心理学开题报告范文.doc

心理学开题报告范文

心理学开题报告范文开题报告中心是围绕论文研究的主要内容展开，包括拟解决的主要问题，研究步骤、方法及措施为主要内容。

下面是店铺为大家带来的心理学开题报告范文，仅供参考。

心理学开题报告范文1：一、研究课题一个华德福幼儿的家庭生活二、研究概述华德福教育被誉为世界四大教育理念之一。

事实上，自2002 年起，华德福教育开始被国人在杂志期刊上介绍，近些年来随着越来越多的人接触到华德福教育，其在我国的影响越来越大。

作为一种“非主流”的教育模式，其也愈来愈受到教育界特别是学前教育界人士的广泛关注。

国内很多关于华德福教育的探讨应运而生。

幼儿在园学习效果的维持必须依赖于有效的家庭环境，家园合作一直是幼儿园工作的极为重要的一部分，在华德福幼儿园，这一点尤其突出。

比起主流学校，这种新的教育理念对幼儿的家庭提出了更高的要求和挑战，学校对其家长有很多建议，比如不能给孩子看电视、玩电脑，不能穿有卡通形象的衣物等等，这与我国主流思想下的家庭教育现状背道而驰。

目前国内关于华德福教育的研究和文章并不多，关注华德福家庭的几乎没有。

然而，对于华德福幼儿家庭生活的探讨不论是对于入读华德福的家庭还是非华德福家庭都是非常有意义的。

本文旨在通过叙事研究描述一个主流社会的家庭在入华德福后产生的一系列碰撞、冲突的过程。

家庭生活具体是怎样进行的?是否与华德福理念一致?为什么一致或不一致?即，通过对比华德福理念下家庭生活的应然状态和实然状态来探讨华德福教育理念。

在细枝末节的家庭“琐事”中呈现幼儿及其家长遇到的问题及解决过程，并对此进行探讨，试图对其他接受主流学校教育的幼儿家长提供一些思考和参考。

本文把家庭生活基本上分为外在有形部分和内在无形部分两类，共十四项。

通过连续多日的观察及访谈，从外在有形部分来讲，该幼儿的饮食以有机食品为主;幼儿承担固定的家务;玩耍的范围从客厅到自己的卧室;家居简洁素雅;光线明亮;穿衣以纯色无卡通为主;玩具以塑料的乐高玩具为主;有少量卡通玩具和电动玩具，会用电脑打游戏、画画;书籍有百余本，从绘本到百科全书;客厅有电视机但并不看;一般晚上八点半睡觉，睡前自己洗漱，家长讲故事;短期旅游主要是在家附近的公园及周边，也有跨省跨国游，家长多选择环境优美的地方，并会邀请幼儿同伴同往。

心理学开题报告(12篇)

心理学开题报告（12篇）【导语】心理学开题报告怎么写出亮点？整理了12篇优秀的《心理学开题报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

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【第1篇】心理学开题报告心理学开题报告范文(1)讨论的目的是通过在半年的讨论时间，10次治疗活动里面，使用合理心情疗法，检验合理心情疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患心情状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯熟悉到，心情状态并不是感动体验的结果(人们体验到某种不开心的大事，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为“感动体验”)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们从前存在的不合理对象产生怀疑。

合理心情疗法就是要关心他们转变非理性的思维方式，熟悉其消极心情的不合理、不现实之处，关心他们学会以合理的方法去看待自己和四周的人与事物，以削减他们陷入心情障碍的可能性。

在订正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学学问，关心他们分析自己的内心世界，发觉自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的缘由;让监狱患者也能信任自己是可以把握自己命运的，要针对自己的弱点加强熬炼，转变原来对生活的态度和行为方式。

1.本课题的目的及讨论意义⑴目的：本讨论的目的是通过在半年的讨论时间，10次治疗活动里面，使用合理心情疗法，检验合理心情疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患心情状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯熟悉到，心情状态并不是感动体验的结果(人们体验到某种不开心的大事，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为“感动体验”)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们从前存在的不合理对象产生怀疑。

合理心情疗法就是要关心他们转变非理性的思维方式，熟悉其消极心情的不合理、不现实之处，关心他们学会以合理的方法去看待自己和四周的人与事物，以削减他们陷入心情障碍的可能性。

积极心理学课题开题报告

积极心理学课题开题报告一、引言积极心理学是心理学领域的一门新兴学科，它致力于研究人类的积极心理品质和心理机制，关注人类健康、幸福和和谐发展。

随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对心理健康的关注度越来越高，积极心理学的研究成果对于提高人们的生活质量和幸福感具有重要意义。

本课题旨在探讨积极心理学领域的一些重要问题，为人们提供更加科学的心理健康指导和建议。

二、研究背景与意义积极心理学的研究起源于20世纪末，当时，心理学界开始关注人类的积极心理品质和心理机制，不再仅仅关注疾病和异常。

随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对心理健康的关注度越来越高，积极心理学的研究成果对于提高人们的生活质量和幸福感具有重要意义。

积极心理学的研究领域涉及广泛，包括乐观、幸福、创造力、爱的能力、自我决定、人际交往、社会适应等方面。

这些研究对于帮助人们更好地认识自己、提高生活质量、促进身心健康具有重要的作用。

三、研究目的与问题本课题的研究目的是探讨积极心理学领域的一些重要问题，包括：如何定义和测量幸福感和心理健康？如何通过心理干预提高人们的幸福感和心理健康？积极心理学的研究成果如何应用于实践中？为此，我们将重点解决以下问题：幸福感和心理健康的内在机制是什么？如何通过心理干预手段提高人们的幸福感和心理健康？如何将积极心理学的研究成果应用于实践中？四、研究方法与设计本课题将采用文献综述和实证研究相结合的方法，通过收集和分析相关文献资料，探讨幸福感和心理健康的内在机制和心理干预手段的有效性。

具体来说，我们将对国内外有关积极心理学的研究成果进行梳理和分析，选取相关的实验和研究进行对比和评价。

同时，我们将结合实际情况，设计针对不同人群的心理健康调查问卷和心理干预方案，通过实验组和对照组的对比分析，评估心理干预方案的有效性和适用性。

五、研究限制与不足本课题的研究限制主要来自于方法的局限性和样本的不确定性。

由于积极心理学研究领域较为广泛，不同的研究方法和样本可能会产生不同的结果和结论。

大学心理学开题报告样例.doc

大学心理学开题报告样例心理学的毕业该怎么写?以下是小编为大家整理的大学心理学样例，希望能帮到你哦，更多内容请浏览()。

心理学开题报告范文研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为激动体验)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。

合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。

在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。

1.心理学开题报告范文(1)本课题的目的及研究意义⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为激动体验)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。

合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。

在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。

心理学的开题报告(12篇)

心理学的开题报告（12篇）【导语】心理学的开题报告怎么写出亮点？整理了12篇优秀的《心理学的开题报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

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【第1篇】心理学的开题报告论文题目：大一新生生活大事的应对方式及心境与心理健康的关系讨论1.选题的来源、目的、意义、基本内容和讨论方案1.1选题来源：由导师给定的参考方向受到启发，选定与高校生心理健康有关的方向，通过在中国知网上检索和查阅大量的有关高校生心理健康的相关讨论的文献，最终选定了这个题目。

1.2讨论目的：(1)在生活大事范围内，讨论有关应对方式与心理健康之间的关系(2)将心境当做一个中介变量引入到生活大事与心理健康的关系中，考察生活大事与心理健康关系中，乐观心境(情感)和消极心境(情感)对心理健康是否有影响(3)生活大事、应对方式、心境和身心困扰之间的详细关系1.3讨论意义：1.3.1理论意义(1)说明高校大一新生对于生活大事的应对状况，以及在生活大事应对中的心境状况(2)讨论主要生活大事和日常琐事、应对方式和心境与个体心理健康的关系(3)说明在日常生活学习中，乐观心境和消极心境的发生状况及其与大一新生心理健康的关系1.3.2实践意义(1)对于同学个人来说，本讨论可以为他们供应一个参考依据，调整和改善其自身对于生活大事的应对方式，以及引起他们对自身心境的重视[2-3].(2)对于同学家长来说，也可以引起他们对于大一新生的应对方式与心境的重视，在家庭教育中加以留意，在同学离开家上高校之前与其多沟通与沟通，对于他们的问题进行开导。

(3)对于学校来说，为提高高校生整体心理健康水平供应理论，对于大一新生中大部分处于身心轻度困扰的同学进行教育与疏导，避开其程度加深，以便于更好的开展促进高校生心理健康的工作。

(4)对于社会来说，目前在国内，如何提高高校生的心理素养、改善他们的心理健康状况已被列为高校的一项重要任务[4],本讨论可以为促进高校生的整体心理健康水平供应一个依据。

心理学论文开题报告

心理学论文开题报告心理学论文开题报告摘要：本论文旨在探讨心理学领域中的一个重要议题，并提出相应的研究问题。

通过文献综述和实证研究，我们将探讨心理健康与幸福感之间的关系，并进一步研究幸福感的影响因素和提升策略。

本研究将采用问卷调查和实验方法，以大学生为研究对象，以期提供有关心理健康和幸福感的实证研究结果，为心理学领域的实践和幸福感的提升提供理论和实践指导。

引言：随着社会进步和经济发展，人们对心理健康和幸福感的重视逐渐增加。

心理健康与幸福感是每个人追求的目标，也是社会发展的重要指标。

然而，随着现代社会的压力和挑战不断增加，许多人面临心理健康问题和幸福感的缺失。

因此，研究心理健康与幸福感之间的关系，探索幸福感的影响因素和提升策略，对于促进人们的心理健康和幸福感具有重要意义。

背景：心理健康是指个体在心理上的良好状态，包括积极情绪、良好的自尊心和自我控制能力等。

幸福感是个体对自己生活满意程度的主观感受，涉及个体的情感、认知和行为等方面。

心理健康和幸福感不仅与个体的生活质量和幸福感密切相关，还与个体的身心健康、学业成绩和社会适应等方面有着重要的关联。

研究问题：本研究将围绕以下研究问题展开探讨：1. 心理健康与幸福感之间的关系是怎样的？2. 幸福感的影响因素有哪些？3. 如何提升个体的幸福感？研究方法：本研究将采用问卷调查和实验方法进行数据收集和分析。

首先，我们将设计一份包括心理健康和幸福感相关指标的问卷，并以大学生为研究对象进行调查。

通过问卷调查，我们将了解大学生的心理健康状况和幸福感水平，并分析二者之间的关系。

其次，我们将进行实验研究，通过干预措施，如心理健康教育和幸福感训练等，来探索幸福感的提升策略。

预期结果：通过本研究，我们预计得出以下结论：1. 心理健康与幸福感呈正相关关系，心理健康状况越好，幸福感水平越高。

2. 幸福感的影响因素包括个体的积极情绪、社会支持、自我控制能力等。

3. 幸福感的提升策略包括心理健康教育、积极情绪培养和社会支持等。

高校心理学专业开题报告模板及范文

高校心理学专业开题报告模板及范文【高校心理学专业开题报告模板及范文】一、选题背景心理学作为一门独立的学科，其应用领域日益扩大。

随着社会对心理健康的重视和心理学专业学生数量的增加，高校心理学专业的开设逐渐增多，但在实践教学中，学生的毕业设计和论文撰写常常存在一定困难。

为了解决这一问题，本文将提出高校心理学专业开题报告的模板，以及一个范例，为相关专业的学生提供参考和指导。

二、选题目的及研究意义本研究选取的课题为“青少年网络成瘾与心理健康的关系及干预研究”。

青少年网络成瘾已成为当今社会一个严重的问题，对青少年的心理健康造成了巨大的威胁。

通过深入研究网络成瘾与心理健康之间的关系，并针对性地开展干预措施，将有助于提高青少年的心理健康水平和网络素养，对于促进社会健康发展具有重要的意义。

三、研究内容及重点1. 青少年网络成瘾的现状调查与分析：- 调查对象：选择特定高中学生作为研究对象，获取关于他们的网络使用情况、时间分配以及可能的成瘾因素等相关数据。

- 数据处理与分析：通过统计学方法对调查数据进行处理和分析，得出网络成瘾的现状和趋势。

2. 青少年网络成瘾与心理健康的关系研究：- 心理健康测量工具：使用已验证有效的心理健康测量工具，对参与调查的学生进行心理健康评估。

- 统计分析：通过相关性分析等方法，探究网络成瘾与心理健康之间的关系，确定两者之间的相关性程度。

3. 青少年网络成瘾干预策略研究：- 研究对象选择：根据前期的数据分析结果，选择网络成瘾风险较高的学生作为研究对象。

- 干预方法与效果评估：在实施干预策略后，通过采用心理测量工具和定性访谈等方法，评估干预策略的效果和可行性。

- 策略优化：根据评估结果，对干预策略进行优化和改进，提高干预效果的可持续性。

四、研究预期成果1. 揭示青少年网络成瘾的现状与影响因素；2. 探究网络成瘾与心理健康之间的关系；3. 提出切实可行的网络成瘾干预策略；4. 为高校心理学专业学生提供论文撰写和研究方法的参考案例。

华中师范大学心理学开题报告

华中师范大学心理学开题报告篇一：心理学毕业论文开题报告样本安徽中医学院医药经济管理学院毕业论文开题报告论文题目：韩剧对高校女大学生价值观影响的探究学生学号：学生姓名：专业：指导教师：年月日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。

2．开题报告内容必须按学院统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。

在上交论文时一并将其电子版报送院部。

3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。

4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“20XX年6月26日”或“20XX-06-26”。

毕业论文开题报告毕业论文开题报告篇二：心理学开题报告范例学位论文开题报告论文题目：儿童在博弈游戏中的公平行为与其心理理论的关系报告人：某某申请学位：心理学硕士所在学院：教育科学学院学科专业：发展与教育心理学指导教师：某某报告时间：20XX年12月30日某某大学研究生部制表1234篇三：心理学开题报告.doc人文社会科学论文开题报告书——大学生心理健康状况姓名：杨倩学号：20XX03040116班级：环境111学院：资源与环境学院日期：20XX.5.25一.选题贫困大学生的心理健康状况与应对方式的研究二.选题依据1.本选题的研究意义大学生作为社会上最活跃，最有知识的人群，他们的生理和心理在迅速的变化之中，处于成熟与不成熟之间。

而现实生活中，大学生又面临着竞争，社会责任等各方面的压力。

随着社会的发展，大学生所承受的心理负荷也会相应增加，大学生所感受到的矛盾和冲突也会增加，同时大学生生活中的人际关系的复杂化等不良应激性刺激也对大学生个体构成心理压力。

心理学本科毕业设计论文开题报告

2.2 本研究的意义
3 研究假设
4 研究方法
4.1 研究对象
4.2 研究工具
4.3 施测过程
4.4 数据整理与统计分析
5 研究结果
5.1 幼儿教师气质类型的总体状况
5.2 幼儿教师气质类型与学习自控力的相关研究
6 讨论
6.1 幼儿教师气质类型总体状况
6.2 幼儿教师气质类型与情绪智力的关系分析
7 结论
[7]周振华，李琳，陈明琴. 大学生成就动机与生源地、性别、及气质类型的相关研究[J]. 贵阳中医学院学报，2009，31（2）:4-6.
[8]史爱芬. 加强幼师专业学生情绪智力培养的必要性及途径[J]. 文教资料，2012，5:117-123.
[9]Mayer J.D,& Salovey P. What is Emotional Intelligence:In P.Salove
8 本研究中的不足
参考文献
附录
致谢
7、主要参考文献
[1]张慧静. 江西省幼儿教师培训需求的调查研究-以“幼师国培”短期集中培训为例. 硕士学位论文, 南昌：江西师范大学，2013.
[2]彭聃龄. 普通心理学[M]. 北京：北京师范大学出版社，2004，（3）:440-441.
[3]邓丽芳，王瑞，郑日昌. 大学生孤独感、应对策略与气质类型的关系[J]. 心理与行为研究, 2007，5（2）:120-126.
1997年以色列心理学家巴昂提出，情绪智力是影响个体应付环境需要和压力的一些列情绪的、人格的和人际能力的总和。并且他还认为情绪智力是决定一个人在生活中能否取得成功的重要因素，直接影响人的心理健康和对生活的满意度。
徐小燕、张进辅认为，情绪智力是人们在学习、生活和工作中影响其成功与否的非认知性心理能力，包括情绪知觉能力、情绪评价能力、情绪评价能力、情绪适应能力、情绪调节能力和情绪表现能力的五个因素。

心理学论文开题报告

心理学论文开题报告又是一个毕业季，除了毕业，大家还要做的是写论文，而写论文之前，要准备的肯定是开题报告。

下文是店铺为大家整理的关于心理学论文开题报告的范文，欢迎大家阅读参考!心理学论文开题报告篇1题目：大学生对公务员职业的态度研究一、选题的依据及意义(一)选题依据本课题题目为“大学生对公务员职业的态度研究”，选题依据可以从理论层面、现实层面两个方面说明：1、理论层面：第一，职业期望和职业选择。

职业期望又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。

职业选择，是劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力素质和职业需求特征相符合的过程。

职业期望与职业选择有密切关系，职业期望得以实现，职业选择是第一步。

第二，马斯洛的需要层次理论。

马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。

人都潜藏着这五种不同层次的需要，但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。

人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。

人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化。

第三，社会心理学中的从众理论。

从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，而实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。

从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。

通常情况下，多数人的意见往往是对的。

从众服从多数，一般是不错的。

但缺乏分析，不作独立思考。

不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。

第四，成就动机理论。

成就动机理论是指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。

成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标。

心理学论文开题报告

心理学论文开题报告一、选题背景。

心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，对于人类的发展和社会进步具有重要的意义。

随着社会的不断发展和进步，人们对心理学的关注也日益增加。

因此，选择心理学作为研究对象，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、研究意义。

心理学论文的研究对于推动心理学理论的发展，促进心理学知识的传播和应用具有重要的意义。

通过对心理学的研究，可以更好地了解人类的心理活动和行为规律，为人们的生活、工作和教育等方面提供科学的指导和支持。

三、研究内容。

本次心理学论文的研究内容将围绕人类心理活动和行为规律展开，通过对相关理论的分析和实证研究，探讨人类心理活动和行为的内在规律和变化趋势，为心理学理论的进一步发展提供新的思路和方法。

四、研究方法。

本次研究将采用实证研究的方法，通过问卷调查、实地观察、实验研究等手段，收集和分析相关数据，探讨人类心理活动和行为的规律和特点，为心理学的实践应用提供科学的依据和支持。

五、预期成果。

通过本次研究，预计可以深入探讨人类心理活动和行为的规律和特点，为心理学理论的进一步发展提供新的思路和方法，为心理学的实践应用提供科学的依据和支持。

六、研究进度安排。

根据研究计划，本次研究将按照以下进度安排进行：1. 文献综述阶段，对相关理论和研究进行深入的文献综述和分析，为研究内容的确定和研究方法的选择提供理论依据。

2. 调研阶段，通过问卷调查、实地观察等方式，收集和分析相关数据，了解人类心理活动和行为的现状和特点。

3. 实证研究阶段，通过实验研究等手段，深入探讨人类心理活动和行为的规律和特点，为心理学理论的进一步发展提供新的思路和方法。

七、结语。

本次心理学论文的开题报告旨在明确研究的选题背景、研究意义、研究内容、研究方法、预期成果和研究进度安排，为后续的研究工作提供科学的依据和支持。

希望通过本次研究，可以为心理学理论的发展和实践应用提供新的思路和方法，为推动心理学的发展贡献自己的一份力量。

心理学开题报告范文

心理学开题报告范文心理学开题报告范文(1)研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为激动体验)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。

合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。

在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。

1.心理学开题报告范文(1)本课题的目的及研究意义⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为激动体验)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。

合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。

在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。

《应用心理学毕业设计开题报告》

《应用心理学毕业设计开题报告》一、研究背景在当今社会，心理健康问题日益受到人们的关注。

随着社会压力的增加、生活节奏的加快，心理问题已经成为一种普遍现象。

应用心理学作为一门重要的学科，致力于研究人类行为和心理活动，为解决现实生活中的问题提供科学依据。

因此，开展与应用心理学相关的毕业设计具有重要的意义。

二、研究目的本毕业设计旨在通过对特定群体进行心理测量和干预，探讨其心理健康状况及影响因素，为相关群体提供有效的心理健康服务和干预措施。

通过开展此项研究，旨在促进社会对心理健康问题的认识，提高人们对心理健康的重视程度。

三、研究内容研究对象：选择特定群体（如大学生、职场人士等）作为研究对象，通过问卷调查和实地观察等方式获取相关数据。

研究方法：采用定量和定性相结合的方法，运用心理测量工具和干预手段，分析数据并提出相应结论。

研究内容：主要围绕特定群体的心理健康现状、影响因素及干预措施展开研究，探讨其心理问题的表现形式和解决途径。

四、研究意义通过本毕业设计的开展，不仅可以深入了解特定群体的心理健康问题，还可以为相关领域提供可靠的数据支持和科学依据。

同时，通过有效的干预措施，有助于改善特定群体的心理健康水平，提升其生活质量和工作效率。

五、研究展望未来，在应用心理学领域还有许多待探索的课题和挑战。

希望通过本毕业设计的开展，能够为相关领域的研究提供新思路和新方法，推动应用心理学在实践中的进一步发展。

通过以上内容的阐述，本篇开题报告旨在明确研究背景、目的、内容、意义以及展望，为后续毕业设计工作奠定基础。

希望能够得到指导老师和专家们的认可与支持，共同努力推动应用心理学领域的发展与进步。

心理学论文开题报告

心理学论文开题报告一、选题背景。

心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，对人类认知、情感、行为等方面进行了深入研究。

随着社会的不断发展和进步，人们对心理学的关注也越来越多。

而心理学论文作为心理学专业学生的重要学术成果，对学生的综合素质和专业能力提出了更高的要求。

因此，选择一篇合适的心理学论文课题，对于学生的学术研究和专业发展具有重要意义。

二、选题意义。

本次论文选题的目的在于探讨心理学领域的一个具有实践意义的课题，通过对心理学理论和实践的结合，为学生提供一个更加深入的学术研究平台，培养学生的科学研究能力和创新意识。

同时，通过对心理学研究领域的探讨，促进心理学专业学生的学术交流和合作，为心理学领域的发展贡献自己的一份力量。

三、选题内容。

本次论文选题将围绕“社交媒体对青少年心理健康的影响”展开研究。

随着社交媒体的普及和发展，青少年群体成为了社交媒体的主要用户群体之一。

然而，社交媒体的使用也带来了一系列的心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等。

因此，对社交媒体对青少年心理健康的影响进行深入研究，对于促进青少年的心理健康具有重要意义。

四、研究方法。

本次论文选题将采用问卷调查、实地访谈等方法，对青少年群体的社交媒体使用情况和心理健康状况进行调查和分析。

通过对调查数据的收集和整理，结合相关心理学理论，探讨社交媒体对青少年心理健康的影响机制，并提出相应的对策和建议。

五、预期成果。

本次论文研究的预期成果包括对社交媒体对青少年心理健康的影响进行深入分析和探讨，为青少年的心理健康问题提供新的视角和解决思路。

同时，通过对社交媒体的影响机制和心理健康问题的研究，为青少年的心理健康提供更加科学和有效的干预措施。

六、论文进度安排。

本次论文的进度安排将按照以下步骤进行，首先，对相关文献进行梳理和分析，明确研究的理论基础和研究现状；其次，设计并实施问卷调查和实地访谈，收集相关数据；然后，对数据进行整理和分析，提炼研究结论和建议；最后，撰写论文并进行学术交流和讨论。

心理学开题报告范文

心理学开题报告范文随着现代社会的发展，人们对心理健康问题的重视越来越高，心理学研究也成为社会发展的重要内容之一，甚至成为各行各业的重要主题。

心理学研究涉及众多方面，其中包括认知心理学、社会心理学、发展心理学、行为心理学等，并涉及两性关系、精神治疗、社会集体、企业团队、发展计划、学习计划等不同层面。

本文旨在探索心理学在实际应用中的重要作用，综合考察当前研究中有关心理学方面的新进展，对未来研究进行发展性规划。

二、研究目的心理学是有关人的心理特性、心理活动及心理功能的科学，其研究的目的在于了解和解释人的思维、行为和情绪的有机发展变化，从而对心理服务的个体和社会作出有效的贡献。

本文旨在深入探讨当前心理学研究领域的新动向，深入挖掘前沿理论，探索心理学在实际应用中的重要作用，研究心理学在解决社会现实问题中的重要意义，并且探讨及建议未来研究发展的典型方向及思路。

三、研究方法本文将从认知心理学、社会心理学、发展心理学和行为心理学等多学科视角出发，通过文献检索、调查问卷调查、专家访谈等多种研究法开展研究，以汇总大量文献材料，借助统计学和数据分析等技术手段，深入探讨当前心理学研究领域的新动向，深入挖掘前沿理论，探索心理学在实践应用中的重要角色，提出合理的发展性建议及未来研究的典型方向。

四、可行性分析从文献检索的角度看，当前国内外学者都在对心理学的研究、发展、应用等问题进行深入研究，比较充分的文献资料可以供研究参考分析，以及相关的研究成果可供概括总结。

从调研资源的角度看，学校各专业及外校有关心理学资源充足，学术资源可用，符合研究要求。

此外，有充足的调查问卷和访谈材料可以进行深入探讨，有关专家可提供专业意见及指导。

总之，本次研究可行性分析非常客观，符合要求条件，能够很好地完成研究任务。

五、结论本文首先介绍了心理学的研究背景，从而阐明本研究的实质，然后结合研究目的，明确本研究的目的以及研究方法；随后进行了可行性分析，以确保本研究的可行性。

积极心理学课题开题报告

积极心理学课题开题报告积极心理学课题开题报告1. 引言在现代社会中，人们面临着日益增加的压力和困扰，积极心理学作为一门科学研究人们幸福感、快乐感和满意感的学科，逐渐受到了广大人们的关注。

积极心理学主张强调个体积极向着目标前进，培养正向情绪和思维、发挥个体潜能，从而提升人们生活的幸福感和满意度。

本文将从深度和广度两个方面来探讨积极心理学的重要性以及研究方法。

2. 深度探讨：积极心理学的重要性2.1 积极心理学的背景和起源积极心理学作为心理学的一个分支出现在20世纪90年代末，起初的目标是解决心理学研究中的偏差和失衡。

过去，心理学主要关注人们的心理问题和疾病，而忽视了正常心理和个体的潜能。

积极心理学的出现填补了这一空白，并提出了一系列与幸福感、情感调节和个体成长等相关的主题。

2.2 积极心理学对个体的影响积极心理学的发展对于个体的幸福感和满意度的提升有着积极的影响。

研究表明，积极情绪可以增强人们的身心健康，提高工作和学习的效率，增加人际关系的融洽和稳定，以及促进个体的成长和发展。

通过掌握积极心理学的理论和方法，个体可以更好地应对挫折和挑战，增强自我调节能力，以及实现个人目标和提升生活质量。

2.3 积极心理学对社会的意义积极心理学的发展不仅对个体有着重要的积极影响，也对社会有着深远的意义。

积极心理学的研究成果可以为政府和组织提供政策制定和决策参考，进而促进社会的平衡和稳定。

积极心理学的研究成果还可以应用于教育、医疗和咨询等领域，提供更加有针对性和个性化的服务，帮助个体解决心理问题，提升生活质量。

3. 广度探讨：积极心理学的研究方法3.1 问卷调查法问卷调查法是积极心理学研究中最常用的方法之一。

通过编制合适的问卷，研究者可以了解个体的主观感受和体验，以及一些特定的心理特征和行为表现。

问卷调查可以对大样本进行快速、有效的数据收集，为后续的研究和分析提供基础。

3.2 实验研究法实验研究法是积极心理学中用于探究因果关系的重要方法。

心理学毕业论文开题报告

心理学毕业论文开题报告篇一一、课题意义（包括课题的理论意义和现实意义）中等生是在班级中成绩中等，平时表现不突出（既不特别优秀也不特别差），也没有突出特长吸引老师、家长注意的学生。

单从心理健康教育这一点来说，中等生是学校家长和老师最需要关注的群体，其原因其实很简单：相对于优等生和后进生，中等生面临的升学压力和精神压力更大。

他们是班级的主体，学习上有一定基础，将来班级升学率的高低主要取决于他们，所以老师对他们抱有极大的期望，同样家长对这部分学生也怀着极大的期望，往往在有意无意中给他们加压。

而他们自己也同样怀着较大的希望，希望自己能不断进步，力争摆脱中等生的位置。

为此他们往往表现得十分懂事，学习上特别刻苦用功，甚至废寝忘食。

但由于学习基础、方法、能力和先天素质等多方面的原因，往往使得他们的学习效果欠佳，一次次冲击都不能如愿，甚至倒退，最终使他们彻底丧失了信心，把一切失败的根源都归结为一个字：笨，从而产生了严重的自卑心理以及其他常见的心理问题。

更要命的是，这些学生的性格往往内向，平时安分守已，表现良好。

所以他们的心理问题更具有隐蔽性，不易被人发现，班主任老师为其表面现象所迷惑，再加上受“抓两头，带中间”的传统教育格局的影响，往往没有对中等生普遍存在的心理问题引起足够的认识和重视，更谈不上及时的心理疏导，导致这些学生的心理问题越来越严重，严重影响了他们的学习和生活。

有极少数学生甚至发展成为精神病患者。

本论文在学生学习生活中常见的心理状态上，立足于中等生的常见心理问题，对不同性别、年级的中等生进行调查，根据其教师、家长的教育方法，研究对他们成长的影响，从而找到适合中等生的教育，促进青少年成长。

二、文献综述（包括：1.理论的渊源及演进过程2. 国内外对本课题的研究现状和有待解决的问题3. 本人对所查文献的评述等）（一）理论渊源及其演进过程：皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应” 、“比马龙效应” ，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。