音乐欣赏论文

音乐欣赏论文

摘要音乐欣赏对大学生的重要性。中国古典音乐与西方音乐的不同，传统音乐与现代音乐的不同，中国民歌的特点，乐器在音乐发展上的作用不可磨灭，对此课的建议。

关键词音乐欣赏、古典音乐、乐器、民歌、西方音乐

正文经过差不多十几周的音乐课，多多少少使我了解了一些音乐上的常识，也欣赏到了很多以前从未听过的中外名曲，感触颇深，让我对音乐有了更深刻的不同的认识。这门课时学校规定必须要选的一门校选课，开始是带着为了学分的心态去选的课，可是当开始上课之后，我彻底的被音乐名曲深深的折服了。不禁感叹起那些作曲，弹奏，演唱人的伟大。老师从不同的角度讲了中国古代音乐，包括民歌、山歌等，还讲了西方著名的曲目，以及很多著名的乐器。也现场演奏或清唱了很多著名的曲目，音乐真的是件神奇而又伟大的事，有时候会深深的钻进里面，无法出来。现在很多的流行歌曲，正是因为有这么多爱音乐的人才会那么火。以前的我喜欢音乐却不怎么懂音乐，只是喜欢听那些美妙的旋律，喜欢那些美好的歌词，现在的我，也会努力去体会作者唱这首歌德心情，一个故事就会浮现在脑海中。音乐也是以生活为背景的。记得老师给我们看南宁民歌节视频时，就很兴奋，很感慨。

音乐是生活中不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！尤其对于我们这些当代大学生来说，音乐欣赏对自己素养以及未来的发展更为重要。从某种程度上说：学会了如何欣赏音乐就意味着学会了如何欣赏生活中一些和音乐一样美的东西。

一、音乐与乐器

音乐的发展使它越来越离不开乐器的发展，要有良好的音乐鉴赏能力离不开对乐器的全面的了解。在音乐这个庞大的家族里，乐器以它不可替代的地位张显着包罗万象的王者风范。中国传统乐器中最早的吹奏乐器有骨笛、骨哨等，接着的埙的发展以及管、萧、笙的发展，让古典音乐的发展更加丰富多彩。此外还有击奏乐器也极为常见，如罄、鼓。总之，时代的发展，乐器也是一个最好的见证者。中国如此，西方更是如是。竖琴、钢琴、提琴、萨克斯、号、吉他等等，

以其浪漫的声音张显着西方浪漫音乐风格。无论是埙、琴、古筝或是萧，它们所表现的是独特的中国古典文化，东方的神秘，像一个个全身散发着佳人内蕴的羞涩沉默的含羞带涩的美人。它们所给的是知己间的默契。而西方的钢琴、提琴等所散发出来的是无限的浪漫和遐想，听着那些流淌出来的声音仿佛是银色月光下的窃窃私语的情人。它们所带来的是法国葡萄酒的醇香，梧桐树的静谧，荷兰郁金香的雅致，丹麦人鱼的期望。

再美的词与声音如果没有乐器的陪伴是无法打动人的听觉器官的，就像红花总要有绿叶来陪的。当然有些乐器本来就能演奏出最打动人心的音乐。古筝的《梅花三弄》、《渔舟唱晚》，钢琴的《命运交响曲》。乐器欣赏本身就是一门音乐欣赏，如果用乐器来代表音乐这是不为过的。在不同的乐器奏乐中我们在寻找着属于它本身所具有的那份真谛。音乐欣赏能力的重要体现就在对不同乐器以及它所体现的思想的诠释有这深刻的体会。

二、对中国古典音乐的认识

通过这门课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。

无论是古筝的《渔舟唱晚》，还是二胡的《二泉映月》，还是唢呐的，《百鸟朝凤》，还是琵琶的《春江花月夜》等，都令人沉浸其中，深深的被它们吸引。

中国的古典音乐，不仅曲风优美，曲调清新，更是让人沉醉不已，百听不厌。上了音乐欣赏课，也熏陶了我们高尚的情操。

三、对中国民歌的认识

中国民歌是劳动人民集体的口头诗歌创作。民歌，即民间歌谣，属于民间文学中的一种形式，能够歌唱或吟诵，多为韵文。民歌是人类历史上产生最早的语言艺术之一。我们的祖先，在生产劳动中，创造了音乐，唱出了最早的民间歌曲——劳动号子。随着人类历史的发展、阶级的分化和社会制度的更新，民歌涉及的层面越来越广，其社会作用也显得愈来愈重要了。

《诗经》中的《国风》，是我国古代最早的民歌选集。

中国民歌分为号子（一领众合）、山歌（户外歌曲，曲调多高亢、嘹亮、节奏自由悠长，歌词多为即兴创作）和小调（生活气息浓郁、流传范围广、曲词细腻较稳定）。

中国的民歌，不仅在中国深受广大人民的喜爱，在世界上也有很大的知名度。

四、对西方音乐的认识

西方音乐，擅于用浪漫的手法来赋予一首曲的情调。既高昂，又富有韵律，听上去让人感觉与中国古典音乐有所不同，但是却也让人如痴如醉。

在这门课的学习中还有欣赏了很多世界名曲，不同国家的作曲风格，不同的乐器演奏出不同的风采，最让我印象深刻的是贝多芬的《命运交响曲》，词曲激昂有力，体现出词曲作者对命运的不满，不甘向命运屈服，战胜命运的决心。

五、欣赏《梁祝》有感

最喜欢的还是《梁祝》小提琴协奏曲，婉转的曲音，清新而又深入人心。曲间有那么一丝淡淡的忧伤，开始的平淡，中间的高兴，再到后面的悲伤，充分的展现了梁祝这个故事，从梁山伯与祝英台的相见相爱到最后不能在一起的悲惨的爱情故事。曲调时而高昂时而低沉，给人听后不禁会想到两个人的身影，高昂时，仿佛两个人在偏偏起舞，低沉时又仿佛两人即将别离时依依不舍的场景。也会让人联想到自己与恋人的开心与悲伤，每次听都很有感触。夜深人静时，一个人听这首曲子，泪水就会不由自主的留下来，只可惜我不会弹这首曲子。

喜欢小提琴的声音，也喜欢这个故事，我想之所以有人把这个故事作了一首这么动听的曲子就是因为感动于这个故事，音乐就是这样，来源于生活，又反馈于生活。而乐器就是为了使音乐更加美好而加以修饰的。

六、对这门课的建议

对于这门课，总体感觉还是不错，学到了很多东西，也听了很多好听的曲子，老师唱歌也很好听。但是我觉得有些地方还可以适当的改进下，比如说，老师应该多给我们现场演奏些曲目，增加同学们的积极性。如果可以的话，也可以拿些简单的乐器给我们看下，这样我们会了解的更深刻些。应该多看些高雅音乐或民歌或世界名曲的视频，让我们更加了解这些曲目，更加喜欢音乐。最后，我觉得还是应该感谢老师一学期的付出，我们真的了解到了很多，虽然我们当中的很多学生都不是专业学音乐的，但是了解一些音乐方面的知识也是很有必要。