七上unit4导学案
新人教版2024七年级Unit 4 第1课时 Section A 1a-1d 导学案-七年级英语上册
课前预习
一、翻译下列句子。
1.What’s your favourite subject? 2.My favourite subject is Chinese.
3.Why do you like history? 4.Because it’s interesting.
5.Why don’t you like maths. 6.Because it’s very hard.
②What do you think of the class?
It’s interesting.
③What is your favourite subject?
My favourite subject is...
学习理解
1.What do they talk about?
Their favourite subjects.
②Ella’s favourite subject is art / maths because it’s fun / important.
③Peter doesn’t like maths / IT because it’s boring / hard.
④Peter’s favourite subjects is Chinese / PE because it’s useful / exciting.
3.你为什么喜欢历史？
__________________________________________________?
4.因为它很有趣。
__________________________________________________.
5.你为什么不喜欢数学？
___________________________________________________？
人教版七年级英语上unit4-导学案(知识点解析)
Unit 4 Where’s my backpack?Where’s my backpack? 我的背包在哪里？Where 是疑问副词，意为“在哪里，在什么地方”，引导特殊疑问句。
句型：Where + is\are +主语（人或物）？答语：主语（人或物）+ is\are +方位介词。
如：-Where is Gina? -she’s in the classroom.注意：Where is 可以缩写成Where’s，Where are可以缩写成Where’re.翻译短语1.在沙发上_______2.在床下___ _____3.在我背包里__________4.在桌上________5.under the chair___________6.on the dresser________ _7.in the drawer__________一、选择填空。
( )1. ___________ is your new pencil case? It’s in the bag.A. WhatB. WhereC. HowD. Who( )2.Is he Jack Smith? _________________.A. Yes, he’sB. Yes, it isC. Yes, he isD. No, it isn’t( )3.The boys are ___ the tree.A. onB. inC. toD. for( )4.-Where are Lucy’s friend? -___ in the room.A. TheyB. They isC. ThemD. They are( )5.Are these Dave’s CDs?_________________________.A. Yes, these areB. No, they areC. Yes, they are二．句型转换。
1．My backpack is under the sofa.（对画线部分提问）_________________________ 2．His books are on the sofa.（改为一般疑问句）______________________________ 3．Are your books on the table？（作否定回答）________________________________ 4．Her brother is in the tree.（对画线部分提问）________________________________ 5．My pens are in the drawer.（改为否定句__________________________________6. Are those your books? （改为单数形式）____________________________________7. She is my sister.（改为复数形式）_______________________________________ （(Section A 2a-4)）(2) 表示方位的介词或短语还有:In(在...里面), under(在…下面), behind(在…后面), in front of(在…前面),next to(在…隔壁), between…and…(在…和…之间)一.根据汉语意思，完成下列句子。
七年级英语上册《Unit 4-5》导学案.doc
课题课型巩固提升学习目标1.记住并会运用本单元单词及短语2.会说会运用询问物品的位置句型和运用方位词in,on, under表达物品的位置。
一、词汇1.My ____________ (钥匙)are on the table.2.—____________(在哪里)is the baseball? —I don't know.3.My backpack is ____________(在……下面)the dresser.4.Where ______(是)the books ?5.The boy is ____________(在…里) the room.二、按括号内的要求写出相应的单词。
10分1. know (同音词) _________2. do not (缩写) _________3. hello (同义词) __________4. first (反义词) _________5. hat (复数) __________6. girl (对应词) ___________7. she (名词性物主代词) __________ 8. lost (反义词) __________9. on (反义词) ____________ 10. boy(复数) _____________三、写出下列词组1.在书桌上______________2.在椅子上______________3.在书包里_______________4.在书桌下____________5在我的床上________________6.在沙发上____________7.快点___________8.在书橱里____________9.在盒子里_____________四、选择填空1.____________ your hat?A.WhereB.Where'reC.Where's2.Is his pencil box ____________ the schoolbag?A.inB.atC.behind3. —Where____ your books? —______on the table.A. are, TheseB. are, They’reC. are, It’s4.The CDs ____________ in the drawer.A.amB.isC.are5. Here_____ a letter fo r Helen.A. amB. isC. are6.—Are the shoes under your bed?—____________.A.Y es,it isB.Yes,they areC.No,it isn't7.—____________ t hat?—It's my sister Jane.A.Who'sB.What'sC.Where's8.The windows are ____________ the wal l.A.underB.inC.on9. Is this ________ ruler ?A. yourB. yoursC. you10.—Where ________ my book ? —Sorry , I don’t know .A. isB. amC. are五、句型转换10分1.The books are in the bookcase.(改否定句)_______________________________________2.The baseball is under the bed.(改一般疑问句)_______________________________________3.The pictures are on the wall.(对划线部分提问)_______________________________________4.Is the CD on the sofa?(做肯定回答)_______________________________________5.Are the chairs next to the table?(做否定回答)_______________________________________六、从Ⅱ中找出与Ⅰ相对应的句子 5分Ⅰ Ⅱ( )1.Is that boy your brother? A.No,it isn't.( )2.Where is his hat? B.She's my grandmother.( )3.Is her photo in the drawer? C.They're under the bed.( )4.Who's that old woman? D.Yes,he is.( )5.Where are my shoes? E.Sorry,I don't k now.七、完成句子 15分1.他的书包在桌子下面。
永嘉中学七年级上英语导学案Unit4
导学案编号: 第9周025【课题】【课题】Unit4 Where’s my schoolbag?Section A (第1课时)【学习目标】1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
【一．自主学习】一、小组预习1.小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。
在桌子下面__________在梳妆台上__________ 在书橱里___________在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子后面____________2.总结：介词短语结构_______________________【二、合作交流】3.运用方位介词in,on,under,behind 及where's …?/where are …及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。
【三、展示评价】4.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A: Where's my backpack ?B: It's under the table.（2）A: Where are my books?B: hey're on the sofa.5.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
【四、再认重构】一、翻译下列词汇。
1.桌子_______2.床__________3. .在…上________4.书橱；书柜_______5.沙发_______6.椅子________7. 在…下________8.（疑问副词）在哪里________9. 在…里面___ __ 10他（她，它）们_____二、根据汉语意思连词成句。
1.我的尺子在课桌上。
on, desk, the, my, is, ruler _______________________________.2.那只棒球在书包里。
译林版英语七上Unit4 My day 导学案
国际学校初一英语导学案Unit4 My day班级姓名学号第1课时Welcome to the unit一、根据汉语写出英语词组。
1.外出3.午饭后5.吃早饭7.需要好好休息9.玩得高兴2.课外活动4.如何取乐6.醒来8.上学迟到10.去散步二、填空。
1. Some people j don’t know what to do.2. Get up, Tom. It’s half p six.3.Our lessons s at eight every morning.4.Li Hong (通常) has supper at 8.00 p.m.5.They usually do after-school (活动) at 3.30 p.m. in the playground. 三．用所给词的适当形式填空：(5’×10=50分)1.Our school day______________(start) at eight in the morning.2.All the students like to do after-school_______________(activity).3.Some dogs just don’t know how _________________(have) fun.4.It’s time for us____________(sing) the song.5.After school，the teachers often give us some _______(homework) to do．6.What about _______________(sleep) after lunch?7.Why don’t you ______________(write) an e-mail to your parents?8 Doing morning exercises (be) good for us.9.Sandy (wake) up at six every morning and she (get) up at six ten. 10Sandy (not be) often late for school.四．选择填空。
Unit+4+Grammar+Focus导学案 人教版(2024)七年级英语上册
七年级英语导学案主备审核课型语法课时间序号U4.2课题Unit 4 Grammar Focus学习目标5.在谈论最喜爱的科目的环境中正确理解和运用学科类名词和描述性形容词；6.通过观察讨论等课堂活动，总结连词的用法；7.正确使用学科类名词，描述性形容词和连词，与同学谈论最喜爱的科目及原因。
学习重点4.进一步掌握学科类名词及描述性形容词；5.连词and,but和because的使用规则。
课堂规划1.复习所学2.自主预习本课新词3.小组研讨4.新知学习5.达标检测6.课堂小结学习过程导学设计问题记录材料呈现一、自主复习（巩固所学，英译汉）1.地理学______________2.历史__________3.乏味的，令人生厌的___________________4.了解过去________________________5.有用的学科________________________5.最喜欢的科目____________________6我最喜欢的科目是英语。
_____________________________7.你为什么喜欢英语？_____________________________8.学习数学对我来说是困难的。
______________________二、新知认知（自我突破，评价自我）1.give a reason2.give another idea3. 擅长英语4. 画画5. 使课堂有趣6.remember all the information7.make everyone feel special8.有一辆自行车_________________________9.学习用电脑很有趣____________________10.使课堂有趣____________________11.我今天有美术和地理课。
__________________________________12.他不喜欢数学，因为它很难。
七年级上英语人教新目标版Unit4导学案
Unit 4 Where’s my schoolbag? Section A(1a—2c) 课时1班级：姓名：学号：【学习目标】一、Words: where; table; bed; bookcase; sofa; chair;二、方位介词：in; on; under; behind; in front of; in the front of; nearnext to; between..and…; beside;三、Main sentences: --Where is the schoolbag? --It’s under the table.--Are the keys on the sofa? --No, they aren’t. They’re on the table.四、Talk about the things of your room. Tell where they are.【自主探究】一、幻灯片展示，引出新单词，并教读新单词。
然后完成下列各题。
1. I have two pens. They are on my (书桌).2.—(在哪里) are your keys, Lucy? --In my bag.3.—Is her notebook on the (桌子)? --No, it’s on the (椅子).** have some books in the (书柜).** little cat is (在….下)the bed.二、Complete Activity 1a and 1b, then translate the phrases.在桌子上在书包里在床底下在书柜里在书桌下在沙发上三、方位介词的学习：(1). in在……里面：铅笔在文具盒里。
(2). on在……上面：树上有些苹果。
(3). under在……下面/正下方：你书桌底下是什么？(4).behind在……之后：树后有一辆自行车。
人教版初中英语七年级上册Unit 4 Where's my schoolbag 导学案
Unit 4 Where's my schoolbag?年级：七年级(上) 学科：英语第1课时课题：Unit 4Section A （1d-2d）【学习目标】1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词in, on ,under 的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
【学习重难点】1.方位介词in ,on , under的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
3.重点单词：where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,come,back,desk,think,room,their,hat,head学习过程一、自主预习1.会读写、本课14个单词。
小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）。
2.认真观察1a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。
二、合作探究1.用方位介词描述物品的位置。
1）利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,under以及介词短语（教师示范）。
2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。
在桌子下面__________在书橱里___________在沙发上____________ 在床下面____________2.总结：介词短语结构_______________________3.运用方位介词in,on,under及W here's …?/W here are …及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。
4.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A: Where's my schoolbag?B: It's under the table.（2）A: Where are my books?B: They're on the sofa.5.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
三、当堂检测（一）翻译下列词汇。
Unit4-SectionA(1a-1c)导学案人教版英语七年级上册
Unit 4 Where is my schoolbag?Period 1Name: _______ Class: ________ Group: _______【学习目标】1、通过早读背会unit4单词，并熟读section A 中1a,2c和section B 中1d的句子.2、通过听力练习，掌握如下句型：Where is my schoolbag? It’s under the table.Where are your English books ? They’re on the sofa.Is my puter game on the table ? No, it isn’t. It’s in the bookcase.Are they in the bookcase ? No, they aren’t. They’re on the chair.3、通过本节课学习及练习，掌握一定的听力技巧并熟练运用。
【重难点】教学重点：Where is my schoolbag?It’s under the table.教学难点：熟练掌握听力技巧并会用。
【导学流程】一、基础感知Where's the map? It's in your grandparents' room.Where are my books?They're on the sofa.Where's his pencil box?It's in his schoolbag.Where's your ruler?It's under the chair.Where are their keys?They're on the table.二、独立深思快速浏览P19中1b；P20中2a、2b；P22中1c、1d。
Task1 观察1a图片并完成题目要求。
Task2 听录音完成P19 1b。
七年级上册英语第四单元导学案
Unit4 where’s my backpack?导学案课型：新授课教师寄语：细节决定成败，态度决定一切。
Section A 课前预习I.预习目标：1.理解where引导的特殊疑问句2. 理解谈论位置关系的介词in under behind3 理解物品的名词。
II.预习过程：一、阅读课本（P19----P21），在文中找出以下新词汇：(1)在哪儿：______(2)桌子_______（3）床_______（4）梳妆台________（5）书橱、书柜_______（6）沙发_______（7）椅子_______（8）抽屉________（9）植物_______（10）在----下_______（11）他（她、它）们________（12）在---上_______（13）知道、理解________注出音标和词义，并试着朗读几遍，将不会的圈起来。
二、阅读课文（P19---P21），在文中划出以下句子，朗读并翻译：（英译汉）1:Where’s my backpack?_______________________2:It’s under the table..______________________3:Where are my books?_________________________4:They are on the sofa___________________5:Is the baseball on the sofa?___________________6:No,it isn’t.It’s under the chair._______________三、句子破译站：1、Where’s my backpack?点拨①：where 询问位置，假如我们想询问某样物品的位置，用“Where’s ------？”或“Where’re----------”(-----在哪里？)句型，Where是疑问词，表示“哪里”。
人教版七年级英语上册导学案Unit4整单元导学案
人教版七年级英语上册导学案班级：组名___________ 姓名：学习内容：Unit 4 Don't eat in class.Section A (1a-2d)学习目标：1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry2) 能掌握以下句型：①Don't eat in class. ②You must be on time. ③Eat in the dining hall.2. 学会用英语表达一些标志的含义。
3. 熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法I.Self--study—学有准备，轻松在课堂（一）重点词汇：上课迟到______________ 准时______________ 听音乐______________ 戴帽子______________ 许多规则______________ 必须____________ 穿校服_________（二）找出以下重点句：①—Don’t run in the hallways.②—Be quiet in the library.③—Can we bring music players to school?（三）听力：听录音，完成1b、2a、2b，并且核对答案。
（四）阅读2d，找出重点内容，用红笔做记号。
1. arrive 到达= get (to)1) arrive 后面可以不跟到达的地点。
Don’t arrive late for school. 不要上学迟到。
2) arrive后面也可以跟到达的地点。
但后面必须要跟介词in （大地方）或at（小地方）。
They arrived in Beijing at six.他们六点钟到的北京。
We usually arrive at the village in the morning.我们通常在早上到那个小村庄。
人教版七年级上册Unit4 My Favourite Subject 导学案 (无答案)
Unit 4 My Favourite SubjectSection B What can you learn from different subjects?导学案一．学习目标掌握下列单词和句子：Key words and phrases：French，history，English，IT，science，have gym，scientist，future job，learn a lot of new songs，excellent，work out maths problems，play all kinds of interesting instruments，want to be a singer，in this term，in the future.Key sentences：①Music always makes me happy.②How does Mike feel about music?③What does Binbin learn in his maths class?④It feels like magic and is really fun.⑤He lets us play all kinds of interesting instruments.二．课前预习（一）预习课本，根据汉语意思写出下列单词。
1.繁忙的，忙碌的_______2.有趣的_________3.乐器____________4.歌手_______5.学期____________6.难题，困难___________7.魔法；魔力________8.生活，生命_________9.科学家_________10.法语，法国人____________11.优秀的，极好的________（二）.根据词性、词义提示写出下列单词。
1._____ v.唱歌→_______ n.歌手2.________ n.科学→________ n.科学家3.________ n.加拿大→Canadian adj.加拿大的n.加拿大人（三）.短语英汉互译。
Unit4 SectionA (2d-3c )导学案 人教版英语七年级上册
Unit 4 Where’s my schoolbag?(SectionA2d-3c)【预习】Ⅰ. 根据句意和汉语提示，填单词。
(1). –Where’s Jim? --I don’t ________ (知道).(2). My __________ (书包)is on the chair.(3).–Where are the books? --They are ______ (在…上)the desk.(4). I _________ (认为)your book is in the classroom.(5).I have a nice __________ (帽子).Ⅱ.Complete the sentences.1. My book is on the desk. (改为一般疑句)________ ________ book on the desk?2. A ruler is under the chair. (改为复数形式)Some _________ _________ under the chair.3. —Is Jill's jacket at school? (补全否定答语)—No, _________ _________.4. —Dad, are my pens in your bag? (补全肯定答语)—Yes, _________ _________.5. His pencil box is in the classroom. (对划线部分提问)________ _________ his pencil box?【探究】Task1:2d1.Read and answer.1). Where’s Jack’s bag?2). Where’s the map?3). Where’s his hat?2. Language points1)desk的用法易混辨析：table与deskClean the table after lunch. 午饭后清理桌子。
七上Unit4导学案
Unit 4 Where 's my schoolbag?Section A 1a-1c编写人：鲁青兰审核人：汪海容、陈洪玲编写时间：2012年11月6班级：2015级1- 4班级别：姓名组内评价：自我评价：【学习目标】1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2、学会方位介词，in, on ,under ,的用法。
3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
【重点难点】重点：where句型和方位介词难点：1、方位介词in ,on , under的用法。
2、where句型表述物品的正确位置。
【知识链接】可数名词的复数【导学过程】一、【自主学习，明确目标】学习任务一：会读写、本课14个单词。
1、个人自渎，记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）桌子_______床__________书橱；书柜_______沙发_______椅子________ （疑问副词）在哪里________在…下_____在…上_____在…里面___ __他（她，它）们_____5、认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。
学习任务二：用方位介词描述物品的位置。
1、利用物品的位置变化，练习方位介词in,on ,under以及介词短语（教师示范）。
2、小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。
在桌子下面__________在梳妆台上__________在书橱里___________ 在沙发上____________在床下面____________ 在椅子下面____________3、总结：介词短语结构_______________________学习任务三：运用方位介词in,on,under, 及where's …?/where are …？及其答语，自由交际，表述物品的正确位置。
1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A: Where's my backpack ?B: It's under the table.（2）A: Where are my books?B: They're on the sofa.2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
七年级英语上册《Unit 4 5》导学案
七年级英语上册《Unit 4 5》导学案七年级英语上册《unit4-5》导学案1.巩固和改进课堂型问题的学习记住并使用本单元中的单词和短语目标2.能够使用询问项目位置的句型以及在、在和在下面的位置词来表达项目的位置。
1、我的钥匙在桌子上我不知道棒球在哪里。
3.我的背包在…下面梳妆台4。
书在哪里？5.Theboys_u___________________根据括号中的要求写出相应的单词。
10点1知道（同名）______2。
Donot（缩写）3。
你好（同义词）4。
第一个（反义词）_____5。
帽子（复数）。
女孩（对应词）_______7。
She（名词性所有格代词）_____8。
迷失（反义词）______9。
关于（反义词）______10。
男孩（复数）______________2.在桌子上写下下面的短语。
在椅子上。
在书包里。
在桌子下面，在我的床上。
在沙发上。
快点。
在书架上。
在框_____________________________？a、好的。
where'rec.where's2。
是学校的书包吗？a、英国广播公司。
空中交通管制。
落后3.―你的书在哪里在桌子上。
a、是的，theseb。
是的，他们是的，是的。
抽屉里的硬币。
a、安博。
isc。
你是5岁。
这是海伦的留言。
a、安博。
isc。
are6.―你的床上都有鞋子吗？――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。
a、是的，itisb。
是的，是的。
不，这是7号那是什么？―是物理老师简。
a、谁是某人。
什么是sc.where。
窗户在墙上。
a、底部。
公司地址：9。
这是尺子吗？a、你的B。
你的SC。
你10.―我的书在哪里对不起，我不知道。
a、 isb。
amc。
5.句型转换10分1.书在书架上。
（改变否定句）_______________2。
棒球在床下。
（更改一般问题）_______________3。
照片挂在墙上。
（就划线部分提问）4。
Unit 4(第4课时 Section B 1a-2b)(导学案)-七年级英语上册(人教版)
1.What’s your class timetable today? Write down the subjects.1.Let’s look at others’ information on the message board.①Where is the text from?____________________________________________________________②What’s the topic of the text?____________________________________________________________③What can you see on the message board?____________________________________________________________2.What can you predict from their usernames?____________________________________________________________3.1b Read the message board about the students’ favourite subjects. Underline all the school subjects each student has.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.1c Read again and complete the table.5.Read again and answer the questions.① What subjects do Mike and Binbin both have?____________________________________________________________② How does Mike feel about music?____________________________________________________________③ What does Wu Binbin learn in his maths class?____________________________________________________________④Do you like music or maths? Why?____________________________________________________________6.Read again and complete the mind map.1.2a Discuss the following questions in groups and complete the mind map with your own2.2b Write a message using your information and post it on the board.3.Let’s thinkWhy do we have to learn so many subjects?What can you learn from different subjects ?____________________________________________________________一、用所给词的适当形式填空【参考答案】1.Watch the video and find out Sherry’s class timetable.2.Fill in Sherry’s class timetable1.What’s your class timetable today? Write down the subjects.1.Let’s look at others’ information on the message board.①Where is the text from?They are two posts（帖子）from the Internet.②What’s the topic of the text?Maybe they are about different subjects.③What can you see on the message board?There are two users.Mike Davis and Wu Binbin.2.What can you predict from their usernames?Maybe Mike’s favourite subject is music.Maybe Wu Binbin’s favourite subject is math.3.1b Read the message board about the students’ favourite subjects. Underline all the school subjects each student has.4.1c Read again and complete the table.5.Read again and answer the questions.① What subjects do Mike and Binbin both have?Maths,history,English,and IT.② How does Mike feel about music?Music always makes him happy.③ What does Wu Binbin learn in his maths class?He learns how to work out maths problems in class.④Do you like music or maths? Why?I (don’t) like music/maths because...6.Read again and complete the mind map.1.2a Discuss the following questions in groups and complete the mind map with your own。
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平凉十中七年级英语导学案主备人：李完花参与教师：朱文娟姚雪丁维雅授课教师：授课时间：授课班级：课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?第一课时Section A 1a—1c【学习目标】知识目标：1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
能力目标：能够谈论物品的位置情感目标：培养学生的观察能力和逻辑判断能力。
重点、难点1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
【自学指导】温故知新复习前面学习过的物品名词【合作探究】1.会读写、本课14个单词。
小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）。
2.认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。
3.用方位介词描述物品的位置。
1）利用物品的位置变化，练习方位介词in, on ,under .behind以及介词短语（教师示范）。
2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。
在桌子下面_______在梳妆台上_____在书橱里___________在沙发上____________在床下面_________在椅子后面____________4.总结：介词短语结构_______________________5.运用方位介词in, on, under, behind 及where's …?/where are …及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。
6.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A: Where's my backpack ? B: It's under the table.（2）A: Where are my books? B: They're on the sofa.7.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
8.教师答疑【课堂检测】一、翻译下列词汇。
1.桌子_______2.床__________3.梳妆台________4.书橱；书柜_______5.沙发_______6.椅子________7.抽屉________8.植物_________ 9.（疑问副词）在哪里________10. 在…下_____11.在…上_____ 12.在…里面___13.在…后面14.他（她，它）们_____二、根据汉语意思连词成句。
1.我的尺子在课桌上。
on, desk, the, my, is, ruler_______________________________.2.那只棒球在双肩背包里。
Backpack, the, in the, baseball, is_________________________________________.3.那只钢笔在书的下面。
under, pen, the, book, the is ________________________________.【要点归纳】1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
【课后练习】一、根据句意完成句子。
1.我的书在哪？在你的梳妆台上。
_______ _______ _______ books? _______ _______ on your ______.2.椅子在哪？桌子下。
Where are the ______? _______ _______ the _______.3.我的双肩包在哪里？在桌子下面。
________ _____ my backpack? It's ______ _____ _______.4. 我的书（books）在哪里？在沙发上。
_______ _____ my books? They are ______ ______ ______二、单项选择。
（）1.Thanks ________ your family photo A．of B .from C．for D．to （）2.Anna is not my sister. ________ my cousin.A．He B.He's C．She D．She's（）3. Where is my book? It's under _____ table .A. my theB. the myC. myD./（）4. Where ____ his keys? A. is B. are C. am D. be（）5. —Where's Kunming? —It's ____ Y unnan.A. inB. in theC. atD. on【总结反思】平凉十中七年级英语导学案主备人：李完花参与教师：朱文娟姚雪丁维雅授课教师：授课时间：授课班级：课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?第二课时Section A 2a---3c【学习目标】知识目标1. 会读写本课3个单词bag / know /do not=don’t.2. 掌握介词in, on under ,behind的用法。
3. 利用交际句型询问并描述物品的位置。
掌握句型Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No, it isn't.where's my backpack ? It's /They're in/under/on…能力目标：能够用英语熟练询问并描述物品的位置。
情感目标：拓展学生的思维能力。
重点、难点学习掌握句型Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No, it isn't.where's my backpack ? It's /They're in/under/on…【预习检测】1．温故知新复习方位介词on / in /under；2．物品名词；3．小组用where's …?/where are …及其答语自由对话，表述物品的正确位置。
.[合作探究]学习任务一听力练习1．试读2a中出现的单词并写出在相应的物品下。
2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号3．再听录音，在2b中找出活动2a中的物品，并编号.4. 两人一组，练习听力对话，并展示.学习任务二: 能用一般疑问句谈论物品的位置。
1. 会读写本课3个单词bag / know /do not=don’t.2 .大声朗读Grammar Focus掌握句型Is the baseball on the sofa？Yes, it is. / No, it isn't.where's、where are my backpack ? It's / They're in/under/on…3. 利用Where的特殊疑问句和Is it┅Are they┅谈论物品的位置。
4. 看图完成3a.【当堂测试】一、根据汉语写出下列英语单词并展示1.在背包里___________2.在沙发的下面________3. 在椅子下面___________4.在梳妆台上_________5.我的电子游戏___________6.在抽屉里_________二．选择最佳答案。
1)—Where is my ruler? —_________.A. Yes, it is here.B. No, it is not on the desk.C. It's under the desk.2).Is your key in the drawer?__________.A. Yes, I am.B. No, it is.C. Yes, it is.D. No, I'm not.3).________ my baseball? -----It's under the chair.A. WhereB. Where'sC. Where're4)—Is the baseball on the desk? —Yes, ______is.A. theyB. itC. the baseball5)—Where _______ Tom's books? —They're _______ the floor.A. is; inB. are; inC. is; onD. are; on【点拔升华】1．Where is/are…? ……在哪里？这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。
如：Where is your book? （可数名词单数）？你的书在哪里？Where are the balls?（可数名词复数）？球在哪里？Where is the coke?（不可数名词）？可乐在哪里？2．介词in，on，behind和under（1）in：―在……中‖、―在……里面‖，通常表示它通常表示一个物体在另外一个物体的内部、中间或者在某个范围之内。
如：in China在中国?? in Macao在澳门in the backpack在书包里，此外，in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。
如：in 2003在2003年，in the morning/afternoon在上午/下午in English 用英语（2）on：―在……上面‖，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。
两者之间有接触。
如: on the desk 在桌子上on the dresser 在梳妆台上on the blackboard 在黑板上此外，on还可指具体时间，也可与名词一起构成介词短语。
如：on Monday 星期一on duty 值日，值班（3）behind：―在……后面‖。
它通常表示一个物体在另外一个物体的后面。
如：Your brother is behind the tree. 你的弟弟在树的后面。
behind the door 在门后behind the desk 在书桌后（4）under：―在……下面‖。
它通常表示一个物体在另外一个物体的垂直正下面，两者之间没有接触。
如：under the desk 在桌子下under the bed 在床下注意：以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。
如：Where is the ball?那球在哪儿？It's under the chair. 在那张椅子下。