人教版高一语文必修二文言文知识点梳理
人教版高中语文必修二文言文知识点全总结
兰亭集序《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。
东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。
《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨。
译文：永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭，是为了从事修禊祭礼。
众多贤才都汇聚在这里，年长的年少的都聚集在一起。
兰亭这地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。
又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，（我们）引（清流激湍）来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。
虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，作点诗，也足以令人抒发内心深处的情意。
这一天，晴明爽朗，春风和暖畅快。
向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情的享受视听的乐趣，实在是快乐呀！人们彼此交往，很快便度过一生。
有时把自己的志趣抱负，在室内畅谈自己的胸怀抱负；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。
虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。
过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。
”怎么能不悲痛呢？一、字音癸．(guǐ)丑会．（kuài）稽修楔．(xì) 激湍．（tuān）流觞．(shāng) 管弦．（xián）游目骋．(chěng)怀彭殇．（shāng）二、通假字1、悟言一室之内悟通“晤”，面对面2、虽趣舍万殊趣通“取”取得三、古今异义词1、列坐其次．．古义：这个地方今义：居于次一等2、俯察品类．．之盛古义：物品、物类今义：物品的种类3、夫人之相与，俯仰．．一世古义：形容时间短暂今义：低头、抬头4、或取诸怀抱．．襟怀抱负古义：襟怀抱负今义：怀里抱着5、所以．．游目骋怀古义：①表凭借，用来。
高一语文必修二的文言文篇目及知识点总结
高一语文必修二的文言文篇目及知识点总结高一语文必修二包含了多篇经典的文言文，这些篇目不仅具有深厚的文化内涵，还蕴含着丰富的语言知识和文学价值。
下面我们就来一起梳理一下这些文言文篇目以及其中的重要知识点。
《兰亭集序》这是东晋书法家王羲之所作的一篇序文。
文学常识：王羲之，字逸少，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。
重点字词：1、群贤毕至：毕，全、都。
2、少长咸集：咸，都。
3、茂林修竹：修，长，高。
4、引以为流觞曲水：引，引导。
流觞，把酒杯浮在水上从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。
5、列坐其次：次，旁边。
6、虽无丝竹管弦之盛：盛，盛大。
7、所以游目骋怀：所以，用来。
骋，放开、敞开。
8、信可乐也：信，实在。
特殊句式：1、会于会稽山阴之兰亭（状语后置句）2、仰观宇宙之大，俯察品类之盛（定语后置句）文章主旨：文章描绘了兰亭集会的盛况，抒发了作者对人生短暂、欢乐有尽的感慨，表达了作者对生命的热爱和珍惜之情。
《赤壁赋》作者是北宋文学家苏轼。
文学常识：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。
重点字词：1、清风徐来：徐，缓缓地。
2、水波不兴：兴，起。
3、举酒属客：属，通“嘱”，劝人饮酒。
4、白露横江：横，笼罩。
5、纵一苇之所如：纵，任凭。
如，往。
6、凌万顷之茫然：凌，越过。
茫然，旷远的样子。
7、浩浩乎如冯虚御风：冯，通“凭”，乘。
8、飘飘乎如遗世独立：遗世，遗弃尘世。
特殊句式：1、苏子与客泛舟游于赤壁之下（状语后置句）2、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（状语后置句）文章主旨：通过主客问答的形式，表现了作者豁达的胸襟和乐观的人生态度，同时也反映了他对宇宙和人生的思考。
《游褒禅山记》作者为北宋的王安石。
文学常识：王安石，字介甫，号半山，北宋著名的政治家、文学家、思想家。
重点字词：1、褒禅山亦谓之华山：谓，称。
2、而卒葬之：卒，终于。
3、有碑仆道：仆，倒。
4、其文漫灭：漫，模糊。
5、独其为文犹可识：识，辨认。
人教版高中语文必修2文言文字词解释精校版
兰亭集序知识点整理【如同】今之视昔【过去】，悲夫！故列叙时人，录其所述。
虽【即使，纵．．永和九年，岁在癸丑【天干地支纪年法的表述，这里即永和九年】，暮春【春使】世殊事异，所以【...的原因】兴怀，其致【思想情致】一【一样，相同】．．．．．．．．季的末一个月】之初，会于会稽山阴之兰亭【句式：状语后臵句】。
修【做，举也。
后之览者，亦将有感于斯【这】文【句式：状语后臵句】。
．．．行】禊事【古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾】也。
群贤赤壁赋知识点整理．．．壬戌之秋，七月既望【过了望日之后,指农历十六日】,苏子与客泛舟游于赤【形容词作名词，贤才】毕【全】至，少【形容词作名词，年少的人】长【形容词作名．．．．．词，年长的人】咸【都】集。
此地有崇山峻岭，茂林修【高高的】竹，又有清壁之下【句式:状语后臵句】。
清风徐来，水波不兴。
举酒属【劝人饮酒】客，．．．流激湍【流势很急的水】，映带【映衬、围绕带：名词作动词，像带子一样围绕】左诵明月之诗，歌窈窕之章【手法:互文。
】少焉【一会儿】,月出于东山之．．．．．．．．．右。
引以为【古今异义，把,作为】流【使动，使,流】觞【酒杯】曲水，列坐上，徘徊于斗牛之间【句式:状语后臵句】。
白露【古今异义,指白茫茫的水汽】横．．．．．．．．．【排列而坐】其次【旁边】，虽【虽然】无丝竹管弦之盛【繁盛】，一觞【名【笼罩】江，水光接天。
纵【任】一苇之所如【往】，凌万顷之茫然【旷远．．．．．．．作动，喝酒】一咏，亦足以【足够用来】畅叙幽情【幽深内藏的感情】。
的样子】【句式:定语后臵句】。
浩浩乎【形容词词尾,⋯的样子】如冯【通”凭”,乘】．．．．．是【这】日也，天朗气清，惠风【和风】和畅。
仰观宇宙之大，俯察虚【太空】御【驾】风，而不知其所止；飘飘乎【形容词词尾,⋯的样子】如．】之盛【．．】，所以【】．．．．品类【自然界的万物繁多】【古今异义：用来【像】遗世独立,羽【名词作状语,像长了翅膀似的】化而登仙。
人教高中语文必修2文言文知识梳理70页PPT
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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高一语文 必修二 文言文知识梳理
必修二《兰亭集序》知识梳理一、通假字1、趣舍万殊“趣”通“取”2、悟言一室之内“悟”通“晤”二、古今异义1、放浪形骸之外放浪：古，放纵、无拘束。
今：放荡2、列坐其次古：旁边、水边今：常用义为质量差3、亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文雅，又指文化或文人4、或取诸怀抱怀抱古义：胸怀抱负。
今义：①抱在怀里；②胸前；5、引（之）以（之）为流觞曲水。
以为古义：把……作为。
今义：认为。
6、所以游目骋怀所以古：①表凭借，用来。
今：①表因果关系的连词；7、俯仰一世俯仰古义：形容时间短暂。
今义：低头抬头8、俯察品类之盛品类古：物品，物类。
指天地万物。
今义：物品的种类三、词类活用1、群贤毕至，少长咸集。
少，年龄轻的人，长，年龄大的人。
均是形容词作名词。
贤，贤德之人，形容词作名词。
2、固知一死生为虚诞。
一，名词作动词，等同，把……看作一样。
3、齐彭殇为妄作。
“齐”字形容词作动词，把……看作相等。
4、死生亦大矣，大事形容词作名词5、名词作动词①映带左右环绕②一觞一咏喝酒6、动词的使动用法，所以游目骋怀，使……纵展使……奔驰，犹不能不以之兴怀，使（怀）兴，即：使感叹产生，四、一词多义（一）临１、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。
２、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。
３、临不测之渊，以为固：面对。
４、故临崩寄臣以大事也：将要。
（二）一（1）一起。
例：若合一契（2）一样。
例：其致一也（3）看作一样。
例：固知一死生为虚诞。
（4）一边……一边……。
例：一觞一咏（三）次1、列坐其次旁边水边2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等4、余船以次俱进次序5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。
6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到”（四）致1、所以兴怀，其致一也情致2、假舆马者，非利足也，而致千里达到3、家贫，无从致书以观得到4、此人可就见，不可屈致也招致（五）修1、此地有崇山峻岭，茂林修竹高2、况修短随化，终期于尽长3、怠者不能修，而忌者畏人修学习进步4、是故事修而谤兴，德高而毁来办好5、乃重修岳阳楼，增其旧制修建6、修守战之具整治（六）期1、况修短随化，终期于尽至、及，注定2、不期修古，不法常可期望、要求3、会天大雨，道不通，度已失期时间期限4、期（jī）年之后周、满5、、君与家君期日中约定（七）之1、动词，往，到达。
人教版高中语文必修二文言知识复习
人教版高中语文必修二文言知识复习篇目：《诗经》两首（《氓》、《采薇》）、《离骚》、《孔雀东南飞》、《短歌行》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要）2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：欢聚，快乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特殊句式：秋以为期（宾语前置）5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想）3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》——屈原1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义;怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙）3、词类活用步余马于兰皋兮（步，使。
人教版高中语文必修二文言文知识归纳
人教版高中语文必修二文言文知识归纳高中语文必修二文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊2．悟言一室之内二、古今异义①是日也②茂林修竹③所以游目骋怀④信可乐也⑤向之所欢⑥列坐其次⑦及其所之⑧曾不知老之将至⑨亦将有感于斯文三、词类活用名词作动词一觞一咏映带左右动词作名词足以极视听之娱动词的使动引以为流觞曲水犹不能不以之兴怀形容词作名词⑴群贤毕至⑵少长咸集⑶无丝竹管弦之盛形容词的意动齐彭殇为妄作当其欣于所遇数词的意动固知一死生为虚诞副词作动词足以极视听之娱四、一词多义1 之⑴所之既卷⑵以之兴怀⑶夫人之相与⑷极视听之娱⑸向之所欣2 修⑴茂林修竹⑵况修短随化⑶乃重修岳阳楼⑷修守战之具3 虽⑴虽趣舍万殊⑵虽世殊事异4 于⑴会于会稽山阴之兰亭⑵欣于所遇⑶终期于尽5 以⑴引以为流觞曲水⑵亦足以畅叙幽情⑶犹不能不以之兴怀6一⑴若合一契⑵其致一也⑶固知一死生为虚诞⑷一觞一咏⑸悟言一室之内五、特殊句式判断句①死生亦大矣②固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③其致一也倒装句1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛省略句1、列坐其次2、引以为流觞曲水3、悟言一室之内4、放浪形骸之外【古今异义】1.其次古义：其，代词，指曲水。
次，旁边、水边。
如：列坐其次。
今义：①次第较后；第二。
②次要的地位。
2.斯文古义：这次集会的诗文。
如：亦将有感于斯文。
今义：文雅；文化或文人。
3.怀抱古义：胸怀抱负。
今义：①抱在怀里；②胸前；③心里存着；④打算。
4.以为古义：把……作为。
如：引以为流觞曲水。
今义：认为。
5.所以古义：①所用来。
如：所以游目骋怀；②……的原因。
如：所以兴怀。
今义：①表因果关系的连词；②实在的情由或适宜的举动。
6.俯仰古义：形容时间短暂今义：低头抬头7.品类古义：物品，物类。
指天地万物今义：物品的种类【涉及成语】群贤毕至、崇山峻岭、放浪形骸、情随事迁、感慨系之、游目骋怀《赤壁赋》文言知识梳理一、文言实词1．通假字⑴浩浩乎如冯虚御风⑵山川相缪⑶举酒属客⑷举匏樽以相属2．古今异义(1) 徘徊于斗牛之间A古义：明月停留今义：人在一个地方来回走动B古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式(2) 白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一(3) 凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子望美人兮天一方古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征今义：美貌的人3．一词多义(1)东顺流而东东望武昌(2) 望七月既望(名词，农历每月十五)望美人兮天一方(动词，眺望，远看)(3) 下方其破荆州，下江陵(动词，攻占)苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词，下面)(4)如纵一苇之所如如诉如泣(5)白白露横江不知东方之既白(6)歌歌窈窕之章歌曰：“……”倚歌而和之4．词类活用(1) 名词用作状语。
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⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点梳理 ⽂⾔⽂⼀直是⾼中语⽂学习的重难点，⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点有哪些呢？下⾯是店铺为⼤家整理的⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点，希望对⼤家有所帮助! ⼈教版⾼⼀语⽂必修⼆⽂⾔⽂知识点总结 《诗经》两⾸ ⼀、词语 氓( ) 蚩蚩愆期将⼦⽆怒垝垣( ) 尔⼘尔筮咎⾔( ) 动辄得咎( ) 载笑载⾔( ) 下载( ) ⼀年半载() 刊载( )于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄⽽陨⾃我徂尔淇⽔汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙⼩⼈所腓象弭鱼服⾬雪霏霏信誓旦旦 ⼆、成语 1.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
2.信誓旦旦：誓⾔诚恳可信。
三、⽂学常识 1.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2.《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。
“风”指⼗五国风，绝⼤部分是民间歌谣;“雅”分⼤雅⼩雅，诗宫廷乐歌;“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现⼿法有：赋、⽐、兴。
3.《诗经》六义：风、雅、颂、赋、⽐、兴。
4.《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义⽂学的光辉起点。
现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
离骚 1.⽂学常识 屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国⼈，伟⼤的爱国诗⼈、政治家，“楚辞”的创⽴者和代表作者。
《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。
《离骚》⼜常被举作屈原全部作品的总称。
在⽂学史上，还常以“风”“骚”并称，⽤“风”来概括《诗经》，⽤“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。
2.字⾳字形 修姱嫉妒( ) 謇忳郁悒侘傺溘死溘然长逝鸷鸟⽅圜攘诟谣诼延伫芰荷( ) 偭兰皋椒丘岌岌杂糅(不要写成“杂揉”) 昭质可惩( )惩罚( ) 孔雀东南飞 1.⽂学常识 《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。
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人教版高中语文必修2文言文知识梳理本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March人教版高中语文必修二文言文知识梳理 (1《氓》——诗经1、通假字:士之耽兮,犹可说也。
(说,通脱,摆脱,脱身淇则有岸,隰则有泮。
(泮,通畔,岸边于嗟鸠兮,无食桑葚! (于,通吁,叹息。
无,通勿,不要匪来贸丝(匪通非,不是将子无怒(无通毋,不要2、古今异义:泣涕涟涟(涕:古义眼泪,今义鼻涕三岁食贫(三岁,古义多年,今义三岁的年龄送子涉淇(子:古:你今:孩子将子无怒(将:古:请,希望今:将要;将军总角之宴(宴:古:欢聚,快乐今:宴会至于顿丘(至于:古:到达今:连词,说完一事,要说另一事时用至于 3、词类活用:夙兴夜寐(夙,夜:名词作状语,在早晨;在夜晚4、特殊句式:秋以为期(宾语前置5、一词多义夙夙兴夜寐(早夙夜忧叹(日夙志已酬(素有的,旧有的《采薇》——诗经 1、通假字:岁亦莫止(莫通暮彼路斯何(路通辂,大车孔棘(棘通急彼尔维何,维常之华(尔通草字头尔,花盛开的样子维常之华(华通花彼尔维何,维常之华(常通棠,棠棣2、古今异义薇亦作止(止:古:句尾语气词今:停止不遑启居(启:古:臂部离开脚后跟的叫启今:启发。
(居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住岁亦阳止(阳:古:指农历十月今:阳光、太阳等今我来思(思:古:语气词,无实意今:思考,想3、词类活用岂不日戒(日:名词作状语,每日、每天雨雪霏霏(雨:名词作动词,降下《离骚》——屈原1、通假字:偭规矩而改错(错通措,施行忳郁邑余侘傺兮(郁邑通郁悒,忧愁苦闷何方圜之能周兮(圜通圆芳菲其能弥章(章通彰,明显进不入以离尤兮(离通罹,遭受延伫乎吾将反(反通返,返回2、古今异义 ;怨灵修之浩荡兮(浩荡,古义荒唐,今义形容水势广阔而壮大偭规矩而改错(改错,古义改变措施,今义改正错误吾独穷困乎此时也(穷困,古义处境困窘,今义经济困难宁溘死以流亡兮 (流亡, 古义随着流水而消逝。
人教版高中语文必修2文言文知识梳理
人教版高中语文必修2文言文知识梳理课文篇目：第二单元《<诗经>两首》、《离骚》、《孔雀东南飞并序》、《诗三首》第三单元《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》、《召公谏厉王弭谤》【一词多义】为为仲卿母所遣（介词，读wéi被）十七为君妇（动词，读wéi，做，作为，成为）为诗云尔（动词，读wéi，作，写）非为织作迟（动词，读wéi，是；或作“因为”“由于”讲时，介词，读wèi）阿母为汝求（介词，读wèi，替，给）始尔未为久（动词，读wéi，算，算作）慎勿为妇死（连词，读wèi，为了）遂言既遂矣（动词，顺心，满足）何往而不遂（动词，通，达）功遂身退（动词，成功）市罢，遂不得履（副词，终究）遂逐秦师（连词，于是）靡靡室劳矣（动词，读mǐ，无，没有）所向披靡（动词，读mǐ，倒下）徒靡弹药（动词，读mí，浪费）固固前圣之所厚（副词，本来，原来）蔺相如固止之（副词，坚决）固国不以山溪之险（动词，巩固）汝心之固，固不可彻（形容词，顽固）今夫颛臾，固而近于费（形容词，坚固）伏伏清白以死直兮（动词，保持，守）夫大国，难测也，惧有伏焉（名词，埋伏）降龙伏虎（动词，使……屈服）伏为其人（动词，佩服）施徒留无所施（动词，用）留待作遗施（动词，施与）会会不相从许（副词，当，决）于今无会因（动词，相会，聚会）作何不作衣裳（动词，制作，制造）昼夜勤作息（动词，劳作）留待作遗施（动词，作为）君当作磐石（动词，做，成为）故作不良计（动词，做出）谢多谢后世人（动词，告诉）谢家来贵门（动词，辞别）阿母谢媒人（动词，谢绝，拒绝）适始适还家门（动词，出嫁）处分适兄意（动词，适合，依照）适得府君书（副词，刚才）适彼乐土（动词，往，到）当对酒当歌（介词，对着）募有能捕之者，当租其人（动词，两者相抵）一夫当关，万夫莫开（动词，把守）北邀当国者相见（动词，主持，执掌）当是时也（介词，方，值）微微夫人之力不及此（连词，如果没有，如果不是）则名微而众寡（形容词，贫贱，地位不高）微闻有鼠作作索索（副词，暗暗地）见其发矢十中八九，但微颔之（副词，稍微，略微）说秦伯说，与郑人盟（形容词，喜悦，高兴）及郡下，诣太守，说如此（动词，陈述）故为之说，以俟夫观人风者得焉（名词，杂说，一种文体）鄙越国以鄙远，君知其难也（动词，以……为边邑）顾不如蜀鄙之僧哉（名词，边邑，边远地区）肉食者鄙，未能远谋（形容词，鄙陋，庸俗）使使使以闻大王（动词，派遣；名词，使者）怀王使屈原造为宪令（动词，命令，指派）周公之逮所由使也（动词，主使）见见陵之耻（介词，被）图穷而匕首见（动词，显露）秦王必喜而善见臣（动词，接见）诚诚能得樊将军首（副词，果真，如果）燕王诚振怖大王之威（副词，实在）顾顾计不知所出（副词，不过，只是）顾笑武阳（动词，回头看）三岁贯女，莫我肯顾（动词，照顾，顾及）将军宜枉驾顾之（动词，拜访）人之立志，顾不如蜀鄙之僧（连词，反而）兵不及召下兵（名词，士兵）秦兵旦暮渡易水（名词，军队）无岁不爱兵（动词，侵略）不得持尺兵（名词，武器）穷以穷困来归丹（名词，困厄，走投无路）复前行，欲穷其林（动词，寻求尽头）图穷而匕首见（动词，穷尽）举举所佩玉玦以示之者三（动词，举起）杀人如不能举，刑人如恐不胜（形容词，尽）度内立法度，务耕织，修守战之具（规章制度）试使山东之国与陈涉度长絜大（duó，计算）万里赴戎机，关山度若飞（越过）遗秦无亡矢遗镞之费（丢失，去）蒙故业，因遗策（遗留下来的）是以先帝简拔以遗陛下（wèi，给予）亡秦无亡矢遗镞之费（动词，丢失，丢掉）追亡逐北（作名词，逃亡的军队）吞二周而亡诸侯（动词，灭亡）河曲智叟无以应（wú，无，没有）置项王则受璧，置之坐上（安放，放置）沛公则置车骑，脱身独骑（放弃）内外多置小门，墙往往而是（设置）幸不幸短命死矣（幸运）故幸来告良（幸亏）幸天下有变，而欲有大功（希望）妇女无所幸（宠幸）辞辞曰：臣之壮也，犹不如人（推辞）停数日，辞去（告别）不辞劳苦（推托）陈诸郎中持兵，皆陈殿下（陈列，引申义）恐惧不敢自陈（陈述，引申义）私丹不忍以一己之私而伤长者之意（自己的，私人的，本义）乃遂私见樊於期（私自，引申义）若山有小口，仿佛若有光（似乎，好像）若舍郑以为东道主（假如）余悲之，且曰：若毒之乎（你）乘公与之乘，战于长勺（乘车）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（顺应）以区区之地，致万乘之势（量词，古代一车四马为一乘）因利乘便，宰割天下，分裂山河（趁着，就着）信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚恳，不欺骗）今以蒋氏观之，犹信（确信，真实）信而见疑，忠而被谤（诚信）今行而无信，则秦未可亲也（信物，凭据）自可断来信，徐徐更谓之（使者，托信之人）低眉信手续续弹（随意）坐秦王坐章台见相如（古人盘膝而坐）王曰：“何坐？”曰：“坐盗。
高中语文必修二文言文知识梳理(含答案)
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！新课标人教版高中语文必修二文言文知识梳理及答案解析《诗经》两首一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
(1)氓之蚩蚩( )(2)匪来贸丝( )(3)于嗟女兮( )(4)犹可说也( )(5)隰则有泮( )(6)彼尔维何( )(7) 狁孔棘( )二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)氓之蚩蚩今义：流氓古义：________________(2)泣涕涟涟今义：鼻涕古义：________________(3)总角之宴今义：宴会古义：________________(4)三岁食贫今义：确数，三古义：________________(5)薇亦作止今义：停止古义：________________(6) 狁孔棘今义：孔穴古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
(1)乘乘彼垝垣，以望复关( )因利乘便，宰割天下( )于是为长安君约车百乘( )(2)将将子无怒，秋以为期( )率疲敝之卒，将数百之众( )爷娘闻女来，出郭相扶将( )项燕为楚将，数有功( )(3)言既见复关，载笑载言( )静言思之，躬自悼矣( )尔卜尔筮，体无咎言( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
夙兴夜寐( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)匪我愆期，子无良媒。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___(2)将子无怒，秋以为期。
( )译文：_____________________________________________________________________ ___[答案]一、(1)“蚩”通“嗤”;(2)“匪”通“非”;(3)“于”通“吁”;(4)“说”通“脱”;(5)“泮”通“畔”;(6)“尔”通“ ”;(7)“棘”通“急”。
高一语文必修二文言文基础知识整理
人教版高中语文必修二文言文基础知识整理《兰亭集序》一、要点词语解说1、因此游目骋怀信可乐也（用来||，表依靠；实在）2、夫人之相与 ||，俯仰一世（交好）二、通假字1、趣舍万殊通（“趋”||，往 ||，取）2、由今之视昔（通“犹”||，好像）三、多义词1、修：茂林修竹（高）况修短随化 ||，终期于尽（长）乃重建岳阳楼（修筑）修守战之具（整顿）2、期：况修短随化||，终期于尽（至||，及）期年以后 ||，虽欲言 ||，无可进者（周||，期年：一周年）君与家君期日中||，日中不至 ||，则是无信（商定）3、致：因此兴怀||，其致一也（情味||，情致辞）不爱珍器重宝肥沃之地||，致使天下之士（导致）假舆马者 ||，非利足也 ||，而致千里（达到）4、临：何尝不临文嗟悼||，不可以喻之于怀（面对||，引申为阅读）把酒临风 ||，其乐融融者矣（面对||，迎）据亿丈之城 ||，临不测之渊（面对）故临崩寄臣以大事也（将要）5、次：引认为流觞曲水||，列坐其次（旁边）太上不辱先 ||，其次不辱身（下一等）陈胜、吴广皆次当行（按序次）又间令吴广之次所旁丛祠中||，夜篝火（行军途中的驻地）四、词类活用1、映带左右（围绕 ||，名作动）．．2、流觞曲水（使 (水 )曲折）．3、群贤毕至 ||，少长咸集（形容词作名词||，贤才；年少的人和年长的人）．．．4、因此游目骋怀（使游||，使骋||，动词作使动）．．5、固知一死生（看作同样||，数目词作动词）．6、一觞一咏（名作动||，饮酒）．五、特别句式1、会于会稽山兰亭（介词构造后置句）2、当其欣于所遇（介词构造后置句）3、晤言 (于 )一室以内（省略介词“于”）4、引以 (之 )为流觞曲水（省略介词宾语“之”）六、难句翻译1、因此游目骋怀||，足以极视听之娱||，信可乐也译：用来纵展眼力||，宽阔胸襟 ||，穷尽视和听的享受||，实在快乐啊||。
2、况修短随化 ||，终期于尽译：况且人寿的长短跟着造化而定||，最后全部都子虚乌有||。
高一语文必修2必背知识点
高一语文必修2必背知识点一、文言文阅读1. 文言文基础知识文言文是我国古代的书面语言，针对文言文的阅读，我们需要掌握以下基础知识：（1）熟悉古代汉语的基本字义和用法，了解句法结构和常见修辞手法，例如并列、对仗、排比等。
（2）熟悉文言文的常用词语、成语和典故，能理解并正确运用。
（3）掌握文言虚词的意义和用法，例如「之」、「乎」、「其」、「自」等。
2. 阅读文言文的技巧（1）通读全文，理解整体意义。
首先，在阅读文言文时，我们要通读全文，了解文章的脉络和主旨，确保整体把握。
可以对文段逐句进行解读，理解作者的观点和立意。
（2）注意标点符号的运用。
标点符号在文言文中非常重要，它能够帮助我们正确理解句子的结构和含义。
在阅读时，要仔细观察标点符号的位置和形式，加以理解和运用。
（3）结合上下文推测生词的意义。
遇到未知词汇时，我们可以结合上下文的语境来推测其意义。
通过了解文段的整体意思，可以更好地把握词义。
（4）注意理解修辞手法和句式结构。
文言文中常使用各种修辞手法和句式结构。
阅读时，要仔细观察文段中的修辞手法，并注意句子的结构变化，加深对文意的理解。
二、现代文阅读1. 现代散文现代散文是以散文的形式来表达作者个人的思想、感情和体验的一种文学形式。
在阅读现代散文时，我们需要掌握以下知识点：（1）了解散文的定义、特点和发展历程。
（2）熟悉现代散文的代表作品和代表人物，例如鲁迅、余秋雨等。
（3）分析散文作品的主题、结构和语言技巧，理解作者的观点和情感表达。
2. 小说阅读小说是现代文学的重要形式之一，通过故事情节和人物塑造来反映社会生活和人性的复杂性。
在阅读小说时，我们需要掌握以下知识点：（1）了解小说的定义、分类和发展历程。
（2）熟悉中国古代和现代的重要小说作品，例如《红楼梦》、《活着》等。
（3）分析小说的叙事结构、人物形象和语言表达，理解作品所传达的思想和情感。
三、写作技巧1. 文言文写作文言文写作是培养学生文学素养和修养的重要手段。
【精品】高一语文必修二文言文知识点梳理
《烛之武退秦师》文言知识点一、通假字：无能为也已：已，同“矣”，了。
共其乏困：共，通“供”，供给。
何厌之有：厌，通“餍”，满足。
秦伯说：说，通“悦”，高兴。
失其所与，不知：知，通“智”，明智二、实词活用：1、名词活用：名词活用作状语：夜缒而出：夜，在夜里。
既东封郑：东，在东边。
名词活用作动词：晋军函陵：军，驻扎。
且贰于楚也：贰，从属二主。
夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。
与郑人盟：盟，订立盟约。
2、形容词活用：形容词活用作名词：越国以鄙远：远，远地。
共其乏困:乏困，缺少的东西。
形容词活用作动词：肆其西封：肆，扩张。
3、使动用法：烛之武退秦师：退，动词使动用法，使……撤退。
若亡郑而有益于君：亡，动词使动用法，使…灭亡。
阙秦以利晋：阙，动词使动用法，使…减少。
削减。
利，名词使动用法，使…得到好处。
因人之力而敝之：敝，形容词使动用法，使……破损。
损害。
4、意动用法：越国以鄙远：鄙，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。
既东封郑：封，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。
三、古今异义:今：现在。
以为：以（之）为，把……当作。
行李：出使的人。
夫人：那人。
去：离开，距离。
四、固定句式：言于……曰：对……说。
“所字结构”：所+动词=名词性短语五、特殊句式：1、判断句:是寡人之过也。
因人之力而敝之，不仁。
2、省略句:晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（烛之武）辞曰敢以（之）烦执事３、变式句(倒装句):状语后置:以其无礼于晋：于晋无礼且贰于楚也：且于楚贰也若亡郑而有益于君：于君有益宾语前置: 何厌之有：何有厌？六、重点虚词：之１、代词。
公从之２、助词：(1)“的”。
是寡人之过也(2)主谓之间，取消句子独立性，无实义。
邻之厚，君之薄也(3)提前宾语。
(4)补足音节，无实义。
３、动词，到，去，往。
以１、介词，凭借，用。
因人之力而蔽之２、连词，因为。
以其无礼于晋３、相当于“而”:越国以鄙远(表顺承，连词) (1)表并列(2)表转折(3)表递进(4)表承接(5)表修饰４、表目的，连词，来。
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人教版高一语文必修二文言文知识点梳理文言文一直是高中语文学习的重难点，人教版高一语文必修二文言文知识点有哪些呢？下面是小编为大家整理的人教版高一语文必修二文言文知识点，希望对大家有所帮助!人教版高一语文必修二文言文知识点总结《诗经》两首一、词语氓( ) 蚩蚩愆期将子无怒垝垣( ) 尔卜尔筮咎言( ) 动辄得咎( ) 载笑载言( ) 下载( ) 一年半载() 刊载( ) 于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦二、成语1.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
2.信誓旦旦：誓言诚恳可信。
三、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2.《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。
风指十五国风，绝大部分是民间歌谣;雅分大雅小雅，诗宫廷乐歌;颂有周颂鲁颂商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
3.《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
4.《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。
现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称风骚。
离骚1.文学常识屈原(约公元前340约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，楚辞的创立者和代表作者。
《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。
《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。
在文学史上，还常以风骚并称，用风来概括《诗经》，用骚来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。
2.字音字形修姱嫉妒( ) 謇忳郁悒侘傺溘死溘然长逝鸷鸟方圜攘诟谣诼延伫芰荷( ) 偭兰皋椒丘岌岌杂糅(不要写成杂揉) 昭质可惩( )惩罚( )孔雀东南飞1.文学常识《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。
它被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。
原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。
后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》被称为乐府双璧。
乐府诗是一种合乐的古诗，成为继《诗经》《楚辞》之后而起的一种新诗体。
因传自乐府官署而得名。
乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关。
2.字音字形箜篌怀忿槌床哽咽绣腰襦葳蕤卑鄙蹑丝履玳瑁流纨戊戌明月珰磐石拊掌郡丞思量量体裁衣否极泰来白鹄婀娜戍守金镂鞍赍钱蟠龙琉璃晻晻日暝摧藏蹑履怅然彷徨踟躇(踟蹰) 踌躇踯躅诗三首1.字词芙蓉慷慨青青子衿( ) 矜持嘉宾(也作佳宾) 阡( )陌羁鸟樊( )笼守拙、笨拙( ) 相形见绌( ) 咄咄怪事( )2.文学常识《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。
并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。
被称为五言之冠冕。
曹操，字孟德，东汉人。
三国魏著名政治家、军事家、文学家。
是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。
他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有慷慨悲凉的独特风格。
这种风格被称为建安风骨或魏晋风骨。
陶渊明，东晋著名诗人。
一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。
世人称他为靖节先生。
陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。
他亦有隐逸诗人之称。
兰亭集序1.字词符契修禊事癸丑激湍彭殇嗟悼会稽感慨系之清流激湍流觞曲水静躁虚诞世殊事异骋怀聘请2.成语崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡。
高大险峻的山岭。
放浪形骸：放浪，放荡;形骸，人的形体。
指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺;骋怀，放开胸怀，往远处想。
纵目四望，开阔心胸。
情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
感慨系之：感，感触;慨，慨叹;系，联结。
有所感触，慨叹不已。
2.文学常识王羲之，东晋书法家。
出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。
曾任右军将军、会稽内史，世称王右军。
早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有书圣之称。
【文言知识】一、文言实词1.通假字悟言一室之内(通晤)趣舍万殊(通取。
教材注释为：趣，趋，趋向，取向。
)2.一词多义(1)修修禊事也(动词，做，从事)茂林修竹(形容词，高)况修短随化(形容词，长)(2)一其致一也(统一，一致)悟言一室之内(数词)固知一死生为虚诞(动词，把看作一样)3.词类活用(1)形容词活用为名词。
群贤毕至(贤才)不知老之将至(老年)况修短随化(寿命的长(短))(2)形容词活用为动词。
固知一死生为虚诞(把看作一样)齐彭殇为妄作(把看作相等)(3)动词的使动用法。
所以游目骋怀(使纵展;使驰)所以兴怀(使兴起)二、文言虚词1.以(1) 介词，把。
引以为流觞曲水(2) 介词，因为。
犹不能不以之兴怀(3) 连词，用来。
亦足以畅叙幽情2.于(1) 介词，引出动作的处所。
会于会稽山阴之兰亭(2) 介词，对或在。
暂得于己(3)介词，引出动作的对象。
当其欣于所遇(4) 介词，到。
终期于尽3.为(1) 动词，作为，当作。
引以为流觞曲水(2) 动词，成为。
已为陈迹4.之(1) 结构助词，的。
暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛(2) 助词，定语后置的标志。
仰观宇宙之大(3) 助词，主谓之间取消句子独立性。
夫人之相与/不知老之将至(4)动词，到，往。
及其所之既倦(所之：所喜爱的事物)(5) 代词，它。
感慨系之矣/犹不能不以之兴怀5.所构成所字结构，相当于名词短语。
或因寄所托当其欣于所遇及其所之既倦三、文言句式1.判断句(1)死生亦大矣(直接表示判断)(2)固知一死生为虚诞(动词为，表示判断)(3)齐彭殇为妄作(动词为，表示判断)2.省略句(1)引(之)以(之)为流觞曲水(省略宾语之和介词宾语之)(2)列坐(于)其次(省略介词于)(3)悟言(于)一室之内(省略介词于)3.倒装句(1)会于会稽山阴之兰亭(于会稽山阴之兰亭会，介宾短语后置)(2)不能喻之于怀(不能于怀喻之，介宾短语后置)四、翻译：(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛(译：抬头看到宇宙的广大无边，低头看到地上万物的繁多。
)(2)及其所之既倦(译：等到(对于)所喜爱或所得到的事物已经厌倦。
)(3)全文赤壁赋词语窈窕：指女子步行缓慢的样子。
少焉：不多一会儿。
酾酒：斟酒。
冯虚：冯，通凭，凌空之意。
愀然：忧愁的样子。
舳舻横槊赋诗麋鹿扁舟徘徊斗牛扣舷桂棹幽壑江渚扁舟相属蜉蝣肴核狼籍(也作狼藉，默写为狼籍) 相与枕藉嫠妇2.成语不绝如缕：像细线一样连着，将断未断。
形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。
取之无禁，用之不竭：竭，尽、完。
拿不尽，用不完。
形容极其丰富。
沧海一粟(s)：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
(火中取栗l：比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。
现也指冒险行事，使自己蒙受损失。
)正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。
遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
杯盘狼籍：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
3.文学常识苏轼：字子瞻，号东坡，眉山人。
与父苏洵，弟苏辙并称三苏，同是唐宋八大家成员(另外有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩)。
北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表(另有南宋辛弃疾)。
是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。
词作代表《念奴娇.赤壁怀古》，散文有前后《赤壁赋》等。
苏辛是苏轼和辛弃疾的合称。
【文言知识】(一)通假字1.举酒属客举匏樽以相属(属，通嘱劝酒)2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通凭乘)3.山川相缪(缪，通缭连结、盘绕)4.杯盘狼籍(籍，也写作藉，凌乱)(二)词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使起舞;泣，使哭泣)3.正襟危坐(正，形作动整理)4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南)5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以为伴、以为友)(三)古今异义1.白露横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽)2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子)(四)一词多义1.望：七月之望(名词，阴历的每月十五日)望美人兮天一方(动词眺望，向远处看) 2.歌：扣舷而歌(唱) 歌曰(歌词)倚歌而和之(歌声)3.如：纵一苇之所如(往)浩浩乎如冯虚御风(像)飘飘乎如遗世独立(像)4.然：其声呜呜然(的样子，像声词词尾)何为其然也(这样)5.长：抱明月而长终(永远)而卒莫消长也(增长)6.于：苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)月出于东山之上(从)徘徊于斗牛之间(在)此非孟德之困于周郎者乎(被)托遗响于悲风(给)7.而：羽化而登仙(表承接)扣舷而歌(表修饰) 倚歌而和之(表修饰)正襟危坐而问之(表修饰) 侣鱼虾而友麋鹿(表并列) 逝者如斯而未偿往也(表转折) 耳得之而为声(表因果) 8.之：凌万顷之茫然(助词，定语后置的标志词)扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代歌)哀吾生之须臾(助词，取独)9.其：而不知其所止(代词，它，指一苇)其声呜呜然(代词，那)何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德)(五)特殊句式1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)3.何为其然也(宾语前置)4.而今安在哉(宾语前置)5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句)6.而又何羡乎(宾语前置)7.凌万顷之茫然(定语后置)8.是造物之无尽藏也。
(判断句，是要译成这)9.渺渺兮予怀(主谓倒装)三、其他重点字词七月既望(农历每月十六)白露横江(笼罩)纵一苇之所如(纵：任，如：往)凌万顷之茫然(越过)浩浩乎如冯虚御风(浩浩：广阔，辽远;冯虚：凌空、凭空)渺渺兮予怀(悠远的样子) 倚歌而和之(倚：循，依;和：唱和)余音袅袅，不绝如缕(袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝) 正襟危坐(端正)方其破荆州(方，当) 固一世之雄也(本来)哀吾生之须臾(片刻)知不可乎骤得(骤：突然;骤得轻易得到)则天地曾不能以一瞬(曾：竟，连都;一瞬：一眨眼，比喻时间短暂)而吾与子之所共适(共同享用)四、重点句子翻译1. 举匏樽以相属。
翻译：举起酒杯来互相劝酒。
(以，表修饰连词)2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
翻译：像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。
3.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
翻译：同仙人一起遨游，与明月一起长存。
4.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
翻译：如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物(时刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止。