竞争冒险原理
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竞争冒险原理
(一)一般竞争冒险的产生及消除
1. 理论上分析组合逻辑电路时, 都没有考虑门电路的延迟时间对电路产生的影响。
实
际上,从信号输入到输出稳定都需要一定的时间。由于从输入到输出的过程中,不 同通路上门的级数不同, 或者门电路平均延迟时间的差异, 使信号从输入经不同通
路传输到输出级的时间不同。由于这个原因,可能会使逻辑电路产生错误输出。通 常把这
种现象称为竞争冒险。
2. 竞争冒险现象有两种情况,分别是
0型竞争冒险现象和 1型竞争冒险现象。
(1) 0型竞争冒险现象
如下图所示:
输出函数L A A ,在电路达到稳定时,即静态时,输出
L 总是1。然而在
A 变化时(动态时),从图12-2可见,在输出L 的某些瞬间会出现 0,即当A 经历 1变0的
变化时,L 出现窄脉冲,即电路存在静态 0型竞争冒险现象。或门 G2的 两个输入信号分别由 G1和A 端两个路径在不同时刻到达的现象,通常称为竞争, 由此产生输出干扰脉冲的现象称为冒险。
(2) 1型竞争冒险现象 如下图所示:
输出L AA ,在电路达到稳定时,即静态时,输出
L 总是0。然而在A 变化时
(动态时),从图12-4可见,在输出L 的某些瞬间会出现 1,即当A 经历0变1的 变化时,L 出现窄脉冲,即电路存在静态
1型竞争冒险现象。
3. 总结
当电路中存在由反相器产生的互补信号,且在互补信号的状态发生变化时可能出 现竞争冒险现象。
4. 消除竞争冒险的方法
(1) 发现并消掉互补变量
G1
L 」——11
—
图12-4波形图
图12-1 0型竞争冒险电路图
图12-2 波形图
12-3 1型竞争冒险电路图
例如,函数式F (A B)(A C),在B=C=O时,可得F AA。若直接根
据这个逻辑表达式组成逻辑电路,则可能出现竞争冒险。可以将函数式化为
F AC AB BC,根据这个表达式组成逻辑电路就不会出现竞争冒险。
(2)增加乘积项
例如,函数式L AC BC,当A=B=1时,可得L C C,根据这个逻辑表达式组成逻辑电路,则可能出现竞争冒险。我们可利用代数恒等式将L化为
F AC BC AB,根据这个表达式组成逻辑电路就不会出现竞争冒险。
(3)输出端并联电容器
如果逻辑电路在较慢的速度下工作,为了消去竞争冒险,可以在输出端并联一个电容器,其容量为4~20Pf之间,它对于很窄的负跳变脉冲起到平波的作用,这时在输
出端就不会出现逻辑错误。
(二)在CPLD中模拟竞争冒险的产生
图12-5 竞争冒险原理图
由于普通门电路的传输时延只有几十个纳秒,而且竞争冒险产生的脉冲很窄,用普通的示波器无法看清楚,要看到竞争冒险现象,就需要精度很高的示波器。如果用普通的硬件电路做的话,由于电路的分布电容和其它干扰,使得本来就很窄的脉冲被积分掉了,考虑到一般情况,我们采用可编程逻辑器件来做此实验。它的原理见图12-2所示。
要做此实验就要使用可编程逻辑器件及其相关软件的使用。 这方面的知识可以参照本实
验指导书的可编程逻辑器件实验部分。在此我们使用 MAX+plusll 软件的仿真功能,来观察
使用D 触发器做分频时产生的竞争冒险现象。需要说明的是,在本实验中我们没有做基本 门电路产生
的竞争冒险。
我们做的是组合逻辑电路使用时产生的竞争冒险。
它们的原理都相
似,都是由于器件的时延引起的,都会造成一定的危害。
图12—6 仿真分析
从仿真分析中能清楚的看到,在
2分频,4分频,8分频,16分频时,都有一定的传输
时延,虽然只有几个或十几个纳秒, 但分频的次数比较多,就可能造成影响。下图是器件的 传输时延分析图:
Delay Matrix
Destination
a
ae
alG
a
8.0n$
170nj
35. Ohs
图12—7 传输时延分析
从传输时延分析图中我们可以看出, 第一次分频即2分频时,有8纳秒的时延,第二 次分频
即4分频时有17纳秒的时延,第三次分频即8分频时有26纳秒的时延,第四次分频 即16分频时有
35纳秒的时延。这样如果有很多级的分频,时延就会更多。
由以上分析可知,竞争冒险产生的原因是
D 触发器分频引起的时延,如何消除这种
竞争冒险呢?我们采用同步触发的方式就可以消除。 因为在上面的原理图中, 我们采用的是 异步触发的方式,即每一个触发器都是单独翻转的。 如果采用所有的触发器同时翻转就可以
消除这种竞争冒险。 三、 实验步骤
1、 运行MAX+plusll 软件,学习其基本用法(本实验也可以在学习了 PLD 实验后再做)。
2、 在MAX+plusll 软件中按照图12-5输入原理图,并编译,下载。
3、 使用MAX+plusll 软件的仿真功能,观察分频时的延时。
4、 使用MAX+plusll 软件的时序分析功能,观察各级分频之间的时延。
四、 实验报告要求
1、 在MAX+plusll 软件中观察实验现象,并找出产生这种现象的原因。
2、 通过本实验,你对竞争冒险有什么样的认识?并写一篇学习报告。
3、思考:将原理图进行管脚分配,输入一定频率的波形,你能观察到什么实验现象?
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