小儿高热惊厥护理查房 ppt课件

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小儿高热惊厥的护理PPT课件

小儿高热惊厥的护理PPT课件
增高表现。
检查患儿肌张力、肌力及腱反射 情况,评估有无神经系统受损表
现。
实验室检查及影像学检查
01
02
03
04
血常规检查
了解患儿感染情况,评估炎症 程度。
电解质检查
监测患儿体内电解质平衡情况 ,及时发现并纠正电解质紊乱

脑脊液检查
对于疑似中枢神经系统感染的 患儿,可进行脑脊液检查以明
确诊断。
影像学检查
保持皮肤清洁干燥,及时更换 汗湿的衣服,防止受凉。
加强口腔护理,保持口腔清洁 ,每日用生理盐水清洁口腔2
次。
鼓励患儿多饮水,给予清淡、 易消化、高维生素的流质或半
流质饮食。
04 缓解期护理策略
环境调整与舒适度提升
01
保持室内安静、整洁, 避免刺激源,如强光、 噪音等。
02
调整室内温度适宜,避 免过热或过冷。
通过游戏、玩具等教具,培养患 儿的观察、记忆、思维等认知能
力。
家庭环境优化建议提供
安全防护
确保家庭环境安全,避免患儿 因高热惊厥而发生意外伤害, 如加装防护栏、移除尖锐物品
等。
温度与湿度控制
保持室内适宜的温度和湿度, 避免过热或过冷的环境对患儿 造成不良影响。
通风与光照
保持室内空气流通,每天定时 开窗通风;同时确保室内光线 充足,有利于患儿的生长发育 。
02 患儿护理评估
生命体征观察
观察患儿体温变化, 记录发热持续时间和 最高体温。
观察患儿皮肤颜色、 温度、湿度及弹性, 评估末梢循环状况。
监测患儿心率、呼吸 频率及节律,注意有 无呼吸急促、呼吸困 难等表现。
神经系统检查
检查患儿意识状态,评估有无意 识障碍及其程度。

小儿高热惊厥的护理ppt课件

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病因和发病机制
高热惊厥的主要病因包 括呼吸道感染、支气管 炎、肺炎等感染性疾病 ,以及疫苗接种后出现 的发热。
发病机制涉及遗传因素 、脑发育异常、免疫功 能异常等。
遗传因素在高热惊厥发 病中起重要作用,家族 中有高热惊厥史的患儿 更容易发生高热惊厥。
脑发育异常和免疫功能 异常也可能增加高热惊 厥的风险。
小儿高热惊厥的护理
目录
• 引言 • 高热惊厥的病理生理机制 • 临床诊断与评估 • 护理干预措施 • 并发症的预防与处理 • 高热惊厥的预防和预后 • 护理案例分享与讨论
01
引言
目的和背景
• 小儿高热惊厥是儿科常见的急症之一,主要发生在6个月至6 岁之间的儿童。高热惊厥是由高热引起的惊厥,表现为全身 或局部的肌肉痉挛、抽搐和意识丧失。虽然高热惊厥通常不 会对患儿造成永久性伤害,但频繁发作或持续时间过长可能 导致并发症,如缺氧、脑水肿等,因此及时有效的护理至关 重要。
并发症的预防和处理原则
控制抽搐
遵医嘱使用镇静剂和抗惊厥药 物,减轻肌肉痉挛,降低大脑 耗氧量。
预防感染
保持小儿口腔、皮肤清洁,避 免感染。
保持呼吸道通畅
确保小儿头部偏向一侧,及时 清理口鼻分泌物,避免舌后坠 。
营养支持
给予高热量、高蛋白、易消化 的食物,提高小儿身体抵抗力 。
密切观察病情
监测小儿体温、呼吸、心率等 生命体征,及时发现并处理并 发症。
预防再次发作
1.D 采取有效的预防措施,如定期监测体温、合
理使用退热药等,以预防再次发作。
07 护理案例分享与讨论
案例一:复杂病例的护理经验分享
总结词
小儿高热惊厥的复杂病例往往需要综合多种护理措施,包括 及时降温、保持呼吸道通畅、防止受伤和给予心理支持等。

高热惊厥的查房PPT课件

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心理支持
对家长和患儿进行心理疏导, 减轻焦虑和恐惧情绪。
健康指导
指导家长合理安排患儿饮食、 运动等生活习惯,促进康复。
05
病例分享和讨论
病例选择和介绍
病例选择
选择具有代表性的高热惊厥病例,以便更好地进行讨论和总结。
病例介绍
详细介绍患者的病史、症状、体征、辅助检查结果等信息,以便更好地了解患者 的病情。
01
02
保持呼吸道通畅
确保患儿呼吸道畅通,及时清理 口腔和鼻腔分泌物,防止窒息。
03
防止外伤
在患儿抽搐发作时,注意保护患 儿免受外伤,如放置软垫子于牙 齿间,防止咬伤舌头。
04
预防复发
增强免疫力
合理饮食、适量运动,增强患儿免疫力,预 防感冒和感染。
定期健康检查
在发热早期及时采取降温措施,预防高热惊 厥的发生。
06
总结和展望
总结高热惊厥的查房知识
01
高热惊厥定义
高热惊厥是一种常见的儿科疾 病,由于婴幼儿脑部发育尚未 完全,高热引起脑部神经元异 常放电,导致惊厥发作。
02
症状表现
惊厥发作时,宝宝可能会出现 双眼上翻、四肢抽搐、牙关紧 闭、口吐白沫等症状,通常持 续几分钟至十几分钟,伴随高 热。
03
诊断与鉴别诊断
病例分析和讨论
病例分析
对患者的病情进行深入分析,探讨高 热惊厥的可能原因、病理生理机制等。
讨论
针对病例进行讨论,包括治疗方案、 治疗效果、并发症等方面,以便更好 地总结经验和教训。
经验和教训总结
经验总结
总结高热惊厥的诊疗经验和教训,以便更好地指导临床实践。
教训总结
针对病例中存在的问题和不足,提出改进措施和建议,以便更好地提高诊疗水平。

高热惊厥儿科护理查房培训课件

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病例二:复杂的高热惊厥案例
总结词
该病例为复杂的高热惊厥,患儿年龄较大,体温升高较慢,症状持续时间长且 伴有其他并发症。
详细描述
患儿小红,5岁,因扁桃体炎引起高热,体温逐渐升至38.5℃,出现持续抽搐、 意识模糊等症状。同时伴有呼吸困难、呕吐等并发症。
病例三:成功控制高热惊厥的案例
总结词
该病例展示了成功控制高热惊厥的过程,通过及时就医、正确护理和药物治疗, 患儿迅速恢复健康。
定期接种疫苗
按照国家免疫规划接种相关疫 苗,预防病毒感染和传染病的
发生。
增强免疫力
合理饮食、适量运动、保证充 足睡眠,提高宝宝免疫力,降
低感染风险。
监测体温
定期监测体温,发现异常及时 采取措施,防止高热惊厥发生

控制方法
物理降温
采用温水擦浴、贴退热 贴等方法降低体温,避
免高热惊厥发生。
口服退热药
保持呼吸道通畅
观察病情变化
密切监测患儿的生命体征 和病情变化,及时发现并 处理并发症。
护理措施
物理降温
使用冰袋、冰贴等物品对 患儿进行物理降温,以降 低体温。
药物治疗
在医生的指导下,可给予 患儿适当的镇静剂、抗惊 厥药物进行治疗。
心理护理
对患儿及家长进行心理疏 导,缓解紧张情绪,增强 治疗信心。
护理注意事项
注意安全
高热惊厥儿科护理查房 培训课件
CONTENTS 目录
• 高热惊厥概述 • 高热惊厥的儿科护理 • 高热惊厥的预防与控制 • 高热惊厥的病例分享与讨论 • 高热惊厥的未来研究方向
CHAPTER 01
高热惊厥概述
高热惊厥的定义
01
高热惊厥是指婴幼儿在体温上升 期或高峰期发生的惊厥现象,通 常是由高热引起的。

高热惊厥护理查房PPT课件

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通过交流和讨论,可 以促进医护人员之间 的合作和共同进步。
查房过程中可以发现 和纠正护理工作中的 不足和错误,提高护 理质量。
对未来高热惊厥护理工作的展望和建议
需要进一步加强高热惊厥护理 的研究和实践,不断完善护理 规范和操作流程。
应重视对医护人员的培训和教 育,提高其专业素养和服务意 识。
应加强与家长和其他相关人员 的沟通和协作,形成更加完善 的综合治疗体系。
选择一个具体的护理主题,如高热惊厥的护 理。
准备资料
收集相关资料,包括疾病知识、护理技巧、案 例等。
确定查房时间
选择一个合适的时间进行查房,确保参与人员能 够到场。
确定参与人员
邀请相关医护人员参与查房,共同学习和交流。
实施查房
按照预定的流程进行查房,包括介绍主题、讲解 相关知识、讨论案例等环节。
总结反馈
02
高热惊厥的护理知识
高热惊厥的症状和表现
症状
高热惊厥通常表现为突然发作的 全身或局部肌肉抽搐,伴随意识 障碍、双眼上翻、牙关紧闭、口 吐白沫等症状。
表现
高热惊厥通常出现在体温骤然升高 的情况下,特别是38℃以上的高热 患儿,可能出现呼吸急促、心率加 快等体征。
高热惊厥的紧急处理措施
保持呼吸道通畅
高热惊厥护理研究的主要方向和重点
主要方向
高热惊厥护理研究的主要方向包括病因和病理生理机制的研究、预防和治疗措 施的研究、护理技术和护理管理的研究等。
重点
高热惊厥护理研究的重点是提高护理效果,减少并发症,改善患者预后,同时 加强护理人员的培训和管理,提高护理质量。
高热惊厥护理研究的发展趋势和展望
发展趋势
高热惊厥护理查房ppt课件
• 引言 • 高热惊厥的护理知识 • 护理查房实践 • 高热惊厥的护理研究进展 • 结论

小儿高热惊厥的护理查房PPT

小儿高热惊厥的护理查房PPT
小儿高热惊厥的护理查房
汇报人:可编辑 2024-01-11
contents
目录
• 病例介绍 • 高热惊厥的概述 • 护理措施 • 护理效果评价 • 讨论与建议
01
病例介绍
患儿基本信息
姓名:张三
01
02
年龄:3岁
性别:男
03
04
体重:15kg
身高:95cm
05
06
健康状况:既往体健,无家族遗传病史。
展望1
建立更加完善的护理流程和制度,确保小儿高热惊厥的护理工作 更加规范和高效。
展望2
加强护理人员与患儿家属的沟通与合作,共同促进患儿的康复。
展望3
不断学习和引进先进的护理理念和技术,提高护理质量,为患儿 提供更好的服务。
THANK YOU
医院在应对小儿高热惊厥方面的 设备和药物配置不够完善。
改进措施与建议
措施1
加强患儿家属的教育和指导,让他们了解高热惊 厥的基本知识,减少恐慌和过度干预。
措施2
对护理人员进行高热惊厥急救流程的培训和考核 ,确保他们熟练掌握相关技能。
措施3
完善医院应对小儿高热惊厥的设备和药物配置, 提高急救效率。
对未来护理工作的展望
患儿生命体征稳定性
监测患儿的心率、呼吸、血压等生命体征是 否稳定,是否有异常波动。
惊厥发作频率和持续时间
观察患儿惊厥的发作频率是否降低,每次发 作的持续时间是否缩短。
患儿及家长护理效果满意度
调查患儿及家长对护理效果的满意度,了解 他们对护理工作的评价和建议。
护理效果评价方法
对比分析法
将患儿接受护理前后的护理效果 各指标进行对比分析,评估护理
03
患儿生命体征稳定性提 高,异常波动减少,说 明护理效果显著。

护理查房小儿高热惊厥ppt课件

护理查房小儿高热惊厥ppt课件

05
治疗及护理措施
药物治疗
抗惊厥药物
给予苯巴比妥、地西泮等抗惊厥药物,以控制惊厥发作。
退热药物
根据患儿体温,给予对乙酰氨基酚、布洛芬等退热药物,以降低 体温。
抗生素治疗
针对感染病因,给予适当的抗生素治疗。
非药物治疗
1 2
物理降温
采用温水擦浴、冰敷等物理降温措施,降低患 儿体温。
心理护理
对患儿及家长进行心理疏导,减轻焦虑和恐惧 情绪。
长期预后
长期预后取决于孩子的具体情况,如发作频率、严重程度、是 否伴有神经系统异常等。
心理评估
高热惊厥对孩子和家长都会产生一定的心理影响,因此需要对 家长和孩子进行心理评估和干预。
随访及复诊建议
随访时间
建议在孩子发生高热惊厥后的1-2周、1个月 、3个月和6个月进行随访。
复诊建议
如果孩子再次出现高热惊厥,建议及时复诊 ,以便医生根据病情调整治疗方案。
THANK S感谢观看
血培养
对于疑似感染引起的高热惊厥,需 进行血培养以确定病原体。
脑电图检查
常规脑电图
监测脑电波活动,评估惊厥对大脑皮层的影响。
长程脑电图
观察惊厥发作时脑电图的变化,有助于诊断癫痫等神经系统疾病。
影像学检查
头颅CT或MRI
了解头颅内部结构,排除颅内病变导致的 高热惊厥。
VS
X线胸片
观察肺部情况,排除肺部感染等疾病。
环境调整
3
保持室内安静、舒适,避免刺激和惊吓。
急救措施
保持呼吸道通畅
确保患儿呼吸道畅通,防止窒息和吸入性 肺炎。
静脉输液
建立静脉通道,给予必要的药物治疗和补 液。
心肺复苏

护理查房-小儿高热惊厥 ppt

护理查房-小儿高热惊厥 ppt
(1)地西泮 首选药物, 0.3~0.5mg/kg (最大剂量10mp)静注(1~ 2mg/min), 5min 内生效,但作用短暂,必要时15min后可重复静注。 也可保留灌肠, 同样生效。但肌注效果不佳。 (2)苯巴比妥 新生儿惊厥时首选,15~ 30mg/kg静注,新生儿破伤风仍因 首选地西泮。其他年龄小儿可用苯巴比妥10mg/kg静注(每分钟不大于50mg)。 (3) 10%水合氯醛 每次0.5ml/kg,一次最大剂量不超过10ml,加等量生理盐 水保留灌肠。
护理评估
01 02 03
既往患儿是否有发病史,家族是否有既往病史
患儿近期疾病情况 是否存在引发患儿发热的物理因素,如患儿衣物包裹过多、不良饮食 习惯等
护理诊断
有窒息的危险-与高热惊厥有关 体温升高-与感染有关 清理呼吸道无效-与呼吸道分泌物过多有关 急性意识障碍-与惊厥发作有关 有受伤的危险-与抽搐、意识障碍有关 恐惧、知识缺乏 与家长缺乏惊厥的急救护理及预防知识有关
面部及四肢强直性或阵挛性收缩
双眼固定、上翻或斜视
牙关紧闭
伴意识丧失 肤色的改变
03.2
特点
1.6个月-3岁最易发病 2.先发热,后惊厥 3.全身惊厥发作 4.持续时间短 5.意识恢复快 6.家族有惊厥史,预后良好
04
病例分析
患儿王一惟,男,1岁8个月,患儿7天前在无明显诱因下出现咳嗽,阵发性有痰 不易咳出,家长予口服药物治疗,效果不佳,7月11日上午患儿出现发热,体温不 详,家长未在意,到我科就诊时发生抽搐,表现为双眼上翻,四肢强直,呼之不应, 约2-3分钟后患儿惊止,17:30由医生送入抢救室,查体T39.9℃,SPo2 97%,P: 157/min,R:50/min,患儿口唇面色红润,间断入睡。立即开通静脉通路,遵医嘱 给吸氧,心电监护,NS30ml+水合氯醛5ml灌肠,复方氨林巴比妥1.25ml肌注,嘱家 属多喂水,辅以物理降温,18:00后复测T37.8℃。医生嘱继续观察,18:30复测 T37.6℃,18:35遵医嘱停吸氧,心电监护,家属抱患儿离开病区。 诊断:热性惊厥 实验室检查: 血RT 白细胞:10.19*10^9/L中性粒细胞百分比:58.9%;血生化示正常,大小 便常规示正常; 脑电图,头颅CT未见明显异常;胸片显示支气管肺炎 血常规示: 白细胞1.39*10^9/L,中性粒细胞百分比:47.5%

小儿高热惊厥患者的护理查房PPT课件

小儿高热惊厥患者的护理查房PPT课件

查房流程有待优化,以提高工作 效率。
下一阶段工作目标设定
提高护士对高热惊厥症状的认识和应对能力。 规范护理操作流程,确保患者安全。
优化查房流程,提高工作效率及患者满意度。
团队协作能力提升举措
加强团队成员间的沟通与协作,提高团 队凝聚力。
定期组织团队培训和学习,提升团队成 建立明确的职责分工和协作机制,确保
观察药物不良反应
密切观察患者用药后的反应,如有异常应及时报告医生处理。
急救设备操作演示
熟练掌握急救设备
熟悉并掌握急救设备的使 用方法,如吸氧装置、呼 吸机等。
定期维护保养
定期对急救设备进行维护 保养,确保其处于良好状 态。
正确使用急救设备
在紧急情况下能迅速、准 确地使用急救设备,以挽 救患者生命。
小儿高热惊厥患者的 护理查房
汇报人:xxx 2024-04-11
目录
• 患者基本信息与病情回顾 • 高热惊厥相关知识培训 • 护理操作规范与技能培训 • 心理护理与健康教育实施 • 环境优化与安全防范措施 • 总结回顾与持续改进计划
01 患者基本信息与 病情回顾
患者基本信息介绍
01
02
03
姓名、性别、年龄
医护人员应熟练掌握医疗器械的 消毒方法和操作流程,确保消毒
效果。
对于特殊感染患者使用过的医疗 器械,应按照相关规定进行特殊
处理。
防止意外伤害事件发生策略部署
病房内应设置防护措施,如床 栏、防滑垫等,防止患者坠床 、跌倒等意外伤害事件发生。
医护人员应定期检查病房内设 施是否完好,及时维修或更换 损坏的设施。
诊断依据
主要依据临床表现和体格检查进行诊断。详细询问病史,了 解发作时的症状与体征,结合脑电图、脑脊液检查等辅助检 查结果,排除颅内感染和其他导致惊厥的器质性或代谢性疾 病后即可确诊。
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– 对乙酰氨基酚:没有全身的抗炎效果
– 阿司匹林:因为易致Reye综合症,禁止用于婴儿或儿童
– 对乙酰氨基酚和布洛芬联合治疗:可以减小用药的有效剂量,可以 交替给药
– 。物理降温: – 宽衣松裹 – 温水擦浴 – 不用酒精 – 不用冰敷
5 注意安全,加强防护 抽搐发作时,要注意防止碰 伤及坠床,四肢适当约束,抽搐牙关紧闭时,用 纱布包裹压舌板或开口器,放于上、下臼齿之间, 防止舌及口唇咬伤。病室保持安静,室内光线不 宜过强,避免一切不必要的刺激,治疗、护理操 作尽量集中进行,动作轻柔敏捷。
护理诊断
• 1,有窒息的危险 与惊厥时发生喉肌痉挛或意识障碍不能及时清


呼吸道分泌物或造成误吸而发生窒息有关。
• 2, 体温过高 与感染有关。
• 3,有外伤的危险 与突然意识丧失可发生摔伤或发生抽搐时损伤。

4,恐惧
与家长缺乏惊厥的急救护理及预防知识有关。
5,潜在并发症 :脑水肿 惊厥发作时间长造成脑组织缺氧
巩膜无黄染,浅表淋巴结无肿大,咽红,双侧扁
桃体无肿大,咽峡部见灰白色疱疹,周围绕有红
晕,颈软,双肺呼吸音粗,未闻及啰音,心音有
力,律齐,未闻及杂音,腹平软,未触及包块,

肝脾肋下未触及,肠鸣音正常,神经系统未见明
显异常。
诊断
• 医生临床诊断:疱疹性咽峡炎
实验室检查
• 辅助检查:2013-07-08日我院查血分析: WBC10.60×109/L L%23.10 M%6.40 G%70.50 RBC 4.33×1012/L HGB 101.00G/L HCT 0.332 MCV 77.00 f L MCH 23.30 RDW 14.90 PLT 223.00×109/L,CRP阴性。我院心肌酶谱 示:谷草转氨酶 76U/L↑,肌酸激酶 252U/L↑,肌酸酶同功酶 129U/L↑,乳酸脱 氢酶 634U/L↑,提示心肌受损
3.止痉: 药物的选用
地西泮:静脉推注每次0.2-0.5mg/kg,必要时30分钟后可重复
苯巴比妥也可用于惊厥发作的抢救,预防短期内惊厥复发,5-8mg/kg,肌肉注射
其他药物:水合氯醛 等
。立即退热 高热可进一步加重痉挛,增加脑耗氧引起脑水肿,故应使体 温控制在38℃以下。应用能恢复下丘脑体温调节中枢调定点的药物 – 布洛芬:较其它退热剂更有效和疗效时间更长;临床重要性;对 全身有抗炎效果
临床表现
• 临床表现是先有发热,随后发生惊厥,惊 厥出现的时间多在发热开始后12h内,在体 温骤升之时,突然出现短暂的全身性惊厥 发作,伴有意识丧失;抽风的严重程度并 不与体温成正比。
急救处理措施
1 保持呼吸道通畅 惊厥发作时即刻松开衣领,患儿取侧卧位或平 卧位,头偏向一侧,(切忌家长搂抱、按压或颠摇患者),清除 其口鼻分泌物,用裹有纱布的压舌板填于其上下齿之间,以防咬 破唇舌。必要时用舌钳把舌拉出,以防舌后坠引起窒息以防呕吐 物误吸造成窒息。必要时定时吸痰,动作轻柔,以防损伤呼吸道黏 膜及减少惊厥的发生。 2 改善组织缺氧,惊厥患儿因呼吸不畅,加之耗氧增加,导致组 织缺氧。脑组织缺氧时,脑血管通透性增加,可引起脑组织水肿 ,致使惊厥加重,缺氧程度及持续时间的长短,对惊厥性脑损伤 的发生及预后均有一定影响,故应及时给予氧气吸入,并适当提 高氧流量,以迅速改善组织缺氧的情况。(使用小儿面罩)
小儿高热惊厥护理查房
一般情况
• 患者:男
床号:5 年龄:1岁
• 入院体重:9KG
• 入院日期:2013-07-08 08:13
以“ 发热一天 ”收入我科。
• 等级护理:一级护理
• 饮食:清淡饮食
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
一般情况
• 入院查体:
生命体征:体温:37.8℃ 脉搏:116 次/分
呼吸: 36 次/min
体重: 9 Kg。
临床表现特征:神志清楚,精神反应欠佳,皮肤
8 加强营养,做好基础护理 患儿清醒后给予高热量、高蛋白、高维生素 富于营养的饮食,同时做好口腔护理2次/d,给予生理盐水擦洗,保 持病室空气清新,环境整洁,适宜的温度、湿度,保持床单位整洁、 干燥、平整,及时更换污染的衣被,婴幼儿大小便后及时清洗并更换 尿布。
9 做好家属的心理护理 因小儿突如其来的抽搐发作,家长都极为担心 ,应及时向家长讲解疾病的有关知识,使其树立信心,配合抢救与治 疗。
高热惊厥病因
• .全身感染性疾病如肺炎、破伤风、败血症、中毒 性菌痢等由急性上呼吸道感染引起的高热惊厥在 婴幼儿期较为常见。一般只要高热解除惊厥即可 缓解。惊厥停止后神志即可恢复正常。一般无后 遗症。 2.中枢神经系统感染疾病;如流行性脑膜炎、乙 型脑炎、中毒性脑病、脑性疟疾、脑脓肿等引起 的惊厥常表现为反复多次发作,每次发作持续时 间较长可呈持继状态,惊厥发生后有高热嗜睡谵 妄昏迷。可有不同程度的后遗症
6 严密观察病情变化 详细记录抽搐的持续时间、间 隔时间、发作类型、程度、伴随症状及停止后的 精神状况。注意T、P、R以及心率的变化,降温 后30min测体温并记录。
7. 脱水、利尿、降低颅内压持续而频繁的严重惊厥往往都是由脑水肿存 在,因此适当应用脱水剂、降低颅内压、控制脑水肿也是治疗某些严 重惊厥的有效措施,常用的有以下几种:20%甘露醇、速尿、地塞米 松、高渗葡萄糖等

引起脑水肿。
健康教育
1. 向家长详细交代患儿病情,解释惊厥的病因及诱因,指导 家长掌握预防惊厥的措施。 2. 告诉家长及时控制体温是预防惊厥的关键,教给家长 在患儿发热时进行物理降温和药物降温的方法。 3.指导家长如何按人中、合谷穴,保持镇静,发作缓解 时迅速将患儿送往医院。 4.经常和患儿家长交流,解除焦虑心理。 5.对惊厥发作时间较长的患儿指导家长今后用游戏的方 式观察患儿有无神经后遗症,如耳聋、肢体活动障碍、智 力低下等,及时给予治疗和康复锻炼
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