家长如何辅导孩子学习整理.ppt

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• 辅导孩子完成家庭作业，家长 要教会孩子掌握做题的要领与学 习方法，教会孩子如何的来读题、 怎样的进行分析、如何多维的来 思考，多注重这些能力上的培养 才是正确的辅导方法，只要孩子 掌握了要领，那么他做起作业来， 就会轻松多了，也能提起孩子的 学习兴趣。
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• 对于刚入学的小学生，辅导时要有耐 性，家长不要过多的指责孩子，天下 没有笨孩子，只有不聪明的施教者。 因为孩子刚入门，对很多方面都要有 个过渡的过程，就如同我们接触新环 境、新事物一样，都要有一个认知的 过程。如果过多的苛责，会让孩子失 去对写作业乃至于对学习的兴趣，而 产生负担的心理，这样对于后期的辅
的薄弱点，如果孩子的数学作业中计
算经常出错，那么在孩子已经完成学

校的作业后，适当地让孩子做一些这
方面的练习。
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第四要有针对性。对孩子进行学习
辅导，家长首先要弄明白孩子在学习上
有何不足之处，然后再对症下药，设法
弥补孩子在学习上的缺陷。若盲目地给
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• 一忌“陪读”。有些家长为了不让孩子 三心二意，就坐在旁边监视，这样做可 以理解，天天坐在孩子旁边，陪着孩子 学习，做功课。孩子一有不会做的地方， 马上问父母，父母立即回答，孩子轻而 易举地完成了作业 长此以往孩子养成 了很少动脑筋，依赖别人，上课不认真
听讲等坏习惯。
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有很多孩子对学习没有信心，不感兴趣，进
而厌烦学习，表面上看来是他们没有领会知识，
没有学懂，没有学会，成绩差。实质上是他们不 会学习，不会运用正确的学习方法，不会调控自 己的心理状态和学习活动造成的。由于缺乏学习
方法，越到高年级，知识越多，他们就越学越难，
最后导致对学习完全丧失信心，厌恶学习，逃避 学习。
•
那么，是不是没有适合这些人的学习方法呢?
不是。每个人都有适合自己的行之有效的学习方
法，关键是正确认识自己，找到适合自己的学习
方法。
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• 家长如何辅导小学生做好家庭 作业 正确的辅导小学生完成家 庭作业，并不是一件很简单的 事情。小学是孩子打基础的时 期，家长并不是单纯性的辅导， 而是要给孩子在最初级的时期 养成一个独立完成家庭作业的 良好习惯。
家长如何辅导孩子学习
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学习，是一个长期的过程，有的孩子
“学”不进去，学习成绩一落千丈，家长
一筹莫展时，往往责怪自己孩子笨。其实，
只有不学的孩子，没有笨的孩子；只有不
会学的孩子，没有学不会的孩子。对小学
生来说，最重要的不是一时的学习成绩，
而是能否学会学习，掌握适合自己的有效
学习方法。
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导相当的不利。
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• 在辅导小学生完成家庭作业时，还 要教会孩子如何进行分门别类的归 纳性学习习惯，这些良好的学习习 惯的养成，对于孩子今后的学习， 有很大益处。教孩子不但要写好家 庭作业，而且还要养成检查的习惯， 最后一步，就是简单的预习一下明 天要学的内容，到这里家庭作业才
算真正的全部完成了。
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• 另外，还要多给孩子一些鼓励与支持，限制是 最不好的办法，要尽量用平等的沟通来谈心，来 交流。有些事情上，不要主观的否定。辅导时， 不要一会儿要求姿势、一会儿要求字体、一会儿 又夸奖某某家小朋友如何强等等，这些都是一种 误区。要在孩子休息的时候讲道理，正式的与孩 子谈，不要几项并在一起，这样无形中无限的延 长了辅导与孩子完成家庭作业的时间，这种做法， 起不到半点好作用，通常会引起很多“副作用” 与“并发症”。其实辅导小学生完成家庭作业， 看似很简单的一点小事，做起来还真要动点脑筋， 讲究一些方法才行。
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• 小学阶段的学习，说是掌握知识，其 实更重要的是学会思考与学习。这时候的 学习，不是简单的课堂知识学习，也不是 应试性的学习，而是学习方法的学习、学 习习惯的养成、学习兴趣的培养。所以， 对小学生来说，学习不单单指书本上的学 习，还包括生活中的学习，在生活中发现 知识，应用知识。
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• 学习方法事实上决定了学习成绩，方法 就是孩子征服未知的工具。伐木工人用斧 头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分 钟就完事了。如果孩子没有好的方法，即 使他每天刻苦学习，他也不会取得好成绩。 因此，你会经常看到那些整天抱着书本。 戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得 一败涂地。为什么?因为他们的学习方法不 对。
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• 家长千万不要小看这些小细节，一个良好的习惯 的养成，需要一个漫长的过程，贵在一天一天的 积累与坚持。千万不能心血来潮时就辅导一翻， 三分钟的热血过后，就不闻不问，再或者是推给 学校、老师或是辅导班。这种教育方法会影响到 孩子将来做事没有耐性和长劲。不要随意的训斥 孩子，孩子的天性就是活泼好动，犯错是难免的， 当孩子良好的学习习惯养成以后，他就会注意力 集中认真地做作业了，即使参加考试也不会感到 特别紧张。
• 首先，应培养孩子按时做作业的习惯。良好 的习惯往往会达到事半功倍的效果。所以在 一般情况下，父母最好不要代替教师的职能 在知识上教这教那，知识的传授应是学校和 教师的责任。我们做家长的只要每天看一看 孩子的“作业记录本”，以此来检查一下孩 子的作业是否完成，字写得是否端正。因为， 孩子毕竟是孩子，在学习上缺乏一定的自觉 性，家长就要督促孩子认真完成作业。
• 二忌“指指点点”。有些家长在孩 子做作业的过程中，一旦发觉作业 有误或不会做时，马上就指出来， 这样做会阻碍孩子独立思维能力的 发展。
• 三忌，“代劳”。有些家长怕孩 子累着，常常代替孩子做作业。小 学生的作业往往是一些打根基的内 容，父母的代劳削弱了这种根基。
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• 家庭学习辅导也要得法，要注意 以下几方面：
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• 其次，逐渐培养孩子独立做作业的 能力，对于低了年级父母可以多花 些时间进行指导，但随着年龄的增
长，时间要缩短。
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第三，鼓励孩子自己检查作业。
让孩子说说错在哪里，为什么会出错，
这样可使孩子记住错误，以免下次再
犯。家长可以通过平时检查孩子的作
业情况，从中了解一下孩子在学习上