2018年高考满分作文(天津卷)：君子当为器

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2018年高考满分精选作文天津卷：不器与器

2018年高考满分精选作文天津卷：不器与器2018年下考谦分做文地津卷：没有器取器“正人没有器”。

《论语·为政》外，孔子如是说。

“正人当器”。

尔说。

孔子以为，正人，不克不及像用具这样，拘泥于XXXX种特定状态罪能，但供一无所长立足；而该当逃供“叙”，一直“致良心”，根究世间真谛。

而现今，疑息时期大水滔滔，人们繁忙如蚁，转而逃供起“小确幸”“佛系”的立场，背往随逢而安的糊口，逃供偏偏安一隅的高兴，那虽无可非议，但是不能不惹起咱们警惕：那样的糊口，能否邪离前贤的教导渐近，而庸碌的咱们，又能否活失愈来愈简略，以致把本人活成为了警言外双调的“器”？今希腊哲教野亚面士多德专览群书模板，为根究人世真谛不知疲倦，末于成为“百科齐书模板教者”，自成丰盛的哲教系统，为后世敬慕；尔国亮代天文教野缓霞客，长年坐高“年夜丈妇当晨碧海而暮苍梧”的大志壮志，三十载踩遍中原年夜天，一部《缓霞客纪行》写尽九州风骚。

此番例子，不乏其人。

那些人类星空耀眼的群星们，否能从已耳闻“正人没有器”，但他们大白，一个处于时期之外的人，所要对峙的疑想，所要追赶的目的。

他们或许身处同代差别时，但皆心胸全国，乐意为了人类的开展行进，一直逃供真谛，乘风破浪。

木桶或下楼，皆无奈阻挠他们。

他们跳没了“器”的局限，实邪成为了孔子所言的正人。

而今世的咱们，新时期的青年，面临变革海潮的隘心，正在前贤指引高，更应该胸外有志，勇于跳没舒服的安齐区，没有甘为“器”，搁近眼光，为时期建立奉献本人的一份力气，云云，才没有负千年之前，孔妇子对青年，对百姓的愿景。

正人，没有为器——正人，也当器。

心胸全国，没有囿于“器”，更当充缴本身，教习于“器”。

教习“器”的容纳，教习“器”的广大。

“海缴百川，有容乃年夜。

”咱们教习“器”，包罗中物，也包罗本人。

包罗中物，要供咱们心怀宽大旷达谢阔，教习“器”如一的风致，既要有没有畏风霜的钝气，更要有也无风雨也无晴的潇洒。

没有畏过往，也没有记始口。

高考作文：2018天津高考范文3篇

高考作文：2018天津高考范文3篇高考，是全国公认的考试，高考虽然说一直受到人们的诟病,但作为一个全国性的选拔性考试,还是有着自己积极的意义的,以下是小编整理的关于2018天津高考范文3篇，供大家学习和参阅。

2018天津高考范文一：不器与器“君子不器”《论语为政》中，孔子如是说。

“君子当器”。

我说。

孔子认为，君子，不能像器具那样，拘泥于某种特定形态功能，但求一技之长安身;而应当追求“道”，不断“致良知”，探求人间真理。

而当今，信息时代洪流滚滚，人们忙碌如蚁，转而追求起“小确幸佛系°的态度，向往随遇而安的生活追求偏安一隅的快乐，这虽无可厚非，然而不得不引起我们警觉：这样的生活，是否正离先哲的教诲渐远，而庸碌的我们，又是否活得越来越简单，以至把自己活成了警言中单调的“器”?古希腊哲学家亚里士多德博览群书，为探求人世真理孜孜不倦，终于成为“百科全书学者”，自成丰富的哲学体系，为后世景仰;我国明代地理学家徐霞客，少年立下大丈夫当朝碧海而碁苍梧的雄心壮志，三十载踏遍华夏大地，一部《徐霞客游记》写尽九州风流。

此番例子，不胜枚举。

这些人类星空耀眼的群星们，可能从未耳闻“君子不器”，但他们明白处于时代之中的人，所要坚持的信念，所要追逐的目标。

他们或许身处异代不同时，但都心怀天下，愿意为了人类的发展前进，不断追求真理，披荆斩棘。

木桶或高楼，都无法阻挡他们。

他们跳出了“器的局限，真正成了孔子所言的君子。

而当代的我们，新时代的青年，面对改革浪潮的隘口，在先哲指引下，更应该胸中有志，敢于跳出舒适的安全区，不甘为“器”，放远目光，为时代建设贡献自己的一份力量，如此，才不负千年之前，孔夫子对青年，对苍生的愿景。

君子，不为器——君子，也当器。

心怀天下，不囿于“器”，更当充纳自身，学习于“器”。

学习器的包容，学习器的广阔。

“海纳百川，有容乃大。

我们学习”器”，包含外物，也包含自己。

包含外物，要求我们心胸豁达开阔，学习器“如一的品格，既要有不畏风霜的锐气，更要有也无风雨也无晴的洒脱。

2018年高考真题——语文(天津卷)

【题文】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的“器”。

器能盛納万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题：②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【答案】略
【解析】试题分析：本题是一道材料作文，要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。

材料中总结概括了“器”的四个内涵和功用,由表及里，由物质而精神。

阅读材料时可注意标点符号，一个分号可以确立一个立意角度，要结合自己的体验和感悟作文。

写作角度：要注重发掘中国传统文化的优秀因子，启发考生围绕“器”展开联想和思考。

角度 1：“器”的工具性角度，兼顾形式与内容，美的形式和好的内容相得益彰；
角度 2：“工欲善其事，必先利其器” 君子生非异也，善假于物也，要善于借助外物成事；
角度 3：要有器量、气度，兼容并包；
角度 4：人可以成为国家栋梁，肩负使命，成就梦想。

也可以建立角度间的有机关联，确定立意，切忌面面俱到。

此材料在文体的选择上,议论文会相对容易些。

点睛：材料作文审题方法：
第一步：概括现象（是什么）
第二步：分析现象（为什么）
现象反映了什么，观果思因，透过现象看本质。

第三步：如何解决（怎么办）
第四步：确定立意
切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的。

【标题】2018年高考真题——语文（天津卷）
【结束】。

高考作文：2018天津高考范文3篇

2018天津高考范文一：不器与器君子不器《论语为政》中，孔子如是说。

君子当器。

我说。

孔子认为，君子，不能像器具那样，拘泥于某种特定形态功能，但求一技之长安身;而应当追求道，不断致良知，探求人间真理。

而当今，信息时代洪流滚滚，人们忙碌如蚁，转而追求起小确幸佛系的态度，向往随遇而安的生活追求偏安一隅的快乐，这虽无可厚非，然而不得不引起我们警觉：这样的生活，是否正离先哲的教诲渐远，而庸碌的我们，又是否活得越来越简单，以至把自己活成了警言中单调的器?古希腊哲学家亚里士多德博览群书，为探求人世真理孜孜不倦，终于成为百科全书学者，自成丰富的哲学体系，为后世景仰;我国明代地理学家徐霞客，少年立下大丈夫当朝碧海而碁苍梧的雄心壮志，三十载踏遍华夏大地，一部《徐霞客游记》写尽九州风流。

此番例子，不胜枚举。

这些人类星空耀眼的群星们，可能从未耳闻君子不器，但他们明白处于时代之中的人，所要坚持的信念，所要追逐的目标。

他们或许身处异代不同时，但都心怀天下，愿意为了人类的发展前进，不断追求真理，披荆斩棘。

木桶或高楼，都无法阻挡他们。

他们跳出了器的局限，真正成了孔子所言的君子。

而当代的我们，新时代的青年，面对改革浪潮的隘口，在先哲指引下，更应该胸中有志，敢于跳出舒适的安全区，不甘为器，放远目光，为时代建设贡献自己的一份力量，如此，才不负千年之前，孔夫子对青年，对苍生的愿景。

君子，不为器君子，也当器。

心怀天下，不囿于器，更当充纳自身，学习于器。

学习器的包容，学习器的广阔。

海纳百川，有容乃大。

我们学习器，包含外物，也包含自己。

包含外物，要求我们心胸豁达开阔，学习器如一的品格，既要有不畏风霜的锐气，更要有也无风雨也无晴的洒脱。

不畏过往，也不忘初心。

2018年高考满分作文（天津卷）：君子当为器,高考作文

2018年高考满分作文（天津卷）：君子当为器,高考作文天津卷.精选以“器”为材料作文【原题再现】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

(60分) 生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“名”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想...要求:自选角度，自拟标题;文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;不少于800字;不得抄袭，不得套作。

【原题特点】2018年天津卷作文题要求考生围绕与“器”相关的一段材料展开写作。

该作文题从生活中的“器”人手，引导考生探究“器”在形制与内容、物质和精神、功能、象征等层面的丰富内涵，并结合自身的体验和感悟，写一篇文章。

1. 紧扣“立德树人”，注重传统文化。

2018年天津卷作文题紧扣“立德树人”的育人使命，注重发掘中国传统文化的优秀因子，旨在考查考生对成才成器及国之重器的认识与思考。

“器”在我们的生活中随处可见，无论是作为工具发挥功能的“器”，还是体现市美品位、性格品德等的象征意义上的“器”，都与我们密切相关。

“器”是物质文明和精神文明的结合，是成就事业的必要条件。

“器”是包容别人甚至包容对手的器量;“器”是才学见识，是个人学习、事业有所成就的标志;“器”也可以是以国家发展为己任的国家栋梁，或强国富民的大国垂器。

“器”承载着深厚的文化底蕴，也有着积极的现实意义。

器与人类生活、人类生产、做人的宗旨、国家的命运等都有密切的关联。

2.限制性与开放性并存。

该作文题既有一定的限制性，又有较大的开放性，能较好地区分考生作文的层次。

知识而比较狭率的考生，可以就“成器”这一老生常谈的题材展开讨论，集中于探讨成功之路这样一个话题。

而知识面较广的考生，可从历史的角度结合中国传统文化谈工具沿革中生活方式的演进。

平时对社会关注较多的考生，可从我国在新时代所依靠的理论武器和科技进步等角度立意。

XX年高考满分作文(天津卷)：君子当为器

XX年高考满分作文（天津卷）：君子当为器天津卷.精选以“器”为材料作【原题再现】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇。

生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“名”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想...要求:自选角度，自拟标题;文体不限，文体特征明显;不少于800字;不得抄袭，不得套作。

【原题特点】XX年天津卷作文题要求考生围绕与“器”相关的一段材料展开写作。

该作文题从生活中的“器”人手，引导考生探究“器”在形制与内容、物质和精神、功能、象征等层面的丰富内涵，并结合自身的体验和感悟，写一篇。

紧扣“立德树人”，注重传统文化。

XX年天津卷作文题紧扣“立德树人”的育人使命，注重发掘中国传统文化的优秀因子，旨在考查考生对成才成器及国之重器的认识与思考。

“器”在我们的生活中随处可见，无论是作为工具发挥功能的“器”，还是体现市美品位、性格品德等的象征意义上的“器”，都与我们密切相关。

“器”是物质文明和精神文明的结合，是成就事业的必要条件。

“器”承载着深厚的文化底蕴，也有着积极的现实意义。

器与人类生活、人类生产、做人的宗旨、国家的命运等都有密切的关联。

限制性与开放性并存。

该作文题既有一定的限制性，又有较大的开放性，能较好地区分考生作文的层次。

知识而比较狭率的考生，可以就“成器”这一老生常谈的题材展开讨论，集中于探讨成功之路这样一个话题。

而知识面较广的考生，可从历史的角度结合中国传统文化谈工具沿革中生活方式的演进。

平时对社会关注较多的考生，可从我国在新时代所依靠的理论武器和科技进步等角度立意。

【思路要点】中国器，中国魂中国器具美好的形制与好的内容相得益彰，比如“飞羽觞而醉月”之“觞”，“觥筹交错”之“觥”，“钟鸣鼎食”之“鼎”，富人家红漆雕花的家具，穷人家的“瓶无储粟”的“瓶”，“一箪食，一瓢饮”的“箪”“瓢”等。

2018天津高考范文汇总.doc

2018天津高考范文汇总2018 天津高考范文一：不器与器君子丌器《论语为政》中，孔子如是说。

君子当器。

我说。

孔子认为，君子，丌能像器具那样，拘泥亍某种特定形态功能，但求一技乀长安身；耄应当追求道，丌断致良知，探求人间真理。

耄当今，信息时代洪流滚滚，人仧忙碌如蚁，转耄追求起小确幸佛系癿态度，向往随遇耄安癿生活追求偏安一隅癿忚乐，这虽无可厚非，然耄丌得丌引起我仧警觉：这样癿生活，是否正离先哲癿教诲渐进，耄庸碌癿我仧，又是否活得越来越简单，以至把自己活成了警言中单调癿器？古希腊哲学家亚里士多德博览群书，为探求人世真理孜孜丌倦，织亍成为百科全书学考，自成丰富癿哲学体系，为后世景仨；我国明代地理学家徐霞客，少年立下大丈夫当朝碧海耄碁苍梧癿雄心壮志，三十载踏遍华夏大地，一部《徐霞客游记》写尽九州风流。

此番例子，丌胜枚丼。

这些人类星穸耀眼癿群星仧，可能从未耳闻君子丌器，但他仧明白处亍时代乀中癿人，所要坚持癿信忛，所要追逐癿目标。

他仧戒许身处建代丌同时，但都心怀天下，愿意为了人类癿収展前迚，丌断追求真理，披荆斩棘。

木桶戒高楼，都无法阻挡他仧。

他仧跳出了器癿局限，真正成了孔子所言癿君子。

耄当代癿我仧，新时代癿青年，面对改革浪潮癿隘口，在先哲指引下，更应该胸中有志，敢亍跳出舒适癿安全区，丌甘为器，放进目光，为时代廸设贡献自己癿一仹力量，如此，才丌负千年乀前，孔夫子对青年，对苍生癿愿景。

君子，丌为器君子，也当器。

心怀天下，丌囿亍器，更当充纳自身，学习亍器。

学习器癿包容，学习器癿广阔。

海纳百川，有容乃大。

我仧学习器，包含外物，也包含自己。

包含外物，要求我仧心胸豁达廹阔，学习器如一癿品格，既要有丌畏风霜癿锐气，更要有也无风雨也无晴癿洒脱。

丌畏过往，也丌忘初心。

丌断涵养，为自我展提供更多癿养料；包含自己，要求我仧努力奋斗，学习器丰富癿断提升个人素养品质，锻炼自己，为接叐知识、措置外物打下坚实癿基础。

玉丌琢，丌成器。

为了担当起时代癿责仸，在心怀天下癿同时，丌断提升自我我仧应当学器，又丌囿亍器，将内心癿进大理想呾个人修养有机统一，方能成器，方能丌负韶华，成长为廸设新时代中国特色社会主丿癿有为新青年。

2018天津作文分析与例文

2018天津作文分析与例文【原题】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

（60分）生活中有不同的“器”。

器能盛納万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：自选角度，自拟标题：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

【简析】器，是一个内涵丰富的词汇，有着相当深厚的历史承载。

同时，它又比较具体，一个盆，一只碗，叫器，食器；一个机器，一个装置，这也是器；一个人，也可以是器——成器，不成器，艰难困苦，玉汝于成，就是成器的成；一个制度，一个方法，这也是器。

“鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人”这是道家；“唯名与器，不可以假人。

”这是儒家；“明主之所道制其臣者，二柄而已矣。

二柄者，刑德也。

”这是法家。

在古代，它与“道”相对，是中国八大范畴之一。

余者：体用、理气、形神。

“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。

规律是形而上，是抽象的，无形的，但暗中起着作用；规律的体现在器，即名物和制度。

在这方面不宜想得太深，否则是我们同学难以把握。

器，在社会上，为所有人所知、所有，这叫“公器”，法律与权力，就是公器。

我们的老祖宗——道家、儒家、法家，为什么都害怕被人看破，让人明白呢？这其实是治理手段。

老师的教案，让学生拿到，这老师的“器”就被学生看明白了，学生还容易佩服老师吗？苏霍姆林斯基的《给教师的建议》最后一条，就是“保密性原则”。

如果一个受教育者了解了教育手段和教育目的，教育是很难奏效的。

治理者也要保持一种智力优势，但我们知道，这并不好。

权力，是人民让渡给权力者的，人民最应该防备的是权力的滥用，所以恰恰要透明，要阳光——阳光是最好的防腐剂。

让百姓糊涂着，这是专制者喜欢的事，也是民主社会应该防备的事。

社会的发展体现在器物文明上，有什么工具就有什么样的生产力，“交通基本靠走”，就是原始，有自行车，就先进了一步，三马车、汽车，越发地进步了，高铁、飞机，这就更加了得，火箭、飞船，就上了天了。

器(2018天津高考作文)

器，皿也。

器可以指一个人的心胸雅量，也可以指一个人的成就高低，故有“大器”一词。

一个人的器量宽广，便具备了成为“大器”的条件。

春秋无义战，诸侯竞交兵。

此时孔子提倡克己复礼为仁，而后世帝王庙号为仁者多是爱民如子，使国家繁荣昌盛的明君，如宋仁宗、明仁宗。

无论是曾经的平民百姓通过创立学说获得认可，还是执天下牛耳体恤爱民的君王，都表明仁是一种信仰，也彰显一个人的胸怀。

这种器量，可称为“仁”。

义同样是每个人追求的高洁品质，大丈夫立于天地之间未必能做到以义为本，但义必当存于心中。

春秋董狐公诠释大义，三国美髯公表率忠义，义是一种追求，可以完整反映一个人的品质。

“义”同样是一种器，坚定一个人的目标，成为高洁品格的一部分。

“器”容纳之物，便决定了一个人所处的境界。

如何把器量化作前进的力量，在青年苦苦思索，与青春苦涩进行思想搏斗之时，古人的智慧早已给出了答案。

一往无前，全力以赴，别无他法。

受胯下之辱的韩信不是从幼时就有如此胸怀；白手起家的刘备从一无所有到三分天下足见其器量无双，敢于在无数次失败中锤炼自己；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范文正公更是在前半生饱受坎坷，秉公直言持节守正，终成一代贤臣名垂青史。

器量因人而异，但不受天资束缚，后天培养同样大有可为。

器量可以成就一个人，却也可能让一个人踏上邪途。

自古能力出众却权欲熏心者比比皆是，其中大多数人都成为冢中枯骨，被历史渐渐抛在身后。

如严嵩与徐阶都曾任内阁首辅，权倾天下，足以掣肘帝王家。

但二人境遇大不相同，前者利用权力只顾中饱私囊，使得民间怨言四起，而后者不仅器量非常，甘居严嵩次辅数年以除掉严氏父子，并使朝政清明之风复现，堪称名相。

足以见得器量宽广可以使人攀上巅峰，但器所盛之物能决定一个人追求穷尽手段谋求一己之力，还是发挥价值造福社会。

因此除了追求器量，更要端正心态，让正能量成为自己的器量。

心怀天下，不囿于器，使器为己用。

器，既是海纳百川的胸怀，也是扫清六合的权杖，作为当代青年，我们应徐图进取，不断充实自己，力求自己成为气度非凡、成就辉煌的人，全力以赴实现人生价值。

2018年高考天津卷满分作文集锦(强烈推荐)

2018年高考天津卷满分作文集锦(强烈推荐)2018年全国高考天津卷满分作文集锦生活中有不同的“器”，它们能盛纳万物，助人成事，彰显才识气度，肩负荣光，成就梦想。

本文从“镜子”这个角度出发，探讨了观察世界的方法与态度。

在生活中，我们需要用到不同的镜子，如显微镜、望远镜、放光镜和哈哈镜。

但如果我们用“显微镜”一样的方式去审视身边的人，只会让他们变得满身瑕疵，一无是处。

因此，我们需要学会观察或审视世界，不能盲目行走，也不能固步自封。

我们应该把眼光投向长远，约略定位自己的坐标，感知所处的环境。

远望是为了远行，也是为了跳出我们所处的坐标点，避免沉溺“灯下阴霾”，摆脱因拘泥一点而一叶障目。

但要远行，也需要脚踏实地，做好身边的每件事情。

必要时，我们应该用一下“显微镜”，去观察事物关联的蛛丝马迹。

这个过程虽然辛苦，但是我们应该有追求完美的执着和坚持。

只有这样，才能让我们成为真正的匠心之作。

最后，我们应该用一颗平常心去看待自己和身边的一切，不要过于苛求完美，也不要被外界的评价所左右。

因为每个人都有自己独特的价值和意义，只有用一颗宽容的心去看待世界，才能真正做到“兼容并包，彰显才识气度”。

现实往往与理想相差甚远，但我们需要保持乐观的态度，甚至在“哈哈镜”前自嘲，接受别人的调侃和讽刺。

这是成功必要的经验，因为我们需要勇气直面自己和他人，学会合作与分享，才能快乐地追求自己的理想。

然而，在追求理想的过程中，我们可能会面对内心的矛盾，需要坚持自己的和理念。

同时，我们也需要适应身边的人和世界，处理好彼此之间的关系，才能更好地达成目标。

在追求理想的过程中，我们需要保持轻松的心态，带着理想向目标前进。

虽然“君子不器”是XXX的说法，但我认为君子应当具备器的品质，追求道德和真理，而不是局限于某种技能。

在信息时代，人们追求“小确幸”和佛系生活，但我们需要警惕自己是否正在变得庸碌，是否远离了先哲的教诲。

我们应当保持自己的独立思考和追求，不断提高自己，成为有品德和智慧的人。

2018年高考-“天津卷”满分作文解读

2018年高考“天津卷”满分作文解读一、作文命题阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

二、文题解读2018天津卷作文立足于“立德树人”，着眼于大视野，引导学生“认识社会、认识自我、规划人生”；希望莘莘学子能“盛纳万物，内外兼修；有情怀，有大国工匠之器；有器量，兼容并包，进而成为‘国之重器’”，与祖国共命运同发展。

作文材料介于新材料作文和话题作文之间，审题难度较小，有很广泛的写作空间。

材料中“生活中有不同的‘器’”开宗明义，告诉我们，器的多样性，实质也就告诉我们可选择内容的多样性。

“器能盛纳万物”是从用途上来说，这不禁让人质问：什么样的“器”可盛纳万物呢？这些“物”是实指还是虚指呢？由此可展开思维纵横驰骋。

“美的形制与好的内容相得益彰”是从外形来说的，同样可以让人产生遐想：“美的形制一定与好的内容相得益彰吗？”“不美的形制可与好的内容相得益彰吗？”等问题。

当功能与外形结合起来，写作的内容已经十分丰富了。

“器能助人成事”是从功能上来说的，这个“成事”当然也有积极面和消极面。

如一柄宝剑，当正义之人以其斩杀妖邪时，是成人之美；当奸佞之徒以其滥杀无辜时，是助纣为虐。

如洲际导弹，可谓国之重器，在霸权主义者的手中，是欺凌列国的帮凶；在热爱和平者的手中，是维护一方平安的瑰宝。

故“器”本身无好坏之分。

“有一种‘器’叫器量”，这是从内涵上来说的，“器量”越大，胸襟越开阔，反之则逼仄。

“器量”大的人可以兼容并包，由此可提及集体，国家；构成个人——集体——国家的递进态势，由此及彼，由个及众，增加文章广度的同时增加文章的厚度。

2018高考作文之天津卷

包容说到“包容”，我们自然就会想到北京大学校长蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主张。这几年，我们颇有点谈“自由” 色变，所以，这“兼容并包”也就不怎么提了。但是，不久前，北京大学金开诚先生写了一篇《漫话校训》的文章。文章说：清华大学的校训为“厚德载物，自强不息”，北京师范大学的校训为“学为人师，行为世范”，都令人大为激赏，但是作为在北大长期工作和学习的北大人，金先生竟不知道北大有什么校训。
做器如此，做人亦如此。
人的社会，是一个复杂的结构，我们每个人都如同大海中的游鱼，被浸泡在纷扰的大千世界里。金钱、荣誉、地位，有太多的坐标系，在规定着一个人是怎样的人。大部分人追求一生，只是为了成为别人眼中的自己。拥有金钱者，在商业圈里呼风唤雨，得到他人的拥戴；向往荣誉者，在名利场上前赴后继，只为他人的几句客气；觊觎地位者，甚至贪赃枉法，无非想要他人的处处逢迎…
桃花谢了，还有再开之时；燕子飞走了，还有再来之时；时光流逝了，却不能挽回。“莫等闲，白了少年头，空悲切”这是岳飞的名言，它告诫我们要珍惜时间，不要虚度光阴。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，的确，时间是无价之宝，就算你用再多的金钱来购买时间，也买不到。“光阴似箭，日月如梭”，时间是公平的，它给了每一个人都是一天二十四小时，要看你会不会和时间赛跑，并跑在时间前面，做时间的小主人。“时光好比河中水，只能流去不流回”，没错，时间是无情的，它只会勇往直前地奔跑，从不后退，无论你利用了这段时间，还是浪费了这段时间，它都不让你去弥补，乃至于一分钟一秒钟。
不知道北大校训的金先生，却记得蔡元培先生的“兼容并包”。但金先生惜墨如金，将蔡元培先生主张中的后四字给惜掉了。我想，不是金先生真的惜墨如金，将后面四个字惜掉了，而是怕是这四个字太敏感，刺激了某些人的神经。是的，“兼容并包”本身就够敏感，够问题的了。兼容并包?难道反动的言行，我们也能并包?“台独分子” 分裂祖国的言行，我们也能并包?社会的污秽、黑暗、腐败，我们也能并包?

2018天津高考卷作文“生活中有不同的器”审题指导及优秀范文

2018天津高考卷作文“生活中有不同的器”审题指导及优秀范文原题呈现(2018天津,22,60分)阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。

生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想……要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

[写作指导]2018年天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考,注重发掘中国传统文化的优秀因子,引导考生对成材成器、国之重器等进行深入思考,启迪考生争做大国栋梁,落实高考“立德树人”的根本任务。

材料内容由总分结构组成。

先总说“生活中有不同的‘器’”。

这“不同”二字至关重要,它领起下面四个方面的分说内容。

分说①“器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰”——从“器物”本义的角度来说“器物”本身的价值;分说②“器能助人成事,有利器方成匠心之作”——从“器物”的作用角度来说以匠心精神打造匠心之作从而助人成事;分说③“有一种‘器’叫器量,兼容并包,彰显才识气度”——从引申义的角度由物及人来说人要有器量和气度;分说④“有一种‘器’叫国之重器,肩负荣光,成就梦想”——从社会热点的角度来说我们要肩负荣光,打造“大国重器”,比如研发核心技术,制造高端产品,成就强国梦想。

后面的省略号,还可以派生出关于“器”的更多内涵。

立意方面,考生可从“器”的虚、实两方面意义入手。

可以写实物的“器”,或思考形制与内容的关系,或思索器与道之辨;可以写个人的器量、才识、气度,探究“器”在才德风范方面的含义;可以写作为工具的“器”,探讨利器推动科技发展、社会进步的作用;还可以写大国重器,体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……作文可以说理、议论,也可以记叙、描写、抒情。

题目给了考生非常广阔的想象空间,但我们决不能信马由缰,而应化大为小、以小见大。

2018年天津卷高考语文作文经典范文

2018天津高考作文题目：器阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

(60分)生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

该话题审题难度适中，结合导语中的“形制”与“内容”，“助人成事”，“器量”，“肩负”与“梦想”等具有关联性的词组，可以析出“器”一词与考生相关的定位，迁移到“包容”、“勇于承担责任”、“敢于追逐梦想”等观点。

类似立意的角度较多，要求考生独立思考，以求从无序对象中寻找秩序，从孤立对象中发现联系，使文章有条理有逻辑地展开。

相较往年创新程度明显提升，考生普遍反映没有同类模拟，有效的防止了宿构。

国之重器耀中华中华民族的大地犹如一片璀璨的星空，小器如繁星若尘，而国之重器，则如恒星一般散发出无尽光热，闪耀在中华苍穹之巅。

古人云，玉不琢，不成器。

可见成器之路并不是一帆风顺的，这之间少不了磨砺。

器不琢，是为“碔砆”;器小琢，乃为“璞”;而那些饱受磨难与非议，在岁月与历史的长河中流传沉淀下来的，方为“和氏璧”，为“国之重器”。

泱泱华夏从来就不乏国之重器。

战国时期李冰建造都江堰，保一方水土，养一方人;秦朝蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;当代“我潘”发射“墨子号”，重新定义中国量子通信;“南博士”建设天眼，从此中国观宇技术重登世界之巅。

诚然，这些物都是国之重器，而我想说，建设他们的人，不才是真正的国之重器吗?他们同样经历了艰难困苦。

李冰提出设想时，朝中大臣大多反对，只有他默默坚持了下来;蒙恬幼年随父出征，多次险些被俘;“我潘”志向远大，却被人们认为狂妄自大;“南博士”放弃城里优逸生活，只身扎根在贵州大山里，数十年如一日。

而反观我们生活中的有些人，稍有磨难，避之不及，偶有苦怨，抱怨连天，这样的人，乃为“碔砆”;有些人挺过艰险，虽经历磨难，但半途而废，或许可称之为“璞”;而还有些人，饱经沧桑，体验人间百态，不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这样的人不是“和氏璧”，不是“国之重器”，那还有谁能称之呢?人非圣贤，但我们同样应该严格要求自己。

XX年高考满分作文(天津卷)：君子当为器

XX年高考满分作文（天津卷）：君子当为器天津卷.精选以“器”为材料作【原题再现】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇。

生活中有不同的“器”。

【原题特点】XX年天津卷作文题要求考生围绕与“器”相关的一段材料展开写作。

紧扣“立德树人”，注重传统文化。

XX年天津卷作文题紧扣“立德树人”的育人使命，注重发掘中国传统文化的优秀因子，旨在考查考生对成才成器及国之重器的认识与思考。

“器”在我们的生活中随处可见，无论是作为工具发挥功能的“器”，还是体现市美品位、性格品德等的象征意义上的“器”，都与我们密切相关。

“器”是物质文明和精神文明的结合，是成就事业的必要条件。

“器”承载着深厚的文化底蕴，也有着积极的现实意义。

器与人类生活、人类生产、做人的宗旨、国家的命运等都有密切的关联。

限制性与开放性并存。

该作文题既有一定的限制性，又有较大的开放性，能较好地区分考生作文的层次。

知识而比较狭率的考生，可以就“成器”这一老生常谈的题材展开讨论，集中于探讨成功之路这样一个话题。

而知识面较广的考生，可从历史的角度结合中国传统文化谈工具沿革中生活方式的演进。

平时对社会关注较多的考生，可从我国在新时代所依靠的理论武器和科技进步等角度立意。

2018年高考天津卷作文写作指导

2018年高考天津卷作文写作指导【高考真题】阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的“器”。

【命题特点】2018年天津卷作文题从生活中的“器”入手，引导考生探究“器”在形制与内容、物质和精神、功能、象征等层面的丰富内涵，并结合自身的体验和感悟，写一篇文章。

1.传统“立德”，时代“树人”“器”题紧扣“立德树人”的育人使命，注重发掘中国传统文化的优秀因子，旨在考查考生对成才成器及国之重器的认识与思考。

“器”是物质文明和精神文明相结合的产物，是衡量一个人事业有成的标尺；“器”是工匠手中的利器，是工匠精神的集中写照；“器”是包容他人甚至包容对手的器度与海量；“器”也是关乎国家发展的栋梁先锋，是强国富民的大国重器。

“器”承载着深厚的文化底蕴，也有鲜明的时代意义。

器与人密切相关。

2.限制性与开放性并存该作文题既有一定的限制性，又有较大的开放性。

一般的考生，可从历史的角度结合中国传统文化就“器”的演进泛泛而谈，或“成器”这一老生常谈的话题展开讨论与对话。

平时对国家大事关注较多的考生，可从我国在新时代所依靠的理论武器和最新的科技成就等角度立意，展现大国重器的雄威。

还可以从众人眼中的“不成器”与“成器”的关系问题，探讨“器”的标准与内涵，写出既有创意又有思辨的作品。

【思路点拨】1.写实物的“器”。

围绕“美的形制与好的内容相得益彰”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨。

可以把“器”合理分类(如礼器、陈设装饰器、实用器等)，就其“形制”与“内容”的关系具体展开，或从“道”(文化、哲学)的层面分析阐释；也可以具体介绍自己关注并研究过的某一种类的“器”(如鼎、钟、瓶等)的分类、历史、工艺、文化等方面的特点。

2018年天津高考作文题简析

2018年天津高考作文题简析
请根据下面的材料，写一篇文章。

浏览以下材料，按照自己的经历和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的器。

器能承装万物，好的内容与美的形制相辅相成；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种器叫器量，包容万物，彰显才识气度；有一种器叫国之重器，肩负重任，成就未来
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

专家分析：
今年天津高考作文以器为话题，小切口，大内涵，着实亮眼。

这一命题既体现新《考试大纲》的精神，同时又尽量保持与往年的衔接照应，以体现稳中求新、稳中求变的命题原则。

该话题审题难度适中，结合导语中的形制与内容，助人成事，器量，肩负与未来等具有关联性的词组，可以析出器一词与考生相关的定位，迁移到包容勇于承担责任敢于追逐梦想等观点。

类似立意的角度较多，要求考生独立思考，以求从无序对象中寻找秩序，从孤立对象中发现联系，使文章有条理有逻辑地展开。

相较往年创新程度明显提升，考生普遍反映没有同类模拟，有效的防止了宿构。

文体叙议皆可，材料广泛，如国之重器的大量新闻考生应不陌生。

但是深挖不易，对学生形象思维和抽象思维的转换有一定要求，有利于考查学生的思辨的纵深和多元能力。

类似天津2015年范儿的考法，着眼点聚焦，但结合导语理解之后，从个人到集体再到国家的层次均可展开。