自考英语本二外(27016)教材大纲
英语(二外)考试大纲
英语(二外)考试大纲英语（二外）考试大纲第一篇：作为国内外公共考试的一部分，英语（二外）考试大纲旨在评估考生在英语方面的能力。
以下是英语（二外）考试大纲的主要内容。
一、考试目的：英语（二外）考试旨在评估考生在听、说、读、写等方面的英语能力，以便于对其在英语交流和应用中的整体水平进行综合评估。
二、考试内容：1. 听力能力：测试考生对英语听力的理解和应对能力，包括听力材料的理解和答题。
2. 口语能力：测试考生的英语口语交际能力，包括对话、演讲和口语表达能力的评估。
3. 阅读能力：测试考生的英语阅读理解能力，包括对文本信息的理解和问题解答能力。
4. 写作能力：测试考生的英语写作能力，包括短文写作和作文写作。
三、考试形式：英语（二外）考试采用机器评卷和人工评卷相结合的方式进行。
口语部分可以通过录音设备进行评分，而听力、阅读和写作部分需要由专业教师进行评分。
四、考试要求：英语（二外）考试要求考生具备一定的英语基础，能够在日常生活、学习和工作中进行简单的英语交流和应用。
考生需要具备较好的听、说、读、写能力，能够理解并运用基本英语词汇和语法知识。
五、考试评分：英语（二外）考试评分按各项能力进行评分，包括听力、口语、阅读和写作。
每个部分的得分按一定比例计算，最后得出综合评分。
总结起来，英语（二外）考试大纲总体上要求考生具备基本的英语交流和应用能力。
通过考试，能够评估考生在听、说、读、写方面的英语能力，为其今后的英语学习和使用提供参考和指导。
第二篇：英语（二外）考试大纲在国内外公共考试中具有重要的地位，以下是大纲的特点和优势。
一、科学性：英语（二外）考试大纲经过专业教师和语言学家的严谨研究和论证，具有较高的科学性。
大纲对各项能力的考查和评分都经过了充分的实践验证，保证了考试的科学性和公正性。
二、综合性：英语（二外）考试大纲综合考查考生的听、说、读、写能力，能够全面评估考生的英语能力水平。
通过考试，能够清楚地了解考生在不同方面的英语能力，为其今后的学习和应用提供准确的反馈和指导。
英语(二外)考试大纲.doc
英语（二外）考试大纲一、评价目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写、译的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握《大学英语课程教学要求》（教育部高教司，2007）一般要求规定的5500左右的词汇以及相关词组，参见《大学英语参考词汇表》（教育部高教司，2007）。
此外，考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
（二）语言技能1.阅读能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），阅读速度为每分钟70~90词。
在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。
能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。
对所读材料，考生应能：1）正确理解中心大意；2）抓住主要事实和有关细节；3）进行有关的判断、推理和引申；4）根据上下文推测生词的词义；5）理解作者的意图、观点或态度；2.翻译考生应能对题材熟悉难度适中的文章进行英汉互译。
翻译时，考生应能：1）做到译文基本准确，无重大的理解错误；2）做到语法结构正确，用词恰当，无重大的语言表达错误；3）合理使用关联词，内容前后连贯，文理通顺；4）体现原文的文体特点。
3.写作考生应能写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章以及不同类型的应用文，包括私人和公务信函、摘要、报告、演讲稿等。
写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词丰富恰当，句型准确多样；2）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；3）遵循文章的特定文体格式；4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
二、考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
江苏自考27016日语大纲
高纲1184江苏省高等教育自学考试大纲27016日语南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程的性质本课程是我省高等教育自学考试英语专业（本科段）的二外课程，也是部分专业的外语课程。
二、课程的设置目的本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能，在基础阶段结束时，学生应语音语调基本正确，掌握基础的语法知识，能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。
三、课程的基本要求本课程使用的教材为人民教育出版社出版的《中日交流标准日本语》初级上、下册（2005年修订版），通过对本教材的学习，自考生应达到以下要求：1、语音语音包括日语假名的发音和语句朗读。
假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。
2、词汇领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词、等）的正确的使用方法。
3、语法语法主要包括《标准日本语》初级上下册上所出现的各种句型、惯用型、用言的活用变化规则等。
具体范围如下：1、单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。
2、十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。
体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。
实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。
用言都有词尾，它们进入句中，总是以一种形态出现，所以要记住用言的各种词尾变化形式。
3、两个虚词：助词和助动词。
虚词总是附在实词后，起语法作用。
掌握助词时，需注意：（1）语法意义和作用（2）接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
掌握助动词时，需注意：（1）语法意义和作用（2）接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
（3）本身的形态变化。
2013年7月向社会开考的专业本科段教材大纲说明面
王学文
2005年
中国人民大学
020177
投资理财
00258
保险法(**加试)
《保险法》(附自学考试大纲)
徐卫东
2010年
北京大学
04762
金融学概论
《货币金融学》
朱新蓉
2010年
中国金融
《金融学概论自学考试大纲》
省考委
05175
税收筹划
《税收筹划理论与方法》
薛钢
2011年
《行政法与行政诉讼法》(附自学考试大纲)
姜明安
2002年
高等教育
01848
公务员制度
《公务员制度》(附自学考试大纲)
李如海
2007年
高等教育
040102
学前教育
00398
学前教育原理
《学前教育原理》(附自学考试大纲)
刘焱
2002年
辽宁师范大学
00402
学前教育史
《学前教育史》(附自学考试大纲)
唐淑何晓夏
00831
英语语法
《现代英语语法》(附自学考试大纲)
李基安
2000年
外语教学与研究
00832
英语词汇学
《英语词汇学》(附自学考试大纲)
钱伯海
2003年
中国统计
00096
外刊经贸知识选读
《外刊经贸知识选读》(附自学考试大纲)
史天陆
2000年
中国人民大学
00097
外贸英语写作
《外贸英语写作》(附自学考试大纲)
王关富蒋显璟
1999年
中国人民大学
00099
涉外经济法
《涉外经济法》(附自学考试大纲)
《英语(二)》自学考试大纲
《英语（二）》自学考试大纲性质和目的随着我国改革开放政策的贯彻，我国同国外的交流日益频繁。
和发达国家比拟，我国在经济上、科技上、生产力发展水平上还存在相当差距，这给我们很大压力。
为了加速我国的社会主义现代化建设，我们应该以更加积极的姿态走各世界，学习和借鉴外国先进的科学技术、经营方式、办理方法和优秀的文化成果，并且向世界展示我国社会主义现代化建设的成就。
英语是世界上使用最广泛的语言。
它不仅是英、美、加拿大、澳大利亚、新西兰等发达本钱主义国家的通用语言，也是许多非英语国家科学技术、外交、贸易、办理和文化等方面对外交流的通用语言。
英语是我国实行对外开放，开展国际交流最重要的工具之一。
课程的名称为“英语（二）”，它是高等教育自学考试各专业（英语专业除外）本科阶段的公共基础课，适用于完成了中学阶段英语课程的自考者。
由于“英语（二）”包含“英语（一）”的内容，故“英语（二）”也适用于通过了“英语（一）”考试并愿意继续提高的自考者。
课程的目的：使学习者能比力熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、必然的英译汉能力和初步的听、说、写及译的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下扎实的基础。
基本内容英语（二）包罗较系统的英语语法知识，英语单词约3800个（其中中学阶段所学词汇约1600个）和词组约750个，阅读量为50000余词。
英语（二）的重点是英语的基本词汇和语法，课程的主要目的是培养阅读能力。
学习方法1.要了解英语学习的特点(1)培养技能学习英语主要是学习一种技能，这与学习许多其他宵科，如数学、经济、哲学等有所不同。
学英语不仅要求掌握必要的英语知识（如语音、词汇、语法）和相关的文化知识，并且要雎有运用这些知识的能力和技巧。
学习英语不仅要理解，更要记忆和运用。
英语学习的整个过程贯穿着训练，贯穿着技能的培养。
(2)记忆量大记忆量大是英语学习的另一个特点。
其实，学习任何语言都有大量的材料和规则要记，但记忆带来的负担对学外语和学本族语却大不一样。
自考英语(二)教学大纲
自考英语（二）教学大纲一、课程性质英语（二）是各专业本科段必修的公共基础课。
通过考试，学生可得14学分。
二、使用教材《大学英语自学教程》（上下册），上册共25单元，下册15单元。
三、教学目的英语（二）的目的是使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说写及汉译英的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下较扎实的基础。
英语（二）考纲规定本课程的目的是英语的基本词汇和语法。
课程的主要目的是培养阅读能力。
具体地说，从以下几方面体现：（一）词汇：学生应掌握英语单词3800 个和常用词组750 个。
具体要求：1. 能流利地读出，语音基本正确。
2. 能识别并说出词的语法特征，主要指词类和形态变化。
例如：名词单数变复数规则；动词的过去式、过去分词、现在分词、不定式、单数第三人称变化；形容词和副词的比较级和最高级形式。
3. 能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。
4. 了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义，并能根据构词规则猜测词性和词义。
（二）语法：了解和掌握英语基本语法知识。
英语（二）要求掌握的主要语法有：词类和句子成分、基本句型、句子结构、形容词的比较级和最高级、动词的时态语态和语气、动词的非谓语形式、从句、倒装句、和强调句。
（三）阅读：阅读能力应达到能阅读与教材后期课文难度相当的一般性材料。
生词不超过所读词数的3% ，速度为每分钟30 个词，理解基本正确。
（四）翻译：分为两个部分，一是英译汉，要求能将阅读的材料译成汉语，译文基本正确，文字通顺；二是汉译英，要求能把结构比较简单、由常用词构成的汉语句子译成英语，译文基本正确。
四、教学要求与原则（一）重在培养学生的技能学习英语主要是学习一种技能，这与学习许多其他学科，如数学、经济、哲学等有所不同。
学英语不仅要求掌握必要的英语知识（如语音、词汇、语法）和相关的文化知识，而且要拥有运用这些知识的能力和技巧。
英语二外教学大纲
英语二外教学大纲
英语二外教学大纲主要包括以下部分：
1. 教学目标：英语二外教学的目的是培养学生具备扎实的英语听、说、读、写、译技能以及较强的跨文化交际能力。
2. 教学内容及学时分配：具体包括第一学期的第1讲：大银幕小银幕，主
要内容为讲解与“电影”相关的词汇意思和用法；复习such + adj.+ that clause和so + adj. + that clause的用法；收听一个关于电影制作的采访；讨论有关电影的话题；阅读一篇介绍电视发展史的文章，进一步掌握阅读技巧-推理；学写论述文。
3. 教学要求：通过理论讲解和课堂及课外练习，让学生熟练掌握与运用和“电影”相关的单词和词组，分清such + clause和so + clause的区别，能用一些固定常用的句型来讨论某种观点，能分析并用文中的内容进行推理，学会撰写论述文的论点。
4. 重点、难点：掌握有关电影制作词汇的英语表述方式。
5. 学时学分：总学时96学时，学分根据具体情况而定。
以上信息仅供参考，建议查阅教学大纲获取更准确信息。
第二外语2(法语)英语专业大纲
第二外语2法语课程教学大纲Second Foreign Language 2 (French)一、课程性质与任务（一）课程性质《第二外语2法语》是为英语专业开设的第二外语必修课。
旨在培养学生掌握法语知识，了解法国社会的文化和历史，提高文化素养。
具有初步的听、说、读、写与译的能力，使学生能用法语交流信息，并提高英语和法语两种外语之间的学习比较，从而为进一步提高法语水平打下较好的基础。
此外，二外法语在教学过程中，还应该有助于学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收国外文化的精髓，提高文化素养。
文化与语言有着密切的联系，一定的文化背景和知识有助于促进语言应用能力的提高，同时提高学生的跨文化交际能力。
（二）课程任务通过本课程的理论教学和实践教学使学生具备以下知识和能力：1. 掌握法语初步的听、说、读、写、译的基本理论和基础知识，重点打好学生的语言基础。
2. 掌握并训练各种技能，培养具有一定的英法对比的语言学习能力。
3. 培养学生以法语为工具获取专业所需要的信息，帮助学生掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，拓展视野，培养正确的人生观、价值观、世界观，以适应社会发展和经济建设需要。
4. 了解法国的文化和历史，开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收国外的文化精髓。
二、教学活动目标（一）课程目标课程目标1：加强法语所有的读音，完善语音语调，流利朗读一篇文章，在词汇量，语法水平，阅读理解水平，行文造句能力等方面，都得到一个提升。
（支撑毕业要求指标点2-2）课程目标2：学习部分冠词、法语宾语人称代词、副代词、复合过去时和未完成过去时、简单将来时、关系从句、被动态，强调句等用法。
对句子结构有深入把握能力，能够迅速说出和准确写出一些句子，能够独立写出小作文。
（支撑毕业要求指标点2-2）课程目标3：在文化交际方面，具备需求、请求、严禁、帮助别人，介绍别人的交际能力，并且掌握时间、天气和日期等的表达能力。
大学本科二外英语教材
大学本科二外英语教材大学本科阶段，作为二外课程的英语教材在英语学习中起着至关重要的作用。
针对大学本科二外英语教材的编写，应该具备一定的特点和要求。
本文将从教材内容、教材结构和教学方法三个方面进行论述。
一、教材内容大学本科二外英语教材的内容应包括四个基本模块，即听力、口语、阅读和写作。
听力部分应注重培养学生听取和理解英语文本的能力，包括听取对话、讲座和演讲等不同形式的英语材料，并通过听力训练提高学生的听力水平。
口语部分应注重培养学生的口语表达能力，包括口语训练、口头报告和辩论等任务，帮助学生提高英语口语交流能力。
阅读部分应注重培养学生阅读和理解英语文本的能力，包括阅读课文、文章和报纸杂志等不同类型的英语材料，并通过阅读训练培养学生的阅读能力。
写作部分应注重培养学生的写作能力，包括写作文、议论文和报告等不同类别的英语写作任务，帮助学生提高英语写作水平。
二、教材结构大学本科二外英语教材的结构应该合理，包含必要的教学元素。
教材应该按照难易程度和主题分类，逐步引导学生提高自己的英语能力。
在每个单元内部，教材应当具备一定的组织结构，包括导入活动、教学目标、课文内容和练习题等。
导入活动可以激发学生对学习英语的兴趣，引导学生进入学习状态。
教学目标应该明确具体，帮助学生认识到本单元所要学习的知识和能力。
课文内容应该紧密联系学生的实际，具有一定的实用性和应用性。
练习题应该与课文内容密切相关，能够巩固学生的学习成果。
三、教学方法大学本科二外英语教材的教学方法应该多样化，旨在激发学生的学习兴趣并提高学习效果。
教学方法可以采用听说读写结合的方式，注重培养学生的综合语言运用能力。
同时，教学方法可以采用任务型教学的模式，使学生在完成各种任务的过程中熟悉和掌握所学知识。
此外，教学方法可以注重互动和合作，通过小组讨论、角色扮演和团队合作等形式，提高学生的交流和表达能力。
综上所述，大学本科二外英语教材的编写应注重教材内容的全面性和灵活性，合理的教材结构和多样化的教学方法。
自考英语二知识点大纲
自考英语二知识点大纲
以下是自考英语二的一般知识点大纲。
请注意，具体的知识点和考试要求可能会根据不同的学校和地区而有所差异。
建议您参考所在学校或考试机构提供的具体教材和大纲进行复习。
1. 词汇与短语
●同义词、反义词、词义辨析
●常用短语和固定搭配
2. 语法
●时态与语态
●句型转换和句子结构
●虚拟语气、条件句和倒装句
3. 阅读理解
●长篇阅读理解
●短文阅读理解
●根据文章内容回答问题
4. 完形填空
●根据上下文语境填写合适的词语或短语
●掌握上下文逻辑关系
5. 改错
●在文章中找出错误并进行修正
6. 作文
●写作基本要求
●表达观点、论述事实、撰写信函等
7. 听力理解
●听取并理解不同场景下的对话和短文
●根据听到的信息回答问题
这些是一般涵盖的知识点，但具体的考试大纲可能会有所不同。
建议您获取最新的自考英语二考试大纲和相关教材，根据大纲的要求进行系统的复习和准备。
同时，多做练习题和模拟考试，提高语言理解和应用能力。
祝您考试顺利！。
江苏省高等教育自学考试
江苏省高等教育自学考试秘书学（行政秘书方向）专业（本科）考试计划主考学校：南京审计学院2、独立本科段（专业代码：3050104）注: 1. “X”为学位考试课程; 如有调整，以南京审计学院文件为准。
2. “H”为不考英语者换考课程。
3.本考试计划依据江苏省自考委文件规定，如有调整，以上级新文件规定为准。
江苏省高等教育自学考试金融学（金融与投资管理方向）专业（本科）考试计划（专业代号：3020178）主考学校：南京审计学院1、专科段注: 1. “X”为学位考试课程; 如有调整，以南京审计学院文件为准。
2. “H”为不考英语者换考课程。
3.本考试计划依据江苏省自考委文件规定，如有调整，以上级新文件规定为准。
江苏省高等教育自学考试财税专业（本科）考试计划（专业代号：3020182）主考学校：南京审计学院1、专科段2、独立本科段注: 1. “X”为学位考试课程; 如有调整，以南京审计学院文件为准。
2. “H”为不考英语者换考课程。
3.本考试计划依据江苏省自考委文件规定，如有调整，以上级新文件规定为准。
江苏省高等教育自学考试电子商务物流（本科）考试计划主考学校：南京审计学院1、专科段（专业代码：3020196）2、独立本科段（专业代码：3020197）注: 1. “X”为学位考试课程; 如有调整，以南京审计学院文件为准。
2. “H”为不考英语者换考课程。
3.本考试计划依据江苏省自考委文件规定，如有调整，以上级新文件规定为准。
江苏省高等教育自学考试英语（经贸英语方向）专业（本科）考试计划（专业代号：3050201）主考学校：南京审计学院1、专科段注: 1. “X”为学位考试课程; 如有调整，以南京审计学院文件为准。
2. “H”为不考英语者换考课程。
3.本考试计划依据江苏省自考委文件规定，如有调整，以上级新文件规定为准。
江苏省高等教育自学考试会计（注册会计师方向）专业（本科）考试计划（专业代号：3020204）主考学校：南京审计学院1、专科段注: 1. “X”为学位考试课程; 如有调整，以南京审计学院文件为准。
自考英语二考试大纲2023
自考英语二考试大纲2023自考英语二考试大纲2023如下：一、考试性质自考英语二是高等教育自学考试英语专业本科阶段的专业课程考试之一，是一门综合性较强的课程，旨在考查考生在词汇、语法、阅读、写作、翻译和听力等方面的综合运用能力。
二、考试内容和要求1. 词汇：考生应掌握约3500个词汇和一定数量的常用词组。
能够正确理解和使用这些词汇和词组，包括它们的含义、拼写、语法和用法。
2. 语法：考生应具备较扎实的语法基础，能够正确理解和使用各种时态、语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级等。
对于句子的结构和逻辑关系应有一定的认识和判断能力。
3. 阅读：考生应具备一定的阅读理解能力，能够读懂各种类型的文字材料，包括新闻报道、说明文、议论文等。
能够理解文章的主旨和大意，能够根据上下文推断生词的含义，能够理解句子的逻辑关系。
4. 写作：考生应具备一定的书面表达能力，能够根据题目要求完成一篇短文。
要求语法正确、表达清楚、逻辑清晰。
5. 翻译：考生应具备一定的翻译能力，能够将英文短文或句子翻译成中文。
要求译文准确、流畅。
6. 听力：考生应具备一定的听力理解能力，能够听懂各种英语广播、新闻报道等。
要求能够理解所听内容的主要意思，能够抓住关键信息。
三、题型和分值1. 选择题（共20分）2. 阅读理解（共30分）3. 词汇用法和语法结构（共10分）4. 翻译（共25分）5. 写作（共30分）四、考试时间与地点考试时间：一般为每年的6月和12月最后一个星期六上午9:00-11:00。
考试地点：由各省教育考试机构指定。
五、备考建议1. 制定合理的复习计划，按照考试大纲的要求，有计划地复习词汇、语法和各种题型。
2. 多做模拟题和历年真题，熟悉考试形式和题型设计。
3. 提高阅读理解能力，多阅读英文材料，扩大词汇量。
4. 加强写作练习，多写多改，逐步提高自己的表达能力和逻辑思维能力。
5. 听力训练不可少，多听英语广播和新闻报道，提高自己的听力水平。
03412 第二外语(韩语)大纲(高纲1816)
高纲1816江苏省高等教育自学考试大纲03412第二外语（韩语）南京航空航天大学编（2019年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点《第二外语（韩语）》是专接本商务英语专业基础阶段的专业必修课，本课程的教学，使学生能够为商务英语专业学生提供多元化的语言能力，为培养高素质复合型人才打下坚实基础。
其教学内容主要包括语音、词汇、语法三个部分。
主要通过精讲多练的教学手段，培养学生基础的听、说、读、写的能力，使学生在本学期内能够正确读写韩文，在此基础上具备一定的语音听辨能力，使学生正确掌握韩国语词汇、基础语法等内容，并了解一些韩国文化，培养学生在衣食住行等日常生活中所必需的韩国语交际能力与素质。
二、课程目标（评价目标）课程设置的目标是使得考生能够：1 、认读韩语语音，语调正确，发音清晰、连惯、流畅。
2、基础语法概念清楚。
3、掌握70左右的基本句型，并能在语言实践活动中正确运用。
4、掌握单词900左右。
5、语言实践能力要求达到：（1）能与韩国人用韩语进行一般内容的日常生活会话；（2）能用韩语写简单的文章；（3）能阅读和课文相当难度的韩语语音材料；三、与相关课程的联系与区别第二外语（韩语）与商务英语等课程具有密切的关系。
第二外语韩语课程是本专业的重要核心课程。
第二外语韩语是整个商务英语课程的核心能力要求，本课程是商务英语专业的技术平台课。
通过第二外语（韩语）课程的学习，学生能够更加熟练地将综合韩语所学的词汇、语法知识运用到日常会话环境中，听，说读，写，译的能力得到实际的体现。
四、课程的重点和难点如何正确发音，注意发音规则，用基本单词写简单句子，进行基本沟通交流是在教学过程中应该始终关注的重点和难点。
Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。
四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记：要求考生能够对大纲各章中知识点，如有现在时、过去时和将来时的表达方法要有清晰、准确地认识，对不同的助词能做出正确使用。
第二外语(英语)II171大英2大纲1.1 教学大纲
《第二外语（英语）II》课程教学大纲课程编号：34073制定单位：外国语学院制定人（执笔人）：吕述明审核人：严新平制定（或修订）时间：2017年 9月1 日江西财经大学教务处《第二外语（英语）II》课程教学大纲一、课程总述三、单元教学目的、教学重难点和内容设置Unit one language in mission（一）Content of the Course1.Text A An impressive English lesson（精讲）2.Text B The great journey of learning（略讲）（二）Content and emphasis & difficulties：1. Main idea and structure of the text2. Background information related to the text3. Key language points4. Understanding the sentences structures（三）Teaching Span6 periods（四）Teaching AimsSs will be able to:1. Understand the main idea and structure of the text2. Grasp the key language points and grammatical structures in the text.3. Conduct a series of listening, speaking, reading and writing activities related tothe theme of the unit.4. Learn some translation skills（五）Suggested Teaching ProceduresStep 1. Pre-reading ActivitiesAsk ss to give answers to the following questions1. can you tell an unforgettable English lesson?2. What is, in your mind, the effective and joyful way of learning English?Step 2.listeningListen to a short passage concerning college English learning and fill in the missing informationStep 3 While-reading Activities1.Make a list of factors that are generally believed to promote English learningeffect.2.Ask ss to work out the Main ideas of the Parts3. Ask ss to work out the Structure of the text4. Language Points:Be obliged to do sth,be serious about,run into sb, distinguish between,nail sth down,thrust sth upon sb,become attracted to sth.5. Theme exploration :How can students can more effectively enlarge their vocabulary?（六）．Assignments1. Translation (Homework)2. Review and Preview.3. Read Aloud (New words and text)Unit Two college- the ladder to success（一）Content of the Course1.Text A the humanities: out of date?2.Text B finding my ways back（略讲）（二）Content and emphasis & difficulties：1. Main idea and structure of the text2. Background information related to the text3. Key language points4. Understanding the sentences structures（三）Teaching Span6 periods（四）Teaching AimsSs will be able to:1. Understand the main idea and structure of the text2. Grasp the key language points and grammatical structures in the text.3. Conduct a series of listening, speaking, reading and writing activities related tothe theme of the unit.4. Learn some translation skills（五）Suggested Teaching ProceduresStep 1. Pre-reading Activities1.Survey: what have you read except those related to your major?2. Ask ss to give answers to the following question:What advantages can students get from taking the course in the humanities?? Step2 While-reading Activities1.Ask ss to work out the Main ideas of the Parts2. Ask ss to work out the Structure of the text3. Language Points:Major in,in succession,stand up for,speculate about,in the form of,invest sb with sth,in favor ofin the company of5..Theme exploration :Why are there more science majors than liberal majors?Step 4. Post-reading ActivitiesRead a novel（六）．Assignments1. Translation (Homework)2. Review and Preview.3. Read Aloud (New words and text)Unit Three Dance with love（一）Content of the Course1.Text A College sweet hearts2.Text Bsaving the date（略讲）（二）Content and emphasis & difficulties：1. Main idea and structure of the text2. To talk about love on campus3. Key language points4. Understanding the sentences structures（三）Teaching Span6 periods（四）Teaching AimsSs will be able to:1. Understand the main idea and structure of the text2. Grasp the key language points and grammatical structures in the text.3. Conduct a series of listening, speaking, reading and writing activities related tothe theme of the unit.4. Learn some translation skills（五）Suggested Teaching ProceduresStep 1. Pre-reading ActivitiesAsk ss to give answers to the following question:1.how would you react if someone wants to date you?2. Why do many college students favor campus dating? Give your reasonsStep2 While-reading Activities1.Ask ss to work out the Main ideas of the Parts2. Ask ss to work out the Structure of the text3. Language Points: head for, gaze at,starve at, by accident,pretend to do sth, get along with sb,expel sb from sth, take the liberty of doing sth5..Theme exploration :1. in your opinion, what are the important qualities an ideal date should process ? Step 4. Post-reading ActivitiesCulture exploration：According to the video clip, what is the problem of campus dating? How to solve this problem?（六）．Assignments1. Translation (Homework)2. Review and Preview.3. Read Aloud (New words and text)Unit seven women: make a difference（一）Content of the Course1.Text A women at the management level2.Text B a proud homemaker（略讲）（二）Content and emphasis & difficulties：1. Main idea and structure of the text2. Background information related to the text3. Key language points4. Understanding the sentences structures（三）Teaching Span6 periods（四）Teaching AimsSs will be able to:1. Understand the main idea and structure of the text2. Grasp the key language points and grammatical structures in the text.3. Conduct a series of listening, speaking, reading and writing activities related tothe theme of the unit.4. Learn some translation skills（五）Suggested Teaching ProceduresStep 1. Pre-reading ActivitiesAsk ss to give answers to the following question:1. What are the difference between man and women?2. if you are a female boss, how do you get along with your employees??Step2 While-reading Activities1.Ask ss to work out the Main ideas of the Parts2. Ask ss to work out the Structure of the text3. Language Points:Be disposed to do sth,on both counts,take over,come down to,stem from5..Theme exploration :1.Which three of the following qualities most characterize the spirit of sports?Why? courage / teamwork / fun and joy / commitment / fair play and honesty / character development / excellence in performance2What values do you think people can cultivate by playing sports?3Do you think winning is the most important thing in sports? Why or why not?Step 3. Post-reading ActivitiesCulture exploration：what are the differences between a male boss and a female boss?（六）．Assignments1. Translation (Homework)2. Review and Preview.3. Read Aloud (New words and text)Unit eight human rights VS. animal rights（一）Content of the Course1.Text A animals or children? –a scientist’s choice2.Text B the right to live（略讲）（二）Content and emphasis & difficulties：1. Main idea and structure of the text2. Background information related to the text3. Key language points4. Understanding the sentences structures（三）Teaching Span6 periods（四）Teaching AimsSs will be able to:1. Understand the main idea and structure of the text2. Grasp the key language points and grammatical structures in the text.3. Conduct a series of listening, speaking, reading and writing activities related tothe theme of the unit.4. Learn some translation skills（五）Suggested Teaching ProceduresStep 1. Pre-reading ActivitiesAsk ss to give answers to the following question:1. if you were an animal rights activist how would you stop the physicians doing animal research?2. if you were an a physician how would you support the animal research? Step2 While-reading Activities1.Ask ss to work out the Main ideas of the Parts2. Ask ss to work out the Structure of the text3. Language Points:Rip the scales, cast sb as,have relevance to,creep in, persist inStep 4. Post-reading ActivitiesWhat are the benefits of animal research ?（六）．Assignments1. Translation (Homework)2. Review and Preview.3. Read Aloud (New words and text)。
自考本科段00015英语(二)英语二大纲(四颗星全)
序言本书根据自考英语（二）教学大纲编写，共收录4500词汇。
书中的每个英文单词都添加了标准的英式音标以及每个单词最常用的、一定需要掌握的，且最与大纲要求贴近的中文意思,供您在英语学习以及备考过程中使用,帮助您在复习备考过程中节省时间，有效提高复习效率。
需要特别提醒的是: 本书跟传统词汇书相同之处在于仍然按照字母表顺序,为的是便于您在复习和日常练习过程中快速查找单词；而不同之处在于,编者根据单词的难易程度,把4500个单词分成了四个等级：其中一颗星为最容易, 两颗星,三颗星,四颗星按顺序依次增加难度, 为的是便于您在学习中可以根据自己的水平,分级背诵复习,更好地提高记忆单词的效率.建议大家在开始记忆单词之前,把整个词汇书浏览一遍, 您会发现,在一颗星,两颗星中有很多单词是你非常熟悉因而不用再花时间记忆的,比如:a, about, apple, any等基础词汇。
您可以把这样的单词全部划掉，只留下您需要花时间记忆的单词，这样可以大大节约时间，提高效率。
同时还建议您使用这本大纲词汇进行词汇复习时，不仅关注其拼写方式及中文释义，更应着眼于每个词的词性，对于词性的熟知也是英语（二）考试中夺取高分的关键之一。
希望这本大纲词汇可以在您复习过程中祝您一臂之力，发挥其效果。
一级able [ˈeɪbl] adj. 能够的；有能力的about [əˈbaʊt] prep. 关于；大约above [əˈbʌv] prep. 超过；在…之上accept [əkˈsept] vt. 接受ache [eɪk] n. 疼痛across [əˈkrɔs] prep. 穿过；横穿act [ækt] vt.& vi. 行动；做add [æd] vt. 增加address [əˈdres] n.地址advice [ədˈvaɪs] n. 劝告，忠告advise [ədˈvaɪz] vt. 建议afraid [əˈfreɪd] adj. 害怕的；担心的again [əˈgen] adv. 又；再说against [əˈgenst] prep. （表示态度）反对age [eɪdʒ] n. 年龄ago [əˈɡəu] adv.以前；过去的；之前agree [əˈgri:] vt.& vi.同意，赞同ahead [əˈhed] adv.在前面aim [eɪm] vt.& vi.（以…）瞄准，针对air [eə(r)] n.天空airpor t [ˈɛəpɔ:t] n.机场airway [ˈeəˌweɪ] n.航线also [ˈɔ:lsəu] conj.另外although [ɔ:lˈðəu] conj.尽管；虽然altogether [ˌɔ:ltəˈgeðə(r)] adv.全部地always [ˈɔ:lweɪz] adv.总是，老是an [æn,ən] art.任一某一；一个a.m./A.M./AM [ˌeɪˈem] abbr.上午，午前ahead [əˈhed] adv.在前面aim [eɪm] vt.& vi.（以…）瞄准，针对air [eə(r)] n.天空airport [ˈɛəpɔ:t] n.机场airway [ˈeəˌweɪ] n.航线also [ˈɔ:lsəu] conj.另外although [ɔ:lˈðəu] conj.尽管；虽然altogether [ˌɔ:ltəˈgeðə(r)] adv.全部地always [ˈɔ:lweɪz] adv.总是，老是an [æn,ən] art.任一某一；一个a.m./A.M./AM [ˌeɪˈem] abbr.上午，午前alike [əˈlaɪk] adj.同样的，相似的alive [əˈlaɪv] adj.活着的；活泼的all [ɔ:l] adj.全部的；一切的allow [əˈlaʊ] vt.允许almost [ˈɔ:lməʊst] adv.几乎，差不多alone [əˈləun] adj.单独的；独一无二的along [əˈlɔŋ] prep.沿着；顺着alongside [əˌlɒŋˈsaɪd] prep.在…旁边aloud [əˈlaʊd] adv.高声；大声among/amongst [əˈmʌŋ]在…之内and [ənd] conj. 和，与anger [ˈæŋgə(r)] n. 生气animal [ˈænɪml] n. 动物another [əˈnʌðə(r)] adj. 又一个answer [ˈɑ:nsə(r)] vt.& vi. 答复；解答ant [ænt] n. 蚂蚁apple [ˈæpl] n. 苹果any [ˈeni] pron. 任何；无论哪个anybody [ˈenibɒdi] pron. 任何人anyone [ˈeniwʌn] pron. 任何人anything [ˈeniθɪŋ] pron. 任何东西April [ˈeɪprəl] n. 四月Asia[ˈeɪʃə] n. 亚洲ask[ɑ:sk] vt.& vi. 问，询问asleep[əˈsli:p] adj. 睡着的area [ˈɛəriə] n. 地区；区域arm [ɑ:m] n. 臂army [ˈɑ:mi] n. 军队around [əˈraʊnd] prep. 围绕；在附近arrival [əˈraɪvl] n. 到达，抵达arrive [əˈraɪv] vi. 到达art [ɑ:t] n. 艺术；艺术作品artist [ˈɑ:tɪst] n. 艺术家as[əz] conj. 像，像…一样；由于；同时author [ˈɔ:θə] n. 著作家；作者autumn [ˈɔ:təm] n. 秋；秋天await [əˈweɪt] vt. 等候; 等待August[ˈɔ:gəst] n. 八月（简写为Aug）Aunt [ɑ:nt] n. 阿姨；姨母away [əˈweɪ] adv. 远离; adj. 遥远的baby [ˈbeɪbi] n. 婴儿；幼稚的人back [bæk] n. 背部; adv. 以前；向后地bad [bæd] adj. 坏的，不好的bag [bæg] n. 袋ball [bɔ:l] n. 球banana [bəˈnɑ:nə] n. 香蕉band [bænd] n. 带；乐队bank [bæŋk] n. 银行bar [bɑ:(r)] n. 条，棒bark [bɑ:k] vi. 吠叫baseball [ˈbeɪsbɔ:l] n. 棒球basket [ˈbɑ:skɪt] n. 篮basketball [ˈbɑ:skɪtbɔ:l] n. 篮球bat [bæt] n. 蝙蝠；短棍bath [bɑ:θ] n. 沐浴；洗澡battle [ˈbætl] vt.& vi. 与…作战；n. 战争bean [bi:n] n. 豆bear [bɛə] n. 熊；vt. 忍受；承担beard [biəd] n. 胡须because [bɪˈkɒz] conj. 因为become [bɪˈkʌm] vi. 变为，成为bed [bed] n. 床；苗圃；河床bedroom [ˈbedru:m] n. 卧室，寝室bee [bi:] n. 蜜蜂beef [bi:f] n. 牛肉beer [biə] n. 啤酒before [bɪˈfɔ:(r)] conj. & prep.在…之前behind [bɪˈhaɪnd] prep & adv.在…的后面believe [bɪˈli:v] vt. 相信；以为，认为bell [bel] n. 钟，铃belt [belt] n. 腰带beside [bɪˈsaɪd] prep.除..之外；在…旁边besides [bɪˈsaɪdz] adv.此外2best [best] adj.最好的( good,well最高级) better [ˈbetə(r)] adj. 更好big [bɪg] adj. 大的；重要的bike/bicycle [baɪk]/ [ˈbaɪsɪkl] n. 自行车bill [bɪl] n. 账单bird [bə:d] n. 鸟biscuit [ˈbɪskɪt] n. 饼干black [blæk] adj. 黑的blackboard [ˈblækbɔ:d] n. 黑板block [blɔk] n. 块；街区; vt. 阻止；阻塞blog [blɒɡ] n. 博客blood [blʌd] n. 血，血液bloody [ˈblʌdi] adj. 血腥的，残忍的bloom [blu:m] vi. 开花blossom [ˈblɒsəm] n. 花；开花时期blouse [blauz] n. 宽松的上衣；女衬衫blow [bləu]vt.&vi. 吹;（轮胎）爆炸blue [blu:] n. 蓝色; adj. 蓝色的；沮丧的boat [bəut] n. 小船body [ˈbɔdi] n. 身体book [bʊk] n. 书bor row [ˈbɒrəʊ] vt.& vi. 借入boss [bɔs] n. 老板，上司both [bəuθ] adj. 两者都; pron. 二者bottle [ˈbɔtl] n. 瓶子box [bɔks] n. 盒; vt.& vi. 拳击boxing [ˈbɒksɪŋ] n. 拳击;boy [bɔɪ] n. 男孩，少年brain[breɪn] n. 脑breakfast [ˈbrekfəst] n. 早餐，早饭bridge [brɪdʒ] n. 桥brother [ˈbrʌðə(r)] n. 兄弟bull [bʊl] n. 公牛bus [bʌs] n. 公共汽车，巴士but [bət] conj. 但是; prep. 除…以外buy [baɪ] vt.& vi. 购买，购得cake [keɪk] n. 蛋糕；糕饼cap [kæp] n. 盖；帽子car [kɑ:(r)] n. 车，汽车card [kɑ:d] n. 卡片；纸牌carry [ˈkæri] vt.& vi. 运送；搬运case [keɪs] n. （实）例，事例cat [kæt] n. 猫catch [kætʃ] vt. 赶上；接住center/-tre [ˈsentə] n. 中心chair [tʃɛə] n. 椅子chalk [tʃɔ:k] n. 粉笔cheek [tʃi:k] n. 脸颊，脸蛋child [tʃaɪld] n. 小孩，孩子childhood [ˈtʃaɪldhʊd] n. 童年china [ˈtʃaɪnə] n. 瓷器China [ˈtʃaɪnə] n. 中国Chinese [ˌtʃaɪˈni:z] n.& adj. 中国人(的) chocolate [ˈtʃɒklət] n. 巧克力choice [tʃɔɪs] n. 选择；选择权Christmas [ˈkrisməs] n. 圣诞节church [tʃə:tʃ] n. [宗]教堂cigar [sɪˈgɑ:(r)] n. 雪茄; 叶卷烟city [ˈsɪti] n. 城市class [klɑ:s] n. 班；等级classmate [ˈklɑ:smeɪt] n. （同班）同学classroom [ˈklɑ:sru:m] n. 教室，课堂clean [kli:n] adj. 清洁的v.（使）清洁clear [kliə] adj. 清楚的，明白的clever [ˈklevə(r)] adj. 聪明的，灵巧的climate [ˈklaɪmət] n. 气候climb [klaɪm] vt.& vi. 爬上，攀登clock [klɔk] n. 钟，时钟close [kləuz] adj. 紧密的；亲密的; vt. 关cloth [klɔθ] n. 布，织物clothes [kləuðz] n. 衣服，衣物cloud [klaʊd] n. 云cloudy [ˈklaʊdi] adj. 多云的；阴天的club [klʌb] n. 俱乐部coal [kəul] n. 煤coat [kəut] n. 上衣，外套Coca-Cola [ˈkəʊkəˈkəʊlə] n. 可口可乐cock [kɔk] n. 公鸡code [kəud] n. [计算机]编码；代号coffee [ˈkɒfi] n. 咖啡coin [kɔɪn] n. 硬币cold [kəuld] adj. 寒冷的；冷淡的college[ˈkɒlɪdʒ] n. 大学colo(u)r [ˈkʌlə] n. <美>颜色，色彩come [kʌm] vi. 来computer [kəmˈpju:tə(r)] n. 电脑comrade [ˈkɔmrid] n. 同志；战友concert [ˈkɔnsət] n. 音乐会consider [kənˈsɪdə(r)] vt.& vi. 认为cool [ku:l] adj. 凉爽的；vt.& vi. 变凉copy [ˈkɔpi] n. 复制品；vt.& vi. 复制cord [kɔ:d] n. （细）绳corner [ˈkɔ:nə(r)] n. 角落cottage [ˈkɒtɪdʒ] n. 小屋，村舍cotton [ˈkɔtən] n. 棉；棉线cough [kɔf] vt.& vi. 咳嗽could [kəd] aux. “can”的过去式；能够country [ˈkʌntri] n. 国家countryside [ˈkʌntrisaɪd] n. 乡村；郊野county [ˈkaʊnti] n. 县，郡couple [ˈkʌpl] n. 对，双；配偶course [kɔː(r)s] n. 科目；进程court [kɔ:t] n. 法院，法庭cover [ˈkʌvə(r)] vt. 覆盖，遮蔽cow [kaʊ] n. 奶牛，乳牛cowboy [ˈkaʊbɔɪ] n. 牛仔crop [krɔp] n. 农作物cross [krɔs] n. 十字架; vt. 杂交；横跨crossing [ˈkrɒsɪŋ] n. 十字路口cry [kraɪ] vt.& vi. 哭；喊cube [kju:b] n. 立方形，立方体cup [kʌp] n. 杯子cupboard [ˈkʌbəd] n. 柜橱；食物柜curtain [ˈkə:tn] n. 窗帘，门帘cut [kʌt] vt.& vi. 将（某物）切开daily [ˈdeɪli] adj. 每日的，日常的dance [dɑ:ns] vi. 跳舞; n. 跳舞danger [ˈdeɪndʒə(r)] n. 危险；危险物dark [dɑ:k] adj. 黑暗的，深色的darkness [ˈdɑ:knəs] n. 黑暗data [ˈdeɪtə] n. 资料date [deɪt] n. 日期; vt.& vi. 与人约会daughter [ˈdɔ:tə(r)] n. 女儿dead [ded] adj. 死去的dean [di:n] n. 学院院长，系主任dear [diə] adj. 亲爱的death [deθ] n. 死亡December [dɪˈsembə(r)] n. 12月deed [di:d] n. 行为deep [di:p] adj. 深的；深远的deer [diə] n. 鹿desert [ˈdezət] n. 沙漠; adj. 沙漠的desk [desk] n. 书桌，办公桌dial [ˈdaɪəl] vt.& vi. 打电话diamond [ˈdaɪəmənd] n. 钻石，金刚石diary [ˈdaɪəri] n. 日记，日志dictionary [ˈdɪkʃənri] n. 词典，字典die [daɪ] vt.& vi. 死亡，熄灭disease [dɪˈzi:z] n. 疾病dish [dɪʃ] n. 盘；餐具disk/disc [dɪsk] n. 磁盘；唱片dislike [dɪsˈlaɪk] vt. 不喜欢；厌恶do[də] vt.& vi. 做；干doctor [ˈdɔktə]n. 医生，大夫；博士dog[dɔɡ] n. 狗doll[dɔl] n. 木偶；玩偶dollar [ˈdɔlə]n. 美元donkey [ˈdɔŋki]n. 驴；笨蛋，傻瓜door [dɔ:]n.门dose [dəus]n. 剂量，药量dot [dɔt] n. 点，小圆点double [ˈdʌbl]adj. 双的；两倍的down [daun]adv. 向下；prep.向下downstairs [ˌdaʊnˈsteəz]adv. 在楼下d owntown[ˌdaʊnˈtaʊn]n. 市中心drag [dræɡ]vt. 拖拽；吃力地往前拉dragon[ˈdræɡən]n. 龙duck[dʌk]n. 鸭子，野鸭；鸭肉drug[drʌg] n. 药物；药剂; 毒品drawer [drɔ:]n. 抽屉drawing [ˈdrɔ:ɪŋ]n.绘画; 图画dream [dri:m] vt.&vi. 做梦n. 梦想dry[draɪ] adj. 干燥的，干旱的dress [dres]n. 衣服vt.& vi. 给…穿衣dumpling[ˈdʌmplɪŋ] n. 汤团；饺子during[ˈdjuəriŋ]prep.在…期间drink[driŋk]vt.& vi. 喝；n. 酒，饮料drip[drip] vi. 滴出；n.水滴；[医]点滴drive[draiv]v. 驾驶；开车；驱动；迫使driver [ˈdraivə]n. 驾驶员，司机duty[ˈdju:ti]n. 职责，责任；义务drop [drɔp]vt.& vi. 落下；n. 滴dyeeach[i:tʃ] adj. 各自的pron. 每个；各自ear [iə]n. 耳朵early[ˈɜrli ]adj. 早的；早期的earth[ə:θ]n. 地球；地表，陆地east [iːst]n. 东，东方eastern[ˈi:stən]adj. 东方的easy[ˈi:zi] adj. 容易的；舒适的；从容的eat [i:t]vt.& vi. 吃egg[eɡ]n. 鸡蛋，蛋eggplant[ˈegplɑ:nt] n. 茄子Egypt[ˈi:dʒɪpt] n. 埃及eight[eɪt]num.八；八个eighteen[eɪˈti:n]num. 十八；十八个eighth [eɪtθ]num. 第八eighty[ˈeɪti:]num.八十either[ˈaiðə]pron.（两者之中）任何一个elephant[ˈelifənt]n. 象，大象eleven [ɪˈlevən]num. 十一；十一个else [els]adv. 其他；否则；另外email/e-mail [ˈi:meɪl] n. 电子邮件enemy[ˈenimi]n. 仇敌；敌军England[ˈɪŋglənd]n. 英格兰；英国English [ˈɪŋglɪʃ]n. 英语adj.英语的enter[ˈentə]vt.& vi. 进入；开始era[ˈɪərə]n. 纪元，年代even [ˈi:vn] adv. 甚至；更加；即使evening[ˈi:vniŋ]n. 傍晚；黄昏ever[ˈevə]adv. 永远；曾经every[ˈevri]adj.每一个everybody [ˈevribɔdi]pron. 每人，人人everyday[ˈevridei]adj. 日常的，平常的everyo ne[ˈevriwʌn]pron. 每人，人人everything[ˈevriθiŋ]pron. 每件事物exam(ination)[iɡˈzæm]n. 考试；测验examine[iɡˈzæmin]vt. 检查，调查example[iɡˈzɑ:mpl]n. 例子；榜样eye[ai]n. 眼睛face [feis]n.脸；vt.& vi. 面对factory[ˈfæktri] n. 工厂，制造厂family[ˈfæmili] n.家fan[fæn] n. 扇子farm [fɑ:m] n.农场farmer [ˈfɑ:mə] n.农场主，农民；承包人fat[fæt] adj.肥的；油腻的n.脂肪father[ˈfɑ:ðə(r)] n. 父亲February [ˈfebruəri] n.二月feel [fi:l] vt.& vi.感觉；认为n. feeling [ˈfi:lɪŋ] n. 感觉，情绪；感情fifth[fɪfθ] num. 第五fifty [ˈfɪfti] num. 五十film [film] n.影片；电影finger [ˈfɪŋgə(r)] n. 手指finish [ˈfɪnɪʃ] vt.& vi. 结束n. 结束first[fə:st] num. 第一fish [fɪʃ] n. 鱼vt.& vi. 捕鱼fisherman [ˈfiʃəˌmən] n.渔夫，渔民five [faɪv] num. 五flower [ˈflaʊə(r)] n. 花food [fu:d] n.食物，食品foot [fʊt] n. 脚football [ˈfʊtbɔ:l] n. 足球for [fə(r)] prep.为了conj. 因为，由于foreign [ˈfɔrin] adj. 外国的，外交的foreigner [ˈfɒrənə(r)] n. 外国人forest [ˈfɒrɪst] n. 森林forty [ˈfɔ:ti:] n. 四十four [fɔ:(r)] num. 四fourteen [ˌfɔ:ˈti:n] num. 十四fourth [fɔ:θ, fəʊrθ] num. 第四franc [fræŋk] n.法郎France [fræns] n.[地名]法国free [fri:] adj. 自由的；免费的fruit [fru:t] n. 成果；水果full [fʊl] adj. 满的，完全的Friday [ˈfraɪdeɪ] n. 星期五friend [frend] n.朋友frog [frɔɡ] n. 青蛙front [frʌnt] n. 前面adj. 前面的game [geɪm] n. 游戏；比赛garden ['ɡɑ:dn] n. 花园；菜园gas [ɡæs] n. 气体；汽油gate [ɡeit] n. 大门get [ɡet] vt. 使得；获得gift [ɡift] n. 礼物vt. 赋予girl [ɡə:l] n. 女孩，姑娘give [ɡiv] vt. 给；产生glass [ɡlɑ:s, ɡlæs] n. 玻璃glasshouse n. 温室；暖房go [ɡəu] vi. 走；达到goal [ɡəul] n. 目标；球门goat [ɡəut] n. 山羊god n. 神gold [ɡəuld] n. 金，黄金grandfather ['ɡrænd,fɑ:ðə] n. 祖父；始祖grandmother ['ɡrænd,mʌðə] n. 祖母grass [ɡrɑ:s, ɡræs] n. 草；草地，草坪great [ɡreit]adj. 伟大的Greece [ɡri:s] n. 希腊（欧州南部国家）green [ɡri:n] adj. 绿色的；n. 绿色ground [ɡraund] n. 地面group [ɡru:p] n. 组；团体; vt.把…分组grow [ɡrəu] vt &vi. 发展；生长guess [ɡes] vt &vi. 猜; n. 猜测；推测guest [ɡest] n. 客人gun [ɡʌn] n. 枪枝hair [hɛə]n. 头发，毛发half[hɑ:f] adj. 一半的，半个的hand [hænd] n. 手handbag [ˈhændbæg] n.（女用）手提包happiness[ˈhæpɪnɪs] n. 幸福；高兴；happy [ˈhæpi] adj. 幸福的hard[hɑrd] adj. 困难的；硬的hat[hæt] n. 帽子head[hed] n.头脑hear[hiə] vt.& vi. 听到，听见hearing [ˈhɪərɪŋ] n. 听力，听觉heart[hɑ:t] n. 心脏；heat[hi:t] n. 热度heaven [ˈhevn] n. 天；天堂heavy[ˈhevi] adj. 重的，沉重的helpless [ˈhelpləs] adj. 无助的；无能的hen[hen] n. 母鸡1hence [hens] adv. 因此，所以4her[hə(r)] pron. (she的宾格)她;(she的所有格)她的here[hiə] adv. 在这里hers [hə:z] pron. (she的物主代词)她的hill [hɪl]n. 小山，山冈；斜坡him [hɪm] pron. (he的宾格)他his [hɪz] pron. (he的所有格)他的history [ˈhɪstri] n. 历史，历史学hole [həul] n. 洞穴，穴holiday [ˈhɒlədeɪ] n. 假日，休息日home [həum] n. 家；家庭hometown [ˈhəʊmtaʊn] n. 家乡，故乡homework[ˈhəumwə:k]n. 家庭作业horse [hɔ:s] n. 马hospital[ˈhɒspɪtl] n. 医院hot [hɔt] adj. 热的；辣的；热门的hot dog n.热狗hotel [həʊˈtel] n. 旅馆，宾馆，酒店hour[ˈaʊə(r)] n. 小时，钟头house [haʊs] n. 住宅；家庭how[haʊ] adv. 怎样；健康状况如何husband[ˈhʌzbənd]n. 丈夫ice[aɪs] n. 冰；雪糕if [ɪf] conj. 如果，倘若ink [iŋk] n.墨水，油墨inn [in] n.小旅馆，客栈insect [ˈinsekt] n.虫，昆虫jacket [ˈdʒækɪt] n. 短上衣，夹克jeep [dʒi:p] n. 吉普车job [dʒɔb] n.工作join [dʒɔɪn] vt.& vi. 连接；联结July [dʒuˈlaɪ] n. 七月jump [dʒʌmp] vt. 跳；跳过June [dʒu:n] n. 六月junior [ˈdʒu:niə(r)]just [dʒʌst] adv. 刚才；仅仅keep [ki:p] vt. 保持；保留；遵守key [ki:] n. 钥匙；（电脑的）键; 秘诀kill [kɪl] vt.& vi. 杀死kilo [ˈkiləu] n. 千克kilogram(me) [ˈkɪləgræm] n. 千克kilometer/-tre [ˈkiləˌmi:tə] n. <美>千米king [kɪŋ] n. 国王kingdom [ˈkɪŋdəm] n. 王国kiss [kɪs] vt. 接吻; n. 吻kitchen [ˈkɪtʃɪn] n. 厨房；厨师kite [kaɪt] n. 风筝knife [naɪf] n. 刀；匕首know [nəʊ] vt.& vi. 知道lady [ˈleɪdi] n. 女士lake [leɪk] n. 湖lamb [læm] n. 羔羊，小羊lamp [læmp] n. 灯，灯泡land [lænd] n. 陆地; vt.& vi. （使）登岸large [lɑ:dʒ] adj. 大的last [lɑ:st] adj. 最后的; n. 末尾；最后late [leɪt] adj. 晚的，迟到的laugh [lɑ:f] vi. 笑；发笑laughter [ˈlɑ:ftə] n. 笑，笑声law [lɔ:] n. 法；法学lawyer [ˈlɔ:jə(r)] n. 律师lead [lid] vt. 领导；引导leader [ˈli:də(r)] n. 领袖，领导者leave [li:v] vt.& vi. 离去；出发leg [leg] n. 腿；支柱lend [lend] vt. 把…借给let [let] 允许，任由；让letter [ˈletə(r)] n. 信letter-box [ˈletəbɒks] n. 邮筒，邮政信箱life [laɪf] n. 生活，生计；生命lifetime [ˈlaɪftaɪm] n. 一生，寿命light [laɪt] n. 光; vt. & vi 使发光；点燃like [laɪk] vt. 喜欢; prep.像conj. 像listen [ˈlɪsn] vi. 倾听little [ˈlɪtl] adj. 小的；琐碎的live [liv] vi. 生存；居住adj. 活着的London [ˈlʌndən] n. 伦敦（英国首都）look [lʊk] vt.& vi. 看，瞧11make [meɪk] vt. 做，制造man [mæn] n. 男人；人类many [ˈmeni] adj. 许多的map [mæp] n.地图March [mɑ:tʃ] n. 三月may [meɪ] aux. 可以；也许；会；但愿May [May] n.五月me [mi] pron. （人称代词I的宾格）我meal [mi:l] n. 餐，饭meet [mi:t] vt.& vi. 相遇；相识meeting [ˈmi:tɪŋ] n. 会议；聚会meter [ˈmi:tə(r)] n. (计量单位) 米mid-autumn [mɪd ˈɔ:təm] 中秋midday [ˌmɪdˈdeɪ] n. 中午；正午middle [ˈmɪdl] adj. 中部的n. 中部midnight [ˈmɪdnaɪt] n. 子夜，午夜might [maɪt] aux. 表示可能milk [mɪlk] n. 乳；牛奶mine [maɪn] pron. (I的所有格)我的minute [ˈminit] n. 分，分钟Miss [mɪs] n.小姐；女士Monday [ˈmʌndi] n. 星期一，周一money [ˈmʌni] n. 钱，货币monkey [ˈmʌŋki] n. 猴month [mʌnθ] n. 月，月份monthly [ˈmʌnθli] adj. 每月的moon [mu:n] n. 月亮moon-cake ['mu:nkeik] n. 月饼morning [ˈmɔ:niŋ] n. 早晨mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲motherland [ˈmʌðəlænd] n. 祖国；母国mountain [ˈmauntin] n. 山mouth [maʊθ] n. 口move [mu:v] vt.& vi. 移动，搬动movie [ˈmu:vi] n. 电影music [ˈmju:zik] n.音乐must [mʌst, məst] aux.必须my [mai, mi] adj.我的myself [maiˈself] pron.我自己name [neim] n.名字need [ni:d] vt.需要；必须aux.必须never [ˈnevə(r)] adv. 从不，从来没有new [nju:] adj. 新的news [nju:z] n. 新闻next [nekst] adj.紧接在后的nice [naɪs] adj. 美好的，愉快的night [naɪt] n. 夜；晚上nine [naɪn] num. 九；九个nineteen [ˌnaɪnˈti:n] num. 十九；十九个ninth [naɪnθ] n. 第九no [nəʊ] adv. 不；否noise [nɔɪz] n. 噪音；嘈杂声nor [nɔ:, nə] conj.也不是；和neither 或not 连用nose [nəuz] n. 鼻子not [nɔt] adv. 不note [nəut] n. 注意；笔记notebook [ˈnəʊtbʊk] n. 笔记簿12November [nəʊˈvembə(r)] n. 十一月now [naʊ] adv. 现在；其时o’clock [əˈklɔk] adv. …点钟October [ɒkˈtəʊbə(r)] n. 十月of [ɔv, əv, v, f] prep. 关于；属于…的off [ɔf] prep.（表示位置）在…的外面office [ˈɒfɪs] n. 办公室；公职often [ˈɔfən] adv. 常常；经常oh [əʊ] int. （恐惧、惊讶等）噢；啊oil [ɔil] n. 油OK/okay [əʊˈkeɪ] adj. 好的；还不错的old [əuld] adj. 老的；古老的on [ɔn] prep.（表示位置）在…上once [wʌns] adv. 一次，一趟one [wʌn] num. （数字）一only [ˈəunli] adj. 唯一的；仅有的1 onto [ˈɒntə] prep. 到…之上open [ˈəʊpən] adj. 敞开的，开着的opener [ˈəʊpnə(r)] n. 开启者；开启工具or [ɔ:(r)] conj. 或，或者；还是orange [ˈɒrɪndʒ] n. 桔子，橙子order [ˈɔ:də(r)] vt. &n. 命令ouch [aʊtʃ] int.（痛苦或惊讶叫声）哎哟out [aʊt] prep.（从…里）出来page [peɪdʒ] n. 页pan [pæn] n. 平底锅paper [ˈpeɪpə(r)] n. 纸parent [ˈpeərənt] n. 父亲（或母亲）Paris [ˈpærɪs] n. 巴黎park [pɑ:k] n. 公园part [pɑ:t] n. 部分party [ˈpɑ:ti] n. 社交聚会pay [peɪ] vt.& vi. 付款pen [pen] n. 笔，笔尖pencil [ˈpensl] n. 铅笔，彩色铅笔people [ˈpi:pl] n. 人，人类per [pə(r)] adv. 每次；每个period [ˈpɪəriəd] n. 时期person [ˈpɜːsn] n. 人photo(graph) [ˈfəutəu] n. 照片，相片piano [piˈænəʊ] n. 钢琴picture [ˈpɪktʃə(r)] n. 照片，画像pie [paɪ] n. 馅饼，派piece [pi:s] n. 一部分；片pig [pɪg] n. 猪；猪肉place [pleɪs] n. 位；地方plan [plæn] n. 计划；打算plane [pleɪn] n.飞机plant [plɑ:nt] n. 植物play [pleɪ] n. 比赛；游戏playroom [ˈpleɪru:m] n. 游戏室player [ˈpleɪə] n. [体]运动员13please [pli:z] int. 请price [praɪs] n.价格problem [ˈprɒbləm] n.问题push [pʊʃ] v.推，推动put [pʊt] vt.放；表达queen [kwi:n] n.女王,王后question ['kwestʃən] n.问题；v.询问quick [kwik] adj.迅速的quiet ['kwaiət] adj.安静的；n.安静quite [kwait] adv.很，相当radio ['reidiəʊ] n.收音机rain [rein] n./v.下雨rat [ræt] n.鼠；叛徒；v.捕鼠；背叛reach [ri:tʃ] v.到达read [ri:d] vt.& vi.阅读，朗读reader [ˈri:də(r)] n.读者reason [ˈri:zn] n.理由red [red] adj. 红色的result [rɪˈzʌlt] n. 结果vi. 发生，产生rice [raɪs] n. 大米right [raɪt] adj. 右方的；正确的right-handed [ˈraɪtˈhændɪd] adj. 右手的ring [rɪŋ] n. 戒指，指环road [roʊd ] n. 路；通路rock [rɔk] n. 岩石，石头；摇滚乐rocket [ˈrɔkit] n. 火箭roof [ru:f] n. 屋顶room [ru:m] n. 房间；空间rose [rəuz] n. 玫瑰salt [sɔ:lt] n. 盐sand [sænd] n. 沙；沙滩Saturday [ˈsætədeɪ] n. 星期六，周六say [seɪ] vi. 说，讲saying [ˈseɪɪŋ] n. 话；说话school [sku:l] n. 学校sea [si:] n. 海；海洋season [ˈsi:zn] n. 季节seat [si:t] n. 席位，座位second [sɪˈkɒnd] pron. 第二secondary [ˈsekəndri] adj. 第二的see [si:] vt.& vi. 看见；领会，理解send [send] vt.& vi. 发出September [sepˈtembə(r)] n. 九月seven [ˈsevn] num. 七；七个seventeen [ˌsevnˈti:n] n. 十七（个）seventh [ˈsevnθ] n. 第七（个）seventy [ˈsevnti] n. 七十sheep [ʃi:p] n. 羊，绵羊ship [ʃɪp] n. 船；vt.& vi. 运送shirt [ʃə:t] n. 衬衫，衬衣14shoe [ʃu:] n. 鞋shop [ʃɔp] n. 商店shout [ʃaʊt] vt.& vi. 呼喊；n. 大叫show [ʃəu] vt.& vi. 给…看；表现出sing [sɪŋ] vt.& vi. 唱，歌唱，吟诵singer [ˈsɪŋə(r)] n. 歌手；歌唱家sister [ˈsɪstə(r)] n. 姐妹sit [sɪt] vt.& vi. （使）坐sixteen [ˌsɪksˈti:n] n. 十六sixth [sɪksθ] pron. 第六sixty [ˈsɪksti] num. 六十size [saɪz] n. 大小，尺寸；规模sky [skaɪ] n. 天（空）sleep [sli:p] vi. 睡，睡觉slow [sləu] adj. 慢的；迟钝的；v.缓行small [smɔ:l] adj. 小的smile [smaɪl] n. 微笑；vt. 以微笑表示snake [sneɪk] n. 蛇snow [snəu] n. 雪snowball [ˈsnəʊbɔ:l] n. 雪球snowman [ˈsnəʊmæn] n. 雪人snowy [ˈsnəʊi:] adj. 下雪的sofa [ˈsəufə] n. 沙发some [səm] adj. 一些；某个somebody [ˈsʌmbədi] pron. 某人someone [ˈsʌmwʌn] pron. 某人something [ˈsʌmθɪŋ] pron. 某物，某事son [sʌn] n. 儿子song [sɔŋ] n. 歌曲sound [saʊnd] n. 声音south [saʊθ] n. 南方space [ speis] n.空间speak [spi:k] vt.& vi. 讲，谈；演说speaker [ˈspi:kə(r)] n. 说话者；演讲者speech [spi:tʃ] n. 演说，演讲，发言speed [spi:d] n. 速度；快速spell [spel] vt. 拼写spring [sprɪŋ] n. 春季stand [stænd] n. 台，看台；vi. 站立star [stɑ:(r)] n. 星；明星stay [steɪ] vt.& vi. 停留stone [stəun] n. 石头stop [stɔp] vi. 停止；store [stɔ:(r)] n. 商店；vt.& vi. 储藏storm [stɔ:m] n. 暴风雨story [ˈstɔ:ri] n. 故事，传说street [stri:t] n. 大街，街道student [ˈstju:dnt] n. 学生，大学生study [ˈstʌdi] n&vt. 学习，研究succeed [səkˈsi:d] vi. 成功summer [ˈsʌmə(r)] n. 夏，夏天sun [sʌn] n. 太阳，阳光Sunday [ˈsʌndi] n. 星期日sunglasses [ˈsʌnglɑ:sɪz] n. 太阳镜sunlight [ˈsʌnlaɪt] n. 阳光supper [ˈsʌpə(r)] n. 晚饭swim [swɪm] vt.& vi. 游泳swimming [ˈswɪmɪŋ] n. 游泳symbol [ˈsɪmbl] n. 象征；标志15table [ˈteɪbl] n. 表；桌子take [teɪk] vt. 拿，取talk [tɔ:k] vt.& vi. 说；讨论tall [tɔ:l] adj. 身材高的，高大的taxi [ˈtæksi] n. 出租车tea [ti:] n. 茶水teach [ti:tʃ] vt. 教；教导teacher [ˈti:tʃə(r)] n. 教师，教员team [ti:m] n. 队，组；团队tear [tiə] n. 眼泪television /TV [ˈtelɪvɪʒn] n. 电视tell [tel] vt. 告诉，说temple [ˈtempl] n. 庙，寺than [ðən] conj. 比（用于比较级）thank [θæŋk] vt. 谢谢，感谢theater/ -tre [ˈθiətə] n. 剧场；戏剧界their [ðer] pron. 他[她，它]们的theirs [ðɛəz] pron. 他们的them [ðəm] pron. 他们；她们themselves [ðəmˈselvz] pron. 他们自己think [θɪŋk] vt. 想；思索thirteen [ˌθɜ:ˈti:n] n. 十三thirty [ˈθɜ:ti:] n. 三十this [ðɪs] pron. 这，这those [ðəuz] adj. 那些的Thursday [ˈθɜ:zdeɪ] n. 星期四tiger [ˈtaɪgə(r)] n. 老虎time [taɪm] n. 时间today [təˈdeɪ] n. 今天ton [tʌn] n. 吨tree [tri:] n. 树Tuesday[ˈtju:zdeɪ] n. 星期二tune [tju:n] n. 曲调，曲子twelfth[twelfθ] n. 第十二twelve [twelv] num. 十二twentieth [ˈtwenti:ɪθ] num. 第二十twenty[ˈtwenti] num 二十under[ˈʌndə(r)] prep. 在…下面voice [vɔɪs] n. 嗓音; vt. 发音；表达wait [weɪt] vt.& vi. 等候；等待waiter [ˈweɪtə(r)] n. 侍者；服务员waitress [ˈweɪtrəs] n. 女服务员；女侍者walk [wɔ:k] vt.& vi. 走；步行；散步1 walkman n. 随身听wall [wɔ:l] n. 墙16wallet [ˈwɒlɪt] n. 钱包，皮夹子want [wɔnt] vt.& vi. 想,要war [wɔ:(r)] n. 战争watch [wɔtʃ] vt. 注视，注意water [ˈwɔ:tə(r)] n. 水way [weɪ] n. 道路wear [wɛə] vt. 穿着，戴着weather [ˈweðə(r)] n. 天气wednesday [ˈwenzdeɪ] n. 星期三week [wi:k] n. 一星期weekday [ˈwi:kdeɪ] n. 工作日weekend [ˌwi:kˈend] n. 周末west [west] n. 西部white [waɪt] adj. 白色的wife [waɪf] n. 妻子will [wɪl] aux. 将；n. 愿意；[法]遗嘱wind [waɪnd] vt. 缠绕；n. 风window [ˈwindəu] n. 窗，窗户wine [waɪn] n. 葡萄酒；果酒winter [ˈwɪntə(r)] n. 冬，冬天woman [ˈwʊmən] n. 女人，妇女word [wə:d] n. 单词work [wə:k] vt.& vi. 使工作；使运作workday [ˈwɜ:kdeɪ] n. 工作日worker [ˈwɜ:kə(r)] n. 工人world [wɜː(r)ld] n. 世界；地球write [raɪt] vt.& vi. 写writing [ˈraɪtɪŋ] n. （书）写；写作wrong [rɔŋ] adj. 有毛病的, 错误的year [jə:] n. 年yellow [ˈjeləu] adj. 黄色的yesterday [ˈjestədeɪ] n. 昨天zoo [zu:] n. 动物园1718二级ability [əˈb ɪl əti] n. 能力，资格 accident [ˈæks ɪd ənt] n. 意外事件；事故 abroad [əˈbr ɔ:d] adv. 到国外，在海外 achieve [əˈt ʃi:v] vt. 取得；获得 acid [ˈæs ɪd] adj. 酸味的acceptable [ək ˈsept əbl] adj. 可接受的 accent [ˈæks ənt] n. 重音；口音 action [ˈæk ʃn] n. 行动，活动 actor [ˈækt ə(r)] n. 演员 actress [ˈæktr əs] n. 女演员 addition [əˈdi ʃən] n. 加，增加admit [əd ˈm ɪt] vt.& vi. 许可进入；承认 affect [əˈfekt] vt. 影响 afford [əˈf ɔ:d] vt. 买得起 agent [ˈe ɪd ʒənt] n. 代理人 aircraft [ˈɛəkr ɑ:ft] n.飞机，航空器 album [ˈælb əm] n.相册 alcohol [ˈælk əh ɒl] n.酒精 alphabet [ˈælf əbet] n.字母表 America [əˈmer ɪk ə] n.美洲；美国 American [əˈmer ɪk ən] adj.美国的 angry [ˈæŋgri] adj. 生气的；愤怒的 annoy [əˈn ɔɪ] vt. 打扰；干扰appeal [əˈpi:l] vi. （迫切）要求；有吸引力appear [əˈpi ə] vi. 出现，显现apply [əˈpla ɪ] vt. 应用，运用 amount [əˈma ʊnt] n.量，数量anyhow [ˈeniha ʊ] adv. 总之；无论如何 anyway [ˈeniwe ɪ] adv. 不论以何种方式 anywhere [ˈeniwe ə(r)] adv. 无论何处 ancient [ˈe ɪn ʃənt] adj. 古代的 amount [əˈma ʊnt] n.量，数量anyhow [ˈeniha ʊ] adv. 总之；无论如何 anyway [ˈeniwe ɪ] adv. 不论以何种方式 anywhere [ˈeniwe ə(r)] adv. 无论何处 arise [əˈra ɪz] vi.& vt. 产生；出现 arouse [əˈra ʊz] vt. 引起；唤醒 arrival [əˈra ɪvl] n. 到达，抵达 Asian[ˈe ɪʃn] adj. 亚洲的; n. 亚洲人 assist[əˈs ɪst] vt. 帮助；援助 atom[ˈæt əm] n. 原子；原子能 attack[əˈtæk] vt.& vi. 攻击，进攻 attend[əˈtend] vt.&vi. 出席 attract [əˈtrækt] vt. 吸引；诱惑 avoid [əˈv ɔɪd] vt. 避开, 避免 await [əˈwe ɪt] vt. 等候; 等待 awake [əˈwe ɪk] adj. 醒着的; 警惕的 aware [əˈw ɛə] adj. 意识到的; 知道的background [ˈbækgraʊnd] n. 背景backward(s) [ˈbækwədz] adj&adv.向后的 badly [ˈbædli] adv. 非常，在很大程度上 baggage [ˈbægɪd ʒ] n. 行李bake [beɪk] vt. 烤，烘焙bakery [ˈbeɪkəri] n. 面包房，面包店balloon [bəˈlu:n] n. 气球bamboo [ˌbæmˈbu:] n. 竹子；竹竿ban [bæn] vt. 禁止bandage [ˈbændɪdʒ] n. 绷带bang [bæŋ] n. 猛击; vt. 猛击，猛撞bare [bɛə] adj. 光秃秃的base [beɪs] n.基地basement [ˈbeɪsmənt] n.地下室；基底basic [ˈbeɪsɪk] adj. 基本的basin [ˈbeɪsn] n. 盆；盆地basis [ˈbeɪsɪs] n. 基础bathe [beɪð] vt.& vi. 给…洗澡，游泳bathroom [ˈbɑ:θru:m] n. 浴室；盥洗室battery [ˈbætri] n. [电]电池，蓄电池bay [beɪ] n. 湾，海湾BC [ˌbi: ˈsi:] abbr. before Christ公元前beach [bi:tʃ] n. 海滩，海滨beam [bi:m] n. 梁，栋梁beast [bi:st] n. 野兽；人面兽心的人beat [bi:t] vt.& vi. 接连地击打beautiful [ˈbju:tɪfl] adj. 美丽的beehive [ˈbi:haɪv] n. 蜂窝；蜂巢beg [beg] vt.& vi. 乞讨；恳求（原谅）begin [bɪˈgɪn] vt.& vi. 开始；着手beginning [bɪˈgɪnɪŋ n. 开始；根源behave [bɪˈheɪv] vi. 表现behavior(u)r[bɪˈheɪvjə] n. 行为；态度belief [bɪˈli:f] n. 信，信任belong [bɪˈlɒŋ] vi. 属于；是…的成员belongings[bɪˈlɒŋɪŋz] n. 动产；财物beloved [bɪˈlʌvd] adj. 被热爱的；亲爱的below [biˈləu] adv.& prep. 在下面bench [bentʃ] n. （木制）长凳bend [bend] vt. （使）弯曲，屈身beneath [bɪˈni:θ] prep. 在…的下方besides [bɪˈsaɪdz] adv.此外best-seller[ˌbestˈselə(r)] n. 畅销书(唱片) bet [bet] n. 打赌，赌博；vt. 赌博between [bɪˈtwi:n] prep. 在…之间bible [ˈbaɪbl] n. 圣经billion [ˈbɪljən] n. 十亿birth [bə:θ] n. 出生；分娩birthday [ˈbɜ:θdeɪ] n. 生日bit [bɪt] n. 一点; v. 咬( bite的过去式)bite [baɪt] vt.& vi. 咬；叮; n. 咬；咬伤blade [bleɪd] n. 刀片, 剑; 叶片blanket [ˈblæŋkɪt] n. 毛毯，毯子bless [bles] vt. 祝福；保佑blind [blaɪnd] adj. 失明的；盲目的block [blɔk] n. 块；街区; vt. 阻止；阻塞blog [blɒɡ] n. 博客blood [blʌd] n. 血，血液blouse [blauz] n. 宽松的上衣；女衬衫blow [bləu]vt.&vi. 吹;（轮胎）爆炸bolt [bəult] n. 螺栓，螺钉bomb [bɔm] n. 炸弹; vt. 轰炸bone [bəun] n. 骨头bookmark [ˈbʊkmɑ:k] n. 书签19bookshelf [ˈbʊkʃelf] n. 书架；书橱boot [bu:t] n. 长靴，皮靴booth [buːð] n. 摊位；公用电话亭bore [bɔ:(r)] vt. 令人厌烦born[bɔ:n] vt.bear过去分词; adj. 出生的bottom [ˈbɔtəm] n. 底部; adj. 底部的bound [baʊnd] vt. 限制; n. 界限，限制bow [bəu] n. 鞠躬; vi. （向…）鞠躬bowel [ˈbaʊəl] n. 肠；内部；同情心brake [breɪk] vt.& vi. 刹（车）; n. 刹车branch [brɑ:ntʃ] n. 树枝；分支brave [breɪv] adj. 勇敢的break [breɪk] vt.& vi. 打破；折断；弄坏breath [breθ] n. 呼吸breathe [bri:ð] vi. 呼吸brick [brɪk] n. 砖，砖块bride [braɪd] n. 新娘bridegroom [ˈbraɪdgru:m] n. 新郎bright [braɪt] adj. 明亮的，鲜亮的bring [brɪŋ] vt. 带来，引来Britain [ˈbrɪtn] 不列颠，英国British [ˈbrɪtɪʃ] adj. 英国的; n. 英国人broad [brɔ:d] adj. 宽的；辽阔的broken [ˈbrəʊkən] adj. 破碎的，打碎的brow [braʊ] n. 眉，眉毛brush [brʌʃ] n. 刷子; vt. 刷；掠过；bucket [ˈbʌkɪt] n. 水桶bug [bʌg] n. 昆虫build [bɪld] vt. 建造，建立building [ˈbɪldɪŋ] n. 建筑物；楼房bulb [bʌlb] n. 球茎，电灯泡bullet [ˈbulit] n. 子弹，弹药bush [bʊʃ] n. 灌木（丛）business [ˈbɪznəs] n. 商业，交易busy [ˈbɪzi] adj. 忙碌的butcher [ˈbʊtʃə(r)] n. 屠夫，屠户butter [ˈbʌtə(r)] n. 黄油button [ˈbʌtn] n. 按钮，电钮；纽扣cab [kæb] n. 出租车cabin [ˈkæbɪn] n. 小木屋；客舱café[ˈkæfeɪ] n. 咖啡馆，小餐厅cage [keɪdʒ] n. 笼子；牢房call [kɔ:l] v. 呼唤，喊叫camp [kæmp] n. 营地，工地宿舍campus [ˈkæmpəs] n. （大学）校园can [kæn] aux. 能；能够; n. 罐头Canada [ˈkænədə] n. 加拿大Canadian [kəˈneɪdiən] adj. 加拿大(人)的cancel [ˈkænsəl] vt. 取消，注销cancer [ˈkænsə(r)] n. 癌症candidate [ˈkændɪdət] n. 申请求职者candle [ˈkændl] n. 蜡烛；烛光candy [ˈkændi] n. 糖果capital [ˈkæpɪtl] n. 首都；资本captain [ˈkæptɪn] n. 船长，机长care [kɛə] vt.& vi. 关心；担心；在乎careful [ˈkɛəful] adj. 仔细的，小心的careless [ˈkɛəlis] adj. 粗心的20carpet [ˈkɑ:pit] n. 地毯carrot [ˈkærət] n. 胡萝卜cartoon [kɑ:ˈtu:n] n. 漫画cash [kæʃ] n. 现金; vt. 支付现款；兑现cast [kɑ:st] vt. 铸造；投掷castle [ˈkɑːsl] n. 城堡，堡垒cattle [ˈkætl] n. （总称）牛cause [kɔ:z] n. 原因；动机; vt. 导致cave [keɪv] n. 洞穴cellar [ˈselə(r)] n. 地下室，地窖cent [sent] n. 分；一分钱的硬币centigrade [ˈsentɪgreɪd] adj. 摄氏的centimeter/-tre [ˈsentimi:tər] n. 厘米central [ˈsentrəl] adj. 中央的，中心的century [ˈsentʃəri] n. 百年，一世纪chairman [ˈtʃeəmən] n.主席chance [tʃɑ:ns] n. 机会，机遇change [tʃeɪndʒ] vt. 改变; n. 变化，改变channel [ˈtʃænl] n. 频道cheap [tʃi:p] adj. 便宜的，廉价的cheer [tʃiə] vt. 欢呼；使高兴cheese [tʃi:z] n. 奶酪chess [tʃes] n. 棋，国际象棋chest [tʃest] n. 胸部chicken [ˈtʃɪkɪn] n. 鸡；鸡肉childish [ˈtʃaɪldɪʃ] adj. 幼稚的；孩子气的childlike [ˈtʃaɪldlaɪk] adj. 孩子般的chimney [ˈtʃɪmni] n. 烟囱chip [tʃɪp] n. 碎片；缺口choose [tʃu:z] vt. 挑选chop [tʃɔp] vt.& vi. 砍，伐，劈chopsticks [ˈtʃɔpstɪks] n. 筷子；筷子Christian [ˈkristʃən]n. 基督教徒; adj. 信基督教的cigarette(te) [ˌsiɡəˈret] n. 纸烟，香烟classic [ˈklæsɪk] adj. 典型的; 著名的classical [ˈklæsɪkl] adj. 古典的clause [klɔ:z] n. 从句，分句click [klɪk] vt. 使发出喀哒声client [ˈklaɪənt] n. 顾客；当事人cliff [klɪf] n. 悬崖clinic [ˈklɪnɪk] n. 诊所，门诊部clinical [ˈklɪnɪkl] adj. 临床的；诊所的clone [kləun] n.克隆; vt.& vi. 克隆closet [ˈklɔzit] n. 壁橱；盥洗室clothing [ˈkləuðiŋ] n. 衣服；服装clue [klu:] n. 线索；提示coach [kəutʃ] n. 教练; vt.& vi. 训练coast [kəust] n. 海岸coastal [ˈkəʊstl] adj. 临海的，沿海的collar [ˈkɒlə(r)] n. 衣领；领子collect [kəˈlekt] vt. 收集，收藏collection [kəˈlekʃn] n. 收集，采集comb [kəum] n. 梳子; vt. 梳理comfort [ˈkʌmfət] n. 舒适; vt. 安慰comfortable [ˈkʌmftəbl] adj. 舒适的common [ˈkɔmən] adj. 普通的；通俗的company [ˈkʌmpəni] n. 公司computerize/-ise [kəmˈpju:təraɪz]vt. 用计算机做21。
英语二衔接考试大纲
高等教育自学考试衔接考试英语（二）考试大纲一、课程目标:英语（二）是高等教育自学考试非英语专业本科阶段的公共基础课，适用于完成了中学阶段英语课程的自考者。
本课程的目的在于使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说、写的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下扎实的基础。
二、课程的基本内容本课程在完成英语(一)课程内容的基础上，培养学生掌握系统的英语语言知识，包括正确的英语语音知识、系统的英语语法知识和一定的词汇量(4,500)，并熟悉英语语言的表达方式。
在系统掌握英语语言知识的基础上培养学习者掌握正确的学习策略，使其能理解多种场合、多种领域的普通语言材料，能够把握重点，进行概括和分析；能参与多种一般性话题的交流和讨论。
三、课程的基本要求通过本课程的学习，考生应达到以下基本要求：1.听力理解：能在许多社交、日常工作和学习环境中听懂他人语速正常、话语清晰的讲话和发言，抓住主要内容，掌握讲话者的目的、态度等。
2.口头表达：能在多数社交和工作场合有效地与他人交流；能就一般性话题进行讲述或参与讨论，能陈述理由、表明观点和态度。
3.阅读理解：能读懂工作、生活或学习等场合有一定长度的应用文，准确理解其内容；能阅读一般性报纸或杂志文章、小说等，抓住所读材料的主旨、关键信息或重要细节；能看懂有一定长度的介绍性或说明性材料，能掌握梗概；能在阅读中使用有效的阅读方法。
4.书面表达：能撰写一般场合或一定工作范围内的应用文或普通工作文件，格式正确，语言表达清楚、通顺；有条理地写出说明、摘要或简要报告；用词恰当，表达通顺。
四、命题英语(二)命题按照标准化测试要求设计。
命题的广度和难度依据本大纲规定的知识范围和能力要求确定。
统考以阅读和写作为主，听、说不做统考要求。
统考试题由七部分组成，包括：阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填词补文、填词补文、完形补文以及短文写作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高纲1184
江苏省高等教育自学考试大纲
27016日语
南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程的性质
本课程是我省高等教育自学考试英语专业（本科段）的二外课程，也是部分专业的外语课程。
二、课程的设置目的
本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能，在基础阶段结束时，学生应语音语调基本正确，掌握基础的语法知识，能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。
三、课程的基本要求
本课程使用的教材为人民教育出版社出版的《中日交流标准日本语》初级上、下册（2005年修订版），通过对本教材的学习，自考生应达到以下要求：
1、语音
语音包括日语假名的发音和语句朗读。
假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。
2、词汇
领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。
3、语法
语法主要包括《标准日本语》初级上下册上所出现的各种句型、惯用型、用言的活用变化规则等。
具体范围如下：
1、单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。
2、十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。
体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。
实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。
用言都有词尾，它们进入句中，总是以一种形态出现，所以要记住用言的各种词尾变化形式。
3、两个虚词：助词和助动词。
虚词总是附在实词后，起语法作用。
掌握助词时，需注意：（1）语法意义和作用（2）接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
掌握助动词时，需注意：（1）语法意义和作用（2）接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
（3）本身的形态变化。
4、日语句子的种类和句子的成分
日语句子从结构上可分为单句和复句。
一个句子里，主语和谓语的关系仅成立一次者叫单句。
单句中的成份重点是谓语。
按谓语的结构，单句可分为动词句、形容词句、形容动词句和名词句。
一个句子里，主语和谓语的关系成立一次以上者叫复句。
复句主要的形式是以一个句子的结构在句中起某一成份作用，如主语作用、谓语作用、定语作用、宾语作用等。
另外，复句还有并列句。
5、日语句子的礼貌体和普通体
日语句子的谓语有四种形式：动词、形容词、形容动词和名词+判断助动词。
必须熟练掌握它们的礼貌体和普通体及其各种时态构成。
6、日语的敬语（教材的第4
7、48课）
7、日语句子的说话人的陈述语气
人们说话总是用一定的语气，如肯定语气、否定语气、疑问语气、强调语气、推测语气、请求语气等等。
日语中，说话人的陈述语气一般表现在谓语上。
主要用各类助词、助动词以及接在句末的惯用型表示。
4、阅读能力
掌握基本的阅读技能，能顺利阅读并正确理解题材熟悉、语言难度适中的文章。
阅读速度达到每分钟70词。
四、考试
1、本大纲第三条“课程的基本要求”中提到的各个细目几乎都是考试要涉及的内
容，试题覆盖到每一课。
2、每份试卷的试题都有易、较易、较难、难四个档次的题目组成。
3、本课程考试试卷可能采用的题型有：汉字注假名、假名写汉字、词汇的单项
选择题、语法的单项选择题、阅读理解题、翻译题等类型。
考试方式为闭卷笔试，暂无听力和口试，考试时间为150分钟。
评分采用百分制，60分为及格。