语文基础训练答案
2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元《古诗两首》中的词语是（）A. 梦游B. 勤奋C. 悠然D. 遥望2. 《从军行》这首诗的作者是（）A. 王昌龄B. 王之涣C. 杜甫D. 白居易3. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 月亮升上了天空。
B. 小草在微风中摇曳。
C. 鲜花在阳光下绽放。
D. 星星在夜空中闪烁。
4. 第四单元《景阳冈》一文中的主人公是（）A. 武松B. 林冲C. 鲁智深D. 杨志5. 下列词语中，与“心旷神怡”意思相近的是（）A. 忧心忡忡B. 愁眉苦脸C. 心花怒放D. 愁眉不展6. 《草船借箭》这个故事中，诸葛亮向谁借箭？（）A. 周瑜B. 曹操C. 刘备D. 关羽7. 下列句子中，使用了夸张手法的是（）A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这座山高耸入云。
C. 这个苹果很大。
D. 那条河流很长。
8. 第四单元《猴王出世》一文中，孙悟空的第一个师傅是（）A. 唐僧B. 观音菩萨C. 菩提祖师D. 如来佛祖9. 下列词语中，与“惊心动魄”意思相近的是（）A. 安然无恙B. 泰然处之C. 心惊肉跳D. 镇定自若10. 《红楼春趣》这篇文章主要描绘了贾宝玉和林黛玉的（）A. 相爱过程B. 友情C. 误会D. 成长二、判断题：1. 《古诗两首》中的《从军行》描绘了戍边将士的英勇形象。
（）2. 《草船借箭》这个故事告诉我们，智慧比力量更重要。
（）3. 《猴王出世》一文中，孙悟空是在花果山出生的。
（）4. 《红楼春趣》这篇文章中，贾宝玉和林黛玉最终走到了一起。
（）5. 第四单元的课文都是关于古代人物的描写。
（）6. 《景阳冈》一文中的武松是喝了十八碗酒才打死老虎的。
（）7. 《古诗两首》中的《鸟鸣涧》描绘了一个宁静的夜晚。
（）8. 《猴王出世》一文中，孙悟空的第一个师傅是唐僧。
（）9. 第四单元的课文都使用了夸张和拟人手法。
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《黄河颂》中的是（）A. 奔腾不息B. 惊涛骇浪C. 一泻千里D. 气壮山河2. 《土地的誓言》中，作者发出的誓言是（）A. 要为祖国的繁荣而努力B. 要为保卫土地而战斗C. 要为家乡的富强而奋斗D. 要为人民的幸福而拼搏3. 下列诗句中，出自《木兰诗》的是（）A. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚B. 朔气传金柝，寒光照铁衣C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 采菊东篱下，悠然见南山4. 《邓稼先》一文中，下列关于邓稼先的描述不正确的是（）A. 他为我国核事业做出了巨大贡献B. 他具有崇高的民族气节C. 他性格内向，不善言辞D. 他热爱祖国，无私奉献5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春天来了，万物复苏B. 小草偷偷地从土里钻出来C. 鸟儿在树上唱歌D. 阳光照耀着大地6. 《海底两万里》中，尼摩船长的主要性格特点是（）A. 冷酷无情B. 热爱自由C. 狡猾多变D. 残忍凶狠7. 下列成语中，出自《卖油翁》的是（）A. 推陈出新B. 破釜沉舟C. 磨杵成针D. 破镜重圆8. 《骆驼祥子》中，祥子最终放弃了自己的理想，原因不包括（）A. 生活所迫B. 社会黑暗C. 自身性格缺陷D. 朋友背叛9. 下列词语中，属于褒义词的是（）A. 贪生怕死B. 勇往直前C. 胆小如鼠D. 狡兔三窟10. 《阿长与<山海经>》中，阿长对《山海经》的态度是（）A. 厌恶B. 喜爱C. 无所谓D. 反感二、判断题：1. 《黄河颂》是一首赞美黄河的诗歌。
（）2. 《土地的誓言》中，作者表达了对家乡的思念之情。
（）3. 《木兰诗》讲述了花木兰替父从军的故事。
（）4. 邓稼先是我国的“两弹一星”元勋之一。
（）5. 拟人修辞手法是将非人物赋予人的情感和动作。
（）6. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。
2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册语文第六单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《春》一文中的是（）A. 酣睡B. 燕舞C. 花香D. 雪花2. 《济南的冬天》一文中，作者对济南冬天的总体感受是（）A. 温暖舒适B. 寒冷刺骨C. 干燥无趣D. 湿润多雨3. 下列诗句中，出自《天上的街市》的是（）A. 明月几时有，把酒问青天B. 青天有月来几时，我今停杯一问之C. 天上星河转，人间帘幕垂D. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市4. 《古诗四首》中，下列哪首诗是写景的（）A. 《观沧海》B. 《龟虽寿》C. 《饮酒》D. 《赠汪伦》5. 《世说新语》二则中，下列人物属于“方正”的是（）A. 陈元方B. 杨修C. 司马昭D. 王导6. 《秋天的怀念》一文中，作者对母亲的怀念主要表现在（）A. 对母亲关爱的回忆B. 对母亲严厉的批评C. 对母亲忙碌的身影D. 对母亲病痛的担忧7. 下列词语中，与《诫子书》中的内容无关的是（）A. 养生B. 情感C. 学习D. 修身8. 《狼》一文中，下列哪个情节表现了屠户的勇敢和智慧（）A. 屠户与狼对视B. 屠户躲进柴草堆C. 屠户用骨头引诱狼D. 屠户挥刀斩狼9. 《荷叶·母亲》一文中，下列哪个词语用来形容母亲的笑容（）A. 温柔B. 甜蜜C. 慈祥D. 妩媚10. 《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩看到的幻象是（）A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 亲爱的奶奶D. 美丽的圣诞树二、判断题：1. 《春》一文主要描绘了春天的美丽景色和人们的喜悦心情。
（）2. 《济南的冬天》一文中，作者认为济南的冬天没有风。
（）3. 《天上的街市》一文中，作者通过想象描绘了天上的美景。
（）4. 《古诗四首》中的《观沧海》是一首写景诗。
（）5. 《世说新语》二则中的故事都发生在东晋时期。
（）6. 《秋天的怀念》一文中，作者通过回忆母亲的生活点滴来表达怀念之情。
初一上册语文基础训练答案参考.doc
初一上册语文基础训练答案参考《山的呼唤》10、（1）对未来充满憧憬，富于幻想。
进行文学创作，写出自己对“山”的那份感觉。
（2）不懈地追求自己所确立的奋斗目标。
11、（1）光影变幻、迷离神奇、如梦如幻（2）山籁唱和、清幽朦胧、威严肃穆12、童年登家乡的山是游览松林，编织梦想；后来登山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感觉，实现自己的心愿。
13、答案示例：（1）绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登山的切身体会与感受，形象生动，趣味盎然。
（2）综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸显出“高山”以及大自然的巨大魅力。
14、本文通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山”的巨大魅力，表达了作者对山以及大自然的赞美、热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者对人生目标不懈追求的决心（或表达了积极向上的人生态度）。
《请你记得歌唱》11、记叙了失聪的梁小坤面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己的生命之歌。
12、提示：题目中的“歌唱”并不仅指音乐中的歌唱，更是一种对生活的态度，它包含着努力、尊严、坚持和快乐.......13、“努力总有回报”指梁小坤参加朗读比赛获一等奖。
“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小坤在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。
不矛盾。
有很多事情我们通过自己的努力会有所收获，使成功的可能性增大；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。
14、表达了老师和同学们对梁小坤那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹。
《最美好的时刻》11、（1）宁静、温馨（2）春天的夜晚12、一个八岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。
13、使文章中心突出，表达了和谐、宁静的美好感觉。
（或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。
）14、不矛盾。
运用了以动衬静的手法，烘托了夜晚的和谐、美好。
2024年人教版八年级上册语文第七单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版八年级上册语文第七单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 羁绊（bàn）摺皱（zhé）惬意（qiè）B. 惨淡（cǎn）惨案（cǎn）惨遭（cǎn）C. 胭脂（yān）艳丽（yàn）沿革（yán）D. 摇曳（yè）摇篮（yáo）摇摆（yáo）2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 这部电影感人至深，观众无不潸然泪下，真是耐人寻味。
B. 老师在讲台上滔滔不绝地讲解，同学们听得如痴如醉。
C. 他这个人平时沉默寡言，但在关键时刻总能挺身而出。
D. 春天的公园里，百花争艳，游人如织，构成了一幅美丽的画卷。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到环保的重要性。
B. 为了提高自己的学习成绩，他每天晚上都坚持做作业到深夜。
C. 老师耐心地给我们讲解了这道难题，终于让我们弄懂了。
D. 在公共场所，我们应该遵守社会公德，不要大声喧哗。
4. 下列诗句中，表达作者思乡之情的一项是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
5. 下列文学常识，表述正确的一项是（）A. 《背影》是朱自清的散文，《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文。
B. 《春》是朱自清的散文，《济南的冬天》是老舍的散文。
C. 《苏州园林》是叶圣陶的散文，《庐山的云雾》是徐迟的散文。
D. 《三峡》是北岛的散文，《记承天寺夜游》是苏轼的散文。
6. 下列作品中，属于神话故事的一项是（）A. 《愚公移山》B. 《精卫填海》C. 《孟姜女哭长城》D. 《白蛇传》7. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，小草从土里探出头来。
B. 月亮升起来了，星星也跟着亮了起来。
语文基础训练练习参考答案
语文基础训练练习参考答案一参考答案1C 2A 3C 4A 5C6（1）早春；欣喜。
残春；惆怅（或惋惜）（2）所写都非眼前实景，运用了衬托（或虚实结合，或想像联想）的手法。
杨诗用想像中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜。
王诗想像春色在邻家，表现希望春天不曾远去（或希望把春留住）的惜春心情。
7、科技和人文不可偏废8、草正面：坚韧不拔的性格使人在各种环境下都能顽强生存反面：随风摇摆，永远缺乏自己的主张。
二参考答案1．D 2．A 3．B 4．C 5．B（A“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”。
C多重否定不当，应将“谁能说……呢？”改为“未必没有一定的好处”。
D句式杂糅，“是因为……”与“……所造成的”不能混用）6．初夏天气的总体特点是清和（或清新、和暖）（2分）这首诗“散”与“不散”是指在写景上是散的，有雨景，有晴景，有远景，有近景，有清风，有阳光；但作者对晴朗风物的喜悦之情是贯穿始终的。
（4分）7．①爆竹（1分）②本诗拟人手法，抓住爆竹的特点，托物言志，表达了作者雄心壮志。
（答题要点：拟人、托物言志、雄心壮志）8 我的老师，您是我心灵的灯光，我的梦想是长大后我就成了你，像你一样托起明天的太阳。
三参考答案1. C2. A3. B4. A （A.差可告慰：大体上还可告慰。
“差”作“稍微”、“尚”解。
B.叹为观止：赞扬事物尽善尽美，好到无以复加的地步。
这里言“交通混乱”，褒词贬用了。
C. 曾几何时：表示时间过去没多久，必须有一个相对参照。
句中将“没多久”丢掉了，作了相反的理解，用于三年之前的过去了。
D. 密云不雨：满天浓云而不下雨，比喻事情正在酝酿，尚未发作。
）5. C （ A. 缺少与“为”相呼应的介词，在“最有效”前加“以”。
B. 语序不当，据上下文意，应为“大学毕业生的父母及其家庭情况对其毕业选择会有一定影响”。
D. 搭配不当，应为“心脏病的发病率急剧上升”；）6①善用衬托（或映衬、陪衬）：因有梅花的陪衬，窗前月才?有一番韵味，不仅是嗅觉，视觉上也使人大觉不相同。
初一上册语文基础训练答案_七年级语文上册基础训练答案
初⼀上册语⽂基础训练答案_七年级语⽂上册基础训练答案 同学们的初⼀上册语⽂训练题完成了吗，⼤家是不是很想知道答案呢？下⾯是店铺为⼤家带来的关于初⼀上册语⽂基础训练答案，希望会给⼤家带来帮助。
初⼀上册语⽂基础训练答案(⼀) ⼀、1.2.略 3.⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成” ⼆、1.“海”指的是理想的境界，“⼭”指的是重重困难。
隐含的道理是：理想的实现是要历尽千⾟万苦的。
2.⑴这句话运⽤拟⼈的修辞⽅法，赋予⼭⼈的情态，⽣动形象地写出⼭也在冷冷嘲笑我痴⼼妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的⼼情。
⑵运⽤⽐喻的修辞⽅法，⽤⼤海⽐喻理想，群⼭⽐喻重重困难，⽤爬⼭⽐喻艰苦奋⽃，⽣动形象地说明历尽千⾟万苦，艰苦奋⽃才会实现理想。
3.诗⼈坚信理想可以实现，这个信念⿎舞着他不懈奋⽃，使⼼灵永远不再枯⼲，充满活⼒。
4.黄⼭位于皖南地区，⾯积千余平⽅公⾥，多为花岗岩⼭峰。
(原⽂以注意抓主要信息，如⽅圆⼀百⼆⼗公⾥与⾯积千余平⽅公⾥相⽐，以后者为重要。
) 三、1.(1)烈⼠暮年，壮⼼不已。
(2)不知我者，谓我何求。
2.冰⼼《飞鸟集》 第2课⾛⼀步，再⾛⼀步 ⼀、 1.略 2.莫顿•亨特美我在⽗亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在⼈⽣的道路上，不管⾯对怎样的艰难险阻，只要把⼤困难分解为⼩困难，⼀个⼀个地战胜⼩困难，终将战胜⼤的困难，赢得最后胜利。
3. 时间、地点、⼈物、事件的起因、经过和结果。
参考答案第1页 4.⑴把“基本上”删去(或将“根除”改为“消除”) ⑵在“朗诵”后加“表演” 5.C A B ⼆、1.57年前七⽉⾥⼀个闷热的⽇⼦费城我和⼩伙伴们、⽗亲 天⽓闷热⽽且⼤家玩弹⼦游戏玩厌了 我困在悬崖上，伙伴们⾛光了 在爸爸的引导下，我⼀⼩步⼀⼩步地爬下悬崖 2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣;同时也交代事情的起因。
3.略(运⽤记叙、描写、议论三种表达⽅式) 第3课短⽂两篇 ⼀、1.略 2.⼩思⾹港《承教⼩记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散⽂赏析》《七⾥⾹》《有⼀⾸歌》等 3.先抑后扬为了⽣命延续，必须好好活着。
2024年人教版八年级上册语文第二单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版八年级上册语文第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 粗糙（cāo）嗤笑（chī）惩罚（chéng）B. 愕然（è）惩戒（chéng）惨淡（cǎn）C. 拘泥（nì）情趣（qù）气概（gài）D. 狡黠（xiá）传记（zhuàn）憧憬（chōng）2. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A. 这部电影感人至深，观众无不潸然泪下。
B. 他做事总是拖泥带水，让人难以忍受。
C. 在危急关头，他挺身而出，化险为夷。
D. 这个问题很简单，你不用冥思苦想就能解决。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。
B. 他的学习成绩不仅在班级里名列前茅，而且在全校也享有盛誉。
C. 老师告诉我们，上课时要积极发言，不要害怕犯错误。
D. 为了实现梦想，我们要努力学习，不断提高自己的能力。
4. 下列诗句中，出自《春望》的是（）A. 国破山河在，城春草木深。
B. 海日生残夜，江春入旧年。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 采菊东篱下，悠然见南山。
5. 下列文学常识，表述正确的一项是（）A. 《背影》是朱自清的一篇散文，讲述了作者与父亲分别的情景。
B. 《三峡》是北魏郦道元所著地理名著《水经注》中的一篇文章。
C. 《与朱元思书》是苏轼写给好友朱元思的一封信。
D. 《孟子》是孟子及其弟子编纂的一部儒家经典。
6. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 予独爱莲之出淤泥而不染B. 水中藻、荇交横C. 盖竹柏影也D. 始知郊田之外未始无春7. 下列句子中，翻译不正确的一项是（）A. 岁寒，然后知松柏之后凋也。
（《论语》）B. 马之千里者，一食或尽粟一石。
（《马说》）C. 大道之行也，天下为公。
（《礼记》）D. 学而时习之，不亦说乎？（《论语》）8. 下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是（）A. 那时候，一家之主是我的父亲，一家之主也是我的母亲。
四年级上册语文基础训练参考答案
四年级上册语文基础训练参考答案1观潮自学提示2.人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样;若隐若现：隐隐约约,看不清楚;3.潮来前潮来时潮头过后巩固运用4.2潮来时由远到近3比喻拓展阅读1.壮美景象样子瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美;2.承上启下3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡语文活动漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天2雅鲁藏布大峡谷自学提示2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国巩固运用2.2青藏高原遍布雪山;31Ａ２Ｂ4.1神秘莫测千姿百态郁郁苍苍2热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山3万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水;拓展阅读1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽;3鸟的天堂自学提示3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊巩固运用3.2榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美;拓展阅读1.独一无二：世界上除了它就没有第二个,它是唯一个;乍一看：第一眼看上去,猛然一看;2.1飞过穿过越过赶到2五颜六色色彩斑斓3.数量多色彩多4火烧云巩固运用２.１白茫茫2红彤彤3黑压压4金灿灿3.1不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色;2火烧云变化快,颜色变化多;拓展阅读1.清晰现实2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒3.这是动画片哪咤闹海中哪咤的师傅——太乙真人;第一单元自我检测六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书2.②3.2√5古诗两首巩固运用1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山2.不识庐山真面目只缘身在此山中3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村4.36爬山虎的脚自学提示2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样爬的巩固运用2.ABAB3.2绿浓密有生命力3第4句写了静态,第5句写了动态;拓展阅读1．①2．1紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容;2点题,总结全文,点明中心;3首尾呼应;3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段7蟋蟀的住宅自学提示2.法布尔喜爱拟人特点勤劳或建筑才能巩固运用3.1排水优良;嫩草是蟋蟀自我保护的门;2拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲;3.B拓展阅读1.尽管…但是…即使…也2.1开闭往复动作2物理震动3.奇妙的蟋蟀声答案不唯一8世界地图引出的发现自学提示1.1不可思议2枉费心机3浩如烟海4坐卧不安2.世界地图十分吻合连在一起漂移巩固运用3.1魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人;2在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在资料中寻找证据;又做了很多考证工作;3巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆拓展阅读1.捉来许多昆虫,反复观察比较3.只有善于观察比较,才能有所发现;第二单元自我检测五．1.别的昆虫蟋蟀2.指能顺应环境,在任何境遇中都能满足;慎重选址排水优良有温和的阳光六.1.②3.枯叶蝶姿态奇丽;9巨人的花园自学提示2．英王尔德巨人孩子们错误幸福的生活巩固运用3.注视孤单喧哗批评斥责4.1由着自己的性子,想干什么就干什么热情2他的自私、任性和冷酷拓展阅读1.rùnfújiàng2.：“,,”“,,”;3.岩石春雨阳光春风雨露10幸福是什么巩固运用2.奇特假设如果茂盛按照3.1疏通小树杈和树叶2劳动很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情拓展阅读1.茁壮成长：本文中指小树苗长得旺盛;栋梁之才：本来指房屋的大梁,本文指担负国家重任的人;2.开花茁壮成长发芽努力学习为祖国妈妈夺得荣誉11去年的树巩固运用3.1树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了;树,我唱的歌你听到了吗喜欢吗再见了,朋友拓展阅读1.解释撤退执拗庄严2.信守诺言不唯一12小木偶的故事自学提示2.笑嘻嘻总是笑嘻嘻女巫表情巩固运用3．笑很重要;但是生活中除了高兴的事,还有伤心的事,不同的事情会有不同的情感,所以,不能只会笑;要用我们的真情,用不同的方式去体验生活,面对生活; 拓展阅读1.坚强后果销毁辛苦2.小水珠的坚持不懈没有坚持无论多么困难的事情,只要坚定目标,坚持不懈地做,就一定会成功;3.水滴石穿第三单元自我检测三、1.果然 2.仍然 3.竟然 4.虽然 5.突然五、1.32213白鹅自学提示1.jǐngmúsìjuékānshì2.高傲鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中;巩固运用3.2叫声：严肃郑重厉声呵斥3步态：步调从容大模大样4吃相：三眼一板一丝不苟拓展阅读2．叫声步态3.把鸭和狗的叫声与鹅的叫声相比,突出表现了鹅的傲慢;14白公鹅自学提示中丰子恺鹅老爷俄叶.诺索夫海军上将喜爱巩固运用2.1慢条斯理2径直3主宰4引人注目拓展阅读2.看来,喜鹊不仅是田野卫士,还是天气预报者,我们人类当然欢迎这样的朋友;3.天气情况欢转、愉快参差不齐、乱鸣乱叫15猫自学提示2.老舍舒庆春骆驼祥子四世同堂古怪可爱淘气喜爱巩固运用3.1确实2要是3渐渐4.古怪老实贪玩贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕勇猛拓展阅读1.诡秘：隐秘,让人不易捉摸,非常神秘;.蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子;也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子;2.会摇晃树枝,让枣落下,把散落的枣归到一起,全扎到背上;作者对刺猬的喜爱16母鸡自学提示2.我一向讨厌母鸡我不敢再讨厌母鸡了尊敬、赞美巩固运用2.1因为它有了一群鸡雏,所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦;2因为它自认为是这条河的主宰,所以干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢;拓展阅读2.外形本领吃饭活泼可爱喜爱第四单元自我检测四、陆续连续严厉严格严肃五、1.泉水流着;2.我喜欢白鹅、猫、鸡等小动物;3.孤独的巨人度过了漫长的严冬;六、2.3√3.高声抗议毫不示弱大声叫起来期中自我检测五、1.蟋蟀的住宅法布尔2.如果就3.迫不及待4.蟋蟀修建住宅很有耐心5.蟋蟀修建住宅的过程六、1弓4④21√2х3√4х五单元17长城自学提示：3．填写课文的叙述顺序;近远远一条长龙长近构造联想赞叹巩固运用：2．读句子,选择恰当的汉字在正确答案上划"√";1魄历2坚巨砖3智凝4．为什么说是世界历史上的一个伟大奇迹1历史悠久,规模宏大,在世界上独一无二;2没有任何机械设备,全靠人力,是用血汗和智慧凝结而成的;拓展阅读：1．布局建筑纳西人建筑风格善良朴实18颐和园自学提示：3．游览长廊万寿山昆明湖巩固阅读：1．根据意思写出文中的词语;1徇丽多彩2漫山遍野3．形状颜色姿态4．第一句和最后一句19秦兵马俑自学提示：2．根据课文内容填空;规模宏大类型众多,个性鲜明兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明承上启下拓展阅读：1．联系上下文或查字典,解释下面的词语;神态各异：神情态度各不相同;惟妙惟肖：形容模仿的非常逼真;2．填空;莫高窟的位置彩塑壁画藏经洞艺术价值3过渡句承上启下第五单元自我检测四、把上联和下联用线连起来,然后填空;月波楼四川大明湖江苏苏州五、给下面的句子标上序号,使它成为一段有条理的话;25134八、阅读短文,回答问题;1．伫立屹立2．车上路上红山西侧人工湖北岸大昭寺的金顶上20古诗两首自学提示：1.李白望庐山瀑布、独坐敬亭山王维鸟鸣涧、相思、送元二使安西巩固运用：1.读诗句,理解带点字的意思;1出使2去、到3消失、看不见4再饮完拓展阅读：2.朋友海内存知己,天涯若比邻;21搭石自学提示：2.根据课文内容填空;搭石是家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过;巩固运用：2.读句子,按要求完成练习;斥责表扬勤劳3.读下面这段话,完成后面的练习;1给短文的横线部分补充完整,并加标点;踏踏漾漾绰绰,,,；,,;2在短文处填上恰当的关联词语;如果就3B拓展阅读：1.因为共有名字意味着共享悲喜、福祸、荣辱;2.我的理解是村里的人正直、善良、互相帮助,有福同享,有难同当,和睦相处;22跨越海峡的生命桥巩固运用：2.选词填空;1期待等待2维持保持3.读句子,想象文中场景,完成练习;他得了白血病小钱急需移植骨髓来救命要给小钱捐献骨髓台湾青年很善良,很有爱心拓展阅读：1.一位父亲拒绝与残疾人同住,导致自己残疾的儿子自杀身亡;一位女士及时联络救援人员,救了帆船上的乘客,其中也包括他的丈夫;2.我们没有人可以脱离社会一个人生存,我们也应养成关怀陌生人的好习惯,关心别人也是关心自己;3.略23卡罗纳巩固运用：二、把词语补充完整,并练习用其中一个写句子;凝哭恍脉所睛拓展阅读：1.请用一句简短的话评价这个童话的人物;国王：性格冷酷,从来不愿帮助别人;农夫：厚道、善良、有爱心;少女：又累又饿,代表春天,懂得回报别人;2.有快乐、有感动、有幸福,有对明天的美好希望;24给予是快乐的自学提示：2.写出与下面的词语意思相近的词;富裕惊讶美丽喜讯巩固运用：1.巧填词语;慕暮幕墓裕浴育欲圣胜盛剰3.一句话,一个动作,一个眼神,都能反映出人物的内心;认真读下面的话,说说你的体会;1惊讶小男孩也决心做一个这样的哥哥;2我也能当一个这样的哥哥;3期盼让弟弟也看一看这辆新车小男孩是一个称职的好哥哥;4.写出你对下面句子的理解;保罗被小男孩只求奉献,不求索取的精神感动了,保罗深深的感受到了生命的意义在于付出,乐于奉献,人生才会更美好;第六单元自我检测一、读拼音,写词语;懒惰平衡跨越清波漾漾移植空旷暂停骨肉同胞二、B三、补充词语;理谈事突脉协趣恍伟大短暂长长嫩红慢慢热情四、读句子,给带点的字选择正确解释;1.②2.③3.①五、根据课文内容填空;1.前不见头,后不见尾;修建长城很艰辛,很困难;2.乡亲们默默无闻,无私奉献的精神;3.唐李白孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人;六、阅读短文,回答问题;1.柔嫩发现2.这样,布莱恩就不会孤单,不会伤心了;3.一群光头男孩来到布莱恩的家门口;布莱恩和一群光头男孩相拥在一起;4.善良、有爱心、乐于助人的人;5.我感受到了同学们对布莱恩的深厚情谊;25为中华之崛起而读书自学提示2.疑惑得意左右日丽非凡武威巩固运用1.伯父模范巡警吵嚷惩处租界振兴妇女2.繁荣驱赶斥责神采飞扬清楚欺侮惩罚东张西望拓展阅读1.很晚才会阅读,作业不整洁;2.对感兴趣的事追根究底,勇于实践;26那片绿绿的爬山虎自学提示1.yùnyuèjiànqiàhuīyè2.彼此感情好,没有隔阂和抵触;说不出其中的奥妙;指事情很奇怪,说不出道理来;可以称为模范,是值得学习的榜样;堪,可以,值得;楷模,榜样,模范;3.略;27.乌塔自学提示1.shùqièjīnjíbósè2.1反驳2惬意3语塞巩固运用1.疲劳惊奇缺乏告别反对2.1旅行路线日程节约时间2警察局的电话号码遇到危险请求帮助3拨歌电话寄张明信片让父母放心4有关书籍了解要去的国家的情况5分发广告挣旅费3．1乌塔说：“我在家里就设计好了旅行路线和日程;”2乌塔认真的告诉我：“我要继续挣钱,以后去中国旅行;”28.尺有所短,寸有所长自学提示1.mèidùmòfěijièhuànmùyú2.尺有所短,寸有所长耐心真诚3.顶格冒号署名和日期巩固运用1.1脑恼脑恼2愉榆于逾3寞漠莫默默2.1不是而是2不但还3如果就3.1比喻人都各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处;形容孤独,没有伴侣;2自满十事九空骄傲使人落后补己之短拓展阅读1.小姑娘做了三件好事;一扶老爷爷走路,二不让小朋友摇晃小树,三教育小男孩不要乱扔纸片;2.这是刚栽上的小杨树,你们不要摇晃呀,要不然小杨树就会死的;不要乱扔纸片,要不然地球会让垃圾给压死的,记住了吗第七单元自我检测1.模范惩处推荐删掉融洽吵嚷2.疑惑左右非凡红绿武莫堪拂面四．1虽然却2只要就3不但而且五．1莫以恶小而为之2荒于嬉,行成于思3盛年不重来岁月不待人4光阴似箭,岁月如梭;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;29呼风唤雨的世纪巩固运用2.1发现2发明1改变2改观拓展阅读1.;,,、、、2.单调：单一;重复而缺少变化;3.不是……就是……4.这种路面可以消除司机的疲劳,对安全行车,减少交通事故非常有效;彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市;30电脑住宅巩固运用1.供给、供奉；空调、调动；联系、系鞋带2.舒服、立刻、连续、判定3．1既……又……2即便……也……3因为……所以……4只有……才……拓展阅读1.、、;2.我专门在电脑上辟出了一个空间,做了一个“电子书房”;“电子书房”里“藏”着从高速宽带上下载的电子书;31飞向蓝天的恐龙巩固运用1.身体轻盈、行动敏捷、形态各异、性格温顺重现历史、发现化石、实现愿望、体现精神2.1推测2推算1繁衍2繁殖拓展阅读1.侏罗纪2.比喻与事情根源有联系的线索；几块碎骨和几颗牙齿在不经意中为寻找那段遥远的过去点燃了一丝光亮;3.这些庞然大物在人们的脑海中激发了无穷而又美好的遐想;32飞船上的特殊乘客巩固运用4.1武力、用兵；作用的范围2使人沉迷的吸引力；魔法师；科学研究的神奇力量,科学工作者的聪明勤奋拓展阅读1.1①2③3②2.答案参考短文第二自然段第八单元自我检测二、衣依蚊闻杯备骑其四、1.既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧;郭沫若2.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现;牛顿五、1.∶,；,,；中空轻盈敏捷2.繁衍飞行猜想慢慢3.两亿三千万猎食性4.身体变小,体表长出羽毛,转移到树上生存,在树林间跳跃、降落,具备滑翔能力,最终能够主动飞行;期末自我检测一、befjmnqt二、笼罩规律均匀性格智慧融洽描绘敏捷推荐暴发四、1.爬山虎的脚的作者是叶圣陶爷爷;2.我国有世界上独一无二的万里长城;3.他昨天打了一天的排球;五、1.荒于嬉,行成于思,毁于随2.颤动生命力十分旺盛3.送孟浩然之广陵送元二使安西孟浩然王维4.山重水复疑无路,柳暗花明又一村;5.周恩来叶圣陶6.万里长城颐和园陕西西安的秦始皇兵马俑六、1.赤道风光倾盆大雨2.比喻句：举目望天空,有时彩云如孔雀开屏,有时细云如一条条缓缓的小溪;3.按要求从文中找出词语写下来;形容颜色多：斑斓绚丽表示看：目睹望眺望4.雨水向下倾泻的磅礴的气势5.赤道海域降水频繁和赤道上空的云变幻莫测奇特。
2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 沐浴B. 咏赞C. 涓涓细流D. 喜悦2. 《白鹭》这篇课文中，白鹭被比喻成：（）A. 天上的星星B. 水中的月亮C. 一幅画D. 一首诗3. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 胆小B. 可爱C. 狡猾D. 亲人4. 下列诗句出自《山行》的是：（）A. 白日依山尽，黄河入海流B. 空山不见人，但闻人语响C. 远上寒山石径斜，白云深处有人家D. 会当凌绝顶，一览众山小5. 《桂花雨》一文中，作者回忆了童年时的哪个场景？（）A. 摘桂花B. 捉迷藏C. 放风筝D. 采桑叶6. 下列词语中，属于ABB式结构的是：（）A. 碧绿碧绿B. 火红火红C. 雪白雪白D. 金黄金黄7. 第一单元中，《钓鱼》一文的主要人物是：（）A. 爷爷B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥8. 《落花生》一文中，作者通过什么方式表达了对落花生的喜爱？（）A. 叙述B. 描述C. 议论D. 抒情9. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 雨后的彩虹显得格外美丽B. 小草在风中轻轻摇曳C. 星星在夜空中闪烁D. 鸟儿在树上欢快地歌唱10. 第一单元中，《对对子》一课的内容属于哪种文化传统？（）A. 书法B. 诗歌C. 对联D. 画作二、判断题：1. 第一单元的《白鹭》一文是郭沫若所作。
（）2. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟飞走了。
（）3. 《山行》这首诗描绘了秋天的景色。
（）4. 《桂花雨》一文中，作者回忆了在故乡的童年时光。
（）5. ABB式结构的词语只能用来形容颜色。
（）6. 《钓鱼》一文中，主人公钓到了一条大鱼。
（）7. 《落花生》一文通过对比手法赞美了落花生的品质。
（）8. 拟人手法是将无生命的事物赋予生命特征。
（）9. 第一单元的课文都是现代文。
（）10. 《对对子》一课让我们了解了中华文化的对称美。
2024九年级下册语文基础训练
1、下列哪项不是修辞手法的正确运用？A. 春风像母亲的手，温柔地抚摸着大地。
B. 他的心，比那冬天的冰还要冷。
C. 这个问题，他思考了很久，终于有了答复。
D. 书籍是人类进步的阶梯。
（答案：C）2、下列词语中，书写完全正确的一项是：A. 慷慨淋漓、锋芒必露、一拍即合B. 妇儒皆知、沥尽心血、慷慨大方C. 马革裹尸、锲而不舍、警报迭起D. 义愤填鹰、鞠躬尽粹、死而后已（答案：C）3、下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 这场晚会，小明的表演让大家忍俊不禁地笑了起来。
B. 他对自己的新发型非常满意，觉得它让他焕然一新。
C. 在这个关键时刻，他显得胸有成竹，一点也不慌张。
D. 他说话总是夸夸其谈，让人难以相信。
（答案：C）4、下列句子中没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们认识到了保护环境的重要性。
B. 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
C. 为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全教育。
D. 我们应该发扬和继承中华民族的优良传统。
（答案：C）5、下列对课文理解不正确的一项是：A. 《出师表》是诸葛亮北伐前给刘禅上的一道奏疏，表达了他忠贞不渝的情感。
B. 《鱼我所欲也》中，孟子阐述了“舍生取义”的重要观点。
C. 《送东阳马生序》是宋濂回忆自己求学经历，鼓励马生勤奋学习的文章。
D. 《邹忌讽齐王纳谏》通过邹忌与徐公比美，讽刺了齐王不纳谏的昏庸。
（答案：D）6、下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（假设加点字为“乐”）：A. 乐趣、乐章、乐不可支、乐天派B. 乐观、乐土、乐善好施、乐极生悲C. 乐章、乐曲、乐不思蜀、乐此不疲D. 乐园、乐见、乐善不倦、乐而忘返（答案：A，假设所有“乐”均读lè，实际需根据具体加点字判断，此处理解为示例性设定）7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “你吃饭了没有？”妈妈问：“是不是又在玩游戏？”B. “学习，”他说：“是一件需要持之以恒的事情。
三年级语文上册基础训练答案
三年级语文上册基础训练答案1、我们的民族小学快乐积累：一、选出正确的读音。
干（ɡàn ）、呼（ hu ）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo ）、好奇（ hào ）、问好（hǎo ）二、组词。
草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??2、（1）造句：有??有??有??还有??我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。
（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子） jìn （有劲）jiǎ（真假） anɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zh?nɡ（种地） jìnɡ（苍劲） jià（放假） ?nɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
2024年人教版八年级上册语文第一单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版八年级上册语文第一单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 酝酿（niàng）摇曳（yè）惟妙惟肖（xiào）B. 矫健（jiǎo）憾事（hàn）情不自禁（jīn）C. 惬意（qiè）呕心沥血（lì）气息奄奄（yǎn）D. 纤维（xiān）隧道（suì）挑拨离间（jiàn）2. 下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
B. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？3. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他在这场比赛中表现突出，赢得了观众的啧啧称赞。
B. 这篇文章结构混乱，让人感到眼花缭乱。
C. 老师耐心地给我们讲解难题，直到我们豁然开朗。
D. 他做事总是半途而废，所以一直没有取得成功。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。
B. 为了提高同学们的语文素养，老师要求我们每天坚持阅读。
C. 在老师和同学们的帮助下，他的成绩得到了明显改善。
D. 春天来了，校园里百花齐放，仿佛走进了一个美丽的世界。
5. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《背影》是朱自清的散文作品，讲述了作者与父亲分别的情景。
C. 《济南的冬天》是鲁迅的散文作品，赞美了济南冬天的美丽景色。
D. 《三峡》是郭沫若的诗歌作品，表达了作者对三峡风光的热爱。
6. 下列句子中，加点词的解释正确的一项是（）A. 骈死于槽枥之间（并列）B. 持节云中（拿着）C. 江春入旧年（进入）D. 水中军旗（竖立）7. 下列句子中，文言文翻译正确的一项是（）A. 马之千里者，一食或尽粟一石。
（一匹马跑一千里，有时会吃掉一石的粮食。
）B. 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（况且想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？）C. 策之不以其道，食之不能尽其材。
2024年人教版四年级上册语文第六单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版四年级上册语文第六单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《古诗三首》中的词语是（）A. 江水B. 悠闲C. 潮水D. 碧水2. 《观潮》一文描写的是哪个地方的自然景观？（）A. 钱塘江B. 黄河C. 长江D. 珠江3. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 月亮升上了天空。
B. 小草在风中舞蹈。
C. 太阳从东方升起。
D. 雨滴落在地上。
4. 《走月亮》一文中，“走月亮”的意思是（）A. 走在月亮上B. 走在月光下C. 走向月亮D. 月亮在走5. 下列词语中，与“静寂”意思相近的是（）A. 喧闹B. 热闹C. 安静D. 喧哗6. 《现代诗二首》中，《秋晚的江上》的作者是（）A. 冰心B. 艾青C. 徐志摩D. 朱自清7. 下列句子中，使用了比喻手法的是（）A. 他的脸红得像个苹果。
B. 他跑得很快。
C. 他喜欢吃糖。
D. 他每天都锻炼身体。
8. 《繁星》一文中，“我”与母亲之间的感情被比作（）A. 星星B. 月亮C. 太阳D. 云朵9. 下列词语中，读音相同的是（）A. 江水B. 水面C. 水波D. 水花10. 《语文园地》中，下列哪个栏目是关于诗歌学习的？（）A. 识字加油站B. 词语盘点C. 日积月累D. 诗歌鉴赏二、判断题：1. 《观潮》一文主要描写了钱塘江大潮的壮观景象。
（）2. 《走月亮》一文中，“走月亮”是指月亮在走。
（）3. 《现代诗二首》中的《花牛歌》描绘了一幅美丽的乡村景象。
（）4. 《繁星》一文中，“我”与母亲一起看星星，感受到了家的温暖。
（）5. 《语文园地》中的“识字加油站”栏目帮助我们积累了更多生字。
（）6. 《古诗三首》中的诗句都是描写自然景色的。
（）7. 《观潮》一文中的“潮水”是指海水。
（）8. 《走月亮》一文中的“我”和母亲一起在月光下散步。
（）9. 《现代诗二首》中的《秋晚的江上》表达了诗人对大自然的赞美。
小学语文基础训练试卷答案
一、选择题1. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 慢慢悠悠B. 漫漫人生C. 漫无边际D. 漫不经心答案：A2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 我看到他脸色苍白，心中不禁感到忧虑。
B. 她的歌声悠扬动听，仿佛能穿越时空。
C. 这本书的内容丰富，读起来让人爱不释手。
D. 他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。
答案：B3. 下列句子中，用词准确的是（）A. 她的衣服很漂亮，让人看了都羡慕。
B. 这座大桥的跨度很大，是世界上最长的。
C. 这个苹果很甜，吃起来让人回味无穷。
D. 他跑得很快，一转眼就消失在远方。
答案：B二、填空题1. 春眠不觉晓，____________。
（答案：处处闻啼鸟）2. 红日初升，其道大光。
____________。
（答案：河出伏流）3. 少年强则国强，____________。
（答案：少年独立）三、判断题1. 下列说法正确的是（）A. 《离骚》是我国古代诗人屈原的作品。
B. 《月光曲》是贝多芬的作品，表现了月光下的宁静。
C. 《狼牙山五壮士》是描写抗日战争时期五位战士英勇牺牲的故事。
D. 以上说法均正确。
答案：D2. 下列句子中，有语病的是（）A. 我们要努力学习，提高自己的文化素养。
B. 随着科技的发展，我们的生活越来越方便。
C. 这个问题很难，我们得好好研究一下。
D. 他不仅学习好，还很有爱心。
答案：D四、简答题1. 请简述《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
（答案：《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在成长过程中，历经磨难，最终找到妈妈的故事。
）2. 请举例说明词语的运用。
（答案：如：“夜幕降临，华灯初上。
”这句话中，“夜幕降临”和“华灯初上”都是成语，形象地描绘了夜晚的景象。
）五、作文题目：我的老师答案：我的老师是一位温柔而严厉的人。
她总是耐心地教导我们，让我们在快乐中学习。
她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了做人的道理。
记得有一次，我在课堂上犯了一个错误，她并没有责怪我，而是鼓励我勇敢面对错误，从中学到教训。
2024年人教版六年级下册语文第三单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级下册语文第三单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《匆匆》一文中的是（）A. 走过B. 流过C. 滑过D. 飞过2. 《为人民服务》这篇文章中，毛泽东同志提出的“为人民服务”这一口号，是在（）提出的。
A. 党的七大B. 延安时期C. 井冈山时期D. 西柏坡时期3. 下列诗句中，出自《诗经·采薇》的是（）A. 青青子衿，悠悠我心B. 执子之手，与子偕老C. 昔我往矣，杨柳依依D. 所谓伊人，在水一方4. 《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者主要想告诉我们（）A. 要善于观察B. 要勇于提问C. 要勤于思考D. 观察和思考的重要性5. 下列词语中，加点字的读音与平时不同的一项是（）A. 碧波荡漾（yàng）B. 炊烟袅袅（niǎo）C. 强词夺理（qiǎng）D. 和颜悦色（yù）6. 下列句子中，运用了拟人手法的是（）A. 春天来了，花儿都开了。
B. 小草从土里探出头来。
C. 雨过天晴，太阳露出了笑脸。
D. 鸟儿在枝头欢唱。
7. 《十六年前的回忆》一文中，李大钊同志表现出的品质有（）8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过老师的帮助，使我的成绩有了很大的提高。
B. 春天来了，校园里的花儿开放了，仿佛在向我们招手。
C. 我们要养成节约用水的好习惯，否则的话，水资源就会枯竭。
D. 他穿着一件蓝色的上衣，一顶帽子。
9. 下列词语中，与“因地制宜”意思相近的是（）A. 因材施教B. 因地制宜C. 因人而异D. 因势利导10. 《骑鹅旅行记》一书中，尼尔斯变成了一个（）的孩子。
A. 勇敢B. 善良C. 聪明D. 勇敢、善良、聪明二、判断题：1. 《匆匆》一文主要表达了作者对时光流逝的惋惜和无奈。
（）2. 《为人民服务》一文中，毛泽东同志提出的“为人民服务”这一口号，是对全党全军全国各族人民的要求。
（）3. 《诗经·采薇》是一首表达离别之情的诗歌。
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八年级上学期教学质量测试试卷
生物试卷
（满分：100分；时间：60分钟）
1.我国特有的珍稀水生哺乳动物是
A．娃娃鱼 B．鳄鱼 C．白鳍豚 D．鲨鱼
2.蚯蚓在干燥的环境里,很快会死去,是因为
A．体表黏液干燥,呼吸无法进行 B．灰尘阻滞了呼吸通道
C．缺水导致渴死 D．无法吃到食物饿死
3.陆地上的动物一般都有防止水分散失的结构,如爬行动物蛇有
A．外骨骼 B．角质的鳞片
C．角质的甲 D．皮肤的角质层
4.下列属于恒温动物的是
A．蚯蚓 B．青蛙 C．蛇 D．企鹅
5.下列哪一个特点与家兔适应陆地生活无关
A．有发达的四肢,可以跳跃 B．体表有毛,可以保温
C．喜欢吃植物 D．有发达的大脑和遍布全身的神经
6.下列哪种动物不具有社会行为
A．鹿 B．蜜蜂 C．白蚁 D．虎
7.下列哪项是动物在自然界中的作用？
A.动物在维持生态平衡中起着重要作用
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能帮助植物传粉，传播种子
D.以上都是
8.人与下列哪种动物的亲缘关系最近
A．鼠 B．青蛙 C．黑猩猩 D．鸡
9.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是：
A.鸟类所生活的环境温差不大；
B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；
C.有良好的产热和散热的结构；
D.羽毛的保温作用。
10.制作面包时,要将酵母菌放到生面团中发酵,产生了哪种物质使面包松软多孔.
A．酒精 B．淀粉 C．蛋白质 D．二氧化碳
11.在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个的
A.芽孢
B.孢子
C.孢子印
D.菌落
12.下列动物行为中,属于先天性行为的是
A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫 C．蜘蛛结网 D．猴做杂技表演
13.油松和向日葵的主要区别是
A．根,茎,叶是否发达 B．种子有没有果皮包被
C．生长期的长短 D．能否耐干旱和贫瘠
14.下列不属于野生动植物濒危和灭绝的主要原因是
A．人类对野生动植物的过度开发 B．食物链种的弱肉强食
C．生物入侵 D．环境的污染导致动物栖息地地减少
15.生物多样性不包括下列哪一项
A．生物种类的多样性 B．生物数量的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
16.李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。
请问：
（1）李彬的保鲜方法是什么？________________
（2）实验中的变量是___________，甲组在实验过
程中所起的作用是_____________。
（3）用酒精灯加热是______ _____消毒法。
（4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。
你能否得出另一结论？为什么？（3分）
（5）通过本实验可以得到结论是：食品保存的方法有_______和_______。
（6）请说出家庭保存鲜鱼常用的方法。
（2分）
（7）请说出防止食品腐败所依据的主要原理是什么？（3分）
17.（25分）根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：（注意：［］内填数字（1分）___上填相应数字所指结构的名称（2分））
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的___________特性。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［］，此结构能增强关节的__________特性。
（3）图中［］内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动是指骨骼肌受到传来的刺激而收缩，牵动所附着的 _围绕关节的活动。
（5）关节的结构包括______和______三部分。
（6）运动时若不小心用力过猛，常会造成 [ ] 从[ ]中脱落出来的现象，造成脱臼
8.（8分）右图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（注意：［］内填字母，上填相应字母所指结构的名称）
（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有_____，只有[ ] 集中的区域。
（2）细菌与植物细胞相比没有，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加。
细菌作为生态系统中的____参与物质循环。
（3）当字母C所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体-- ，以抵抗不良环境。
（4）细菌的生殖方式是__________生殖。
19.（9分）观察家兔的内部结构图（下图），与人体内部结构相比较后，回答问题：
（1）家兔的呼吸器官是__________。
（2）家兔的心脏结构与人的一样，分为四个腔，分别是____和______。
它的血液循环也包括_____和_____两条循环途径，输送____的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，并有助于维持体温____。
20.分析说明题：（8分）
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。
使用下表回答问题：
原因哺乳动物鸟类
偷猎31%20%
栖息地的丧失32%60%
外来物种17%12%
其他原因20%8%
（1）数据解释：分别说出哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么？（4分）
（2）为什么哺乳动物因栖息地的丧失导致濒危或受威胁的程度比鸟类小？（2分）（3）说出保护生物多样性的根本措施是什么？（2分）
参考答案
一．选择题（每小题2分，共30分）
题号123456789101112131415
答案CABDCDDCADDCBBB
二．科学实验题（共20分，每空1分）
16.（1）高温灭菌保存（2）细菌的有无，实验组（3）巴斯德
（4）能，低温使细菌生长繁殖速度很慢。
（3分）
（5）高温灭菌法（或巴斯德消毒法），低温冷藏法
（6）冷藏法（或冷冻法），腌制法（2分）
（7）把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
（3分）
三．综合分析题
17.（25分）［］内填数字（1分），____上填相应数字所指结构的名称（2分）
⑴ ⑤ 关节软骨灵活性⑵ ② 关节囊牢固性⑶ ③ 关节腔
⑷ 神经骨
⑸ 关节面关节囊关节腔⑹ ① ④
18.（8分）每个1分
⑴ 成形的细胞核 A DNA ⑵ 叶绿体有机物（或营养物质）分解者
⑶ 芽孢⑷ 分裂
19.（9分）每空1分
⑴ 肺⑵ 左心房右心房左心室右心室体循环肺循环输送氧气恒定
20. 分析说明题：（8分）
⑴ 哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎。
（2分）
鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失，其次是偷猎。
（2分）
⑵ 因为哺乳动物是胎生哺乳的，对环境的依赖性较小，其后代的成活率较高，所以，
栖息地的丧失对它们的影响相对较小。
（2分）
⑶ 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
（2分）。