溶液的配制实验教学设计

溶液的配制实验教学设计

实验名称：配制100g10%的氯化钠溶液

实验目的：

1、掌握溶液的配制及步骤。

2、熟悉仪器的使用。

实验器材：托盘天平（砝码）、药匙、量筒（100ml）、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、大小相同的同种（质量相同）的纸片

药品：氯化钠粉末一瓶、蒸馏水一瓶

教学过程：

一、让各小组将相关溶液配制的实验方案上交并说出方案的可行性及优缺点。

二、让大家相互交流得出配制溶液的实验步骤及注意事项。

三、让学生指出实验室所需仪器。

对实验所需仪器、药品逐一检查，并向实验监督员报告

四、实行实验，教师实行指导，记录各组的试验不足。

第一步：计算。（确定配制溶液浓度5%，计算并填写所需氯化钠和水的质量氯化钠5克，水95克）

第二步：称取氯化钠质量。（托盘天平归零并调节平衡，在托盘天平两端各放一张质量相等的纸片。取下氯化钠瓶塞、倒放瓶塞，用药匙取出氯化钠、即时盖塞。用镊子把砝码或游码固定质量5克、称量、读数、倒入待测烧杯待溶。砝码游码分别归位。）

第三步：量取水的体积。（取盛水瓶塞并倒放瓶塞，标签贴手心，

向量筒内倾倒水，并倾斜量筒，倒到快到95的刻度线，立即停这时候要用胶头滴管，因为胶头滴管和量筒是配套使用的。先捏瘪胶头滴管的胶头，然后放入水中，松开后拿出水面，逐量滴加水至定量。为了防止拿胶头滴管的手抖动，采用拿毛笔的方法拿滴管：中指和无名之夹住滴管，大拇指和和食指挤压胶头。水平放置量筒，平视量筒读数。倒入装有氯化钠的烧杯。）

第四步：溶解（用玻璃棒轻轻搅拌氯化钠与水的混合物至完全溶解，防止溶液溅出，或搅拌用力过猛损坏仪器。）

第五步：保存（将配置好的溶液倒入试剂瓶存放、贴上标签。）第六步：清洗仪器、整理、复位（清洗烧杯、玻璃棒）

第七步：填写实验记录（配制的质量分数为5% 氯化钠的质量5克水的体积95毫升）

五、实行讨论，让同学们指出不准确的实验操作导致的后果。