北师大版四年级上语文课后题及答案
北师大小学四年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
北师大小学四年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
炊烟早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。
喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。
其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（）着这生活的丝线。
（）着热情的双手，（）着胳膊的胳膊，（）着幸福的衣袖，（）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。
炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。
他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。
已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。
也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。
在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。
我的老家在鄂西子娘园。
，经历过最严酷的饥荒。
那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。
没有炊烟的乡村。
死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。
而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。
炊烟也是一群娃子。
最初它们养在各家各户中。
但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。
有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。
追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。
1．短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（）A．挽拉拽牵画B．拽牵挽拉画C．牵挽拽拉画D．拽拉挽牵画2．第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作______、________、________，主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。
北师大版四年级语文上册古诗阅读理解课后练习
北师大版四年级语文上册古诗阅读理解课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
［1］从诗中的“________”、“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是春季。
［2］“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？______________________________2. 阅读天地。
成功的花(一)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
［1］说说这首诗所表达的意思。
__________________________［2］这首诗歌给我们的启示是什么？__________________________3. 课内阅读。
墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
［1］诗中的梅花的特点是___________________。
［2］诗人借墨梅要表达_________________的思想品格。
［3］诗中后两句用了____修辞手法。
［4］诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？____________________________4. 阅读文章，回答问题。
游子谣戴望舒海上微风起来的时候，暗水上开遍青色的蔷薇。
游子的家园呢？篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。
游子却连乡愁也没有，他沉浮在鲸鱼海蟒间：让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇，游子要萦系他冷落的家园吗？还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。
清丽的小旅伴是更甜蜜的家园，游子的乡愁在那里徘徊踯躅。
唔，永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
（选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社）［1］对文中的两个问句分析正确的是（）。
A.第一个是疑问句，第二个是反问句B.第一个是反问句，第二个是疑问句C.全是疑问句［2］“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法，将_________比作青色的蔷薇。
四上课后题答案北师大版)
四上前六单元课后题答案第一单元：师恩难忘1、田老师爱编故事对我有什么影响？结合课文说说你对师恩的理解。
答：田老师爱编故事，培育了我文学的幼芽，，形象的思维和想象力，使我走上了成才的道路。
“师恩”是老师对学生的教育与关怀。
文中的田老师通过讲故事的形式训练学生的形象思维能力、培养了学生的想象力，使学生受益无穷。
孔子和学生1、“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
”这句话对你有什么启发？答：子夏听了孔子对他四位学生的评价，知道了每个人都有自己的优点，但也需要不断学习。
2、你知道《论语》吗？收集几条孔子的语录，背一背。
答：《论语》记述了孔子及其弟子的言行。
（1）、逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）、人无远虑，必有近忧。
（3）、温故而知新，可以为师矣。
第二单元：走月亮1、为什么说这是一个“多美的夜晚”？答：因为家乡风景优美，加上“我”和阿妈之间的那种浓浓的亲情美，所以说这是“多美的夜晚” 2、体会课文为什么反复写“啊！我和阿妈走月亮”。
答：第一，抒发作者跟阿妈走月亮的欣喜之情。
第二，在结构上起串联全文的作用。
飞向月球1、航天员登月的过程中，哪些事使你最感兴趣？答：在广阔的月球表面航天员是怎样改变行走方向的？月球能否成为人类的另一个家园？2、阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。
”你怎么理解这句话？答：“一小步”是实写，是阿姆斯特朗在月球上迈出的第一步。
“一大步”是虚写，比喻人类科学技术的进步，这一步实现了千百年来人类登月的梦想，所以说是“人类迈出的一大步” 。
第三单元：爱我中华1、跟唱《爱我中华》，体会“我爱中华”每次重复表达的感情。
答：第一次表达是五十六个民族亲如兄弟，大家对祖国的热爱是完全一样的。
第二、三、四、五次表达的是中华各族儿女在各行各业无私奉献。
第六次在结尾点题，首尾呼应，进一步表达了人们心中的爱国情感。
2、你知道哪些少数民族？与同学交流。
答：高山族、苗族、白族、水族、壮族、朝鲜族。
2019年精选小学语文四年级上册北师大版课后练习九十五
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
写出些列词语的反义词。
柔和—______消失—______
朦胧—______仿佛—______
我在梦幻里看到了什么？
对文中画线的句子理解正确的一项是( )。
A、写出作者不切实际，只会幻想。
B、写出作者从幻想中回过神来，找不到天上的晚霞了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
文章为什么用“中秋赏月”开头，它的作用是什么？
关于“月球起源”的三种学说是什么？
“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉？为什么？
文末结尾语言生动活泼，巧妙有趣，试简述对这段话的理解。
【答案】：
2019年精选小学语文四年级上册北师大版课后练习九十五
多音字组词
铺pū______ pù______
露lòu______ lù______
【答案】：
【解析】：
看拼音，写汉字。
夏天，荷叶pū______满了整个池塘。
【答案】：
【解析】：
选词填空。
明亮柔和
月儿是那样______，月光是那样______。
最新四年级语文上学期北师大版阅读与理解课后练习题(含答案)
最新四年级语文上学期北师大版阅读与理解课后练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成下面各题。
小岛失踪之谜①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。
”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。
”②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。
而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。
不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。
它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。
它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。
当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。
这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。
因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。
有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。
澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。
1．提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。
2．边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。
北师大版四年级上册语文试题及答案-教育文档
北师大版四年级上册语文试题及答案北师大版四年级上册语文试题一、我会写。
(10分)luò tuó shǔ yú lǚyóu wú xiá pí bèi dào dé bǔ zhuō shāo huǐníng gù jīng jì二、我会在括号里选择恰当的字组词。
(6分)( 艰)辛绸( 缎 )( 坚 )定 (艰 ( 段 )落 (段缎锻)( 艰)巨 ( 锻)炼( 克)服 ( 秧 )苗攻( 克 )(刻克) 遭( 殃 )(秧殃央)( 刻)苦中( 央 )三、把下列词语补充完整龇( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )以求( )峰( )立突兀( )( ) 水( )如( )四、我会选词填空。
(9分)盼望渴望希望期望愿望1.你们是祖国的花朵，祖国的( )靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的( )。
3.我的()是“和平之花”永远开放。
4.在等待与( )中，春天终于来了。
5.我( )台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……即使……也…… 不是……而是……1. 飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。
4. 明天( )不下雨，春游( )会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
(6分)拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸六、我会填。
(6分)1. ，孤云独去闲。
2. ，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，。
4.精诚所加，。
5. ， ;幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者， ;敬人者，。
四年级语文上学期阅读与理解课后提升训练题精编及答案北师大版
四年级语文上学期阅读与理解课后提升训练题精编及答案北师大版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
《莫干山的蝉鸣》①到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。
有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
③突然——又一个突然，停了。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
④真奇怪……1．给文中括号内选择正确的读音。
2．找出第2自然段中的两对反义词。
（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。
4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。
___________________________________________________二、课外阅读。
车把上的纸鹤毕业的那年暑假，我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头。
古城很美，景色很多，却都分散在各处。
我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。
北师大版小学四年级上学期语文期中整理分类复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学四年级上学期语文期中整理分类复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
虚弱软弱柔弱（1）我握住他（__________）无力的手，鼓励他要坚强起来。
（2）一束阳光柔和地洒在她（________）娇小的身躯上，此时的牵牛花比原来更翠绿，更鲜艳动人。
（3）她有一个独生女儿，身体非常（_________），躺在床上一整年了。
请求乞求要求（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定（_________）他饶恕你。
（5）同学们一再（__________）多开展些健康有益的课外活动。
（6）和平不是（__________）来的，只能靠斗争得来。
2. 选词填空。
温柔轻柔1．平静的海面上，船在（_______）地航行着。
2．我最离欢的是那棉的细雨，因为它（______）、恬静。
只要……就……不但……而且……不是……也不是……3．我要声明，我并（_____）什么神仙，（______）什么妖怪。
4．（______）小人鱼把那把刀刺进王子的心脏，小人鱼（______）能恢复人鱼的原形，可以再活三百年。
3. 选词填空。
霸占占领占据(1)他（_________）了我的位置。
(2)我军很快（__________）了这个根据地。
(3)从场上的攻势看，主队并不（________）优势。
寂静安静(4)夜深了，热闹的广场变得十分（________）。
(5)皎洁的月光如水般倾泻在（________）无垠的大地上。
4. 选词填空。
改变改观1.科学技术的应用，不断（_____）着人们的物质和精神文化生活。
2.这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大（_____）。
气势气魄气概3.长城这样充满（_____）的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
4.在中俄南海军演中，中国海军（_____）宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄（_____）。
2019-2020学年度语文四年级上册北师大版课后练习第五十二篇
2019-2020学年度语文四年级上册北师大版课后练习第五十二篇第1题【填空题】选择正确的解释。
（填序号）闻：A.听见，看见；B.听到的事，消息；C.姓；D.有名声的；E.鼻子辨别气味。
①闻到一股香味。
______②叔叔耳闻目睹了这件事的全过程，所以最有发言权。
______③今天的新闻你看了吗？______④闻先生是一位高级官员。
______⑤天津的“狗不理”包子是远近闻名的。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……①他______没有接受我的铜钱，______接纳了我的心意。
②______他平时刻苦学习，______成绩优秀。
③老师______关心我的学习，______关心我们的生活。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】填上合适的词语。
______的钞票______的心情______的天气______地拒绝______地捡起______地叫嚷【答案】：【解析】：第6题【填空题】给句子排序，把序号写在括号里。
______星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
______在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
______有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
______一有时间，我就捧着书专心地读来。
______我很喜欢看书。
______我高兴极了，连忙打开书看了起来。
______几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书【解析】：第7题【填空题】给多音字注音并组词。
剥____________ 落____________ ____________ ____________【答案】：【解析】：第8题【填空题】给下面的多音字注音并组词。
差________________________【解析】：第9题【填空题】看拼音，写词语。
①姐姐迫不及待地sī kāi______了信封。
北师大小学四年级上学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕
北师大小学四年级上学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
效率．（lǜ lù）疾．病（jī jí）松脂．（zhǐ zhī）繁衍．（yán yǎn）癌．症（ái āi）隧．道（suí suì）2. 给加点的字选择正确的读音并画上横线。
大堤．（tīdī）空．（kǒng kòng）隙摔倒．（dào dǎo）脸颊．（jiáxiá）暖和．（huo hé）山崩．（bēng bēn）地裂3. 用“√”给下面加点的字选择正确的音节。
吭．声（kēng kéng）倔．强（juē jué）沮．丧（jū jǔ）嘹．亮（liào liáo）雪屑．（xiāo xiè）吃荤．（hún hūn）4. 选择正确的读音，并写出来。
家雀．（quèqiǎo）儿厌恶．（wùè）投降．（xiáng jiàng）曲．（qūqǔ）折归还．（huán hái）谷穗．（shuìsuì）潜．（qiǎn qián）水艇荧光屏．（píng pín）5. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
屹．立（yìyè）人声鼎．沸（dǐnɡdǐn）崩．裂（bēnɡbēn）霸占．（zàn zhàn）半明半昧．（mèi miè）摇摇欲坠．（zhuì zuì）形近字词6. 比一比，组成词语。
拭（_________）颅（_________）纳（_________）钢（_________）试（_________）页（_________）呐（_________）岗（_________）7. 比一比，再组词。
北师大版小学四年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学四年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
屹．立（yì qǐ）顿．时（dùn dūn）余．波（shē yú）横贯．（guàn bèi）稻穗．（suì shuì）归巢．（cáo cháo）霸．占（bà yuè）摇摇欲坠．（zuì zhuì）2. 给带点字选择正确读音。
豁．口（huō huò）笨拙．（zhuō zhuó）宁．可（níng nìng）氛．围（fēn fèn）证．明（zhèn zhèng）违．抗（wéi wěi）3. 用“\”画去加点字的错误读音。
联系．（xìjì）投降．（jiàng xiáng）照相．（xiàng xiāng）将．士（jiāng jiàng）宁．愿（níng nìng）角．色（juéjiǎo）4. 找出每组中的错误读音，改正在横线上。
A．柳絮（xù）荤菜（hūn）遗憾（gǎn）B．祈求（qǐ）沮丧（jǔ）呜啦（wū）C．捆住（kǔn）倔强（juè）扒开（pā）5. 给加点选择正确读音。
（请用“√”标出）花圃．（pǔpú）角．色（jué jiǎo）宁．可（níng nìng）露．面（lòu lù）潜．入（qiǎn qián）模．样（mó mú）形近字词6. 比一比，再组词。
厌（______）戒（______）啼（______）掘（______）孵（______）庆（______）成（______）蹄（______）倔（______）浮（______）7. 比一比，再组词。
北师大版小学四年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学四年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 读句子，根据母鸡的表现选择恰当的词语。
欺软怕硬孜孜不倦无病呻吟拼命炫耀1．听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。
（____________）2．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
（____________）3．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
（____________）4．它教鸡锥们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
（____________）2. 给下列句子填上合适的关联词。
因为……所以……既……又……不但……而且……如果……就……1．（________）你能捉住我，（______）请来吧。
2．这儿是（________）温暖，（_______）舒适。
3．蝙蝠是在夜里飞行的，（______）能捕捉飞蛾和蚊子，（_____）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
4．驾驶员（________）能够清楚地看到前方有没有障碍物，（______）飞机飞行更安全了。
3. 选词填空。
眺望凝视扫视仰望盯1.妈妈（______）着我，眼神里充满了无限的温柔。
2.我抬头（_____）星空，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
3.老师走进教室，（______）了一下全班，然后开始讲课。
4.他奇怪地（_____）着我，仿佛我是来自外星球的怪物。
5.站在山顶向远处（______），一切景物尽收眼底。
4. 选词填空。
发明发现发扬发挥1．现代科学技术在我们的生活中（__________）着重大作用。
2．当他走进教室时，才（__________）只有他一个人准时来了。
3．科学家（__________）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。
4．同学们应该（__________）团结互助的精神。
5. 选词填空。
北师大版小学四年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)
北师大版小学四年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
屋顶上的月光（节选）夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。
在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。
母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。
不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。
妈妈与我们轻声地说着话。
她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。
半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。
月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。
她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。
月光下的母亲，依然年轻。
1．从短文中找出两个 ABAC 式的词语，再仿写两个。
___________ ___________ ___________ ___________2．短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。
3．文中省略号的作用是（）A．表示话未说完B．表示列举事物的省略C．表示语言中断4．阅读短文，判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。
（________）（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。
（______）（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。
北师大版小学四年级上学期语文期中复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学四年级上学期语文期中复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下列加点字注音，正确的打“✓”。
芍．药（sáo sháo）倘．若（tǎng shǎng）锄．头（cúchú）鸡冠．（guān guàn）篱．笆（líní）绮．丽（qǐqí）2. 给加点字选择正确的读音画“√”。
忧虑．（lù lǜ）供．养（gōng gòng）解闷．（mēn mèn）奢侈．（yí chǐ）腔．调（qiāng qāng）啄．食（zhuózhú）欺侮．（wǔrǔ）厌恶．（èwù）3. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
镀．亮（duó dù）挖掘．（jué jüé）弯曲．（qū qǔ）关押．（yā yiā）抛．弃（pōu pāo）饶怒．（nù shù）简朴．（pǔ bǔ）枯萎．（wěi wěn）潜．入（qián qiǎn）4. 给加点的字选择正确读音冠．（ɡuàn ɡuān）状病毒祈．（qǐqí）祷日晕．（yùn yūn）单．（dān chán）于松脂．（zhīzhǐ）矩．（jǔjù）形慰藉．（jièjí）扒．（bāpá）开倔．（juéjuè）强5. 选择加点字的正确注音，用“√”标出来。
挨揍．（còu zòu）磕．头（hékē）蔡桓侯．（hòu hóu）阀．门（fábá）灌溉．（kǎi gài）骨髓．（suísuǐ）形近字词6. 比一比，再组词。
最新四年级语文上册阅读与理解课后练习题(含答案)北师大版
最新四年级语文上册阅读与理解课后练习题（含答案）北师大版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读训练。
观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．联系上下文，解释下列词语（1）人声鼎沸:_________________________（2）山崩地裂:_________________________2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是。
3．一条白线”指的是____________________，“出现了一条白线”意味着____________。
4．第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
5．画线句子运用了的修辞手法，把比作。
句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。
6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。
”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。
__________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。
单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。
眼前一片绿色，青翠欲滴。
绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。
它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。
北师大版语文四年级上册课后题答案
课后题答案第一单元1、田老师爱编故事对我有什么影响？结合师恩说说你对课文的理解。
答：（1）田老师是我热爱上文学，走上热爱文学的道路。
（2）“师恩”是指田老师在我幼小的心灵上播下了文学的种子，表达了我对田老师的感激敬佩之情。
2、“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
”这句话对你有什么启发？答：这句话让我认识到每个人都自己的优点和缺点，所以都要向别人学习。
第二单元1、用自己的话描述这两首诗描写的情景。
答：《鸟鸣涧》以花落、月升、鸟鸣等景物，描写了春天夜晚山中寂静的景象。
《暮江吟》描绘了从傍晚到夜晚江边的景色。
写了残阳、江水、明月、露珠，写出了作者愉悦的心情，也抒发了作者对大自然的热爱之情。
2、阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。
”你怎么理解这句话？答：“一小步”指宇航员踏上月球后走出的一步。
“一大步”指他们登上了月球，人类几千年的梦想变成了现实，是人类进步史上一个伟大的创举第三单元1、课文描写的草原给你留下的最深印象是什么？答：是草原的美景及草原人民的热情好客2、联系上下课文，体会下面三句话所表达的感情。
*河！（指看到了河时，意外的惊喜。
）*快了，快到了！（指作者激动,急切到达目的地的心情。
）*握手再握手，笑了再笑。
（表达了蒙汉人民热情见面的情景和他们深厚的情意。
）3、你喜欢中国结吗？为什么？答：1.因为它的外形富有丝绸质感的鲜红，美丽，典雅的造型。
2.因为它代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。
4、如何理解课文中的“头”？答：这个“头”有两层意思：1.表面指一根绳子缠绕中国结时的起点。
2.实际上指中华儿女自己的祖国，自己的故乡。
第四单元1."父亲"希望"我们"做什么样的人? 你想做一个怎样的人？答:(1)"父亲"希望我们做有用的人，不只做体面，伟大的人（不图虚名，默默无闻的人）（2）我想做一个有真才实学，有真本领的人。
北师大版小学四年级上学期语文期末知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学四年级上学期语文期末知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
鼓舞鼓动鼓励1．你别（_______）人家去干坏事。
2．在老师的（_______）下，我终于跃过了横杆。
3．某同学勇夺冠军的喜讯传来，给了全校师生极大的（_______）。
虽然……但是……即使……也……只有……才……4．（_______）勇敢地劳动、创造，（_______）体会到劳动和创造的幸福。
5．（_______）雨来说出了交通员的下落，敌人（_______）不会放了他。
6．现在我们（_______）生活富裕了，（_______）还要注意节约。
2. 选择恰当的词语填空。
改善改变1．这一天相处下来，我对王宇同学的看法（______）了不少。
2．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（______）我们的生活。
发现发明3．飞机的（______）大大提高了人们的出行速度。
4．通过一段时间的观察，我（______）含羞草有时候竟然不“害羞”。
3. 选词填空。
维护维持1．奥克勒福大副和三名工头拼命想（_______）秩序。
2．我们要依靠法律（_______）自己的合法权益。
支援救援3．“诺曼底号”遇难后，船上的（_______）工作进行得井然有序。
4．洪水过后，社会各界爱心人士纷纷前来（_______）灾区。
4. 选词填空。
演化演变1．宇宙间一切事物都是在不断（_________）的。
2．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（_________），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
推测推算3．从那块琥珀，我们可以（_________）发生在几万年前的故事的详细情形。
4．根据树的年轮可以（_________）出它的年龄。
5. 选词填空。
创造发明发现1．火药、造纸术、指南针和活字印刷术是中国的四大（________）。
2．一个人将来（________）力的水平如何，在很大程度上取决于学校教育。
北师大版小学四年级上学期语文期中知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学四年级上学期语文期中知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。
精心精致精湛（1）每当我看见珍藏在抽屉里的那只（______）的小木船，就会想起陈明。
（2）人们纷纷赞扬雕刻工人（______）的技艺。
清脆清幽清晰（3）这里四面环山，泉水叮咚，环境（____），真是个避暑的好地方。
（4）那位同学站了起来，（____）而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”2. 选词填空：A．光彩B．光亮C．光芒D．亮光（1）在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（______）。
（2）它旁边的云片也突然有了（______）。
（3）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（______）的了。
（4）太阳从云缝里钻出来，放射出耀眼的（______）。
3. 选词填空。
重叠重复1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又（_______）了一遍。
2.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有（______）。
感激感慨感想感人3.这个故事是多么（_______）啊!4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们（_______）万分。
5.在严峻的生活现实面前，（_______）无济于事，要的是进取的精神。
6.小明（_______）地对小红说:“谢谢你!”4. 选择恰当的关联词填空。
无论……都……虽然……但是……不是……而是……不是……就是……(1)我这个配角（_________）配不上他，（_________）老师没把我撤换。
(2)这只陀螺（__________）人工削出来的，（__________）一位木工在旋床上旋出来的。
(3)老虎在笼子里（__________）打瞌睡，（__________）垂头丧气地踱来踱去。
(4)（_________）嵌上滚珠，还是钉上铁钉冰尜儿（_________）不会裂开。
5. 选择合适的关联词填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册语文课后题及答案按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放★第一单元师生师恩难忘课后习题1.田老师爱编故事对“我”有什么影响？结合课文说说你对“师恩”的理解。
答：田老师爱编故事，对“我”的影响是巨大的，这些小故事在“我”心中培育起了文学的幼芽，使“我”成功的走上了文学道路，而“我”对田老师也十分的理解、敬佩和感激。
孔子与学生课后习题1.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
”这句话对你有什么启发？答：子夏知道老师想要告诉他每个学生都有自己的优点，也有很多不足，需要继续学习。
这句话对我的启发是：我们每个人都有自己的优点和缺点，都需要不断的学习。
★第二单元明月古诗二首课后习题（没有）走月亮课后习题1.为什么文中多次写到“啊，我和阿妈走月亮”，抒发了作者怎样的感情？（书上没有题目，我蒙的题目，需要修改）答：月明之夜家乡的景色更加美丽迷人，美丽的洱海，点苍山等风景奇观，无不让作者感到心旷神怡；月夜里和阿妈走月亮那种浓浓的亲情给“我”留下了美好而深刻的印象，因此，文中多次提到“啊，我和阿妈走月亮”，以此来抒发作者心中对家乡、亲人的热爱之情，也是作者感情的自然流露。
飞向月球课后习题1.阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。
”你怎么理解这句话？答：这句话用“一小步”和“一大步”进行对比。
“一小步”指登月时走的脚步，“一大步”指人类实现几千年的登月梦想，是人类进步史上伟大的创举。
这句话写出了人类登上月球的非凡意义。
★第三单元民族之花爱我中华课后习题1.跟唱《爱我中华》，体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。
答：“爱我中华”在文中出现六次，使用反复的修辞手法，将我国各族人民之间的亲密和团结，将我国各族人民的爱国之情逐步推向高潮。
草原课后习题1.作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的？试着分别概括前两个自然段的内容。
答：作者按照事情发展的先后顺序来记叙这次草原之行。
第一自然段描绘了一幅使人惊叹，叫人舒服的奇丽草原美景。
第二自然段描写了人们盛大热情地欢迎场面。
中国结课后习题1.如何理解课文中的“头”？答：课文中的“头”有两层意思。
第一，指中国节上的绳子的“头”因为中国结是用一根绳子编织而成，缠缠绕绕，扯得再远，也离不开绳子的“头”。
第二，指中华儿女心中的祖国。
因为中华儿女现在遍布世界各地，无论走到的多远，他们都不会忘记自己是炎黄子孙，他们有共同的根，就是祖国。
祖国就是他们的“头”。
★第四单元收获落花生课后习题1.“父亲”希望“我们”做什么样的人？你想做什么样的人？答：“父亲”希望“我们”做有用的人，有益于别人，有益于社会，有实际的价值；不能只做伟大、体面的人，外表好看，看上去让人羡慕却毫无实际作用。
联系实际，谈谈你想做个怎样的人。
拾穗课后习题1.欣赏油画《拾穗》，谈谈你的感受和联想。
提示：结合课文内容，谈一谈你的感受和联想。
★第五单元桥飞夺泸定桥课后习题1.课文题目是“飞夺泸定桥”，结合课文说说“飞”和“夺”的含义。
答：“飞”是指红军战士与敌人争时间抢速度，抢在敌人的增援部队的前面赶到泸定桥，而且让敌人没有察觉，就像飞一样。
“夺”指的是红军战士夺下泸定桥天险。
泸定桥上有天险和人险双重困难，“夺”字写出了战士们硬是把这里抢了下来，表现出战士们不怕牺牲，夺取胜利的精神。
1.课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪个词语概括？答：课文第五自然段从天险和人险两方面描写了红军夺桥的困难。
桥之思课后习题1.概括说一说课文三个部分的内容。
桥引发了你那些思考？答：三个部分的内容分别写的是：第一部分写桥的功能及桥的材料和样式；第二部分描述造型优美的桥在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受；第三部分写以尊重、谅解、关注和信任构建起来的心桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。
桥引发了你哪些思考？★第六单元方寸世界美丽的集邮册课后习题1.为什么说“我”的集邮册“美丽”？答：说“我”的集邮册“美丽”是因为：第一，内容美丽，无论是祖国的山河，还是历史，都闪耀着美丽的光辉；第二，情感美丽，小小的集邮册包含了“我”对祖国深深的爱。
罗斯福集邮课后习题1.课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？答：从四个方面介绍了罗斯福集邮。
一是集邮增长了知识。
二是邮票的来源。
三是在他任职期间采取了一些普及集邮的措施。
四是关心邮票的印制。
2.老舍先生说过：“集邮长知识，嗜爱颇高上。
切莫去居奇，赚钱代欣赏。
”说说你的看法。
答：老舍先生认为：集邮用来增长知识，是高尚的爱好，但是用来居奇赚钱，就不可以了★第七单元地名（没有题）★第八单元规则钓鱼的启示课后习题1.爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？答：因为爸爸用自己的这一决定告诉了自己的孩子——不管面对多大的诱惑，道德永远是第一位的。
詹姆斯为有这样的爸爸而感到骄傲。
谁说没有规则课后习题1.规则“明明白白”，为什么有人不遵守？提示：回答这个问题，可以把文中说的现象与生活实际相结合，比如说：跟着别人学的，贪图一时的方便，甚至是道德水平低下······2.观察生活中的现象，仿写课文，续写一小节。
示例：谁说没有规则？明明白白写着：“严禁践踏草坪！”可他还在草坪上飞奔。
问他为什么？他漫不经心：“这样十分好玩！”★第九单元音乐中华民族的最强音课后习题为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？答：因为，在当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时刻的最强音。
现在，雄壮的乐曲，鼓舞了人们的斗志，表达了人们的信念。
半个多世纪的历史证实了，这首歌代表着我们中国人民一往如前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。
月光曲课后习题1.《月光曲》是怎么创造出来的？答：一是贝多芬意外与皮鞋匠兄妹相见，他为盲姑娘弹琴，演奏了一曲以后，被盲姑娘深深地感动了，接着又演奏了第二曲，这一曲是激情创造的，就是《月光曲》。
二要看当时的环境，月光格外的清幽，照进茅屋来，把盲姑娘兄妹和屋里的一切都照的美极了，这一特定的环境也激发了贝多芬的灵感。
林中乐队课后习题1．体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。
答：作者对森林中动物们的各种歌唱非常喜欢，它们实在美妙极了。
通过详细地描绘各种演唱者以及演奏者和乐器，从中可以体会出作者对森林、森林中的动物乃至整个大自然无比的热爱之情。
★第十单元金钱一枚金币课后习题1.老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？答：老人想让儿子明白靠劳动才能创造真正的财富的道理。
散落的钞票课后习题1.用150个左右的字缩写这个故事。
示例：国庆长假的一天，地铁站里很挤。
一个外地出差的人奋力往车门里挤，结果手包拉链挤开了，几十张百元钞票散落出来。
他拍打车门大喊大叫，但是列车还是呼啸而去。
乘客纷纷把捡起的钱交到女服务员手中。
立明提醒一名壮汉挪开脚，将踩住的钱交给服务员。
面对失而复得的钱，那位失主千恩万谢，服务员强调要感谢大家，尤其是两位小朋友。
后来“我”和立明相约把感人的拾金不昧的事情写下来。
毽子里的铜钱课后习题1.对“我”和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？答：对我来说毽子里的铜钱是我仅有的一点钱，我已经撕破毽子拿出来给老人了，这两枚铜钱远远超过了它本身的价值，它代表了我的心，表现出了我天真、淳朴、善良的天性。
对老人来说，这两枚铜钱是最珍贵的，比起那些和二婶一样的人，老人从“我”这里得到了对他的体谅和尊敬，是他最希望得到的，钱不在于多少，要含有真情才有价值。
★第十一单元大与小“扫一室”与“扫天下”课后习题1.“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义？答：“扫一室”指的是做小事情。
“扫天下”指的是做轰轰烈烈的大事情。
2.下面这句话的意思还可以怎样表达？“你连一件小小的房子都不扫，又怎么去扫天下呢？答：你连一件小小的房子都不扫，就不能去扫天下！井底之蛙课后习题1.井底之蛙原来很快活，后来为什么“觉得自己非常的渺小”呢？答：井底之蛙知道了外面的世界是怎样的，感到自己原来生活的小天地竟然这么小，所以觉得自己非常的渺小。
“三颗纽扣”的房子课后习题1.默读课文，找出能概括文章内容的句子。
答：看来问题不在于小房子，而在于心。
人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。
2.课文用什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀？答：三颗纽扣做了一间很小的可以推动的房子去外地谋生。
晚上狂风暴雨，前来求助避雨的人接二连三，但他都能够给大家以帮助。
这件事表现了穷木匠善良宽广的胸怀。
★第十二单元雪瑞雪图课后习题1.为课文描绘的图景加上小标题。
下雪的早晨课后习题1.诗人在下雪的早晨想到了什么？在冬夏的对比中，你感受到了什么？示例：诗人在下雪天的早晨想到了在夏天早晨的树林中的那个赤着脚，轻轻地唱着歌的小孩，他天真活泼，聪明能干。
也想象了他现在在干什么。
我感受到往往人们会在寒冷的冬天中想到炎热的夏天，也会在冬天的厚重中想到夏天的单薄。
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放。