中学生“吃零食”习惯调查报告通用范本
中学生饮食健康调查报告（2）
中学生饮食健康调查报告(2)中学生饮食健康调查报告篇2调查目的：通过调查了解同学们买零食基本情况以零食对健康的影响的认识，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。
调查方法：文献法、调查问卷法、访谈法、观察法。
调查背景：由于现在的初中生，独生子女比例增多，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
调查过程：一、对全级同学发放调查问卷，调查同学们对零食与健康的认识。
对于这次调查，我们在调查问卷中设计了涵盖各方面的问题。
本次调查问卷分为两大块，一块是专门了解个人平日的购买零食的状况，另一块是调查个人对零食与健康关系这一观念的理解应用及关心程度。
此问卷共16道题，包括3道多选，10道单选和3道开放性问答题。
我们于2013年4月22日向初一级同学发放了228份问卷，回收了228份，下面就答卷内容进行分析。
二、调查结果1、同学们的零食习惯从调查的情况看，中餐吃零食的较多占了58.2%，早餐占13.4%有部分同学不吃，晚上占28.4%。
主要原因是我校学生大多数学生在校搭食和午休，吃午餐在学校小买部内，方便购买零食。
同学每天买零食花费1-5元的学生占了73%，这部分学生每月消费30----150元。
其中有14%的学生每月消费是150---300元。
大部分的家长每天给孩子5-10元的零用钱。
造成了学生养成吃零食的习惯。
有吃零食习惯的同学全级占了53%。
初一级同学经常吃的零食世界卫生组织(WHO)公布的全球十大垃圾食物有：油炸类食品;腌制类食品;加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等);饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干);汽水可乐类食品;方便类食品(主要指方便面和膨化食品);罐头类食品(包括鱼肉类和水果类);话梅蜜饯类食品(果脯);冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕);烧烤类食品。
我校同学经常购买的零食中80%是属于全球十大垃圾食物。
学生吃零食的研究报告作文
学生吃零食的研究报告作文标题：学生吃零食的研究报告引言：零食作为一种方便食品，已经成为现代学生生活中不可或缺的一部分。
然而，学生们对于零食的消费行为是否合理，对于他们的健康是否有负面影响，我们有必要进行一项对学生吃零食习惯的研究。
本报告旨在了解学生购买和摄入零食的频率、种类以及影响因素，并提出一些建议，以便引导学生们健康地消费零食。
一、研究方法：1.问卷调查：我们针对100名学生进行了一份关于零食消费习惯的问卷调查。
2.数据分析：通过对问卷结果进行统计和分析，了解学生吃零食的频率、偏好和消费行为。
二、研究结果：1.吃零食的频率：调查结果显示，大多数学生每天吃零食的频率在1至3次之间，其中超过一半的学生每天吃零食的次数超过两次。
2.零食的种类：薯片、巧克力、饼干和糖果是学生们最常购买的零食种类。
3.影响因素：学生购买零食的主要因素是味道、便利性和价格。
此外，同学间的影响也对学生的零食选择产生重要影响。
三、研究结论：1.消费习惯不合理：每天多次吃零食可能导致学生获得过量的糖分、盐分和脂肪，从而影响他们的健康。
2.营养均衡问题：学生偏好高脂高糖的零食，导致其摄入过多的空热量，而缺少必需的维生素、矿物质和纤维素。
3.社交影响：同学间相互影响的情况下，学生可能在追求零食品牌和味道上忽视了自身健康。
建议：1.合理口味选择：学生可以选择一些低糖、低盐、低脂的零食替代高糖高盐高脂的零食，如水果、坚果、酸奶等。
2.定期食用：学生应当制定一个规律的零食吃食时间表，减少每天吃零食的次数，以确保主食的正常摄入。
3.教育宣传：学校和家庭应加强对学生的健康饮食教育，教导他们如何认识到过量的零食摄入对健康的负面影响。
结论：学生吃零食的频率和种类普遍不合理，对于健康产生了负面影响。
因此，学生应该养成合理的消费习惯，减少高糖高盐高脂的零食摄入，并通过饮食教育和宣传来引导学生选择更加健康的零食替代品。
只有这样，学生们才能拥有更健康的生活方式。
关于学生吃零食的调查报告
关于学生吃零食的调查报告引言零食是指作为食用的且维生素、蛋白质和其他重要营养元素含量相对较少的食物。
在学生中，零食已成为日常生活的一部分，因此我们对学生们吃零食的现状和原因进行了一项调查。
本报告旨在分析并总结这些调查结果。
调查方法我们通过随机选取10所中小学校的学生，分发问卷进行调查。
每所学校的学生人数为100人，总共调查了1000个学生。
问卷涵盖了学生个人基本信息、对零食的喜好和消费习惯等内容。
调查结果1.学生对零食的认知结果显示，超过80%的学生认为零食是一种装满糖分、高热量食品。
然而，令人担忧的是，仅有约60%的学生知道零食含有较少的营养元素。
2.学生吃零食的频率学生对零食的消费频率各不相同。
大约有30%的学生每天都吃零食，25%的学生每周吃零食2-3次，20%的学生每周吃零食1次。
还有15%的学生每月吃零食1次，剩余的10%的学生很少或几乎不吃零食。
3.学生对零食的偏好根据调查结果，学生对甜食的偏好更高，百分之60的学生喜欢吃甜食类零食。
其次，有35%的学生喜欢薯片、口香糖等零食，而只有5%的学生倾向于吃坚果类零食。
4.学生购买零食的途径大部分学生选择从超市或便利店购买零食，占总数的70%。
此外，有15%的学生选择从同学或同班同学那里购买，还有10%的学生选择从家人或亲戚那里购买。
5.学生吃零食的原因学生们吃零食的原因多种多样，调查结果显示，40%的学生吃零食是因为感到无聊或在休闲时间需要娱乐。
另外，有30%的学生吃零食是为了满足口腹之欲，尤其是对于那些喜欢甜食的学生来说。
有15%的学生吃零食是为了放松自己，而剩下的15%学生则认为吃零食可以帮助他们集中注意力。
6.学生对零食的健康认知令人担忧的是，只有30%的学生意识到过量摄入零食对健康的不良影响。
另外，75%的学生没有意识到吃零食会增加他们的体重。
结论通过这项调查，我们可以得出以下结论：1.学生对零食的认知存在欠缺，不了解零食中营养元素的不足。
关于中学生吃零食的调查报告
莫把零食当主食——关于中学生吃零食的调查报告一、现状现在，中学生吃零食的现象很普遍，走进一些学校，就会发现校门前的地面上有学生扔的零食包装袋，尤其是风大的时候更是刮得到处飞舞，校园里，随处可见拿零食吃的学生。
课堂上，很多学生趁着老师转身的机会拿出吃的来吃。
放学时，卖零食的小店被学生挤得满满的。
有一些中学生一天不吃零食就不舒服。
据调查表明，我班40名学生里82.63%都吃零食，其中每天吃零食的占70.06%，经常吃零食的25.84%，偶尔吃零食的占65.73%。
仅有3.37%的中学生从来不吃零食。
二、危害香、脆、甜、酸、咸等多味的小食品，如话梅，奶糖，巧克力等是小孩最喜欢吃的食品。
往往正餐时饭不吃，而这些食品不离口，结果孩子越吃越瘦小。
不少学生在晚餐之后边做作业边吃零食，或者边看电视边吃零食，或者边听音乐边吃零食，更有甚者躺在床上吃零食。
这样吃零食会过量进食，长此以往会导致体重超标，身体素质下降。
第一，油炸类，会引致学生发胖和身体的不健康的生长发育。
不时的摄取零食，势必使肠胃得不到充分休息，消化液的分泌减少，引起肠胃功能失调。
当前我国学生的营养特点是：蛋白质和热量供给充足，脂肪和食盐过多，而钙、铁、锌、维生素A、维生素B2以及膳食纤维供给不足。
因此，应适当减少肪供给，如炸薯片、薯条、炸鸡翅、炸羊肉串、锅巴以及油炸方便面等食物应少吃；脂肪含量过多的食品包括奶油蛋糕、冰淇淋、黄油类食品都应该少吃。
此外，吃零食必用手，有时因手没洗干净而感染了疾病，如急性肠胃炎、肠虫症等。
在这种情况下，学生每天的营养又如何保证呢？第二，高糖食品。
所谓高糖食品，不仅包括加入蔗糖太多的甜食和糖果，也包括以淀粉为主要成分的食品，而当前市场上销售的饮料绝大多数含糖量较高，如各种果汁饮料、碳酸饮料、茶饮料等。
同时，这些饮料中还包含对学生、青少年生长发育可能有不良影响的色素、香精和防腐剂等。
如果过多地吃甜食，糖也会在肠道中容易发酵产气，使肚子产生饱胀感，因此许多学生的肚子就越来越大，成为了“小胖墩”。
中学生吃零食的调查报告
中学生吃零食的调查报告为了详细调查有关在校中学生“吃零食”习惯的现象，笔者不仅在班上开展了一些“问卷调查”，还暗中查访学校小卖部及学校周边零食店，以期能获得完备的一手资料。
现就以多次的调查结果整理如下：一、中学生吃零食的原因1、生活水准的提高。
从调查的结果来看，80%的学生的家庭比较富裕，父母要么是有固定的高收入者，要么家庭中都有合法的经济的来源。
平时的节气，特别是春节期间，子女都能获得很多的“压岁钱”。
据统计，103名学生中，“压岁钱”达500元以上者有25%。
2、家长的溺爱。
部分学生的父母都在外面打工，常年没有回家，很少对子女的身心有贴心的关怀，常常以金钱的方式来表达自己的愧疚。
这样的学生达到40%以上。
3、环境的影响。
无论在任何地方，都可以看见大人人们随意地啃食零食，而且随意地乱扔，学生看到眼里，记在心里。
学生有句口头禅：他都在吃嘛。
有这种想法的在9%左右。
4、深受请客风的影响。
由于受到社会请客风的影响，部分学生的头脑里，也产生了今天你请我吃了一包，明天我就得请你吃一袋，以还人情。
5、受广告、电视等媒体的影响。
调查中看到学生常常受广告、电视食品广告宣传影响，看什么包装希奇，色彩鲜艳就选购什么，却不过问它的营养!6、享受型。
有这种想法的学生虽然不多，但也不可忽视它的影响力。
追求物质的享乐，是他们整天关注的事情，吃零食也不在话下了。
7、放松心态。
部分学生认为吃零食，特别是甜食可以使人的心情愉悦，心里感到轻松自然，于是，久而久之，所谓“放松”也成了学业沉重的学生们吃零食的原因之一。
从调查的结果分析看，主要存在以上几点原因。
那么，如何看待中学生吃零食这一现象呢?中学生吃零食究竟存在一些什么问题呢?二、中学生吃零食存在的危害1、影响食欲。
如果经常吃零食，如以饼干、方便面等替代一日三餐，必然会造成孩子胃肠消化活动的规律的破坏，严重影响子女的食欲。
最后影响孩子的身体健康。
2、影响味觉。
零食中的酸、甜、咸各种味道都非常的强烈刺激，经常吃，会造成对孩子味觉的破坏，如某些牌子的方便面里，有极其辛辣的调料，经常食用，会导致孩子的味觉迟钝，进而对一般的饮食根本不足以引起食欲，影响孩子的生长发育。
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现就以多次的调查结果整理如下：一、中学生吃零食的原因1、生活水准的提高。
从调查的结果来看，80%的学生的家庭比较富裕，父母要么是有固定的高收入者，要么家庭中都有合法的经济的来源。
平时的节气，特别是春节期间，子女都能获得很多的“压岁钱”。
据统计，103名学生中，“压岁钱”达500元以上者有25%。
2、家长的溺爱。
部分学生的父母都在外面打工，常年没有回家，很少对子女的身心有贴心的关怀，常常以金钱的方式来表达自己的愧疚。
这样的学生达到40%以上。
3、环境的影响。
无论在任何地方，都可以看见大人人们随意地啃食零食，而且随意地乱扔，学生看到眼里，记在心里。
学生有句口头禅：他都在吃嘛。
有这种想法的在9%左右。
4、深受请客风的影响。
由于受到社会请客风的影响，部分学生的头脑里，也产生了今天你请我吃了一包，明天我就得请你吃一袋，以还人情。
5、受广告、电视等媒体的影响。
调查中看到学生常常受广告、电视食品广告宣传影响，看什么包装希奇，色彩鲜艳就选购什么，却不过问它的营养！6、享受型。
有这种想法的学生虽然不多，但也不可忽视它的影响力。
追求物质的享乐，是他们整天关注的事情，吃零食也不在话下了。
7、放松心态。
部分学生认为吃零食，特别是甜食可以使人的心情愉悦，心里感到轻松自然，于是，久而久之，所谓“放松”也成了学业沉重的学生们吃零食的原因之一。
从调查的结果分析看，主要存在以上几点原因。
那么，如何看待中学生吃零食这一现象呢？中学生吃零食究竟存在一些什么问题呢？二、中学生吃零食存在的危害1、影响食欲。
如果经常吃零食，如以饼干、方便面等替代一日三餐，必然会造成孩子胃肠消化活动的规律的破坏，严重影响子女的食欲。
中学生零食的调查报告
中学生零食的调查报告中学生零食的调查报告引言：中学生是一个特殊的群体，他们正处于生长发育的关键时期，对于饮食的需求也较为特殊。
零食作为他们日常生活中不可或缺的一部分，对于他们的健康和发展有着重要的影响。
为了解中学生对零食的喜好和消费习惯，我们进行了一项调查研究。
一、中学生对零食的喜好在调查中，我们发现中学生对零食的喜好呈现多样化的趋势。
大部分中学生表示他们喜欢甜食类的零食，如巧克力、糖果和蛋糕等。
这类零食的甜味能够给他们带来愉悦的口感和满足感。
此外，有一部分中学生喜欢咸味的零食，如薯片、坚果和饼干等。
这类零食多为方便携带，可以满足他们在学校或课间的口腹之需。
二、中学生对零食的消费习惯中学生对零食的消费习惯也值得我们关注。
在调查中，我们发现中学生普遍存在过度依赖零食的现象。
他们往往在无聊、压力大或情绪低落的时候会选择吃零食来缓解情绪。
这种消费习惯可能会导致中学生摄入过多的糖分和脂肪，增加患肥胖、糖尿病等疾病的风险。
三、中学生零食选择的影响因素中学生在选择零食时，受到多种因素的影响。
首先是广告宣传的影响。
中学生普遍容易受到各种零食广告的诱惑，这些广告往往夸张其口感和美味，让中学生产生购买欲望。
其次是同伴的影响。
中学生往往会受到同学的影响，如果某种零食在同学之间流行，他们也会跟风购买。
最后是家庭环境的影响。
中学生的家庭环境对于他们的零食选择也有很大的影响，如果家庭成员普遍喜欢健康的零食，中学生也会更倾向于选择健康的零食。
四、中学生零食的健康问题中学生过度依赖零食会给他们的健康带来一定的风险。
首先是肥胖问题。
过多的糖分和脂肪会导致中学生体重增加，增加患肥胖的风险。
其次是牙齿问题。
大部分零食含有高糖分和粘性物质，容易导致蛀牙和口腔疾病。
此外，长期食用高糖分的零食还会增加患糖尿病和心血管疾病的风险。
五、中学生零食的合理选择为了保护中学生的健康，我们应该引导他们进行合理的零食选择。
首先，中学生应该适量摄入零食，避免过度依赖。
中学生吃零食调查报告
告别零食——初中生吃零食现象的调查报告由此, 我们可以发现: 只有13.3%的同学不喜欢零食, 将近86.7%的同学都不拒绝零食。
喜欢或非常喜欢吃零食的同学已超过一半, 而且特别喜欢在放学后或看电视时吃。
价格一般在1-3元左右。
在吃的零食当中有近50 %的零食是油炸、膨化食品；饮料类、甜糖类的比例也不少, 这对身体很不利, 他们也十分清楚吃零食对身体不好, 但就是很难改掉吃零食的毛病, 这项调查给我们同学们敲响了警钟, 看来吃零食的同学还不在少数, 我们一定要想办法改掉吃零食的坏习惯才行啊！原因探究而再深入调查为什么会有那么多的同学喜欢吃零食, 我们发现：有7％的同学觉得包装好看, 尝试新鲜, 28％的同学看见别人吃受诱惑, 33％的人吃零食的心情是解闷, 无所事事；还有32％的人吃零食的原因是：以成习惯, 说不清原因。
由此看来喜欢吃零食一种盲目心理, 从众心理。
在调查中我们得知, 很多同学受周围朋友、同学的影响, 仅仅是为了满足口感, 自然形成了吃零食的习惯。
另外科学研究表明, 甜食可以使人的心情愉悦。
但更多时候是人吃零食带给的放松自在, 久而久之, 所谓放松成了学业沉重的学生们吃零食解闷的原因。
再有部分学生为显示自己家庭富裕或个性等, 乱消费、高消费。
这种行为也是我们同年龄学生中较特出的心理。
还有随着国内经济的发展, 人民生活水平的不断提高, 对零食这一产品的需求也不断增大。
商场上零食产品琳琅满目多种多样。
而我们黄岩相对比较富裕, 初中生的零用钱也不断增多。
众多零食广告抓住初中生酷爱新鲜、爱休闲的特点, 在外表上、包装上花心思, 于是初中生们成为零食市场的主要消费者。
我经过了多次调查, 翻阅了大量的资料, 最后在《初中生十万个为什么》中找到了多吃零食对我们身体有着极大的危害。
我们吃下去的食物, 要靠胃肠分泌的各种消化液, 把食物消化了, 才能把它变成我们身体的各种营养, 如果嘴老是吃个不停, 胃和肠就要不停地分泌消化液, 这样胃肠就得不到休息。
中学生“吃零食”习惯调查报告
中学生“吃零食”习惯调查报告一、引言在现代社会中，吃零食已经成为了一个很普遍的现象。
尤其是中学生，作为一个特殊群体，他们对零食的需求更加旺盛。
为了进一步了解中学生对于零食的习惯以及其中的一些问题，我们进行了一次针对中学生的“吃零食”习惯的调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，向不同年级的中学生发放了1000份问卷，他们来自于不同类型的学校。
我们要求学生实事求是地回答问题，并保证问卷的匿名性。
三、调查结果1.零食种类中学生吃零食的种类种类丰富多样，但以辣条、薯片、饼干等为主。
这些零食的重口味特征或许能带给他们独特的口感享受。
2.吃零食的频率根据调查结果显示，大部分中学生每周吃零食的频率在3-4次之间，约占50%；而每周吃零食的频率为1-2次的中学生约占40%；只有极少数中学生每周吃零食的频率超过5次。
3.时间和地点中学生吃零食的主要时间段为课间休息和晚自习间隙，约占调查对象的80%。
而吃零食的主要地点则是教室（60%）和家里（30%）。
4.好处与问题绝大多数中学生认为吃零食可以提供能量，并且增加学习的效果。
然而，也有约30%的中学生意识到吃零食对身体健康有害，并且可能引发不良习惯。
5.零食选择在选择零食时，中学生更倾向于选择方便携带的食品，如小包装的薯片和饼干。
而健康型零食的选择较少。
四、讨论1.增加营养型零食的宣传考虑到中学生正处于生长发育时期，他们需要更多的营养来满足身体的需求。
因此，学校和家长应该加强对营养型零食的宣传，引导中学生选择更为健康的零食。
2.提高零食的品质许多中学生吃的是劣质的零食，其中添加的调味剂和防腐剂可能对身体健康造成负面影响。
因此，相关部门应加强零食市场的监管，提高零食产品的质量。
3.培养良好的饮食习惯中学生吃零食的频率一般较高，为了保持身体的健康，我们应该引导中学生养成良好的饮食习惯，适量吃零食，并且要选择相对更健康的食品。
五、结论中学生对于零食的需求是旺盛的，他们更偏向于选择具有方便性和口感特色的食品。
关于学生吃零食的研究报告
关于学生吃零食的研究报告如果你从学校经过，你会发现一种奇怪的现象。
尽管学校三令五申让同学们注意食品安全，拒绝零食，可是放学后，大部分同学还是如饿虎般地朝学校门口的小商店冲去，去买各式各样的小食品，导致马路上拥挤不堪，果皮和纸屑随处可见。
为什么大家对小食品那么钟情呢?我特意对我校学生的吃零食现象进行了调查。
一、调查通过观察，我发现每到放学的时间，对着校门的马路两侧就会冒出很多流动的摊位，小贩的吆喝声吸引了饥肠辘辘的同学，把小摊围个水泄不通。
我数了数，三年级四班一共57名同学，走出校门后，只有18名同学径直回家，或被家长接走。
其余39名同学都被吸引了过去，约占总数的70%;。
我又对32位同学进行了调查，其中经常吃零食的19人，占59%;偶尔吃零食的10人，占31%;从未在校门口买过零食的仅有3人，还不到10%。
可见吃零食的同学还不在少数，大部分的同学都喜欢吃小零食，难以抵挡它的诱惑。
二、分析1. 零食基本上都是包装简单，色彩鲜艳的三无产品，很不卫生但价格低廉，一般在1-3元，学生都能承受。
2. 零食大部分为膨化食品和油炸食品，还有一些甜食和饮料，热量高又没营养。
为了增加口感，加了许多添加剂，对身体都发育非常不利，但很合孩子们的胃口。
3. 绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。
甚至少数学生把零食带到教室，影响大家学习。
三、结论小学生喜欢买零食吃的主要原因有:1、家庭生活水平提高，家长都溺爱孩子，让孩子兜里装着零花钱，大手大脚地花。
2.小学生年龄小，自制能力差，容易被五花八门的零食包装、鲜艳的色彩，诱人的香气所吸引。
3、商家为了挣钱，采用抽奖、赠送小礼物等各种促销方式，欺骗吸引孩子们消费。
4、一些同学不吃早饭，到放学时早已饥肠辘辘，难以抵挡美食诱惑。
四、建议小学生乱买零食，浪费金钱、影响健康、污染环境，危害非常大，为了帮助大家拒绝零食，还校园洁净，还身体健康，我给老师和家长以下建议：1、控制零花钱。
关于学生吃零食的调查报告
莫把零食当主食——关于学生吃零食的调查报告一、现状现在，学生吃零食的现象很普遍，走进一些学校，就会发现校门前的地面上有学生扔的零食包装袋，尤其是风大的时候更是刮得到处飞舞，校园里，随处可见拿零食吃的学生。
课堂上，很多学生趁着老师转身的机会拿出吃的来吃。
放学时，卖零食的小店被学生挤得满满的。
有一些学生一天不吃零食就不舒服。
据调查表明，我校200多名学生里98.63%都吃零食，其中每天吃零食的占70.06%，经常吃零食的25.84%，偶尔吃零食的占65.73%。
仅有3.37%的学生从来不吃零食。
二、危害香、脆、甜、酸、咸等多味的小食品，如话梅，奶糖，巧克力等是青少年最喜欢吃的食品。
往往正餐时饭不吃，而这些食品不离口，结果孩子越吃越瘦小。
不少学生在晚餐之后边做作业边吃零食，或者边看电视边吃零食，或者边听音乐边吃零食，更有甚者躺在床上吃零食。
这样吃零食会过量进食，长此以往会导致体重超标，身体素质下降。
第一，油炸类，会引致青少年发胖和身体的不健康的生长发育。
不时的摄取零食，势必使肠胃得不到充分休息，消化液的分泌减少，引起肠胃功能失调。
当前我国青少年的营养特点是：蛋白质和热量供给充足，脂肪和食盐过多，而钙、铁、锌、维生素A、维生素B2以及膳食纤维供给不足。
因此，应适当减少肪供给，如炸薯片、薯条、炸鸡翅、炸羊肉串、锅巴以及油炸方便面等食物应少吃；脂肪含量过多的食品包括奶油蛋糕、冰淇淋、黄油类食品都应该少吃。
此外，吃零食必用手，有时因手没洗干净而感染了疾病，如急性肠胃炎、肠虫症等。
在这种情况下，学生每天的营养又如何保证呢？第二，高糖食品。
所谓高糖食品，不仅包括加入蔗糖太多的甜食和糖果，也包括以淀粉为主要成分的食品，而当前市场上销售的饮料绝大多数含糖量较高，如各种果汁饮料、碳酸饮料、茶饮料等。
同时，这些饮料中还包含对儿童、青少年生长发育可能有不良影响的色素、香精和防腐剂等。
如果过多地吃甜食，糖也会在肠道中容易发酵产气，使肚子产生饱胀感，因此许多学生的肚子就越来越大，成为了“小胖墩”。
饮食的调查报告12篇
饮食的调查报告12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生吃零食现象的研究报告
陇西一中学生买零食情况的调查报告一、研究背景：由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的：通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。
三、研究方法：观察法、问卷法。
四、研究时间：五、小组分工：六、研究问题：1．同学们每月的零食的消费数目的调查；2．导致同学们买零食的原因是什么？3．如何改掉偏爱零食不良习惯？七、研究过程：1．实地察看；2．问卷调查。
从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。
通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面：（1）零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它；（2）有人请客，不吃白不吃；（3）看到别人在吃，当然自己忍受不住；（4）由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子；（5）买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得；（6）零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是能够满足普通中学生的，有包子、面条，米饭等。
由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而到小店买零食。
晚自习后，为什么有那么多人买零食呢？原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。
因为睡前因饥饿吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口腔，很容易引发龋齿。
八、调查后我们小组提供如下建议：1．提倡节约，反对浪费，发倡议书；节约型校园倡议书:1、无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成。
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。
零食调查报告6篇
零食调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生吃零食的调查报告（精选5篇）
中学生吃零食的调查报告（精选5篇）第一篇：中学生吃零食的调查报告中学生吃零食的调查报告为了详细调查有关在校中学生“吃零食”习惯的现象，笔者不仅在班上开展了一些“问卷调查”，还暗中查访学校小卖部及学校周边零食店，以期能获得完备的一手资料。
现就以多次的调查结果整理如下：一、中学生吃零食的原因1、生活水准的提高。
从调查的结果来看，80%的学生的家庭比较富裕，父母要么是有固定的高收入者，要么家庭中都有合法的经济的来源。
平时的节气，特别是春节期间，子女都能获得很多的“压岁钱”。
据统计，103名学生中，“压岁钱”达500元以上者有25%。
2、家长的溺爱。
部分学生的父母都在外面打工，常年没有回家，很少对子女的身心有贴心的关怀，常常以金钱的方式来表达自己的愧疚。
这样的学生达到40%以上。
3、环境的影响。
无论在任何地方，都可以看见大人人们随意地啃食零食，而且随意地乱扔，学生看到眼里，记在心里。
学生有句口头禅：他都在吃嘛。
有这种想法的在9%左右。
4、深受请客风的影响。
由于受到社会请客风的影响，部分学生的头脑里，也产生了今天你请我吃了一包，明天我就得请你吃一袋，以还人情。
5、受广告、电视等媒体的影响。
调查中看到学生常常受广告、电视食品广告宣传影响，看什么包装希奇，色彩鲜艳就选购什么，却不过问它的营养!6、享受型。
有这种想法的学生虽然不多，但也不可忽视它的影响力。
追求物质的享乐，是他们整天关注的事情，吃零食也不在话下了。
7、放松心态。
部分学生认为吃零食，特别是甜食可以使人的心情愉悦，心里感到轻松自然，于是，久而久之，所谓“放松”也成了学业沉重的学生们吃零食的原因之一。
从调查的结果分析看，主要存在以上几点原因。
那么，如何看待中学生吃零食这一现象呢?中学生吃零食究竟存在一些什么问题呢?二、中学生吃零食存在的危害1、影响食欲。
如果经常吃零食，如以饼干、方便面等替代一日三餐，必然会造成孩子胃肠消化活动的规律的破坏，严重影响子女的食欲。
中学生“吃零食”习惯调查报告
中学生“吃零食”习惯调查报告摘要：本调查旨在了解中学生的“吃零食”习惯，通过问卷调查的方式收集了一些数据，并对结果进行了分析。
结果表明，中学生普遍存在吃零食的习惯，零食的种类广泛，但其中存在一些不良习惯，如过量食用、选择营养不良的零食等。
为了促进中学生的健康成长，我们应该积极引导他们养成良好的饮食习惯。
一、引言以往的研究已经表明，中学生在饮食方面存在一些不良习惯，尤其是吃零食。
本次调查的目的是了解中学生“吃零食”的习惯，以便制定相应的干预措施，促进中学生的健康。
二、调查方法我们采用了随机抽样的方式，在中学随机选择了200名中学生作为调查对象，通过发放问卷的方式进行调查。
问卷包括了如下几个方面的问题：吃零食的频率、喜欢吃的零食种类、购买零食的途径、是否存在不良吃零食习惯等等。
三、调查结果分析1.吃零食的频率：调查结果显示，大部分中学生（73%）每天吃零食的次数在1-2次之间，约占总样本的73%；其次是每天3-5次的中学生，约占总样本的21%；只有少数中学生（6%）每天吃零食超过5次。
这表明中学生普遍有吃零食的习惯，但多数学生没有过度贪食的问题。
2.喜欢吃的零食种类：调查结果显示，中学生对于零食的喜好种类有很大的差异。
最受欢迎的零食是薯片，约有52%的中学生选择了薯片作为最喜欢的零食；其次是巧克力和糖果，分别占35%和27%；爆米花、饼干和果汁类零食也颇受欢迎。
3.购买零食的途径：大部分中学生（68%）选择在超市购买零食，超市的便利性和多样性是他们的首选；约有22%的中学生选择在校内食堂购买零食，可能是因为校内食堂的价格相对更便宜；只有10%的中学生选择在网上购买零食。
4.不良的吃零食习惯：调查结果显示，一些中学生存在一些不良的吃零食习惯。
约有30%的中学生承认他们会过量食用零食，这可能对他们的健康产生负面影响；约有20%的中学生习惯于选择营养不良的零食，如含高糖、高脂肪的食品。
四、讨论与建议中学生吃零食的习惯在一定程度上是正常的，但引起关注的是其中一些不良的习惯。
中学生“吃零食”习惯调查报告
中学生“吃零食”习惯调查报告标题：中学生“吃零食”习惯调查报告引言：零食作为一种食品，已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。
尤其是中学生，由于学习压力大、生活规律不稳定等原因，他们的零食消费量呈现出显著增长的趋势。
为了了解中学生“吃零食”习惯的现状以及对其可能产生的影响，我们进行了一项调查。
调查方法：我们在某中学选取了100名中学生作为调查对象，采用了问卷调查的方法，内容包括个人基本信息、每周吃零食的频率、零食种类以及吃零食的时间段等。
调查结果：1. 个人基本信息：参与调查的100名中学生中，男生与女生比例大致相等，年级分布均匀，涵盖了初中和高中生。
2. 每周吃零食的频率：调查结果显示，中学生平均每周吃零食的频率为3-4天，其中有20%的中学生每天都吃零食，有30%的中学生每周吃零食的频率低于2天。
3. 零食种类：调查发现，中学生最喜欢的零食种类包括薯片、巧克力、饼干、果汁等高糖、高脂肪食品。
4. 吃零食的时间段：绝大多数中学生选择在课间或放学后吃零食，其中有15%的中学生会在上课时暗中食用零食。
讨论：中学生“吃零食”的习惯存在诸多问题。
首先，高糖、高脂肪的零食对中学生的健康造成潜在威胁，易导致肥胖、牙齿蛀牙、血糖波动等问题。
其次，吃零食可能会影响中学生的饮食均衡，降低对正餐的需求，导致营养不均衡。
最后，吃零食可能会分散中学生的注意力，影响学习效果。
建议：1. 中学生应尽量选择低糖、低脂肪的零食，如水果、坚果等，合理控制零食的摄入量。
2. 学校和家长应加强对中学生的饮食教育，提倡健康饮食习惯，避免过度依赖零食。
3. 学校应加强对中学生的营养知识的普及，提高他们对健康饮食的认识。
4. 中学生应限制在特定时间段食用零食，避免分散注意力，影响学习效果。
结论：中学生“吃零食”的习惯存在一定问题，对健康和学习均有负面影响。
通过加强学校、家庭和个人的教育与引导，可以改善中学生的零食习惯，促进他们的健康成长。
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为了详细调查有关在校中学生“吃零食”习惯的现象，笔者不仅在班上开展了一些“问卷调查”，还暗中查访学校小卖部及学校周边零食店，以期能获得完备的一手资料。
现就以多次的调查结果整理如下：
一、中学生吃零食的原因
1、生活水准的提高。
从调查的结果来看，80%的学生的家庭比较富裕，父母要么是有固定的高收入者，要么家庭中都有合法的经济的来源。
平时的节气，特别是春节期间，子女都能获得很多的“压岁钱”。
据统计，103名学
生中，“压岁钱”达500元以上者有25%。
2、家长的溺爱。
部分学生的父母都在外面打工，常年没有回家，很少对子女的身心有贴心的关怀，常常以金钱的方式来表达自己的愧疚。
这样的学生达到40%以上。
3、环境的影响。
无论在任何地方，都可以看见大人人们随意地啃食零食，而且随意地乱扔，学生看到眼里，记在心里。
学生有句口头禅：他都在吃嘛。
有这种想法的在9%左右。
4、深受请客风的影响。
由于受到社会请客风的影响，部分学生的头脑里，也产生了今天你请我吃了一包，明天我就得请你吃一袋，以还人情。
5、受广告、电视等媒体的影响。
调查中看到学生常常受广告、电视食品广告宣传影响，
看什么包装希奇，色彩鲜艳就选购什么，却不过问它的营养！
6、享受型。
有这种想法的学生虽然不多，但也不可忽视它的影响力。
追求物质的享乐，是他们整天关注的事情，吃零食也不在话下了。
7、放松心态。
部分学生认为吃零食，特别是甜食可以使人的心情愉悦，心里感到轻松自然，于是，久而久之，所谓“放松”也成了学业沉重的学生们吃零食的原因之一。
从调查的结果分析看，主要存在以上几点原因。
那么，如何看待中学生吃零食这一现象呢？中学生吃零食究竟存在一些什么问题呢？
二、中学生吃零食存在的危害
1、影响食欲。
如果经常吃零食，如以饼
干、方便面等替代一日三餐，必然会造成孩子胃肠消化活动的规律的破坏，严重影响子女的食欲。
最后影响孩子的身体健康。
2、影响味觉。
零食中的酸、甜、咸各种味道都非常的强烈刺激，经常吃，会造成对孩子味觉的破坏，如某些牌子的方便面里，有极其辛辣的调料，经常食用，会导致孩子的味觉迟钝，进而对一般的饮食根本不足以引起食欲，影响孩子的生长发育。
3、破坏生理调节规律。
人的身体器官都有它活动的规律，到了一定的时候，所以我们到了一定的时候会产生饥饿的感觉，就是这个道理。
那么，经常吃零食。
常常就强力打破这种规律，必然就会对身体器官产生危害，严重时，可能会危及生命。
4、加重胃肠负担。
经常吃零食会加重人的胃肠负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。
5、有利于不良习惯的养成。
吃零食是不分时间和场合的，常常是不洗手，不分地点而食用。
如在公路边，大街上，边走边吃。
不仅有损身体健康，还会养成不良的饮食习惯，造成疾病的侵害。
6、污染环境。
绝大多数吃零食者，都是把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。
甚至少数学生把零食带到教室，更不得学习。
针对中学生吃零食的习惯，笔者也与其他教育者进行了多次的分析讨论，有人也认为孩子吃零食并不是一件坏事，只要把握一个度，
不要经常吃就行了；同时认为，要解决学生经常吃零食这一困扰教育者的问题，只能进行疏导，不能用“釜底抽薪”的办法，即堵塞不如疏导！
三、解决中学生吃零食的有效策略
1、加强教育，认识危害。
中学生正处在一个可塑性很强的生理、心理阶段，因此，我们有必要对他们进行生理、心理的教育，让他们正确对待“零食”，认识经常吃零食对自我身体有哪些危害性，以期达到警醒的目的。
2、培养学生良好的饮食习惯。
习惯是养成的，一种坏的习惯同样是这样养成的，那么，我们可以用“习惯去克服习惯”（托马斯·坎佩斯语），以良好的饮食习惯替代学生的不良习惯。
3、要具有包容心态。
有时，面对学生的一些不良饮食习惯，我们不必大惊小怪、小题大做。
就给予学生以谆谆教诲。
而不是一看见学生吃零食就大发雷霆，大声喝斥。
如果这样，就会让学生产生排斥心理，得不偿失。
4、控制零花钱。
一些学生家长，特别是独生子女的家长，或父母不在身边的学生，家长常常会觉得自己对子女没有迟到应有的责任，于是，就以金钱的方式进行“弥补”，这也造成了学生乱用钱的坏习惯。
因此，要控制学生的零花钱，要有目的地控制给孩子的零花钱，这样就能使学生做到不该买的不买，不该吃的不吃，能有效地控制学生吃零食。
5、定时定量吃零食。
既然学生吃零食的现象一时无法消除（为什么一定要消除呢？其实
偶尔的零食也是有益的）何不采取一定的措施进行限制！引导学生在固定的时间零食，学生反而会快乐期待点心时间的来临！最好的时间应设在正餐前一至二小时，供给量不要太多，以免影响正餐的食欲。
6、统一发放零食。
由于市面上卖的零食，大部分都含有大量的油、糖、香料和其他添加剂，香味浓郁，对健康不利。
由学生自己购买，因分不清神经质成分，不利于健康。
可以由专人统一购买，统一发放，这样既减少了学生随意吃零食的不良习惯，也对学生的文明行为习惯的形成和身体健康有益。
通过这次调查活动，我深深感受到，我们在做任何一件事的时候，都应该进行“换位”思考，多从学生的角度考虑，多从他们的实际
情况出现，你才会觉得，堵塞不如疏导！
李广元重庆荣昌双河学
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