(推荐)第37期研究生英语角活动策划书
英语角活动方案【7篇】
英语角活动方案【优秀7篇】英语角活动策划书篇一一、活动主题：colourful hometown二、活动目的：进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平三、活动对象、时间和地点活动对象：待定活动时间：待定活动地点：待定四、活动流程（见附表）五、人员安排及场地布置：1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。
要求整理出讨论主题和相关材料2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。
将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。
尽量有家的感觉，5、主持人两名6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料六、经费预算1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元共计150元英语角活动策划书篇二一活动主题：myidol二活动目的：在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。
少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。
青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。
我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。
本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。
透过交流，我们会对偶像有新的感悟。
三活动意义1通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。
在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。
英语角活动策划（推荐5篇）
英语角活动策划（推荐5篇）第一篇：英语角活动策划一．活动名称：英协英语角表演二．活动意义：以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。
三.活动时间：4月24日晚7：00到8：30活动地点：2#202四.活动安排a 准备阶段：a 策划一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。
将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。
在例会上宣布流程及任务。
b 宣传在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。
在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在雅苑及学苑餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。
4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。
c 报名以话剧团的名义选择演员,选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。
报名地点：在小五四北报名时间：4月11日至13日报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。
由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。
面试:由吕仲林,薛文文,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。
d 排练由吕仲林,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟负责安排演员话剧排练。
e 请嘉宾由李平负责请第4期老师，由我和徐娟娟请voc主播，由彭蠡负责请调研部的人员。
b 活动流程a 主持人: 曲英杰和吕仲林开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。
由主持人介绍到场的嘉宾c 第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。
主题：颜色（或晚婚·爱情）d 第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。
结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。
e 第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。
主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。
f 主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。
2023年英语角活动策划书
2023年英语角活动策划书一、活动简介：为了提高学生英语口语和交流能力，增强英语学习的兴趣，本次活动将以英语角的形式进行。
英语角是一个提供学生练习英语口语的平台，旨在营造一个轻松、自由的氛围，让学生能够放开自己，积极参与，相互交流，提高英语口语表达能力。
二、活动目标：1. 提高学生的英语口语能力，培养流利的英语表达能力。
2. 培养学生的合作意识和团队精神，通过互相交流合作提高英语学习效果。
3. 增加学生对英语学习的兴趣，培养积极向上的学习态度。
三、活动时间和地点：活动时间：每周三下午4点-5点活动地点：学校操场四、活动内容：1. 自由对话：学生们以小组的形式进行自由的对话练习，每组分配一个话题，可以是学校生活、旅行经历、兴趣爱好等，鼓励学生尽量用英语进行交流。
2. 角色扮演：学生们可以选择自己喜欢的角色扮演，例如饰演购物中心售货员、餐厅服务员等，通过角色扮演的方式进行英语对话练习，提高实际应用英语的能力。
3. 演讲比赛：定期举行英语演讲比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的演讲能力和自信心。
同时，通过评选出优秀演讲者并给予奖励，激发学生学习英语的积极性。
4. 游戏互动：在活动中加入一些英语游戏，如语言接龙、猜词游戏等，通过游戏互动的方式轻松愉快地学习英语，加强学生对英语的兴趣和记忆。
五、活动准备：1. 宣传：通过海报、校内广播等方式宣传活动内容、时间和地点，提醒学生参与英语角活动。
2. 志愿者招募：招募一些热爱英语且具有一定英语口语能力的学生作为志愿者，协助组织和引导活动。
3. 教材准备：准备一些合适的英语学习教材，如英语口语教材、英语练习册等，供学生参考和练习。
4. 奖品准备：为英语演讲比赛准备一些奖品，如英语学习资料、英语读物等，作为奖励和激励学生参与。
六、活动流程：1. 活动开始：在活动开始前，组织者向学生简要介绍本次英语角活动的目的和流程，鼓励学生积极参与。
2. 自由对话：将学生分成小组，每个小组讨论一个话题，鼓励他们用英语进行交流。
英语角活动策划书
英语角活动策划书活动背景随着全球化的加速和英语的普及，英语已经成为了全球通用的语言之一。
在中国，越来越多的人开始学习英语，但是由于各种原因，很多人很难找到一个好的环境来练习自己的英语口语。
因此，英语角作为一个提供英语口语练习的平台，越来越受到大家的欢迎。
为了给大家提供更好的英语口语练习环境，我们计划在学校内组织一个英语角活动，让大家可以在轻松愉快的氛围中练习自己的英语口语。
活动目的•提供一个良好的英语口语练习环境，让大家可以轻松愉快地练习英语口语；•促进学生之间的交流，增进大家的友谊；•提高学生们的口语能力，帮助他们克服语言障碍；•丰富学生们的课余生活，提高课外教育质量。
活动时间和地点•活动时间：每周五下午 16:30-18:00；•活动地点：学校图书馆三楼阅览室。
活动内容1. 自我介绍环节第一部分是自我介绍环节，每个参加活动的人都需要先自我介绍一下，包括自己的名字、年级、专业、兴趣爱好等。
2. 话题讨论环节第二部分是话题讨论环节，我们会提供一些有趣、有意思的话题供大家讨论，例如：你最喜欢的电影、你最喜欢的食物、你最喜欢的运动等等。
参加者可以自由发挥，提出自己的看法和观点，大家可以相互交流、讨论。
3. 角色扮演环节第三部分是角色扮演环节，我们会参考一些真实的情境，例如求职面试、旅游问路等，提供一些对话，让大家可以在模拟的情境中练习英语口语。
4. 朗读环节第四部分是朗读环节，我们会提供一些英语文章或短文，参加者可以自愿朗读，或者选择与其他人合作朗读，大家可以共同感受英文朗读的魅力。
5. 自由讨论环节最后是自由讨论环节，参加者可以自由发挥，选择自己感兴趣的话题或者对前面的话题作进一步的探讨。
活动宗旨•提高英语口语水平；•促进交流、增进友谊；•积极参与、共同提高。
活动要求•活动对所有人开放，欢迎广大学生自愿参加；•参加者需在活动前预报名，以便我们做好场地和资源的准备；•活动期间请保持自己的手机静音或关闭，尊重他人。
英语角策划书 (通用15篇)
英语角策划书 (通用15篇)英语角策划书 1一、活动目的摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的.平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动前期准备1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。
3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。
(户外英语角安排在周末日)4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。
5.广告宣传主要分四部分：其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。
其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。
其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。
6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。
7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。
8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。
三、活动形式的多样性英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。
1.集体大声朗读。
有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。
英语角社团活动策划书6篇
英语角社团活动策划书6篇英语角社团活动策划书 (1)1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。
卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。
由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分，满分为100分。
若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
(2)单词接龙(游戏)活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。
由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。
按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。
每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
英语角社团活动策划书 (2)1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
关于英语角的活动策划书大全(精选7篇)
关于英语角的活动策划书大全（精选7篇）关于英语角的活动策划书大全（精选篇1）“英语角”活动策划书一、活动目的：摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的.事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH三、活动对象、时间及地点：活动对象：全体英协成员活动时间：待定活动地点：待定四、活动前期准备工作:1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：1、由主持人致开场词并自我介绍。
并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法5、英语小游戏：（1）猜单词（你来划分，我来猜）（2）瞬间背单词（3）单词接龙（4）大家之间互相交流对话（5）由主持人宣布活动结束,播放音乐六、活动后期工作：1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好）七、活动的注意事项：1、注意安全,确保个人生命财产安全2、注意仪容仪表，不许玩手机3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案:1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;2、与会人员太多或太少:(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;(2)若人员太少,协会成员极力参与3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;4、活动时间延长:(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；九、活动资金预算：十、活动负责人:刘__1877695__;冯__15877713__英语爱好者协会20__年5月关于英语角的活动策划书大全（精选篇2）活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
英语角策划书（精选10篇）
英语角策划书（精选10篇）英语角策划书一、什么是策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
二、英语角策划书（精选10篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，让我们对今后的工作做个策划吧。
快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的英语角策划书（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语角策划书1英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：xxxx系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dont be shy !just try!活动时间：周三7：30-8：30(A-E教学楼之间)活动对象：全校学生活动准备：准备25张卡片，写上英语单词；准备卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张写英语字母活动具体流程：7：30活动正式开始第一环节：歌曲：商学院第二环节：游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2 张的单词，便可获胜。
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。
每组提前选出英语比较好的同学担任组长。
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活。
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》英语角策划书2主题：Love小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分时间：12月14日晚8：30地点：汤歌苑参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)流程：(确保一切准备就绪)1. 兔子舞(8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)2. 8：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。
英语角活动策划书模板5篇
英语角活动策划书模板5篇English corner activity planning book template汇报人：JinTai College英语角活动策划书模板5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：英语角活动策划书模板2、篇章2：文档(2020版)3、篇章3：英语角活动策划书范文4、篇章4：英语角活动策划书范文5、篇章5：英语角活动策划书例文篇章1:英语角活动策划书模板主题：Love小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分时间：12月14日晚8：30一. 地点：汤歌苑二. 参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生三. 会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词（各部长选好负责人清点东西）四. 流程：（确保一切准备就绪）1.兔子舞（8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐）2.8：30英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。
介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
3.第一个环节：谈论Family Love and Friends Love,请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。
英语角策划书
英语角策划书一、背景英语角是指提供英语学习与交流平台的活动形式，旨在提升英语口语表达能力，加强对英语语言文化的了解。
英语角以其自由、轻松的氛围吸引着很多英语爱好者的参与。
为了进一步推动本校学生的英语学习氛围，提高英语口语表达能力，我们计划组织一次英语角活动。
二、活动目标1.提供一个轻松、自由的英语学习交流平台，为学生提供锻炼英语口语表达能力的机会；2.培养学生的英语交流能力，提高听说能力；3.加深对英语国家文化的了解，增强跨文化交流能力。
三、活动内容1.活动时间：每周四下午17:00-19:00；2.活动地点：学校图书馆二楼自习区；3.活动形式：分组进行自由交流，每组设有一个英语角导师，他们可以提供语言指导和话题引导，帮助组员进行对话练习；4.活动内容：–每次活动设置一个主题，例如：个人介绍、旅行经历、文化差异等；–导师在每组中起到引导作用，组织活动并提供反馈；–活动结束后，可以进行总结和点评，鼓励互相学习和分享经验。
四、活动宣传1.制作活动海报，张贴在学校主要宣传区域，如教学楼、图书馆等；2.在学校社交媒体平台发布活动信息，包括时间、地点、活动内容等；3.通过班级微信群、QQ群等渠道向学生宣传活动，邀请更多的学生参与；4.邀请校园媒体进行报道，提高活动的知名度。
五、活动组织1.设立英语角组织小组，包括组织者、导师和志愿者；2.组织者负责活动策划和宣传工作；3.导师是活动的主要指导者，他们负责活动中的引导和反馈；4.志愿者帮助组织者进行活动现场的布置和组织。
六、活动预期成果1.参与学生的英语口语能力得到提高，信心得到增强；2.学生之间的跨文化交流能力得到锻炼，增强对多元文化的理解；3.学生对英语学习的兴趣和热情得到激发，积极参与到其他相关活动中。
七、活动评估与改进1.每次活动结束后，组织者和导师进行反馈和总结，记录活动进展和效果；2.收集活动参与者的反馈意见，以评估活动的满意度；3.根据评估结果和反馈意见，及时进行改进和调整，优化活动策划和执行。
英语角活动策划书
英语角活动策划书一、活动目的英语角主要以锻炼同学的英文口头表达能力，为同学提供良好的英语沟通环境为目的。
通过同学们的交流互动提高口语表达能力，营造出浓厚的全英式的学习氛围，掌握练习英语的正确方法。
同时，发觉各方面具有潜能的贤士，提高大学生对英语的学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。
二、活动意义1、通过开口说英语，提高同学们的口语水平，大胆展现自己；2、拜托燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间的文化交流；3、掌握怎样说好英语的方法，提高同学们的听力能力，思维敏感度以及应变能力；4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
5、营造健康向上、积极进取的校园学习氛围。
三、活动单位主办：外国语学院0812406班协办：四、活动时间2013年x月x日五、活动地点桂花园广场喷泉旁六、活动主题Making New Friends Now七、活动对象湖北民族学院全体学生八、活动内容1、活动以茶话会的形式开展，分组进行交流；2、英语话题辩论3、英文才艺展示；4、活动中穿插趣味游戏，如你做我猜。
九、活动流程（一）、活动前期1、英语角内部成员的培训，在活动前个组长做好充分的准备，对本期话题及游戏充分了解；2、丰富英语资料库，多提供一些英语报纸或杂志，字典等，资源共享。
印发一些与本期话题相关的资料。
3、前期宣传活动，主要通过海报宣传的形式，吸引广大同学的参与；4、物资筹备，如单词卡片、桌椅、资料单、水、糖果等；5、设计和装饰活动场地；（二）、活动中期1、Greeting ——主持人致欢迎词；2、Opening-show ——开场表演；3、 Opening speech ——特邀嘉宾做开场演讲；4、Group-dividing ——根据到场的人数，迅速分组；5、Self-introduction ——在随机组成的小组内，大家一一自我介绍，并且回答组长提出的问题。
策划方案-英语角活动策划书
策划方案-英语角活动策划书【活动目标】本次英语角活动的目标是提高参与者的英语口语表达能力，增加对英语文化的了解，促进英语实际运用能力的提升。
【活动时间】活动计划于每周三下午3点至5点举行，共计8次活动，每次活动时间为2小时。
【活动地点】活动地点选择在学校图书馆的休闲区，为了提供一个安静舒适的学习环境。
【活动内容】1. 每次活动由一名英语老师或母语为英语的外教担任主持人，负责活动引导和交流的指导。
2. 活动分为两个部分：主题讨论和互动游戏。
a. 主题讨论：每周选取一个主题，参与者自愿报名参加，在讨论中交流自己对该主题的见解。
主持人负责提供相关话题和问题，引导参与者展开讨论。
b. 互动游戏：通过互动游戏提高参与者的口语表达能力和英语实际运用能力。
比如口语对话练习、英语歌曲欣赏和演唱等。
【活动安排】第一周：活动介绍和主题讨论-个人爱好第二周：互动游戏-角色扮演对话练习第三周：主题讨论-国际旅行经历第四周：互动游戏-口语速拼比赛第五周：主题讨论-职业选择和规划第六周：互动游戏-英语歌曲欣赏和演唱第七周：主题讨论-社交媒体的利与弊第八周：互动游戏-英语电影片段对话练习【参与要求】1. 参与者必须具备一定的英语基础，能够进行基本的口语交流。
2. 每次活动前需要提前报名，名额限定为20人，先报先得。
3. 鼓励参与者积极参与讨论和互动游戏，提高自己的英语水平。
【宣传策略】1. 利用校园官方微信公众号进行宣传，发布活动海报和详细介绍，吸引学生关注和参与。
2. 在学校官方网站发布活动通知和报名链接。
3. 利用学生会、英语学习社团等渠道推广活动，鼓励社团成员参与并邀请身边的同学一起参加。
【预算】1. 活动场地费用：0元（使用学校图书馆休闲区，无需额外费用）2. 活动主持人费用：200元/次 x 8次 = 1600元3. 活动宣传费用：500元（包括制作海报、印刷宣传材料等）4. 活动奖品费用：300元（用于互动游戏的奖品购买）总预算：预计不超过2500元。
英语角社团活动策划书
英语角社团活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的英语水平，增强口语表达能力，营造良好的英语学习氛围，我们英语角社团决定举办一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1、提供一个英语交流的平台，让同学们能够大胆开口说英语，克服语言障碍。
2、增强同学们对英语学习的兴趣，丰富课余生活。
3、培养同学们的团队合作精神和跨文化交流能力。
4、提高同学们的英语综合应用能力，包括听力、口语、阅读和写作。
三、活动时间具体活动时间，如每周六下午 3 点至 5 点四、活动地点详细活动地点，如学校图书馆会议室五、活动对象全体英语爱好者六、活动内容1、英语主题讨论每周设定一个热门话题，如“环境保护”“科技发展”“文化差异”等，让同学们分组进行讨论。
鼓励大家用英语分享自己的观点和想法，锻炼口语表达和逻辑思维能力。
2、英语电影欣赏定期播放经典的英语电影，如《阿甘正传》《泰坦尼克号》等。
在观看电影后，组织同学们进行讨论，分享对电影的理解和感受，同时学习电影中的常用英语表达。
3、英语歌曲演唱举办英语歌曲演唱比赛，鼓励同学们演唱自己喜欢的英语歌曲。
通过歌曲的学习和演唱，提高英语发音和语感。
4、英语故事分享邀请同学们用英语讲述自己喜欢的故事，或者分享自己的经历。
锻炼同学们的语言组织能力和表达能力。
5、英语游戏设计一些有趣的英语游戏，如英语猜谜、单词接龙、英语拼图等。
让同学们在游戏中学习英语，增强学习的趣味性。
6、英语角派对在特定的节日或纪念日举办英语角派对，如圣诞节、万圣节等。
让同学们在欢乐的氛围中感受西方文化，同时用英语进行交流和互动。
七、活动流程1、活动开场由主持人介绍本次活动的主题和流程，欢迎参与者的到来。
2、分组活动根据活动内容进行分组，如主题讨论组、电影欣赏组、歌曲演唱组等。
3、小组活动各小组在负责人的带领下进行相应的活动，期间可以互相交流和帮助。
4、总结分享每个小组推选代表进行总结分享，展示小组的活动成果和收获。
英语角活动策划书
英语角活动策划书1. 活动目标本次英语角活动的目标是提高参与者的英语口语表达能力，增强参与者的英语交流能力和自信心。
通过组织英语角活动，我们希望为英语爱好者提供一个良好的语言交流平台，促进彼此之间的学习和进步。
2. 活动内容本次英语角活动将包括以下内容：2.1 主题讨论每次活动将设立一个主题，参与者可以根据主题展开自由的讨论，分享自己的观点和经验。
主题可以涵盖各个领域，如文化、教育、旅游等，以丰富参与者的词汇量和语言表达能力。
2.2 角色扮演通过角色扮演，参与者可以模拟各种真实场景，如购物、餐厅用餐、旅行等，在实践中提升英语口语表达能力。
我们将提供相应的情景和对话材料，参与者可以根据角色扮演进行实际演练。
2.3 分组活动为了增加参与者之间的交流和互动，我们将安排一些小组活动，参与者将被分成小组，进行团队合作和讨论。
例如，小组辩论，组内困难问题解决等活动，旨在增加参与者的团队合作能力和独立思考能力。
2.4 学习资源分享我们鼓励参与者在活动中分享自己的学习资源，如英语学习资料、应用推荐等，以便大家共同进步。
在每次活动结束后，我们将整理参与者的分享内容，并制作成电子资料，供参与者下载和学习。
3. 活动安排每次英语角活动将持续2小时，具体安排如下：时间活动内容19:00 - 19:10 活动开场，介绍本次活动主题和流程19:10 - 19:30 主题讨论19:30 - 19:50 角色扮演19:50 - 20:10 分组活动20:10 - 20:30 学习资源分享20:30 - 20:40 活动总结和反馈20:40 - 21:00 自由交流和互动4. 活动场地和设备4.1 场地选择英语角活动的场地选择是关键，我们希望提供一个舒适、宽敞的环境，以方便参与者进行交流和互动。
最好是靠近公共交通的地点，方便参与者的到达。
4.2 设备准备活动所需的设备主要包括投影仪、音箱和麦克风。
投影仪用于展示讨论主题和角色扮演情景，音箱和麦克风用于保障参与者的语音清晰度。
英语角活动策划书范文2023最新
英语角活动筹划书范文2023最新英语角活动筹划书范文2023最新(一) 一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目的为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间2023年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员xx在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提早x天进展宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进展协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织局部配人员确保活动正常进展。
9、协会人员提早xxmin到场。
英语角活动筹划书范文2023最新(二) 一、活动目的：激发广阔学生学习英语的兴趣。
营造良好的英语学习的气氛。
锻炼学生的英语口语及实际交流应用才能。
使学生能更大胆地说英语。
丰富学生的文化生活。
加强老师与学生的交流，分享学习心得。
二、活动时间：每周x课外活动时间。
三、活动地点：女生寝室后花园。
四、活动对象：全体学生五、活动主题：(1)每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)活动形式参考：1、Guess the words(猜单词)：老师事先准备好单词，一个学生用英语描绘，其别人猜。
2、English Words Solitaire(单词接龙)。
3、Tongue Twister(绕口令)。
4、Learn English Slang(学谚语)。
5、Learn to sing English songs(学英文歌)。
6、Reciting Competition(朗读比赛)。
7、英语原声电影模拟、小话剧表演。
8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等。
9、Free Talk(自由交流)。
六、活动详细流程：英语角开角仪式：时间：第x周星期x下午课外活动。
英语角活动策划书
英语角活动策划书活动名称：英语角活动活动目标：1. 提供一个交流英语的平台，帮助学生提高英语口语和听力能力；2. 提供一个自由、放松的环境，鼓励学生积极参与英语学习；3. 培养学生的团队合作和领导能力；4. 增加学生对跨文化交流的理解和欣赏。
活动时间：每周三下午4点-6点活动地点：学校图书馆二楼自习室活动形式：1. 热身游戏（15分钟）：为了帮助学生放松和熟悉彼此，我们将在活动开始前组织热身游戏，例如“人名接龙”或“谜语猜谜”等。
2. 主题讨论（40分钟）：每次活动有一个主题，例如旅游、文化、教育等。
学生将被分成小组，小组内进行讨论，然后代表小组向大家汇报讨论结果。
这将促进学生的团队合作和口语表达能力。
3. 自由对话（40分钟）：学生可以自由选择对话话题，以提高他们的实时沟通能力和听力理解能力。
志愿者会提供必要的帮助和指导。
4. 活动结束（5分钟）：对话结束后，我们将进行简短的总结和反馈，鼓励学生互相鼓励并提供建议。
资源需求：1. 志愿者：每次活动需要2-3名志愿者协助组织活动和提供辅导。
2. 宣传材料：我们将制作活动海报和宣传单，宣传校内和校外。
3. 喇叭：为了保证整个自习室都能听到讲话声音，我们会准备一个喇叭。
4. 笔记本电脑和投影仪：用于播放英语学习资源和展示学生讨论的结果。
5. 录音设备：为了追踪和评估学生的英语口语进展，我们会使用录音设备进行录音。
预期效果：1. 学生的英语口语和听力能力将得到显著提高，并在实际交流中变得更加自信。
2. 学生将发展团队合作和领导能力，学会倾听和尊重他人的观点。
3. 学生将在一个放松和愉快的环境中学习，增加对不同文化的欣赏和理解。
4. 学生将认识到英语学习不仅仅是在课堂上的功课，而是一个与他人交流和学习的过程。
活动评估：我们将根据学生的参与度和反馈对活动进行评估。
我们将定期进行问卷调查，了解学生对活动的满意度以及他们的学习效果。
我们还将通过观察学生在实际交流中的表现来评估他们的英语口语和听力能力的改善情况。
英语角社团活动策划书文档3篇
英语角社团活动策划书文档3篇English corner club activity planning document编订：JinTai College英语角社团活动策划书文档3篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：英语角社团活动策划书(一)文档2、篇章2：英语角社团活动策划书(二)文档3、篇章3：英语角活动策划书文档英语角社团活动策划书的制定是为了接下来更好地开展工作，以下是英语角社团活动策划书，欢迎阅览!篇章1:英语角社团活动策划书（一）文档一、活动目的:为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!二、活动对象、时间和地点活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!活动对象：XXXX全体职工、学生活动时间：每周三下午15：00—17：00活动地点：园区四楼报告厅活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语四、活动内容与形式⑶ 英语原声电影经典对白⑹ 英语话题辩论赛等五、具体活动计划：（1）英语角学习栏用于记录每期协会话题（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛（ 4）充分利用网络资源1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
英语角活动策划【经典8篇】
英语角活动策划【经典8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语角活动策划书1. 活动背景英语角是一个供学习者练习英语口语的场所，旨在提供一个自由、轻松的环境，让学习者能够积极参与并提升英语口语表达能力。
针对目前我校部分学生英语口语能力较差的问题，为促进学生的英语学习与交流，我们计划举办一系列英语角活动。
2. 活动目标•提供一个学习者练习英语口语的平台；•增强学生的英语沟通能力；•丰富学生的英语学习经验；•培养学生自主学习和合作学习的能力。
3. 活动时间与地点•活动时间：每周三下午15:00-17:00；•活动地点：学校图书馆一楼自习室。
4. 活动内容安排第一阶段：主题演讲时间：15:00-15:30 - 主题演讲是本次英语角活动的核心环节，每周由一位学生担任主讲人，分享有关英语学习或其他相关主题的内容。
- 演讲内容不限，可以是自己的英语学习心得，也可以是与英语相关的文化、科技等主题。
- 演讲时间约10-15分钟，之后留出5-10分钟的时间进行现场提问互动。
第二阶段：自由讨论时间：15:30-16:30 - 在主题演讲之后，开展自由讨论环节，学生可以根据主题发表自己的观点和想法。
- 可以自由组成讨论小组，每个小组约4-6人，鼓励学生积极参与，互相交流英语学习心得、学习资源等。
第三阶段：口语游戏时间：16:30-17:00 - 口语游戏是活动的最后一个环节，通过游戏可以锻炼学生的口语表达能力。
- 每周准备一个或多个适合口语训练的游戏，如口头禅接龙、角色扮演、成语接龙等。
- 游戏的目的是让学生在轻松愉快的氛围中练习口语，增加语言的流利度和应变能力。
5. 活动宣传•制作活动海报，张贴在学校主要通道和教学楼；•发布活动通知到学校网站、微信公众号等平台；•邀请学生志愿者进行口头宣传，鼓励学生积极参与活动。
6. 预期效果•提升学生英语口语表达能力，增加语言的流利度和应变能力；•培养学生自主学习和合作学习的能力；•丰富学生的英语学习经验，拓宽视野，提升学习兴趣；•建立一个良好的英语学习氛围，促进学生之间的交流与合作。
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第37期研究生英语角活动
策
划
书
主办单位：
承办单位：
协办单位：
2014年3月江苏
一、活动背景
愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。
后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。
正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃矿大的校园氛围，我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。
二、活动目的
这次“愚人节”活动以英语角的形式开展，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。
1，营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。
2，通过本次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。
3，本次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意愿和机会。
4，通过举办本次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。
二、活动主题
April Fool’s Day
三、活动话题
April Fool’s Day
四、活动时间
2014年3月19日晚7:00-9:00
五、活动地点
文昌校区逸夫楼教室（具体教室待定）
六、活动对象
中国矿业大学全体研究生
七、活动嘉宾
外教（待定）
八、活动流程
1.活动前期
⑴与文法学院研究生院负责人开会讨论活动具体事宜。
指定外文学院负责人设计英语角活动策划书，并在规定时间内完成。
两学院研究生会人员对计划书进行审核和讨论；
⑵制作活动宣传海报。
海报内容包括：本奇英语角主题、外教资料（照片、姓名、国籍等信息均可）、时间（3月19日晚7点）、地点（逸夫楼）、主办单位、承办单位。
确认无误后打印并在研究生院网站公告以及在逸夫楼、研究生男女生宿舍楼进行张贴宣传；
⑶找1-2名英语口语较好的研会成员负责外教的邀请和接待；
⑷装饰教室，安排座椅。
2.活动中期
（1）开场前播放愚人节相关的搞笑视频，制造愚人节搞笑的氛围，调动参与者的积极性。
(2-3 min)
（2）主持人致开幕词以及嘉宾（外教）个人情况简介（主持：外文学院研会成员）；(5 min)
（3）引入本期研究生英语角主题，并简要介绍愚人节相关背景；
（4）邀请外教做演讲（20 min）。
（5） Rapid combination—迅速组合。
参与活动的学生在极短时间内迅速组合成多个4-6人的小群组（要求每组成员必须由外文学院和其他学院学生组成）。
（6）Free talk—自由讨论。
小组内部就本期英语角话题进行英文交流，聊天内容可以包括交流自己经历过的愚人节以及搞笑事件等等。
(40 min)
（7）Games—小游戏环节，观众互动。
(40 min)
Number game——主持人任意指定一个同学开始说one,然后同学们依次接数two, three…说道seven, seventeen…即7的倍数时，用拍手代替。
出错者被罚从准备的英语绕口令中选一并读出。
其他同学可以主动挑战被惩罚者读的绕口令。
（需要提前准备难度适中的英语绕口令）
IQ test——将全体同学分成三组，三组同学对提前准备的英语IQ问题进行抢答，答对最少组需要选派人员即兴表演节目。
（IQ 问题参照大学生英语竞赛和脑筋急转弯题目）
（8）主持人作最后总结，并宣布本次英语角活动圆满结束。
3 .活动后期
工作人员整理会场；撰写新闻报道，做好活动总结。
九、活动的注意事项
中国矿业大学外文学院研究生会 2014年3月19日
（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
请预览后才下载，期待您的好评与关注！）。