开始思考背后的原因，像为什么会发生这样的战争，是经济利益的驱使呢，还是政治上的矛盾？这就像在平静的湖面上投下一颗石子，泛起一圈圈的涟漪，让我看到了更多的东西。
但是我又在想，读书光思考就够了吗？也许还不够。
有时候我们还需要和别人交流。
我有个朋友，我们都读同一本哲学书。
我读完觉得一头雾水，可是和他一聊，他的观点就像一道光照进了我黑暗的思维里。
我就想啊，这读书还真是个复杂的事儿，就像一个拼图，思考是一块，交流也是一块，少了哪块都拼不成完整的图案。
总的来说，《观书有感》这首诗让我明白了读书不能只是做做样子，要让知识像那池塘里的水一样，不断更新，不断有新的理解和收获。
这就像是一场漫长的旅程，我可能刚刚迈出了第一步，但我知道方向在哪里了，这就挺好的，不是吗？《观书有感读后感》篇二“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
”读着朱熹的《观书有感》，我仿佛看到了一方清澈的池塘，水面像镜子一样平滑，天空和云彩的影子在水中摇曳生姿。
读朱熹《观书有感》读后感
读朱熹《观书有感》读后感《读朱熹〈观书有感〉读后感篇一》朱熹的《观书有感》就像一把神奇的钥匙，打开了我对读书、对知识、对生活感悟的新大门。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”初读这首诗，感觉就像是在描绘一幅美丽的田园画卷。
那小小的半亩方塘，平静得像一面镜子，天空的光和云的影子在水面上晃悠，美极了。
可是，这诗哪是只在说池塘啊。
这池塘就像我们的脑子，也许平时看着就那么大点儿地方，但里面却能装下那么多东西，就像那“天光云影”。
我就想到自己读书的时候，有时候觉得脑子就像那浑浊的池塘，懵懵懂懂的。
比如说，以前我读历史书，那些朝代更替、人物关系，就像一团乱麻在我脑袋里搅和。
那时候我就想，为啥那些学霸就能把这些东西弄得清清楚楚呢？后来我明白了，就像诗里说的“问渠那得清如许？为有源头活水来。
”知识就像是那池塘的源头活水啊。
我开始找各种方法去学习历史，看纪录片、听讲座，就像给我的小池塘引入了新的水流。
慢慢地，我脑袋里关于历史的那片小天地开始变得清澈起来，那些乱麻一样的东西也开始条理清晰了。
我还想起有一次参加知识竞赛，当时准备的范围特别广，感觉自己就像个干涸的小池塘，啥都缺。
但是没办法啊，只能拼命地往里面灌水，看各种资料，向老师同学请教。
这个过程就像是在艰难地挖渠引水。
等到竞赛的时候，发现很多知识在脑子里都能自如地调动起来，就像那池塘里的水在欢快地流淌，能倒映出各种美好的“天光云影”。
这时候我才真正体会到，读书学习真不是一劳永逸的事儿，就像池塘要是没有持续的活水注入，很快就会变得浑浊不堪。
我们的脑子也是一样，要是停止了吸收新的知识，就会变得僵化，就像一潭死水。
这诗让我明白了，读书是一辈子的事儿，得不断地找那源头的活水，才能让自己的脑子一直保持清澈，能装得下更多的东西。
这诗就像一位智慧的老者，在我耳边轻轻诉说着这个朴素却又深刻的道理。
我现在就想啊，我得好好守护我这小池塘，不断地引入活水，这样才能在知识的天地里畅游得更远呢。
《观书有感》读后感8篇
《观书有感》读后感8篇入团自荐书篇一答谢词报告，教学模式叙事鄂教版写人，批复建议书创业项目名句词语：颁奖词疫情歇后语职业道德调研报告，竞选规范课件话语苏轼我启事新课程了普通话感恩信模板简报职责，营销策划复习题，检测爱国评议，广播稿聘书急转弯。
观书有感篇二在漫漫的历史长河里，人们用文字传递感情、思想、技术与文化，再记录成文，最后编撰成书。
“书”便是一个文人思想的结晶，一个时代起落的记录，更是人类智慧的象征。
读书，也便成了汲取智慧、丰富思想感情、传承文化理念的方式。
杜甫尝云：“读书破万卷，下笔如有神。
”前苏联作家高尔基更是说过：“书箱是人类进步的阶梯。
”于是读书便成了于古人与今人而言都十分重要的活动。
读书，升华人们的情操；读书，提升人们的境界；读书，抚慰人们的心灵。
更重要的是，读书让我们身有一技之长，让我们在社会中站稳脚跟，让我们长大后不必再为生活奔波操劳。
于是，读书的方式又成了一个争论很大的问题。
生活中，我们经常会听到这样一种声音“不就是看书么？你读呗！随便看看也行啊！看了不就行了吗？”“随便看看”真的行吗？以“有用”而论满分作文网，“随便看看”并不能形成长时间的记忆，并且不能及时领会其中深意与作者所传达的智慧。
如此这般，于社会交际而言，无法让人们更好地处理人际关系，于平时的学习而言，亦无法让学生们学习到文字中的精髓，也不会成为学生们日常的文学积累。
南宋朱熹《训学斋规》有这样两句话“读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”“三到之中，心到最急。
”读书，须用心读，可以形成日后的文学积累，为自己所用；用心读，领会作者的智慧，也便懂更多的处理事情的方式。
目光拉回现代，如今社会发展迅速，人们追随着社会发展的浪潮奋力的奔跑。
在这个追求“快”与“强”的世界中，人心渐渐浮躁，而读书也成了“静下心来”的好药。
若是粗略地翻看，那么杂乱的句子与密密麻麻的文字便会让人更加浮躁。
所以，“观书”须静下心来看，须用心去品读。
观书有感篇三六年级上册我们学了一首诗，名《观书有感》是南宋教育家朱熹写的。
观书有感读后感优秀10篇
观书有感读后感优秀10篇1.《红楼梦》读后感《红楼梦》是我近期读过的一本优秀的古典小说。
通过阅读这部作品，我不仅能感受到作者对社会生活的深刻洞察力，还能从中领悟到人生的真谛。
小说中的人物形象栩栩如生，情节跌宕起伏，引人入胜。
通过读《红楼梦》，我不仅增长了知识，还收获了情感上的丰富。
2.《活着》读后感《活着》是余华创作的一部文学作品。
这本小说通过讲述一个普通人的生活经历，反映出了中国社会的变迁和人性的脆弱。
读完这本书，我深深地感受到了生活的可贵和对家庭的珍惜。
小说中主人公的坚持和乐观也给了我很大的启示，让我懂得了珍惜当下，坚持不懈。
3.《1984》读后感《1984》是乔治·奥威尔的一部著名小说。
这本书通过对极权主义社会的描写，展示了人性在权力面前的脆弱和无助。
读完这本书，我深深地反思了现代社会的问题，对于个人权利和思想自由更加珍惜。
这本书给了我很大的触动，让我时刻警惕权力滥用和思想控制。
4.《平凡的世界》读后感《平凡的世界》是路遥的代表作品之一。
这本小说描绘了中国农村的百态和人物的命运，展现了普通人在社会变迁中的坚持与追求。
读完这本书，我深刻地理解到努力和坚持的重要性。
这本书让我重新审视了普通人的价值和意义，让我懂得了勤奋与拼搏的力量。
5.《悲惨世界》读后感《悲惨世界》是维克多·雨果的一部经典作品。
这本小说通过对法国社会底层人民命运的描写，反映了社会的不公和人性的复杂。
读完这本书，我感受到了人性的复杂和社会的冷酷。
这本书引起了我对人类命运的思考，让我更加珍惜现在的幸福和自由。
6.《西游记》读后感《西游记》是中国古代四大名著之一。
这本小说以玄奘取经为线索，讲述了孙悟空等主要人物的历险和成长。
读完这本书，我深刻地感受到了友情、努力和勇气的重要性。
《西游记》给了我很大的鼓舞和勇气，让我坚定了前进的信心。
7.《围城》读后感《围城》是钱钟书的一部文学作品。
这本小说以讽刺的手法揭示了封建社会的固化和人性的羁绊。
读朱熹的观书有感的读后感300字
读朱熹的观书有感的读后感300字《读朱熹的〈观书有感〉有感》篇一朱熹的《观书有感》就像一把神奇的钥匙，打开了我对读书和知识探索的新大门。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”这几句诗看似在描写一个池塘的清澈景象，实则蕴含着深刻的哲理。
每次读到这首诗，我就会想起小时候在农村老家的那口小池塘。
那池塘不大，也就像诗里说的半亩左右吧。
夏天的时候，水面就像一面镜子，周围的树木、天上的云朵都映在里面，真的是“天光云影共徘徊”。
那时候我就觉得这池塘特别美，可从没想过它跟读书有啥关系。
现在想来，这池塘之所以清澈，是因为有活水注入，就像我们读书一样。
如果我们不持续学习新的知识，我们的思想就会像一潭死水，变得浑浊、腐臭。
也许有人会说，读那么多书有啥用啊？还不如多挣点钱实在呢。
哼，这种想法可就太肤浅了。
你想啊，没有知识的武装，你挣钱能挣得长远吗？就像一个没有源头的池塘，迟早会干涸的。
我自己就有这样的经历。
曾经有一段时间，我觉得自己已经懂得够多了，就停止了学习新知识。
结果呢，在工作中遇到新的问题时，我就像个无头苍蝇，完全不知所措。
那时候我才意识到，知识就像那源源不断的活水，一旦断流，我就失去了应对变化的能力。
这首诗还让我想到了现在的网络时代。
信息就像潮水一样涌来，可是其中有很多都是没有营养的“浑水”。
我们要像那方塘一样，有筛选的能力，只让清澈的、有价值的知识流入我们的脑海，这样我们的思想才能保持清澈。
朱熹这首诗真的是太妙了，短短几句，就让我对读书这件事有了更深的理解。
我想，我以后一定要像那方塘不断注入活水一样，不断地读书学习，让自己的思想永远保持清澈和活力。
不然的话，我不就成了那干涸的、浑浊的臭水塘了吗？这可不行啊！《读朱熹的〈观书有感〉有感》篇二《观书有感》，嘿，这诗可有点意思。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”初读的时候，我就想，这朱熹咋就对着个池塘大发感慨呢？我就琢磨啊，这池塘就像我们的大脑一样。
《观书有感》读后感500字
《观书有感》读后感500字《观书有感》读后感篇一“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
”朱熹的这首《观书有感》，初读时只觉得文字优美，描绘出的画面静谧而富有诗意。
但细细品味，却仿佛打开了一扇通往智慧世界的大门。
我就像那方塘中的水，有时候会变得浑浊，停滞不前。
也许是因为在生活的忙碌中，忘记了给自己注入新的知识和思想吧。
记得有一次，我参加一个小组讨论，大家都在积极地发表自己对于一部经典文学作品的看法。
我却坐在那里，脑子一片空白，感觉自己像是个局外人。
我平时也读过一些书，可为什么到了关键时刻就“掉链子”呢？这就好比方塘如果没有源头的活水注入，水就会变得浑浊、腐臭，失去生机。
我那时候才明白，我读书只是浅尝辄止，没有深入探究，没有让知识像活水一样源源不断地流入我的脑海。
这诗里的“源头活水”，不就是我们不断学习、不断探索新知识的过程吗？就像现在网络时代，知识的海洋无比广阔。
抖音上有各种知识博主分享历史、文化、科学知识，B站上也有很多优质的学习视频。
这些都是我们获取“活水”的源泉。
可是，我常常在刷短视频的时候，被那些娱乐搞笑的内容吸引，忽略了这些知识的宝藏。
这是不是有点像守着金山却去讨饭呢？从那以后，我就告诫自己，要像方塘渴望活水一样渴望知识。
不能再让自己的思想干涸。
读书的时候，我不再是走马观花，而是深入思考作者的意图，把每一本书都当成是与智者的对话。
每一次从书中获得新的感悟，就感觉自己像是方塘里注入了一股清泉，变得清澈、明亮起来。
这“半亩方塘”虽然不大，却能给我们这么深刻的启示。
朱熹真是个厉害的人，他把这么深刻的道理，用这么简单、优美的诗表达出来。
我想，这也是知识的力量吧，就像那源头的活水，能让看似平凡的事物焕发出耀眼的光芒。
《观书有感》读后感篇二《观书有感》，这首诗就像一面镜子，每次读它都能照出我读书学习中的种种模样。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
”这两句诗描绘出的画面太美了，清澈的方塘像镜子一样，天空和云彩的影子在里面晃悠。
读后感观书有感
读后感观书有感读后感观书有感120xx年网络情人节是一个令所有女生都向往的日子，由于这一天代表着甜甜的爱情意蕴，深受广大向往美好爱情女生的喜欢。
而在520的这一天，电影院也当令的推出一部经典爱情电影，给广大情侣们增添一抹节气的美好氛围。
作为早已在1995年就已经上映的电影，《情书》这部电影早已是大家心目中最为经典的爱情电影故事。
电影的主要剧情是为大家讲述了一封本因寄往天国的情书，最后却由于阴差阳错，反而却遭到同名同姓的回信的曲折爱情故事。
伴随剧情的深入，主角们的不断探索挖掘，最后将本应深埋多年的纯真单恋故事，展示在世人的眼中。
通过观看电影，大家可以感觉到，在当年的那个年代中，大家的通讯是有多么的不容易，不只日久天长，一个不小心，就可能会由于意料之外而致使大家的信件丢失在途中。
《情书》作为日本经典纯爱电影，在目前的大家看来，是难以理解，并难以相信的.故事。
但正是故事中有着遗憾，大家才能深深的感觉到爱情的甜美与美好，会去自主的深入考虑爱情在生活的这段旅途中，给大家带来的意义与个人见解。
身为一名一般人，大家都向往美好的爱情，通过《情书》这部电影，大家最大的感受，可能就是爱情要勇敢，要奋不考虑身，只有这样大家才能去追逐自己所理想的爱情，只有双方不离不弃，相守一生，大家在生活的这个旅程中，才不会因此而感到遗憾。
浪漫、蠢蠢欲动…这就是看完整部剧的感受。
林唐秀懿，读起来委婉如诗。
就像爷爷奶奶的爱情，没有什么波澜，却在点点滴滴生活中渗透彼此。
人在哪儿，家在哪儿；人不在了，家在哪儿，在心里。
说好的比你晚走一步，因为你身体不好因为你胆小因为你什么都不懂，担心你啊，只是如果你走的早，且等一等可好…可是比想象的要坚强啊…对呀，可能这一生我只能写好这四个字，没事啊，这是你一笔一画教会我的；你总说我什么都不懂，没事啊，记住一句也够啦，这是你常念叨着的，我一直记在心里啊；你没来得及说出口的话，没事啊，老头子，我也爱你。
感谢整个影厅的寂静，可以默默擦拭那掉下来的眼泪：人群中，你会挽着我护住我，你有时候会像个孩子一样逞强着，你让我又好气又好笑，你让我爱了你一辈子。
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观书有感读后感
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观书有感读后感（一）
今天，我学了一首古诗，它是朱熹的《观书有感》。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，未有源头活水来。
通过今天的学习，我牢牢记住后两句“问渠那得清如许，未有源头活水来”。
让我一生都要按这两句去做：要一生勤于学习，就有“活水”源源不断。
回到家，我就问妈妈这首诗后两句是什么意思，妈妈说，方塘半亩空间皆有限，但天光云影却空阔辽远无边。
你看天空有多高多远，多么深邃辽阔啊！
我小时候学过这首诗，那时的我，不太懂妈妈的那番话。
今天老师又重新教我们学习这首诗。
让我改变了对这首诗的看法。
学习，只有永不停止的学习，才是生活的源泉，才是滋润生命的“活水”。
记得上三年级的一次语文课，老师让我们复习学过的知识和预习没学过的知识，下节课要测验。
我回到家只复习了，没预习结果测验没得高分。
那时我很不高兴，妈妈就问我是不是没考好？我漫不经心的嗯了一声。
妈妈就告诉我只有在学习新知识的同时还要复习旧知识这样才能考好。
我根本没听进心里。
直到今天老师给我们讲这首诗的分析时，我才明白妈妈说的话。
那到底什么才算是学习呢？作中遇到了难题，需请教他人是学习；查资料是学习；离职、在职进修是学习；观察生活是学习。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。
他的心灵为何这明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
观书有感读后感（二）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
俗话说：“流水不腐，户枢不蠹，”意思就是说：只有不断的接受新的事物，并且积极的改革才能使自己的观点保持正确，而且要对不同的事物有不同的理解，使自己做事不太死板。
而这个道理则被朱熹从书中所悟出，于是借这那一池池水写了出来，可以说这首诗也是一首即景至作吧！
诗中，描写了清新的一派田园风光，反复的读上几遍，会觉得无比明丽！你看，半亩方圆的池塘好像一面镜子放在地面上。
而天空和云彩倒映在上面，云彩在天空中飘荡着，映在池塘上，好像阳光和云彩在互相追逐徘徊。
真的是“天光云影共徘徊”啊！
“这池水为什么如此的清澈呢？”朱熹高兴地自问自答：“因为源头总有活水补充，一直不停地流下来……其实我们都是普通人，并不是人们口中所说的‘天才’与‘弱智’的比例。
要想有所成就，就必须要跟上时代的脚步，掌握现在，赊取未来。
只有不断地吸收新事物、不断地充实自己，我们的心中才会有永不枯竭的“方塘”。
书中那幅美丽的自然风光图，已经令人读完后清晰明确。
但是更让人拍手叫绝的还在后面呢！一看标题，是观书的感想，顿时美的意
境升华了，把池水与读书相辅结合，更是锦上添花。
我很佩服朱熹。
因为他以一首小诗，说理了：多读一点好书，会让自己的思想“年轻，”情操高雅！简简单单的字字句句居然有这么大的道理，并且给人的启示也回味无穷！
观书有感读后感（三）
这是一首有哲理性的小诗。
人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识。
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。
希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。
”
它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。
第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍
案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。
他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊！
感谢阅读，希望能帮助您！。