《变阻器》人教版初中物理课件1
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部编人教版初中九年级物理全册《变阻器》精品教学课件ppt
滑动变阻器的规格
10Ω 2A
表示什么意义？
“10Ω 2A” 表示变阻器最大电阻为 10Ω和允许通过的最大电流为2A 。
通常在使用前应将电阻调节到最大。
二、变阻器的应用
在电路中，变阻器的作用主要是通过调节 其电阻值，改变电路中的电流。
电位器
电位器内部结构
二、变阻器的应用
电位器
调光
调音量
课堂练习
1.将滑动变阻器分别按图连入电路，不能
一、变阻器
练习使用滑动变阻器
实验 3.用滑动变阻器控制电阻两端的电压
实验内容
S
(1)闭合开关S，调节 滑动变阻器的滑片，
使定值电阻R两端的
电压成整数倍地变化。
(2)换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化， 闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接 入的定值电阻两端的电压不变。
一、变阻器
想想议议
改变电阻的是（ C ）
A
B
C
D
课堂练习
2.如图所示电路，M、 N是两个接头，准备 连接滑动变阻器。
（1）当把C接M，A接N，开关S闭合时，滑片P 向右移动，电灯的亮度将 变暗 。 （2）当把D接M，B接N，开关S闭合时，滑片P 向右移动，电灯的亮度将 变亮 。 （3）当把A接M，B接N，开关S闭合时，滑片P 向右移动，电灯的亮度将不变 。
第十六章 电压 电阻
16.4 变阻器
想想议议
2．倾听音箱音量的变化
1．观察调光灯亮度变化 3．观察吊扇调速器
想想做做
选取一根自动铅笔芯，照图连接电路。使铅笔芯 的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。
小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？
铅笔芯
变阻器 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版
串联一个电阻 改变它的电流
改变亮暗程度
电压不变
手电筒电路图
尝试改变电阻大小，找到最佳方案
影
响
（ 控
电制
阻
其 它
的变
因 素
量 时 ）
长度 长度越长,电阻越大
粗细 导线越粗，电阻越小 材料 材料不同,电阻不同
最佳方案 改变电阻 接入长度
温度 温度越高，电阻越大
4
可调节亮暗灯项目研发过程
原理：改变接入电阻长度改变电阻，从而改变亮度 ①问题：电阻丝长度很长导致不方便 解决方案：把很长的电阻丝绕线成线圈。
③滑动变阻器的四个接线柱，接线方法：
。
注意：“两上”相当于
.
“两下”：相当于阻值为
阻值的 电阻
产品测试——小组合作实验
测试要求：使得滑片向右滑动时，灯泡变亮！
产品测试——小组合作实验
使用滑动变阻器的注意事项
A.选择时注意 超过最大阻值和最大电流
B.接线柱注意“
”
C.在连接电路，
开关，应把滑动变阻器置于
但 读数。
电阻箱 为Ω
不同点：滑动变阻器 连续改变电阻，但 读数。 电阻箱 连续改变电阻，但 读数。
其他变阻器的产品——旋转式变阻器
①如右图所示，a、b、c为变阻器的三个接
线柱，d为滑片。
②接ab时，连入电阻丝但为 读数，。顺时针旋转
滑片，接入电阻变
.
③接bc时，连入电阻丝为 ，顺时针旋转滑片，
接入电阻变
②裸露的导线相互接触，造成短路。 解决方案：涂上绝缘漆，要接触部分刮去绝缘漆
③接线无法固定，要一直用手按着！ 解决方案：让滑片固定在金属杆上，方便操作。
研发成果——滑动变阻器
人教版九年级物理全册-1变阻器-课件(共16页)
向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （D）
（A）甲和乙
（B）丙和丁
（C）甲和丙
（D）甲和丁
C
D
P
A 甲
B
C
D
P
A 乙
B
C
D
P
A 丙
B
C
D
P
A 丁
B
4.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字 样，它的意思是指变阻器的 ( D )
(A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流 是1A
如何用铅笔芯改变小灯泡的亮度? 金属丝
想一想：通过什么原理改变灯的亮度？
• 改变连入电路中电阻线的长度来改变电路中的电阻，从而改 • 变电路中的电流.让灯的亮度产生改变
• 用金属丝来改变接入电路中的电阻有怎样的缺点呢？ • 长度有限，灯的亮度变化不大
变阻器：能改变接入电路中电阻大小的原件。
1、结构图
AC,AD接入电路
P
(1)
P
(2)
BC,BD接入电路
P
(3)
P
(4)
AB,CD接入电路
(5)
(6)Biblioteka 四、铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 2A”是什么意思？
• 变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是2A。(否则会 烧坏变阻器)
变阻器的应用
调光台灯
调速器等 调温电熨斗
P71动手动脑 学物理第4题
1.了解常用的滑动变阻器的结构。 2.能正确使用滑动变阻器。 3.会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。
（A）甲和乙
（B）丙和丁
（C）甲和丙
（D）甲和丁
C
D
P
A 甲
B
C
D
P
A 乙
B
C
D
P
A 丙
B
C
D
P
A 丁
B
4.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字 样，它的意思是指变阻器的 ( D )
(A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是0－20Ω,允许通过的最大电流 是1A
如何用铅笔芯改变小灯泡的亮度? 金属丝
想一想：通过什么原理改变灯的亮度？
• 改变连入电路中电阻线的长度来改变电路中的电阻，从而改 • 变电路中的电流.让灯的亮度产生改变
• 用金属丝来改变接入电路中的电阻有怎样的缺点呢？ • 长度有限，灯的亮度变化不大
变阻器：能改变接入电路中电阻大小的原件。
1、结构图
AC,AD接入电路
P
(1)
P
(2)
BC,BD接入电路
P
(3)
P
(4)
AB,CD接入电路
(5)
(6)Biblioteka 四、铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20Ω 2A”是什么意思？
• 变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是2A。(否则会 烧坏变阻器)
变阻器的应用
调光台灯
调速器等 调温电熨斗
P71动手动脑 学物理第4题
1.了解常用的滑动变阻器的结构。 2.能正确使用滑动变阻器。 3.会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。
变阻器新人教版九年级物理课件
变阻器新人教版九年级物理
41
反馈练习（1）
某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，
它表示该滑动变阻器的 （
的（
）为2安。
）为30欧，允许通过 最大阻值
最大电流
变阻器新人教版九年级物理
42
反馈练习（2）
下图中表示出当C、A接入电路时，电流 流过滑动变阻器的路径。
C
D
P
A
B
变阻器新人教版九年级物理
C
D
AB
变阻器新人教版九年级物理
18
C
D
P
A
B
变阻器新人教版九年级物理
19
C
D
P
A
B
1
变阻器新人教版九年级物理
20
C
D
P
A
B
1
变阻器新人教版九年级物理
21
C
D
P
A
B
2
变阻器新人教版九年级物理
22
C
D
P
A
B
2
变阻器新人教版九年级物理
23
C
D
P
A
B
3
变阻器新人教版九年级物理
24
C
D
P
A
B
3
变阻器新人教版九年级物理
6
(C)
(D)
当M向右移动时，接入电路中的 铅笔心长度变___长____ ，电流表的示 数__变__小___，灯的亮度__变__暗___。
变阻器新人教版九年级物理
7
思考问题（2）
这个实验中，引起电流变化 的原因是什么？
变阻器新人教版九年级物理
8
人教版初中物理《变阻器》PPT实用课件1
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
学以致用
• 解释：为什么力越大，电流表示数越大。
学以致用
• 用滑动变阻器和电流表组合设计一个体重 计，把电路补充完整。（能从电流表的示 数反应人的体重）
滑动变阻器结构示意图 滑动变阻器的符号
要求：滑片玩右移使灯泡变亮 请画出电路图
•
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
•
8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
•
2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
•
3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
《变阻器》人教版九年级初三物理PPT课件
课堂小结
变阻器 滑动变阻器
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等 原理：通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻 接法：“一上一下”
应用：电位器
作用：改变电路中的电流和部分电路两 端的电压；保护电路
优点：能够连续改变接入电路的电阻 缺点：但不能显示接入电路的阻值大小
重点：滑动变阻器的原理及使用. 难点：正确使用与连接滑动变阻器.
课堂活动
观察思考 把台灯接上电源，开灯调节亮度。 你知道它是怎样调节灯光亮度的吗?
做做想想 1.沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 2.随着铅笔芯接入电路的长度变化，灯泡的亮度会怎样变化？
铅笔芯
实验现象及原因分析
1.（1）当铅笔芯连入电路中的长度变长时，灯泡亮度变暗. （2）当铅笔芯连入电路中的长度变短时，灯泡亮度变亮. 2.这是由于:铅笔芯连入电路中的长度改变，使接入电路的电阻值改变，造成 通过灯泡的电流的变化. 3.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器.
连入电路 的接线柱
A、D A、C B、D B、C A、B C、D
滑片向左滑
接入电路的阻值 灯的亮度变
变化
化
AP、变小 AP、变小 BP、变大 BP、变大 AB、不变 CD、不变
变亮 变亮 变暗 变暗 不变 不变
C A
接入电路 的示意图
D B
√
√ √ √ × ×
一、滑动变阻器
滑动变阻器连接方法小结：
一、滑动变阻器
7. 实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
想一想：开关闭合前应将滑片放到什么位置上？ 滑片P离下端接线柱最远的位置
一、滑动变阻器
8.用滑动变阻器控制电阻两端的电压 （1）根据电路图，连接实物
1变阻器课件人教版九年级物理全一册
不能。因为接入的是两个下接线柱，导致滑动变阻器不能变阻，灯泡亮度不 能产生改变，且灯泡亮度较暗。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
3.图16.4-9是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时 ，连入电路的电阻变小的是哪个?
D
4、图16.4-10是一种测定油箱内油量的装置。其 中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片 跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端 固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，油面降 落，浮子随液面落下，带动滑杆使滑动变阻器滑 片向上移动，从而改变了电路中电流表的示数。 因此，电流表上一定的示数便对应着油面的一定 高度，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数， 就可以直接读出油箱中的油量。请问:在这个装置 中，电流表示数越大，表示油箱中的油量越多还 是越少?请说明理由。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
由图可知，油少，滑片上移，电阻增大，电流表示数减少。所以电流表示数越 大，说明油量越多。
课后作业： 基础训练88-91页 晚上十点前写完上传照片。 周四讲本周两次作业
人民教育出版社 九年级 | 全一册
若右端夹子左移，小灯泡亮度会如何改变？为 什么？
人民教育出版社 九年级 | 全一册
小灯泡会变亮。因为在其他条件不变的情况下，导体长度变短，电阻变小。
变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元
件就叫做变阻器。如图，是学生实
验中常用到的滑动变阻器。电阻丝外
C
边涂有绝缘层，密绕在绝缘管上。白
线表示绝缘曾层已被挂掉，电阻丝可
滑片P上的铭牌
实验：练习使用滑动变阻器
1. 视察滑动变阻器的结构 为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？
人民教育出版社 九年级 | 全一册
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3.图16.4-9是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时 ，连入电路的电阻变小的是哪个?
D
4、图16.4-10是一种测定油箱内油量的装置。其 中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片 跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端 固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，油面降 落，浮子随液面落下，带动滑杆使滑动变阻器滑 片向上移动，从而改变了电路中电流表的示数。 因此，电流表上一定的示数便对应着油面的一定 高度，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数， 就可以直接读出油箱中的油量。请问:在这个装置 中，电流表示数越大，表示油箱中的油量越多还 是越少?请说明理由。
人民教育出版社 九年级 | 全一册
由图可知，油少，滑片上移，电阻增大，电流表示数减少。所以电流表示数越 大，说明油量越多。
课后作业： 基础训练88-91页 晚上十点前写完上传照片。 周四讲本周两次作业
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若右端夹子左移，小灯泡亮度会如何改变？为 什么？
人民教育出版社 九年级 | 全一册
小灯泡会变亮。因为在其他条件不变的情况下，导体长度变短，电阻变小。
变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元
件就叫做变阻器。如图，是学生实
验中常用到的滑动变阻器。电阻丝外
C
边涂有绝缘层，密绕在绝缘管上。白
线表示绝缘曾层已被挂掉，电阻丝可
滑片P上的铭牌
实验：练习使用滑动变阻器
1. 视察滑动变阻器的结构 为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？
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新人教版九年级物理全册课件16.4变阻器(共16张PPT)
二次修改
教学环节 第10页
计划用时 *分钟
教师活动
学生活动
滑动变阻器要串联 这样做的目 在电路中,使用前应 的？ 将滑片放在阻值最 保护电路 大处
二次修改
教学环节 第11页
教师活动
计划用时 *分钟
学生活动 学习电阻箱 的使用
二次修改
教学环节 第12页
教师活动 练习册10~12题/34页
计划用时 *分钟
f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月5日星期五下午1时38分26秒13:38:2621.3.5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午1时38分21.3.513:38March 5, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. I
第16页
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.521.3.5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:38:2613:38:2613:383/5/2021 1:38:26 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.513:38:2613:38Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:38:2613:38:2613:38Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.521.3.513:38:2613:38:26March 5, 2021
第十六章电压电阻第4节变阻器-2024-2025学年初中物理九年级上册(人教版)上课课件
解 ： 由图可知 ： 当油箱中的油面下降时 ， 浮子随液面落下 ， 带动滑杆右端上翘 ， 滑动变阻器接入电路的电阻变大 ， 电 路中的电流变小 ， 所以电流表的示数变小 ， 表示油箱中的 油量减少 。 反之 ， 当油箱中的油面上升时 ， 浮子随液面上 升 ， 带动滑杆右端下滑 ， 滑动变阻器接入电路的电阻变小 ， 电路中的电流变大 ， 所以电流表的示数变大 ， 表示油箱中 的油量增多。
元件符号： 连接方法：1.与用电器串联；2.“一上一下” 作用：1.保护电路；2.改变电路中的电流和电压 注意事项：1.闭合开关前，应将滑片置于最大电流端； 2.通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流。
5 课堂练习
1.请用笔画线表示接线，连接图中的电路，使滑动变阻器 能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中，要使灯泡越来越 亮，变阻器的滑片应该向哪个方向移动? 【教材P71 第1题】
4.如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，
利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（ A ）。
A.甲图
B.乙图
C.两图都可以
D.两图都不能改变灯的亮度
（甲）
（乙）
5.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动 变阻器，它的金属杆是杠杆的一端，从油量表（由电流表
改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高 度，当滑动变阻器的金属杆上移时，油箱内油面__下__降__， 电路中的电流__变__小__。
滑动变阻器
1.原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变接入
电路中电阻的大小.
2.结构： 瓷管
滑片
金属杆
接线柱
电阻丝
接线柱
3.实物图与结构示意图：
实物图 4.在电路图中的符号：
人教版初中物理九年级上册《变阻器》精品课件
注意：滑动变阻器和电阻箱在接入电路中时，闭合开关之前， 都应调节到最大阻值。
知识点2 滑动变阻器
工作原理 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电 阻，从而改变电流。
滑片 金属棒
瓷筒
结构图
线圈
元件符号
滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的，这种合 金线又叫电阻线。
连接方法 串联在电路上，一上一下原则，连接前将滑片放
知识点3 练习使用滑动变阻器
实验1：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
单击图片 观看视频
实验2：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 S 闭合开关S，调节滑动变 阻器的滑片，使定值电阻R两 端的电压成整数倍地变化。
换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合 开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电 阻两端的电压不变。
解:当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是D。
4.如图是一种测定油箱内油量的装置. 其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动 变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以 绕固定轴O转动，另一端固定着一个 浮子。油箱中的油量减少时，油面下 降，浮子随液面落下，带动滑杆使滑 动变阻器滑片向上移动，从而改变了 电路中电流表的示数。因此，电流表 上一定的示数便对应着油面的一定高
在阻值最大处
接A、C=接A、D
C
DC
D
A
B
A
B
接B、C=接B、D
C A
D B
C A
D B
滑动变阻器有多少种接法？
接入电路的接线柱
滑片向A端滑动时
有效电阻丝长度
电阻 电流 灯泡亮度
AP
变小 变大 变亮
BP
变大 变小 变暗
BP
变大 变小 变暗
AP
知识点2 滑动变阻器
工作原理 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电 阻，从而改变电流。
滑片 金属棒
瓷筒
结构图
线圈
元件符号
滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的，这种合 金线又叫电阻线。
连接方法 串联在电路上，一上一下原则，连接前将滑片放
知识点3 练习使用滑动变阻器
实验1：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
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实验2：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 S 闭合开关S，调节滑动变 阻器的滑片，使定值电阻R两 端的电压成整数倍地变化。
换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合 开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电 阻两端的电压不变。
解:当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是D。
4.如图是一种测定油箱内油量的装置. 其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动 变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以 绕固定轴O转动，另一端固定着一个 浮子。油箱中的油量减少时，油面下 降，浮子随液面落下，带动滑杆使滑 动变阻器滑片向上移动，从而改变了 电路中电流表的示数。因此，电流表 上一定的示数便对应着油面的一定高
在阻值最大处
接A、C=接A、D
C
DC
D
A
B
A
B
接B、C=接B、D
C A
D B
C A
D B
滑动变阻器有多少种接法？
接入电路的接线柱
滑片向A端滑动时
有效电阻丝长度
电阻 电流 灯泡亮度
AP
变小 变大 变亮
BP
变大 变小 变暗
BP
变大 变小 变暗
AP
《变阻器》人教版初中物理ppt课件1
•
3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。
•
4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
•
5.因为中国人由农业进于文化，对 于大自 然是“ 不隔” 的，是 父子亲 和的关 系，没 有奴役 自然的 态度。 中国人 对他的 用具， 不只是 用来控 制自然 ，以图 生存， 他更希 望能在 每件用 品里面 ，表出 对自然 的敬爱 ，把大 自然里 启示着 的和谐 、秩序 ，它内 部的音 乐、诗 ，表现 在具体 而微的 器皿中 。一个 鼎要能 表象天 地人。
人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
2、如图所示,要使灯泡的亮度变暗, 则必须使变阻器接入电路部分的电阻 变__大___，滑片P应向__右____移动，此 时电流表的示数变_小____。
人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
巩固提高 人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
AO B
人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
谈谈你的收获
人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT) 人教版 九年级全一册物理 第4节 变阻器 课件 (共18张PPT)
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第16章 第4节 变阻器—2020秋人教版九年级物理 全册课 后作业 课件(共 17张PP T)
答案 图
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14．请将如图的实物电路连接完整．要求：电压表测量灯两 端电压；滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯变亮．
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15．(科学思维，模型建构)请在虚线框中画出对应的电路图．
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1．（2019 菏泽）当滑动变阻器的滑片向 b 端滑动时，下列四 种接法中，变阻器阻值变大的是( C )
2．小华拆开了他家的调光台灯，发现其电路是灯 L 跟一个电 位器串联组成的，电路图如图所示．闭合开关 S，调节电位器 的滑片 P 由 A 滑向 B，下列说法正确的是( D )
A．电位器接入电路中的电阻不变 B．灯 L 亮度不变 C．电位器中的电流变大 D．灯 L 和电位器中的电流始终相等
答案 图
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16．(科学思维，模型建构)按图甲的电路图将图乙的实物电路 用笔画线代替导线连接完整(导线不能交叉)，电流表和电压表 的量程分别选 0～0.6 A 和 0～3 V.
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7．滑动变阻器是靠改变电阻丝在接入电路中的 长度来改变
电阻，从而改变电路中的电压和电流．某一滑动变阻器铭牌上 标有“20 Ω 1 A”的字样，它的含义是 滑动变阻器的最大 阻值是20 Ω，允许通过的最大电流. 为1 A
8．如图是滑动变阻器的示意图，如果将 C、D 接入电路中， 电阻值为 0 ；将 B、D 接入电路中，滑动变阻器连入电路 的是 PB (选填“AP”或“PB”)段，若滑片 P 向右滑动时，接 入电路的电阻将 变小(选填“变大”“变小”或“不变”)．
3．如图，要将滑动变阻器串联起来使用，要使两个滑动变器 阻值最大，滑片 P1、P2 的位置应同时满足( C ) A．P1 在最右端，P2 在最左端 B．P1 在最左端，P2 在最左ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ C．P1 在最左端，P2 在最右端 D．P1 在最右端，P2 在最右端
4．下列说法中不正确的是( D ) A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值， 但不能读出阻值 B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻 值 C．要使变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器 串联 D．滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路 效果都完全一样
9．要改变电路中电流的大小，需将滑动变阻器 串联在电路 中，而且要 上下各选一个接线柱，接通电路前，要将滑动变 阻器滑片 P 移到使滑动变阻器接入电路的阻值 最大的位置， 这样可以起到 保护电路的作用．
10．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 长度 来改 变电阻的．如图甲所示，当滑片向 C 端移动时，它的电阻值
6．(2019 自贡)某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验 时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻 值处，闭合开关 S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步 骤中最合理的是( D ) A．断开开关 S，更换灯泡重新实验 B．断开开关 S，增加电池的节数重新实验 C．断开开关 S，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
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13．如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图．P 为旋片，可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位 置，A、B 分别连在碳膜两端．以笔画线代替导线将 a 图连在 b 图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加．
5.如图甲为某可调亮度的台灯，如图乙为其用 于调光的电位器结构图，a、b、c 是它的三个 接线柱，a、c 分别与弧形电阻丝的两端相连， b 与金属片相连．当转动电灯旋钮时，滑片会 在弧形电阻丝上同向滑动，即可调节灯泡亮度．下列分析正确的是
( B)
A．若只将 b、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 B．若只将 a、b 接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮 C．若只将 a、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若将 a、b 电路接入同一点，c 接入电路的另一点时，旋动旋钮时 不能改变灯泡亮度
B (选填“A”或“B”)端．
第16章 第4节 变阻器—2020秋人教版九年级物理 全册课 后作业 课件(共 17张PP T)
12．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．
(1)图中 R 与滑片相当于是电学元件中的 滑动变阻器 ． (2)它的油量表相当于电学元件中的 电流表 ．
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变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)．电阻箱是一种 能够表示出电阻值的变阻器，如图乙中电阻箱的读数是
3608 Ω.它能得到的最大电阻值是 9999 Ω.
11．滑动变阻器是通过改变 接入电路中电阻丝的长来改度变 电阻的．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片 P 向 A 端滑动 时，小灯泡变亮，那么可以将滑动变阻器的 C 接线柱与 A 接 线柱接在电路的 M、N 两端．闭合开关前，滑片 P 应位于