近代中国人民的探索

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回首中国近代化探索的历程谈谈你的感悟

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回首中国近代化探索的历程,我深感震撼。

从鸦片战争到辛亥革命,从抗日战争到解放战争,再到改革开放,中国人民在探索现代化道路的过程中,付出了巨大的努力和牺牲。

这段历程充满了艰辛与波折,但也充满了希望与梦想。

我对中国近代化探索的勇气和决心深感敬佩。

面对西方列强的侵略,中国人民并没有屈服,而是选择了抵抗。

他们勇敢地拿起武器,为了国家的独立和民族的尊严而战。

这种精神在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔,也为我们今天的和平发展奠定了基础。

我对中国近代化探索的智慧和创新感到钦佩。

在近现代史上,中国人民不断地进行自我反思和自我革新。

从洋务运动到戊戌变法,从五四运动到新文化运动,中国人民始终在探索适合自己的现代化道路。

这些探索虽然有时曲折,但它们为中国的发展积累了宝贵的经验。

我对中国近代化探索的成果感到自豪。

经过多年的努力,中国已经从一个贫穷落后的国家发展成为世界第二大经济体。

我们的科技、教育、文化等各个领域都取得了举世瞩目的成就。

这些成果的取得,离不开我们先辈们的艰苦努力和无私奉献。

我对中国近代化探索的未来充满信心。

在新的历史时期,我们要继续发扬先辈们的精神,坚定走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

我们要坚持改革创新,不断提高国家的综合国力和国际地位,为人类作出更大的贡献。

回首中国近代化探索的历程,我深感敬意和自豪。

我们要珍惜先烈们为我们创造的美好生活,继续努力,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

近代中华民族的抗争与探索(一)

近代中华民族的抗争与探索(一)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2005全国文综2)鸦片战争后出版的《海国图志》 和《瀛环志略》对开阔人们眼界、重新认识世界 起了积极作用。它们的主要内容是介绍 A.西方各国政治制度 B.西方历史地理知识 C.西方兵器制造知识 D.西方先进科学技术
(2004年江苏卷) 下列关于洋务运动的表述,不 正确的是 A总理衙门是推动洋务运动的中央领导机构 B兴办的军事工业和民用工业都是近代工业 C海军重要舰船由中国自己建造 D甲午战争的惨败宣告洋务运动破产
由于来源、经济地位和政治地位的不同, 民族资产阶级上层形成资产阶级 维新派, 民族资产阶级中下层形成资产阶级革命派, 民族资产阶级出身的部分知识分子形成激 进的资产阶级民主主义者。
在反帝反封建问题上,它们一个较之 一个进步。
链接高考
(2000年全国) 《天朝田亩制度》具有绝对平均 主义性质,因为它规定 A按人口和年龄平均分配土地 B通过圣库制度平均分配所有农副产品 C鳏寡孤独废疾者由国库供养 D废除地主土地所有制
②农民阶级的探索
太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩 制度》,废除封建地主阶级土地所有制, 要求建立绝对平均主义的理想社会。 太平天国运动后期,洪仁玕提出《资政新 篇》,这是先进的中国人最早提出的在中 国发展资本主义的方案。
规律认识 农民阶级在中国民主革命中的地位和作用 1、农民阶级是中国民主革命的主力军(地位)
(2001年春季)中国近代早期维新派的形成是在 A第二次鸦片战争开始后 B洋务运动开始之时 C洋务运动开展过程中 D中日甲午战争结束后
间,中国民族资本主义有了进一步发展,
民族资产阶级要求实行民主政治,冲破封 建思想的束缚,他们以西方资产阶级民主 和科学为思想武器,猛烈批判中国几千年 的封建思想,掀起了新文化运动。它动摇 了封建思想的正统地位,人们的思想得到 空前解放。

近代中国人民的探索

近代中国人民的探索

------华夏教育资源库近代中国人民的探索:(一)地主阶级:1、鸦片战争中的抵抗派:中国第一个放眼看世界的人是林则徐;魏源在他编的《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”2、洋务派:①代表人物:奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等②主张:师夷长技以自强③口号:“自强”、“求富”④作用:客观上刺激了中国民族资本主义的产生,对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用(二)农民阶级:1、洪秀全:创立拜上帝教,颁布《天朝田亩制度》,想用“上帝”和绝对平均主义的思想来拯救中国社会2、义和团:“扶清灭洋”口号来挽救中华民族的危机,其结果只能是在中外反动势力的联合绞杀下失败(三)资产阶级维新派:代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同等主张:学习西方,实行君主立宪制,自上而下的进行资产阶级改良运动,以挽救民族危机作用:在社会上起到了思想启蒙作用,有利于资产阶级思想文化传播,具有爱国和进步作用,但资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的(四)资产阶级革命派:代表人物:孙中山、宋教仁、黄兴等纲领:民族、民权、民生三民主义为纲领,试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国。

作用:辛亥革命推翻了清朝的反动统治,结束了2000多年的封建君主专制制度,但没有改变半殖民地半封建社会的性质。

辛亥革命的挫败,证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。

(五)激进的资产阶级知识分子:代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅等主张:提出了民主和科学的口号,进行新文化运动作用:是我国历史上一次空前的思想解放运动,促使人们追求民主和科学,探索救国救民的道路,为马克思主义在中国的传播奠定了基础。

(六)无产阶级:代表人物:毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等为代表的无产阶级革命家革命思想:以马克思列宁主义为指导,创建中国共产党,把马列主义理论与中国实际相结合。

提出建立农村根据地、开展武装斗争、建立革命统一战线的主张,消灭封建主义、帝国主义和官僚资本主义在中国的统治,建立中华人民共和国。

中国近代史专题——中国人民的近代化探索

中国近代史专题——中国人民的近代化探索
1中国近代史是一部民族探索史地主阶级农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性都不能提出科学的革命纲领不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质只有共产党才能救中国只有社会主义才能救中国2中国近代史是一部民族发展史在列强不断经济侵略的刺激下在中华民族不断的抗争和探索中中国的近代工业近代科技和民族资本主义缓慢的发展起来缓慢的走上了近代化的发展道路
中国近代史专题
中国人民的近代化探索
1、知道近代化探索的主要活动及相关史实 2、理解中国近代化探索的特点 3、通过本单元的学习,感悟社会各阶层为挽 救民族危亡,勇于探索,坚持不懈的斗争 精神,坚定中国特色社会主义的道路自信 和制度自信。
所谓“近代化”是由传统的农业社会向现代 工业社会转变的过程,以及与之伴随的政 治、经济、思想、文化、生活方式等等各 方面的变化。 层面:
中国近代化的两大主题:
一是 民族民主革命) ; 二是实现 近代化)。 (即开展
(即进行
பைடு நூலகம்
阅读下列材料
材料一:甲午战败以后,李鸿章伤感地反省, 说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都 是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”
(1)材料一中“我办了一辈子事”是指李鸿章参与的 什么运动?这场运动在中国近代化进程中有何作用?为 什么李鸿章说练兵、办海军都是“纸糊的老虎”?造成 这种现象的原因是什么? ①一辈子的事指 洋务运动 ② 刺激了中国资本主义的产生和发展;对外国资本主义 的扩张也起到了一定的抵制作用;培养了大批近代科 学技术人才。洋务运动是中国近代化的开端。 ③纸糊的老虎指 甲午战争中国失败,被迫签订《马关条约》 ④原因:洋务派只引进西方先进的生产技术,而没有触动 封建制度(或只经济变革而没有政治变革)。
一、毛泽东领导党和人民建立了新中国,实现了国家统一、民 族独立和人民解放,为实现中国梦创造了根本前提。 二、毛泽东领导党和人民走上社会主义道路,为实现中国梦指 明了方向。 三、毛泽东领导社会主义建设取得了巨大成就,确立了中国的 大国地位,为实现中国梦奠定了物质基础和重要条件

近代中国人民探索历程简表

近代中国人民探索历程简表

识分子参与政权,在社会上起了思想启蒙 共和的观念深入人心。它开创了完全意义上 洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣
的作用,为资产阶级民主思想的传播奠定 的近代民族民主革命,极大推动了中华民族 传和铺垫的作用。它打开了遏制新思想涌
(了1)基资础产。阶级维新派的软弱妥协性,缺乏反帝 的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。 流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流。
近代中国人民探索历程简表
事 件
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
阶级或阶层
探索方向 时间
地主阶级 科学技术
19世纪60年代至90年代
资产阶级维新派 政治制度
1898年
资产阶级革命派 政治制度
1911年
先进知识分子 思想文化
1915年
代表人物 章、左宗棠、张之洞
康有为、梁启超、谭嗣同等
孙中山、黄兴、宋教仁等
Hale Waihona Puke 反封建的勇气;( 2)采取改良的办法,脱离
广大民众;(3)把希望寄托在没有实权的皇帝 身上;(4)以慈禧太后为首的封建顽固势力过 于强大,反对变法。(失败原因)
辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取,反帝 反封建的革命任务没有完成,中国半殖民地 半封建社会的性质没有改变。
新文化运动对于中国传统文化的看法 带有一定的片面性。
由于洋务运动的根本目的是维护和 巩固清政府的统治,再加上其内部 的腐败和外国势力的挤压,它没有 使中国走上富强的道路。
戊戌变法有利于资本主义的发展,有利于 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地
科学技术的传播,有利于具有新思想的知 中国两千多年君主专制制度的终结,使民主 位,使中国人民接受了一次民主与科学的

近代中国人民的探索之路

近代中国人民的探索之路

近代中国人民的探索之路土木1306 13231155 任冰艳鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会的深渊,中华民族被列强欺凌,列强发动的侵华战争以及中国反侵略战争的失败,从反面教育了中国人民,极大地促进了中国人的思考、探索和奋进,先进的中国人开始探索救国救民的道路。

鸦片之后,国人幡然悔悟,这便有了后来近代中国的探索之路。

在这一个世纪的探索之中,大致有着四个时期,同时这也代表着四种思想的探索,也代表着四条中国未来的发展之路。

其一,就是以太平天国运动为核心的农民斗争。

这也代表着中国仍然以封建社会的社会形态继续发展,延续着几千年的封建社会。

其实这也是中国人民在五千年历史的直接影响下的产物。

尽管,在这之中人们已然意识到了一些封建社会的落后,但是人们这是还没彻底意识到这是能把华夏文明给彻底倾覆的灭国之灾,而仍旧把其视为历史改朝换代的过渡时期。

期望以农民起义开创一个既清朝以后的另一个王朝。

但是,显然并不是这么简单。

外国资本主义的入侵激化了中国社会的各种矛盾,但根本原因还是封建专制政权地主阶级和农民之间的矛盾达到不可调和的程度。

它的性质上是虽然提出了很多先进的观点,但是在根本上还是一次农民起义,不同的是一个处在新旧社会交替时的农民战争。

结论是没有先进的阶级理论和先进的阶级领导,农民运动无法挽救中国。

其二,就是以效仿西方资本主义为核心的系列活动。

鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会的深渊,中华民族被列强欺凌,先进的中国人开始探索救国救民的道路。

首先奋起抗争的地主阶级的先进知识分子,如林则徐、魏源,他们疾呼“开眼看世界”,主张向西方学习先进的科学军事技术,抛弃“天朝上国”的包袱,掀起“师夷长技以制夷”的新思潮。

后来,地主阶级的洋务派把林、魏的思想付诸实践,掀起一场轰轰烈烈的洋务运动。

清政府作为中国的合法政府,在历经浩劫后,也进行了一些探索和改革。

在19世纪五六十年代镇压是太平天国运动的过程中,一批务实且有政治经验的权力重臣,开始了一场“师夷长技以自强”的洋务运动,在坚持“中学为体、西学为用”的前提下,倡导富国强兵运动,创办军事、民用工业,筹划海军,设立新式学堂,派遣留学生。

近现代中国人民的抗争与探索

近现代中国人民的抗争与探索

近现代中国人民的抗争与探索41、近代前期中国人民抗争与探索的主要特点①探索的广泛性。

由于列强不断侵华,对中国各阶级都有不同程度的损害,必然导致各阶级人士的反对。

外国资本主义与中华民族的矛盾成为社会最主要的矛盾,这一主要矛盾就导致了各阶级在反对外来侵略,维护国家利益方面必然有一致的一面。

②具有普遍向西方学习的特点(义和团运动除外)。

这因为外国侵略不仅打开了中国的,也开拓了人们的眼界,外国列强的坚船利炮促使人们看到了西方的先进和中国的落后现实。

③探索具有一定的层次性。

由学技术到学政治、经济制度和思想观念;由学君主立宪到某某某某。

④具有明显的继承性。

前后提出的各种救国方案既有继续又有发展,既有量变,又有质变。

如洋务派继承了地主阶级抵抗派“师夷长技”的思想,又有一定的变化,在维护封建统治这一点上是一致的,是量的积累。

早期维新派脱胎于洋务派,继承了洋务派学习西方先进技术的思想,又发展为学习西方的政治和经验,在学习西方的问题上,由器物层次发展到制度层次,有了质的飞跃。

⑤取得了一定成果,但都未彻底完成反帝反封建的任务。

一方面是由于阶级的局限性;另一方面是因为反动势力的强大。

2、建国以来社会主义经济建设成败得失的规律和认识:①建设取得成就的原因:党把马克思主义普遍原理与中国实践相结合,制定出符合国情的路线方针政策。

广大群众建设社会主义的热情在新的社会制度下得到发挥。

而且,党的领导干部和群众能及时纠正工作中出现的失误。

②经济工作失误的原因:对中国国情认识不清;缺乏社会主义建设经验;理论根源是1957年反右派斗争扩大化,后逐步否定了八大关于我国社会主义主要矛盾的科学论断,违背了实事求是的原则,没有把工作重心放到经济建设上;某某法制不健全。

③经验教训:应该把党的工作重心放到经济建设上来;只有把马克思主义普遍原理同中国具体实际响结合,走有中国特色的社会主义道路才能成功;必须坚持实事求是的马克思主义思想路线;加强和健全某某法制建设。

简述近代以来先进中国人探索国家出路的艰辛历程

简述近代以来先进中国人探索国家出路的艰辛历程

1.简述近代以来先进中国人探索国家出路的艰辛历程,从中有什么特别启发?中国近代史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史;也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史;同时更是中国社会各阶级、各阶层、各政治派别探索国家出路的探索史。

一、农民阶级。

太平天国运动颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》,废除封建地主土地所有制,鼓励发展资本主义,体现了进步性,但最终失败。

义和团运动打出“扶清灭洋”口号,沉重打击了帝国主义侵略者,为后来的反帝反封建运动提供了强大的精神动力。

二、地主阶级洋务派。

面对内忧外患,洋务派提出以“中学为体 西学为用”为指导思想,提出“自强”“求富”的主张,发动了洋务运动,是中国近代化的开端。

但甲午战争,洋务派经营多年的北洋海军全军覆没,标志着洋务运动的失败。

三、资产阶级维新派。

甲午战争失败后,以康有为、梁启超、严复等为主要代表人物的资产阶级维新派,在光绪帝的支持下开展了百日维新,主张用君主立宪制取代君主专制制度,但是最终导致了失败。

四、资产阶级革命派。

以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了辛亥革命,力求在中国建立资产阶级民主共和国。

最终结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度 颁布了《中华民国临时约法》建立了资产阶级民主共和国。

但革命的胜利果实被袁世凯窃取五、资产阶级激进派。

1915年陈独秀创办《新青年》 标志着新文化运动的开端。

提出了“民主”“科学”的口号,是一场反封建的思想运动 在社会上掀起了一股思想解放的潮流 并为马克思主义在中国的传播开辟了道路。

六、无产阶级。

1919年五四运动爆发 标志着新民主主义革命的开端。

1921年中国共产党成立领导中国人民取得了新民主主义武装的胜利。

启示历史证明了农民没有先进阶级的领导无法克服本身的局限性 引导革命胜利 洋务派的官僚仅学习西方的军事科技 不肯改革封建政治制度 绝不可能使中国独立富强 而资产阶级自身局限性也不能完成革命任务历史给我们的结论是中国的出路只有在先进阶级及其政党的领导下 在先进思想理论的指导下 首先通过人民革命推翻帝国主义封建主义的统治 然后走符合中国国情的现代化化道路才能真正实现中国的独立、民主和富强。

近代以来先进的中国人为争取民族独立人民解放进行了怎样的探索其结果如何

近代以来先进的中国人为争取民族独立人民解放进行了怎样的探索其结果如何

近代以来先进的中国人为争取民族独立人民解放进行了怎样的探索其结果如何?答1。

太平天国运动1843年,洪秀全撷取原始基督教下层民众要求的平等思想和某些宗教仪式,从农民斗争的需要出发,加以改造,创立了拜上帝教。

1851年1月,洪秀全在广西桂平县金田村发动起义,建号太平天国。

1853年3月,占领南京,定为首都,改名天京,正式宣告太平天国农民政权的建立。

太平军所进行的战争,是一次反对清政府腐朽统治和地主阶级压迫、剥削的正义战争。

1856年上半年,达到了军事上的全盛时期。

《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。

《天朝田亩制度》实际上是起义农民提出的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。

从根本上否定了封建社会的基础即封建地主的土地所有制,表现了广大农民要求平均分配土地的强烈愿望,是对以往农民战争中“均平富”“等贵贱”和“均平”“均田”思想的发展和超赵,具有进步意义。

《资政新篇》是太平天国后期颁布的社会发展方案。

是中国近代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。

提倡兴办学校医院和社会福利事业。

1856年天京事变严重削弱了太平天国的领导和军事力量,成为太平天国由盛转衰的分水岭。

1864年,太平天国起义失败。

太平天国沉重打击了封建统治阶级,强烈撼动了清政腐的统治根基。

太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰。

它提出了《天朝田亩制度》,在后期提出《资政新篇》反映了向西方学习寻求出路的一种努力。

同亚洲其它国家的民族解放运动汇合在一起,冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。

2。

洋务运动洋务运动是19世纪60年代初兴起的,主张学习西方的武器装备和科学技术,兴办洋务。

主要的官员有:奕欣,曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞。

冯桂芬在《校分庐搞议》中提出的指导思想后被概括为“中学为体,西学为用”三个方面:1>兴办近代企业。

2>建立新式海军3>创办新式学堂,派遣留学生。

因洋务运动具有封建性.其次,洋务运动对外国具有依赖性.再次,洋务企业的管理具有腐朽性洋务运动以失败告终.3。

近代中国人民的抗争与探索

近代中国人民的抗争与探索
• 只有在中国共产党的领导下,通过武装斗 争,推翻三座大山,才能实现中国的独立 富强和人民的彻底解放。
太平天国、 义和团运动
失败 (略)
(1)维新派(改 良派):
维新变法
失败
有利于中国资本主义发展和西方科学技术的传播;有 利于资产阶级知识分子参预政权;变法在社会上起了
思想启蒙作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础。
资产阶级 (2)革命派:
辛亥革命
(3)激进派: 新文化运动
失败
推翻了两千多年的封建君主制度,使民主共和国观念 深入人心 ,这次革命没有改变中国半殖民地半封建性 质。
太平天国、辛亥革命
(1)孙中山领导的二次革命、护国运动、护法运动 (2)五四运动 (3)国民革命运动
(1)土地革命时期(1927-1937):南昌起义、秋收起义、 井冈山革命根据地、反“围剿”、长征 (2)解放战争时期(1945-1949):重庆谈判、粉碎全面 进攻和重点进攻、反攻、决战(三大战役)、渡江战役
二、近代中国人民的探索
阶级
内 容 结果
地主阶级
农民阶级
资产阶级
无产阶级


二、近代中国人民的探索
阶级
内 容 结果


地主阶级
洋务运动
失败
没有使中国走上富强的道路,但它在客观上刺激了中 国资本主义的产生和发展,为中国资本主义近代化开 辟了道路;对外国经济势力的扩张,也起到了一些抑 制作用。
农民阶级
一、近代中国人民的抗争
项目
内容
反侵略战争 中的斗争
反对清朝统 治的斗争
鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 抗日战争
反对北洋军 阀的斗争

中国人民的探索史

中国人民的探索史

中国人民的探索史,即中国近(现)代化进程一、阶段特征1、含义:在世界潮流的刺激下,中国人为挽救民族危机,向西方学习,发展资本主义经济,追求资产阶级民主政治的过程。

包含经济上的工业化;政治上的民主化、法制化;思想文化上的近代化、先进化。

经济工业化是核心,政治近代化是保证,思想近代化是前提。

2、时间范围:从1840年鸦片战争开始到改革开放的今天。

3、近代化探索的背景:产生于半殖民地半封建社会,具有被动性4、任务:一是民族、国家独立;二是实现工业化,使中国走上繁荣富强之路。

5、近代化的特点:由技术到制度再到思想观念的变化,由表及里层层推进的层次性、曲折性、阶段性。

西方近代化是由思想——制度——技术的过程。

原因是西方近代化是资本主义充分发展的产物,而中国近代化是在列强侵略下中国人民抗争探索的结果6、启示:①实现中国的近代化,首要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义,民族、国家的独立是中国近代化的前提。

②解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。

③实行对外开放,放眼世界,国家才能跟上时代的步伐⑼④地主阶级、资产阶级、激进的民族主义不能使中国走繁荣富强的道路。

⑤只有中国共产党,才能领导中国人民获得民族独立和国家的繁荣和富强。

7、对中国近代化的整体认识:(1)近代中国人民抗争与探索的任务及其关系任务:政治上争取民族独立;经济上实现近代化、达到国家富强关系:二者是相互关联的,没有民族独立就不可能有国家富强,而国家不富强,民族独立也就没有保障,但民族独立是第一位的任务(2)中国民族资本主义的产生和发展是中国近代化在经济领域里的重要表现,近代化在政治领域里的政治民主化运动、思想领域里的解放运动又以民族资本主义经济的发展为物质基础和根本动力。

资产阶级的政治斗争和思想运动与资本主义经济发展密切相关。

二、近代化进程(一)起步阶段:(1840年—1895年)地主阶级的探索,中国近代化限于“器物”层面。

鸦片战争后,中华民族面临严洋务运动是中国大规模近代化开始的标志。

近代中国人民对国家出路的探索历程

近代中国人民对国家出路的探索历程

近代中国人民对国家出路的探索历程是中国近现代历史的一个重要组成部分。

这一历程包括对政治、经济、社会等多个方面的思考和实践,涵盖了清朝末期到20世纪初的时段。

以下是一些关键时期和事件的简要概述:1. 晚清时期(19世纪末-20世纪初):-百日维新:在清朝末期,面对列强的侵略和社会动荡,光绪皇帝实施了一系列变革措施,即“百日维新”。

这些变革试图改革政治、经济、教育等领域,以强化国家实力。

-戊戌变法:维新运动受到保守势力的强烈反对,最终导致1898年的戊戌变法失败。

这使得改革者对维新的努力受挫,但也催生了后来更为激进的思潮。

2. 辛亥革命(1911年):-辛亥革命爆发:辛亥革命推翻了清朝统治,建立了中华民国,标志着中国封建君主制的结束。

-思想启蒙:辛亥革命后,一些知识分子开始关注现代化和民主制度,思想启蒙成为中国近代化的重要一步。

3. 五四运动(1919年):-反对帝国主义:五四运动爆发于对巴黎和约的不满,标志着对帝国主义的反抗。

学生和知识分子开始探讨民主、科学、自由等现代思想。

-思想解放:五四运动是一场思想解放的运动,为后来的思想大潮和文化运动奠定了基础。

4. 思想大潮与文化运动(1920年代):-马克思主义的传入:马克思主义开始传入中国,成为一股重要的思想力量,影响了中国的政治和社会发展。

-文化变革:文化运动对封建文化进行批判,提倡科学、民主、现代文明,成为近代中国思想解放和文化变革的重要时期。

这些时期和事件构成了中国近代人民对国家出路进行探索的历程,也奠定了中国现代化建设的基础。

在这个过程中,中国社会经历了从封建制度到现代化的转型,思想观念逐渐更新,为后来的政治运动和社会改革打下了基础。

近代中国人民的抗争与探索

近代中国人民的抗争与探索

近代中国人民的抗争与探索阶段一:清后期中国开始沦为半殖民地半封建社会(1840---19世纪60年代)一、新思想(鸦片战争中兴起)1. 阶级属性:地主阶级2. 背景:民族危机出现和封建统治危机加深3. 基本主张:政治:不改变封建专制统治经济:学习西方先进军事技术思想:“师夷长技以制夷”作用:加强了对西方的了解,但实践有限(林则徐仿制西方战舰)特点:一方面带有鲜明的时代变化的印记,一方面有保留浓重的封建纲常色彩二、太平天国运动(1851--1864)1. 阶级属性:农民阶级2. 爆发的根本原因:阶级矛盾尖锐3. 基本主张:政治:推翻清政府统治经济:废除封建土地所有制,建立平等社会思想:《》——革命纲领,就是农民战争最高峰;《》——先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案没有实行的原因:《》:《》:新特点:a.b.c.d.e.阶段二:资本主义产生、发展和半殖民地半封建社会形成(19世纪60年代---20世纪初)一、洋务运动(19世纪60—90年代)1. 阶级属性:地主阶级2. 背景:第二次鸦片战争后,内忧外患3. 基本主张:政治:维护清封建专制统治经济:引进西方先进技术;迈出了近代化的第一步;以增强军事力量为核心思想:“师夷长技以自强”作用:特点:“中体西用”结果:甲午战争的失败标志着破产。

二、资产阶级民主革命兴起(1894)1. 阶级属性:资产阶级革命派2. 背景:民族危机的加深3. 基本主张:政治:推翻清封建专制统治,建立资产阶级共和国经济:发展资本主义工商业思想:资产阶级的天赋人权、自由平等学说特点:采用革命手段实践:一系列资产阶级革命团体建立;开始早期武装斗争三、维新变法运动(1898年)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:四、义和团运动(1898—1900)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:阶段三:资产阶级民主革命运动和北洋军阀的前期统治(20世纪初—1919)一、辛亥革命(1911.10.10)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:二、维护民主共和成果的斗争(一)二次革命(1913)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:(二)护国运动(1915-1916)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:阶段四:新民主主义革命的开始和国民革命运动(1919---1927)一、新文化运动(1915—)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:二、五四运动(1919.5.4—6月)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:三、国民大革命(1924-1927)1. 阶级属性:2. 背景:3. 基本主张:政治:经济:思想:特点:作用:。

近代中国人民探索的特点

近代中国人民探索的特点

近代中国人民探索的特点
近代中国人民经历了漫长而艰辛的探索,其特点可以概括为以下几个方面:
民族危机与国家命运的紧迫感:自1840年鸦片战争以来,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,国家主权和领土完整受到严重威胁。

这种民族危机与国家命运的紧迫感促使中国人民不断寻求救国之道,探索实现民族独立和人民解放的道路。

多种途径与方式的尝试:近代中国人民在探索国家出路的过程中,尝试了多种途径和方式。

既有农民起义、改良主义、实业救国等传统方式,也有马克思主义、无政府主义等新兴思潮。

这些不同的探索方式虽然在一定程度上取得了一些成果,但最终都没有彻底解决中国的问题。

阶级斗争与社会变革的交织:近代中国人民的探索过程也是阶级斗争与社会变革的交织过程。

不同阶级之间的力量对比和利益冲突导致了政治动荡和社会变革的频繁发生。

同时,社会变革的结果又会对阶级关系和阶级斗争产生深远的影响。

传统文化与现代思潮的碰撞:近代中国人民在探索过程中,传统文化与现代思潮的碰撞成为了一个重要特点。

如何对待传统文化和吸收现代文明,成为摆在近代中国人民面前的一大难题。

这种碰撞不仅体现在思想层面,也反映在政治、经济、文化等各个领域。

反帝反封建的双重任务:近代中国人民面临反帝反封建的双重任务。

反对帝国主义侵略、争取民族独立和主权,是近代中国历史的首要任务;反对封建主义专制、实现人民解放和民主,是另一个重要任务。

这两个任务的交织使得近代中国人民的探索更加复杂和艰巨。

论述中国近代化探索历程

论述中国近代化探索历程

论述中国近代化探索历程中国近代化是一个历程,它不仅为中国历史上的重大转折点,更是中国人民摆脱封建社会、追求自由、繁荣昌盛的精神奋斗之路,更是中华民族发展新时期的发端。

中国近代化探索历程包括:一、启蒙运动这是打破封建社会秩序的起点,大踏步走向现代化的开端。

它最早始于19世纪初洋务运动,同时也受到传播英法文化、思想的影响,更替了中国封建时代传统的社会思想,标志着中国发展的新起点。

二、改良派运动主要是以改革现实制度,开拓时代,创造新生活为目的的,内容十分丰富,从事衣食住行到学术思想,从反抗宋元政治腐敗到义务教育普及,从文学创作到新闻自由宣传,都有改良派运动体现。

三、开明时代是从1840年的洋务运动的瓶颈产生,到1860年“太平天国”的灭亡,在“坚守尊严”与“顺应国情”政策中形成的一个阶段,使得中国山河拨乱,一切返老还童,国家财力严重恶化,却井然也,是现代化转折点之前的一段重要时期。

四、辛亥革命是中国近代化进程的转折点,它象征着中国从共和政体走向帝制君主主义政体的变革,以及政治、经济、文化、军事等各个方面都出现了变化,给中国带来了深远的影响,也奠定了中国的现代化发展的基础。

五、中国共产党的建立人民革命的政治力量共产党的成立。

中国共产党的建立是中国近代以来的一个重要转折点,它不仅推动了中国的政治发展,更改变了整个社会的格局,为中国近代化建设奠定了坚实的理论基础。

六、实行改革开放实行改革开放是沿本中国近代化发展最完结的一步。

它是中国社会制度上的根本性变革,是中国从共和主义向资本主义发展的转抩,使中国进入到市场经济,从而把中国带入了一个全新的发展阶段,取得了巨大的发展成就。

总之,中国近代化探索历程是一段充满活力和创新的历史进程,在洋务动派的开明、改革派的改良、辛亥革命的转折、中国共产党的成立和改革开放的实施等历史使命的任务完成下,中国从“旧中国”走向“新中国”,实现了从封建社会到现代化社会的跨越,终于实现了中华民族伟大复兴的梦想。

近代中国人民的探索史

近代中国人民的探索史

近代中国人民的探索史中国近代史,既是资本主义列强侵略中国,勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史;也是中国人民不断反抗外国资本主义侵略和反抗本国的封建统治的抗争史;同时更是中国社会各阶级、各阶层、各政治派别探索国家出路的探索史。

这种抗争与探索,对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜;对内以反专制独裁、争取社会进步为核心,抗争与探索互相交织,推动中国社会不断向前发展.1.地主阶级抵抗派(改革派)背景和主张:鸦片战争的失败,使一些地主阶级的爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒,开始注目世界、关心时局、寻求强国御侮之道其主张是“师夷长技以制夷”。

结果:因清政府腐败、闭关政策和地主阶级的局限性而没明显实效评价:地主阶级抵抗派主张的提出使中国萌发了一股向西方学习的新思潮,激励着中国人为挽救民族危亡积极探索强国御侮之道。

由于实践有限,没有产生实际的效果。

2.地主阶级洋务派背景和主张:在两次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下,面对内忧外患,清政府统治集团在如何解决内政外交上的众多危机时发生分歧,形成了洋务派和顽固派。

洋务派主张利用西方先进技术维护清朝统治,即“师夷长技以自强”。

结果:由于外国阻挠,封建顽固势力的破坏、力量分散等导致洋务运动破产。

评价:洋务运动由于以维护清朝的封建统治为目的,没有从政治制度上学习西方,决定了它不可能使中国走上富强的道路,是地主阶级的自救运动。

但是洋务运动是中国历史第一次把学习西方的思想主张具体实践化。

它引进了西方近代科学和生产技术,是中国近代化的开端,并诱导了民族资本主义的产生;举办新式学堂,开始了中国的近代教育;促进了西方政治学说、民主思想的传播;民用企业的创办对外国经济侵略起了一定的抵制作用。

3.农民阶级背景和主张:太平天国定都天京之后,为了调动农民革命的积极性和把革命推向深入,颁布《天朝田亩制度》。

通过这一方案,想要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿、有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。

近代中国人民对救国之路的探索

近代中国人民对救国之路的探索

近代中国人民对救国之路的探索
近代中国人民对救国之路的探索
近代以来,中国人民经历了几代人不断努力的探索,踏上了救国之路的艰辛旅程。

在曲折的过程中,许多伟大的思想家和革命家献出了血汗、眼泪和生命,最终使中国登上了崛起的道路。

一方面,在清朝时期,中国人民就发起了“崇尚文明,弃开污秽”的反对外来侵略的义和团运动。

它通过发出呼吁,强调国家统一和英勇的革命精神,以及加强政府的管理体制,使中国在面对外来侵略者的压力下站稳脚跟。

另一方面,新中国创立后,中国社会政治发生了巨大变化,中国人民开始从政治民生上取得重大进步。

他们把理论和实践相结合,在执行社会主义改革方面取得了成功,使中国迅速成为世界上最大的经济体。

此外,近代以来,中国人民在政治体制改革、社会结构改革以及文化教育方面也取得了巨大的成就。

特别是在建立社会主义市场经济的历史进程中,中国人民的艰苦努力发挥了至关重要的作用,促进了中国的经济发展和社会的进步。

综上所述,中国人民踏上了救国之路,靠着他们的勇气与智慧,取得了不朽的功勋,见证了近代中国从封建小国走向强国的崛起。

近代中国人民的探索与抗争

近代中国人民的探索与抗争

近代中国人民的探索与抗争一部中国近代史,就是一部中华民族凤凰涅磐、浴火重生的历史。

从1840—1949的110年间,中华民族经受了六次大规模的侵略:鸦片战争(1840—1842)、第二次鸦片战争(1856—1860)、中法战争(1883—1885)、甲午中日战争(1894—1895)、八国联军侵华战争(1900—1901)、日本侵华战争(1931—1945)。

中国社会各阶层、阶级为挽救民族危亡也相应地进行了可歌可泣的抵抗外辱的斗争。

农民阶级:太平天国运动(1851─1864)、义和团运动(1900—1911)鸦片战争风云变,天灾人祸民倒悬。

太平天国洪秀全,揭竿而起在金田。

以洪秀全为首的中国农民阶级风云际会在金田村,进行北伐、西征,使农民战争的风暴席卷全国;颁布《天朝田亩制度》、《资政新篇》,提出了一整套的改造中国的方案,掀起了中国农民战争的最高峰。

但由于农民阶级的阶级局限,被中外反动势力联合镇压。

19世纪末20世纪初,列强侵华方式由商品输出为主变为资本输出为主。

掀起了瓜分中国的狂潮。

中国人民掀起了反帝爱国运动──义和团运动,被列宁称为“亚洲觉醒”。

地主阶级:洋务运动(1861—1895)军工民用筹海防,甲午战火终成灰。

面临着第二次鸦片战争的外患、太平天国农民战争的内忧,曾国藩、李鸿章、慈禧太后发起了洋务运动。

他们创办近代军事工业、近代民用工业、近代教育、筹划海防,大有“中兴”之势,但植根于封建社会的“土壤”呼吸着外国资本主义“空气”的“洋务之花”最终没能结出中国近代化“强盛之果”,只能伴随着甲午战争日本军舰的隆隆炮声惨烈的凋谢了。

民族资产阶级:维新派:戊戌变法(1898);革命派:辛亥革命(1911);激进派:新文化运动(1915)甲午战败,《马关条约》的签订刺激了列强瓜分中国的野心也警醒了睡梦中的中国人。

康、梁等维新人士发起了戊戌变法运动,在政治、经济、军事、文化等各方面进行了改革,由于触动旧贵族、大官僚的利益和急于求成等各方面原因,随着戊戌政变而草草收场,但“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪情却鼓舞着一代代的中国人奋勇向前。

中国的近代化探索

中国的近代化探索

专题十二:中国近代化的探索线索:一、中国近代化概况洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动背景两次鸦片战争、太平天国运动,清政府内外交困,统治出现严重危机。

甲午中日战争后,民族危机空前加深;民族资本主义发展。

八国联军侵华战争、《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日趋高涨。

北洋政府的黑暗统治。

一部分先进知识分子的痛苦反思:思想文化领域的革新来启发国民新的伦理道德意识,培养国民的独立人格,彻底荡涤封建旧的毒害。

阶级派别及代表人物地主阶级洋务派:曾·李·左·张等。

资产阶级维新派:康·梁·严等。

资产阶级革命派:孙中山·黄兴等。

资产阶级知识分陈·李·胡·鲁·蔡等。

探索层面科学技术:器物政治制度:君主立宪制政治制度:民主共和国思想文化:民主、科学、马克思主义含义近代化就是指资本主义化。

它包括:政治上的民主化、法治化,经济上的工业化、商品化,思想上的理性化、科学化等。

中国近代化在世界潮流的刺激下,中国人民挽救民族危机,向西方学习,发展资本主义经济,追求资本主义民主政治的过程产生原因外部原因随着列强的侵略,西方资本主义经济入侵,中华民族危机不断加剧.内部原因①封建统治者认识到自身制度的腐朽以及民族危机的严重②先进的中国人为挽救民族危亡进行探索有利条件①封建经济开始解体;②民族资本主义的产生和发展;③西方先进技术和思想文化的传入主要内容经济上经济上的工业化,即由手工生产向机器生产过渡(近代化的核心)政治上政治上的民主化、法治化,即实现政治民主化,由封建专制向民主政治过渡(近代化的保证)思想文化上思想文化上的近代化,即学习西方先进科技、思想文化、思想获得解放(近代化的前提)两大问题实现近代化必须解决两大问题:①国家独立和民族解放(前提、基础);②社会的繁荣富强和持续发展(目的、要求)目标独立、民主、富强四大事件洋务运动、戊成变法、辛亥革命、新文化运动③中国人民具有不屈不挠的斗争精神,不会向帝国主义低头。

概括中国近代化探索的特点

概括中国近代化探索的特点

概括中国近代化探索的特点
中国近代化探索的特点可以概括为以下五点。

1.层层递进:中国近代化的探索从学习西方的科学技术开始,逐步深入到政治制度,最终延伸到思想文化,呈现出由表及里、由浅入深的探索过程。

2.各阶级参与:在近代化的探索过程中,农民阶级、无产阶级、资产阶级等各个阶级都积极参与其中,各自发挥了重要作用。

3.道路坎坷:从太平天国运动、维新变法、辛亥革命到国民大革命,中国的近代化探索过程充满曲折和挫折,最终都以失败告终。

4.借鉴外国成果:在探索近代化的过程中,各个阶级的探索都不同程度地借鉴了外国的经验和成果,以期找到适合中国国情的近代化道路。

5.无产阶级领导:在经历了资产阶级领导的反帝反封建斗争失败后,中国的近代化探索最终确定了无产阶级的领导地位,走出了适合中国国情的社会主义道路。

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二、近代中国人民的探索
1、洋务运动:19世纪60----90年代(地主阶级洋务派,封建统治者的自救运动)
★洋务派创办的主要军事和民用工业
★洋务运动的地位和作用
①背景:第二次鸦片战争后,清朝内外交困。

②代表人物:奕訢(中央);曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠(地方);
③目的:学习西方先进技术,维护清朝统治,而不是把中国引向资本主义
④口号:自强、求富。

⑤洋务活动:创办军事工业;创办民用工业;筹建海军;兴办新式学堂。

⑥结果:甲午海战中北洋舰队的全军覆没标志洋务运动的破产。

⑦评价:
地位(性质):是一次失败的封建统治者的自救运动。

作用:1、没有使中国走上富强的道路,但引进了西方先进的科学技术。

2、积累生产经验,培养技术力量。

3、客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展,为中国的近代化开辟了道路。

⑧失败原因:没有触动封建制度的根基。

2、百日维新,既戊戌变法:(资产阶级维新派,资产阶级改良运动)
★百日维新的主要内容
★戊戌变法的影响
①背景:甲午战争后民族危机的加重;洋务运动影响下民族资本主义得到初步发展。

②代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同等
③目的:学习西方,实行君主立宪制,进行资产阶级改良运动,发展资本主义,以挽救民族危亡。

④揭开维新变法序幕——公车上书
⑤改革的主要内容
⑥戊戌变法的影响
性质:资产阶级性质的改良运动
特点(形式):封建统治者自上而下推行;
作用:
1、促进了思想解放,是中国近代的第一次思想解放的潮流;
2、有利于西方思想文化和科学技术的传播;
3、有利于中国资本主义的发展。

教训:资产阶级君主立宪的改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的。

3、辛亥革命:1911年10月10日武昌起义
(资产阶级革命派,伟大的资产阶级民主革命)
◆中国同盟会和三民主义
◆武昌起义和中华民国的建立
◆辛亥革命的历史意义
①背景:国际(《辛丑条约》签订后,清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具,民族危机进一步加深)、国内(民族资本主义发展迅速)
②代表人物:孙中山等
③主张:以三民主义为纲领,试图以革命手段推翻清朝封建统治,在中国建立资产阶级共和国。

④中国同盟会
1905年8月,中国同盟会在日本东京召开,大会选举孙中山为总理。

同盟会性质:第一个资产阶级革命政党
革命纲领: 驱除鞑虏,恢复中华(民族推翻清朝统治,解除民族压迫),建立民国(民权推翻封建帝制,建立平等的民国政府),平均地权(民生改革土地制度,做到“家给人足”)同盟会机关刊物:《民报》
⑤三民主义
孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发“民族”“民权”“民生”三大主义,合称“三民主义”。

三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

武昌起义和中华民国的建立
1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起义,取得胜利。

1912 年元旦,中华民国在南京成立,孙中山为中华民国临时大总统。

⑥辛亥革命的历史意义
性质:是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。

作用(意义或功绩):★辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心;沉重打击了帝国主义的侵略势力;为民族资本主义的发展创造了条件;对亚洲民族解放运动的发展起了重大推动作用。

辛亥革命在社会生活上也有很大影响:
改变了以前的一些陋习,如,取消“大人”、“老爷”之类的称谓,代之以“ 先生”、“君”等平等的称呼;废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼;废止女子缠
民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。

辛亥革命的失败,证明资产阶级共和国的方案在当时中国也是行不通的。

4、新文化运动:1915年起
(激进的资产阶级知识分子,空前的思想大解放运动)
◆新文化运动的主要代表人物
◆新文化运动的地位和作用
主要阵地:《新青年》
两大口号:“民主、科学”
发展:李大钊等人颂扬十月革命,宣传马克思主义
地位:是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

作用:它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创制了条件。

中国近代化的探索
洋务运动(地主阶级洋务派)
(学习西方的科学技术,维护清朝的封建统治)
戊戌变法(资产阶级维新派)
(学习西方的政治制度——君主立宪)
辛亥革命(资产阶级革命派)
(学习西方的政治制度——民主共和,建立资产阶级共和国)
新文化运动(激进的民主主义者)
(学习西方的思想文化——追求民主和科学)
★★★三:先进的中国人在学习西方的过程中呈现出怎样的特征(近代化探索的特点)?
1、在方法上:向西方学习。

2、在学习层面上:
从学习西方军事器物(洋务运动),
到学习西方的政治制度(戊戌变法、辛亥革命),
再到学习西方的思想文化(新文化运动),
由浅入深,由表及里,层层深入。

3、中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的历程,反映中国先进人物为挽救民族危亡前仆后继的斗争精神。

四、归结学习中国近代史的感想:
1、中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,它警醒我们,落后就要挨打,青年学生应勿忘国耻,振兴中华;
2、中国近代史是一部人民抗争史,它告诉我们,中华民族是一个自强不息,不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神;
3、中国近代史是一部民族探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质,只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。

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