2016年济宁中考化学试题及答案
山东省济宁市任城区2016届中考化学一模试卷(解析版)
2016年山东省济宁市任城区中考化学一模试卷一、选择题1 .下列方案不涉及化学变化的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用干冰进行人工降雨C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线2．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小3．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79 B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气D．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③④P2O5⑤KClO3．A．表示物质组成的化学式的有①④⑤B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C．表示阳离子的有②③D．⑤中氯元素的化合价为﹣15．镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②Ni（OH）2+2HCl═NiCl2+2H2O③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O对上述反应的分析判断正确的是（）A．反应③是复分解反应B．镍能与硝酸银溶液发生置换反应C．反应②既是中和反应，又是置换反应D．Ni（OH）2、NiO2和NiCl2中Ni的化合价都相同6．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B ＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法7．下列实验中，能达到相应目的是（）A．分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤B．制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C．除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液D．鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合8．某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种阳离子，现用NaOH，Na2CO3和NaCl三种溶液使它们转化为沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，滤出一种沉淀，则所加溶液的顺序正确的是（）A．NaCl、NaOH、Na2CO3 B．Na2CO3、NaCl、NaOHC．NaOH、NaCl、Na2CO3 D．NaCl、Na2CO3、NaOH9．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1﹕210．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸二.填空与简答（共17分）11．（1）氢气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常见化合物的化学式．氧化物或酸：，碱或盐：．（2）氢气是理想的清洁能源，目前被认为最好的储氢方法是金属储氢法．氢化钠（NaH）是一种常用的储氢剂，遇水后放出氢气并生成一种碱．试写出该反应的化学方程式．12．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题．（1）化学反应前后肯定没有变化的是（填字母序号）A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示的质量．（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是．13．某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验．（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH＜7，则说明硫酸铜溶液呈性．实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应．观察到试管A中有现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是．实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应．观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为．21•世纪*教育网（2）请你再设计一个实验，探究硫酸铜能与另一类物质发生化学反应，写明实验方案及发生的现象．实验四：．14．某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀．试回答：（1）废水中一定含有的物质是（填字母）．A．氯化物B．硫酸盐C．硝酸盐D．碳酸盐（2）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3]：①金属X为，固体A中一定含有的物质为（写化学式）．②B溶液中的溶质一定含有（填字母）．A．K2CO3B．Fe（NO3）2C．MgCl2D．Ba（NO3）2E．Fe（NO3）3．15．如图表示济宁市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分）下列说法错误的是（选填序号）①煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料②液化石油气是石油化工的一种产品③家用燃料燃烧时均放出热量④煤、石油、天然气都是化石燃料⑤家用燃料更新为天然气，是因为天然气是可再生的能源⑥从化学角度分析燃料经历上述变化历程的优势在于能减少对环境的污染．三、实验与探究（共11分）16．①实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是（写化学方程式），可选用如图1的装置（填序号）制CO2．设计B装置时使用仪器a的目的是．②在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液pH变化如图2所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是．bc段溶液pH一直为7的理由是．滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是．17．某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验：完成下列填空：①操作I是．根据上述实验分析，A中一定含有的物质是，C中一定含有的溶质是．②为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成下表．四、计算与应用（共6分）18．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．请计算：（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为（填最简比）；（2）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是（填字母）．A、N（NO2）3B、N2O3C、N2O5．19．同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究（见图）．（1）甲实验恰好中和，则该实验发生的现象为．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5% 的Na2CO3溶液（如图丙），溶液pH 的变化如图丁．请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数（写出计算过程，精确到0.1%）．（3）乙组的中和反应实验设计存在的不足是．2016年山东省济宁市任城区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1 .下列方案不涉及化学变化的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用干冰进行人工降雨C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用肥皂水区分硬水和软水过程中有新物质生成，属于化学变化．B、用干冰进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、用食醋除去暖水瓶中的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本性质：分子体积和质量都很小、分子在不断的运动、分子间有间隔，由同种分子构成的物质属于纯净物，再结合题目所给信息进行分析解答．【解答】解：A、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；B、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误．故选A．【点评】本题很简单，考查分子的性质的应用，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力．3．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气D．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；常见气体的用途．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79错误，氧气大约占21%不是富氧空气；铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁错误，铁丝在空气中不燃烧；香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气错误，是为了隔绝氧气；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．【解答】解：A、“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21﹕79错误，氧气大约占21%不是富氧空气；故选项错误；B、铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁错误，铁丝在空气中不燃烧；故选项错误；C、香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气错误，是为了隔绝氧气，故选项错误；D、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了燃烧的现象、空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③④P2O5⑤KClO3．A．表示物质组成的化学式的有①④⑤B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C．表示阳离子的有②③D．⑤中氯元素的化合价为﹣1【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据单质与化合物化学式的书写方法进行书写即可．B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．C、阳离子带正电荷，当质子数＞核外电子数，为阳离子．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．【解答】解：A、④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑤KClO3是氯酸钾的化学式，表示物质组成的化学式的有⑤，①H不能表示氢气的化学式，故选项说法错误．B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子，故选项说法错误．C、②Fe2+带2个单位的正电荷，属于阳离子；质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确．D、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号、粒子结构示意图等）的书写和理解能力．5．镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②Ni（OH）2+2HCl═NiCl2+2H2O③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O对上述反应的分析判断正确的是（）A．反应③是复分解反应B．镍能与硝酸银溶液发生置换反应C．反应②既是中和反应，又是置换反应D．Ni（OH）2、NiO2和NiCl2中Ni的化合价都相同【考点】反应类型的判定；金属活动性顺序及其应用；中和反应及其应用；有关元素化合价的计算．【专题】结合课本知识的信息；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】利用置换反应（指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应）；复分解反应（指由两种化合物反应，生成另外两种化合物的反应）的概念；单质中元素化合价为零；化合物中元素化合价代数和为零来解题．【解答】解：A、③反应中反应后生成了一种单质，由于复分解反应是生成化合物，所以不符合复分解反应的概念；故错B、Ni能置换酸中的氢说明镍的金属性排在氢前所以一定能够置换出硝酸银中的银；故对C、反应②是中和反应，不是置换反应；故错D、根据化合物中元素化合价代数和为零；Ni（OH）2、NiO2、NiCl2其化合价分别为+2、+4、+2化合价不同；故错故选B．【点评】解答本题要充分理解反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．6．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B ＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液的质量不能确定，所以溶质质量也不能确定，故A错误；B、t2℃时，A物质的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为：25g：75g=1：3，故B正确；C、将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，t1℃时，B物质的溶解度大于A物质的溶解度，C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以C物质降温后，没有晶体析出，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，故C错误；D、C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．7．下列实验中，能达到相应目的是（）A．分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤B．制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤C．除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液D．鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合【考点】化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】化学实验；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据碳酸钙难溶于水进行分析；B、根据硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀进行分析；C、根据气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气进行分析；D、根据酚酞在酸、碱、盐中显示不同的颜色进行分析．【解答】解：A、碳酸钙难溶于水，分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤，蒸发，故A错误；B、硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀，过滤后的沉淀是硫酸钡沉淀和氢氧化铁沉淀的混合物，故B错误；C、气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气，故C错误；D、取样品，加入酚酞，溶液显红色的是氢氧化钠、不变色的是氯化钠、盐酸，在没有变色的两种滴入氢氧化钠中，颜色褪去的是盐酸，剩下的是氯化钠，可以鉴别，故D正确．故选：D．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种阳离子，现用NaOH，Na2CO3和NaCl三种溶液使它们转化为沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，滤出一种沉淀，则所加溶液的顺序正确的是（）A．NaCl、NaOH、Na2CO3 B．Na2CO3、NaCl、NaOHC．NaOH、NaCl、Na2CO3 D．NaCl、Na2CO3、NaOH【考点】盐的化学性质；碱的化学性质．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】碳酸钠溶液与溶液中Mg2+、Ag+、Ba2+均形成沉淀，则不能先加；NaCl只与Ag+反应生成沉淀；NaOH与Mg2+、Ag+反应生成沉淀，据此分析．【解答】解：A、氯化钠只能与溶液中Ag+形成氯化银沉淀，然后加入的氢氧化钠只与溶液中Mg2+形成氢氧化镁沉淀，最后加入的碳酸钠沉淀溶液中的Ba2+形成碳酸钡沉淀，满足每次只得一种沉淀的要求；故正确；B、由于碳酸钠溶液中的碳酸根离子能与溶液中Mg2+、Ag+、Ba2+均形成沉淀，先加入碳酸钠溶液会出现三种沉淀，不符合每次得到一种沉淀的要求；故不正确；C、由于氢氧化钠溶液中的氢氧根离子能与溶液中的Mg2+、Ag+形成沉淀，先加入氢氧化钠溶液出现象两种沉淀，不符合每次得到一种沉淀的要求；故不正确；D、氯化钠溶液沉淀溶液中Ag+后，加入的碳酸钠溶液却能同时沉淀溶液中Mg2+、Ba2+的，不符合每次得到一种沉淀的要求；故不正确；故选A．【点评】本题考查了离子反应，注意每次只加一种溶液、滤出一种沉淀的要求，需要考虑每次所加入的试剂只能与溶液中的一种离子形成沉淀，题目难度不大．9．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1﹕2【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】常见物质的推断题；混合物组成的推断题．【分析】根据碳酸氢铵不稳定，会分解生成有刺激性气味的氨气，无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，碳酸钙难溶于水，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸等知识进行分析．【解答】解：碳酸氢铵不稳定，会分解生成有刺激性气味的氨气，无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，碳酸钙难溶于水，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸．取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味，说明样品中一定不含碳酸氢铵；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体，过滤，将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余，会产生气体的白色固体应该是碳酸钙，蓝色沉淀应该是氢氧化钠和硫酸铜生成的氢氧化铜沉淀，不溶性沉淀应该是氯化钡和硫酸根离子生成的硫酸钡沉淀，所以样品中一定含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠，向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊，生成的沉淀有部分不溶于酸，所以一定含有氯化钡，会引入氯离子，所以样品可能含有氯化钠，所以：A、白色粉末中可能有氯化钠，一定含有碳酸钙，故A错误；B、白色粉末中肯定有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠，故B错误；C、通过推导可知，白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙，故C正确；D、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，氢氧化钠和硫酸铜反应是按照化学计量数2：1的进行反应，但是氢氧化钠可能过量，所以二者的质量比不一定是1：2，故D错误．故选：C．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．10．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释。
初中化学山东省济宁市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc
初中化学山东省济宁市中考化学考试题考试卷及答案Word 版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题）1.日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是A.食盐做调味品和防腐剂B.苹果催熟香蕉、柿子等水果C.汽油洗除衣物上少量油污D.洁厕灵清除卫生器具顽渍 【答案】C难度：容易 知识点：各地中考2.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪······ 。
”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同A.①②B.③④C.①③D.②④ 【答案】B难度：容易 知识点：各地中考3.国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。
监测数据包括可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO 等6项指标，某同学对SO2、NO2、O3和CO 四种物质的认识，__________________的是A.O3 属于单质B.SO2、NO2和CO 都属于氧化物C.SO2、NO2中都含有氧分子D.SO2、NO2、O3和CO 中都含有氧元素 【答案】C难度：容易 知识点：各地中考 4.分析下面实验内容和结论，正确的一组是 实验内容 实验结论 A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃 氧气有可燃性 B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色 二氧化碳有酸性 C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象 二者没有发生化学变化D氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀溶液中可能含有CO32-【答案】D难度：容易知识点：各地中考5.物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。
下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是A.NH4NO3固体B.NaOH 固体C.NaCl 固体D.浓H2SO4【答案】A难度：容易知识点：各地中考6.除去下列物质或溶液中杂质（括号内为杂质）的方法，合理可行的是A.氧化钙（碳酸钙）加水、过滤B.氯化亚铁（氯化铜）加足量铁粉、过滤C.硫酸（硫酸钠）加入适量氯化钡试剂、过滤D.盐酸钾（氢氧化钾）通入足量二氧化碳气体【答案】B难度：中等知识点：各地中考7.【答案】C难度：中等知识点：各地中考8.某实验小组在探究金属的化学性质的时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见右下图）。
山东省济宁市嘉祥县2016届中考化学一模试卷(解析版)
2016年山东省济宁市嘉祥县中考化学一模试卷一、选择题（共11小题，满分17分）1．衣服上不同的污渍，需要选择不同的洗涤方法，下列方法中主要利用了物质化学性质的是（）A．清水洗涤衣服上的食盐渍B．酒精洗涤衣服上的碘渍C．白醋洗涤衣服上的铁锈渍D．用洗衣液洗去衣服上的油渍2．下列关于物质的用途与性质，对应关系不正确的是（）A．氧气用于火箭发射﹣﹣可燃性B．氩气能制霓虹灯﹣﹣通电时能发出不同颜色的光C．不锈钢制成炊具﹣﹣导热耐腐蚀D．二氧化碳可制碳酸饮料﹣﹣能溶于水且与水反应3．下列对宏观事实的微观解释正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．观察是学习化学的重要方法之一，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．盐酸滴入紫色石蕊试液中，盐酸变成红色D．把铜丝插入硝酸银溶液中，一段时间后，铜丝上有银白色的固体析出5．在四大基本反应类型中，反应前后所含元素化合价一定发生变化的是（）A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．复分解反应6．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．镁条可在空气中燃烧，故铁丝也可在空气中燃烧B．金刚石很硬，故石墨也很硬C．二氧化碳可以灭火，一氧化碳也能灭火D．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬7．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法合理的是（）A．K2CO3溶液（KOH）：通入足量二氧化碳B．ZnSO4溶液（CuSO4）：加入过量的锌粉，充分反应后过滤C．CaCl2固体（CaCO3）：加水溶解、过滤、洗涤、干燥D．NaCl溶液（MgCl2）：加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤8．向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉．下列图象反映对应变化的关系，不正确是（）A．B．C．D．9．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B＞CC．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法10．已知某固体粉末是由NaCl、Ba（NO3）2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成，取这种粉末加足量的水，振荡后呈浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加AgNO3溶液产生白色沉淀，对原固体粉末的判断正确的是（）A．可能含CuSO4和Na2CO3B．一定含NaCl，可能含Ba（NO3）2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4C．一定含NaCl、Ba（NO3）2、Na2SO4，一定不含Na2CO3，可能含CuSO4D．可能含NaCl，一定含Ba（NO3）2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO411．2015年12月23日，山东省气象台将霾橙色预警信号升级为霾红色预警信号，这是山东省历史上首次发布霾红色预警，所以，雾霾治理刻不容缓，下列不属于治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电二、填空与简答（共4小题，满分16分）12．人们常说：（1）鱼儿缺氧致死（2）牛奶补钙（3）醉酒驾驶（4）硬水中的阳离子请用化学符号表示：（1）中的“氧”；（2）中的“钙”；（3）中的“酒”；（4）中的“阳离子”．13．化学就在我们身边，利用所学知识，回答问题：（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL，试从微观的角度解释这一宏观现象；（2）2015年的冬天，PM2.5频频爆表，药店中的一款普通活性炭口罩销售火爆，利用所学的化学知识分析可知：活性炭虽然对色素、异味有作用，但不能增加对颗粒物的防护．（3）洁厕灵（有效成分是HCl）和84消毒液（有效成分是NaClO）是生活中常见的清洁剂，但两者不能混合使用，因为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．X是一种黄绿色的有毒气体，X 的化学式为．（4）已知保险丝由铋、铅、锡、镉组成，下表是一些金属的熔点数据：由以上信息可知，保险丝的熔点最高不超过．14．在烧杯A、B中分别盛有无色溶液，且溶质不同，中间小木块水各有一支燃着的蜡烛，向A烧杯中加入白色固体后，发现烧杯中蜡烛很快熄灭；向B烧杯中加入黑色固体粉末后，烧杯中蜡烛燃烧更旺．（1）A烧杯中加入飞白色固体可能是，无色溶液是．（2）B烧杯中加入的黑色固体粉末可能是，涉及到的有关化学方程式为．15．铁在潮湿的环境下易生锈，铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为[Cu2（OH）2CO3]．向铜锈中加入过量稀硫酸，固体逐渐溶解，得到蓝色溶液，从蓝色溶液中回收铜的过程如图：（1）操作a的名称是；（2）操作过程中，加入过量铁粉的目的是；（3）向蓝色溶液中加入过量铁粉，相应的现象为；（4）证明B过量的方法是．三、实验与探究题（共2小题，满分11分）16．已知：过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如图1所示：（1）装置①中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和石灰石制取CO2，该反应的化学方程式为，若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为（选填如图2字母）．（2）装置②中的现象为，装置③中盛装的试剂为，作用是．（3）装置④为O2的收集装置，可选用装置．（选填如图2字母）17．王岚同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时，滴加盐酸前忘了加入酚酞，导致无法判断中和反应进行的程度，于是她利用实验台上的实验用品对溶液酸碱性进行探究：实验用品：盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞、碳酸钠溶液、锌粒、氧化铜、石蕊、试管、药匙、胶头滴管探究实验一：若无色酚酞不变色，王岚对溶液的酸碱性继续探究：探究实验二：四、计算与应用（共2小题，满分6分）18．2015年10月，因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素的贡献，屠呦呦成为荣获诺贝尔医学奖的中国第一人，令国人为之振奋和骄傲．青蒿素是从复合花序植物黄花蒿中提取得到的一种无色针状晶体，分子式为C15H22O5，具有速效和低毒的特点，曾被世界卫生组织称作是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，请回答：（1）青蒿素的化学式量为．（2）青蒿素中碳、氢两元素的质量比是．19．在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱，主要流程如图所示：（1）检验烧碱溶液中含有少量Na2CO3的具体方法是．（2）在室温下，将53g质量分数为10%的Na2CO3溶液与3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反应．则这时所得NaOH溶液的质量是多少？2016年山东省济宁市嘉祥县中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共11小题，满分17分）1．衣服上不同的污渍，需要选择不同的洗涤方法，下列方法中主要利用了物质化学性质的是（）A．清水洗涤衣服上的食盐渍B．酒精洗涤衣服上的碘渍C．白醋洗涤衣服上的铁锈渍D．用洗衣液洗去衣服上的油渍【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据洗涤的原理判断，洗涤可利用溶解原理或乳化作用原理，还可利用化学反应把难溶物转化成能溶物除去．【解答】解：A、清水洗涤衣服上的食盐渍是利用水对食盐的溶解，是物理变化，利用的是物质物理性质；B、酒精洗涤衣服上的碘渍是利用的酒精对碘的溶解性，是物理变化，利用的是物质物理性质；C、白醋洗涤衣服上的铁锈渍是利用铁锈与白醋的反应，产生了新物质，发生化学变化，利用的是物质的化学性质；D、用洗衣液洗去衣服上的油渍是利用的洗涤剂对油污的乳化作用，利用的是物质的物理性孩子；故选C．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．下列关于物质的用途与性质，对应关系不正确的是（）A．氧气用于火箭发射﹣﹣可燃性B．氩气能制霓虹灯﹣﹣通电时能发出不同颜色的光C．不锈钢制成炊具﹣﹣导热耐腐蚀D．二氧化碳可制碳酸饮料﹣﹣能溶于水且与水反应【考点】常见气体的用途；生铁和钢．【专题】物质的性质与用途．【分析】主要运用氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体的物理性质、化学性质和用途分析来解决．【解答】解：A、氧气用于发射火箭，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性．故A说法不正确．B、稀有气体用于制霓虹灯，是由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光．故B说法正确．C、不锈钢制成炊具﹣﹣导热耐腐蚀．故C说法正确．D、二氧化碳可制碳酸饮料﹣﹣能溶于水且与水反应．故D说法正确．故选：A．【点评】对于重要的物质，既要掌握它的性质，又要掌握其用途．3．下列对宏观事实的微观解释正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据微粒的性质进行分析．分子、原子的特征：质量和体积都很小，微粒之间有间隙，都是不断运动的．原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化中可以再分．【解答】解：A、分子是不断运动的，受热时运动的速率加快，蔗糖分子通过运动分布到水分子中间去了．所以，蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失，蔗糖分子没有发生变化．故A解释错误；B、稀盐酸和稀硫酸溶液中都含H+，具有相似的性质．所以，稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红．故B解释正确；C、分子是不断运动的，受热时运动的速率加快，湿衣服在阳光下，水分子运动的速率加快，运动到空气中．所以，湿衣服在阳光下晾晒变干，水分子没有发生变化．故C解释错误；D、由于在化学变化中，原子的种类及数目不变，所以，装有红磷的密闭氧气瓶，点燃其中的红磷后，质量不变．故D解释错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握分子、原子等的基本性质及利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．观察是学习化学的重要方法之一，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体B．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C．盐酸滴入紫色石蕊试液中，盐酸变成红色D．把铜丝插入硝酸银溶液中，一段时间后，铜丝上有银白色的固体析出【考点】铵态氮肥的检验；溶液的酸碱度测定；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】元素与化合物；金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据铵态氮肥与碱共热生成有刺激性气味的气体，进行分析判断．B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．C、根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断．D、根据金属的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、铵态氮肥与碱共热生成有刺激性气味的无色气体，故选项说法错误．B、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某酸性溶液的pH不可能精确为1.4，故选项说法错误．C、盐酸滴入紫色石蕊试液中，紫色石蕊溶液（而不是盐酸）变成红色，故选项说法错误．D、把铜丝插入硝酸银溶液中，铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，一段时间后，铜丝上有银白色的固体析出，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟练掌握铵态氮肥的性质、pH试纸的使用注意事项、酸的化学性质、金属的化学性质等是正确解答本题的关键．5．在四大基本反应类型中，反应前后所含元素化合价一定发生变化的是（）A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应的反应物、生成物种类、组成特点，分析元素的化合价的变化．【解答】解：A、在置换反应中因为有单质参加和单质生成，一定有化合价的变化，故A正确；B、化合反应中可能发生化合价的改变，如果有单质参加反应，就一定由化合价的变化，故B错误；C、分解反应中可能发生化合价的改变，如果有单质的生成，就一定有化合价的变化，故C 错误；D、在复分解反应中，因为是化合物相互交换成分生成了新的化合物，一定没有化合价的变化，故D错误．故选A．【点评】A本题主要考查了化学反应的基本类型与物质中元素化合价的关系，解题的关键是根据各类反应中物质的种类及组成特点，分析化合价的变化．6．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．镁条可在空气中燃烧，故铁丝也可在空气中燃烧B．金刚石很硬，故石墨也很硬C．二氧化碳可以灭火，一氧化碳也能灭火D．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬【考点】合金与合金的性质；氧气的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】性质决定用途；化学知识生活化；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据铁丝不可以在空气中燃烧进行分析；B、根据金刚石、石墨的性质进行分析；C、根据一氧化碳和二氧化碳的性质和用途进行分析；D、根据合金的性能分析．【解答】解：A、镁条可在空气中燃烧，铁丝不可在空气中燃烧，故A错误；B、金刚石很硬，石墨质软，故B错误；C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，常用于灭火，一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故C错误；D、合金的硬度一般比纯金属的硬度大，生铁比纯铁硬，黄铜比纯铜硬，故D正确；故选D．【点评】本题考查化学中的常用的思维方法﹣﹣推理，属于易错题型，推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．7．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法合理的是（）A．K2CO3溶液（KOH）：通入足量二氧化碳B．ZnSO4溶液（CuSO4）：加入过量的锌粉，充分反应后过滤C．CaCl2固体（CaCO3）：加水溶解、过滤、洗涤、干燥D．NaCl溶液（MgCl2）：加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤【考点】物质除杂或净化的探究；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、足量二氧化碳能与KOH溶液反应生成碳酸钾和水，但足量的二氧化碳能与水反应生成碳酸，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、过量的锌粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CaCl2固体易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．D、MgCl2能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．8．向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉．下列图象反映对应变化的关系，不正确是（）A．B．C．D．【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铁与硫酸铜溶液反应，分析有关的量与时间的关系，找出图象中不能正确反映其对应变化关系的选择项．【解答】解：A、根据化学方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4160 152可知溶液质量减小，当其中一种反应物充分反应后，溶液质量不在减小；故A正确；B、因为在此反应中既没有水参与反应，又没有水生成，故水的质量是不变的，故B正确；C、在没有加入铁粉以前，铜存在于硫酸铜中，没有单质单质铜的存在，而图象中体现出来的是没有加铁粉前就有一定质量的铜，故C错误；D、随着加入铁粉的增多，硫酸铜的质量越来越小，直到完全参与反应，质量变为零，故D 正确．故选C．【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答．9．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B＞CC．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出物质在温度时的溶解度，根据溶解度进行有关的计算；②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而比较它们的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，及从溶液中析出晶体的方法等．【解答】解：A、由A物质的溶解度曲线可知，在t1℃时，甲的溶解度是25g，A的饱和溶液中溶质质量分数为=20%，故A错误；B、由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线可知，在t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B＞C，故B正确；C、由于C的溶解度随温度的升高而减小，因此C不饱和溶液由t1℃升温至t2℃时，不饱和溶液可能会变成饱和溶液，故C错误；D、由于A溶解度随温度的升高而明显增大，B的溶解度受温度的影响很小，A中含有少量B，要提纯A通常可采用降温结晶的方法，故D错误；故选B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题．10．已知某固体粉末是由NaCl、Ba（NO3）2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成，取这种粉末加足量的水，振荡后呈浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加AgNO3溶液产生白色沉淀，对原固体粉末的判断正确的是（）A．可能含CuSO4和Na2CO3B．一定含NaCl，可能含Ba（NO3）2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4C．一定含NaCl、Ba（NO3）2、Na2SO4，一定不含Na2CO3，可能含CuSO4D．可能含NaCl，一定含Ba（NO3）2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】压轴实验题；物质的鉴别题．【分析】根据硫酸铜在溶液中显蓝色，硫酸钡、碳酸钡不溶于水，碳酸钡溶于酸，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．A、根据滤液无色进行分析，B、根据沉淀不溶解和硫酸银也是沉淀进行分析，C、根据滤液是无色和在加盐酸后才进行过滤的进行分析，D、根据振荡后呈浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加AgNO3溶液产生白色沉淀进行分析，【解答】解：由于混合物加水震荡后有浑浊，说明生成沉淀，但是没有提到颜色，说明混合物中没有带颜色的离子，可得无硫酸铜．沉淀可能是硫酸钡或者是碳酸钡，或者两者都有，即原混合物一定含有硝酸钡．沉淀中加入稀盐酸，沉淀不溶解，说明该沉淀是硫酸钡，而非碳酸钡或者是不含碳酸钡．因此可以下结论原混合物含有硫酸钠，而不含碳酸钠．过滤后加入硝酸银，本意是检测原混合物中是否含有氯化钠，但是由于中间过程加入了稀盐酸，导致无法下结论．因此通过实验可知，原混合物一定含有硝酸钡和硫酸钠，一定不含硫酸铜和碳酸钠，可能含有氯化钠（或者说氯化钠不能确定）故选：D．【点评】在解此类题时，首先根据溶液的无色，确定溶液中不能含有带色的离子，再根据题中的现象，确定中溶液的存在的离子和不存在的离子，以及不能确定的离子．硫酸钡、氯化银白色沉淀不溶于水也不溶于酸，铜离子在溶液中显蓝色，铁离子在溶液中显棕黄色．11．2015年12月23日，山东省气象台将霾橙色预警信号升级为霾红色预警信号，这是山东省历史上首次发布霾红色预警，所以，雾霾治理刻不容缓，下列不属于治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．【解答】解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施；D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施；故选C．【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．二、填空与简答（共4小题，满分16分）12．人们常说：（1）鱼儿缺氧致死（2）牛奶补钙（3）醉酒驾驶（4）硬水中的阳离子请用化学符号表示：（1）中的“氧”O2；（2）中的“钙”Ca；（3）中的“酒”C2H5OH；（4）中的“阳离子”Ca2+、Mg2+．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）鱼儿缺氧致死中的“氧”指的是氧气，写出其化学式即可．（2）牛奶补钙指的是钙元素，写出其元素符号即可．（3）醉酒驾驶中的“酒”指的是酒精，写出其化学式即可．（4）硬水中的阳离子指的是钙离子和镁离子，写出其离子符号即可．【解答】解：（1）鱼儿缺氧致死中的“氧”指的是氧气，其化学式为O2．（2）牛奶补钙指的是钙元素，其元素符号为：Ca．（3）醉酒驾驶中的“酒”指的是酒精，其化学式为：C2H5OH．（4）硬水中的阳离子指的是钙离子和镁离子，其离子符号分别是Ca2+、Mg2+．故答案为：（1）O2；（2）Ca；（3）C2H5OH；（4）Ca2+、Mg2+．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．13．化学就在我们身边，利用所学知识，回答问题：（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL，试从微观的角度解释这一宏观现象分子之间有间隔；（2）2015年的冬天，PM2.5频频爆表，药店中的一款普通活性炭口罩销售火爆，利用所学的化学知识分析可知：活性炭虽然对色素、异味有吸附作用，但不能增加对颗粒物的防护．（3）洁厕灵（有效成分是HCl）和84消毒液（有效成分是NaClO）是生活中常见的清洁剂，但两者不能混合使用，因为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．X是一种黄绿色的有毒气体，X 的化学式为Cl2．（4）已知保险丝由铋、铅、锡、镉组成，下表是一些金属的熔点数据：由以上信息可知，保险丝的熔点最高不超过231.9度．。
2016年山东省济宁市中考化学试题(word版,有解析)
2016年山东省济宁市中考化学试题参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别。
【解析】A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选B。
2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【答案】C【考点】化学式的书写及意义。
【解析】①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。
④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。
⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。
故③⑤符合要求。
故选：C。
3．根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（）A．在空气中点燃镁条 Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3【答案】D【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。
【解析】A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。
2016年山东省济宁市中考化学试卷及答案解析
2016年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别。
【专题】物质的变化与性质。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【考点】化学式的书写及意义。
【专题】化学用语和质量守恒定律。
【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断。
【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。
④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。
⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。
故③⑤符合要求。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。
山东省济宁市中考化学真题(word版,含解析)
山东省济宁市中考化学试卷1. 下列变化过程，一定发生化学变化的是（ ）A. 冰雪融化B. 海水晒盐C. 钢铁锈蚀D. 沙里淘金2. 下列物质的性质与用途，不相匹配的是（ ）A. 氧气可以支持燃烧 工业上可用作燃料B. 氮气的化学性质定稳 工业上可用作焊接保护气C. 白醋含有醋酸，显酸性 家庭中可用作除水垢D. 硫酸钡既不溶于水，也不与酸反应 医疗上可用于“钡餐”造影3. 关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（ ）A. 分子、原子、离子都是在不断运动的粒子B. 分子是由原子构成的一种粒子C. 分子、原子、离子都是不显电性的粒子D. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子4. 由C 、H 、O 、Mg 四种元素组成的物质，下列判断不正确的是（ ）A. H 2O 、H 2O 2都属于氧化物B. Mg(OH)2是一种难溶性碱C. H 2CO 3是一种稳定性酸D. Mg(HCO 3)2、MgCO 3都属于盐5. 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气，其化学方程式书写正确的是（ ）A. KClO 3− MnO 2 KCl +O 2↑ B. 2KClO 3− △ 2KCl +3O 2↑ C. 2KClO 3− △ MnO 22KCl +3O 2 D. 2KClO 3−MnO 2△2KCl +3O 2↑ 6. 为区別N 2、H 2、CO 2、CH 4四种气体，小丽进行了下面实验：①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；②在可燃性气体火焰上方，分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的是气体Ⅱ；③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的是气体Ⅳ。
根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是（）A. CH4、CO2、H2、N2B. CH4、H2、CO2、N2C. CH4、H2、N2、CO2D. CO2、H2、N2、CH47.生石灰的主要成分是氧化钙，与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。
中考化学试题分项版解析第期专题化学方程式的书写计算
专题化学方程式的书写、计算一、选择题本题包括17个小题,每题1分,共17分1．2016年甘肃省白银市化学方程式是重要的化学用语.下列化学方程式书写正确的是A．Mg+O2=MgO2B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑C．NaOH+KCl=NaCl+KOH D．3H2SO4+Fe2O3=Fe2SO43+3H2O答案D解析A选项违背了客观事实,生成氧化镁不是过氧化镁；B选项违背了客观事实,金属铜不能与稀盐酸反应；C选项是错误的叙述,氢氧化钠与氯化钾不反应,生成物不符合复分解反应的条件；D选项是正确的表示；故答案选D2．2016年湖南省郴州市下列反应属于复分解反应的是A．C+O2CO2 B．CO+CuO Cu+CO2C．2H2O2H2↑+O2↑ D．HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O答案D3．2016年湖南省邵阳市下列化学方程式书写正确的是A．2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 ↑ B．Na2CO3+2KNO3 ═K2CO3+2NaNO3 C．Cu+2ZnCl2═CuCl2 +Zn D．4P+5O22P2O5答案D解析A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;B、碳酸钠与硝酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项错误;C、铜的金属活动性比锌弱,不能发生置换反应,故选项错误;D、该化学方程式书写完全正确;故选：D;4．2016年湖南省湘西州判断下列化学方程式中,属于分解反应的是A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2 D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu答案B解析A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误;B、2H2O2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确;C、2CO+O22CO2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误;故选：B;5．2016年湖南省湘西州根据化学方程式书写原则判断,下列错误的是A．Cu+2HCl═CuCl2+H2 B．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClC．2Fe2O3+C4Fe+3CO2↑ D．CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O答案A解析A、铜的金属活动性比氢弱,不能与稀盐酸反应,故选项错误;B、该化学方程式书写完全正确;C、该化学方程式书写完全正确;D、该化学方程式书写完全正确;故选：A;6．2016年湖南省永州市下列化学方程式正确的是A．KClO3KCl+O2↑ B．NaCl+KNO3═NaNO3+KClC．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ D．CH4+2O2CO2+2H2O答案D7．2016年湖南省永州市工业上用100t含氧化铁Fe2O380%的赤铁矿石,理论上可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是A．56t B． C．70t D．答案B解析设可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是x,100t×80%××100%=x×96%,x≈,故选B;8．2016年江苏省扬州市下列属于复分解反应的是A．2H2O2H2↑+O2↑ B．H2+CuO Cu+H2OC．3Fe+2O2Fe3O4 D．AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3答案D解析A、2H2O2H2↑+O2↑是一种物质反应生成了两种物质,属于分解反应,故A错误；B、H2 +CuO Cu+H2O是单质与化合物反应生成单质和化合物,属于置换反应,故B错误；C、3Fe+2O2 Fe3O4是铁丝和氧气两种物质反应生成四氧化三铁一种物质;属于化合反应,故C错误；D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物,则属于复分解反应,故D正确；故选D9．2016年山东省济宁市根据下面实验内容书写的化学方程式,正确的是A．在空气中点燃镁条 Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2═BaOH2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3答案D解析A、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误,正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2SO43+3H2↑;C、氢氧化钠与氯化钡交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项错误;D、该化学方程式书写完全正确;故选：D; 10．2016年山东省临沂市下列化学反应中,属于分解反应的是A．S+O2SO2 B．3C+2Fe2O34Fe+3C O2↑C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2答案C11．2016年山东省青岛市菠菜中含有一种有机物——草酸;将草酸隔绝空气加热,使其完全分解,生成水和碳的氧化物;为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分,某同学设计了如下图所示实验;下列说法不正确的是甲 乙 丙 丁A ．乙装置对实验结果不产生影响,因此可以去掉乙装置以简化实验方案B ．丙装置玻璃管中若发生化学反应,则一定为置换反应C ．若甲试管内溶液变浑浊,丁试管内无明显现象,则该碳的氧化物成分为二氧化碳D ．若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊,丙处玻璃管内的红色固体变成黑色,则该碳的氧 澄氧化铁碳的氧足量氢澄化物成分为一氧化碳和二氧化碳答案AB12．2016年山东省淄博市用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2OC．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O答案D解析铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═ 2FeCl3+3H2O;故选D13．2016年上海市化学反应C+H2O−−→−高温H2+CO中的还原剂是A．C B．H20 C．H2D．CO答案A解析反应物中,元素的化合价升高的物质是还原剂,元素的化合价降低的物质是氧化剂;在反应物中C的化合价是0价,生成物中是+2价,化合价升高,是还原剂,H2O中H元素的化合价是+1,生成物中是0价,化合价降低,是氧化剂,故选A14．2016年上海市氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是答案D解析氯酸钾制氧气是两个反应条件,MnO在上,加热在下,无气生气则标↑,所以氧气后2面标上气体符号,再就是要配平,故选D15．2016年四川省巴中市下列反应的化学方程式书写完全正确的是A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OC．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2答案B非选择题本题包括22个小题,共113分16．2016年山东省临沂市2分目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO 、NO 转化为无毒的CO 2和N 22CO+ 2NO 2CO 2+N 2;根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,属于氧化还原反应”判断,该反应 填写“是”或“不是”氧化还原反应;答案是解析在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,属于氧化还原反应,在反应2CO+2NO 2CO 2+N 2中,反应物一氧化碳中碳元素的化合价为+2价,一氧化氮中氮元素的化合价为+2价；生成物二氧化碳中,碳元素的化合价为+4价,氮气属于单质,氮元素的化合价为0价；故在化学反应过程中有元素化合价变化,该反应属于氧化还原反应17．2016年广东省 4分查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇C 2H 5OH 和氧气发生反应生成了醋酸CH 3COOH 和另一种常见的液体;回答下列问题： 1食物变质是一种___________氧化反应填“剧烈”、“缓慢”;2米酒味道变酸的化学反应方程式为______________________；可用___________验证米酒味道变酸却是生成了醋酸;答案1缓慢 2 C 2H 5OH+O 2 醋酸杆菌CH 3COOH+H 2O 加入石蕊溶液变红解析1食物变质发生的是缓慢氧化,缓慢氧化发生的很慢,不易被察觉；2米酒变酸发生的是缓慢氧化,即是与氧气发生反应;反应的化学方程式表示为：C 2H 5OH+O 2醋酸杆菌CH3COOH+H2O；醋酸属于酸,酸能使紫色的石蕊试液变成红色;18．2016年山东省淄博市4分请对如表中的化学方程式进行评价填写评价序号,并注明化学反应类型;化学方程式评价化学反应类型MgCl2Mg+Cl2↑Al+O2Al2O3HCl+NaOH═NaCl+H2O2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑评价序号：①完全正确②反应条件不正确③没有配平④违背客观事实答案②；分解反应；③；化合反应；①；复分解反应；④；置换反应19．2016年山东省枣庄市5分A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,如图所示：“﹣”表示相连的两种物质能够发生反应,其中D 的溶液呈蓝色,A 与B 反应生成的气体是光合作用的原料之一;1D 的化学式是 ; 2A 与B 反应的化学方程式 ;3C 与D 反应的化学方程式 ,属于基本反应类型中的 ;4下列可以替代E 的是 填序号;①氯化铜 ②氢氧化钾 ③银答案1CuSO 4 2Na 2CO 3+H 2SO 4=Na 2SO 4+CO 2↑+H 2O3CuSO 4+Ba0H 2=BaSO 4↓+Cu0H 2↓ 复分解反应4②20．2016年四川省德阳市4分某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨,其工艺流程如下：请你回答下列有关问题：1煤气发生炉中发生的化学方程式为①C+O2 CO2②C+2H2O 2H2+CO2其中反应②所属的基本反应类型为 ;反应①的主要作用是填编号 ,A．提供二氧化碳 B．提供氧气 C．提供一氧化碳 D．提供热量2部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳,同时得到副产品碳酸氢铵,其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为 ;答案⑴置换反应；AD ⑵NH3+H2O+CO2==NH4HCO3点燃高温解析根据题中的叙述可知1②所属的基本反应类型为置换反应,在转化的过程中碳与氧气反应生成二氧化碳,的主要作用为提供能量,提供二氧化碳；故答案选择AD；2部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳,同时得到副产品碳酸氢铵,其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为NH3+H2O+CO2==NH4HCO3;21．2016年山东省临沂市3分微粒观是化学的重要观念之一,如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图,请回答下列问题：1写出上述反应的化学方程式 ;2分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是 ;答案12H2+O22H2O 2在化学反应前后原子的种类与数量没有改变解析由图示可知该反应的反应物是氢气和氧气,而生成物是水,故该反应的方程式为2H2+O22H2O；1由分析知该反应的方程式为：2H2+O22H2O；2从图示可以看出：在化学反应前后原子的种类与数量没有改变,这一点也符合质量守恒定律合理即可;22．2016年山东省临沂市5分现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种,已知甲+乙→无明显现象,乙+丙→白色沉淀,丙+丁→白色沉淀,甲+丁→无色气体；BaCO3、BaSO4难溶于水;试回答：1丁物质中的溶质是填化学式;2写出乙和丙反应的化学方程式 ;3写出甲和丁反应的化学方程式 ;答案1Na2CO32BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl3Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑23．2016年山东省济宁市4分钠的化学性质非常活泼,直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠,实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中,但仍会发生缓慢氧化;请回答下列问题：1写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式；2探究金属钠与水反应时,发现有气体生成,收集气体并点燃,有明显爆鸣声,向反应后溶液中滴加酚酞试剂,溶液呈红色,由此推断,钠与水反应的化学方程式为；3根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后,溶液底部会出现金属铜的红色沉积物,经实验实证,实际观察到的是蓝色沉淀,产生蓝色沉淀的原因是用化学方程式解释;答案14Na+O2=2Na2O22H2O+2Na=2NaOH+H2↑32H2O+2Na=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4=CuOH2+Na2 SO4解析1钠和氧气反应生成氧化钠,化学方程式为：4Na+O2=2Na2O；2钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为：2H2O+2Na=2NaOH+H2↑；3钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠,化学方程式为：2H2O+2Na=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4=CuOH2+Na2SO4;24．2016年山东省菏泽市5分化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语,请用化学用语填空：1①2个亚铁离子②4个甲烷分子③表示的是．2在H、O、Na、S、Fe五种元素中,选择适当的元素组成符合要求化学用语．①属于金属元素的是；②相对分子质量最小的氧化物；③+3价铁形成的碱是；④一个置换反应的化学方程式．答案1①2Fe2+ ②4CH4③Cl﹣2①Na、Fe ②H2O ③FeOH3④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑25．2016年江西省5分高锰酸钾是常用的氧化剂;下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：1完成操作③所需要的玻璃仪器是填一种即可；实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而 ； 2操作流程中可循环利用的物质是 ；3氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为 ; 答案1玻璃棒/烧杯；增大2二氧化锰；34KOH+2MnO 2+O 2高温 2K 2MnO 4+2H 2O26.2016年江苏省扬州市8分化学用语是学习化学的重要工具;1写出下列微粒的化学符号： ①镁离子 ; ②二氧化氮分子 ;③5个硅原子 ; ④硝酸分子 ;2用下列字母序号填空：a ．硫酸铜b ．氯化钠c ．氮气d ．石墨① 用作调味品和防腐剂; ② 用作粮食保护气;③ 用于配制波尔多液; ④ 用于生产铅笔芯;3写出下列反应的化学方程式：①盐酸与氢氧化钠溶液反应 ;②铝与氧气反应 ;③一氧化碳与氧化铁反应 ;④用高锰酸钾制取氧气 ;答案1①Mg2+②NO2③5Si ④HNO32①b ②c ③a ④d 3①HCl+NaOH=NaCl+H2O ②4Al+3O22Al2O3 ③3CO+Fe2O32Fe+3CO2④2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑解析1①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;故镁离子可表示为：Mg2+；②据分子的表示方法：正确书写物质的化学式,二氧化氮分子是多原子分子,氮为+4价,氧为﹣2价,氧化物中氧元素在后,二氧化氮分子可表示为：NO2；③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;所以5个硅原子,就可表示为：5Si；④据分子的表示方法：正确书写物质的化学式,硝酸分子可表示为：HNO3；2①氯化钠常用作调味品和防腐剂；②氮气化学性质稳定,常用作粮食保护气；③硫酸铜用于配制波尔多液；④石墨质软,常用于生产铅笔芯；3①盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O；②铝与氧气在点燃的条件下反应,生成氧化铝Al2O3,反应的化学方程式为：4Al+3O22Al2O3;③一氧化碳与氧化铁在高温的条件下,生成铁和二氧化碳,配平即可;反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；④高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;27、2016年江苏省苏州市5分写出下列反应的化学方程式;1镁条在空气中燃烧生成所化镁：；2锌和稀硫酸反应：；3氢氧化钠溶液和稀盐酸反应：；4实验室加热高锰酸钾制取氧气：；5硫化氢H2S气体和二氧化硫气体混合生成硫和水： ;答案1Mg+O22MgO2Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑3HCl+NaOH=NaCl+H2O42KMnO4K2MnO4+M nO2+O2↑52H2S+SO2=3S+2H2O28．2016年湖南省长沙市2分按照要求写出下列反应的化学方程式：1氢气在氧气中燃烧： ;2向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液： ;答案12H 2+O 2=====点燃 =======通电 =======电解 ========催化剂△2H 2O 2HCl+NaOH═NaCl+H 2O 解析1氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为：2H 2+O 2=====点燃 =======通电 =======电解 ========催化剂△2H 2O;2向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,生成氯化钠和水,反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H 2O; 29．2016年广东省 4分初中化学常见物质A-I 分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水;他们之间相互的反应每种物质只能用一次恰好包含了化合反应A+B 、分解反应C 、置换反应D+E 、中和反应F+G 、复分解反应H+I 等反应类型;试回答下列问题：1A+B 的反应化学方程式是______________________2C 的化学式为___________；硫酸铜溶液参加___________反应填反应类型; 3H+I 的反应方程式是_________________________________答案1CaO+H 2O =CaOH 2 2CaCO 3 ；置换 3Na 2CO 3+CaOH 2=CaCO 3 +2NaOH30．2016年江苏省徐州市4分某兴趣小组用熟石灰中和实验室用含有硫酸的废水,向100g 该废水样品中加入熟石灰,恰好完全反应废水中的其它物质不参与反应;1请完成该反应的化学方程式：H 2SO 4+CaOH 2═CaSO 4+ ;2计算该废水中H 2SO 4的质量分数写出计算过程;答案12H 2O2%解析1氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,化学方程式为：H 2SO 4+CaOH 2═CaSO 4+2H 2O ；2设废水中硫酸的质量分数为xH 2SO 4+CaOH 2═CaSO 4+2H 2O98 74100g×x=x=%31．2016年江苏省淮安市6分为测定某黄铜铜、锌合金中铜的质量分数,某同学取20g 黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应铜与稀硫酸不反应,测得烧杯中剩余物质的总质量为,试计算：1生成氢气的质量 g;2该黄铜样品中铜的质量分数和所用稀硫酸的溶质质量分数;写出计算过程答案1 2铜的质量分数为%,所用稀硫酸的溶质质量分数为%解析1根据质量守恒定律,产生氢气的质量为：20g+200g﹣=;故答案为：;2设黄铜样品中锌的质量为x,参加反应的硫酸的质量为y;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 98 2x y=解得：x=, =,解得：y=;黄铜样品中铜的质量分数为：×100%=%；×100%=%;答：黄铜样品中铜的质量分数为%,所用稀硫酸的溶质质量分数为%;32．2016年四川省德阳市3分将足量的大理石加入到100g溶质质量分数为%的稀盐酸中,充分反应后可得多少克二氧化碳;答案33．2016年山东省枣庄市4分生活中常见的铁制品大多为铁合金成分为铁和碳材料,而非纯铁,铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢生铁含碳量为2%﹣4．3%,钢含碳量为0．03%﹣2%;将一块质量为5．8g的铁合金放入烧杯中,再向烧杯中加入98g稀硫酸,恰好与铁合金中的铁完全反应,所得氢气的质量为0．2g,通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢写出计算过程,结果精确到0．1%答案生铁解析设参加反应的铁的质量为xFe+H2SO4═FeS O4+H2↑56 2x 0．2gx=5．6g该铁合金中的含碳量为×100%≈3．4%;2%＜3．4%＜4．3%,故该铁合金是生铁;答：该铁合金是生铁34．2016年湖北省孝感市6分向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为;请根据关系图分析并计算：1稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为g,消耗锌粒质量为g;2该稀硫酸中溶质的质量分数写出计算过程;答案1 2%;35．2016年湖北省黄石市6分取 g铝土矿主要成分是Al2O3,溶于稀盐酸中,盐酸恰好完全反应;经过滤、干燥后,得到滤渣 g;假定铝土矿样品中其所含杂质不溶于盐酸;1求铝土矿的纯度 %;2求所得溶液的溶质的质量分数;写出计算过程答案 1 2 10％解析1 因为铝土矿样品中其所含杂质不溶于盐酸,故 g铝土矿中Al2O3的质量为：g= g ,铝土矿的纯度为：.158.gg×100%=%2反应后所得溶液的质量为： g,+ = g ,设所得溶液的溶质的质量分数为x,Al2O3+6HCl=2AlCl3+ 3H2O102267 g, g×x102 267=5.1133.5gg x解得x=10％答：1 铝土矿的纯度为% 2 所得溶液的溶质的质量分数为10％36．2016年安徽省6分早在西汉时期的淮南万毕术中就记载“曾青得铁则化为铜”,成为现代湿法冶金的先驱;现有含硫酸铜的工业废液,加入铁粉回收铜,请计算：1硫酸铜中铜元素的质量分数;2理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量;答案1 40% 237．2016年江苏省苏州市6分为测定某市售碳酸钙药品中碳酸钙的质量分数杂质为SiO2,与稀盐酸不反应,某同学的方法是：将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量,从而计算出样品中碳酸钙的质量分数;为测定生成CO2的质量,他设计了如下实验方案已知：无水氯化钙是常见的干燥剂：1按图组装好装置,检查装置气密性后,在分液漏斗中加入过量稀盐酸,并在干燥管中加入适量无水氯化钙样品,称得装置和药品的总质量为；2在广口瓶中加入碳酸钙样品,称得装置和药品的总质量为；3旋紧橡皮塞,打开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀盐酸,使样品与稀盐酸完全反应；4反应结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为;请根据上述实验回答下列问题：1该方案测得样品中碳酸钙的质量分数是多少写出解题过程,计算结果精确到% 2该实验中用稀盐酸与碳酸钙样品反应,而不用浓盐酸与碳酸钙样品反应,其原因是 ;若实验中不用无水氯化钙干燥,则测得样品中碳酸钙的质量分数与上述实验计算结果相比选填“偏小”或“不变”或“偏大”;答案1%2浓盐酸具有挥发性,会带来测量误差偏大。
山东省济宁市中考化学试卷真题及答案
山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：下列各题只有一个正确选项。
其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分。
1．（1分）“早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶”。
家庭生活中厨房常备的花生油、食盐、食醋、蔗糖等物质，属于无机物的是（）A．花生油B．食盐C．食醋D．蔗糖【解析】解：A、花生油的主要成分是不饱和脂肪酸，另外还含有软脂酸、硬脂酸等，属于混合物，不属于有机物，故选项错误。
B、食盐是氯化钠的俗称，是不含碳元素的化合物，属于无机物，故选项正确。
C、食醋的主要成分是醋酸，还含有水等，属于混合物，不属于有机物，故选项错误。
D、蔗糖是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误。
故选：B。
2．（1分）下列现象或事实，一定发生化学变化的是（）A．固体石蜡受热融化B．酒精与水混合后总体积减小C．块状生石灰受潮粉化D．浓硫酸敞口放置质量增加【解析】解：A、固体石蜡受热融化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、酒精与水混合后总体积减小，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、块状生石灰受潮粉化是生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙是新物质，属于化学变化，故C正确；D、浓硫酸敞口放置质量增加是浓硫酸吸水，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选：C。
3．（1分）下列四组物质中，同一种元素的化合价都相同的是（）A．NO2、N2O4B．Na2O、Na2O2C．Fe（OH）2、Fe（OH）3D．KClO3、KClO4【解析】解：A、在化合物中氧元素显﹣2价，则NO2中氮元素显+4价；N2O4中氮元素也显+4价，符合题意；B、Na2O中，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价；Na2O2中，钠元素显+1价，氧元素显﹣1价，不合题意；C、氢氧根显﹣1价，则Fe（OH）2中，铁元素显+2价，Fe（OH）3中，铁元素显+3价，不合题意；D、在化合物中，钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，则KClO3中，氯元素显+5价，KClO4中，钾元素显+7价，不合题意。
山东省济宁市泗水县2016届九年级下学期中考模拟化学试题(解析版)
第I卷（选择题共16分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S 32 Cl-35.5 Ca-40一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
其中1-4小题各1分；5-10小题各2分，本大题共16分）1．以下化学名词中包含化学变化的是（）A．分馏B．催化C．吸附D．挥发【答案】B【解析】试题分析: 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
考点：物理变化与化学变化的区别2．下列有关材料的说法错误的是( )A．不锈钢是金属材料B．保鲜膜属于塑料C．棉花、蚕丝属于合成纤维D．玻璃钢是复合材料【答案】C【解析】试题分析：金属材料包含纯金属和合金，不锈钢是合金，A正确；保鲜膜属于塑料，B正确；玻璃钢是复合材料，D正确，棉花、蚕丝属于天然纤维，C错误。
考点：化学材料。
3．下列物质按照酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是( )A．K2SO4Ba(OH)2KCl KClO3B．HNO3NaOH HCl CuOC．HCl Ca(OH)2AgCl NO2 D．H2SO4 KNO3 NH4C1 CH4【答案】C【解析】试题分析：酸指由氢离子和酸根离子组成的一类化合物；碱是由金属离子和氢氧根离子组成的一类化合物；盐是由金属离子或铵根离子与酸根离子组成的一类化合物，氧化物指由两种元素组成，其一为氧元素的纯净物。
选C考点：物质的分类。
4．翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成分是硬玉，其化学式为NaAl(SiO3)2,其中Si的化合价是（）A．+ 1 B．+ 2 C．+ 3 D．+ 4【答案】D【解析】试题分析：在化合物中正负化合价的代数和为0.考点：化合价的求法。
5．2014年至今很多明星因为吸毒而锒铛入狱，饱受公众指责。
冰毒（C10H15N）是一种常见的毒品。
以下说法正确的是（）A．冰毒分子由三种元素组成B．冰毒由26个原子构成C．冰毒中碳元素的质量分数最高D．冰毒的相对分子质量为149g【答案】C【解析】试题分析：冰毒（C10H15N）是由C、H、N三种元素组成，A错误；冰毒是由分子构成的，B错误；相对分子质量单位为1，常省略，D错误。
2016年济宁市中考化学试卷(解析版)
2016年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别。
【专题】物质的变化与性质。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【考点】化学式的书写及意义。
【专题】化学用语和质量守恒定律。
【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断。
【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。
④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。
⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。
故③⑤符合要求。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。
山东省济宁市兖州市2016届中考化学一模试题(含解析)
2016年山东省济宁市兖州市中考化学一模试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．下列物质的性质与用途没有直接关系的是（）A．氧气可用于医疗急救﹣氧气能供给呼吸B．汽油能清除油污﹣汽油具有乳化作用C．活性炭作净水剂﹣活性炭具有吸附性D．铜丝作导线﹣铜具有良好的导电性2．分子是构成物质的一种粒子，下列有关水分子的叙述正确的是（）A．受热时水分子的体积逐渐变大B．降温时水分子的化学性质发生改变C．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的D．水结成冰时水分子停止运动3．O2和Cl2都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷反应，已知氧气和甲烷充分反应后的生成物是二氧化碳和水，由此推断氯气和甲烷充分反应后的生成物是（）A．C和HCl B．CH2Cl2和HCl C．CCl4和HCl D．CCl4和H24．下列实验现象的描述中不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝由红色变成黑色C．熟石灰与氯化铵混合研磨，生成无色无味气体D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣5．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe3+③④P2O5⑤NaClO．A．表示物质组成的化学式有①④⑤B．表示阳离子的有②③C．④中数字“2”表示五氧化二磷中有两个磷原子D．⑤中氯元素的化合价为+1价6．化学反应有不同的分类方法，你认为分类合理的一组是（）①CaO+H2O═Ca（OH）2 ②Mg（OH）2MgO+H2O③NaOH+HCl═NaCl+H2O ④8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe⑤CH4+2O2CO2+2H2O．A．属于化合反应的是①②B．属于置换反应的是④C．属于复分解反应的是③⑤D．属于有热量放出的反应的是②③7．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）A．20℃时．甲的溶解度小于乙的溶解度B．20℃时，在00g水中加入20g甲可得到饱和溶液C．20℃时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液D．若要将组成在M点的乙溶液转变为N点的乙溶液，可加适量水稀释后升温至50℃8．小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生．结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A．滤液中一定没有银离子 B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜 D．加入的金属M可能是单质铁9．下列实验方案能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D10．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：K+、Cl﹣、Ca2+、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣．，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在Cl﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在K+D．一定存在SO42﹣可能存在Ca2+二、填空与简答题11．请按要求用符号完成下列各题：（1）空气中含量最多的元素；（2）温度计中的水银；（3）铝制品表面的氧化膜；（4）硬水中易形成水垢的阳离子．12．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据表中部分元素的相关信息回答问题．（1）请写出表中关于碳元素的一条信息．（2）第11号元素与第9号元素组成的化合物的化学式是．（3）善于总结和发现是学习化学的一种途径，请写出你发现的一条规律．（4）在金属活动性顺序中，镁的或定向比铅的活动性强，请从原子结构的角度说明原因．13．氢氧化钙和氢氧化钠在生产和生活中有广泛的应用．（1）冬天通常用石灰乳涂于树木表面，防止树木冻伤和害虫生卵，过一段时间，因为生成了的缘故；洒在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，写出化学方程式．（2）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量的NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因；过一会易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，写出该反应的化学方程式．14．硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料．某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：回答下列问题：（1）用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为、．（2）NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量溶液除去．（3）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至（填序号）．A．完全蒸干时停止加热B．快干时停止加热，利用余热蒸干C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液．15．生活处处皆化学，从化学的视角看，下列做法中正确的是（填序号）．①牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素②香肠中加入过量亚硝酸钠防腐③炒菜时油锅着火立即盖上锅盖④进入久未开启的菜窖，须做灯火实验．三、实验与探究16．如图是实验室常用的一些装置，请根据如图所示回答：①A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是．写出用B装置制取氧气的化学方程式，若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是．②在不做改动的情况下，C装置（选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验．③氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）CaCl2+2NH3↑+2H2O．实验室制取氨气应选择的发生装置是（填写装置对应的字母），2若用D装置来收集氨气，则气体应从（选填“a”或“b”）通入．17．做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3），可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩．明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋（含醋酸）等调料烧煮时会产生大量气泡．他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．①小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体和水蒸气．还可能含有该气体A，A是．②小明对气体A的来源做出了两种猜测：猜测1：；猜测2：：气体A可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．针对以上猜测，小明设计了以下实验：实验结论：猜想①②都正确．③实验2中，小明发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，她认为除了含碳酸钠外，也可能会含有氢氧化钠；请你帮他设计合适的实验方案来验证猜想．四、计算与应用18．我国民间有端午挂艾草的习俗，艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C 15H 10O 2），有很高的药用价值．请回答：（1）黄酮素中碳元素、氧元素的质量比为；（2）黄酮素中碳元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）．19．实验室有一瓶浓硫酸废液，小红同学用如下方案测定该废液中硫酸的质量分数，取一定质量的浓硫酸废液于烧杯中，加入一枚洁净的铁钉，观察至铁钉表面不在有气泡，各步称量数据如表： （1）反应中产生的气体的质量是 g ．（2）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．（3）如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．2016年山东省济宁市兖州市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．下列物质的性质与用途没有直接关系的是（）A．氧气可用于医疗急救﹣氧气能供给呼吸B．汽油能清除油污﹣汽油具有乳化作用C．活性炭作净水剂﹣活性炭具有吸附性D．铜丝作导线﹣铜具有良好的导电性【考点】氧气的用途；溶解现象与溶解原理；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途．【分析】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的．【解答】解：A、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故A有直接关系；B、汽油能溶解油污，所以汽油能除去油污，故B没有直接关系；C、活性炭具有吸附性，所以活性炭能作净水剂，故C有直接关系；D、铜丝能导电，所以可用作导线，故D有直接关系．故选：B．【点评】本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．2．分子是构成物质的一种粒子，下列有关水分子的叙述正确的是（）A．受热时水分子的体积逐渐变大B．降温时水分子的化学性质发生改变C．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的D．水结成冰时水分子停止运动【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、水在受热的情况下水分子获得能量，水分子运动加快，水分子之间的间隔增大，导致水的体积增大，在这个过程中水分子本身的体积大小是不变的，故叙述错误；B、降温时，水分子失去能量，水分子运动变慢，由于分子是保持物质化学性质的最小微粒，只要分子不变，其化学性质就不变．故叙述错误；C、电解水的微观实质是水分子在通电的条件下水分子分解成氢、氧原子，然后氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子．说明了水分子在化学变化中是可以再分的．故叙述正确；D、河面上的水结成冰后不再流动，是由于水由液态变成固体，分子还是在不断运动的，故叙述错误．故选C【点评】物理变化和化学变化的本质区别是构成物质的微粒种类在反应前后是否发生了变化．3．O2和Cl2都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷反应，已知氧气和甲烷充分反应后的生成物是二氧化碳和水，由此推断氯气和甲烷充分反应后的生成物是（）A．C和HCl B．CH2Cl2和HCl C．CCl4和HCl D．CCl4和H2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】解答本题时可以根据质量守恒定律结合氧气和甲烷反应的产物，来判断氯气和甲烷反应的生成物．【解答】解：氧气和甲烷反应生成二氧化碳和水，生成的两种物质中都含有两种元素且都含有氧元素，所以可以判断氯气和甲烷反应的生成物中也应该都含有两种元素且都含有氯元素，即形成碳和氯的化合物，以及氢和氯的化合物，分析所给的选项可以知道选项C符合这一要求．故选C．【点评】想解答好这类题目，首先要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识，然后根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．4．下列实验现象的描述中不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝由红色变成黑色C．熟石灰与氯化铵混合研磨，生成无色无味气体D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣【考点】铵态氮肥的检验；空气组成的测定；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．B、根据铜丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铵态氮肥的性质进行分析判断．D、根据铁与盐酸的反应进行分析判断．【解答】解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、测定空气中氧气含量的实验里，铜丝由红色变成黑色，故选项说法正确．C、氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误．D、将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣，故选项说法正确．故选：C【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱与铵态氮肥的化学性质即可正确解答．5．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe3+③④P2O5⑤NaClO．A．表示物质组成的化学式有①④⑤B．表示阳离子的有②③C．④中数字“2”表示五氧化二磷中有两个磷原子D．⑤中氯元素的化合价为+1价【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据单质与化合物化学式的书写方法进行书写即可．B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．C、阳离子带正电荷，当质子数＞核外电子数，为阳离子．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断【解答】解：A、④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑤NaClO是次氯酸钠的化学式，H不能表示氢气的化学式，故选项说法错误．B、②Fe2+带2个单位的正电荷，属于阳离子，质子数═核外电子数，为原子，故选项说法错误．C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，P2O5中的“2”表示一个五氧化二磷分子中有两个磷原子，故选项说法错误．D、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价，故选项说法正确．故选：D【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号、粒子结构示意图等）的书写和理解能力．6．化学反应有不同的分类方法，你认为分类合理的一组是（）①CaO+H2O═Ca（OH）2 ②Mg（OH）2MgO+H2O③NaOH+HCl═NaCl+H2O ④8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe⑤CH4+2O2CO2+2H2O．A．属于化合反应的是①②B．属于置换反应的是④C．属于复分解反应的是③⑤D．属于有热量放出的反应的是②③【考点】反应类型的判定；物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应．分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上物质的反应．置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．复分解反应是指由两种化合物反应，生成另外两种化合物的反应．【解答】解：①是两种物质反应生成一种物质的反应属于化合反应；②是由一种物质生成两种或两种物质的反应属于分解反应；且反应需加热才能进行，反应吸热；③是由两种化合物反应，生成另外两种化合物的反应属于复分解反应，反应放热；④是由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应属于置换反应，反应需要加热才能进行，属于吸热反应；⑤既不属于化合反应，也不是分解反应，也不是复分解反应，反应过程中有热量放出；A、②属于分解反应；故错；B、④属于置换反应；故对；C、⑤不是复分解反应；故错；D、②是吸热反应．故错．故选：B【点评】解答本题要充分理解反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．7．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）A．20℃时．甲的溶解度小于乙的溶解度B．20℃时，在00g水中加入20g甲可得到饱和溶液C．20℃时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液D．若要将组成在M点的乙溶液转变为N点的乙溶液，可加适量水稀释后升温至50℃【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、据溶解度曲线可比较同一温度下两物质的溶解度大小；B、据溶解度曲线解答；C、据该温度下乙的溶解度及饱和溶液中溶质的质量分数分析解答；D、根据若要将组成在M点的乙溶液转变为N点的溶液，可加适量水稀释后升温至50℃解答；【解答】解：A、由溶解度曲线知，20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，故正确；B、20℃时，甲的溶解度小于20g，20℃时，在00g水中加入20g甲可得到饱和溶液，正确；C、同温度下物质的饱和溶液最浓，20℃时乙的溶解度是30g，所以可配制溶质质量分数最大为×100%＜30%，故错误；D、根据若要将组成在M点的乙溶液转变为N点的溶液，可加适量水稀释后升温至50℃，故正确．故选C【点评】同一温度下的饱和溶液比不饱和溶液浓，及溶质的质量分数计算方法，溶液状态判断等，即可结合题意顺利解答．8．小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生．结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A．滤液中一定没有银离子 B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜 D．加入的金属M可能是单质铁【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】压轴实验题；金属与金属材料．【分析】将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，说明加入的M金属活动性顺序比铜、银强，反应时M会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应；过滤向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有M，因为铜、银排在顺序表中氢之后，与盐酸不反应，说明加入的M过量，铁与AgNO3与Cu （NO3）2反应生成硝酸亚铁溶液显浅绿色．【解答】解：根据题意：将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，说明加入的M金属活动性顺序比铜、银强，反应时M会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应；过滤向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有M，因为铜、银排在顺序表中氢之后，与盐酸不反应，说明加入的M过量，铁与AgNO3与Cu（NO3）2反应生成硝酸亚铁溶液显浅绿色；A、AgNO3与盐酸可反应生成氯化银沉淀，滤液中无沉淀产生，说明滤液中一定没有银离子，正确；B、铜、银排在顺序表中氢之后，与盐酸不反应，过滤后在滤渣加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，说明一定含有M，正确；C、通过上述分析可知：M过量，则Cu（NO3）2完全反应，滤渣中一定含有单质铜，正确；D、铁与AgNO3与Cu（NO3）2反应生成硝酸亚铁溶液显浅绿色，而充分反应后发现，溶液呈现无色，故M不可能是铁，故错误；故选D．【点评】金属活动性顺序表中氢前金属可与盐酸反应，前面的金属才能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，铁在置换反应中生成亚铁盐，溶液显浅绿色．9．下列实验方案能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；金属元素的存在及常见的金属矿物；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；显碱性的溶液能使酚酞试液变红色，显酸性和显中性的溶液不能使酚酞试液变色；二氧化碳能够溶于水．【解答】解：A、加入足量的水溶解，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，因此不能用该方法除去氧化钙中的碳酸钙；B、加入适量稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，充分反应，蒸发，能够得到纯净的氯化钠，该方法可以除去氯化钠固体中的少量碳酸钠；C、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸时，如果稀盐酸过量，溶液最终也是呈无色，该方法不能证明酸和碱恰好中和；D、取ag固体，加入足量稀盐酸，用排水法收集到Vmol气体，由于二氧化碳能够溶于水，会导致收集的二氧化碳偏少，从而导致测定的NaOH固体中碳酸钠的含量偏小，该方法不能测定久置于空气中的NaOH固体中碳酸钠的含量．故选：B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：K+、Cl﹣、Ca2+、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣．，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在Cl﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在K+D．一定存在SO42﹣可能存在Ca2+【考点】常见离子的检验方法及现象．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据实验现象可以判断溶液中离子存在的情况．【解答】解：第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中含有Cl﹣，和硝酸银中的银离子结合成氯化银沉淀；第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明白色沉淀中含有硫酸钡和碳酸钡，加入过量的稀硝酸时，硫酸钡不能溶解，而碳酸钡溶解，因此溶液中含有SO42﹣、CO32﹣；溶液中含有SO42﹣、CO32﹣，则一定不含有Ca2+、Ba2+，因为钙离子、钡离子和碳酸根离子、硫酸根离子不能共存；溶液中是否含有钾离子，都不影响实验结果．根据上述实验，溶液中一定没有Ca2+、Ba2+，溶液中一定含有的是Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣，可能含有的是Na+．故选A．【点评】本题主要考查各种离子的性质，要注意掌握理解．二、填空与简答题11．请按要求用符号完成下列各题：（1）空气中含量最多的元素N ；（2）温度计中的水银Hg ；（3）铝制品表面的氧化膜Al2O3；（4）硬水中易形成水垢的阳离子Ca2+、Mg2+．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，是由氮元素组成，故填：N；（2）水银是金属汞的俗称，故填：Hg；（3）铝易与空气中的氧气反应生成氧化铝，故填：Al2O3；（4）最易形成水垢的是硬水，因为硬水中含有较多的钙镁离子，由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故填：Ca2+ Mg2+【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据表中部分元素的相关信息回答问题．（1）请写出表中关于碳元素的一条信息碳元素的原子序数为6 ．（2）第11号元素与第9号元素组成的化合物的化学式是NaF ．（3）善于总结和发现是学习化学的一种途径，请写出你发现的一条规律同一周期，电子层数相同．（4）在金属活动性顺序中，镁的或定向比铅的活动性强，请从原子结构的角度说明原因镁铝的电子层数相同，镁原子的最外层电子数是2，铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中镁原子更易失去电子．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素周期表提供的信息进行分析；（2）第11号元素与第9号元素分别是钠元素和氟元素，组成的化合物是氟化钠；（3）根据元素周期表所提供的信息分析解答．（4）镁原子的最外层电子数是2，铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中镁原子更易失去电子．【解答】解：（1）从元素周期表可以看出，碳元素的原子序数是6，故填：碳元素的原子序数为6（合理答案即可）；。
山东省济宁市邹城市2016届中考化学模拟试题(含解析)
2016年山东省济宁市邹城市中考化学模拟试卷一、选择题（下列各题只有一个正确选项．其中1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1．中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目介绍中国的美食及制作方法．“群众利益无小事，食品安全是大事”，“饮食健康”是人们普遍的生活追求．下列做法正确的是（）A．食用“加铁酱油”，可以补充铁元素，预防缺铁性贫血B．用甲醛溶液浸泡海产品，以防其腐烂C．用地沟油炸制油条D．在火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美2．在中考体育考试中，很多同学完成1分钟跳绳项目后，感到小腿酸痛，这是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖（C6H12O6）会进行无氧反应，转化为了乳酸（C3H6O3），下列说法正确的是（）A．乳酸是一种氧化物B．一个乳酸分子是由一个碳原子和3个水分子构成C．葡萄糖和乳酸中氢元素的质量分数相等D．葡萄糖中碳元素和氧元素的质量比是1：13．如图为钠原子的原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法错误的是（）A．钠原子的质子数为11B．在化学反应中钠原子易失去电子C．钠的相对原子质量是22.99D．钠的原子结构示意图中X=104．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B．实验2可证明分子是不断运动的C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧5．某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图，如图所加试剂①②③分别是（）A．稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸B．稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C．稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸D．稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液6．下列化学反应及反应类型与如图所示的微观变化对应正确的是（）A．2CO+O22CO2化合反应B．2HI+Cl2═2HCl+I2置换反应C．2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应D．2HCl+CuO═CuCl2+H2O 复分解反应7．除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是：（）A．A B．B C．C D．D8．某化学兴趣小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（）A．①②或②③或②④⑤B．②④或①③或②④⑤C．①③或②③或①④⑤D．①②或②③或③④⑤9．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是（）X Y ZA．A B．B C．C D．D10．善于梳理化学知识，能使你记忆牢固，以下错误的一组是（）A ．性质决定用途A．A B．B C．C D．D二、填空与简答（共17分）11．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．（1）如图四元素中，属于非金属元素的是（填元素符号）．（2）2个镁离子的符号为，硅的氧化物的化学式为．（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量H2O为．请归纳下表中的规律：．12．地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，工业上主要是从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属．（1）赤铁矿在自然界中储藏丰富，其主要成分的化学式是．（2）磁铁矿的主要成分是FeCl2．在Cu中存在两种不同价态的铁离子，其中是Fe2+，是Fe3+．请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式．13．20℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象．图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线．（1）20℃时，（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；（2）图2中（填“M”或“N”），表示乙物质的溶解度曲线（3）要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是（答一种方法即可）．（4）将10℃时M的饱和溶液升温到20℃（假设水不蒸发），其溶质质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）．14．A﹣E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类．他们之间的相互关系如图所示（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应）．请回答下列问题：（1）E的化学式为，B与E反应的类型是反应．（2）C与D反应的化学方程式为．15．实验室有一瓶长期暴露在空气中部分变质的氢氧化钠固体样品，怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮明设计了如图所示的实验流程．请回答下列问题：溶液（1）操作①、②、③分别是；（2）最终所得氢氧化钠固体质量变质后样品中氢氧化钠的质量（填“大于”、“等于”或“小于”）．16．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气．其中正确说法的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个三、实验与探究17．有一种标签破损的片状胃药，某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究．已知该胃药可以治疗胃酸过多，其主要成分是MgCO3、Al（OH）3中的一种或二种．【查阅资料】①MgCO3受热能分解，且MgCO3的化学性质与CaCO3相似；②Al（OH）3受热分解生成Al2O3和H2O；③药品中的其它成分不参与反应．【实验探究】（1）甲同学取少量该胃药于试管中，加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生．说明该胃药中含有．（2）乙和丙二位同学运用下图提供的装置，分别设计实验方案，进一步确认该胃药的主要成分．虚线方框中的装置从下图B、C中选择组装．（装置气密性良好，装置中空气的影响忽略不计）实验现象实验过程乙同学选用B、C装置，按A→B→C顺序连接，点燃酒精灯加热BC丙同学也选用B、C装置，按A→C→B顺序连接，点燃酒精灯加热【交流反思】实验小组经过交流与反思，认为乙同学的实验过程中存在一处错误，请你指出该错误并说明理由：．（2）皮蛋是一种中国传统美食．它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中，再加工而成．根据题意回答有关问题．【查阅资料】将纯碱，食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后即得到料液．写出料液制作过程中发生反应的化学方程式（任写一个）．【提出问题】料液中除含有NaOH和NaCl外，还含有那些溶质？【猜想】甲：只有Ca（OH）2，乙：只有Na2CO3，丙：既有Ca（OH）2，也有Na2CO3；上述猜测中，肯定错误的是，其他两个还需探究．【实验探究】【问题与思考】（1）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，请推测其原因是．（2）实验①加入足量稀盐酸的目的是．（3）皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除涩感，原因是．四、计算与应用（共6分）18．今年中央电视台3.15晚会报道，常州广州等地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚（化学式为C2H6O），有的含量竟高达61.3%．二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用，易造成气罐漏气，严重会引起爆炸．请阅读信息后，回答：（1）二甲醚的相对分子质量是；（2）二甲醚中碳氢氧三种元素的质量比为．19．牙膏摩擦剂的类型很多，某品牌牙膏的摩擦剂为CaCO3，SiO2的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂中CaCO3的质量分数进行探究：【实验装置】【实验步骤】（1）称量C装置（连同氢氧化钡溶液）的质量后，按上图连接好装置，检查装置的气密性．（2）在B装置中加入牙膏样品8克．（3）关闭K1，打开K2（填“打开”或“关闭”），然后向牙膏样品中滴入质量分数为10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸．（4）打开K1，关闭K2，至C中不再产生沉淀．（5）再次称量C装置的质量．实验数据如下：（已知此品牌牙膏中的其他成分不与盐酸反应，装置内试剂均足量．稀盐酸的挥发和水蒸气忽略不计．）【实验分析及数据处理】（1）若没有A装置，则测定结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．（2）D装置的作用是．（3）根据上面数据计算，牙膏样品中碳酸钙的质量分数是．2016年山东省济宁市邹城市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题只有一个正确选项．其中1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1．中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目介绍中国的美食及制作方法．“群众利益无小事，食品安全是大事”，“饮食健康”是人们普遍的生活追求．下列做法正确的是（）A．食用“加铁酱油”，可以补充铁元素，预防缺铁性贫血B．用甲醛溶液浸泡海产品，以防其腐烂C．用地沟油炸制油条D．在火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活．【分析】A、从人体缺铁会引起缺铁性贫血去分析解答；B、从甲醛醇能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质去分析解答；C、从地沟油含有毒素，流向江河会造成水体营养化，一旦食用，则会破坏白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌去分析解答；D、从亚硝酸钠与肉、鱼等食品中的胺类发生反应，形成有强致癌作用的亚硝基化合物去分析解答．【解答】解：A、人体缺铁会引起缺铁性贫血，故A正确；B、由于甲醛能和蛋白质反应，使蛋白质分解，破坏蛋白质的结构，使其变质，故B错误；C、地沟油含有毒素，流向江河会造成水体营养化，一旦食用，则会破坏白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，故C错误；D、亚硝酸钠与肉、鱼等食品中的胺类发生反应，形成有强致癌作用的亚硝基化合物，故D错误．故答案为：A．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．2．在中考体育考试中，很多同学完成1分钟跳绳项目后，感到小腿酸痛，这是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖（C6H12O6）会进行无氧反应，转化为了乳酸（C3H6O3），下列说法正确的是（）A．乳酸是一种氧化物B．一个乳酸分子是由一个碳原子和3个水分子构成C．葡萄糖和乳酸中氢元素的质量分数相等D．葡萄糖中碳元素和氧元素的质量比是1：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断【解答】解：A、乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、分子是由原子构成的，1个乳酸分子是由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的，故选项说法错误．C、葡萄糖中氢元素的质量分数×100%，乳酸中氢元素的质量分数为×100%，两者相等，故选项说法正确．D、葡萄糖中碳元素与氧元素的质量比为（12×6）：（16×6）≠1：1，故选项说法错误．故选：C【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．3．如图为钠原子的原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法错误的是（）A．钠原子的质子数为11B．在化学反应中钠原子易失去电子C．钠的相对原子质量是22.99D．钠的原子结构示意图中X=10【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据钠原子结构示意图中的信息进行解答；B、根据钠原子的结构示意图中原子的最外层电子数特点即可解答；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答；D、根据钠原子结构示意图中的信息进行解答．【解答】解：A、根据在原子结构示意图中圆圈内的数值即为原子中的质子数可知铝原子的质子数为11；故A正确；B、根据钠原子的结构示意图可知：钠原子的最外层电子数是1，所以在化学反应中易失掉这1个电子；故B正确；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以铝的相对原子质量为22.99；故C正确；D、根据钠原子结构示意图中可知，X=8，故D错误；答案：D．【点评】本题考查学生对在原子中，元素的化学性质由最外层电子数决定及相对原子质量单位等的知识的理解与掌握，属基础性知识考查题．4．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B．实验2可证明分子是不断运动的C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用解答；B、根据浓氨水具有挥发性解答；C、根据铁生锈的条件是与水和氧气接触，据此分析防锈的方法．D、根据因为二氧化碳的密度比空气的大，所以可以像倾倒液体一样倒入烧杯中，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；因此下层蜡烛先被熄灭，上层后被熄灭．【解答】解：A、实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用，故对；B、浓氨水具有挥发性，因此若酚酞试液变红则证明分子在不断的运动，故对；C、实验是探究铁钉生锈的条件，也是利用对比实验，实验目的是隔绝氧气，该实验只能探究铁生锈需要氧气，不能证明铁生锈需要水，故错；D、二氧化碳使阶梯蜡烛的下层蜡烛先熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故对．答案：C【点评】本题考查了化学实验的现象和结论，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图，如图所加试剂①②③分别是（）A．稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸B．稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C．稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸D．稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液【考点】中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】据碱能使无色酚酞变红，酸碱能发生中和反应，观察图示情况解答即可．【解答】解：由第二步烧杯中液体变为红色可知，①中试剂为碱NaOH溶液，②中为酚酞；加上试剂③后溶液变为无色，证明了碱被消化掉，故可判断③是稀盐酸，酸与碱发生了中和反应；故选C【点评】本题难度不大，考查了酸碱中和反应的过程，熟记内容即可解决6．下列化学反应及反应类型与如图所示的微观变化对应正确的是（）A．2CO+O22CO2化合反应B．2HI+Cl2═2HCl+I2置换反应C．2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应D．2HCl+CuO═CuCl2+H2O 复分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据物质的微观构成及反应的微粒数目关系分析，该反应反应为：单质+化合物→单质+化合物．故可推测答案．【解答】解：由所示的微观变化图示可知，各物质反应的微粒数目关系是：由上图可知，此反应的特点为：单质+化合物→单质+化合物．因此该反应为置换反应，则：A、2CO+O22CO2，此反应不符合“单质+化合物→单质+化合物”的特点，故A错误；B、2HI+Cl2=2HCl+I2，此反应符合“单质+化合物→单质+化合物”的置换反应特点，故B正确；C、2H2O2H2↑+O2↑，此反应不符合“单质+化合物→单质+化合物”的特点，故C错误；D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O，此反应不符合“单质+化合物→单质+化合物”的特点，故D错误．故选B．【点评】本题主要考查了如何根据微观示意图来判断反应类型问题．在读图过程中能将图中干扰因素去除是解题的关键；7．除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是：（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、锌粉能与过量FeSO4溶液反应生成硫酸锌和铁，充分反应后过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．8．某化学兴趣小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（）A．①②或②③或②④⑤B．②④或①③或②④⑤C．①③或②③或①④⑤D．①②或②③或③④⑤【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，判断可以达到实验目的组合．【解答】解：A、①②组合是①中铁与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜；②中铜与硝酸银溶液反应生成银，说明活动性铜＞银；由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银；故该方案合理；②③组合是②中铜能与硝酸银溶液反应，说明铜的金属活动性比银强，即Cu＞Ag；③中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金属活动性比铁弱，即Fe＞Cu；由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银；故选项合理；②④⑤组合④铁与稀盐酸反应置换出氢气，说明了活动性铁＞氢；⑤铜与稀盐酸不反应，说明活动性氢＞铜；②铜与硝酸银溶液反应生成银，说明活动性铜＞银；由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银；故该方案合理；故A正确；B、②④组合②中铜能与硝酸银溶液反应，说明铜的金属活动性比银强，即Cu＞Ag；④中铁能与稀盐酸反应，说明铁的金属活动性比氢强，即Fe＞H；该组合无法得出Fe、Cu两种金属的活动性顺序，故B错误；C、①③组合①中铁能与硫酸铜反应，说明铁的金属活动性比铜强，即Fe＞Cu；③中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金属活动性比铁弱，即Fe＞Cu；该组合无法得出Ag、Cu两种金属的活动性顺序，故C错误；D、③④⑤组合③中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金属活动性比铁弱，即Fe＞Cu；④铁与稀盐酸反应置换出氢气，说明了活动性铁＞氢；⑤铜与稀盐酸不反应，说明活动性氢＞铜；但没有比较银的活动性顺序，故D错误．故选项为：A．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．9．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质的相互转化和制备；氧气的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的制备．【分析】根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单．【解答】解：A、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，但氯化亚铁溶液无法一步反应生成氧化铁，无法一步实现图示的转化，故选项错误．B、Ca（OH）2溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，但氯化钠无法一步反应生成氢氧化钙，无法一步实现图示的转化，故选项错误．C、AgNO3溶液与氯化钡溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钡，硝酸钡溶液与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钡沉淀难溶于水、难溶于酸，无法一步反应硝酸银，无法一步实现图示的转化，故选项错误．D、H2O通电分解生成氢气和氧气，氧气与碳在点燃条件下生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，通过一步反应就能实现如图转化，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度较大，根据常见化学物质的性质，通过列举具体反应，判断物质间是否可以实现一步反应的转化，采用排除法（即发现一步转化不能实现，排除该选项）是解答本题的捷径．10．善于梳理化学知识，能使你记忆牢固，以下错误的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】氧气的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；硬水与软水；溶解现象与溶解原理；金属的物理性质及用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途；灭火的原理和方法；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【专题】物质的性质与用途；化学与生活．【分析】A、根据常见物质的性质和用途分析；B、根据汽油或酒精能溶解油污以及棉和羊毛织物、硬水和软水的区别方法分析；C、根据维生素的作用、元素与人体健康的关系、农作物最主要的营养元素分析判断；D、根据常见的安全知识分析判断．【解答】解：A、O2助燃可用于气焊切割金属，钨的熔点高可用于制造灯丝，石墨很软可用于制造铅笔，故A正确．B、由于汽油或酒精能溶解油污，所以衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗；区别棉和羊毛织物的方法取少量点燃闻气味；区别硬水和软水可用肥皂水检验，故B正确．C、缺维生素C会引起坏血病，N，P，K是农作物最主要的营养元素，缺钙易骨质疏松或佝偻病，故C正确．D、由于氢氧化钠有强烈的腐蚀性，皮肤沾上浓硫酸不能用氢氧化钠溶液中和；炒菜时油锅着火，弃锅逃走，会引发火灾；假酒中毒是由甲醇引起，故D错误．故选D．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．二、填空与简答（共17分）11．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．（1）如图四元素中，属于非金属元素的是Si （填元素符号）．（2）2个镁离子的符号为2Mg2+；，硅的氧化物的化学式为SiO2．（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量H2O为23g ．请归纳下表中的规律： 6.02×1023个某原子的质量，在数值上等于该原子的相对原子质量．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；相对原子质量的概念及其计算方法；化学符号及其周围数字的意义．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据元素的名称分析元素的类别，写出元素的符号；。
2016年济宁市中考化学试卷(解析版)
2016年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别。
【专题】物质的变化与性质。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【考点】化学式的书写及意义。
【专题】化学用语和质量守恒定律。
【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断。
【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。
④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。
⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。
故③⑤符合要求。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。
2016年山东省济宁市中考化学试卷(含详细答案)
化学试卷 第1页（共22页） 化学试卷 第2页（共22页）绝密★启用前山东省济宁市2016年高中段学校招生考试化 学本试卷满分50分,考试时间60分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Na 23— Mg 24— Cl 35.5—K 39— Zn 65— Ag 108—第Ⅰ卷(选择题 共16分)一、选择题(本题共10小题,第1～4小题每小题1分,第5～10小题每小题2分,共16分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 1.日常生活中的下列做法,没有利用化学变化的是( )A .家庭自酿葡萄酒B .冰块给水产品保鲜C .卤水点制豆腐D .“84”消毒液漂白织物2.下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子的选项是( )①Cu ②N ③22H O ④23K CO⑤4CHA .①②B .③④C .③⑤D .②④3.根据下面实验内容书写的化学方程式,正确的是( )A .在空气中点燃镁条 2M g +O M g O 点燃B .铝片放入稀硫酸中 2442A l +H S O A l S O +H ↑ C .氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 222NaOH+BaCl Ba(OH)+2NaCl ↓D .碳酸钠溶液中滴加硝酸银 233233N a C O +2A g N O A g C O+2N a N O ↓ 4.对下列事实的解释,不合理的是( )A .通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的,不同分子的性质不同B .氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大,分子之间的间隔变小C .干冰升华为二氧化碳气体 状态变化,分子大小随之变化D .蔗糖在热水中溶解更快 温度越高,分子运动速率越大 5.实验室长期保存下列试剂的方法中,不正确的是( )A .白磷保存在水中B .生石灰保存在烧杯中C .浓盐酸密封保存在试剂瓶中D .硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中6.根据下面实验内容和实验现象推出的结论中,错误的是7.物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义。
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绝密☆启用并使用完毕前试卷类型A 济宁市二〇一六年高中段学校招生考试化学试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。
考试用时60分钟。
共50分。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。
务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共16分）可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Cl－35.5 Na－23 Mg－24 K－39 Zn－65 Ag－108一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分）1.日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是A.家用自酿葡萄酒B.冰块给水产品保鲜C.卤水点制豆腐D.84消毒液漂白织物2.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子。
正确的选项是①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3⑤CH4A. ①②B. ③④C. ③⑤D. ②④3.根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是点燃A.在空气中点燃镁条Mg＋O2MgOB.铝片放入稀硫酸中Al＋H2SO4AlSO4＋H2↑C.氢氧化钠溶液中滴加氯化钡2NaOH＋BaCl2Ba(OH)2↓＋2NaClD.碳酸钠溶液中滴加硝酸银Na2CO3＋2AgNO3Ag2CO3↓＋2NaNO34.对下列事实的解释，不合理的是A.通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同B.氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小C.干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化D.蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大5.实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是A.白磷保存在水中B.生石灰保存在烧杯中C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中D.硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中6.根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是实验内容实验现象实验结论A 滴加酚酞试液溶液变红色溶液为碱溶液，PH＞7B 滴加石蕊试液溶液变红色溶液为酸性溶液，PH＜7C 通入曾澄清石灰水出现白色浑浊该气体可能是CO2D 滴加氯化钡试剂有白色沉淀溶液中可能含有CO32－或SO42－等离子7.物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义。
下面除去物质中杂质的方法，正确的是A.碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠将固体充分加热B.硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜加入过量粉C.二氧化碳气体中含有少量氯化氢通过足量饱和碳酸氢钠溶液D.氯化钠溶液中混有少量硫酸钠加入适量氢氧化钡溶液8.右图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线。
分析曲线得到以下说法中，正确的是①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质②在20℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3③在30℃时，氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水，所得溶液都是饱和溶液④利用结晶法从氯化钠，氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下A.①②③B. ①②④C.②③④D. ①③④9.在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出右图所示金属与氢气质量关系的图像。
分析图像得到的以下结论中，正确的是①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na＞Mg= Zn③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为23：24：65④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2：1：1A.①②B. ②③C.③④D. ①④10.某钠盐溶液中含有Cl－、OH－、CO32－三种阴离子。
仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba(NO3)2溶液A.①②④②③B. ④②①②③C.③②①②④D. ④②③②①第Ⅱ卷（非选择题共34分）二、填空与简答（共17分）11.（4分）请用你具备的化学知识回答下面问题：（1）氦气代替氢气填充气球理由是；（2）不锈钢制品经久耐用利用的是；（3）食盐在阴雨天变潮湿原因是；（4）洗洁精清洗餐具油污利用的是。
12.（4分）硝酸铵（NH4NO3）是一种铵盐，极易溶于水，根据硝酸铵的化学式：（1）硝酸根的符号；（2）NH4的名称；（3）标出NH4NO3中N元素的化合价；（4）写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号。
13.（3分）钠的化学性质非常活泼，直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠。
实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化。
请回答下列问题：(1)写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式；(2)探究金属钠与水反应时，发现有气体生成,收集气体并点燃，有明显爆鸣声;向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色。
由此推断：钠与水反应的化学方程式为；(3)根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验验证，实际观察到的是蓝色沉淀。
产生蓝色沉淀的原因是(用化学方程式解释)。
14.(4分)我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃烧烟气大量排放对大气环境带来较大影响。
为改善空气质量,某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气,并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏。
简易流程见下图：(1)写出流程①、②中发生反应的化学方程式：、；(2)流程③中通入氧化空气的目的是；(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但是大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量。
请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：。
15.(2分)阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚。
既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体，绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca(NO3)2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、(NH4)2SO4。
请阅读上述信息后回答：(1)从营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有（填元素符号）；(2)营养液配方中属于复合肥料的是（填化学式）。
三、实验与探究(共11分)16.(1)(6分)食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）。
课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如下实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。
请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：①装置D中发生反应的化学方程式为；②装置A的作用是，装置E的作用是；③缓缓通入气的目的是；④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）；若撤除装置C，对实验结果的影响是（2）（5分）许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包。
为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究：①仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能是；②挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块。
王芳提出的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是。
③为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究；实验内容实验现象结论及化学反应方程式取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中,倒入足量稀盐酸,随脱氧剂的溶解,观察现象。
四、分析与计算（共6分）17.(2分)随着人们生活水平的提高,小汽车走进了千家万户。
车用防冻液“冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀”的优良性能被爱车族广泛使用。
现国际上普遍使用的是乙二醇[(CH 2OH)2]水基型防冻液。
请回答：(1) 乙二醇的相对分子质量为 ；(2) 乙二醇中C 、H 、O 元素的质量比为 。
18.（4分）化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g 氯酸钾和2g 二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO 3 2KCl ＋3O 2↑）制取氧气。
(1)实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：实验1:将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验2:向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀,过滤、干燥、称得沉淀质量为5.74g小资料：①二氧化锰不溶于水 ②AgClO 3易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KClO 3 2KCl ＋3O 2↑ KCl ＋AgNO 3 AgCl ↓＋KNO 3 推出两反应间存在KClO 3→KCl →AgCl ↓ 物质转化关系和质量比例关系。
请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO 3是否完全分解？（ 要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）(2)乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的。
你赞同乙同学的观点吗？说明理由： 。
MnO 2 △MnO 2△。