班级课堂随机点名器(换名字即可,注意需要启用宏)
利用PPT随机抽取学号(点名)
用宏”。 3、抽取学号要在PPT放映情况下才能生效。 4、建பைடு நூலகம்使用PPT完毕后恢复宏的安全性为“高或非常高”，以保证电脑的安全性。 说明：本教程制作基于office2003
PPT随机抽取学号
（二）程序编写教程： 1、建一个文本框和两个命令按钮
步骤：视图---工具栏---控件工具箱，添加一个“文本框”和两个“命令按钮”。 2、更改命令按钮的显示名称
选中命令按钮右键属性全英文界面想改成什么版式就自己去摸索了这儿就不再一一说明了文本框也是同样的方法更改
利用PPT随机抽取学号(点 名)
PPT随机抽取学号
（一）使用教程： 1、使用前先设置PPT宏的安全性，电脑默认状态下宏的安全性为“高”，会被禁用宏。
步骤：工具---宏---安全性，安全级别设置为“中”，保存PPT，关闭PPT后再重新打开。 2、当你设置好宏的安全性后，重新打开PPT时会出现“安全警告”提示，请选择“启
步骤：任选中其中一个命令按钮---右键---命令按钮对象---编辑，就可以编辑命令按钮 的名称。
3、更改命令按钮的字体大小、颜色等 步骤：选中命令按钮---右键---属性，全英文界面，想改成什么版式就自己去摸索了，这 儿就不再一一说明了，“文本框”也是同样的方法更改。
PPT随机抽取学号
4、编程（以从1~50随机生成一个数为例） 步骤：双击“开始”命令按钮，弹出程序编写框，在中间空白处写入程序： TextBox1.Text = Int((50 * Rnd) + 1) ，然后保存。 再双击“清除”命令按钮，弹出程序编写框，写入程序：TextBox1.Text = “” ，然后保 存。
注解：编程时所有符号均为英文状态下输入；若要从1~100随机生成一个数，将程序 中50改为100即可。
2024年课堂随机点名
课堂随机点名课堂随机点名：提高学生参与度和公平性的有效方法一、引言在课堂教学过程中，教师常常需要对学生进行点名，以便于了解学生的出勤情况、学习进度和参与程度。
传统的点名方式往往是由教师按顺序或根据特定规则点名，这种方式存在一定的局限性，如可能导致部分学生长期被忽略，或者课堂氛围变得单调乏味。
因此，本文将探讨一种新的点名方式——课堂随机点名，并分析其对学生参与度和公平性的影响。
二、课堂随机点名的定义及优势1.定义课堂随机点名是指在课堂教学过程中，教师利用随机抽选的方式对学生进行点名。
这种点名方式可以通过抽签、摇号、电脑软件等多种形式实现，具有不确定性和趣味性。
2.优势（1）提高学生参与度：课堂随机点名使得每个学生都有机会被抽中，从而激发了学生的参与热情。
学生为了在点名时能够迅速回应，会更加专注于课堂内容，积极参与课堂互动。
（2）增强课堂趣味性：随机点名打破了传统的点名顺序，增加了课堂的趣味性。
学生在未知和期待中，更容易产生紧张感和兴奋感，从而提高课堂氛围。
（3）促进公平性：随机点名确保了每个学生被点名的机会均等，避免了部分学生长期被忽视的现象。
这有助于教师全面了解学生的学习状况，提高教学质量。
（4）节省时间：相较于传统的点名方式，随机点名可以节省教师点名的时间。
教师可以在短时间内完成点名，将更多时间用于教学和课堂互动。
三、课堂随机点名的实施策略1.制定规则：教师应根据班级人数和教学需求，制定合适的随机点名规则。
如每节课抽取一定数量的学生进行点名，或按照课程进度和难度调整点名频率。
2.工具选择：教师可根据实际情况选择合适的随机点名工具，如抽签盒、摇号器、电脑软件等。
这些工具应简单易用，便于教师在课堂上快速操作。
3.融入教学环节：教师应将随机点名融入课堂教学中，使其成为教学环节的一部分。
如在讲解某个知识点后，通过随机点名检查学生的掌握情况。
4.鼓励学生互动：教师在随机点名时，可以鼓励学生积极参与互动。
点名神器课堂点名必备课件
需要每个学生都有手机才能使用APP； 需要老师手动输入学生信息，可能会增加工作量。
03
点名神器APP使用技巧
快速创建课程和班级
总结词
简单易用，高效便捷
详细描述
通过点名神器APP，用户可以快速创建课程和班级，方便快捷地进行班级管理。在创建过程中，只需输入课程名 称、班级名称和教师姓名，即可轻松完成创建。同时，APP还支持批量导入学生名单，极大提高了工作效率。
防止学生逃课
由于点名可以确认学生的 出席情况，因此可以防止 学生逃课。
增强学生参与感
通过点名，让学生感到自 己被重视和关注，增强学 生的参与感和归属感。
促进学生学习积极性
增加学生课堂参与度
通过点名让学生回答问题或参与讨论，可以增加学生的课堂参与 度，从而促进学生的学习积极性。
检测学生学习效果
通过点名提问或讲解，可以了解学生对课程内容的掌握情况，有助 于检测学生的学习效果并调整教学策略。
问题解决方案
网络连接问题
登录问题
点名问题
界面问题
消息通知问题
检查网络设置，确认网 络连接正常，可以尝试 重新启动设备或更换网 络环境。
检查账号和密码是否正 确，如果忘记密码可以 通过找回密码的方式重 置。如果服务器异常， 可以联系客服协助解决 。
检查名单导入是否正确 ，确认班级名单和点名 名单是否一致。另外可 以查看APP设置，确认 点名设置是否正确。
积分制度
根据学生回答问题的情况，给 予相应的积分奖励，激励学生
积极参与课堂。
下载安装及使用流程
1. 打开应用商店，搜 索“点名神器”，点 击下载安装。
3. 选择班级及课程， 进入点名页面。2. 打开APP，注册账 Nhomakorabea并登录。
点名神器课堂点名必备课件
通过对大量数据的分析，优化点名算法，提高用户体验。
云计算技术
借助云计算的强大计算能力，实现快速响应和大规模并发处理。
应用领域拓展
1 2
教育领域
将点名神器应用于更多学科和课程，满足不同教 育场景的需求。
企业培训
为企业提供员工签到、考核等功能，提高培训管 理效率。
3
会议管理
适用于各种会议的签到、统计等功能，提高会议 组织效率。
多种抽取方式
支持按照学号、姓名、班 级等不同方式进行随机抽 取，满足不同课堂点名需 求。
记录点名结果
自动记录每次点名结果， 方便教师查看和导出，提 高课堂管理效率。
签到功能
学生自主签到
学生可以通过手机或其他 终端自主进行签到，节省 课堂时间，提高签到效率 。
签到状态实时更新
系统自动更新学生签到状 态，教师可以随时查看当 前签到情况，便于管理。
随机点名
点名神器采用随机抽取学生姓名 的方式，增加了课堂的趣味性和 紧张感，促使学生更加集中注意
力。
互动答题
点名神器可以与学生互动答题， 学生可以通过手机或其他设备实 时参与答题，提高课堂互动效果
。
小组讨论
点名神器可以随机分组或指定分 组，促进学生之间的交流与合作
，增强团队协作能力。
增强学生学习动力
出勤率。
减轻教师负担
通过一键点名功能，大学教师能够轻 松完成课堂点名，节省了大量时间和 精力。
增强课堂互动
点名神器支持随机点名和按序号点名 等多种方式，增强课堂互动，提高学 生的学习兴趣。
中小学课堂应用
提高课堂效率
01
增强课堂纪律
03
02
对于中小学教师而言，点名神器能够快速完 成点名任务，提高课堂效率。
Excel还能随机点名或摇号？简单易学，快来试试吧！
Excel还能随机点名或摇号？简单易学，快来试试吧！我们都知道Excel的函数库非常强大，仍有不少地方需要我们探索！今天小编来教教大家如何使用一个Excel函数就可以制作简易的点名工具，办公小白的老师都能够轻松上手！课堂上随机点名器的功能可是老强大了！不仅可以帮助老师解决点名纠结症，还能活跃班级气氛，让学生保持高度紧张！小编使用Excel自制了随机点名器，效果如下：而且只需要简单的三步就可以完成！再也不用到处找资源下载这些小工具啦！而且自己制作的会更加有成就感呢！具体步骤：1、新建一个Excel表格，复制一份班级学生名单并粘贴。
2、在名单右侧，或另建一个Sheet表建立一个文本框并输入函数"INDEX(A2:A12,RANDBETWEEN(1,11))"，如下图所示。
其中，INDEX函数是返回表或区域中的值或值的引用。
RANDBETWEEN是返回位于两个指定数之间的一个随机整数。
3、每次只需点击F9即可刷新，获取新数据。
怎么样！是不是超级简单！小编没有骗人！老师们学会了吗？你以为今天的文章就此结束了吗？那当然不是啦！小编还要给大家递上一个Excel摇号工具！效果图：特点：1、只需复制粘贴名单，点击“快摇抽签”即自动生成名单。
2、自动生成记录名单，不用害怕丢失。
3、小编已经制作打包好，大家只需下载解压就可以使用啦！使用说明：1、如果使用office2003及其以上版本的Excel，打开“抽签摇号神V2.0.xls”，将宏安全性设为“低”，然后关闭Excel，再重新打开抽签摇号神器V2.0.xls，就可使用。
2、office2016及其以上版本可使用“抽签摇号神器V2.0.xlsm”。
随机点名案例
随机点名案例随机点名是一种常见的教育活动，在学校教室中尤其常见。
这种活动通过随机选择学生的方式，使每个学生都有机会回答问题或参与课堂讨论。
以下是一些随机点名的案例，以展示如何实施这种活动。
1. 轮流点名这是最简单的随机点名方法，老师依次按顺序点名学生。
每个学生都知道下一个会被点到，所以他们必须准备好回答问题或参与讨论。
2. 抽签点名老师将学生的名字写在纸条上，放进一个盒子里。
然后，老师随机抽取一个纸条来点名。
这种方法可以增加一些悬念和惊喜，让学生更加积极主动地准备好。
3. 使用随机点名工具现在有很多在线工具和手机应用程序可以帮助老师进行随机点名。
这些工具通常会生成一个随机的学生名单，老师只需按照生成的名单点名。
这种方法不仅方便，而且更加公平，因为每个学生的机会都是随机的。
4. 使用扑克牌点名老师可以将每个学生的名字与一张扑克牌联系起来，然后洗牌并随机抽取一张牌来点名。
这种方法可以增加一些趣味性和互动性。
5. 使用骰子点名老师可以为每个学生分配一个数字，然后用骰子来点名。
每个学生对应一个数字，当骰子掷出对应数字时，就点名该学生。
这种方法可以增加一些游戏性和活跃氛围。
6. 使用点名轮盘老师可以制作一个点名轮盘，上面标有每个学生的名字。
然后，老师可以旋转轮盘，随机点名。
这种方法可以增加一些视觉效果和趣味性。
7. 使用随机号码生成器老师可以使用随机号码生成器来生成一个随机的学生编号，然后按照编号点名。
这种方法可以保证点名的公平性和随机性。
8. 使用抽奖箱点名老师可以准备一个抽奖箱，并在每个学生的名字上贴上一个号码。
然后，老师可以从抽奖箱中随机抽取一个号码来点名。
这种方法可以增加一些仪式感和期待感。
9. 使用点名卡片老师可以为每个学生准备一个点名卡片，上面写着学生的名字。
然后，老师可以将这些卡片放入一个袋子中，并随机抽取一个来点名。
这种方法简单实用，容易操作。
10. 使用随机点名应用程序现在有很多手机应用程序可以帮助老师进行随机点名。
2024版6款课堂活动随机点名
优点
高度随机，可自定义名单 和规则，方便灵活。
缺点
需要计算机或其他智能设 备支持，可能存在技术难 题。
9
工具三：扑克牌抽签法
原理
将学生名单写在扑克牌上，通过洗牌 和抽牌的方式进行点名。
缺点
准备工作繁琐，点名过程可能不够严 谨和公正。
优点
具有娱乐性和互动性，增加课堂趣味 性。
2024/1/30
2024/1/30
19
教师观察及反馈收集
教师们普遍反映，随机点名能够有效地提高学生的注意力和参与度，使得课堂教学 更加生动有趣。
通过观察学生的表现和反应，教师可以及时发现和解决学生在学习中遇到的问题和 困难，从而提高教学效果。
随机点名也为教师提供了一种有效的课堂管理工具，使得课堂秩序更加井然有序。
18
学生参与度提升情况分析
通过随机点名，学生的课堂参与度得 到了显著提升。在点名过程中，学生 们更加专注于课堂活动，积极思考和 回答问题。
在多次实施随机点名后，学生们逐渐 习惯了这种课堂互动方式，变得更加 自信和主动，敢于表达自己的观点和 想法。
随机点名增加了课堂的不确定性和趣 味性，使得学生们更加期待和关注每 一次点名，从而提高了他们的学习兴 趣和动力。
21
05
拓展应用及创新思路
2024/1/30
22
在其他科目或场景中尝试应用
在语言类课程中应用
如英语、法语等语言课程，通过随机点名增加学生口语练习机会。
2024/1/30
在体育课程中应用
通过随机点名选择学生进行运动示范或组队比赛，增加课堂互动和 趣味性。
在艺术课程中应用
如音乐、美术等艺术课程，通过随机点名让学生展示个人才艺或分 享创作思路。
2024版PPT如何制作随机点名或抽签
“推进”等，以及切换的速度和时间。
添加动画效果
02
在“动画”菜单中，为文本框添加动画效果，如“飞入”、
“弹出”等，以及动画的速度和时间。
调整动画顺序
03
根据实际需求，调整动画的顺序，确保随机点名的结果能够正
确地显示出来。
编写VBA代码实现随机点名功能
打开VBA编辑器
插入模块
在PPT中，按下“Alt+F11”键，打开VBA编 辑器。
THANKS
感谢观看
将参训人员名单导入PPT中， 方便快速抽取。
自定义抽签结果显示方式，如 文字、图片等，让分组结果一 目了然。
线上会议中使用电子抽签工具
利用PPT制作电子抽签工具，实 现远程抽签功能。
通过共享屏幕或直播方式，让所 有人都能看到抽签过程和结果。
结合线上会议平台的互动功能， 增加抽签活动的参与度和趣味性。
将名单或号码整理成列表
在Excel或其他表格处理软件中，将需要点名的名单或号码整理成单列或多列的列表，并保存 为文本文件或CSV文件。
将数据源导入PPT
在PPT中，通过“插入”菜单中的“对象”功能，将整理好的名单或号码数据源导入到PPT中， 以便后续使用。
创建幻灯片布局和样式
01
02
03
设计幻灯片样式
调整动画速度以适应不同场景
根据场合调整动画速度
在正式场合，动画速度应适中，不宜过快或过慢，以免影响观众 体验。
考虑观众反应时间
在设置动画速度时，应预留足够的反应时间，确保观众能够看清并 理解点名或抽签结果。
提供手动控制选项
为方便使用者根据实际需要调整动画速度，可提供手动控制选项， 如暂停、继续等。
PPT如何制作随机点名或抽 签
2024年度课堂抽签点名ppt课件
2024/2/3
7
使用方法与操作流程
开始点名，系统随机 抽取学生名单并展示 在大屏幕上。
教师根据互动情况给 予相应的评价和反馈 。
2024/2/3
学生根据点名结果进 行相应的互动操作， 如抢答、应答等。
8
02
学生信息管理模块
Chapter
2024/2/3
9
学生信息录入与编辑
01
02
03
录入学生基本信息
系统支持多种互动方式，如学生 自主抢答、教师手动点名等，增 加课堂趣味性。
5
使用方法与操作流程
教师端
教师可在系统后台导入学生名单，设 置点名方式和时间等参数，开始或停 止点名。
学生端
学生可通过手机或电脑等设备进入系 统，参与点名互动。
2024/2/3
6
使用方法与操作流程
操作流程 教师登录系统后台，导入学生名单。 设置点名方式和时间等参数。
互动次数统计
统计每个学生的互动次数，包括被点名次数、主 动回答问题次数等。
正确率分析
分析学生的答题正确率，找出易错点和需要重点 讲解的知识点。
课堂活跃度评估
根据学生的互动次数和答题情况，评估课堂的活 跃度，为改进教学方法提供参考。
2024/2/3
20
05
系统优势与不足分析
Chapter
2024/2/3
加强数据加密和备份
对学生名单等敏感数据进行加密处理和定期备份，确保数 据安全。
限制数据访问权限
严格限制对数据的访问权限，防止未经授权的访问和篡改 。
定期检测漏洞和修复
定期对系统进行漏洞检测和修复，确保系统的稳定性和安 全性。
28
2024版如何用PPT做上课随机点名效果
03
随机点名
每个学生被点到的概率相 等，适用于人数较多的班 级。
2024/1/25
顺序点名
按照名单顺序依次点名， 适用于人数较少的班级或 需要按顺序进行的场合。
特定规则点名
根据特定规则（如座位位 置、性别等）进行点名， 适用于需要特定条件的场 合。
7
收集学生名单
2024/1/25
从班级名单中获取
从班级管理员或老师处获取学生名单，确保名单准确无误。
2024/1/25
15
测试和调整
在完成设置后，可以单击幻灯片 上的任意位置来测试随机点名效
果。
2024/1/25
如果需要调整效果，可以重新进 入“动画窗格”或“效果选项”
对话框进行修改。
可以多次测试和调整，直到达到 满意的效果为止。
16
04
随机点名PPT的优化建议
2024/1/25
17
界面设计
公开透明
在上课前向学生说明点名方式和规则，保证过程 的公开透明。
2024/1/25
22
控制点名频率和时长
适度频率
根据课程时长和学生人数，合理设置点名的频率，避免过高或过低 的点名率。
时长控制
每次点名的时长应适中，既要保证学生有足够的思考时间，又要避 免拖延课堂进度。
灵活调整
根据课堂实际情况，灵活调整点名频率和时长，以确保课堂的高效进 行。
12
设置随机点名效果
选中包含学生名单的文本框。
在PowerPoint的菜单栏中，选择“动画”选项卡。
2024/1/25
在“动画”选项卡中，选择“添加动画”按钮，并选择一种适合的动画效果，例如 “淡出”或“飞入”等。
13
2024版课堂随机点名pptx
课堂随机点名pptxcontents •课堂随机点名系统介绍•随机点名方式与方法•学生信息管理模块•点名结果展示模块•系统设置与优化建议•总结回顾与展望未来目录课堂随机点名系统介绍目的与意义提高课堂互动性通过随机点名方式，让学生更加专注于课堂，增加课堂互动和参与感。
公平公正避免老师主观选择学生回答问题，确保每个学生都有平等的机会被点名。
实时反馈老师可以及时了解学生的掌握情况，根据学生的回答调整教学进度和策略。
系统功能与特点01020304随机点名自定义设置数据统计界面友好适用场景及范围课堂教学小组讨论会议发言其他场景随机点名方式与方法时间消耗大公平性不足互动性差030201传统点名方式局限性随机点名算法原理及实现随机数生成名单数据导入算法实现操作流程与注意事项操作流程注意事项学生信息管理模块编辑学生信息录入学生基本信息支持对学生信息进行修改、删除和更新操作，确保信息的准确性和完整性。
验证学生信息检索学生信息支持模糊查询和精确查询两种方式，可根据需求灵活选择。
查询学生信息提供按姓名、学号、班级等多种查询条件，快速定位到目标学生信息。
筛选学生信息结合查询条件，对学生信息进行筛选和过滤，提高查询效率和准确性。
导出学生信息01备份学生信息02恢复学生信息03点名结果展示模块点名结果实时更新机制实时更新点名数据每当教师发起点名操作，系统都会实时更新点名结果，确保数据的准确性和时效性。
动态展示已点名学生在展示界面上，已点名的学生会以动态的方式呈现，如闪烁、变色等，以便教师快速识别。
自动记录点名时间系统会自动记录每次点名的时间，方便后续查询和统计。
点名结果可视化展示效果清晰展示学生信息多种展示模式切换自定义展示内容1 2 3导出点名数据分享点名结果权限控制与安全保障点名结果导出与分享功能系统设置与优化建议系统参数配置选项说明点名方式设置学生名单导入点名结果显示界面风格及布局调整建议界面风格选择布局自定义字体和颜色设置性能优化及安全性考虑程序响应速度优化安全性保障异常处理机制总结回顾与展望未来本次课程重点内容回顾知识点梳理案例分析互动环节回顾学员心得体会分享环节学员感悟疑难解答经验分享下一讲内容简介预备知识提示学习资料准备简要介绍下一讲的主题、内容及学习目标，激发学员学习兴趣。
PPT中如何制作课堂随机点名的效果
根据需要调整点名界面的布局、颜色、字体等，以提高可读性和美 观度。
优化代码性能
如果VBA代码运行缓慢或出现错误，可以优化代码以提高性能。例如 ，减少不必要的循环或调用，确保代码逻辑清晰且高效。
06
CATALOGUE
总结与展望
回顾本次内容要点
PPT中实现课堂随机点名效果的方法
通过VBA编程或第三方插件，可以实现在PPT中随机抽取学生姓名的功能，增加课堂互动 性和趣味性。
在PPT的“幻灯片切换”选项卡中，可以设置切换方式为“随机”，使得每次播 放时幻灯片的顺序随机变化，从而实现随机点名的效果。
利用“动画”功能
为点名文本框添加“出现”动画，并设置触发器为“单击形状”或“单击序列” ，使得每次单击时随机显示一个学生的名字。
利用随机数生成器
使用VBA编程
在PPT中插入VBA代码，通过随机数生成器来随机选择学生的名字。这需要一 定的编程基础，但可以实现更为复杂和灵活的随机点名效果。
结合实际需求进行创新
不同的教学场景和需求可能会有不同的点名需求，鼓励结合实际需 求进行创新和改进。
分享与交流
鼓励教育工作者之间分享和交流各自的经验和技巧，共同推动PPT 在教学中的更好应用。
THANKS
感谢观看
关键步骤和注意事项
制作随机点名效果需要掌握一定的编程技能或插件使用技巧，同时需要注意保护学生隐私 和确保公平公正。
案例分析
通过具体案例展示了如何在PPT中制作随机点名效果，包括使用VBA编程和第三方插件两 种方法。
展望未来发展趋势
1 2 3
智能化点名系统的开发
随着人工智能技术的发展，未来可能会出现更加 智能化的点名系统，能够根据学生的表现和成绩 等因素进行智能抽取。
班级随机点名PPT模版(原创)
答题环节
答题方式
可以采用抢答、轮流回答、小组 讨论后回答等方式进行答题，以 激发学生的竞争意识和合作精神
。
答案评价
教师需要对学生的答案进行评价和 反馈，肯定正确的回答，纠正错误 的回答，并给出合理的解释和引导 。
奖励机制
可以设置奖励机制，对表现优秀的 学生进行奖励，以激发学生的参与 热情和学习动力。
名字进行点名。
该系统通常采用PPT插件的形式 ，方便老师在PPT演示过程中进
行操作。
系统界面简洁明了，易于使用， 适合各类教室和教育机构使用。
系统操作流程
老师打开PPT演示文稿 ，并启动随机点名系统
。
01
老师设置点名规则，如 每次抽取的人数、是否
重复抽取等。
03
老师可以连续抽取多个 学生名单，也可以手动 停止并查看已抽取的学
班级成员介绍
01
02
03
介绍方式
在PPT中插入每个班级成 员的照片，并简短介绍他 们的姓名、性格特点或兴 趣爱好。
目的
帮助大家更好地了解彼此 ，增强班级凝聚力。
实施建议
可以在介绍过程中穿插一 些小游戏或互动环节，让 班级成员更加活跃。
02
随种用于班级点 名的工具，通过该系统，老师可 以快速、公平地随机抽取学生的
系统界面简洁明了，操 作简单方便，无需特殊
技能即可快速上手。
灵活多变
系统支持自定义名单和 点名规则，满足不同教
室和课程的需求。
03
点名方式
传统点名方式
老师逐个念出学生的 名字，学生依次答到 。
缺点：费时较长，容 易让学生产生懈怠心 理，且容易被学生串 通作弊。
优点：简单直接，适 用于学生人数较少的 情况。
C++随机点名生成器实例代码（老师们的福音！）
C++随机点名⽣成器实例代码（⽼师们的福⾳！）⽤途：随机点名原理：从exe⽂件同⽬录下的⽂档中导⼊⼈员信息（可以多重），通过rand+Hash实现，按空格键即可⽣成。
C++中rand()函数可以⽤来产⽣随机数，但是是属于伪随机数。
rand()函数⽤法：在使⽤rand()函数的时候，⾸先需要包含头⽂件#include<stdlib.h>，⽤法是int rand(void) ，产⽣的随机数范围是0~65536，类型为unsigned int，不能超过范围。
rand()函数不接受参数，默认以1为种⼦（即起始值）。
随机数⽣成器总是以相同的种⼦开始，所以形成的伪随机数列也相同，失去了随机意义。
若要不同，此时需要使⽤函数srand()进⾏初始化。
完整⽰例代码：#include <bits/stdc++.h>#include <conio.h>#include <windows.h>static const int MAXN=101;//limitusing namespace std;struct Information{char name[MAXN];}stu[MAXN];bool vis[MAXN];FILE *fp;int num,cnt,randnum;char ch,filename[MAXN],line[MAXN];inline void copyright(){puts("Program Name: Random Name.\n");Sleep(1000);puts("Design By:BeyondLimits.\n");Sleep(1000);puts("All rights reserved.\n");Sleep(1000);}inline void input(){puts("Please input the file name of the name list.\n");gets(filename);fp=fopen(filename,"r");puts("Everything is ready.\n");}inline void work(){while(fgets(line,sizeof(line)-1,fp)) if(line[0]!='\n'&&line[0]!=' ') sscanf(line,"%s\n",stu[cnt++].name);//input informationsrand(0);puts("Press Space to get a random name or press any other key to exit.\n");while((ch=getch())==' '){randnum=rand()%cnt;while(vis[randnum]) randnum=rand()%cnt;vis[randnum]=true;printf("%s\n",stu[randnum].name);if(++num==cnt){puts("Program has been exited.\n");puts("Thank you for your using.\n");return ;}}}int main(){copyright();//copyright announceinput();//input file namework();//main workreturn 0;}总结以上就是这篇⽂章的全部内容了，希望本⽂的内容对⼤家的学习或者⼯作具有⼀定的参考学习价值，如果有疑问⼤家可以留⾔交流，谢谢⼤家对的⽀持。
教学点名神器-随机点名器
教学点名神器——随机点名器3.0随机点名器功能又一大提升，而且之前若干bug均已修复。
修复内容：1.当默认开启的txt文本文件被删除或的文件名被更改或由于某种未知的原因不能访问时，程序不会报错，而是将一些提示信息以学生名导入。
例如：程序默认访问“电科一班.txt”：如果在可执行文件的路径下有“电科一班.txt”文件，则运行正常。
如果在可执行文件的路径下没有找到“电科一班.txt”文件，则运行提示信息。
在这种非正常情况下，如果仍然点击正式记录，则弹出提示帮助信息窗口。
这样，用户在看到提示信息后，会自行修复该问题。
修复2：若读取的文件中存在空行，则程序在读取文件内容的时候会自动删除空行。
现在，我把先前文件名“电科一班121314.txt”修改为“电科一班.txt”，然后在文件内容中加两个空行，如下图所示：程序在运行的时候再也不会出现空姓名。
程序运行一圈后，会给出提示信息。
功能提升：1.可以选择班级，班级内容自定义。
现在，我又新建了一个班级文件“1班.txt”,文件内容如下：现在可以选择班级，我就把“1班.txt”选进来。
一般，“选择班级...”，在程序打开后只会用一次，点击“打开”后，“选择班级...”按钮被隐藏。
2.增加出勤记录，答问记录功能。
若没有点击“正式记录”按钮，抽取信息不会被记录，也没有弹出出勤相关的选择按钮。
功能与旧版一样。
一旦点击正式记录，由于这个记录涉及到学生的平时成绩，因此非常重要，所以弹出是否确定选择对话框。
点击确定后，”正式记录“按钮被隐藏。
再次抽取后，会弹出“缺勤”和“差评”两个选择按钮，并自动在该班级目录下新建一个“班级名+点名记录清单”文本文件。
文本内容自动记录第一次被点到的学生，并创建时间，原创者，班级信息相关信息。
如下所示：若点击差评或缺勤，记录会自动加一，而且，一旦选择之后，该两个按钮即被隐藏，防止误操作。
当然你也可以不行，直接抽下一个人，但选择按钮照样被隐藏，同样该学生的点名信息也会被记录。
课堂活动总结
课堂活动之一By Melinda 1.点名换位（适合第一次上课使用）Chair swapping步骤：（1）把椅子围成一个圈，学生坐在椅子上，如果人数多于15人，可围成两圈；（2）同一圈的学生应互相熟悉名字，老师指定一名学生开始，该学生随便叫一个名字，声音要响亮，如：“Jackyee”，如果Jackyee也知道叫他的人叫什么名字就直接说出来“Dakota”，然后两人互换位置，在换的过程中，Jackyee必须要说出另一个学生的名字才能坐下来，如果Jackyee忘记了对方的名字，可以问“What’s your name？”（3）教师控制时间，大概每个人都被叫到名字就可以停止游戏。
游戏扩展：词汇教学（1）把椅子围成一个圈，学生坐在椅子上（2）教完新单词后，把单词做成卡片，每人发一张或两张，老师指定一名学生开始，该学生随便说一个刚学过的单词，并且把手上的一个单词举起来让同学们看到，另一个手上拿着刚说到的单词的要进行换位并且读出对方举起来的单词，在换位的过程中，必须要说出另一个新单词才能坐下。
2.气球追逐Balloon chase （词汇教学）（1）把椅子围成一个圈，学生坐在椅子上（2）准备好两个气球，只使用一个，另一个备用（3）教完新单词后，把新单词展示在黑板或ppt上，确保学生能看到，教师释放手中气球，然后点一个学生的名字，学生可以拍打气球确保气球不要落地，但在拍打前必须说出一个新学的单词，同时要叫下一个同学的名字（名字随便说，可以重复点），如此循环（4）教师在学生玩的过程中注意听学生的发音，有发音错误的及时纠正，同时记录好每位学员的扣分情况，做好惩罚3.报纸拍头Newspaper bash（热身活动或词汇复习）（1）把椅子围成一个圈，学生坐在椅子上，人越多越好玩（2）老师给定范围，如“animals”，学生必须每人写一个动物的英文，不要相同，每人说一次，不要给别人看，同学们必须记好每个同学写的动物名称，老师也要准备一个，也要记好每个同学的动物名称（3）老师准备好报纸卷成一卷，站在中间，随便说出一个同学的动物的名字，然后就拿报纸去打那个同学的头，在报纸打到头之前必须要说出另一个动物的名字，如果报纸打到头了，就必须跟老师换位置，如此类推。
点名器HTML网页制作,课堂点名器HTML程序.docx
点名器HTML⽹页制作,课堂点名器HTML程序.docx课堂点名器HTML程序随机点名器代码*{margin:0;padding:0;list-style-type:none;}a,img{border:0;}body{font:12px/180% "Microsoft YaHei","微软雅⿊", "宋体";background-color:#CCC;opacity:0.9;}#box{margin:auto;width:660px;font-size:66px;height:94px;line-height:94px;overflow:hidden;color:#138eee;text-align:center;padding:0 30px;margin-top:200px;}#bt{margin:auto;width:200px;text-align:center;margin-top:75px;color:#fff;font-size:25px;line-height:45px;cursor:pointer; background-color:#09F;}var list="曹迎年,庄⾂,周健龙,夏志龙,徐斌";var namelist=list.split(",");var mytime=null;function doit(){var bt=window.document.getElementById("bt");if(mytime==null){bt.innerHTML="停⽌点名";show();}else{bt.innerHTML="开始点名";clearTimeout(mytime);mytime=null;}}function show(){var box=window.document.getElementById("box");var num=Math.floor((Math.random()*100000))%namelist.length;box.innerHTML=namelist[num];mytime=setTimeout("show()",1);}亲，准备好了吗？开始点名。
如何在PPT里实现多班级点名
这个地方的字你看不见，但没关系，复制一下吧。 下面搞一个大的解释一下：
编好后，关 闭编程窗口， 关闭幻灯片 母板。
现在进入第二张幻灯片，再进入视图－－幻灯片母版 注意：第4步那个框是将光标放在3那个按钮右键出来的。 搞好4后，双击点名按钮，进入下一步。
关闭窗口－关闭母版视图，播放。OK 你可能一次不能成功，多试几次吧！
Private Sub ComboBox1_Change()
bj = ComboBox1.Text
End Sub
复制吧，不用输入了。我这里定 义的是30个班，我想一般也够 了。
Private Sub ComboBox1_GotFocus() ComboBox1.Clear ComboBox1.AddItem ("1班") ComboBox1.AddItem ("2班") ComboBox1.AddItem ("3班") ComboBox1.AddItem ("4班") ComboBox1.AddItem ("5班") ComboBox1.AddItem ("6班") ComboBox1.AddItem ("7班") ComboBox1.AddItem ("8班") ComboBox1.AddItem ("9班") ComboBox1.AddItem ("10班") ComboBox1.AddItem ("11班") ComboBox1.AddItem ("12班") ComboBox1.AddItem ("13班") ComboBox1.AddItem ("14班") ComboBox1.AddItem ("15班") ComboBox1.AddItem ("16班") ComboBox1.AddItem ("17班") ComboBox1.AddItem ("18班") ComboBox1.AddItem ("19班") ComboBox1.AddItem ("20班") ComboBox1.AddItem ("21班") ComboBox1.AddItem ("22班") ComboBox1.AddItem ("23班") ComboBox1.AddItem ("24班") ComboBox1.AddItem ("25班") ComboBox1.AddItem ("26班") ComboBox1.AddItem ("27班") ComboBox1.AddItem ("28班") ComboBox1.AddItem ("29班") ComboBox1.AddItem ("30班") End Sub