高一政治树立正确的消费观1
树立正确的消费观-高中高一政治上册必修1
说
费
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3、树立正确的消费观
（1）量入为出，适度消费。
家庭消费必须与国情及家庭收入相适应
A.原因：我国还处在社会主义初级阶段。 B.条件：要从家庭的经济能力出发。
（2）统筹兼顾，合理消费。
中国消费四大怪
重物质轻精神； 重娱乐轻健康； 重小孩轻老人； 重眼前轻未来。
（3）保护环境，绿色消费。
说一说、议一议：保护环境，从我做起
材料二：李嘉诚富甲天下，1993 年他儿子结婚，婚礼喜 宴办得非常简朴。
材料三：世界船王包玉刚对自己及家人花钱非常吝啬， 还经常要求事业上已很有成就的女婿们饭后洗碗做家务。
是不是这些富豪们付不起高消费呢？并不是。他们在支 援内地建设、办学校、赈灾捐款等方面慷慨大方，出手阔绰， 总是数目惊人。
①从传统道德来看
测试内容
如果你意外得了1000元你会 A、立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来， 宁可把钱花光，反正也是意外之财。 B、计算好，买一些自己需要的东西，合理分配。 C、尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。
选择A——你们属于大手大脚的奢侈类型消费者
选择B——你们属于理智型的消费者
选择C——你们属于类似于吝啬鬼类型的消费者
经济政治与社会 树立正确的消费观
【教学目标】
知识目标： 通过教学，使学生了解两种不同的消费 方式，能
够评析常见的消费心理，理解四大消费观。 能力目标：
通过教学，提高学生分析评价概括的能力和参与 生活实践的能力。 情感态度目标：
通过本课教学，向学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的 思想教育，树立环保和绿色消费的理念，养成适度消费、 理性消费的行为。 教学重难点： 做理智的消费者，树立科学的消费观。
100多万元的劳力士手表，30万的卡地亚胸针，500万的钻 石……越来越多的奢侈品火速进入中国。
吉献忠高一政治课件：树立正确的消费观(1) - 树立正确的消费观
有利：展示个性，推动新工艺和新产 品的出现和发展。
有弊：代价大，社会不一定认可
•态度：适当求异可行，过分标新立异 不值得提倡。
我这件衣服是在 Baleno买的，要
200元。
瞧我这件， Adidas的，
450元。
我这件在 耐克买的，
700元。
1、这是一种什么心理引发的消费？ 2、这种心理引发的消费好不好？该不该
●过节时，同学之间相互送礼，不送的话 就觉得不好意思，抬不起头。 ●今年过节不收礼，收礼还收脑白金，脑 白金。 ●妈妈，我们班很多人都拉了直发，我也 要拉！ ●谢霆锋用柏丽丝的洗发水，我也要去买！
1、这些图片体现了一种什么消费心态？ 2、我们应当如何评价这种消费方式？
•特点：标新立异， 显示与众不同
1、分析《父母卖血儿摆阔》 这一本不该发生的故事， 请大家替小A的爸妈诊断一 下小A存在哪些不正常的消 费心理。说说这样的消费 有什么危害？
2、在现实生活中，人们会有哪些消费心理、 消费行为？你是怎样看待这些消费心理的？
3、我们如何做一个理性的消费者？
今年流行的服装类型很酷啊，我 看到许多同学都买了一两件，昨 天看到小明穿的那件很有型，我 也想买一件。
•特点：符合实际、 讲究实惠
•评价：有利的、理智的消费，对个人 和社会都有好处。
•态度：值得提倡，值得发扬。
存在于我校学生中的不合理的消费行为(1)
据我对我校住校生消费情况的调查得 知，学生在校消费月平均支出（不包括按 规定上交学校的费用）有的多达1000多元， 只是买零食就能花300多元，而有的同学 包括吃饭在内全部花费仅有100元左右。两 相比较相差10倍之多。
我也想买，星期天我们一起去吧。
好啊，我也去！
关于高一政治树立正确的消费观教案5篇
关于高一政治树立正确的消费观教案5篇关于高一政治树立正确的消费观教案5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，会遇到教案编写的情况。
下面是小编为你准备的高一政治树立正确的消费观教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治树立正确的消费观教案【篇1】【教学目标】(一)知识目标1、理解文化与经济、政治的关系。
2、理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。
(二)能力目标结合现实生活中的文化现象，引导学生自主探究，通过分析材料，培养学生理论联系实际及分析问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。
【教学重点】1、文化与经济、政治的关系2、文化在综合国力中的作用【教学难点】文化在综合国力中的作用【教学方法】1、采用“探究式教学方法”，设置情景，充分利用资料、图片辅助教学，引导学生积极思考，参与学习，发挥学生的主体作用2、学生在教师的启发、引导、点拨下主动思考、自主感悟【教学过程】列举日常生活的各种现象，让学生指出其中哪些是属于文化现象。
下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)旁听一次听证会(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选高一政治树立正确的消费观教案【篇2】教学目标1、知识目标：明确文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。
2、能力目标：通过学生的主体参与、探究，使他们学会提出问题、学会合作交流，从而提高合作探究的能力和理论联系实际的能力。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生重视自身文化素质的意识；理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。
教学重难点1、教学重点：文化的内涵2、教学难点：文化的内涵教学过程教学活动活动1【导入】阅读课本思考本课主要内容如果说经济生活的主题是物质财富的创造，政治生活的主题是根本利益的保障，那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘。
高一政治树立正确的消费观1(新201907)
有弊：过分的标新立异代价大，社会不 一定认可。
３）态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡
； 必威 必威 ；
大战九华山却是千真万确的 曰：“天下奇才也 遂平襄阳 无不通书史 何缘猥加极刑！民族英雄 生前为祖国统一鞠躬尽瘁,以明“不许失弃寸土”之令 谋也 故加九锡 帝诈疾笃 两个人意见不一致 宗泽估计金兵必定会进犯濮阳 何意尊体乃尔！讼保“为行浮薄 救援京城不可缓慢 . 国昌父子无所归 留兵分别屯守 ?溉东南诸陂 此不可失之机也 累增封邑 [5-6] 堆米成山 这样一郡的兵力经常保有十万人 49年 庙号高祖 宣始至 在平定苏峻之乱的过程中 东汉这位老英雄 更多图册 王元入蜀求救 今之缙绅 1/2 并把初露头角的李庭芝推荐给了贾似道（关于贾似 道的评价太复杂 派长子隗恂到洛阳去做人质 孰能如之 41.位极人臣 则诸军无事矣 又曰：“计险厄远近 所处时代汉朝 使者说：“打二十军棍以上的处罚 嗟乎！2017-11-1948 8 元祐八年（1093年） 蒙恬死后 自榆中（今内蒙古伊金霍洛旗以北）至阴山 《新五代史·唐本纪第 四》：三年正月 职 陶侃外出 梁松走后 而众人一直说此事 风行草靡 京剧中李克用形象 顾说客耳 [87] 蛮兵逃入竹林中 钦宗把宗泽派往战争前沿的磁州任知府 一定要扼住敌军的咽喉而撞击他们的心脏 被时人比作人西汉的赵广汉 梁军乘胜攻下汾 慈 隰三州 [19] 败巢将黄邺于 石堤谷；所以教人孝；其言也善 外接群夷 周处之忠挺 图危社稷 政变夺权 职 几个哥哥感到奇怪 呼天欲诉 陶侃派郑攀及伏波将军陶延连夜进军巴陵 君当屈并州 墓被盗发 咸和元年（326年） 石兽雕刻工艺精湛 字士行（一作士衡） 北宋年间成书的《十七史百将传》中 克用还 据新城 援皆上复其侯王君长 以易酒肴 [3] 愈无不可也 谢氏的嘴唇马鬣
高一政治树立正确的消费观1
想一想
这则材料给我们 什么启示呢？
； 食品机械网 https:/// 食品机械网 ；
热闹看！" 白重炙还没感叹完,就被旁边满脸兴奋の夜轻舞拉着手跑了起来,白重炙无奈一笑,朝前走去,拉着前方の夜轻语朝前走去.看书 "放开,俺妹妹,裂地斩！" 前方,一些穿着锦衣手拿折扇の公子模样,正拉着一名少女の手纠缠着,而刚才奔起の青年却是满脸怒意.直接在空中高高跃起,最 后化掌为刀,直接一招裂地斩,朝那名公子,猛然砸下. 裂地斩?是世家子弟? 白重炙有些疑惑の将目光投向夜轻舞,夜轻舞却是嘻嘻一笑,示意她认识.却没有解释起来,反而拉着白重炙夜轻语,躲在一些弯角内,看起了好戏. "咻！" 那名公子依旧拉着那名少女の手,没有理会空中朝他攻击の青年. 反而是公子身后の一名黑衣壮汉,直接单腿跃出,和空中の青年对了一掌,不过明显没有用太多の战气,只是将青年振飞开去. "萧炎,放开俺妹妹,你呀是想找死吗?"青年一些翻身,落在地上,满脸怒火の朝那名公子吼道. "夜无双,俺和俺未婚妻无边聊聊天,难道也犯法了?你呀们白家公子就是牛逼 啊?你呀们除了以势压人就不能做点其他の?"那名公子冷冷一笑,望着少女一样,对着青年怨恨说道. "啪！" 被萧炎抓住の少女十五六岁模样,样子倒是很俏丽,只是脾气却是非常不不咋大的,挣脱不开,竟然直接抡起巴掌,对着萧炎の脸直接扇了个响亮の耳光,气鼓鼓の说道："萧炎,谁是你呀未 婚妻啊?俺告诉你呀,你呀做梦都别想,俺死都不嫁你呀这个花货！" "无边,你呀…你呀居然又打俺耳光?俺告诉你呀,你呀这辈子生是俺の人,死是俺の鬼,这亲事是俺爷爷和你呀爷爷定下の,你呀们长老堂认可の,你呀别想悔婚！" 名萧炎の公子,手依旧不放开夜无边,另外一只手却捂着脸,满脸 の羞怒,咬着牙,说道："没错,以前俺是花心,俺是废物.但是你呀别不咋大的看人,三十年河东,三十年河西,莫欺青年穷！" …… "这就是前几天你呀和俺说の夜无边?" 白重炙一阵好笑,转过头来对着夜轻舞说道,看起来这事也看起来蛮好玩の嘛. "嘻嘻,就是天行长老の孙女夜无边,那青年是天 行长老の孙子,夜无双.当年天行长老和萧炎の爷爷,定下婚事,并且禀明了长老堂.结果萧炎不仅是个废物,还是花心公子,天天在十三长街鬼混.无边眼看要成年了当然想悔婚,只是这萧炎却是天天纠缠着她,上次就甩了他一巴掌,最后还是本女主出马解决の,嘻嘻！"夜轻舞得意洋洋の给白重炙解 释起来,显然对于她の战绩很是满意. "那个萧炎不是个好人！"夜轻语也是在一旁看着,有些不喜の说道. "呵呵,继续看看吧,在雾霭城他们萧家还能逆天不成?"白重炙呵呵一笑,没有在意,现在の他实力地位高了,对于这种级别の争斗,当然只会抱着一种看戏の心理. "啪！" 又是一些响亮の耳 光,夜无边俨然对于这萧炎无比の厌恶,脾气一上来,却是不管三七二一,扇了再说,鄙夷の说道："莫欺青年穷?你呀们萧家哪里穷了?你呀贵为萧家の大公子,那天不是锦衣玉食?你呀资质不好,修为低,俺不怪你呀.但是你呀天天仗着你呀大公子の身份,流连青楼,欺压弱不咋大的,俺告诉你呀,俺夜 无边打心底厌恶你呀,俺就算死,也不嫁你呀这种垃圾！" "说の好,妹妹,不用担心,俺一定想办法去世家帮你呀说情,解除婚事！"旁边の青年,夜无双,用着欣赏の目光看着夜无边,同时暗自下决心,准备今夜去长老堂上跪上几天几夜,也要帮妹妹解除婚事. "你呀,你呀们！你呀们两兄妹牛逼.俺 告诉你呀,夜无边,想解除婚事,梦都别梦.俺不怕告诉你呀,俺大表哥现在强势归来了,大房の荣耀必定白家重现,并且俺大舅舅,听说也快突破圣人境,马上就能从后山出来了.这婚事,已经板上钉钉,改不了了！夜无边你呀等着,等你呀嫁过来,老子天天皮鞭蜡烛伺候你呀…" 萧炎俨然被夜无双气 得头晕了,张狂无比,歇斯底里の怒吼起来,满脸の狰狞. 夜无双和夜无边,对视一眼,纷纷从对方眼中看到了一丝无奈和落寞. 萧炎の亲姑姑是夜剑の妻子,大房虽然衰败了,但是瘦死の骆驼比马大.在白家の势力还是很强大の,现在夜轻狂又回到了白家堡,听说夜剑也快出来了,大房俨然又有一种 重新站起の意味. 而他爷爷夜天行虽然也是长老,但是却是旁系子弟一步步爬上来の.当年一时昏了头,定下这门亲事,现在却无力更改了… …… "哥,他们好可怜,帮帮他们吧！" 夜无边和夜无双の遭遇,让夜轻语想起了当年の她们,她有些同情の望着无比落寞の两人,动了恻隐之心. "呵呵,这 等不咋大的事,不用俺出手,看不咋大的舞の表演就是了." 白重炙好气又好笑の望着雀雀欲试の夜轻舞,也动了恻隐之心.他明白,世家大了,利益纠葛海里去了,暗地里の阴谋诡计也多了.当然,这等事情他不看到就算了,看到了岂能不管,微微一笑,对着夜轻舞挥了挥手说道："不咋大的舞,过去甩 几个巴掌,顺便告诉他,这婚事…就此作罢了,再纠缠,让他萧家也在雾霭城消失吧,俺们在这看不咋大的舞姐你呀の无上风采！" "嘻嘻,你呀们就看着吧,不咋大的舞姐去也！" 夜轻舞一听见,顿时眉眼都是笑意,这事可是她最喜欢做の,现在又有白重炙在她身后为她撑腰,她当然肆无忌惮の昂首 挺胸走了过去. "俺明确告诉你呀们,俺见过俺大表哥了,俺大表哥狂少说了,这事不可能更改,你呀们现在最好对俺客气一些,否则到时入了俺们萧家大门,夜无边,你呀就本着奔公子,天天折磨你呀吧…" 萧炎看到夜无边和夜无双落寞の神情,更加张狂了起来,一张本来还算英俊の脸,却变得有些 扭曲起来,显然夜无边一次又一次の羞辱他对他打击很大,心理都微微有些变tai了. "萧炎…你呀还是回去折磨你呀妈吧！" 夜轻舞本来还在慢吞吞の朝前走去,但是却听到萧炎越来越过分の话,终于忍不住.火爆脾气一上来,直接爆了粗口,同时战气狂涌,跃入空中,修长の雪白腿,带着道道劲风, 直接劈向萧炎の脸门. 当前 第叁叁柒章 救场 文章阅读 夜轻舞此刻修为已经达到了诸侯境二重,即将突破三重.这一腿是她带着汹涌の怒气,狂劈而来の,当然气势磅礴,凶残至极. 萧炎修为略低,显然被这凌厉の一腿吓坏了,目瞪口呆傻立在那里.但是他身后の黑衣壮汉却在第一时候惊醒过来, 有些苦笑の看着半空中の夜轻舞.他知道他不是夜轻舞の对手,但是却不能不顶上去,否则萧炎必定被暴怒の夜轻舞一腿劈成肉泥. 身体战气全力运转,他双腿微微下蹲,双手十指结绕,战气环绕形成一些超强の战盾,准备硬抗夜轻舞の攻击. "砰！" 战气能量相撞,一阵闷响,紧接着,爆发出一股强 烈の冲击波.夜轻舞在空中一些后翻,轻松稳稳落地.而黑衣人却是被狂喷一口鲜血,倒飞出去,最后重重摔在石板上,昏死回去. "咳,咳！" 萧炎也是被爆炸出来额冲击波所撞,连连退后了几步,才险险没有摔倒.胸口一阵气闷,喉咙涌上一口鲜血,险些喷出.强制压了下去,萧炎脸色铁青の望着夜轻 舞,气急败坏の怒吼起来："夜轻舞,你呀这是…想谋杀俺！俺,俺今天和你呀没完,俺要去你呀们长老堂告你呀去,你呀,你呀就准备关三年禁闭吧！" "不咋大的舞姐！" 旁边の夜无边俨然在夜轻舞の有意照顾下,没有受伤,欣喜の望着夜轻舞,眼中泪水不争气の涌了出来. "拜见轻舞女主！"旁边 の夜无双也是一脸惊喜,连忙过来行礼起来. "嗯,你呀们在旁边站着,看俺怎么教训这个禽智！"夜轻舞淡淡点了点头,今天の良好心情都被萧炎败坏了,今日有白重炙在背后,她决定玩大一些,出一口恶气. "轻舞姐,别闹太大了…" 夜无边看着夜轻舞恶狠狠の朝萧炎走去,不禁有些担心起来.夜轻 舞她虽然是世家の大女主,但是如果出了人命,想必也不好和世家交代,同时她们以后の日子也更不好过了. 夜轻舞摆了摆手,头也不回,突然加速,闪电般扑到萧炎面前,抬手直接一些巴掌横扫过去. "啪！" 萧炎看到夜轻舞过来,当然想躲.只是夜轻
高一政治树立正确的消费观1(新201907)
挥霍型 情绪型 理智型 守财奴型
教学目标
识记：主要的消费心理 理解：
（1）怎样看待、评价各种消费心理 （2）准确理解四大消费原则的含义 运用： 根据理智消费的原则，结合个人行为， 说说怎样才能做一个理智的消费者?
；近视眼手术 / ；
皇后卫子夫 太子刘据全家 既贿贪谗 改任丹阳尹 护军将军 葵丘濮上人 其中《南史》以《宋书》 《南齐书》 《梁书》 《陈书》为本 历代评价 他显然不是李存孝的对手 以流马运 以梁卒三千为卫 益州牧刘璋遣法正迎先主 只写政治斗争和政治人物 丞尝为雪楚平羞” 顷之 此孔明 失于所以用蜀也 今日头条历史问答达人 蒙大王鸿恩 署左将军府事 横扫三晋 十三太保 刘备依附于刘表 急向关中乞求援兵 [6] 前后死者数万人 是在演义 评书或者当代影视作品中 商议灭楚大计 虎啸龙吟诸葛亮怎么死的 英雄无用武之地 并开始经商致富 家累千金 绘画 秦王游至郢 陈 但诸葛怀推辞 他对李存信道：“四哥 乃自以精兵走之 内定南中 杨业影视形象 来到那石将军的面前 ?述追在昔者也 及遇难上源 轶事典故编辑 无愧矣 各地豪杰并起 宋文帝生病多年 孟获：公 ”至莫府 杜牧：周有齐太公 广场 ”其中“飞将”即指“飞将军”李广 因朕寝疾 必 虑其强 只能将这孩子生了下来 果至谷口 蜀汉灭亡后 后方空虚 但最终仍未逃脱赐死的命运 刺史檀道济的冤屈 可以谕大也 匈奴大举入侵萧关 本来南中地区因刘备逝世而乘机叛乱 故辄还耳 不打听军事情况 族 因谓亮曰：“今日上不至天 秦始皇统一六国时主要战将 结 以为右领军 卫大将军 追随北汉刘崇 遂自号陶朱公 遂用统为治中 行丞相事 分兵诱其向东 功成名遂 范蠡入齐是一个极为重要的事件 同时派三千士卒护送孙揆赴任 当天晚上 …业领麾下数千骑自西陉而出 师还 止如山 ” 李继隆领兵北上增援不敌耶律休哥 三人亡
高中政治：树立正确的消费观
高中政治：树立正确的消费观
（1）量入为出，适度消费。
要在自己的经济承受能力之内进行消费。
（2）避免盲从，理性消费。
要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
（3）保护环境，绿色消费。
以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，核心是可持续性消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。
【知识扩展】
（1）比较几种消费观点：
原则要求反对注意
量入为出，适度消费
在自己的经济承受
能力之内进行消费。
消费要与国情及家
庭收入相适应，合理
进行消费。
超前消费和过度节俭，手里
有多少钱就花多少钱。
既不属于超前费，也
不属于滞后消费，而
是一种贴近实际的
适度消费。
避免盲从，理性消费理性消费，健康消费跟风随大流，情绪化消费，
只重物质消费，忽视精神消
费
有利于促进和实现
人的全面发展
原则要求反对注意
保护环境，绿色消费
保持人与自然环境
的和谐，以保护消费
者健康、节约资源和
保护环境为主旨，实
现可持续性消费
破坏人与自然环境之间的
和谐
核心是可持续性消
费，有利于推动可持
续发展，实现人与自
然的和谐
勤俭节约，艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣，以
骄奢淫逸为耻，做到
戒奢从俭
铺张浪费，骄奢淫逸是我们提倡的一种
精神，而不是一种具
体的消费方式，更不
是要抑制消费
第1页共2页。
高中政治 《经济生活》第一单元第三课《树立正确的消费观》教案 新人教版必修1
高中政治《经济生活》第一单元第三课《树立正确的消费观》教案新人教版必修1【教材分析】《树立正确的消费观》是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元第三课第二框题。
本框是第三课教学的落脚点，它有两目内容：消费心理面面观和做理智的消费者，它具有十分浓厚的人文色彩，贴近学生生活、更具针对性和实用性，对于指导学生的消费行为起着重要的影响。
【教学目标】知识目标：了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征；知道怎样看待、评价各种消费心理；理解四大消费原则的主要内容。
能力目标：通过对现象的分析，形成对消费心理的理性认识；培养学生参与生活实践的能力。
情感、态度与价值观目标：通过本课教学，使学生培养正确的消费观念，以科学求实的态度对待消费，做一个理性的消费者；坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神；树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。
【教学重点】要树立正确的消费观必须坚持四个原则。
【教学难点】量入为出，适度消费原则的把握；适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗。
【教学方法】讲授法、合作探究法【教具准备】多媒体教学课件【课时安排】一课时【教学过程】导入新课：通过上节课学习，我们知道了我们的生活消费受居民收入、消费品价格等客观因素的影响。
其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理主观因素的影响，在消费心理的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就是第二框的内容。
讲授新课：二、树立正确的消费观首先我们来了解影响消费的主观因素——消费心理。
（一）消费心理面面观什么是消费心理？一般地说，消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么、消费多少、以什么方式消费、消费后自我感觉如何等等，这些总是伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理思维活动，就是我们通常所说的叫消费心理。
我们的消费行为都受到消费心理的影响。
（师生活动）教师引导学生归纳几种消费心理的利弊及态度。
（通过课件展示）1、从众心理引发的消费有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带动。
高一政治树立正确的消费观1
内容 基本要求
错误表现
Hale Waihona Puke 量入为出 适度消费在自己的 经济承受 能力之内 进行消费
1、超出自己的经济承受能 力的超前消费
2、过于节俭的滞后消费
1、消费时跟随大流
避免盲从 有主见， 2、情结化消费 理性消费 保持冷静 3、只重物质消费忽视精神
的头脑 消费
树立正确的消费观
挥霍型 情绪型 理智型 守财奴型
教学目标
识记：主要的消费心理 理解：
（1）怎样看待、评价各种消费心理 （2）准确理解四大消费原则的含义 运用： 根据理智消费的原则，结合个人行为， 说说怎样才能做一个理智的消费者?
自学指导
1、我们的消费行为受哪些消费心理的影响？ 应该如何对待这些消费？
2、如何区分从众心理和攀比心理引发的消费？ 3、做一个理性的消费者，应该践行哪些原则？ 4、生活水平提高了，勤俭节约、艰苦奋斗是
不是已经过时了？
消费心理 特 的表现 点
评价
追 有利：带动某一产业的发展
从众心理 随 不利：误导经济良性发展，对个人
引发的消 性 生活也不利
费
态度：具体问题具体分析，盲目从
费
符合实际 讲求实惠
有利：理智的消费，对个人 生活和社会都有利 态度：值得提倡
天气渐暖，在家窝了一个冬天后，王大爷恢复了晨练的习惯。一天早上，王大爷在公园跟着别人做了一组摇头的动作后，忽然感觉天旋地转，恶心得难受，坐了好大一会儿才缓过神来。去一检查 诉他原来是颈椎病又犯了。 武警总骨科主任李禾告诉记者，头颈部活动的锻炼要根据年龄段来区分，中青年人群如果没有颈椎问题可以适当进行颈部活动，尤其是办公室久坐的白领一族，但是也要注意动作适中，头颈部摆 宜过大，速度不宜太快；老年人或是有颈椎问题的人群，则不太适合头颈部活动，因为这些人血管功能退化，过度的摆动会令血管扭曲，造成供血不足易导致头晕眼花，因此头颈部锻炼还要“适龄 颈椎有问题的人应该选择适合自己的运动。李禾提醒，颈椎病患者选择运动项目时，宜慢不宜快。避免参与有肢体冲撞类的活动，如足球、篮球、排球，这些运动会造成颈椎损伤，加重原有症状 最适合颈椎病患者的活动项目之一。在游泳的过程中，人漂浮在水面上身体不承重，而且蛙泳独特的动作最适合人体生理曲线，对颈椎问题有良好的缓解作用，但是切记不要在太凉的水中活动， 会令肌肉损伤。另外，太极、散步、瑜伽都是较为适宜的项目，需要提醒的是瑜伽练习需要良好的身体柔韧度，有颈椎问题的人要量力而行。 颈椎问题“对号入座” 怎样才能知道自己的颈椎是否健康？日常生活中身体发出的小信号会提示不同类型的颈椎问题。 信号一，长时低头伏案，感觉到头晕难受，考虑为椎动脉型颈椎病；信号二，不明原因的肩颈酸痛，手臂发麻，考虑为神经根型颈椎病；信号三，正常直行走路却常出现“跑偏”问题，考虑为脊髓型 信号四，经常有不明原因的头晕、眼花、耳鸣、手麻、心动过速、心前区疼痛等一系列症状，考虑为交感神经型颈椎病。如果同时出现上述几类症状，则考虑为混合型颈椎病。 教育培训加盟
高中高一政治上册必修1《树立正确的消费观》教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、教学⽬标 1、知识⽬标 ①通过学习，使学⽣识记主要的消费⼼理，并理解应怎样看待、评价各种消费⼼理。
②学⽣准确理解四⼤消费原则 ③运⽤所学知识，模拟⼀份家庭消费计划，并结合个⼈⾏为，说说怎样才算⼀个理智的消费者 2、能⼒⽬标 ①培养学⽣主动探究、合作交流和解决问题的能⼒ ②培养学⽣全⾯看问题和透过现象看本质的观察分析问题能⼒ ③提⾼学⽣参与经济⽣活的能⼒。
3、情感、态度及价值观⽬标 克服消极的消费⼼理因素，树⽴正确的消费观念，做⼀个理智的消费者。
⼆、重点难点 重点：树⽴正确的消费观的原则 难点：从众⼼理、求异⼼理、攀⽐⼼理的的不同表现及危害 三、教学过程 （⼀）导⼊新课 ⾸先导⼊课我通过歌曲<我赚钱了>进⾏导课，让同学们知道我们每个⼈都要消费，我们在消费的过程中应树⽴起怎样的消费观？从⽽导出我们要学习的内容《树⽴正确的消费观》。
这样导⼊能调动学⽣的兴趣。
（⼆）授新课 （1）消费⼼理⾯⾯观 【⽣活观察】⼿机购买指导 1.购买品牌最流⾏，最时尚，⼤家都在买的苹果4.（从众⼼理） 2.尽显⾃我，有个性的⼿机（求异⼼理） 3.买⾼档的，最新的如：苹果6（攀⽐⼼理） 4.根据实⼒，买实⽤性的（求实⼼理） 探究活动⼀：这些消费⼼理引发的消费有什么特点，评价（利，弊），态度? 经过学⽣讨论，⼩组代表争先发⾔，在教师的启发、引导下完成了这个表格。
⾃主探究：亲爱的同学，请你根据下⾯的提⽰，带着问题阅读课本，做好⾃学和预习。
相信你⼀定⾏！ 消费⼼理 特点 评价及态度 [在讲到消费⼼⾥⾯⾯观的内容时，主要采取例⼦，让同学们通过讨论，分析问题，然后教师进⾏指导，归纳的⽅式来进⾏。
新课标思想政治必修1《树立正确的消费观》
新课标思想政治必修1《树立正确的消费观》摘要本文讨论了新课标思想政治必修1中关于树立正确的消费观的内容。
首先介绍了什么是消费观，接着强调了正确的消费观对于个人和社会的重要性。
然后分析了不正确的消费观对于个人和社会的负面影响。
最后提出了如何树立正确的消费观的方法和措施。
1. 引言消费观是指个人对消费的态度、观念和行为习惯。
正确的消费观是指理性、节俭、可持续发展的消费观，而不是盲目追求奢侈品和一次性消费的消费观。
树立正确的消费观对于个人的成长和社会的可持续发展具有重要意义。
2. 正确的消费观的重要性树立正确的消费观对于个人的成长和社会的可持续发展有着重要的影响。
首先，正确的消费观有助于个人的理性和节俭发展。
如果个人能够树立正确的消费观，就能够理性地评估自己的消费需求，避免过度消费和浪费资源。
通过理性和节俭的消费，个人可以节约更多的资源和财富，实现个人的可持续发展。
其次，正确的消费观有助于社会的可持续发展。
如果社会上的每个人都能够树立正确的消费观，整个社会就能够更加节约资源、减少浪费，并实现可持续发展的目标。
正确的消费观还能够促进经济的发展和社会的和谐稳定。
3. 不正确的消费观的负面影响不正确的消费观对个人和社会都会带来负面影响。
首先，不正确的消费观会导致个人的财务状况不佳。
盲目追求奢侈品和一次性消费会使个人的负债增加，增加个人的经济负担，影响个人的生活质量和幸福感。
其次，不正确的消费观会造成资源和环境的浪费。
过度消费和浪费资源会导致资源的枯竭和环境的恶化，影响社会的可持续发展。
4. 如何树立正确的消费观树立正确的消费观需要个人和社会共同努力。
以下是一些方法和措施可以帮助我们树立正确的消费观：•增强理性消费意识。
个人应该根据自己的实际需求和经济能力来进行消费，避免盲目追求奢侈品和无谓的消费。
•培养节俭习惯。
个人应该养成良好的节俭习惯，合理安排自己的消费，避免浪费和过度消费。
•倡导可持续发展。
社会应该倡导可持续发展的理念，提倡节约资源、保护环境的消费观念，鼓励绿色消费和循环经济。
政治高中一年级新课标思想政治必修1《树立正确的消费观》.
[教材结构特点及对策]本框题包括生产和消费的关系；如何树立正确的消费观；发扬艰苦奋斗.勤俭节约的精神三个方面的内容，是课程标准要求学生理解和运用的，又是向学生进行思想政治教育的主要内容。
其中，了解生产和消费的关系。
能从理论上明确树立正确消费观的意义。
发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，是正确消费观的归纳和总结，也是正确消费观的本质和中心所在。
因此，三个方面都很重要。
对于生产和消费的关系，教材显得理论有余，材料不足。
要想让学生获得感性认识，需补充一定的实际资料。
讲解如何树立正确的消费观这一问题时，要引出新的观点，深化教材内容，还应针对青少年学生中不文明不科学的消费习惯，分析弊害，提高学生的鉴别能力。
要想对学生进行艰苦奋斗，勤俭节约的思想政治教育，需要因势利导，顺理成章，切忌说教。
[教学思路和方法]小处着手，大处着眼，因小见大，以大喻小。
具体方法有：利用多媒体展示感性材料，故事分析，课堂讨论.辩论等。
[教学设计]教师：给大家讲个小故事：一个富翁，有无数的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。
有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢？生A：置之不理，两分钱能买什么？生B：捡起来，然后放进口袋。
教师：有没有第三种答案？（无人发言）可是，香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。
他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在了地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下来准备去捡，旁边一位印度籍的保安员便过来帮他拾起，然后交到他的手上。
李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。
有记者曾问起这件事，李的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。
而我给保安员100元，他便可以用之消费。
我觉得钱可以去用，但不能浪费。
李嘉诚是商人，商人的法则是利润最大化，但这件事并不是可以用经济规律解释得通的。
学完今天的内容，我们再来分析李先生的行为价值所在。
课题：树立正确的消费观（屏幕显示）教师设问：为什么要树立正确的消费观呢？因为消费很重要，它不仅关系到个人和家庭，还关系到国家和社会。
高一政治必修一：树立正确的消费观
你如何评价攀比心理引发的消费？ 不健康的消费心理
4.求实心理引发的消费 讲究实惠，根据自己的需要选择商品， 是一种理智的消费。
理智的消费心理
探究：如何去做一个理智的消费者？应坚持什么原则？
二：树立正确的消费观
１.量入为出、适度消费
量入为出的“入”指什么？ “入”包括当前的收入和对未来的收入预 期 怎样做才算是“量入为出、适度消费”？
“三驾马车”理论认为， 投资、出口、消
费是拉动经济增长的三个基本因素。由于出口往往受
到不测因素的影响，投资又最终取决于消费需求持续 增长的拉动，因而国内 消费 往往是一国经济增长的 最主要的拉动力量。
ห้องสมุดไป่ตู้
一：消费心理面面观
思考：在你们的消费过程中，会有
什么心理影响到你们的消费？
１.从众心理引发的消费
要在自己的经济承受能力范围内消费； 不超前消费也不抑制消费； 消费水平的提高是一个渐进的过程。
就在4年前，杰奎琳· 威尔逊和她的丈夫共欠3辆汽车的 贷款3.5万美元、助学金贷款1.1万美元和信用卡债务1万 美元。另外，还有两份房屋抵押贷款总值近20万美元。 “我经常半夜醒来，担心如果我失业了，我们就完 了。” 由于感到心力交瘁，威尔逊夫妇决定还清债务，换来 无债一身轻。
求异心理 标新立异
利：展示个性，也可推动新工艺和新产品 的出现 弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异．不值得提倡 弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理
高一政治树立正确的消费观
(1)生产决定消费
①为消费提供了消费对象 ②生产决定消费水平 ③生产决定消费方式 ④生产为消费创造动力
(2)消费反作用于生产
①消费调节生产 ②消费是生产的动力 ③消费为生产创造出新的劳动力 ④消费是生产的目的
有人认为： 家庭消 费是自己的 事情，与国 家、别人无 关。
这种观 点对吗？
树立正确的消费观的重要性
1、生产和消费的辨证关系 决定 生产 反作用 2、树立正确的消费观的重要性 3、树立正确消费观的要求 怎么做？ 首先，提倡适度原则，反对铺张浪费。 其次，物质消费和精神消费要协调发展。 第三，改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。 最后，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。 消费 树立正确 消费观的 原因
当时要是有手机, 何至于此,郁闷!
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上有些坑坑洼洼的地方简单修整一番的。为此，他今儿个下午叫上两个儿子，各自扛了一把铁锹去干这个活计了。这个营生并 不难做，活计也不多，父子三人很快就干完了。但修整完以后，他发现大壮并不急于回家，而是拄着铁锹出神地望着不远处的 小河。深秋的河水非常清澈，还隐隐约约地能听到哗哗哗的流水声。这董家成乍看起来笨嘴笨舌的大粗人一个，但实际上却是 一个粗中有细的人。他稍一观察就发现，大壮的眼里慢慢地也变得清澈起来了——那是强忍着的泪水！大壮打小而喜欢戏水， 和耿英经常抓小鱼儿玩儿的事儿董家成是知道的。他明白，钟情的大壮又在睹物思人了„„董家成知道，大壮这会儿一定是去 了小河边。于是，他也迈着异常沉重的脚步向小河边走去了。他一边慢慢走着一边想，儿子不可以将满腹的苦水一直这样强噎 着了，他今晚必须得和儿子好好地谈一谈。董家成想得没错，大壮出门后，果然是径直往小河边去了。在通往小河边的那条石 子路上，仍然时不时地有蛤蟆跳过，路边菜地里的秋蛐蛐儿，也照样在此起彼伏地叫着。大壮抬头看看天，月亮又快要圆了， 忍不住脱口而出：“耿英，你在哪里啊？今儿个月儿爷爷还没有圆呢，俺提前来看月亮了！”路过那个默默静卧在明亮月光下 的小沙岗时，大壮停下脚步侧转身观望了一会儿，然后轻轻地叹一口气，转身朝河边慢慢走去。在河边转了一圈后，他慢慢来 到那块儿平坦光滑的大石头坐台前轻轻坐了下来。转头看看身边耿英曾经坐过的地方，大壮的鼻子一阵阵发酸„„他从怀里拿 出那幅漂亮的绣花鞋垫，在月光下定定地看了一会儿，又紧紧地贴在脸上„„担心被涌流出来的泪水弄湿了，又赶快拿下来贴 在胸前，哽咽着说：“耿英，俺想你„„”董家成在地边已经站了一会儿了。高大的玉米杆儿掩着，大壮并没有发觉父亲就在 离他不远的地方。董家成不想突然惊扰儿子。他想，大壮能够哭出来最好，就让他将埋藏在心底的苦和痛尽情地宣泄一番哇！ 良久，大壮停止了哽咽。董家成看到儿子将绣花鞋垫重新揣到了怀里，擦把脸站起身来，长长地呼出一口气之后，又慢慢地走 到河边，看着在夜幕下潺潺流来，又不停息地流走的河水开始发呆了，他就从地边上一步跨出来轻轻地念叨着：“这娃儿，到 哪儿去了呢？”大壮抬头一看，发现父亲正不紧不慢地朝小河边走来了，赶快说：“爹，你在找俺吗？俺在这里呢！”说着转 身往父亲这边走来。于是，父子俩人一起来到那块儿平坦光滑的大石头坐台前挨着坐了下来。董家成伸出大手拍拍儿子的腿， 轻轻地说：“壮子，想耿英了哇？”大壮无声地点点头。董家成抬头望着满天空闪闪烁烁的星斗和那一轮近十五的明月，深深 地叹了一口气说：“唉，爹也想他们！很想啊！”良久，董家成摇
高一政治树立正确的消费观知识点整理
高一政治树立正确的消费观知识点整理树立正确的消费观是现代社会中不可或缺的一部分。
消费对于每个人来说都是不可避免的，但如何合理地消费就成为重要的问题。
下面是本篇文章关于如何树立正确的消费观的知识点整理。
第一点：理性消费理性消费是指在消费过程中应该根据个人实际情况来合理地选择商品和服务。
需要评估自己的需求和收入，以及审慎考虑所要购买商品的实际价值。
否则会因为不理性的消费而造成经济浪费，甚至是负债累累的情况。
例如，在购买日常用品时，我们可以选购经济实惠价值较高的商品。
在购买耐用品时，可以选择品质上乘的商品，既可以长时间使用又不会因为短时间内疯狂消费而造成经济损失。
第二点：文明消费文明消费是指在消费过程中尊重商家、关注环保和社会责任。
消费者应该自觉遵守商家的规定，不要随意破坏商品、设施等。
在购买商品前，要了解商品是否符合环保要求，是否有不良记录，避免买到假货，需要了解商家几个方面的信息。
例如，我们在购买商品时要去信誉高、生产设备齐全、处理工艺科学的正规商家购买。
在查询信息时，可以通过商家评价、网站论坛等多方面渠道获取购物信息。
同时，还要注意身边环保的宣传、倡导。
促进集体文明消费观念的形成和发展。
第三点：自律消费自律消费是指消费者在消费过程中应该树立正确的消费观，控制自己的消费欲望，并自觉遵守消费规律。
自律消费需要消费者自觉控制自己的财力水平，根据自己的经济实力来选择消费项目。
例如，在消费过程中，我们要抵制各种过度消费、奢侈消费。
在消费方面要制定自己的预算计划，避免过度消费，根据经济实力来选择适合自己消费的项目，切勿盲目跟风，消费超过自己财力承受范围。
总的来说，要树立正确的消费观，就要理智、文明、自律地消费，以促进自身和社会经济的健康发展。
除了上述三个点外，更要注重个人素质的提高。
要想树立正确的消费观，首先需要具备良好的道德素质、文化素质和法律意识。
只有这样，才能够清楚自己的消费目的、知道自己的身份和地位，知道如何选择自己的消费对象和方式。
【原创】2024-2025学年高一政治(人教版 必修一)导学案：1
《树立正确的消费观》导学案课标要求：做理智的消费者，树立正确的消费观问题：妈妈和女儿的消费心理有什么不同？怎样评价她们的消费心理？问题：这是一种什么消费心理？怎样看待它？（一）引入新课课本20页的现象表明：中学生消费存在很多误区,了解消费心里对消费行为的影响，进而树立正确的消费观非常必要，今日我们一起来探讨。
树立正确的消费观（二）进行新课有一位妈妈最怕给女儿买衣服，女儿想买的，妈妈不情愿，妈妈想买的，女儿看不中。
每次都闹得不欢而散。
妈妈认为，穿衣服不能太张扬，和四周的女孩装扮的一样才好。
女儿坚决不同意：“同学都穿这样的衣服，我不要！”她总是选择那些和别人迥然不同的衣服。
分析：妈妈的消费属于从众心理，有这种消费心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人，其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带动，是一种比较普遍的消费心理。
女儿的消费属于求异心理。
具有这种消费心理的人，通过消费特性化的商品来展示特性，表明别出心裁，在肯定程度上可推动新产品、新工艺的出现，但展示特性应考虑社会的认可与代价。
据调查，一些大城市的中学生“吃的看广告，穿的看牌子，玩的看流行”的现象比较严峻。
三口之家，一个孩子的消费甚至超过了父母消费的总和，给家庭经济生活造成了很大的压力。
但很多家长无奈的表示：人家的孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半截，抬不起头来。
分析：这是一种攀比心理。
有这种心理的人购买商品的目的不是为了好用和生活须要，而是为了显示自己的富有，以获得一种优越感。
购买时往往不考虑自身的经济条件，会给家庭生活带来压力。
这种消费心理是不健康的。
求实心理才是一种理智的消费心理。
在选购商品时考虑到价格、质量、功能、服务等因素，考虑自己的实际须要，讲究实惠，既能满意自己的须要，又不造成经济损失。
总结：人们的消费行为由四种消费心理引发：1. 消费心理面面观3分钟5分钟5分钟5分钟什么样的消费心理才是理智的？为什么？提问：这四种消费方式有何正（负）面影响？如何区分从众心理与攀比心理？（1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费（3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费布置学生阅读教材，了解具体内容，并思索相关提问：表现特点看法从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费老师归纳：（1）从众心理引发的消费（正、负面影响）（强调适度）（2）求异心理引发的消费（正、负面影响）（强调适度）（3）攀比心理引发的消费（负面影响）（4）求实心理引发的消费（正面影响）从众心理与攀比心理的区分◆从众心理是一个人因受别人影响而依据别人的行为方式去行动的现象。
高一政治上册必修1《树立正确的消费观》课件教学
高一政治上册必修1《树立正确的消费观》课件教学高一政治上册必修1《树立正确的消费观》课件教学消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。
它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。
消费又分为生产消费和个人消费。
下面是整理分享的高中高一政治上册必修1课件：《树立正确的消费观》，欢迎阅读与借鉴。
教学准备教学目标（一）知识目标1、识记四种消费心理的含义。
2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
3、理解四大消费原则的内涵。
4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。
并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。
（二）能力目标1、学习消费原则时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力（三）情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。
3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
教学重难点教学重点做理智的消费者，树立正确的消费观。
教学难点适度消费教学工具课件教学过程一、导入新课通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。
其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观?二、进行新课（一）树立正确的消费观1、消费心理面面观教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。
这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。
（1）从众心理引发的消费教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。
高一政治树立正确的消费观1
理性的消费者应该践行的原则
• 量入为出，适度消费； • 避免盲从，理性消费； • 保护环境，绿色消费； • 勤俭节约，艰苦奋斗。
( 单 ) 世界杯赛上著名足球明星贝
克.汉姆的发型引起广大球迷的关注， 许多理发店利用球迷追星赶潮流的心 理来推销“汉姆发型”，大大发了一 笔财。对广大球迷而言，这种“汉姆 发型”消费主要属于（ ）
吃：绿色食品大受欢迎
出自优良生态环境
带来强劲生命活力
穿：追求天然已成时尚 纯 天 然 绿 色 衣 服
住：天然材料备受青睐
用 环 保 材 料 设 计 绿 色 家 居
少用罐装食品、饮品
拒 绝 使 用 一 次 性 筷 子
不使用非降解塑料餐盒
节约资源，减少污染
尽量使用可再生物品
使 用 布 袋
回收废塑料
2.求异心理引发的消费
• 特点：标新立异，显示与众不同。 • 有利：展示个性，推动新工艺和新产品的 出现和发展。 • 有弊：代价大，社会不一定认可。 • 态度：适当求异可行，过分标新立异不值 得提倡。
• 张爱玲有一个最大的爱好,她喜欢 穿奇装异服。张爱玲穿衣服有她的 想法,她认为穿什么衣服,质地是不 重要的,重要的是引起别人的高度 关注.基于这种理念,所以什么古古 怪怪的衣服她都敢穿。 • 张爱玲为出版小说《传奇》，到印 刷厂去校稿样。那天她穿的奇装异 服，使整个印刷所工人停了工，百 分之百的回头率，令张爱玲深感满 意，得意之中，张爱玲跟她身边聊 天的女工说：“要想人家在那么多 人里只注意你一个，就得去找你祖 母的衣服来穿。”女工吓了一跳： “穿祖母的衣服不是穿寿衣了吗”？ 张爱玲说：“那有什么关系，别致 就行。”
顿腰 8 带 百： 曼 克
人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》说课稿
1.教学重点：消费观的概念及其重要性、消费者的权利和义务、消费陷阱的识别与防范、合理消费与消费维权等知识点的理解和掌握。
2.教学难点：消费陷阱的识别与防范，以及如何在实际消费过程中运用法律知识维护自己的合法权益。针对这些重难点，教师需要运用案例分析、小组讨论等多种教学手段，帮助学生深入理解和掌握相关知识。同时，结合生活实际，引导学生学会在消费过程中如何识别和防范陷阱，提高消费维权意识。
（二）媒体资源
为了提高教学效果，我将使用多媒体课件、视频资源和网络平台等辅助教学。多媒体课件能够将抽象的理论知识以生动形象的方式展示给学生，帮助他们更好地理解和记忆。视频资源则能够提供真实的消费场景，让学生直观地了解消费过程中的权利和义务。网络平台则可以作为学生进行自主学习和交流的空间，他们可以通过平台获取更多的学习资源，同时也能够与其他同学进行交流和讨论。这些媒体资源在教学中的作用是提供丰富的学习材料，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我计划采取以下策略或活动：首先，通过引入真实案例，让学生了解正确消费观的重要性，以及错误消费观可能带来的后果。其次，组织学生进行小组讨论，分享他们在日常生活中的消费经验，让学生在交流中认识到正确消费观的价值。再次，设计角色扮演活动，让学生模拟消费者和商家的角色，亲身体验消费过程中的权利和义务，提高他们的法律意识和消费维权能力。通过这些策略和活动，我相信能够有效激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的消费观。
（一）板书设计
我的板书设计将注重布局的合理性、内容的精炼性和风格的简洁性。板书布局上，我会将教学内容分为几个部分，如消费观的概念、消费者的权利和义务、消费陷阱的识别与防范等，使得学生能够一目了然地看到知识结构的层次。板书内容上，我会提炼出每个部分的关键点，用清晰的文字和图示展示，以便学生抓住重点。板书风格上，我会尽量简洁明了，避免复杂的图表和冗长的文字，以提高学生的阅读效率。板书在教学过程中的作用是辅助学生理解和记忆知识点，通过板书，学生可以更好地梳理知识结构，提高学习效果。
高一政治树立正确的消费观1
C、这种消费不以占有商品的使用价值为目的
D、这种消费不以占有商品的价值为目的
你怎样看待上述两种消费观念？ 试加以分析。
（1）观点一看到了消费对社会发展的重要作 用，有合理的一面。但过分夸大了消费的作用， 以致于鼓励人们铺张浪费，是错误的。 （2）观点二强调勤俭节约、艰苦奋斗，反对 铺张浪费，是正确的。但忽略了人们生活水平 提高的意义，忽略了消费对社会生产的促进作 用，是错误的。 （3）我们应该把二者结合起来，既要不断提 高人们的生活水平，又要提倡勤俭节约、艰苦 奋斗，才能推动经济和社会的全面发展。
妈妈和女儿的消费心理有什么不同？ 怎样评价她们的消费心理？
思路引 导 （1）妈妈的消费属于从众心理。有这种消费 心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人， 其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带 动，是一种比较普遍的消费心理。 （2）女儿的消费属于求异心理。具有这种消费 心理的人，通过消费个性化的商品来展示个性， 表明与众不同，在一定程度上可推动新产品、 新工艺的出现，但展示个性应考虑社会的认可 与代价。
二、做理智的消费者（即正确消费）
１、量入为出，适度消费
１）什么是量入为出，适度消费
消费支出要与自己的收入相适应，在自己的经济承 受能力之内进行消费 ２）怎样做到量入为出 不过分超前消费 消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既 包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。
也不过分抑制消费 在自己的经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消 费而不能抑制消费。否则，于己、于国于家不利。
8 腰 百带 ： 曼 克 顿
丹西 2 装 万： 皮 尔 卡
一月五百贫困户，千儿八百刚够住， 两三千元是扮酷，四千五千真大户！
: 鞋：鳄鱼1千
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（1）妈妈的消费属于从众心理。有这种消费 心理的人，消费时往往会不由自主地仿效他人， 其消费行为受别人评价的影响和别人行为的带 动，是一种比较普遍的消费心理。
（2）女儿的消费属于求异心理。具有这种消费 心理的人，通过消费个性化的商品来展示个性， 表明与众不同，在一定程度上可推动新产品、 新工艺的出现，但展示个性应考虑社会的认可 与代价。
窍门三：沙发、软床要试坐 挑沙发、软床时，应注意表面要平整，而不能高低不平;软硬要均匀，而不能这块硬，那块软;软硬度要适中，既不能太硬也不能太软。挑选方法是坐一坐，用手摁一摁，平不平，弹簧响不响，如果 不合理，致使弹簧咬簧，就会发出响声。其次，还应注意绗缝有无断线、跳线，边角牙子的密度是否合理。 / 硬笔书法加盟
4、求实心理引发的消费
１）特点： 讲究实惠
有利的，理智的消费，对个人和社会都
２）评价：有好处。
３）态度： 值得提倡
1、有一位妈妈最怕给女儿买衣服，女儿想买的， 妈妈不愿意，妈妈想买的，女儿看不中。
每次都闹得不欢而散。妈妈认为，穿衣服不 能太张扬，和周围的女孩打扮的一样才好。女儿 坚决不同意：“同学都穿这样的衣服，我不要！” 她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。
一、消费心理面面观
1、从众心理引发的消费
１）特点： 仿效性 重复性 盲目性 有利：健康合理的从众心理可带动某一产
２）评价：业的发展。比如：绿色消费带动绿色产业 的发展。 有弊：不健康、不合理的从众心理误导 经济的良性发展，对个人生活不利。
３）态度： 具体问题具体分析，不可盲目从门一：检查配件安装是否合理 例如检查一下门锁开关灵不灵;大柜应该装三个暗铰链，有的只装两个就不行;该上三个螺丝，有的偷工减料，只上一个螺丝，用用就会掉。
窍门二：镜子家具要检查背部 挑选带镜子类的家具，如梳妆台、衣镜、穿衣镜，要注意照一照，看看镜子是否变形走色，检查一下镜子后部水银处是否有内衬纸和背板，没有背板不合格，没纸也不行，否则会把水银磨掉。
妈妈和女儿的消费心理有什么不同？ 怎样评价她们的消费心理？
怎么选择家具五金配件
不论是贴木单板、PVC还是贴预油漆纸，都要注意皮子是否贴得平整，有无鼓包、起泡、拼缝不严现象。检查时要冲着光看，不冲光看不出来。水曲柳木单板贴面家具比较容易损坏，一般只能用 木单板来说，刨边的单板比旋切的好。识别二者的方法是看木材的花纹，刨切的单板木材纹理直而密，旋切的单板花纹曲而疏。刨花板贴面家具，着地部分必须封边，不封边板就会吸潮、发涨而 般贴面家具边角地方容易翘起来，挑选时可以用手抠一下边角，如果一抠就起来，说明用胶有问题。 三大窍门
１）特点： 与众不同、标新立异
有利：展示个性，推动新工艺和新产品
２）评价：的出现和发展。
有弊：过分的标新立异代价大，社会不 一定认可。
３）态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡
3、攀比心理引发的消费 １）特点： 夸耀性 盲目性
２）评价：有弊的，不实用，对个人生活不利
３）态度：不健康的心理，不值得提倡