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《鲁滨逊漂流记》PPT课件
谢谢聆听
在孤独中，鲁滨逊反思了自己的过去 和未来，逐渐认识到自己的内心世界 ，并实现了自我成长。
04 主题思想解读与启示意义
勇敢面对困境，积极适应环境
鲁滨逊在荒岛上的求生经历
通过描述鲁滨逊在荒岛上的求生经历，展现他面对困境的 勇气和智慧，以及他如何积极适应环境，寻找生存资源。
困境中的自我挑战与超越
分析鲁滨逊在困境中如何挑战自我，超越自我，从而锻炼 出坚韧不拔的意志和顽强的生命力。
笛福的主要作品及其 风格特点
笛福的职业生涯：记 者、商人、政治家等
《鲁滨逊漂流记》创作背景
18世纪英国社会的时代背景 航海时代的影响和探险精神
笛福的个人经历与创作灵感
文学地位与影响
《鲁滨逊漂流记》在文学史上 的地位
对后世文学作品的启示和影响
作品所反映的人类精神与价值 观
02 故事情节梳理与人物形象分析
对现实主义文学的贡献
作品以其独特的现实主义手法和深刻的主题内涵，丰富了现实主义 文学的表现手法和思想内涵。
06 跨文化对比与拓展思考
不同文化背景下的孤岛求生故事比较
西方文化中的孤岛求生故事
01
强调个人英雄主义和自我救赎，如《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨
逊凭借个人智慧和勇气在孤岛上生存下来。
东方文化中的孤岛求生故事
分析鲁滨逊在孤独中如何通过创作（如记日记、建造房屋等）来寄托心灵，表达情感，从 而缓解孤独带来的心理压力。
孤独中的自我救赎与心灵成长的启示
从鲁滨逊的经历中，我们可以得到孤独中的自我救赎与心灵成长的启示，即面对孤独时要 学会自我反思和心灵对话，寻找生活的意义和价值；同时要通过创作等方式寄托心灵，表 达情感，促进心灵的成长。
对现代社会的启示意义
鲁滨逊漂流记精选ppt课件
经典段落欣赏与解读
要点一
“我开始意识到，我如今的生活 是何等的凄凉……我觉得，我…
这段文字表达了鲁滨逊在荒岛上孤独生活的内心感受，同 时也传达了作者对人生的深刻思考，即要珍惜已经拥有的 东西，学会感恩和满足。
要点二
“世界上一切好东西对于我们， 除了拿来使用之外，没有别的…
这句话揭示了鲁滨逊在荒岛上自力更生、创造生活的真谛 。它告诉我们，只有通过自己的努力和创造，才能真正实 现人生的价值。
06
跨文化对比：东西方荒岛求生故事比较
东西方荒岛求生故事概述
东方荒岛求生故事
多强调人与自然和谐相处，注重内心 修炼和精神力量，如《鲁滨逊漂流记 》中的鲁滨逊在荒岛上的生活。
西方荒岛求生故事
更强调生存技能和战胜自然，如《荒 岛余生》中的主人公运用现代求生技 能在荒岛上生存。
不同文化背景下求生技能差异
灵活应对与调整策略
当遇到不可预测的情况时，鲁 滨逊能够灵活调整策略，如遇 到恶劣天气或野兽袭击时及时 采取应对措施。
自我保护意识培养
安全意识与风险评估
鲁滨逊在荒岛上始终保持高度警惕， 对周围环境进行风险评估，并采取相 应措施确保自身安全。
心理调适与压力缓解
在长期的孤独生活中，鲁滨逊学会了 如何进行心理调适和压力缓解，保持 身心健康。
避险与自救能力
他学会了如何避免危险情况的发生， 以及在遇到危险时如何自救，如遇到 台风时及时躲避到坚固的住所内。
04
人与自然关系探讨及环保意识培养
人与自然关系在作品中体现
鲁滨逊对自然的依赖
在荒岛上，鲁滨逊依靠自然资源（如食物、水、庇护所）生存下来 ，展示了人类对自然的依赖。
人与自然的互动
鲁滨逊在适应荒岛生活的过程中，逐渐学会与自然和谐相处，如种 植农作物、驯养动物等，体现了人与自然之间的互动关系。
《鲁滨孙漂流记》完整PPT课件
对人类社会的反思和批判
孤岛生活对鲁滨孙的启示
在孤岛上长期独处的生活让鲁滨孙深刻反思人类社会的本质和问 题，包括人与人之间的竞争、贪婪、权力斗争等。
对文明社会的批判
通过对比孤岛生活和文明社会，鲁滨孙对文明社会的虚伪、腐败和 堕落进行批判。
对人性的探索
鲁滨孙在孤岛生活中逐渐认识到人性的复杂性和多面性，包括自私 、善良、勇敢、懦弱等各个方面。
感谢观看
队伍，但长时间内未有任何回应。
逃离荒岛的计划和行动
建造船只的尝试
鲁滨孙利用岛上的资源，尝试建 造一艘能够承载他离开荒岛的船
只，但多次尝试均告失败。
与商船的相遇
在一次偶然的机会中，鲁滨孙发 现了一艘搁浅的商船，并成功与
船员取得联系。
逃离荒岛的行动
借助商船的帮助，鲁滨孙终于得 以离开他生活了多年的荒岛，重
06 艺术特色与文学 价值
现实主义手法在作品中的运用
刻画人物性格
通过细致入微的心理描写，展现了鲁滨孙坚韧不拔、乐观向上的 性格特征。
描绘自然环境
生动描绘了荒岛的自然环境，使读者仿佛身临其境，感受到鲁滨 孙与大自然的斗争与合作。
反映社会生活
作品通过鲁滨孙的荒岛生活，隐喻了人类社会的本质，揭示了人 与自然、人与人之间的关系。
星期五
鲁滨孙在荒岛上的伙伴， 忠诚善良、勇敢机智、知 恩图报，是鲁滨孙的重要 支持者和助手。
船长
鲁滨孙初次航海时的船长 ，经验丰富、果断干练， 对鲁滨孙的成长产生了积 极影响。
人物关系图谱
鲁滨孙与家人的关系
亲密而和谐，家人对他的航海梦想给 予了支持和鼓励。
鲁滨孙与船长的关系
尊敬与感激，船长在关键时刻给予了 鲁滨孙帮助和指导。
《鲁滨逊漂流记》(共7张PPT)
鲁滨逊漂流记 （英国 作家丹尼尔·笛福小说 作品）
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹 尼尔·笛福的一部长篇小说主要讲 述了主人公鲁滨逊因出海遇难， 先被海盗攻击，再到种植园，最 后漂流到无人小岛，并坚持在岛 上生活，最后回到原来所生活的 社会的故事。 该书首次出版于1719年4月25日。 该小说发表多年后，被译成多种 文字广为流传于世界各地，并被 多次改编为电影和电视剧。
但是这都无可厚非，毕竟不能抛开时代背景看作品，这本书被誉为是英国第一部真正意义上的小说，鲁滨逊这个角色也确实有血有肉，特别是 作者对他在荒岛上的各种求生行为的描写让人身临其境，他确实是一个勇敢独立的主人公。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。 第三次航海时，船在途中遇到风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。 这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，勇 敢面对困难一直是不可或缺的。 该书首次出版于1719年4月25日。
这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努
力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，
勇敢面对困难一直是不可或缺的。鲁滨逊既然可以在荒岛上生存几十
年，那么生活中的困难又算什么呢。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。
小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他制作陶器，保证了生活需要。
过后了来第2又年有三，过他次多划次了航动小荡船海，逃他时跑终，于，途回中到船被了一在英艘国葡途。萄牙中货遇船救到起。风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一 我该觉书个得 首书次杳中出无带版有于人一17定1烟9当年时4的月时2代孤5日的。糟岛粕上，例。如对他于圣用经的沉过度船解的读，桅以及杆西方做似乎了生长木到骨筏子，里的一殖民次血液又，歧一视其次他地人种把以及船非基上督徒的。 第三食次航物海、时，衣船在服途中、遇到工风暴具触等礁，运唯有到鲁滨岸逊幸上存，，只并身漂在流到小一个山杳无边人烟搭的孤起岛帐上。篷定居下来，他用简单 的工具制作家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初的困难。 鲁滨逊漂流记 （英国作家丹尼尔·笛福小说作品）
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹 尼尔·笛福的一部长篇小说主要讲 述了主人公鲁滨逊因出海遇难， 先被海盗攻击，再到种植园，最 后漂流到无人小岛，并坚持在岛 上生活，最后回到原来所生活的 社会的故事。 该书首次出版于1719年4月25日。 该小说发表多年后，被译成多种 文字广为流传于世界各地，并被 多次改编为电影和电视剧。
但是这都无可厚非，毕竟不能抛开时代背景看作品，这本书被誉为是英国第一部真正意义上的小说，鲁滨逊这个角色也确实有血有肉，特别是 作者对他在荒岛上的各种求生行为的描写让人身临其境，他确实是一个勇敢独立的主人公。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。 第三次航海时，船在途中遇到风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。 这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，勇 敢面对困难一直是不可或缺的。 该书首次出版于1719年4月25日。
这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努
力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，
勇敢面对困难一直是不可或缺的。鲁滨逊既然可以在荒岛上生存几十
年，那么生活中的困难又算什么呢。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。
小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他制作陶器，保证了生活需要。
过后了来第2又年有三，过他次多划次了航动小荡船海，逃他时跑终，于，途回中到船被了一在英艘国葡途。萄牙中货遇船救到起。风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一 我该觉书个得 首书次杳中出无带版有于人一17定1烟9当年时4的月时2代孤5日的。糟岛粕上，例。如对他于圣用经的沉过度船解的读，桅以及杆西方做似乎了生长木到骨筏子，里的一殖民次血液又，歧一视其次他地人种把以及船非基上督徒的。 第三食次航物海、时，衣船在服途中、遇到工风暴具触等礁，运唯有到鲁滨岸逊幸上存，，只并身漂在流到小一个山杳无边人烟搭的孤起岛帐上。篷定居下来，他用简单 的工具制作家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初的困难。 鲁滨逊漂流记 （英国作家丹尼尔·笛福小说作品）
鲁滨逊漂流记 (共30张PPT)
在海难中，同船的 11人中， 死了十个，就他一个人活着，这 是上帝对他的特别关照；
从船上获得大量维持生活的 必需品，这是上帝对他的特别恩 赐；
他日记本上列出的六大“好 处”更体现了他要顽强活下去的 理由。
1、鲁滨孙为什么要活下去？ 他是否值得这样活着？
2、鲁滨孙是一个怎样的人？
3、简要概括文章所蕴涵的 思想感情。
好处
• 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被 水淹死。
• 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上 帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会 救我脱离这个境地。
• 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。
• 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿 不住。
• 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种 野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？
“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处 对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”可以概 括为一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到 积极的因素，从而改变自己被动的局面。
记叙了他制作日历，记录时间，从船上获 得物品，艰难地打造木栅栏围墙，以及每天在 岛上各处寻找食物。这样写，从一个侧面体现 了人类创造生活的艰难，也表现了鲁滨孙勤于 创造、务实肯干的精神。
本文没有生动的故事，作者是通过心理描写来 刻画人物性格表现作品主题的。
用第一人称来写，便于展现“我”的内心世界， 使作品更具真实感，缩小了作品和读者之间的距离。
你如何看待鲁滨孙的这种逆境中的 自我安慰？
假如你像鲁滨孙被弃荒岛，你会怎 样想？将怎么做？你能生存下来吗？
坏处
• 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 • 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 • 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 • 我没有衣服穿。 • 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 • 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。
部编版六年级语文下册5《鲁滨逊漂流记》教学课件(共49张PPT)
栅 控 贷 剔覆毙 袭
会写的字
dài
huò
贷
这两个字都有部件“贝”，也就是与货币有关， 可以根据声旁确定读音。
词语积累
【恐惧】畏惧、恐惧，不敢面对。 【凄凉】寂寞冷落，凄惨（多用来形容环境或景物）。 【寂寞】冷清孤单。 【野蛮】蛮横霸道，不讲道理。 【凶险】危险可怕。
词语积累
【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文 中指与坏处一致，与好处相对。 【倾覆】颠覆；倒塌。 【聊以自慰】姑且用来安慰自己。聊，姑且。
句段导读
“在困境中，我们可以把好处 和坏处对照起来看，并且从中找 到一些东西来宽慰自己。”
句段导读
“好处与坏处”让鲁滨逊有了 活下去的勇气。让鲁滨逊不再为自 己的处境消极悲观，而是以积极的 态度去迎接挑战并努力克服困难。
勇敢坚定
乐观积极
靠智慧解决困难
合作探究
在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦 恼了吗？能够像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来吗？ 并说说这样做对你是否有帮助？联系实际谈一谈。
没有人可以同我说话， 或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的 地方，我取出了很多必需品，有 些甚至够我用上一辈子。
句段导读
从朗读鲁滨逊所列的“好处”与“坏处”中， 你发现了什么？
事物具有两面性的特点 要学会全面地看待并解决问题
句段导读
“我”的幸与不幸
结合整个片段内容，试着用“从……中，我感受到 鲁滨逊是……的人”来说一句话。
住──用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 吃──打猎、捕鱼，畜养山羊，种食粮。 安全──防备。 孤独──救助“星期五”。
句段导读 课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每
件事加一个小标题。
按鲁滨逊历险的时 间顺序来写。
会写的字
dài
huò
贷
这两个字都有部件“贝”，也就是与货币有关， 可以根据声旁确定读音。
词语积累
【恐惧】畏惧、恐惧，不敢面对。 【凄凉】寂寞冷落，凄惨（多用来形容环境或景物）。 【寂寞】冷清孤单。 【野蛮】蛮横霸道，不讲道理。 【凶险】危险可怕。
词语积累
【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文 中指与坏处一致，与好处相对。 【倾覆】颠覆；倒塌。 【聊以自慰】姑且用来安慰自己。聊，姑且。
句段导读
“在困境中，我们可以把好处 和坏处对照起来看，并且从中找 到一些东西来宽慰自己。”
句段导读
“好处与坏处”让鲁滨逊有了 活下去的勇气。让鲁滨逊不再为自 己的处境消极悲观，而是以积极的 态度去迎接挑战并努力克服困难。
勇敢坚定
乐观积极
靠智慧解决困难
合作探究
在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦 恼了吗？能够像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来吗？ 并说说这样做对你是否有帮助？联系实际谈一谈。
没有人可以同我说话， 或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的 地方，我取出了很多必需品，有 些甚至够我用上一辈子。
句段导读
从朗读鲁滨逊所列的“好处”与“坏处”中， 你发现了什么？
事物具有两面性的特点 要学会全面地看待并解决问题
句段导读
“我”的幸与不幸
结合整个片段内容，试着用“从……中，我感受到 鲁滨逊是……的人”来说一句话。
住──用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 吃──打猎、捕鱼，畜养山羊，种食粮。 安全──防备。 孤独──救助“星期五”。
句段导读 课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每
件事加一个小标题。
按鲁滨逊历险的时 间顺序来写。
部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》优秀课件(共60张PPT)
二、精读片段
1.快速浏览片段，试着说说课文节选片 段的主要内容。
主要写了鲁滨逊在逆境中心理活动 的变化过程，用理智战胜失望，改善生 活的事。
2.说说课文节选片段中，作者这样写的 好处在哪里。
片段用第一人称描写“我”遇难荒岛 后的所见所闻所想所做，其中大量细腻逼 真的心理描写，增强了小说的真实性。
却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？ • 但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有
些甚至够我用一辈子。
8.结合整个片段内容，试着用“我感受到鲁 滨逊是……的人”说一句话。
我感受到鲁滨逊是一个不屈服于命运的人， 面对命运舍弃他于孤岛，能及时调整心态，努力 改变不幸的命运。
一个善于调整心态的人，他经历了三次心态 调整，逐步解决了生存问题、生活问题及如何活 得有意义的问题。
这句话表现了鲁滨逊的孤寂和无奈。 想和这条狗交流，但是做不到。
（3）这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在 困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且 从中找到一些东西来宽慰自己。
这句话反映了鲁滨逊_积__极__乐__观_的人生态度，鲁滨逊能 孤身生存于荒岛二十多年，主要是由于_他__理__智__地__面__对__现__实__， _在__绝__望__中__看__到__希__望__的__火__花__，__从__而__获__得__内__心__的__安__慰__这句话对 我们的启示是_要__有__积__极__向__上__的__人__生__态__度__，__要__有__勇__气__克__服__困__ __难__、__战__胜__心__灵__上__的__忧__郁__和__失__望__。
1.快速浏览课文，说说课文是用什么方式来 介绍这部小说的。
梗概：就是用简练的语言把课文的主 要内容写下来。《鲁滨逊漂流记》是 一部很厚的长篇小说，有几十万字。 本文是它的梗概，只用了一千多字就 将这部小说的主要内容写了出来。
5 鲁滨逊漂流记 课件(35张PPT)
看到第 章标题，我 预测这章主要讲……
你还对哪些内容感兴趣？
我没有衣服穿。
但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抗拒人 但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，
或者野兽的侵袭。
我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？
没有人可以同我说话，或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多 必需品，有些甚至够我用一辈子。
还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是 我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天， 它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里 是我可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它 同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我 不再眺望大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方 式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
3 梗概中的事件可以在目录中找到，同时它又 体现了对目录章节的筛选。
寻找困难识人物
默读节选，思考：初到荒岛，鲁滨逊遇到 了哪些困难？他是怎么克服的？
读了小说的精彩片段以后，你感受最深的是什么？你 可以联系片段中的细节来说说。
我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个 大十字架，竖在我第一次上岸的地方，上面刻着：“1659年 9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天 用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一 天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
寻找困难识人物
遇到的困难
克服困难的办法
寻找困难识人物
遇到的困难 没法估算日子
克服困难的办法 用刀刻痕记录时间
缺乏物资
《鲁滨孙漂流记》ppt课件完整版
孤独与自我成长
分析鲁滨孙在荒岛上的孤独生活如 何促使他进行自我反思和成长，以 及他如何通过与星期五的相处找到 生活的意义和价值。
文明与野蛮的碰撞
通过鲁滨孙与星期五的不同文化背 景和生活方式的对比，探讨文明与 野蛮之间的冲突与融合。
03
荒岛求生技能展示
野外生存技巧
01
02
03
寻找水源
鲁滨孙在荒岛上首先寻找 稳定的水源，保证日常饮 水需求。
《鲁滨孙漂流记》ppt课件完 整版
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与人物关系 • 荒岛求生技能展示 • 心灵成长与自我救赎过程剖析 • 社会意义及价值观探讨 • 艺术特色与文学成就评价
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
01
丹尼尔·笛福（Daniel Defoe），18世纪英国 著名小说家、记者、政 治家。
遣孤独、寄托心灵的重要手段。
宗教信仰对心灵成长的影响
宗教信仰的力量
鲁滨孙在荒岛上孤独无助时，宗教信仰成为他精神上的支柱，帮 助他度过难关。
对上帝的敬畏与感恩
他通过祈祷和感恩，表达对上帝的敬畏和感激之情，这种信仰也 让他更加珍惜生命和拥有的一切。
宗教信仰与道德观念
宗教信仰不仅影响了鲁滨孙的心灵成长，也塑造了他的道德观念 和行为准则。
介绍鲁滨孙如何救下星期五，并与他共同生 活，相互帮助。
流落荒岛与生存挑战
详细叙述鲁滨孙如何在荒岛上生存，包括寻 找食物、建立住所、制造工具等。
逃离荒岛与重返文明
描述鲁滨孙和星期五如何被路过的船只救起， 以及他们最终重返文明社会的过程。
人物形象分析
鲁滨孙
一个具有冒险精神、智慧、毅力和创 造力的主人公。他在荒岛上展现出了 顽强的生存意志和乐观的生活态度。
2024《鲁滨逊漂流记》名著导读ppt课件
丹尼尔·笛福生平及主要成就丹尼尔·笛福（Daniel Defoe）1660年出生于英国伦敦，是英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”、“英国小说之父”和“英国报纸之父"等。
主要成就笛福创作了《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等许多脍炙人口的小说，这些作品受读者欢迎，历久不衰。
0102笛福受一个真实故事的启发，以苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克在荒岛上的真实经历为蓝本，并运用自己的想象力和写作才华进行文学加工，创作了这部广为流传的小说。
笛福生活的时代，正是英国资本主义开始大规模发展的年代，同时也是资产阶级与劳动人民矛盾日益尖锐化的时期，他的作品反映了这一时代的特点。
《鲁滨逊漂流记》创作背景时代背景：18世纪英国社会风貌18世纪的英国，经过资产阶级革命，资产阶级已经巩固了自己的统治，经济上得到了迅速的发展，出现了“工业革命”的浪潮。
社会上，中产阶级崛起，他们开始追求物质上的满足和精神上的享受，文学和艺术也得到了极大的发展。
同时，英国在海外大肆扩张殖民地，进行奴隶贸易，给殖民地人民带来了深重的灾难，这也为《鲁滨逊漂流记》的创作提供了社会背景。
文学地位与影响《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，它的成功标志着英国现实主义小说的诞生。
这部小说对后来的文学作品产生了深远的影响，许多作家都从它那里汲取了灵感和创作素材。
《鲁滨逊漂流记》不仅是一部文学名著，也是一部具有深刻社会意义和人生哲理的作品，它教育了无数读者，成为一部不朽的传世之作。
介绍鲁滨逊对航海的向往以及他初次航行的经历。
鲁滨逊的航海梦想与初次航行详述鲁滨逊所乘船只失事的经过，以及他如何在孤岛上生存下来的过程。
船只失事与孤岛生存分析鲁滨逊在孤岛上所面临的挑战，以及他如何运用智慧和勇气一一应对。
孤岛生活的挑战与应对讲述鲁滨逊如何被救援并重新回到文明社会的经过。
救援与回归文明社会主要情节梳理01鲁滨逊本书的主人公，一个富有冒险精神、智慧、勇气和毅力的英国青年。
(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件
鲁滨逊的父亲
通过他的劝阻和预言，为鲁滨逊 的冒险之旅增添了背景和动机，
也突出了鲁滨逊的叛逆性格。
海盗船长
将鲁滨逊沦为奴隶的海盗船长， 是推动故事发展的重要角色。他 的出现加剧了鲁滨逊的困境，也 促使他展现出更多的智慧和勇气
。
“星期五”的父亲
他的出现丰富了岛上的社会生活 ，为鲁滨逊提供了更多的支持和 帮助。同时，他也成为连接鲁滨 逊与“星期五”之间的重要纽带
主题思想
小说通过荒岛求生的情节，展现了人类的智慧、勇气和团结精神， 同时也探讨了人与自然的关系以及科技在生存中的重要作用。
艺术特色
作品以丰富的想象力和科学的预见性著称，描绘了一个充满奇幻色彩 的神秘世界，同时也展现了作者对于未来科技的设想。
《荒岛余生》
作品概述
《荒岛余生》是丹尼尔·笛福的一部现实主义小说，讲述了一个男人在荒岛上孤独求生的 故事。
主题思想
小说通过主人公在荒岛上的求生经历，探讨了人类在面对困境时的意志、毅力和生存智慧 ，同时也揭示了人性的孤独和渴望。
艺术特色
作品以细腻的笔触和真实的描绘著称，展现了主人公在荒岛上的日常生活和心路历程，同 时也通过对比手法突出了文明与野蛮之间的差异。
感谢您的观看
THANKS
。
03
主题思想探讨与价值观念体现
生存与冒险：人类意志力的展现
鲁滨逊的荒岛求生
凭借智慧与勇气，在恶劣 环境中求生存。
冒险精神的体现
敢于挑战未知，追求自由 与独立。
人类意志力的力量
在困境中坚持不懈，战胜 自我。
孤独与成长：心灵历程的描绘
孤独中的自我反思
01
面对孤独，学会自我审视与成长。
心灵成长的历程
(完整版)《鲁滨逊漂流记》ppt课件
为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著
风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。以《鲁宾逊
漂流记》为例赏析。
（1）你最喜欢名著中的风流人物是
，作者是
。（1分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）
答：
（3）他做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分） 答：
鲁滨逊人物形象及对应情节
• 鲁滨逊自己搭建房屋， 尝试着打猎、种谷子、 驯养山羊、晒野葡萄干， 自己摸索着做桌椅、做 陶器，用围巾筛面做面 包，还搭救并训练了一 个野人“星期五”，使 他成为自己的忠实奴仆。 就这样，他在荒岛上建 立了自己的物质和精神 “王国”。
• 敢于冒险，勇于追求 自由自在、无拘无束 的生活，顽强，刚毅， 面对人生困境，鲁滨 逊的所作所为显示了 一个硬汉子的坚毅性 格和英雄本色，体现 了资产阶级上升时期 的创造精神和开拓精 神。
话，告诉我其中的缘由。他稍许恢复平静后告诉我，
这是他
。
（1）下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字， 其中“他”指的是（ ）（1分）
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在 地，表示他对我的救命之恩的感情我对他微笑，显 出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些最后，他走 到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴 在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情 节的先后顺序（只填序号）（1分）
①发现野人 ②抗争病魔 乡 ④海上冒险 （）（）（）（）
③重返故
• 14、简述鲁滨孙在岛上生病和复原的经过
•
• •岛上下了一整天的雨，鲁滨孙受了风寒，头 剧烈地疼痛，而且发烧，得了严重的疟疾，病 得很厉害他向上帝祷告，并不断反省自己后来 从箱子中找到了烟叶，用烟熏等方法治好了自 己的病
5.鲁宾逊漂流记课件(32张PPT)
解救“星期五” 回到英国
●用自己的话简要地说一说梗概的主要内容，并谈 谈鲁滨逊给你留下的印象。
流落荒岛
驯养培育
回到英国
建房定居
解救“星期五
梗概部分主要内容：本文主要写”了主人公鲁滨
逊在去非洲航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒
岛上，过了一段与世隔绝的生活。在岛上，他冷静
理性，积极乐观，凭借顽强意志和自我努力，在岛
沮丧
流落荒岛
心平气和 冷静 习惯岛上
制作工具， 的生活 建造住所Leabharlann 宽慰思考幸与 不幸
感受人物形象
●在节选部分，哪个情节让你印象深刻？你觉得他是怎样 的一个人？在文中圈画出相关的语句，用关键词写下自己 的批注。
我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把
它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方， 聪明机智，努 上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。” 力解决问题。 在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，
写作背景 《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故 事的启发而创作的。1704年亚历山大·赛尔柯克 在一艘海船上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒 岛上，长达四年四个月之久。后来他被伍兹罗杰 斯船长所救。笛福根据这一故事塑造了鲁滨逊这 一人物形象，成了当时人们心目中的英雄人物。
初读课文，解决字词
阅读指导
随堂演练 一、选字组词，在正确的字下面打“√”。
（妻 √凄）凉 （√叛 判）乱
（√宰 寄）杀 （√荒 芜）岛
二、按要求改写句子。
1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和
满地的人骨。（缩句）
_鲁__滨__逊___看__到__痕__迹___和__人__骨__。____________________
●用自己的话简要地说一说梗概的主要内容，并谈 谈鲁滨逊给你留下的印象。
流落荒岛
驯养培育
回到英国
建房定居
解救“星期五
梗概部分主要内容：本文主要写”了主人公鲁滨
逊在去非洲航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒
岛上，过了一段与世隔绝的生活。在岛上，他冷静
理性，积极乐观，凭借顽强意志和自我努力，在岛
沮丧
流落荒岛
心平气和 冷静 习惯岛上
制作工具， 的生活 建造住所Leabharlann 宽慰思考幸与 不幸
感受人物形象
●在节选部分，哪个情节让你印象深刻？你觉得他是怎样 的一个人？在文中圈画出相关的语句，用关键词写下自己 的批注。
我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把
它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方， 聪明机智，努 上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。” 力解决问题。 在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，
写作背景 《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故 事的启发而创作的。1704年亚历山大·赛尔柯克 在一艘海船上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒 岛上，长达四年四个月之久。后来他被伍兹罗杰 斯船长所救。笛福根据这一故事塑造了鲁滨逊这 一人物形象，成了当时人们心目中的英雄人物。
初读课文，解决字词
阅读指导
随堂演练 一、选字组词，在正确的字下面打“√”。
（妻 √凄）凉 （√叛 判）乱
（√宰 寄）杀 （√荒 芜）岛
二、按要求改写句子。
1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和
满地的人骨。（缩句）
_鲁__滨__逊___看__到__痕__迹___和__人__骨__。____________________
鲁滨孙漂流记PPT(优秀课件)
文学价值
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说，对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想，同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述，语言朴实流畅， 情节设计巧妙，具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭，从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神， 他愿意探索未知的领域，面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境，鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度，相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚，无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人，他乐于助人 ，与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择，以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时， 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动，强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏，倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中，遭遇 风暴，船只失事，鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会，他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月，面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争，逐渐 适应了岛上的生活环境。
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说，对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想，同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述，语言朴实流畅， 情节设计巧妙，具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭，从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神， 他愿意探索未知的领域，面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境，鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度，相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚，无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人，他乐于助人 ，与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择，以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时， 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动，强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏，倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中，遭遇 风暴，船只失事，鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会，他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月，面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争，逐渐 适应了岛上的生活环境。
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上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使
“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中 第一个理想化的新兴资产者。
4
格言
人生有两出悲剧，一是万念俱灰;一是踌躇满志。 最本质的人性价值就是人的独立性。 宿命论是那些弱者的借口。 要体验人生就要把握现实，相信现实。
鲁宾逊漂流记
• 作者：丹尼尔·笛福 • 丹尼尔·笛福，英国作家，新 闻记者。 英国启蒙时期现实 主义小说的奠基人，被誉为 英国和欧洲的“小说之父”。 其作品可读性强，主要构架 为：主人公通过个人的努力， 靠智慧和勇敢战胜困难，表 现了当时追求冒险的社会风 气。
2
推荐原因
• 《鲁滨逊漂流记》是一 部流传很广，影响很大 的文学名著。它表现了 强烈的资产阶级进取精 神和启蒙意识。
5
Байду номын сангаас
读后感
看完这本书，使我深受感动。一个人身临 绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢面对 生活，创造生活，实在是难能可贵的，使我 认识到人不论何时何地，不管遇到多大困难， 都不能被困难吓到。要始终保持乐观积极向 上的心态。
6
谢谢观赏
Thank you!
3
内容简介
• 讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一
生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴．只身漂流到一个无人的荒 岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽 强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。这部小说是笛福受当时 一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰 水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被 伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海