九年级历史上册教学工作计划
九年级上册历史教学工作计划范文六篇
九年级上册历史教学工作计划范文六篇九年级上册历史教学工作计划篇1本学期根据学较工作安排，本人担任九年级一班，二班的历史教学工作，每周6学时，共计12学时。
现将本学年的历史教学工作安排如下：一、教学目标在知识目标上，通过世界古代史的学习，了解世界古代史的历史人物、历史时间和历史现象。
在能力目标上，通过世界古代史的学习，辩证的看待人类社会不断发展和进步的总体趋势。
在情感态度与价值观的目标方面，感悟人类文明的`多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。
二、学生现状分析两个教学班，九（一）九（二），共100人，学生整体水平还可以，从八年级的学习情况看，学生存在的最大问题是懒惰，作业完成情况不好，以至于课后练习跟不上，效果不好。
基础较好的学生接受能力很强，课堂效果不错。
三，教学措施1。
因材施教，不同的学生不同的要求，把学生分成三个等级，上等学生当堂消化，中等生课后背熟，差等生督促反复记忆。
2。
加强练习，课上练习与课后练习相结合，及时发现问题及时解决。
3。
加强反思，单元检测及时找出问题，迅速解决，把问题解决在萌芽中。
力争在下次检验中不在出现类似的问题。
争取通过一年的教学与合作，师生共同努力，解决所有的难题，让学生们在中考中如履平地。
九年级上册历史教学工作计划篇2一、指导思想历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况1、学情分析由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。
因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本学期将《世界历史》（上）授完。
九年级历史上册教学计划22篇
九年级历史上册教学计划22篇九年级上册历史教学计划1新的一个学期又开始了。
本学期我担任九年级的历史教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划：一、目的要求：1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。
2、要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。
二、教材分析：本学期所授的内容是北师大版的世界历史，是世界近代史的内容，教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。
本册共四个单元，共二十五课。
由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。
每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考、看图学史、历史比较以及课文中思考题和课后练习等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。
本册书以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。
教材最显著的特点是体现以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。
三、学生情况分析：本学期我担任九年级2个班的历史教学，九年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，经过二年的历史学习，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。
四、教学措施：1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。
要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。
九年级上册历史教学工作计划4篇
九年级上册历史教学工作计划4篇九年级上册历史教学工作计划4篇时间真是转瞬即逝，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编为大家收集的九年级上册历史教学工作计划6篇，欢迎大家分享。
九年级上册历史教学工作计划篇1本学期根据学较工作安排，本人担任九年级一班，二班的历史教学工作，每周6学时，共计12学时。
现将本学年的历史教学工作安排如下：一、教学目标在知识目标上，通过世界古代史的学习，了解世界古代史的历史人物、历史时间和历史现象。
在能力目标上，通过世界古代史的学习，辩证的看待人类社会不断发展和进步的总体趋势。
在情感态度与价值观的目标方面，感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富。
二、学生现状分析两个教学班，九（一）九（二），共100人，学生整体水平还可以，从八年级的学习情况看，学生存在的最大问题是懒惰，作业完成情况不好，以至于课后练习跟不上，效果不好。
基础较好的学生接受能力很强，课堂效果不错。
三，教学措施1。
因材施教，不同的学生不同的要求，把学生分成三个等级，上等学生当堂消化，中等生课后背熟，差等生督促反复记忆。
2。
加强练习，课上练习与课后练习相结合，及时发现问题及时解决。
3。
加强反思，单元检测及时找出问题，迅速解决，把问题解决在萌芽中。
力争在下次检验中不在出现类似的问题。
争取通过一年的教学与合作，师生共同努力，解决所有的难题，让学生们在中考中如履平地。
九年级上册历史教学工作计划篇2一、总体目标:以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
九年级上册历史教学工作计划精选9篇
九年级上册历史教学工作计划精选9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!九年级上册历史教学工作计划精选9篇时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。
初三上学期历史工作计划5篇
初三上学期历史工作计划5篇初三上学期历史工作计划篇1一、总体目标：以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、向课堂要效率，向40分钟要质量历史，在学生的眼中，就是所谓的副课，学生不重视。
因此成绩也很难上去。
在平时上课的时候学生也不认真。
针对这种情况，我在开学的时候就做好学生的思想工作，讲清楚历史地重要性，七年级的孩子是基础阶段，工作自己要做得细一些。
九年级的孩子要参加考试，要使学生对历史学科有一个正确的认识。
使学生改变历史学科在他们心目中的地位。
注意培养学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，学生的兴趣只要有了，一切问题就迎刃而解。
关注学生，深入地了解学生，针对学生的不同差异采取不同的教育方法，我的原则是：课堂上能解决的问题，决不放在课下解决。
为提高学生的兴趣，因为七年级的学生都比较的爱表现，上课回答问题挺积极，为充分调动学生，我还依然使用去年的那种高校课堂教学模式，学生看书，教师提问题，学生回答，教师精讲，我会认真研究自己创设的问题，让这些问题更能让学生投入到自己课堂中。
三、做好第一次质量预测的备考工作九年级的学生面临中招考试，历史学科在考试中占60分，分秒必争，元月份地第一次预测很重要，做好备考是本学期的重点工作。
根据以往的工作经历，做好备考我准备从以下入手：1、认真研究中招试题历史学科，在题型上、做题方法、出题等方面，近年来都有很大的变化，《孙子兵法》中有一句话叫知己知彼这，才能百战不殆，不了解试题就很难做好复习，要研究试题，发挥合作精神很重要，发动历史教师认真的研究近几年的中招试题，大家一块集思广益，从而确定重点。
九上历史教师工作计划8篇
九上历史教师工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年九年级历史上册教学计划样本(五篇)
2024年九年级历史上册教学计划样本随着新学期的到来，我作为九年级历史教学的负责人，特此制定以下教学计划，以确保教育教学工作的有序、高效进行：一、教学目的与要求：1. 致力于弘扬中国与世界各国优秀文化，强化学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
2. 要求学生扎实掌握基础历史知识，深入理解世界历史事件与人物，逐步培养历史唯物主义的基本观点及运用该观点分析问题的能力。
二、教材分析：本学期教授内容为北师大版世界历史，聚焦于世界近代史。
教材以单元和课为单位构建，每单元围绕特定学习主题展开，共包含四个单元、二十五课。
课程内容涵盖文化课与活动课，课文结构丰富，包括正文、图表、资料、注释、思考题及练习等，其中正文为核心教学任务，紧密贴合教学大纲要求。
本册书以英、法、美、德、俄、日等主要资本主义国家的发展历程为线索，显著特点是强调学生主体地位，鼓励自主学习与创新精神，侧重资本主义发展史的教学。
三、学生情况分析：本学期我负责九年级____个班级的历史教学工作。
九年级学生正处于感性认识向理性认识过渡的关键阶段，经过两年的学习，已具备一定的历史基础、合作技巧及自主探究能力。
多数学生尚未掌握科学的学习方法，基础知识与技能掌握不够牢固。
四、教学措施：1. 深入研读新课程教学目标与要求，精心准备每一堂课，明确教学重难点。
注重思想教育与能力培养。
2. 采用灵活多样的教学方法，注重教学技能与艺术，优化课堂设计，增强趣味性与幽默感。
3. 扩大课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高教学效率。
做好课前准备，引导学生掌握学习方法。
注重转变学生学习方式，激发其积极性与创造性思维，培养其举一反三的能力。
注重学生主动性、综合能力的培养及思维严谨性与逻辑性的训练。
4. 积极参与学校教研组的教研活动，反思教学不足，总结经验教训，以提升教学水平。
5. 在历史教学中融入道德教育，激发学生的爱国情感。
6. 采取多种策略激发学生学习历史的兴趣，如利用故事导入、多媒体教学等方式阐述学习历史的重要性。
九年级上学期历史教学工作计划
九年级上学期历史教学工作计划九年级上学期历史教学工作计划3篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的九年级上学期历史教学工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级上学期历史教学工作计划篇1因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划今期将世界历史上、下册全授完。
一、教学目标通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。
二、教材分析上册教材共分八个单元，上册24课，下册共五单元，合计25课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。
每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。
三、指导思想本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，以课改内容为样板,以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量。
历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的.年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
四、本学期的要求及力争达到的目标及措施：1 、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。
抓好课堂45分钟的教学效率,,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。
积极运用幻灯，投影、录音、录像、影片、模型多媒体，网络等进行辅助性教学。
2 、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动,以充实自己的业务水平,提高自己的教学水平。
3 、按学校要求完成教学论文一篇。
4 、具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。
要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
九年级上册历史教学工作计划(10篇)
九年级上册历史教学工作计划（10篇）第一篇：课程概述目标：介绍九年级上册历史课程的总体安排和教学目标。
内容：概述课程内容，提出培养学生历史意识和思辨能力的目标。
第二篇：探索人类社会目标：帮助学生了解人类社会的起源、发展和变迁。
内容：介绍人类社会的起源、早期文明和城市化。
第三篇：古代中国目标：引导学生了解古代中国的政治、经济和文化。
内容：介绍古代中国的帝国统治、社会制度和科技发展。
第四篇：现代中国目标：使学生对现代中国的历史和变革有更深入的理解。
内容：介绍现代中国的发展和改革，包括近代史和现代化进程。
第五篇：世界古代文明目标：培养学生对世界古代文明的兴趣和理解。
内容：介绍古埃及、古希腊、古罗马和印度的文明特点及其对世界的影响。
第六篇：中世纪与文艺复兴目标：帮助学生了解中世纪与文艺复兴时期的欧洲历史。
内容：介绍中世纪的封建社会和文艺复兴运动的背景和影响。
第七篇：殖民扩张与革命目标：使学生了解殖民扩张和革命对世界历史的重要影响。
内容：介绍殖民扩张、美洲独立战争和法国大革命。
第八篇：现代化与全球化目标：引导学生思考现代化和全球化对世界的影响。
内容：介绍工业革命、第一次世界大战和全球化的背景和影响。
第九篇：二战与冷战目标：帮助学生理解二战与冷战对世界格局的重塑。
内容：介绍二战的原因、结果以及冷战期间的东西方对抗。
第十篇：当代世界目标：使学生了解当代世界的主要问题和挑战。
内容：介绍全球化、环境保护和经济发展等当代世界的重要议题。
以上为九年级上册历史教学工作计划的十篇内容，涵盖了从古代文明到现代世界的各个历史阶段。
通过这些教学内容，我们希望学生能够积极参与讨论，培养历史意识和思辨能力，从而更好地理解和评估世界的历史进程。
九年级上历史教学计划4篇
九年级上历史教学计划4篇第一篇：九年级上历史教学计划4篇九年级上历史教学计划一：九年级上学期历史教学计划（2731字）一、教学目标历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况今期本人任教九年级的4-6班，学生的学习基础普遍不太好，不少同学缺乏良好的学习习惯，不善于作课堂笔记，缺乏探究学习和合作学习的精神。
九年级学生面临着毕业考的压力，学习负担加重，对历史学习带来了一定的冲击。
学生阅读、理解材料的能力有限，解析材料的能力和发散思维能力还有待进一步提高。
学生学习历史的兴趣较浓，相关历史课外阅读量较大，这是历史教学的有利条件。
结合上届历史中考开卷的情况预测，明年中考历史开卷将更加于学生综合素质的考查。
但学生这方面的应试能力还有待提高。
三、要求及力争达到的目标1、深化对《历史新课程标准》及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂45分钟的效率,要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实三维目标,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。
2、抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动使其成绩在原有基础上更进一步。
确保及格率的完成。
3、深入研究和领会考试中各种题型的特点,加强对学生平时教学的指导和练习。
如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,如阅读材料分析题,采用近几年来的历史中考题进行练习,能够拥有一种独立思考问题,独立分析解决问题的能力，做到主线索的横向、纵向的联系。
学习较困难者,重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力。
4、加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究。
5、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学，加大教学中的信息量，拓宽知识面。
2024年九年级历史上册教学计划范例（三篇）
2024年九年级历史上册教学计划范例一、教学目标历史教育旨在培养学生的批判性思维和问题解决能力，以增进他们对全球事务的深刻理解。
鉴于本学期我们将专注于世界历史的学习，学习难度有所提升。
鉴于以往学生对历史学习的忽视，基础薄弱，教师需更具策略和耐心，将历史知识以生动、具象的方式呈现，同时辅以多元的教学策略，以激发学生的探索精神和求知欲望，从而有效提升历史学习的效果。
鉴于学生即将面临中考，教学进度将适度加速，计划本学期完成《世界历史》上册的教学，并根据学生情况适时引入下册内容，以争取更充足的复习时间。
二、教材分析本教材共包含四个单元，25课，其中重点为近代史及以后的内容。
每课涵盖的信息量大，知识点繁多，易引起混淆，且需记忆的图形也较多。
因此，教师需引导学生在记忆的基础上进行理解，以期达到良好的教学效果。
三、教学质量提升措施：1、确保备课质量，全面考虑教材、学生、教法和学法，确保课堂教学面向全体学生，尊重每个学生的学习权益，实施个性化教学，激发学生的潜能和特长，坚持基础性和科学性，准确传授知识，强化技能训练。
2、课堂教学以提升学生能力为核心，优化教学过程，提高课堂效率，创新教学模式，遵循学生身心发展规律，培养学生的自主学习能力和积极参与意识，指导学习方法，使学生在探索中获取知识，提升自主学习能力。
3、坚持教学的整体性，整合知识、能力、方法和情感教育，促进学生全面发展，结合实际，探索个性化的教学模式。
4、保持规范的教学语言，保持教学热情，准时上下课，关注学生，注重学习方法的引导，使知识生动化，培养多方面的能力，让学生掌握学习历史的基本技能和方法。
5、教学内容和活动应符合学生认知水平，激发学生学习兴趣，鼓励积极参与，从有利于学生学习的角度出发，启发对历史的理解，避免死记硬背，减轻学习负担。
6、通过有效的作业，促进学生复习巩固，及时批改反馈，查漏补缺。
7、定期进行评估，及时了解学生的学习进度。
四、辅导辅导工作将以优生和后进生为主，既要注重培养学生的创新精神和多元能力，又要关注基础知识的巩固和学习方法的指导，加强学习目标的引导，激发学习兴趣，培养学习毅力、习惯和方法等非智力因素。
九上历史教学计划精选5篇
九上历史教学计划精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!九上历史教学计划精选5篇教学计划在制定的同时，我们需要结合此次教学的主题，实用的教学计划是提升我们教学能力的方式之一、本店铺今天就为您带来了九上历史教学计划精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
九年级历史教学工作计划上册3篇
九年级历史教学工作计划上册3篇一、指导思想:以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。
积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
二、教学目标：以我校整体工作计划为指导，全面推进新课程改革，形成先进的课程结构和创新的教育教学理念，着力打造高效课堂，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重培养学生中考的应试能力。
力争中考历史及格率达到65%以上，达优率在40%以上。
三、学情分析：我任教的两个班，从上学期的教学情况分析，(1)班优生教多，但后进生也多，也就是说学生成绩两极分化严重。
大部分学生思路比较活跃，但是学困生厌学情绪严重，且基础知识不够扎实;(3)班整体较沉闷，只有个别成绩优秀的学生愿意动脑思考，其他学生遇到问题存在严重的等靠思想，自己解决问题比较困难;但(3)班整体素质还可以，只是达优率不高。
目前这两个班整体的中考气氛都不浓，没有紧张感和学习的迫切感。
针对以上情况，本学期我将对学生进行思想上的培训和教育，认识到中考的重要性和迫在眉睫的紧张感，使学生尽快进入状态，并尽快养成良好的学习习惯。
在教学上重点注重对基础知识的巩固，多注重对基础知识的强调，反复记忆及训练，再次基础上，对部分学生进行拔高训练。
四、复习计划:(一)复习要求：1、认真研读《历史新课程标准》与《考试说明》，切实把握中考历史的方向。
《历史新课程标准》与《考试说明》是历史教学和考试命题的依据和准绳，是供复习时使用的主要参考资料。
明确考试的范围要求、内容、要求，逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地落实知识点。
2、仔细研究教材，落实基础知识和主体知识。
中考试卷相当数量的题目来源于教材，即便是综合题也是基础知识的加工、组合和拓展，只有讲好、学好、用好教材，发挥教材的优势，挖掘教材潜能，才能在中考中取得好成绩。
部编九年级上册历史教学计划(优秀13篇)
部编九年级上册历史教学计划（优秀13篇）九年级历史上册教学计划篇一一、指导思想历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况1、学情分析由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的'求知欲，学生就定能将历史知识学好。
因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本学期将《世界历史》（上）授完。
2、教材分析本册教材共分六个单元，21课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。
每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。
三、具体措施1、讲授切合实际、因材施教。
以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。
采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。
2、力求知识趣味化。
培养学生各方面的能力。
3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。
4、练习要求规范认真。
作业批阅及时、认真。
5、及时检测，及时了解学生的学习情况。
九年级历史上册教学计划篇二一、教学目标历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况今期本人任教九年级的4—6班，学生的学习基础普遍不太好，不少同学缺乏良好的学习习惯，不善于作课堂笔记，缺乏探究学习和合作学习的精神。
九年级学生面临着毕业考的压力，学习负担加重，对历史学习带来了一定的冲击。
学生阅读、理解材料的能力有限，解析材料的能力和发散思维能力还有待进一步提高。
九年级历史上册教学工作计划
九年级历史上册教学工作计划最新初三历史上册教学计划篇一一、落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、目的目标1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。
2、要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。
三、教材分析学期讲授的《世界历史》下册，基本内容分为两部分。
１、1917—1945年是十月革命至世界反法西斯战争时期。
①俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着世界现代史的开端。
二三十年代，苏联的社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严重的问题。
②“一战”后建立的凡－华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但1929—1933大危机的发生，又一次激化资本主义世界的矛盾。
美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和日本建立了法西斯专政，分别成为欧亚战争策源地。
③德，意，日法西斯不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发；世界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利。
但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。
２、1945年9月“二战”结束至今，是世界的'两极格局向多极化过渡时期。
这一时期：两极格局形成—演变—解体，随之向多极化过渡。
世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。
四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。
也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。
这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。
和平和发展仍然是当今世界的两大主题。
——以上内容，即是本学期讲授的重点内容。
四、学生情况分析（略）五、教学设想：1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。
初三历史上学期教学计划优秀10篇
初三历史上学期教学计划优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级历史第一学期教学工作计划（精选11篇）
九年级历史第一学期教学工作计划九年级历史第一学期教学工作计划（精选11篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是不是需要好好写一份教学计划呢？那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家整理的九年级历史第一学期教学工作计划（精选11篇），希望对大家有所帮助。
九年级历史第一学期教学工作计划1一、教学目标通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。
进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
二、学生分析初三年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。
其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。
初三年级段课业负担加重，必须完成2本教材的教学任务，同时面临会考和中考，必须转变观念，克服困难。
三、教材处理意见九年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。
历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的.分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。
九年级历史上册工作计划（通用14篇）
九年级历史上册工作计划（通用14篇）九年级历史上册工作计划篇1一、课程理念我们要建立起“适合学生的教育才是的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的道德素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。
的教育是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.二、指导思想1、本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。
“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。
教师要在反思中成长，学生要在反思中进步;教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率;学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
2、九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分应战中考的准备，上学期应基本结束全年的课程。
面对这种特殊情况，作为教师，首先应在教学进度上做到心中有数;其次就是熟悉全册教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学生得到能力的提升。
3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。
认真向其他老师学习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教材教法、学生学法，把教学工作落到实处。
三、具体措施根据学校安排积极参加集体备课，认真备课，不能无上课，做到有计划，有目标。
2.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。
最新初三历史上册教学计划(优秀4篇)
最新初三历史上册教学计划(优秀4篇)九年级历史上册教学计划篇一一、指导思想历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况1、学情分析由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。
因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本学期将《世界历史》（上）授完。
2、教材分析本册教材共分六个单元，21课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。
每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。
三、具体措施1、讲授切合实际、因材施教。
以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。
采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。
2、力求知识趣味化。
培养学生各方面的能力。
3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。
4、练习要求规范认真。
作业批阅及时、认真。
5、及时检测，及时了解学生的学习情况。
初三历史上学期教学计划篇二一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的英语教学；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。
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九年级历史上册教学工作计划
（2013-2014学年第一学期）
一、教学目标：
历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
1．深化对《历史新课程标准》及现行教材的理解，提高教学质量，抓好课堂40分钟的效率，要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚,重点突出，难点讲清，切实做到落实"三维目标"，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
2．抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读,思，练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。
确保及格率的完成。
3．深入研究和领会考试中各种题型的特点，加强对学生平时教学的指导和练习。
如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力，如阅读材料分析题,采用近几年来的历史中考题进行练习，能够拥有一种独立思考问题，独立分析解决问题的能力，做到主线索的横向、纵向的联系。
学习较困难者，重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力。
4．加强教育科研，理论联系实际搞好历史学科研究。
5．注重教学方法，教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯，投影,录音，录像,影片，模型多媒体，网络等进行辅助性教学，加大教学中的信息量，拓宽。