等高线地形图--最全版

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等高线地形图__最全版

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盆地: 中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
山地的基本要素:
山顶、 山谷(集水区)、 山脊(分水岭)、 鞍部、 陡崖
山脊
山谷
陡崖
分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图 等高线地形图
分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图 等高线地形图
试一试: 下列有河流发育及流向正确的( A )

300
200
100

脊 100 200 300 B

300 200 100

谷 100 200 300 D
2、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山 顶,下面每两条线路比较,正确的是(C)
A.沿线路①上山比线路③容易· B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样
(1)图中的垂直比例和水平比例分D别是 A.1:1000和1:50000 B. 1:2000和1:50000 C. 1:5000和1:20000 D. 1:20000和1:5000 C (2)图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度 分别是 A.350米和200米 B.300米和250米 C.300米和350米 D.200米和300米
5、在等高线地形图上判断5种基本地形
高原 山地
丘陵
盆地 平原
高度 >800米 > 500米 200米- 500米
0米-200米
地表 起伏不 坡度较 起伏 大,边 陡,沟 程度 缘陡峭 谷较深
等高 中间疏 线特 四周密 密集

坡度和缓 稀疏
四周 高中 间低
中间 疏四 周密
平坦 广阔
稀疏 平直
6、海底地形判读

高中地理高考一轮复习-第1章 第2讲 等高线地形图

高中地理高考一轮复习-第1章 第2讲 等高线地形图

港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾 地区,保证陆域平坦、港阔水深
①应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适 航空港 当、易排水的地方;②地质条件好;③注意盛行风向且保
持与城市适当的距离
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
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点的类型
区位要求
气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点
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3.宏观地形地势的判读 (1)平原:海拔在___2_0_0__米以下,等高线稀疏,较为平直。 (2)___丘__陵___:海拔在500米以下,相对高度小于200米,等高线稀 疏,坡度较和缓。 (3)___山__地___:海拔在500米以上,相对高度大于200米,等高线较密 集。
(4)高原:海拔高度大(1 000米以上),相对高度小,等高线在边缘十 分__密__集____,而内部明显___稀__疏___。
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
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①等高线密集的河谷,落差大,流速快,水能资源丰富;②等高 判断
线密集的河谷,流水侵蚀作用强烈;③陡崖处有时形成瀑布;④ 水文
河流的流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)和 特征
所处迎风坡、背风坡有关
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
③选面
面的类型
区位要求
根据等高线地形图反映的地形
类型、地势起伏、坡度陡缓,
农业生 结合气候和水源条件,因地制
产布局 宜提出农、林、牧、渔业合理
布局的方案。平原宜发展种植
业;山区宜发展林业、畜牧业
(3)等高线地形图与生产实践 ①选点
点的类型
区位要求

人教版七年级上册地理:世界的国家和地区世界地形图

人教版七年级上册地理:世界的国家和地区世界地形图


⑤B
3.要想登上该地区的最高峰,你会选择哪条线路上 山,说说自己的理由?
C A
F

E
⑤B
D
地 形 图 04 ——分层设色地形图
等分层高设线色地地形形图图
五种地形类型
地 形 图 04 ——地形剖面图
等高线地形图 04 ——沿36°N我国地形剖面图
地球的运动图 05 ——等高线地形图
※亚非界限: 苏伊士运河
H G C
KF DE
B
M A
A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候
E.亚热带季风气候 F.温带季风气候 G.地中海气候 H.温带海洋性气候
K.温带大陆性气候 M.寒带气候
大洲大洋图 03 ——世界人口和增长率图
大洲大洋图 03 ——世界人口分布图
总结
SUMMARY
景观图
01
坐标轴图 02
4.南北半球季节

90°N
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90°S
60°N 30°N 0o 30°S
60°S
纬度和纬度
90°N
40°
A
20°

20°
B 40°
A 20 °N
B 40 °S
60 °N
D
35 °
C
50 °
40 °
40 °
45 °
S
C 50 °N
D 35 °S
向北越来越大,即为北纬N; 向南越来越大,即为南纬S。
经线和经度
10° W 0°
10°E 20°E
0°以东为东经,0°以西为西经。
160° E

高三地理一轮复习第一章地理基本技能第二节等高线地形图考点一等高线地形图的基本原理和判读课件新人教版

高三地理一轮复习第一章地理基本技能第二节等高线地形图考点一等高线地形图的基本原理和判读课件新人教版
第一章 地理基本技能
第二节 等高线地形图
考点一 等高线地形图的基本原理和判读 考点二 等高线地形图的应用 考点三 等值线的判读
等高线地形图的基本特征
回归教材
1.同线等高:同一等高线上的各点,__ 高度 __相等。
2.同图等距:等高距是相邻两条等高线之间的高度差;同一幅等
高线地形图中,等高距相同。
【研题悟法】为了避免过于繁杂的计算,高考试题的情境一般为 等高线疏密大体相当的多幅等高线地形图构成。在此前提下,比较 不同等高线地形图中坡度大小的方法如下:
(1)比例尺相同,等高距不同——等高距越大,坡度越大;等高线 距越小,坡度越小。
(2)比例尺不同,等高距相同——比例尺越大,坡度越大;比例尺 越小,坡度越小。
【名师指津】本题从新的角度,考查等高线地形图的一般判读方 法。落差的判读,漂流需要一定的落差。经纬度定位考察具体的地 理特征。
【跟踪训练3】(2015·雅礼中学月考卷二)读图幅相等的四幅等高 线地形图,回答(1)~(2)题。
(1)四幅图中,实际范围最大的是( A.①图 B.②图 C.③图
DD).④图
>500米
等高线较密集,呈条带状,相对高度大于100米。 河谷转折呈V字形。
海拔中间低,四周高
边缘等高线较密集,数值较大;中间部分等高线 较稀疏,数值较小,面积较大。
【例题1】(2016·江苏卷)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区 旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备 选地点。读图,回答(1)~(2)题。
“高于高的”:200m等高线闭合区域,其值与两侧等高线中的“高值” 相等,则闭合区域内的海拔范围如下所示:
“高值”<H<“高值”+等高距 如上图中,B地海拔范围是:200m<HB<300m

等高线地形图及地形判读技巧

等高线地形图及地形判读技巧

等高线图的解读
1、绝对高度(海拔)和相对高度的计算
(1)M点的海拔范围: 80<H<90
(2)N点的海拔范围:
60<H<70 (3)M、N两点的相对高度:
10<H<30 (4)陡崖高度: 20米≤H<40米
高度的计算方法

1000米
1500米

500米
地面某点到另一 点的垂直距离为 相对高度
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度,即海 拔
表示沟谷的等高线密集、狭窄,切割细碎,等高线经 过谷底时,沿冲沟顶部弯曲,多数地区呈“V”形。
如下面等高线图中西南部、东北部等高线密集,为黄 土梁和黄土沟谷,中部和最东北部为黄土塬地貌。在黄 土塬的基础上,东北部还出现有黄土峁。
黄土高原
如果不施加人为措施,若干年后塬面边界将由a变为b线
冲积扇:是河流出山口处的扇形堆积体。
∠4 ∠3 ∠2
D4 D3D2
垂直相对高度 h 坡度=
水平距离
tg∠
=
h D
判断坡度
④ 分析右图四条登山路线中,坡度最缓是

根据等高线的疏密判断坡度
下列四图中的比例尺相同,等值线的疏密相同,
则坡度最大的一幅是 D
等高距大
等高距小
坡度的识别
a 下列四图中的等高距相同,等高线疏密相同,但
比例尺不同,坡度最大的一幅是
√ A.① B.② C.③
D.④
50 40

② ③

图1
0 50m
5 等高线/m 0
河流、池塘 聚落
等高线特点四: 不相交,除陡崖
400 600
陡崖

地形图的判读24065

地形图的判读24065

2、在分层设色地形图地形类型的识别:
1.蓝色——海洋 2.绿色——平原 3.黄色——低山丘陵
4.棕褐色——山地高原 5.浅紫色——积雪、冰川 6.白色——雪线以上
世界地形图
高原
山地
盆地
丘陵
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
内蒙古高原 秦岭
华北平原
江南丘陵
四川盆地
高原
高原:海拔在500米以上,面积较大,
例题、下列四图中,表示河流流向正确的是(D )
300 200 100

100 200 300

300 200 100

100 200 300

读下面等高线地形图,回答问题:
400
A
M 乙
800
1000

丁 丙
N
B
1. 图中A点海拔是_4_0_0__米, B点海拔是__8_0_0_米;它们之间相对 高度是_4_0_0__米.
【地形剖面图的绘制原理是?】
不低于 不高于 100米 300米
300 100 -100
. .. . .
A--B的剖面图
读“某地等高线地形图”,回答问题。
图3-3
(1)A点的海拔高度是___6_0__0__米。 (2)B处的地形部位是___鞍__部___。 (3)图中所画的①②③三处河流中,有一处错误,应 该是____③____(填数码)。
A.①图表示盆地地形 B.①图的比例尺比②图大 C.甲-乙的实地距离小于丙-丁的实地距离 D.甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小
二、分层设色地形图
1、什么是分层设色地形图
在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度 和深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上深 浅不同的蓝色),可以一目了然地看到地表的高 低形态和海底的起伏状况,这种图叫分层设色地 形图。

专题03等高线地形图(原卷版+解析)

专题03等高线地形图(原卷版+解析)

专题03 等高线地形图一、等高线地形图:读高线地形图,完成下面各题。

(1)该图中地形类型主要是____。

(2)图中数字代号所表示的地形部位②是:____②、②、②、②四地形部位,适合攀岩运动的是____。

(3)该等高线地形图等高距是____米,②山顶的海拔范围是____。

(4)图中“小河”两字所在河段的流向是____。

图中河流有甲、乙、丙三条河流,其中画错的一条是____,理由是____。

(5)如果图中A点的温度是12.4°C,那么B点的温度是____°C(6)地理兴趣小组同学进行爬山运动,A和B所在地,爬山比较轻松的是____;为什么?____。

(7)甲、乙、丙、丁适合修建水电站大坝的是____。

二、解题技巧:1、等高线地形图的等高线都是一些闭合的曲线,即使在某一张图上有断开的现象,也会在相邻的图上闭合。

判读等高线地形图时要做到“一读二看”:“一读”是指读数值,读数值可知海拔高度、相对高度和等高距等;“二看”是指看疏密和看形状,看疏密可知坡度的陡缓,等高线稀疏的地方坡缓,等高线密集的地方坡陡,看形状可判断不同的山体部位。

2、易混淆的概念:(1)山峰与盆地:山峰与盆地等高线上的数值分布相反(如下图)。

①山峰:等高线数值中心大,四周小;表示中间高,四周低。

②盆地:等高线数值中心小,四周大;表示中间低,四周高。

(2)山脊与山谷山脊与山谷等高线的弯曲方向相反(如下图)①山脊:等高线由高处向低处弯曲。

②山谷:等高线由低处向高处弯曲。

1、地形类型:利用等高线数值判断地形类型,小于200米是平原;200~500米是丘陵;大于500米且等高线密集的是山地;大于500米且边缘等高线密集、内部等高线稀疏的是高原。

地形类型海拔高度地表起伏特征举例平原一般在200米以下宽广平坦、起伏较小亚马孙平原高原500米以上面积较大,外围较陡,内部起伏较为和缓青藏高原山地500米以上具有耸立的山峰、陡峭的山坡喜马拉雅山丘陵500米以下地势起伏较大东南丘陵盆地没有一定标准四周高,中间低刚果盆地2、等高线地形图地形部位的表示方法如下:地形部位等高线表示方法山峰(山顶)等高线闭合,数值从中间向四周递减,一般符号为“▲”山脊等高线的弯曲部分向低处凸出鞍部两山峰等高线之间的低矮处,形似“马鞍”山谷等高线的弯曲部分向高处凸出陡崖(峭壁)多条等高线重叠处盆地(洼地)等高线闭合,数值从外向内递减3、坡度判读:等高线密集的地方坡度较陡,等高线稀疏的地方坡度较缓。

2021高考地理新高考备考大一轮讲义:必修1 第一章 第2讲 等高线地形图 Word版含答案

2021高考地理新高考备考大一轮讲义:必修1 第一章 第2讲 等高线地形图 Word版含答案

姓名,年级:时间:第2讲等高线地形图[课程内容]1.海拔(绝对高度)和相对高度。

2。

等高线地形图的判读、应用及相关计算.3。

地形剖面图的绘制、判读及应用.[思维导图]1.海拔(绝对高度)和相对高度(1)海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为500米。

(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1 000米。

2.等高线的特征同线等高;同图等距;密陡疏缓;凸低为脊;凸高为谷;重叠为崖.3.不同地形类型的等高线特征类型主要特征平原海拔一般在200米以下,等高线稀疏,地势平坦山地海拔一般在500米以上,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。

山脉处等高线多呈带状延伸丘陵海拔一般在500米以下,相对高度较小,地势起伏和缓高原海拔多在500米以上,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密集,地势陡峭盆地周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峭峡谷两侧高,中部低,等高线密集,地势陡峭;峡谷两侧等高线呈对称分布4。

结合等高线地形图,判断地形部位A.山顶,等高线闭合,中间高,四周低。

B.山谷,等高线向高处弯曲。

C.山脊,等高线向低处弯曲.D.陡崖,不同的等高线重合。

E.鞍部,两侧均为闭合等高线,山谷的最高处,山脊的最低处。

F.洼地,等高线闭合,四周高,中间低。

地理实践力甲、乙两处坡度大小的判断。

甲处坡度小,原因是等高线较稀疏;乙处坡度大,原因是等高线较密集。

5.坡的类型(1)均匀坡错误!(2)凸坡:等高线上疏下密,如甲、乙图所示。

(3)凹坡:等高线上密下疏,如丙、丁图所示.6.等高线地形图中的相关计算(1)两点间的相对高度ΔH=H高-H低(n-1)d<ΔH<(n+1)d注:n为两点间等高线的条数,d为等高距.(2)陡崖的相关计算H大≤H顶<H大+dH小-d<H底≤H小(n-1)d≤ΔH<(n+1)d注:H大和H小分别为重合等高线中的最大值和最小值。

地图资料

地图资料

【要点热点探究】探究点一地图的三要素1.比例尺的公式及换算:比例尺=图上距离÷实地距离。

图上距离=比例尺×实地距离;实地距离=图上距离÷比例尺。

进行比例尺换算时特别要注意单位的统一,否则容易出现计算错误。

2.比例尺大小的比较:根据三种方法进行比例尺大小比较:①根据分母进行比较:将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺,然后比较分母的大小。

分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。

②根据地图表示范围进行比较:在图幅相同的情况下,表示的范围越大,比例尺越小;表示的范围越小,比例尺越大。

③根据地图表示内容的详略进行比较:在图幅相同的情况下,表示的内容越详细,比例尺越大;表示的内容越简略,比例尺越小。

3.比例尺缩放问题:⑴比例尺与图幅的缩放区别:比例尺的缩放是长度的缩放,而图幅的缩放面积的缩放。

因此,比例尺缩放后其图幅面积相当于比例尺的平方。

⑵放大(缩小)、放大到(缩小到)和放大了(缩小了)的区别。

①“放大” “放大了”“放大到”问题:“放大”和“放大了”的意思都是一样,即比原来多了几倍。

如放大(了)2倍,新比例尺应该是原比例尺×3。

而“放大到”就是原比例尺直接相乘。

如放大到2倍,新比例尺就是原比例尺×2。

例如将1/10000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/10000×2=1/5000,比例尺变大。

②比例尺的缩小问题:用原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)。

例如将1/50000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为:3/4×1/50000=1/66500,比例尺缩小。

③缩放后图幅面积的变化问题:比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方。

如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍;比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方。

如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9。

2022-2023学年高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第2讲 等高线地形图

2022-2023学年高考地理二轮复习课件 湘教版(2019) 第2讲 等高线地形图

2.估算陡崖的相对高度
如图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,Δd为等高距,H大 为重合等高线数值中最大的,H小为重合等高线数值中最小的。则图 中n=4,Δd=100 m,H大=400 m,H小=100 m,利用这些信息我们 可以进行以下计算:
(1)陡崖的相对高度(H)
计算公式为(n-1)Δd≤H<(n+1)Δd。因此图中陡崖的相对高
如图所示A、B两点间的相对高度为200 m<H<400 m。
4.闭合等高线区域内海拔的计算(图中a>b)
(1)位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的 较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。如图,若c=b, 则d<b,即“小于小的”。
(2)位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的 较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图,若c=a, 则d>a,即“大于大的”。
度的取值范围为300 m≤H<500 m。
(2)陡崖的绝对高度
①陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+Δd。图中崖顶的绝对高度 的取值范围为400 m≤H顶<500 m。
②陡崖崖底的绝对高度:H小-Δd<H底≤H小。图中崖底的绝对高度 的取值范围为0<H底≤100 m。
3.估算某地形区的相对高度
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等 高线,等高距为Δd,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n -1)Δd m<H<(n+1)Δd m。
【考点精析】 一、等高线地形图的判读(18类基础图像专项突破❶) 对于所有等高线地形图来讲,其判断方法具有一致性。一是根据等 高线数值特征判断海拔高低、计算相对高度等;二是根据等高线的形 状和数值特征判断地形类型,如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡 崖、平原、山地、丘陵、高原等地形;三是结合地形类型综合分析其 应用。

2022届新教材高考地理一轮复习第一单元地球与地图第二节等高线地形图课件鲁教版

2022届新教材高考地理一轮复习第一单元地球与地图第二节等高线地形图课件鲁教版

4.计算两地的温差 已知某地的气温和两地间的相对高度,根据对流层气温垂直递减率(0.6 ℃/100米)可计算两地间的气温差异:T=(0.6 ℃×H相)/100米。若两地相对 高度为350米<H相<450米,则其最大温差为2.1—2.7 ℃。
思路•典题透析
【典例1】 (2012全国卷,10~11)下图示意某小区域地形。图中等高距为
3.局部闭合等高线区域内的海拔范围 介于两条数值不同的等高线间的闭合等高线内部数值“大于大的,小于小 的”,即如果闭合等高线与相邻两线中的较小数值相等,则闭合区域的海拔 低于较小数值,如果闭合等高线与相邻两线中的较大数值相等,则闭合区域 的海拔高于较大数值。如下图(单位:米)中A处海拔为300—400米,B处海拔 为100—200米。

坡度陡缓 状况。
关键能力 整合突破
考向一 等高线地形图中的计算
规律•深化整合
1.相对高度计算 计算两点相对高度的方法:①读出两点各自的海拔;②用大数值减去小数值, 即得两点的相对高度。如某点海拔为200—250米,另一点海拔为50—100 米,计算可知两点相对高度为100—200米。
2.计算陡崖高度
【思路导引】1.图示信息:
平坦
山谷
山谷 平坦

2.材料信息:“地平线下古村落,民居史上活化石”→地坑院具有较高的 历史文化 价值→开发为旅游资源。
解析 第(1)题,结合图1可知,地坑院村落应建在地势较为平坦的地区。根据 图2,丁地等高线稀疏,地形平坦,适合建造地坑院村落,D正确。甲地位于沟 谷顶部,水土流失容易导致地坑院坍塌,A错误;乙、丙两地地势起伏大,不 适合建造地坑院村落,B、C错误。第(2)题,有选择地作为旅游资源开发,能 够促进对地坑院的保护,A正确;部分地坑院还有居民居住,不适合进行完整 保护,B错误;地坑院数量多,废弃的地坑院没有修复价值,C错误;地坑院占 地面积广,会占用大量耕地,并不适合推广建造,D错误。 答案 (1)D (2)A

专题02 等高线地形图(精品讲义)-备战2023地理一轮复习全考点精讲练(浙江专用)(解析版)

专题02  等高线地形图(精品讲义)-备战2023地理一轮复习全考点精讲练(浙江专用)(解析版)

专题02等高线地形图一、课程标准深解读【课程标准】1.学会等高线分层设色地形图的制作与判断方法。

2.掌握等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。

【核心素养】人地协调观:利用等高线地形图指导人们的生产、生活活动。

区域认知:结合等高线地形图,认识不同部位的名称及特征。

综合思维:联系等高线地形图的应用,学会相关线路、宿营地、大坝坝址等人类活动的选址。

地理实践力:联系等高线地形图和地形剖面图,学会地图的判读方法和等高线的相关计算。

二、必备知识当堂清考点1. 等高线地形图1、海拔:某地高出海平面的垂直距离。

如图中甲点海拔为1500米,乙点海拔为500米。

2、相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。

如图中甲与乙的相对高度是1000米。

3、等高线:地图上海拔相同的各点连线。

4、等高线地形图:用等高线表示地面起伏和高度状况的地图。

5、基本地形部位:考点2. 地形剖面图1、含义:沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,可以反映出沿地形剖面线各点的地势高低变化和坡度大小状况。

2、地形剖面图的绘制:第1步:确定剖面线。

在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知,如下图中的A—B)。

第2步:建坐标。

纵坐标表示高度,横坐标表示水平距离,横坐标与剖面线平行。

第3步:确立比例尺。

垂直比例尺一般远大于水平比例尺,倍数越大,起伏越明显。

第4步:描点。

将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点,如起点、终点、最高点、最低点等)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。

第5步:连线。

用光滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势(如图中8、9两点高度相同,两者之间为河谷,地势较低)。

AB间的剖面图如下:三、关键能力看拓展拓展1. 等高线地形图的基本特征(1)“同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。

(2)“同图等距”——同一幅地图上等高距一致。

(3)“密陡疏缓”——等高线越密集,坡度越陡,反之越缓。

(4)“凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。

(完整版)等高线地形图最好

(完整版)等高线地形图最好
是是 B 。。
A200
220
2B00
240
200
C
260
200
D
280
0 A2千米
1:B100000 0 C 5千米 1:D500000
D
缓坡:等高线稀疏; 陡坡:等高线密集。
A点海拔高度的范围:140米---150米 等高距: 。
1:1000
若CD图上距离为3厘米,求从C到D的坡度

五、等高线地形图在地理学习中的应用
B:若A点在等高线上,B点不在等高线上 两地的相对高度:A点的海拔-B点海拔区间值
B
C:两地都不在等高线上,两地的相对高度h:
A
(n-1)d ﹤ h﹤(n+1)d,
其中n为两地间不同等高线的条数,d为等高距.
读下图,图中断崖顶部E点的海拔高度可能为( ) A. 59米 B. 99米 C. 199米 D. 259米
等高线密 集、弯曲
不太高
(200~500 米)
等高线弯 曲,但比 较和缓
鞍部
山谷 陡坡 缓坡
山顶 山脊
二、等高线地形图上地形的表达
等 中 低高间线高闭四合周,山上部等坡隆位高上起。线向的向
山坡上向 下凹的部 位。 等高线向
低处弯曲。 高处弯曲
两个相 邻山顶 的中间 部分。
垂直或近 似垂直的 陡坡。
AB的相对高度: 300<H <500
陡崖的相对高度: 200≤H <400
陡崖相对高度:
计算陡崖或任意两点间的相对高度, 一是可能求最大相对高度,二是可能求 最小相对高度。 公式:(n-1)d≤H<(n+1)d (H为相对高度,d为等高距,n为重合 的或两点间的等高线条数)
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分层设色地形图 晕渲图 基本地形:平原、丘陵、山地、盆 地、高原
平原: 海拔在200米以下、相对较平坦的地形
五种地形的识别
高原: 较大范围的、较平坦的、海拔在 1000米以上的地形区
山地:
海拔在500米以上、崎岖不平、呈 条带状分布的地形区
丘陵: 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区

练习:
1、关于等高线的说法,正确的是(D )
A.从山顶向下看,线圈越大,海拔越高 B.等高线在有山顶和盆地的地方闭合,其 他地方不闭合. C.等高线之间相互平行,永不相交。 D.等高线间距越小,说明地形坡度越大。

2.如图,ABCD四副等高线图中等高距相同,水平 比例尺不同,坡度最陡的是: B
1、海拔高度的计算
100
B
200 300 A
300m<HA<400m
0m<HB<100m
2、陡崖相对高度的计算
A
5千米
A点的高度? (一) 陡崖的相对高度: 1.陡崖顶的海拔:
250 ≤ H < 300
0
300 250
200 150 100 50 1
2.陡崖底的海拔: (二)陡崖A点的海拔
250
盆地:
中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区


山地的基本要素:
山顶、山谷(集水区)、山脊(分水岭)、 鞍部、陡崖
山脊
山谷
山 顶
山 地 图
山 顶
鞍 部
山 谷 山 脊
山 脊
陡崖
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
100 100 100
200 100 100 200 200 200 100 100
100
2
(一) 陡崖的相对高度:
150≤H <250 A
5千米
1.陡崖顶的海拔:
250 ≤ H < 300
2.陡崖底的海拔:
0
50 < H ≤ 100
250
300 250
200 150 100 50 1
100
2
2、陡崖相对高度的计算公式

(n-1) △ d<△H<(n+1) △d n :悬崖处重合的等高线条数 △d:等高距
3、2005年广东卷)下图是某地的地形剖面图,其 中纵坐标的划分间隔为0.5cm,横坐标的划分间隔 为1cm,读图回答(1)-(2)题
D (1)图中的垂直比例和水平比例分别是 A.1:1000和1:50000 B. 1:2000和1:50000 C. 1:5000和1:20000 D. 1:20000和1:5000 C (2)图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度 分别是 A.350米和200米 B.300米和250米 C.300米和350米 D.200米和300米
100
225
225
220
220
215
215
210
210
100m 200m 300m 400m 500m
山谷
陡崖
山顶 鞍部
山脊
山谷
山脊
A
300
200 100
B
从A点爬到山顶和从B点爬到 山顶, 哪条登山线路较陡? 山顶的海拔大约是多少?
等高线原理

坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线
密集 。
等高线
稀疏 。
215
210
M
M
A
B
C
220 210 215
225
N
A M
50
55
B c
N
45
40
B
60 55 50 45 40
c N
M
如果要用等高线地形图表示该地形, 结果会怎么样?
1、判断下列等高线图所代表的山地的各部 分的名称。 山顶 A
300米 200米
山脊 B
鞍部 C
E 山谷
D
陡崖

2、下列所示的等高线地形图中,山地为( C )、 高原为(A)、平原为(D )、丘陵为( E )、盆 B )。 地为(
A 4、下列四图中的等高距都是50米,注
意观察各图的比例尺,判断坡度最大的一 幅是__
A
B
C
D
5、上列四图比例尺由大到小的排列正确的是 _____ 3 1、ABCD 2、CDBA 3、ABDC 4、BAD(2)桥梁走向 东北——西南 (3)桥梁长度
N 乙
甲 1100 500 1:50000 河流
(4)假如某考察队在甲地测得气温为15℃,那么乙 地的气温约为 ℃ (5)画出乙山的山脊线,并判断走向。
图 1 所示区域属于湿润的 亚热带季风气候。回答 3~5 题。 3.R、Q 两点的相对高 C 度可能为 R A.800 米 B.900 米 C.1000 米 D.1100 米 4.M、N、P、Q 四地中, A 海拔可能相等的两地是 A.M、N B.M、P C.M、Q D.P、Q 5.若在 Q 地建一小型度 假村,应特别注意防治 的自然灾害是 C A.风沙 B.洪涝 C.滑坡 D.寒冻
(2)选线

引水路线: 路线尽可能短,避免通过山脊等障碍, 并尽量利用地势使水自流。 P21-27

(3)方位判断:公路走向、山脉走向、 河流流向、聚落方向等。(注意指向标)
(4)气温推测:6℃/1000m (根据相对 高度) (5)距离判断:公路长度、河流长度等。 (注意比例尺)


思考?
等高线
地面高度的计算方法


0米
1、绝对高度, 即海拔:以海 平面为起点, 测出地面某个 地点高出海平 面的垂直距离。 2、相对高度: 地面某一点高 出另一点的垂 直距离


分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图T10 基本地形:平原、丘陵、山地、盆 地、高原


分层设色地形图 晕渲图 地形剖面图T10 基本地形:平原、丘陵、山地、盆 地、高原




3、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山 顶,下面每两条线路比较,正确的是(C) A.沿线路①上山比线路③容易· B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样

常见地貌形态&等高线
火山口
梯田
冲积扇
新月形沙丘
黄土塬
喀斯特地貌
3、等高线地形图的实际应用



(1)选点 水库坝址 港口 疗养院 (2)选线 公路、铁路 引水路线
(3)方位判断 (4)气温推测 (5)距离判断
(1)选点
500 A 丙 B 丁 100米 村庄 D 34045’
35000’
水库:一般选在峡谷处,且考虑水库库址 应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处.
等高线的基本特征


等高线:海拔高度相同的点的连线。P8-2
等高线闭合,互不相交;重叠为陡崖。 同一条等高线上的点,海拔高度 ; 等高线密集,坡度 ,等高线稀疏, 坡度 。同一幅地图中,等高 距 。 不同图上,比例尺大的坡度 ,比例尺 小的坡度 。

等高线的基本特征


等高线:
向高处凸出,则该地比周围 ,向低 处凸出,则比周围 。 凸高为低,凸低为高 相邻等高线之间的闭合区域,高于高值, 低于低值。 高于高值,低于低值
(1)选点


港口: 多选择在等高线稀疏、等深线密集的海 湾地区,即陆域平坦、水域阔深的避风 港湾。P21-27 建疗养院: 一般选在城郊山地向阳坡,清静,空气 新鲜,森林覆盖率高的地方。
(2)选线
公路、铁路: 一般尽量选在缓坡, 距离较短、弯路较 少的线路。避开山 脊、陡崖、滑坡, 尽量少过河建桥, 通往山顶的公路, 往往需建盘山路等。
Q
N M P
2007 年高考全国卷二
4、剖面图的应用----确定观测点的
通视状况
等高 线剖 面图 的画 法
300m 200m 100m 0m -100m -200m
200m
等深线
100m 0m 100m
等高线 200m
300m
最高处[300, 400)
最低处(-400,-300]
225
220
C B ? A N
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