我们是团结友爱一家人班会主持稿

我们是团结友爱的一家人中队主题会

教育目的：

通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

活动过程：

甲：尊敬的老师们，

乙：亲爱的同学们：

合：下午好！

甲：我是主持人薛金浩

乙：我是主持人王维。

甲：今天我们在这里召开以团结友爱为主题的班会，首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来，（鼓掌）

甲：正所谓有缘千里来相会，无缘相逢不相识。

乙：我们十分有缘地相识在五（2）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

甲：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自信的自己；

乙：我们盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；甲：流沙不能凝集成塔；

乙：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

合：这种力量就叫做凝聚力。

甲：接下来我们宣布（课件1出示班会主题团结友爱的一家人）

合：（手指大屏）五（2）班我们是团结友爱的一家人主题班会正式

开始。

女：金浩，你知道什么是团结吗？

男：这个你难不住我，哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。

女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。

（二）活动一：

甲：同学们都喜欢做游戏对吗？

那好我们就先来做个游戏好不好？

游戏的名字叫“报纸上叠罗汉”。(课件2出示报纸上叠罗

汉)

先请我的搭档（乙）给大家介绍一下游戏规则

乙：我们的游戏规则是这样的：在地上摆四张报纸，4 个组各派5 名同学出来站在上面，而且脚不能踏出报纸。坚持10秒钟每轮报纸都会被折小，，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

（活动：同学们一起倒计时）

首先，打开报纸，让 5 名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，5 个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚

绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。

第三轮，再将报纸第二次对折，5 个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。）

（活动）

甲：恭喜地（）小组的同学取得胜利！王维，你看刚才同学们玩得多开心！

乙：是啊，个个脸上洋溢着笑容！

甲：那你有没有想过，玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？乙：我当然知道，不过我先不说，我想听听同学们怎么说！

甲：好，那就请下面的同学说看！

（学生1、2：团结\齐心协力）

乙：对，要想在这个游戏中取得胜利，靠的就是队友间的团结，队友间的齐心合力！大家说的一点儿没错！

甲:如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。

乙：在一个集体里，队员们都是一样的重要。（手指大屏）

集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

课件3

集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

（三）活动二：

甲：王维，你知道吗？为了这次班会，杨阳等几名同学准备了一个小品，我们一起来欣赏好不好？

乙：好啊！

甲：那好，接下来请同学们欣赏（小品）《尴尬的局面》课件）学生1：运动会的报名工作就要结束了，可是五（2）班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。

体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”

小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”

体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）

体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

乙：五（2）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？

甲：是啊！这个班集体存在什么问题呢？同学们来谈谈你的看法好不好？

（讨论）

学生：一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。

学生杨阳：演完这个小品，我觉得我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，才能把我们班建设成为全校最优秀的班集体。

学生：对，杨阳说的特别有道理，不管是平时的活动还是学习生活上，我们都要以我们是五（2）班的一份子而自豪，我们要时时想着集体，处处为集体着想！

乙：看来，同学们已理解了这个小品蕴含的道理，总之，（手指大屏）五（2）班是我们的家，我们要爱自己的家。

甲：对！五（2）班是我们的家，我们要爱自己的家。

学生齐读:五（2）班是我们的家，我们要爱自己的家

（四）活动三：语言接力赛

甲：接下来我们以小组为单位进行一场语言接力赛，你们有信心和伙伴们一起努力取得胜利吗？

（有）

乙：好，请各组选出5名参赛选手，到前面来站成一列，从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。

接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……

甲：我们请老师帮我们计时好吗？（生：鼓掌，好！）。

第一组准备，开始……请老师公布第一组用时是多少。

第二组准备，开始……请老师公布第一组用时是多少。

第三组准备，开始……请老师公布第一组用时是多少。