湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质)(共42张)教育精品PPT课件
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湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共59张PPT)
地球的特殊性——有生命存在
地球上生命存在必须具备哪些条件？
请同学们结合导学案上的材料及探 究问题，小组内讨论3分钟后，小组 抢答。总结是什么原因导致了地球 有生命存在的“金锁链条件”？
太阳系行星的表面温度
水星 金星 地球
火星
木 星
土星
天王 海王 星星
大
致 气
400 ℃左右
平均15 ℃ -70 ℃ ～20 ℃ - 140 ℃左右
小组抢答：
1、从低到高的级别说出包含地球的天体系统？ 2、银河系和河外星系主要由什么天体组成？离太 阳最近的恒星与太阳之间的距离约为多少光年？
3、目前人类所能观测到的河外星系有多少个？ 银河系和河外星系之间的关系是什么?共同构成 了什么天体系统？
4、按照 “天体系统”图，由从高到低的级别设计 出天体系统层次图。
各互 行不 其干 道扰
1、适宜 的温度：
日地距离适中
地 球 存
●适宜的 自身条件
2、适合生物 呼吸的大气：
体积质量适中
在
生
3、充足的液
原始生命诞
命 的
态水
生于海洋
原 因
安全的宇宙
环境
1、稳定的太阳光照
2、安全的空间运行轨道
拓展：探索地外文明
拓展：探索地外文明
2016年9月25日，世界上最大单口径、最灵敏的射 电望远镜（中国天眼）在我国贵州省落成启用， 开始接收来自宇宙深处的电磁波，参与地外文明 的搜寻。
3、如何区分地内行星、地外行星、类地行星、巨 行星及远日行星？
4、八大行星绕日公转在公转方向、轨道形状、轨 道平面有何特点？
１、太阳系由哪些天体组成？中心天体什么？ 为何说它是太阳系的中心天体？
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共66张PPT)
知识点拨
流星体(群)、流星现象和陨星的区别 流星体位于星际空间之中，属于天体；陨星是流星体坠落到 地面的残体，不属于天体。流星现象是指当流星体进入地球 大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，产生划破夜空的光迹， 形成的现象。当大群的流星体几乎以相同的速度向同一方向 冲进地球大气层，与地球的大气摩擦生热而发光，这样便形 成该天空区域的流星雨。其区别、联系如下图所示：
贵州将建造世界上最大的射电望远镜，不断扩大对宇宙
空间的探索。据此回答1、2题。
1.目前人类能够探测到的最远的天体距离地球约为( )
A.2.7万光年
B.1.5亿千米
C.27万光年
D.140亿光年
2.下列有关各种天体的说法正确的是( ) A.星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体 B.恒星和月球都是能自身发光的天体 C.卫星是环绕地球运转的天体 D.土星是围绕太阳运行且因自身发光而有明亮光环的一种天 体 【解析】1选D，2选A。第1题，人类目前观测到的宇宙范围 大约为140亿光年。第2题，星云是由尘埃和气体等组成的 云雾状外表的天体。土星和月球本身不能发光，只能反射太 阳光。卫星是环绕行星运动的天体。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
知识点拨
地球上存在生命的原因 (1)外部条件 ①太阳光照稳定:太阳从诞生至今没有明显的变化。 ②运行轨道安全:地球附近的大、小行星各行其道、互不 干扰。
高一地理《1.1地球的宇宙环境》 (共42张PPT)
【地球生命存在的条件】
1. 稳定的光照条件 2. 安全的宇宙环境 3. 适宜的温度 4. 适合生物呼吸的大气 5. 液态水的产生
【地球生命存在的条件】
外因 内因
1. 稳定的光照条件 2. 安全的宇宙环境 3. 适宜的温度 4. 适合生物呼吸的大气 5. 液态水的产生
【课堂演练】地球为什么会成为生命的摇篮？ 试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生 命物质存在条件的关系，并用直线相连。
A．②⑥ C．④⑥
B．③⑥ D．②③⑤
【解析】判断某些天体之间是否构成天体系 统有两个基本条件：一是它们之间是否存在 相互吸引的关系，二是它们之间是否相互绕 转。同类天体之间因质量接近，特点相似， 不可能存在相互绕转关系，不能构成天体系 统。恒星和星云之间，恒星和恒星之间，行 星与行星之间不能构成相互吸引、相互绕转 的天体系统。
地 天体 球 的
天 成因：运动着的天体相互吸引、
体
相互绕转
系 层次：_地__月___系→_太__阳___系→
统
银河系 → 总星系
宇 宙 环地 境球
地球是普通行星 九大行星的比较数据
_地__球___是 唯一存在
宇宙 ______条件稳定 环境 行星运动有序、安全
_________适中，温度适宜
生命的行星 _____________适中，
统
银河系 → 总星系
宇
地球是普通行星 九大行星的比较数据
宙 环地 境球
______是 唯一存在
宇宙 ______条件稳定 环境 行星运动有序、安全
_________适中，温度适宜
生命的行星 _____________适中，
存在大气层
大洋形成，孕育生命
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件)(共36张PPT)
1、概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
太阳系
2、层次：
地球在宇宙中的位置
天体系统的层次：
宇宙 （总星系）
银河系
河外 星系
太阳系
其他恒 星系
地月系
其他行 星系
知识拓展：光年
光年是计量天体间时空距离的单位，一般被用于衡量 天体间的时空距离，其字面意思是指光在真空中沿直线传 播一年的距离，约为94605亿千米，是由时间和光速计算出 来的。（每秒约30万km)
卫星：环绕行星运转的天体。
月亮
彗星：是由冰构成的太阳系小天体。当它与太阳足够 接近时，便会展示出彗发（稀薄、糢糊的临时大气层）
斯威夫特塔特尔彗星 133.28年回归一次
哈雷彗星 76.1年回归一次
（三）天体系统
1、概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
地月系
（三）天体系统
第一节 宇宙中的地球
二、太阳系中一颗普通行星
（一）太阳系
组成：太阳、八大行星及其卫星（一）太阳
太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86%。是一颗巨大而炽热的气体星球。
（二）八大行星
1、八大行星的名称：水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星（距离太阳由近及远）
日地距离适中，自转公转周期适中，均匀吸收太阳辐射，平均温 度在15℃左右
结论③：地球有适宜的温度
四：行星质量、体积、大气对比表
结论④：地球质量和体积适中，可以吸附大气， 形成包围地球的大气层。
材料五：蔚蓝色的地球
结论⑤：地球上有液态水
地球存在生命的原因
外部条件
①稳定的光照条件：太阳稳定 ②运行轨道安全： 八大行星各行其道互不干扰
太阳系
2、层次：
地球在宇宙中的位置
天体系统的层次：
宇宙 （总星系）
银河系
河外 星系
太阳系
其他恒 星系
地月系
其他行 星系
知识拓展：光年
光年是计量天体间时空距离的单位，一般被用于衡量 天体间的时空距离，其字面意思是指光在真空中沿直线传 播一年的距离，约为94605亿千米，是由时间和光速计算出 来的。（每秒约30万km)
卫星：环绕行星运转的天体。
月亮
彗星：是由冰构成的太阳系小天体。当它与太阳足够 接近时，便会展示出彗发（稀薄、糢糊的临时大气层）
斯威夫特塔特尔彗星 133.28年回归一次
哈雷彗星 76.1年回归一次
（三）天体系统
1、概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
地月系
（三）天体系统
第一节 宇宙中的地球
二、太阳系中一颗普通行星
（一）太阳系
组成：太阳、八大行星及其卫星（一）太阳
太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86%。是一颗巨大而炽热的气体星球。
（二）八大行星
1、八大行星的名称：水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星（距离太阳由近及远）
日地距离适中，自转公转周期适中，均匀吸收太阳辐射，平均温 度在15℃左右
结论③：地球有适宜的温度
四：行星质量、体积、大气对比表
结论④：地球质量和体积适中，可以吸附大气， 形成包围地球的大气层。
材料五：蔚蓝色的地球
结论⑤：地球上有液态水
地球存在生命的原因
外部条件
①稳定的光照条件：太阳稳定 ②运行轨道安全： 八大行星各行其道互不干扰
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共41张PPT)
银河系和河外星 约有109个星系 系
半径约为200 亿光年
河 外 星 系
仙 女 座 大 星 云
地月系 太阳系
银河系 总星系
组成
数量
距离
地球是中心天体，1个 月球是唯一的天 然卫星
地月平均距 离为38.4万 千米
太阳是中心天体，有八大行星，水 日地平均距 成员是行星及其 星和金星无卫星， 离为1.5亿千 卫星、小行星、 地月系是其中之 米 彗星、流星体和 一 星际物质
组成（或成员） 特点
观察
气体、尘埃、氢 云雾状
模糊
炽热气体（氢、氦） 球形，发光
闪烁
如火星、地球
质量小、不发光 移动
尘粒、固体小块 质量小、数量多 流星现象
如月球
绕行星、不发光 圆缺变化
冰物质
绕太阳、云雾状 拖着长尾
气体、尘埃
稀薄、密度小
地月系 太阳系
银河系 总星系
组成
数量
距离
地球是中心天体，1个 月球是唯一的天 然卫星
地球的体积和质量适中，生物 （植物）演化的影响
内部温度升高→产生水汽→形 成海洋
影响 太阳系八大 行星都可能 存在生命
只有地球有 生命存在
1.下列天体中距离地球最近的是
A．北极星 B．月球 C．金星
2.火星属于下列哪些天体系统
A．太阳系 银河系
河外星系
B．地月系 太阳系
银河系
C．太阳系 银河系
总星系
地球与
其他类地 行星结构 相似，无 明显特殊 性
太阳系行星的基本数据
条件
外 部
安全的宇 宙环境
条 稳定的太
件 阳光照
自 适宜的温 身度 条 适合生物 件 呼吸的大
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共35张PPT)
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
1
1.11 地球在宇宙中的位置
① 什么是宇宙?
② 宇宙：空间和时间的统一，天地万物 的总称。是运动、发展和变化的物质世界。
③ 天地四方为宇 古往今来为宙
④
(空 间)
(时 间)
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
33
• E.T外星人 • 独立日 • 星球大战 • 机器人瓦力
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
34
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
35
聚大量的气体在地球周围 ⑤ ⑥ 2）漫长的演化过程，形成有适合生物
呼吸的大气
⑦ 3）有臭氧层，保护生物不受紫外线伤
害 2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
23
1.13 存在生命的行星
④ 液态水（生物生存必须） ⑤ 1）地球内部放射性元素衰变
⑥ 2）原始地球重力收缩
⑦ 使得地球内部温度逐渐升高，产生水 汽，形成降水，地球上有液态水。
2
阅读课本2-3页图文
• 找出天体的概念，主要天体的特征，以及 天体系统之间的层次关系明确地球所处的 宇宙位置完成第4页读图思考填图题。
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
3
1.11 地球在宇宙中的位置
② 天体?
③ 宇宙间物质的存在形式
④ 天体类型
⑤ 自然天体：星云 恒星 行星 卫星 彗星
太阳
水星 金星 地球 火星星 小 木星 土星 天王 海王
第一节 宇宙中的地球
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
1
1.11 地球在宇宙中的位置
① 什么是宇宙?
② 宇宙：空间和时间的统一，天地万物 的总称。是运动、发展和变化的物质世界。
③ 天地四方为宇 古往今来为宙
④
(空 间)
(时 间)
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
33
• E.T外星人 • 独立日 • 星球大战 • 机器人瓦力
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
34
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
35
聚大量的气体在地球周围 ⑤ ⑥ 2）漫长的演化过程，形成有适合生物
呼吸的大气
⑦ 3）有臭氧层，保护生物不受紫外线伤
害 2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
23
1.13 存在生命的行星
④ 液态水（生物生存必须） ⑤ 1）地球内部放射性元素衰变
⑥ 2）原始地球重力收缩
⑦ 使得地球内部温度逐渐升高，产生水 汽，形成降水，地球上有液态水。
2
阅读课本2-3页图文
• 找出天体的概念，主要天体的特征，以及 天体系统之间的层次关系明确地球所处的 宇宙位置完成第4页读图思考填图题。
2020/7/3
静心预习 认真上课 及时复习 天天进步
3
1.11 地球在宇宙中的位置
② 天体?
③ 宇宙间物质的存在形式
④ 天体类型
⑤ 自然天体：星云 恒星 行星 卫星 彗星
太阳
水星 金星 地球 火星星 小 木星 土星 天王 海王
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质共36张语文PPT课件
•10
卫星：环绕行星运转的天体。
月亮
•11
彗星：是由冰构成的太阳系小天体。当它与太阳足够 接近时，便会展示出彗发（稀薄、糢糊的临时大气层）
斯威夫特塔特尔彗星 133.28年回归一次
哈雷彗星
76.1年回归一次
•12
（三）天体系统
1、概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
见宇宙是指总星系 ，是人类目前所能观测到的最大物质体 系。
•4
2、宇宙的特点
①物质性：宇宙是由物质组成的 ②运动性：宇宙中的一切是在不断运动
•5
（二）天体
1、概念：宇宙间物质的存在形式，称为天体；分为自然天体和人 造天体 2、判断依据：①是否是宇宙间的物质，天体的一部分不是天体。
②是否是在地球大气层之外。
结论③：地球有•31 适宜的温度
四：行星质量、体积、大气对比表
结论④：地球质量和体积适中，可以吸附大气， 形成包围地球的大气层•。32
材料五：蔚蓝色的地球
结论⑤：地球上有液态水 •33
地球存在生命的原因
外部条件
①稳定的光照条件：太阳稳定 ②运行轨道安全： 八大行星各行其道互不干扰
自身条件
①适宜的温度：日地距离适中，自转周期适中 ②适合生物生存的大气：地球的体积和质量适中 ③有液态水
地球特殊，特殊在哪里？
•28
地球存在生命
地球——我们的家园。八大行星中目前可知的唯 一一颗孕育有生命的行星。
•29
地球存在生命的原因
一、太阳目前，正值壮年，可以稳定发光 二、如下图，八大行星运行轨道
①有稳定的光照 ②安全的宇宙环境
•30
三：八大行星温度对比表
日地距离适中，自转公转周期适中，均匀吸收太阳辐射，平均温 度在15℃左右
卫星：环绕行星运转的天体。
月亮
•11
彗星：是由冰构成的太阳系小天体。当它与太阳足够 接近时，便会展示出彗发（稀薄、糢糊的临时大气层）
斯威夫特塔特尔彗星 133.28年回归一次
哈雷彗星
76.1年回归一次
•12
（三）天体系统
1、概念：两颗或两颗以上运动中的天体相互吸引、 相互绕转，形成的系统。
见宇宙是指总星系 ，是人类目前所能观测到的最大物质体 系。
•4
2、宇宙的特点
①物质性：宇宙是由物质组成的 ②运动性：宇宙中的一切是在不断运动
•5
（二）天体
1、概念：宇宙间物质的存在形式，称为天体；分为自然天体和人 造天体 2、判断依据：①是否是宇宙间的物质，天体的一部分不是天体。
②是否是在地球大气层之外。
结论③：地球有•31 适宜的温度
四：行星质量、体积、大气对比表
结论④：地球质量和体积适中，可以吸附大气， 形成包围地球的大气层•。32
材料五：蔚蓝色的地球
结论⑤：地球上有液态水 •33
地球存在生命的原因
外部条件
①稳定的光照条件：太阳稳定 ②运行轨道安全： 八大行星各行其道互不干扰
自身条件
①适宜的温度：日地距离适中，自转周期适中 ②适合生物生存的大气：地球的体积和质量适中 ③有液态水
地球特殊，特殊在哪里？
•28
地球存在生命
地球——我们的家园。八大行星中目前可知的唯 一一颗孕育有生命的行星。
•29
地球存在生命的原因
一、太阳目前，正值壮年，可以稳定发光 二、如下图，八大行星运行轨道
①有稳定的光照 ②安全的宇宙环境
•30
三：八大行星温度对比表
日地距离适中，自转公转周期适中，均匀吸收太阳辐射，平均温 度在15℃左右
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共69张PPT)
太 阳
一颗巨大的炽热的气体球
太阳
1、基本概况 组成：71%的氢和27%的氦 温度：表面温度6000K 太阳发射能量的方式： 电磁波 2、太阳辐射 太阳源源不断的以电磁波的形式向四周发射能量的现象。 3、能量来源： 核聚变 核聚变：若干个质量较轻的原子核转变成一个质量较重
的原子核反应就是核聚变反应。 4H 高温H高4+压能量
天文学家计量“可见宇宙”常用的距离单位是 D A．米 B．千米 C．纳米 D．光年
人类对“宇宙”的认识经历了漫长的过程，其中有几个代
表性的阶段，下列按时间顺序排列，正确的是 A
①地心说②日心说③天圆地方说④宇宙大爆炸说
A、③①ห้องสมุดไป่ตู้④ B、②①③④ C、①②③④ C、④③②①
二、多层次的天体系统
(一) 天体 (二) 天体系统
(二) 天体系统
宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因相互 吸引和相互绕转，从而形成天体系统。
The Milky Way 银河系
维系天体系统之间关系的主要因素是（ A ） ①万有引力 ②天体的运动 ③重力 ④自转 A、①②B、③④C、①③D、②④
一 、多层次的天体系统
银河系
地月系
太阳系
到20世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒星系统——河外星系 超过1 250亿个，它们与银河系，共同构成了最大的天体系统——总星系。
在太阳系的八大行星中，虽然地球的质量、体积、密度、公转和 自转都有自己的特点，但与其他行星比较并不特殊。
地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆 性的特征。
在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的 行星。
为什么说地球又是一颗特殊的行星？
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共48张PPT)
2 河外星系：是位于银河系之外、由几十亿至几 千亿颗恒星、星云和星际物质组成的天体系统， 与银河系属于同一级别的恒星系统。
3 总星系：所有星系合在一起构成了最大的天体 系统，称为总星系。它包括目前我们所有已知的 宇宙中的天体。
银河系
返回
仙女座大星云
返回
天
体
系 统
宙总
( )
的 隶 属 关 系
地月系
A、总星系
B、银河系
C
C、河外星系 D、太阳系
课堂测验
3.地球能形成大气层的重要条件是( B )
①地球的体积 ②地球的密度
③地球的质量 ④地球的运动
A、①②
B、①③ C、①④ D、②④
4、地球位于下列哪组行星之间：( A)
A、金星与火星 B、水星与火星
C、火星与木星 D、木星与土星
课堂测验
5.与地球上存在生命无关的因素(B )
天体
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氦
恒星—太阳
返回
——
行 星 地 球
——
行 星 木 星
返回
——
卫 星 月 球
返回
彗星
返回
流星体
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
返回
玫瑰星云
旋涡星云
返回
航天飞机 太空垃圾
人造卫星 宇宙飞船
返回
1、什么是天体？
（1）运动特征
►同向性：绕日公转方向相同——自西向东 ►共面性：地球公转轨道和其他行星的公转 轨道几乎在同一个平面上 ►近圆性:公转轨道形状都是接近正圆的椭圆
结论：与其他行星相比，地球在运动特征方面 并没有特殊的地方。
3 总星系：所有星系合在一起构成了最大的天体 系统，称为总星系。它包括目前我们所有已知的 宇宙中的天体。
银河系
返回
仙女座大星云
返回
天
体
系 统
宙总
( )
的 隶 属 关 系
地月系
A、总星系
B、银河系
C
C、河外星系 D、太阳系
课堂测验
3.地球能形成大气层的重要条件是( B )
①地球的体积 ②地球的密度
③地球的质量 ④地球的运动
A、①②
B、①③ C、①④ D、②④
4、地球位于下列哪组行星之间：( A)
A、金星与火星 B、水星与火星
C、火星与木星 D、木星与土星
课堂测验
5.与地球上存在生命无关的因素(B )
天体
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氦
恒星—太阳
返回
——
行 星 地 球
——
行 星 木 星
返回
——
卫 星 月 球
返回
彗星
返回
流星体
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
返回
玫瑰星云
旋涡星云
返回
航天飞机 太空垃圾
人造卫星 宇宙飞船
返回
1、什么是天体？
（1）运动特征
►同向性：绕日公转方向相同——自西向东 ►共面性：地球公转轨道和其他行星的公转 轨道几乎在同一个平面上 ►近圆性:公转轨道形状都是接近正圆的椭圆
结论：与其他行星相比，地球在运动特征方面 并没有特殊的地方。
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共51张PPT)
想知道航空航天专家们的选择吗？
请你与小组同学讨论后作出选择:
物品
A．压缩食品 B．降落伞 C．左轮手枪 D．奶粉 E．氧气瓶 F．尼龙绳 G．星空图 H．火柴
序 号
选择理由
物
品
序 号
选择理由
4 补充体能 I．磁性指南针
J．瓶装水
2 生存必需品
K．信号弹
L．急救药品 1 生存必需品 M．收发报机
N．加热器
靠近月球站
5 时求救
3 辨别方向用 O．手电筒
两种情形下的排列顺序有哪些相同之处？它 给你什么启示？
序号 在月球上 在地球上 1 氧气瓶 瓶装水 2 瓶装水 磁性指南针 3 星空图 压缩食品 4 压缩食品 火柴 5 收发报机 收发报机
给你的启示
探索地外文明
连线题：把下列生命物质存在的条件及形成原因
星云 :实际上是由气体和尘埃组成，其主要成 分是氢。
轮廓变化的星云
猎户座气体星云
蟹状星云
行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状 的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射 恒星的光而发亮。
不 断 移 动 的 行 星
卫星：环绕行星运转的天体。
• 地球及其卫星（月亮） • 土星及其卫星
一 闪 即 逝 的 流 星
远日行星（天王、海王）：质量、体积较巨 行星小，较类地行星大，平均密度较小，表 面温度最低。
1.8大行星距太阳由远及近排列？
水，金，地，火，木，土，天王，海王星
2.公转方向？轨道形状？轨道平面？同向性，近圆性，共面性
3.小行星带位于？地球位于？
火木之间，类地行星与巨行星之间。 4.距离地球最近的恒星？ 太阳
用线连接起来没。
生命物质存在的条件
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共40张PPT)
湘教版高中地理必修一 第一章第一节《地球的 宇宙环境》优质课件(共
40张PPT)
2020/9/22
这是太阳吧？
你知道最大的时间单位和 空间单位是什么吗？
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识 二、多层次的天体系统 三、普通而特殊的行星——地球
一、人类对宇宙的认识
古 什么是宇宙？ 上
往
下
彗星本身是不会发光的。早 在我国晋代，我国天文学家就认 识到这一点。《晋书·天文志》中 记载，“彗本无光，反日而为光” 。彗星是靠反射太阳光而发光的 。一般彗星的发光都是很暗的， 它们的出现只有天文学家用天文
【练习】下列属于天体的是：
1、天空中的大型客机 2、陨石
3、山上掉落的石头 4、运行中的人造卫星
地表平均 温度15℃
日温差和年温 差适中
适宜 的温 度
适宜的大气 厚度、密度 、成分
地球内 部温度 升高
产生水 汽，形 成降水 ，形成 液态水
5.地月系
由地球与月球组成；月球的自转方向和周期
与其公转方向和周期
。
根据月球自转和
❖地月系
公转的关系，思
考右图中当月球
由当前位置公转
到1、２位置时
，月球Ａ、Ｂ面 的位置？
(2)图中B是
,C是
带
5、哈雷彗星
6、酒泉的神州飞船
７、天空的白云
2、如何判断某一物质是不是天体？
判断流星体、流星现象与陨星的不同之处？它 们是否属于天体。
二、多层次的天体系统:
1.天体系统:天体之间相互吸引、相互绕转,构成不同 级别的天体系统。
3、可见宇宙的层次结构
目前人类认识的最高级别的天体系统是总星系
❖总星系
40张PPT)
2020/9/22
这是太阳吧？
你知道最大的时间单位和 空间单位是什么吗？
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识 二、多层次的天体系统 三、普通而特殊的行星——地球
一、人类对宇宙的认识
古 什么是宇宙？ 上
往
下
彗星本身是不会发光的。早 在我国晋代，我国天文学家就认 识到这一点。《晋书·天文志》中 记载，“彗本无光，反日而为光” 。彗星是靠反射太阳光而发光的 。一般彗星的发光都是很暗的， 它们的出现只有天文学家用天文
【练习】下列属于天体的是：
1、天空中的大型客机 2、陨石
3、山上掉落的石头 4、运行中的人造卫星
地表平均 温度15℃
日温差和年温 差适中
适宜 的温 度
适宜的大气 厚度、密度 、成分
地球内 部温度 升高
产生水 汽，形 成降水 ，形成 液态水
5.地月系
由地球与月球组成；月球的自转方向和周期
与其公转方向和周期
。
根据月球自转和
❖地月系
公转的关系，思
考右图中当月球
由当前位置公转
到1、２位置时
，月球Ａ、Ｂ面 的位置？
(2)图中B是
,C是
带
5、哈雷彗星
6、酒泉的神州飞船
７、天空的白云
2、如何判断某一物质是不是天体？
判断流星体、流星现象与陨星的不同之处？它 们是否属于天体。
二、多层次的天体系统:
1.天体系统:天体之间相互吸引、相互绕转,构成不同 级别的天体系统。
3、可见宇宙的层次结构
目前人类认识的最高级别的天体系统是总星系
❖总星系
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共40张PPT)
太阳系
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合 体。包括八大行星〔水、金、地、火、木、土、天王、海王 〕、以及 至少173颗的卫星、5颗已经识别出来的矮行星和数以亿计的太阳系小 天体。
地
地
内
外
行
行
星
星
类
巨
地
小
行
行
行
星
星
星
远 日 行 星
带
1、太阳系行星的运动特征？ 同向性、近圆性、共面性
思考：通过以上内容分析，宇宙有哪些特征呢？
是由各种形态 的物质构成的
宇 宙
是在不断运动 和开展变化的
物质性 运动性
接下来观看一段视频
注意观察各类型的天体
三、普通而特殊的行星----地球
普通性？
特殊性？
普通性： 银河系是总星系中一个普通的星系，太阳系是银河系中
一个普通的恒星系，地球是太阳系中一颗普通的行星。
动无规律可循
D．宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动
和联系是有规律有层次的
9、地球具有大气，主要原因是 ( ) A．与太阳距离适中 B．地球本身体积质量适中 C．生物的呼吸作用 D．地球内部升温、火山爆发
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境 〔第1课时〕
一、人类对宇宙的认识
宇：四方上下——空间 宙：古往今来——时间
古：神话故事 今： 宇宙半径：140亿光年
注：光速：3×108米/秒 1光年≈9.46×1012千米，它是距离单位，不是时间单位。
天圆地方说
地心说
日心说 〔哥白尼〕
星系
树立科学的宇宙观！
• 哈佛-史密森天体物理学中心科学家通过开普勒望远镜观测到8个新发现的系 外行星，其中3颗行星位于恒星周围的可居住带上。〔2021年1月〕
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宇宙大爆炸理论
一、地球在宇宙中的位置 1、天体 （1）概念： 宇宙中物质的各种各样的存在形式。
宇宙中存在着很多的物质，这些物质是 （2）什主么要或类叫型什：么？
星云
星云是由尘埃和气体等组成的云雾状天体， 轮廓较模糊。
仙女座大星云
马头星云
图例
0.05
与地球的 质量比
0.056
与地球的 体积比
思考
从距日远近、质量、体积考虑，各类行星具有什 么特点？
行星类别 距日远近
类地行星
近
质量大小 小
体积大小 小巨行星中 Nhomakorabea大
大
远日行星
远
中
中
为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
①运动特征和其他行星无没大区别 ②质量、体积等物体特征与类地行星没多大区别
（2）结构特点 水星
类地行星
0.05 0.056
金星
0.82 0.856
地球
1.00 1.000
火星
0.11 0.150
巨行星
木星
317.94 1316.000
土星
317.94 1316.000
远日行星
思考
天海
王王
14.63 星 星 17.22
65.200
57.100
从距日远近、质量、体积考 虑，各类行星具有什么特点？
第一节 地球的宇宙环境
宇
宙
是什么？
宇宙就是天地万物的总称。是由各种形态的 物质构成的，是处于不断运动和发展中的。
人类认识宇宙的历程
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技 术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时 空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
2、天体系统
（1）天体系统的形成
天体
相互吸引 相互绕转
（2）从属关系：
总星系
银河系 河外星系
(组成) 天体系统
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
天
体
系
统
的 隶 属
太银 总
地月系
阳 系
河 系
星 系
关
系
二、太阳系中的一颗普通行星（地球） 1、太阳系八大行星
太阳 水、金、地、火、木、土、天、海
2、八大行星的运动特点和结构特点 （1）运动特点：
银河系 总星系
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团--银河 系。在银河系中，像太阳这样的恒星有1000多亿 颗。直径10万光年。太阳系与银河系中心距离2.7 万光年。（1光年约为94605亿千米）
银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的 最高以一级天体系统。在银河系以外，还有大约 10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称 它们为河外星系。
草帽星云
恒星（太阳）
恒星是由炽热气体 （氢和氦）组成，自身发 光、体积大、质量大、密 度小的球状天体。
行星（八大行星）
行星是质量较小、绕恒星公转、自身不 发光的球状天体。
卫星是绕行星公转、不发 光、质量很小的球状天体。
卫 星 （ 月 亮 ）
彗星（哈雷彗星）
彗星是绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈 云雾状，靠近太阳时拖着长尾的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固 体小块。
狮 子 座 流 星 雨
天体的主要类型和特征
星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌。 恒星:明亮发光。 行星:围绕恒星运动,近似球体,不发光。 卫星:围绕行星运动的天体。 天空中运行的航天 彗星:扁长轨道围绕太阳,云雾状器外和貌宇。宙飞船等 流星体:尘埃和固体小块。 星际物质:气体、尘埃。
3、看形态：是否是物质形态（外星人、流星 均不是）
2、天体系统
（1）天体系统的形成
天体
相互吸引 相互绕转
(组成) 天体系统
银河系
什么意思？
总星系
太阳系 地月系
地月系 太阳系
地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体 。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的 天体。距离38.4万千米
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
同向性、共面性、近圆性
王星
1、公转方向？轨道形状？轨道平面？ 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？水星
它们的公转方向有何共同特点？
（都为自西向东）同向性
人类目前已经观测到的宇宙半径即
“可见宇宙”半径：约140亿光年！
宇宙是怎样形成的呢？
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸 形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密 状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断 膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙 中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇 宙仍处于不断膨胀之中...
有何特点？
二、太阳系中的一颗普通行星（地球） 1、太阳系八大行星 太阳 水、金、地、火、木、土、天、海 2、八大行星的运动特点和结构特点 （1）运动特点：
同向性 共面性 近圆性
（2）结构特点
认识太阳系：识记八大行星的位置
行星的分类 小行星带的位置 运动特征
76年
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
地球
具有普通性 也具有特殊性
有何特殊性？
为什么？
地球上生物生存的必需条件是哪些?
三、存在生命的行星 地球是目前太阳系中已知唯一有生物的，特
别是高级智慧生物的行星。因其有存在生命的条 件：
宇宙条件+自身条件
一、宇宙条件
（1）安全的宇宙环境：
地球与其他行星绕日公转，具有近圆性、共面 性、同向性特征，大小行星各行其道，互不干扰， 地球处于一种相对安全的宇宙环境。
天体：包括自然天体和人造天体 。
下列属于天体的是（）
A.人类的家园---地球
A
B.吉林1号陨石
C.天空中飘动的云朵
D.发射架上等待发射的卫星
天体的判断
1、看位置：看其是否位于地球大气层之外。 如宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到 地面则不是天体。
2、看轨道：看其能否克服地球的引力，在太 空中按自己的轨道运行。
（2）稳定的光照条件：
自生命诞生以来，太阳没有明显的变化，地 球所处的光照条件相对稳定，使地球上的生物得以 繁衍，并不断地从低级向高级演化。
二、自身条件
充足的水分
恰到好处的大气厚度和大 气成分
适宜的太阳光照和温度范围
宇宙大爆炸理论
一、地球在宇宙中的位置 1、天体 （1）概念： 宇宙中物质的各种各样的存在形式。
宇宙中存在着很多的物质，这些物质是 （2）什主么要或类叫型什：么？
星云
星云是由尘埃和气体等组成的云雾状天体， 轮廓较模糊。
仙女座大星云
马头星云
图例
0.05
与地球的 质量比
0.056
与地球的 体积比
思考
从距日远近、质量、体积考虑，各类行星具有什 么特点？
行星类别 距日远近
类地行星
近
质量大小 小
体积大小 小巨行星中 Nhomakorabea大
大
远日行星
远
中
中
为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
①运动特征和其他行星无没大区别 ②质量、体积等物体特征与类地行星没多大区别
（2）结构特点 水星
类地行星
0.05 0.056
金星
0.82 0.856
地球
1.00 1.000
火星
0.11 0.150
巨行星
木星
317.94 1316.000
土星
317.94 1316.000
远日行星
思考
天海
王王
14.63 星 星 17.22
65.200
57.100
从距日远近、质量、体积考 虑，各类行星具有什么特点？
第一节 地球的宇宙环境
宇
宙
是什么？
宇宙就是天地万物的总称。是由各种形态的 物质构成的，是处于不断运动和发展中的。
人类认识宇宙的历程
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技 术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时 空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
2、天体系统
（1）天体系统的形成
天体
相互吸引 相互绕转
（2）从属关系：
总星系
银河系 河外星系
(组成) 天体系统
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
天
体
系
统
的 隶 属
太银 总
地月系
阳 系
河 系
星 系
关
系
二、太阳系中的一颗普通行星（地球） 1、太阳系八大行星
太阳 水、金、地、火、木、土、天、海
2、八大行星的运动特点和结构特点 （1）运动特点：
银河系 总星系
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团--银河 系。在银河系中，像太阳这样的恒星有1000多亿 颗。直径10万光年。太阳系与银河系中心距离2.7 万光年。（1光年约为94605亿千米）
银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的 最高以一级天体系统。在银河系以外，还有大约 10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称 它们为河外星系。
草帽星云
恒星（太阳）
恒星是由炽热气体 （氢和氦）组成，自身发 光、体积大、质量大、密 度小的球状天体。
行星（八大行星）
行星是质量较小、绕恒星公转、自身不 发光的球状天体。
卫星是绕行星公转、不发 光、质量很小的球状天体。
卫 星 （ 月 亮 ）
彗星（哈雷彗星）
彗星是绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈 云雾状，靠近太阳时拖着长尾的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固 体小块。
狮 子 座 流 星 雨
天体的主要类型和特征
星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌。 恒星:明亮发光。 行星:围绕恒星运动,近似球体,不发光。 卫星:围绕行星运动的天体。 天空中运行的航天 彗星:扁长轨道围绕太阳,云雾状器外和貌宇。宙飞船等 流星体:尘埃和固体小块。 星际物质:气体、尘埃。
3、看形态：是否是物质形态（外星人、流星 均不是）
2、天体系统
（1）天体系统的形成
天体
相互吸引 相互绕转
(组成) 天体系统
银河系
什么意思？
总星系
太阳系 地月系
地月系 太阳系
地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体 。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的 天体。距离38.4万千米
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
同向性、共面性、近圆性
王星
1、公转方向？轨道形状？轨道平面？ 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？水星
它们的公转方向有何共同特点？
（都为自西向东）同向性
人类目前已经观测到的宇宙半径即
“可见宇宙”半径：约140亿光年！
宇宙是怎样形成的呢？
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸 形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密 状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断 膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙 中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇 宙仍处于不断膨胀之中...
有何特点？
二、太阳系中的一颗普通行星（地球） 1、太阳系八大行星 太阳 水、金、地、火、木、土、天、海 2、八大行星的运动特点和结构特点 （1）运动特点：
同向性 共面性 近圆性
（2）结构特点
认识太阳系：识记八大行星的位置
行星的分类 小行星带的位置 运动特征
76年
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
地球
具有普通性 也具有特殊性
有何特殊性？
为什么？
地球上生物生存的必需条件是哪些?
三、存在生命的行星 地球是目前太阳系中已知唯一有生物的，特
别是高级智慧生物的行星。因其有存在生命的条 件：
宇宙条件+自身条件
一、宇宙条件
（1）安全的宇宙环境：
地球与其他行星绕日公转，具有近圆性、共面 性、同向性特征，大小行星各行其道，互不干扰， 地球处于一种相对安全的宇宙环境。
天体：包括自然天体和人造天体 。
下列属于天体的是（）
A.人类的家园---地球
A
B.吉林1号陨石
C.天空中飘动的云朵
D.发射架上等待发射的卫星
天体的判断
1、看位置：看其是否位于地球大气层之外。 如宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到 地面则不是天体。
2、看轨道：看其能否克服地球的引力，在太 空中按自己的轨道运行。
（2）稳定的光照条件：
自生命诞生以来，太阳没有明显的变化，地 球所处的光照条件相对稳定，使地球上的生物得以 繁衍，并不断地从低级向高级演化。
二、自身条件
充足的水分
恰到好处的大气厚度和大 气成分
适宜的太阳光照和温度范围