湘教版小学美术三年级下册第课彩色的梦PPT课件
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三年级下册美术课件-第十四课 彩色的梦 ︳湘美版 (共20张PPT)
拓展延伸——中国梦
夸父追日
每位中国人心中都有属于自己的 梦想，让我们带着中国精神，不断 求索、不懈奋斗，以“我的梦”托 起中国梦！
谢 谢 合作
在你的梦里可 能还有哪些不同事 物重新组合成奇怪 的新事物？
作业要求：
说说自己梦境中美丽而 又奇异的景象，用画笔描 绘下来。
注意：画出梦境梦幻的感觉。
木瓜树与人组合在一起啦！
嗨！我头上居 然长出木瓜啦！
有位小朋友因为 担心吃了木瓜籽会 长出大树，便梦见 自己头上长出了一 棵木瓜树，小朋友 们一起围着摘木瓜 、乘凉了。
我们要乘凉
我要吃 木瓜！
还有更离奇的，瞧！植物长到了桌子上。
蜻蜓
梦境中， 动物的
翅 膀
翅膀与
与 房
房屋完
屋
美的组
的 组
合在了
合
一起啦！
梦境很离奇
在梦里，原本 生活在水里的 海豚离奇地待 在了大树上。
原本不 会出现 在屋顶 的窗户 在梦里 出现啦！
又会有哪些不会出现在海上的事物在梦里出现啦？
认识梦境
梦境之 离奇
义务教育教科书《美术》（湘教版） 三年级下册第14课
梦境之真 实
作品 赏析
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
梦境很离奇
在梦里，
常常出现不同 的物体局部组 合在一起，变 成另一个奇怪 的新事物，组 成我们离奇的 梦境。
找一找：达利画作《奇异的梦》 中离奇古怪的部分。
请同学们闭上双眼，聆听音乐， 去感受、回忆、想象你的彩色梦。
小学美术湘美版三年级下册《14.彩色的梦》课件PPTA015
晒晒我的梦
1. 你想为谁的作品点个赞？
2. 你觉得谁的梦境最奇妙？ 3. 你觉得哪幅画稍加改动可以更美？
祝小朋友们美梦成真！
小学美术湘美版三年级下册 《14.彩色的梦》
类型：获奖课件PPT
彩色的
梦
说说你的梦
游戏：
请四位小朋友上台以 开火车的方法，给睡着的 人添画梦境。
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
1. 熟悉的人
2.关心的事
3.熟悉的场景
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里，常常出 现不同的物体局部组 合在一起，变成另一 个奇怪的新事物，组 成我们离奇的梦境。
梦境之离奇美——物体重组
在梦里，原本生活 在水里的海豚离奇的待 在在大树上。
梦境之离奇美 ——空间重组
梦
境
中
，
动
物
的
翅
膀
与
房
屋
完
美 地
蜻蜓组Βιβλιοθήκη 翅膀合与房
在 一
屋的
起
组合
了
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
作业要求
1. 恰当合理的使1,。用小道具
2. 画出梦幻奇异的感觉 3. 小组分工合作
小学美术湘美版三年级下册《14.彩色的梦》课件PPTA066
小学美术湘美版三年级下册 《14.彩色的梦》
类型：获奖课件PPT
彩色的梦
我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。
我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的 花园里跳舞，到处都是红红的花， 好快乐啊。
小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做得梦都不同，梦 是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。
学习目标
1.通过观察了解书包的结构和组成。 2.在不同的角度能够用线描（速写） 的方式画出书包。
从不同的角度观察书包，看看有什么变化？
示范书包的表现方法
1.体积感。（轮廓） 2.线条的轻重，疏密，曲直。 （刻画过程） 3.细节。
类型：获奖课件PPT
彩色的梦
我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。
我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的 花园里跳舞，到处都是红红的花， 好快乐啊。
小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做得梦都不同，梦 是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。
学习目标
1.通过观察了解书包的结构和组成。 2.在不同的角度能够用线描（速写） 的方式画出书包。
从不同的角度观察书包，看看有什么变化？
示范书包的表现方法
1.体积感。（轮廓） 2.线条的轻重，疏密，曲直。 （刻画过程） 3.细节。
三年级美术下册第14课《彩色的梦》课件湘美版
认识 梦境
梦境之真实
梦境之 奇
作品赏析
返回封面
跟随这段视频走入神奇的梦境，瞧瞧在这位 朋友的梦里都发生了什么有趣的事情。
( 点 击 图 片 播 放, 点 击 空 白 部 分 进 入 下 一 页）
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
梦境很真实
熟悉的人
关心的事
生活中熟悉的人、 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
评一评
你觉得哪幅画最美丽？ 你觉得谁的梦境最奇妙？ 你觉得哪幅画稍加改动可以更美？
拓展延伸——中国梦
夸父追日
每位中国人心中都有属于自己的小小梦 想，让我们带着中国精神，不断求索、不懈 奋斗，以“我的梦”托起中国梦。
谢谢观赏
还有更离奇的，瞧！植物长到了桌子上。
《绿洲》 马格利特
梦境中，
蜻蜓 翅膀 与房 屋的 组合
画一画
说一说，画一画，在你的 梦里可能还有哪些不同事物重 新组合成奇怪的新事物？
梦境很离奇
在梦里，原 本生活在水里的 海豚离奇的待在 在大树上。
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
原本不会出现在 屋顶的窗户在梦里出 现了。
熟悉的场景
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里， 常常出现不 同的物体局 部组合在一 起，变成另 一个奇怪的 新事物，组 成我们离奇 的梦境。
木瓜树与人组合在一起啦
有位小朋友 因为担心吃了木 瓜籽会长出大树， 便梦见自己头上 长出了一棵木瓜 树，小朋友们一 起围着摘木瓜、 乘凉了。
又会有哪些不会 出现在海上的事物在梦 里来到了海上？
会有哪些原本不 会出现在屋顶的窗户在 梦里出现了？
梦境之真实
梦境之 奇
作品赏析
返回封面
跟随这段视频走入神奇的梦境，瞧瞧在这位 朋友的梦里都发生了什么有趣的事情。
( 点 击 图 片 播 放, 点 击 空 白 部 分 进 入 下 一 页）
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
梦境很真实
熟悉的人
关心的事
生活中熟悉的人、 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
评一评
你觉得哪幅画最美丽？ 你觉得谁的梦境最奇妙？ 你觉得哪幅画稍加改动可以更美？
拓展延伸——中国梦
夸父追日
每位中国人心中都有属于自己的小小梦 想，让我们带着中国精神，不断求索、不懈 奋斗，以“我的梦”托起中国梦。
谢谢观赏
还有更离奇的，瞧！植物长到了桌子上。
《绿洲》 马格利特
梦境中，
蜻蜓 翅膀 与房 屋的 组合
画一画
说一说，画一画，在你的 梦里可能还有哪些不同事物重 新组合成奇怪的新事物？
梦境很离奇
在梦里，原 本生活在水里的 海豚离奇的待在 在大树上。
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
原本不会出现在 屋顶的窗户在梦里出 现了。
熟悉的场景
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里， 常常出现不 同的物体局 部组合在一 起，变成另 一个奇怪的 新事物，组 成我们离奇 的梦境。
木瓜树与人组合在一起啦
有位小朋友 因为担心吃了木 瓜籽会长出大树， 便梦见自己头上 长出了一棵木瓜 树，小朋友们一 起围着摘木瓜、 乘凉了。
又会有哪些不会 出现在海上的事物在梦 里来到了海上？
会有哪些原本不 会出现在屋顶的窗户在 梦里出现了？
小学美术湘美版三年级下册《14.彩色的梦》课件PPTA047
期待同学们 下节课更好的表现！
谢谢
在梦里， 常常出现不 同的物体局 部组合在一 起，变成另 一个奇怪的 新事物，组 成我们离奇 的梦境。
作业要求
聆听音乐，去感受、回忆、 想象你彩色的梦，用画笔描绘 下梦境中美丽而又奇异的景象。
注意：点线面的运用
我的梦想
每位中国人心中都有 属于自己的小小梦想，让 我们带着中国精神，不断 求索、不懈奋斗，以“我 的梦”托起中国梦。
小学美术湘美版三年级下册 《14.彩色的梦》
类型：获奖课件PPT
课题 彩色的梦
彩色的梦
熟悉 的人
关心 的事
熟悉 的场景
梦境很真实
梦境很离奇
在梦里，原 本生活在水里 的海豚离奇的 待在在大树上。
பைடு நூலகம்
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
三年级下册美术课件-第十四课 彩色的梦 ︳湘美版 (共16张PPT)
13
梦境天空作品展示
1.晒晒自己的梦 2.同学们，你觉得哪个梦最富有想象力呢？ 3.你觉得哪个梦色彩最丰富？
谈谈这节课你有什么收获吧！
同学们，梦转眼就会消失，但今天通过 大家的努力，我们把梦留了下来，最后， 老师祝同学们能够美梦成真。
Subtitle here Speaker name an
彩色的梦
闭上眼睛，进入梦乡，一起做一个彩色的梦吧
天黑了，森林里的小动物也早早地回家了，我们都 慢慢的进入了梦乡.......鱼儿悄悄的钻出水面在草丛中 跳起舞来，胖胖的小熊，慢慢爬行的小乌龟，可爱的 小鸭子，还有美丽的天鹅也来了，看！还有小狐狸呢， 我们睡着了，睡熟了……来到了一个奇特的世界，我们 变成了这些小动物，在梦里面尽情的玩耍……
铃铃铃小朋友们起床啦 刚才你们做了一个怎样的梦？
表演梦给大家看看
看...... 小鱼儿钻出了水面高兴的长出了小脚丫，它吃惊看着自己的小脚丫， 快乐的跳起舞来，小乌龟看见小鱼儿来到森林里找他玩，他快步的 走过来拉起了小鱼儿的手转圈圈，正在这时，小熊小狐狸来跑过来 了，他们高兴的拉起来手来，一起转圈圈，这时他们抬头一看，美 丽的天鹅来了，天鹅的手里还拉着他的朋友小鸭子，他们大喊快来 和我们一起玩吧，天鹅和小鸭子从天上飞下来，他们几个一起拉起 手来，快乐的转着大圈圈......
同学们表演的可真好，不光同学们做梦，有很多人，他们也爱 做梦，就让我们一起来看看他们在画中是怎样表现梦的吧
5
梦境是真实的
梦境是离奇的
梦不光是真实的，奇离的，梦还有它的色彩呢！ 小朋友也带了他们的梦我们来一起欣赏梦的色彩吧!
10
色彩体现梦境
再和我一起走入我的梦吧
作业要求：
回忆印象深刻的梦，展开想象，画出梦境 中美丽又奇异的景象和梦境梦幻的感觉
梦境天空作品展示
1.晒晒自己的梦 2.同学们，你觉得哪个梦最富有想象力呢？ 3.你觉得哪个梦色彩最丰富？
谈谈这节课你有什么收获吧！
同学们，梦转眼就会消失，但今天通过 大家的努力，我们把梦留了下来，最后， 老师祝同学们能够美梦成真。
Subtitle here Speaker name an
彩色的梦
闭上眼睛，进入梦乡，一起做一个彩色的梦吧
天黑了，森林里的小动物也早早地回家了，我们都 慢慢的进入了梦乡.......鱼儿悄悄的钻出水面在草丛中 跳起舞来，胖胖的小熊，慢慢爬行的小乌龟，可爱的 小鸭子，还有美丽的天鹅也来了，看！还有小狐狸呢， 我们睡着了，睡熟了……来到了一个奇特的世界，我们 变成了这些小动物，在梦里面尽情的玩耍……
铃铃铃小朋友们起床啦 刚才你们做了一个怎样的梦？
表演梦给大家看看
看...... 小鱼儿钻出了水面高兴的长出了小脚丫，它吃惊看着自己的小脚丫， 快乐的跳起舞来，小乌龟看见小鱼儿来到森林里找他玩，他快步的 走过来拉起了小鱼儿的手转圈圈，正在这时，小熊小狐狸来跑过来 了，他们高兴的拉起来手来，一起转圈圈，这时他们抬头一看，美 丽的天鹅来了，天鹅的手里还拉着他的朋友小鸭子，他们大喊快来 和我们一起玩吧，天鹅和小鸭子从天上飞下来，他们几个一起拉起 手来，快乐的转着大圈圈......
同学们表演的可真好，不光同学们做梦，有很多人，他们也爱 做梦，就让我们一起来看看他们在画中是怎样表现梦的吧
5
梦境是真实的
梦境是离奇的
梦不光是真实的，奇离的，梦还有它的色彩呢！ 小朋友也带了他们的梦我们来一起欣赏梦的色彩吧!
10
色彩体现梦境
再和我一起走入我的梦吧
作业要求：
回忆印象深刻的梦，展开想象，画出梦境 中美丽又奇异的景象和梦境梦幻的感觉
小学美术湘美版三年级下册《14.彩色的梦》课件PPTA041
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里， 常常出现不 同的物体局 部组合在一 起，变成另 一个奇怪的 新事物，组 成我们离奇 的梦境。
梦境中，动物的翅膀与房屋完美地组合在一起了
说一说，在你的梦里可能 还有哪些不同事物重新组合成 奇怪的新事物？
梦境很离奇
梦境里的景象即真 实又梦幻，你能找出画 面中的景象与真实景象 有那些不同吗？
在梦里，原本生活在水里 的海豚离奇的待在在大树 上。
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
瞧，我飞起来了！
小朋友的作品
瞧，我们在天上飞啊！
Hale Waihona Puke 小朋友的作品哦，这只鸟真大
小朋友的作品
马路飘在了天上，汽车火车长上了翅膀
你最欣赏哪一幅？ 他们做了一个什么样的梦？ 梦中有什么形象？
请你闭上双眼，聆听 音乐，去感受、回忆、想 象你的彩色梦。
小学美术湘美版三年级下册 《14.彩色的梦》
类型：获奖课件PPT
好香甜的觉， 好美的一个梦。
说一说
• 我们平时常常会去想各种奇怪的事情， 因而也会做各种各样的梦。
• 你做过什么样的梦？
梦境很真实
熟悉的人
生活中熟悉的人、 关系的事 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
熟悉的场景
梦境很离奇
作业要求：
用画笔描绘出梦境中美丽而 又奇异的景象。
注意：画出梦境梦幻的感觉。
评一评
你觉得哪幅画最美丽？ 你觉得谁的梦境最奇妙？
同学们，梦转眼就会消失，但今天通过 大家的努力，我们把梦留下来了，最后老师 祝同学们美梦成真！以“我的梦”托起中国 梦。
谢谢大家
三年级下册美术课件-第十四课 彩色的梦 ︳湘美版 (共13张PPT)
我与我的村庄(油画) 1911 夏加尔(俄罗斯)
回忆你曾经做过的梦幻而又奇异的
梦，用画笔将梦描绘下来。
1.大胆使用色彩上色。 2.运用物体重组与空间重组的方法表现梦 境。 3.为你的梦起一个好听的名字。
梦境收集：
1.来介绍一下你的作品。 2.你觉得谁的梦境最奇妙。
拓展延伸——中国梦
嫦娥奔月
每位中国人心中
都有属于自己的小小
梦想，让我们带着中
国精神，不断求索、
不懈奋斗，以“我的
杨利伟—中国第一位飞天宇航员
梦”托起中国梦。
“嫦娥一号”卫星绕月球飞行
谢谢观看！
湖南美术出版社 三年级下册 第十四课
彩色的梦
说一说： 图片中的哪些事 些事物与我 们现实生活 中看到的是
不同的？
描述下你看到的梦境
①
②
③
物体重组
房子与翅膀
大象与长颈鹿
桌子与树
描述下你看到的梦境
①
②
③
空间重组
考一考 ①
②
③ ④
看到这幅作品，你发现哪 些奇特之处?
回忆你曾经做过的梦幻而又奇异的
梦，用画笔将梦描绘下来。
1.大胆使用色彩上色。 2.运用物体重组与空间重组的方法表现梦 境。 3.为你的梦起一个好听的名字。
梦境收集：
1.来介绍一下你的作品。 2.你觉得谁的梦境最奇妙。
拓展延伸——中国梦
嫦娥奔月
每位中国人心中
都有属于自己的小小
梦想，让我们带着中
国精神，不断求索、
不懈奋斗，以“我的
杨利伟—中国第一位飞天宇航员
梦”托起中国梦。
“嫦娥一号”卫星绕月球飞行
谢谢观看！
湖南美术出版社 三年级下册 第十四课
彩色的梦
说一说： 图片中的哪些事 些事物与我 们现实生活 中看到的是
不同的？
描述下你看到的梦境
①
②
③
物体重组
房子与翅膀
大象与长颈鹿
桌子与树
描述下你看到的梦境
①
②
③
空间重组
考一考 ①
②
③ ④
看到这幅作品，你发现哪 些奇特之处?
湖南美术出版社小学三年级美术下册《彩色的梦》名师课件
祝小朋友们美梦成真！ห้องสมุดไป่ตู้
湘版美术教材三年级下册第十四课
彩色的梦
说说你的梦
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
1. 熟悉的人
2.关心的事
3.熟悉的场景
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里，常常出现 不同的物体局部组合在 一起，变成另一个奇怪 的新事物，组成我们离 奇的梦境。
梦境之离奇美——物体重组
梦
境
中
，
动
物
的
翅
膀
与
房
屋
完
美 地 组
蜻蜓 翅膀
合
与房
在
屋的
一
组合
起
了
在梦里，原本生活 在水里的海豚离奇的待 在在大树上。
梦境之离奇美 ——空间重组
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
1
2
3
4
晒晒我的梦
1. 你想为谁的作品点个赞？ 2. 你觉得谁的梦境最奇妙？ 3. 你觉得哪幅画稍加改动可以更美？
三年级美术下册课件-14. 彩色的梦1-湘美版
湘版美术教材三年级下册第十四课
彩色的梦
说说你的梦
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
1. 熟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的人
2.关心的事
3.熟悉的场景
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里，常常出 现不同的物体局部组 合在一起，变成另一 个奇怪的新事物，组 成我们离奇的梦境。
梦境之离奇美——物体重组
1. 你想为谁的作品点个赞？
2. 你觉得谁的梦境最奇妙？ 3. 你觉得哪幅画稍加改动可以更美？
祝小朋友们美梦成真！
梦
境
中
，
动
物
的
翅
膀
与
房
屋
完
美 地
蜻蜓
组
翅膀
合
与房
在 一
屋的
起
组合
了
在梦里，原本生活 在水里的海豚离奇的待 在在大树上。
梦境之离奇美 ——空间重组
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
1
2
3
4
作业要求
1. 恰当合理的使1,。用小道具
2. 画出梦幻奇异的感觉 3. 小组分工合作
晒晒我的梦
彩色的梦
说说你的梦
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
1. 熟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的人
2.关心的事
3.熟悉的场景
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里，常常出 现不同的物体局部组 合在一起，变成另一 个奇怪的新事物，组 成我们离奇的梦境。
梦境之离奇美——物体重组
1. 你想为谁的作品点个赞？
2. 你觉得谁的梦境最奇妙？ 3. 你觉得哪幅画稍加改动可以更美？
祝小朋友们美梦成真！
梦
境
中
，
动
物
的
翅
膀
与
房
屋
完
美 地
蜻蜓
组
翅膀
合
与房
在 一
屋的
起
组合
了
在梦里，原本生活 在水里的海豚离奇的待 在在大树上。
梦境之离奇美 ——空间重组
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
1
2
3
4
作业要求
1. 恰当合理的使1,。用小道具
2. 画出梦幻奇异的感觉 3. 小组分工合作
晒晒我的梦
湘美版美术三年级下册课件-14. 彩色的梦4
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
明 早 的 日 出
祝福祖国
梦
是一种主体经验，是人在睡 眠时产生想象的影像、声音、思 考或感觉，通常是非自愿的。研 究梦的科学学科称作梦学！
奇幻场景
水下的奇幻世界
幻想
飞 天 梦
课堂小结：
这节课学习的内容是关于 奇特的梦。梦很奇特，没有形状， 看不见，摸不着，但是它确确实 实存在。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
明 早 的 日 出
祝福祖国
梦
是一种主体经验，是人在睡 眠时产生想象的影像、声音、思 考或感觉，通常是非自愿的。研 究梦的科学学科称作梦学！
奇幻场景
水下的奇幻世界
幻想
飞 天 梦
课堂小结：
这节课学习的内容是关于 奇特的梦。梦很奇特，没有形状， 看不见，摸不着，但是它确确实 实存在。
三年级美术 14 彩色的梦 课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
梦境中， 动物的 翅膀与 房屋完 美地组 合在一 起了
蜻蜓 翅膀 与房 屋的 组合
画一画
说一说，画一画，在你的 梦里可能还有哪些不同事物重 新组合成奇怪的新事物？
梦境很离奇
在梦里，原 本生活在水里的 海豚离奇的待在 在大树上。
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
原本不会出现在 屋顶的窗户在梦里出 现了。
梦境很离奇梦境中动物的翅膀与房屋完美地组合在一起了梦境中动物的翅膀与房屋完美地组合在一起了说一说画一画在你的梦里可能还有哪些不同事物重新组合成奇怪的新事物
跟随这段视频走入神奇的梦境，瞧瞧在这位 朋友的梦里都发生了什么有趣的事情。
( 点 击 图 片 播 放, 点 击 空 白 部 分 进 入 下 一 页）
说说自己梦境中美丽而又奇 异的景象，用画笔描绘下来。 注意：画出梦境梦幻的感觉。
在梦里， 常常出现不 同的物体局 部组合在一 起，变成另 一个奇怪的 新事物，组 成我们离奇 的梦境。
木瓜树与人组合在一起啦
有位小朋 友因为担心吃 了木瓜籽会长 出大树，便梦 见自己头上长 出了一棵木瓜 树，小朋友们 一起围着摘木 瓜、乘凉了。
还有更离奇的，瞧！植物长到了桌子上。
《绿洲》 马格利特
义务教育教科书《美术》（湘版）三年级下册第14课
认识 梦境
梦境之真实
梦境之 离奇
作品赏析
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
梦境很真实
熟悉的人
关心的事
生活中熟悉的人、 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
熟悉的场景
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
梦境中， 动物的 翅膀与 房屋完 美地组 合在一 起了
蜻蜓 翅膀 与房 屋的 组合
画一画
说一说，画一画，在你的 梦里可能还有哪些不同事物重 新组合成奇怪的新事物？
梦境很离奇
在梦里，原 本生活在水里的 海豚离奇的待在 在大树上。
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
原本不会出现在 屋顶的窗户在梦里出 现了。
梦境很离奇梦境中动物的翅膀与房屋完美地组合在一起了梦境中动物的翅膀与房屋完美地组合在一起了说一说画一画在你的梦里可能还有哪些不同事物重新组合成奇怪的新事物
跟随这段视频走入神奇的梦境，瞧瞧在这位 朋友的梦里都发生了什么有趣的事情。
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说说自己梦境中美丽而又奇 异的景象，用画笔描绘下来。 注意：画出梦境梦幻的感觉。
在梦里， 常常出现不 同的物体局 部组合在一 起，变成另 一个奇怪的 新事物，组 成我们离奇 的梦境。
木瓜树与人组合在一起啦
有位小朋 友因为担心吃 了木瓜籽会长 出大树，便梦 见自己头上长 出了一棵木瓜 树，小朋友们 一起围着摘木 瓜、乘凉了。
还有更离奇的，瞧！植物长到了桌子上。
《绿洲》 马格利特
义务教育教科书《美术》（湘版）三年级下册第14课
认识 梦境
梦境之真实
梦境之 离奇
作品赏析
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
梦境很真实
熟悉的人
关心的事
生活中熟悉的人、 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
熟悉的场景
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
小学美术湘美版三年级下册《14.彩色的梦》课件PPTA049
鲸鱼在大森林里遨游！
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
小组讨论确定主题，每组分工合作完成 一幅作品。
合理使用各种工具描绘梦境，要表现出 梦幻的感觉。
废弃纸屑集中放进纸袋，保持教室卫生。
拓展升华
梦
是人们对于美好 事物的向往。
嫦娥奔月
神舟飞天
每个中国人心中都有属于自己 的梦，它们汇聚在一起就是宏伟 的“中国梦”。让我们从现在开 始，为圆梦而努力奋斗吧！
小学美术湘美版三年级下册 《14.彩色的梦》
类型：获奖课件PPT
说说你的梦
画家几米的梦境和我们真实生活有哪些相同之处和不同之处？
梦境很真实
熟悉的人
熟悉的事
生活中熟悉的人、 事、景共同编织成我们 美丽而又神秘的梦境。
熟悉的景
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中有哪些离奇之处。
梦 境 中 ， 昆 虫 的 翅 膀 与 房 屋 完 美 地 组 合 在 一 起 了
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
小组讨论确定主题，每组分工合作完成 一幅作品。
合理使用各种工具描绘梦境，要表现出 梦幻的感觉。
废弃纸屑集中放进纸袋，保持教室卫生。
拓展升华
梦
是人们对于美好 事物的向往。
嫦娥奔月
神舟飞天
每个中国人心中都有属于自己 的梦，它们汇聚在一起就是宏伟 的“中国梦”。让我们从现在开 始，为圆梦而努力奋斗吧！
小学美术湘美版三年级下册 《14.彩色的梦》
类型：获奖课件PPT
说说你的梦
画家几米的梦境和我们真实生活有哪些相同之处和不同之处？
梦境很真实
熟悉的人
熟悉的事
生活中熟悉的人、 事、景共同编织成我们 美丽而又神秘的梦境。
熟悉的景
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中有哪些离奇之处。
梦 境 中 ， 昆 虫 的 翅 膀 与 房 屋 完 美 地 组 合 在 一 起 了
《彩色的梦》(完美版)PPT教学课件
01课程介绍与背景Chapter知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求课程背景及意义诗歌背景教育意义教材分析与选用教材分析选用理由02文本解读与赏析Chapter《彩色的梦》内容概述写作风格和特点采用儿童视角，以充满童趣的语言和生动的描绘展现梦境的奇幻和多彩。
运用丰富的想象和夸张的表现手法，创造出奇特而富有感染力的艺术形象。
注重音韵和节奏的运用，使诗歌具有音乐性和韵律感。
010405060302重点段落解读与赏析03作者生平及创作背景Chapter01高洪波，当代著名诗人，散文家，儿童文学作家。
020304曾任中国作家协会副主席、中国作家协会儿童文学委员会主任。
代表作有《鹅鹅鹅》、《我喜欢你，狐狸》等。
作品曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖等。
高洪波简介及成就诗歌作为一种重要的文学形式，在此时也呈现出多元化的发展趋势，高洪波的诗歌正是这种多元化的代表之一。
他的作品以清新、明快、富有想象力的风格著称，深受读者喜爱。
《彩色的梦》创作于20世纪80年代，当时中国社会正处于改革开放初期，文学艺术领域也迎来了新的发展机遇。
创作背景和历史环境其他代表作品概述《鹅鹅鹅》01《我喜欢你，狐狸》02《我想》0304绘画技巧指导与实践Chapter01020304水彩笔、油画棒、马克笔等，选择适合不同绘画需求的画笔。
画笔素描纸、水彩纸、油画布等，根据绘画类型和风格选择合适的画纸。
画纸水彩颜料、油画颜料、丙烯颜料等，确保颜料的品质和丰富度。
颜料调色盘、洗笔筒、画板、橡皮等，提高绘画效率和舒适度。
其他辅助工具绘画工具材料准备基本绘画技巧讲解线条的运用色彩的运用光影的表现构图的技巧01020304主题创作合作绘画素材转化作品展示创意绘画实践环节05儿童心理发展与辅导策略Chapter儿童心理发展特点分析儿童通过感觉器官接收外界信息，逐渐形成对事物的整体认知。
随着年龄的增长，儿童的记忆能力逐渐提高，能够记住更多的事情。
小学美术湘美版三年级下册《14.彩色的梦》课件PPTA031
评一评
你觉得哪幅画最美丽？ 你觉得谁的梦境最奇妙？
每位中国人心中都有属于自己的小小梦 想，让我们带着中国精神，不断求索、不懈 奋斗，以“我的梦”托起中国梦。
下 课！
梦境中，动物 的翅膀与房屋 完美地组合在 一起了
还有更离奇的，瞧！植物长到了桌子上。
《绿洲》 马格利特
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
原本不会出现在 屋顶的窗户在梦里出 现了。
又会有哪些不会 出现在海上的事物在梦 里来到了海上？
会有哪些原本不 会出现在屋顶的窗户在 梦里出现了？
小学美术湘美版三年级下册 《14.彩色的梦》
类型：获奖课件PPT
做了一个奇怪的梦
彩色的梦
三年级下册第14课 阜南县许堂乡新集小学李雨晴实
熟悉的人
关心的事
生活中熟悉的人、 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
熟悉的场景
梦境很离奇
在梦里，原 本生活在水里的 海豚离奇的待在 大树上。
会有哪些不会出 现在村庄的事物在梦里 会来到村庄呢？
说一说 请你闭上双眼， 聆听音乐，去感受、回忆、 想象你的彩色梦，和大家 说一说！
画一画
画一画，在你的梦里可能还有 哪些不同事物重新组合成奇怪 的新事物？
作业要求：
说说自己梦境中美丽而又奇 异的景象，用画笔描绘下来。
注意：画出梦境梦幻的感觉。
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拓展延伸——中国梦
夸父追日
每位中国人心中都有属于自己的小小梦 想，让我们带着中国精神，不断求索、不懈 奋斗，以“我的梦”托起中国梦。
谢谢观赏
义务教育教科书《美术》（湘版）三年级下册第14课
认识 梦境
梦境之真实
梦境之 离奇
作品赏析
返回封面
长沙市雨花区东方红小学 文艺芬
跟随这段视频走入神奇的梦境，瞧瞧在这位 朋友的梦里都发生了什么有趣的事情。
( 点 击 图 片 播 放, 点 击 空 白 部 分 进 入 下 一 页）
你能找出画面中的景象与真实景象有哪些相同与不同的地方吗？
会有哪些原本不 会出现在屋顶的窗户在 梦里出现了？
会有哪些不会出 现在村庄的事物在梦里 会来到村庄呢？
请你闭上双眼，聆听 音乐，去感受、回忆、想 象你的彩色梦。
作业要求：
说说自己梦境中美丽而又奇 异的景象，用画笔描绘下来。
注意：画出梦境梦幻的感觉。
评一评
你觉得哪幅画最美丽？ 你觉得谁的梦境最奇妙？ 你觉得哪幅画稍加改动可以更美？
梦境很真实
熟悉的人
关心的事
生活中熟悉的人、 事、场景组成了我们美 丽而又神秘的梦境。
熟悉的场景
梦境很离奇
找一找达利画作《奇异的梦》中离奇 古怪的部分。
在梦里， 常常出现不 同的物体局 部组合在一 起，变成另 一个奇怪的 新事物，组 成我们离奇 的梦境。
木瓜树与人组合在一起啦
还有更离奇的，瞧！植物长到了桌子上。
《绿洲》 马格利特
梦境中，
画一画
说一说，画一画，在你的 梦里可能还有哪些不同事物重 新组合成奇怪的新事物？
梦境很离奇ห้องสมุดไป่ตู้
在梦里，原 本生活在水里的 海豚离奇的待在 在大树上。
在梦里，陆地上的鹿和汽车奔跑、行驶在天空中。
原本不会出现在 屋顶的窗户在梦里出 现了。
又会有哪些不会 出现在海上的事物在梦 里来到了海上？