代数式与整式的概念及运算
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代数式与正式的概念及运算
一、代数式的概念
1、代数式的概念
用运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子,叫做代数式,单独的一个数或一个字母,也是代数式.
【注意点】代数式中除含有数,字母和运算符号外,还可以有括号,但不能含“ =”、“≠”、“>”、“<”、“≥”、“≤”符号.
例1 判断下列式子是不是代数式
2、代数式的分类;
单项式:都是数与字母的积的代数式叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式。
多项式:几个单项式的和叫做多项式
整式:单项式和多项式统称整式.
分式:如果整式A除以整式B,可以表示成A
B
的形式,且除式B中含有字母,那么称式子为分
式.
有理式:整式和分式统称有理式. 所以总结:
; 2
)1 (
)8(
;0
)6(
; )4(
;0
1
)2(
+
=
≥
-
n
n
vt
S
x
; )9(
;0 4
)7(
;
)5(
;
2
1
)3(
;4
3
)1(
t
s
x
a
ah
x
=
+
+
练习:
1、填空题
(1)某种足球a 元,则涨价20%后是 元;
(2)m 箱橘子重x kg ,每箱重 kg ;
(3)购买单价为a 元的笔记本8本,共需人民币 元;
(4)小明的体重是a kg ,小红比小明重b kg ,则小红的体重是 kg ;
(5)练习本每本定价0.6元,铅笔每支定价0.2元,买a 本练习本,b 支铅笔共需_______元;
(6)三个连续偶数中间的一个为2n ,则这三个数的和表示为_________。
2、选择题:
(1)在一次数学测验中,30名男生平均得分为a,20名女生平均得分为b ,这个班所有同学的平均得分是( )。
A.2a b + B.30202a b + C.302050a b + D. 50
a b + (2)一种小麦磨成面粉后重量减轻15%,要得到m 千克面粉,需要小麦( )千克。
A.(1+15%)m B.(1-15%)m C.15%m + D.15%m -
3、设某数为x ,用x 表示下列各式:
(1)某数与12的差;(2)某数的12与13
的和;(3)某数与1的差的平方;(4)某数与2的和的倒数
二、列代数式和代数式所表示的实际意义
(1) 列代数式
在解决实际问题时,常常先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来即列代数式,使问题变得简洁,更具一般性,但列代数式的关键是正确分析数量关系,弄清运算顺序,掌握诸如和、差、积、商、倍分、大、小、多、少、增加了,增加到,除、除以等概念.
(2)代数式所表示的实际意义
若将代数式中的数、字母及运算符号赋予具体的含义,则代数式的内容显得丰富,富有内涵.说出代数式表示的实际意义时,数与字母的含义必须与实际相等,把实际问题中的数量关系用代数式表示后必须与原代数式吻合.
在读代数式时,通常是按运算顺序选最后一步运算,依运算结果读.
例2、设甲数为x,乙数为y,用代数式表示.
(1)甲、乙两数的平方差;
(2)甲、乙两数差的平方;
(3)甲、乙两数的和与甲、乙两数的差的积;
(4)甲数的相反数与乙数的立方的和.
例3、(1)5a+2b (2)abc-(a3+b3+c3)
(3)3n+1 (4)100a+50+b
解析:(1)与5a的差是b的2倍的数;
(2)a、b、c三数的积与a、b、c三数立方和的差;
(3)被3除余1的数;
(4)百位数是a,十位数是5,个位数字是b的三位数
三、代数式的求值
1、直接代值
例4、当X=2,Y=-3时,求代数式3X-2Y的值。
解:当X=2,Y=-3时
3X-2Y=3ⅹ2-2ⅹ(-3)
=6-(-6)
=12
变式:当m=5,n=3时,求代数式2()m n +-()m n -的值。
2、整体代入法
例5、已知a+b=5,ab=3,则4(a+b)-2ab 的值
解:当a+b=5,ab=3时
4(a+b)-2ab=4ⅹ5-2ⅹ3
=20-6
=14
变式:①当x+y=12,xy=-15
时,求6x+5xy+6y 的值。
四、整式的概念及运算
1.单项式的定义:都是数字与字母的积,这样的代数式叫做单项式.(学生填充)单独的一个数字或一个字母呢?
2.单项式的系数:系数是对某些字母而言,例如,5abx -对所有字母,,,x b a 来讲,它们的系数就是5-;而对字母x 而言,它的系数就是ab 5-.在没有明确交代的时候,我们规定单项式中的数字因数叫做单项式(或字母因数)的系数. 例6:根据要求填空
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xy 的系数是 , a -的系数是 ,
mn 的系数是 .
3.单项式的次数:是指单项式中所有字母的指数和。
例如:单项式23xy ,所有字母的指数和是321=+,所以23xy 是三次单项式.单独的一个数(零除外),像,8.0,3.0,1999-…,它们的次数都是零,叫做零次