浅谈中国画中的“笔墨”

浅谈中国画中的“笔墨”
作者：王劲松
来源：《教师·上》2014年第06期
1.谈笔墨不可忽视它的本质含义
《中国画》中有这样一段文字：“唐代张彦远说‘夫象物必在于形似，形似必全其骨气，骨气形似皆本于立意，而归乎用笔，故工画者多善书。

’这句话完整地阐明了中国画的创作特点，形似与骨气相连，形质同一，就是以形写神之意。

即‘外师造化、中得心源’，以此创造艺术形象，传达思想感情。

”中国画中“笔墨”的重要性可想而知，那么“笔墨”的本质含义是什么呢？概括起来：其一是中国画使用的工具毛笔和水墨；其二是中国画中的笔墨技巧。

作为中国画中的“笔墨”技巧，实质就是“用笔”和“用墨”以及处理好它们之间的笔墨关系的技巧。

中国画中的用笔很有讲究，行笔时有规律地提按、停顿、转折、轻重、急徐等产生的变化，形成有节奏、有韵律的线条。

顾恺之的“春蚕吐丝”，吴道子的“吴带当风”等都是成功的典范。

用墨的方法也很多，有浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨、枯墨、宿墨、积墨破墨之分。

梁楷的《泼墨仙人图》，徐谓的《墨葡萄图》等都把用墨发展到了极致。

在中国画中无论大写意、小写意还是工笔画，都离不开“笔”与“墨”，用笔的抑扬顿挫，快慢虚实与淋漓尽致的水墨结合，画面就更加婆娑多姿，牵人思绪。

可见，“笔”与“墨”的关系如同骨骼和血肉的关系，墨由笔出，笔由墨现。

2.谈笔墨切莫误入歧途
关于中国画中的“笔墨”论述，在各种报刊中屡见不鲜。

有真知灼见的很多，但步人后尘、一知半解、断章取义、标新立异的也大有人在。

他们大意都是“笔墨当随时代”“笔墨是中国画的代名词”等。

这些高深的论调实则都是各持一端，有浅薄和轻薄之嫌。

出现浅薄的原因是人的惰性造成的，他们并不愿意花太多的精力深入研究，只停留在“好像是”的表面上。

认为“笔墨是中国画的代名词”“笔墨当随时代”，这都无形地夸大了、曲解了笔墨在中国画中的作用及其地位，只能是喧宾夺主。

“春蚕吐丝”“流水行地”“十八描”“皴擦点染”都只是画家表现当时画境的不可缺少的艺术语言。

明代“吴门四家”中文征明以细者为多，宗法赵孟頫，旁参王蒙，每于繁密中见文秀；沈周以粗者为主，其画法师承吴镇而上溯董源、巨然，笔丰墨健意态轩昂；唐寅的艺术在文人画家的风流洒脱中不乏职业的严谨缜密；优英的艺术严谨不苟，在精丽秀美中又闪现着文人画的妍雅温润。

可见笔墨并非当随时代，只随画家的个性，近代张大千的“泼墨泼彩”、黄宾虹的“浑厚华滋”、李可染的“浓郁醇厚”都印证了这一点。

古代画家说过“有笔有墨谓之画”。

有人就干脆断章取义地说“笔墨就是中国画的代名词”，把对中国画的研究方向重点放在了“笔墨”上，而忽略了中国画的人文精神。

中国画是有着它独具特色的哲学思想和人文道德作为脊柱的，禅学与老庄哲学思想中的“天人合一”“道器并
重”“质朴内秀”的审美观点，构成了意境深远的中国画。

一位理论家有过这样的论述：“画家手中的笔是他手指的延伸，笔的徐缓、飞动、顿挫，都受主观的驱使，成为他情感、情绪的宣泄，而国画艺术更能通过笔墨将艺术家的生活感受、学识、修养、个性等折射出来，故通常都有‘画品即人品’的说法。

”王维的《山水论》中说“凡画山水意在笔先”，以及郑板桥的“胸有成竹”，都阐述了一个道理：笔墨技巧是客体，客体是为画境这个主体服务的。

从以上例证中我们不难得出这样的结论：笔墨并不当随时代，笔墨也不是中国画的代名词，只有当笔墨和作者的情感，画面的内容水乳交融，而且是形成具有强烈的时代特征和视觉冲击力的绘画作品时，笔墨才具有它的魅力。

“时运交移，质文代变”“歌谣文理与世界推移”，有人打着革新的旗号，曲解刘勰的古训，大张旗鼓地鼓吹“笔墨过时论”。

时代变了，生活习惯变了，文艺审美倾向也变了，中国画中的笔墨纸砚也该歇歇了，又何尝不对呢？笔墨如同汉字一样，每一个朝代都用汉字记载着自己的时代特色，你能说发展到今天的汉字也过时了吗？就山水画而言，明代王世贞在《艺苑厄言》中说：“山水画至大小李（唐）一变也，荆关董巨（五代）又一变也，李成、范宽（北宋）又一变也，刘李马夏（南宋）又一变也，大痴、黄鹤又一变也（元）”，这些都说明了“变”，变的是物象，审美情趣，个人风格，不变的依然是变化无穷的笔墨。

没有笔墨的中国画，也就革了中国画的命。

那些鼓吹“笔墨等于零”“笔墨过时论”的革新派们根本就不知道艺术具有民族性、区域性和继承性的特点。

“读书破万卷，下笔如有神”，要想创新，只有从前人的成果中吸取丰富的营养，方能达到“温故而知新”。

总之，中国画中的笔墨是不可忽视的，要尊重中国画的笔墨特点，它具有民族性、区域性、继承性、工具性。

不可歪曲笔墨、夸大笔墨、否定笔墨。

中国画的最高境界就是把“笔”与“墨”完美地结合起来，充分地表达出作者内心的喜怒哀乐，如同蒙娜丽莎的微笑，只有这样的作品才是有生命力的！
（作者单位：安徽省枞阳县牛集高级职业中学）。